Nous sommes convaincus que pour améliorer l’offre d’activité d’éveil et la qualité des intervenants auprès de nos enfants, il faut augmenter la durée de ce moment. C’est pourquoi nous préférons avoir un seul et vrai moment d’activité d’éveil par semaine qui dure 2 heures, plutôt que 2 fois 1 heure et demi.
16h15 18h00
8h45 11h45 12h00 15h00 17h30
Lundi 2h30
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi 1h15
Proposition 1 d'emploi du temps pour les enfants d'école élémentaire
13h45
3h00 2h00 0h45
CLASSEACCUEIL
Temps Périscolaires
2h30
Avantages : Le temps consacré à l’activité périscolaire est confortable. Les temps périscolaires (en jaune) sont suffisants pour une activité pédagogique complémentaire.
Inconvénient : L’heure de sortie est différente pour une ½ journée : le vendredi.
activités d’éveil accueil
Nous proposons 3 modèles d’emploi du temps
accompagnement scolaire et/ou gouter-jeu
Ecole
Très confortable
15h15 17h00 18h00
8h30 12h00 15h45
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi 13h45 1h15
Proposition 2 d'emploi du temps pour les enfants d'école élémentaire
14h00
3h30 3h15 1h45
Avantages : Le temps consacré à l’activité périscolaire reste confortable. Les heures de sortie sont identiques pour chaque journée. Le temps méridien étant conséquent, il permet à la ville de recruter des personnes compétentes (type BAFA) qui peuvent accompagner les enfants dans le temps de repas, le temps calme et/ou des activités manuelles, ludiques (jeux de balle,..) durant ce temps. (75% des enfants de La Fontaine vont à la cantine.)
Inconvénient : L’heure d’entrée en classe est différente pour une ½ journée (le vendredi).
confortable.
Accompagnant formé
3eme proposition avec dérogation
Proposition 3 d'emploi du temps pour les enfants d'école élémentaire avec dérogation Nbre H/ jour
13h45 14h30 8h45 11h45 16h30
18h00
Lundi 3h00 2h00 2h45 1h00 5h45
Mardi 5h45
Mercredi 3h00
Jeudi 5h45
Vendredi 0h45 2h00 3h45
Total H/sem 24h00
Avantages : Le temps consacré à l’activité périscolaire reste confortable. Les heures d’entrée et de sortie sont identiques pour chaque journée.
Inconvénients : L’heure d’entrée en classe est différente pour une ½ journée (le vendredi) Dépassement de ¼ d’h. sur la durée d’enseignement légale sur 3 journées. Demande de dérogation nécessaire (cf
page 19 de l’annexe 1) . Organisation existante dans d’autres municipalités)
confortable
• Cette réforme demande beaucoup d’effort à tous.
• Plutôt que de la faire subir aux enfants, aux parents, aux différents intervenants dans l’école
• Faisons en sorte qu’elle soit l’occasion d’offrir à nos enfants de nouveaux horizons.
CONCLUSION