La segunda Gran Guerra: propuesta de análisis de imágenes
Docente: Ana Henríquez Orrego
Facultad de EducaciónUniversidad de Las Américas
Viña del Mar
PROPUESTA: Evitar los naufragios
Enseñando métodos y procedimientos de análisis para cuestionar e interrogar todo
tipo de fuente de información
“La Historia no es una verdad acabada… es más interesante que los alumnos comprendan
como podemos conseguir saber lo que pasó, que la propia explicación de un
hecho o período concreto del pasado”
NUESTRA PREMISA….
EJEMPLO: Uso de los medios tecnológicos en el aprendizaje de la
Historia y Cs. Sociales.
II Guerra Mundial: antecedentes, líderes y desarrollo del conflicto.
Propuestas de aprendizaje
Imágenes y mapas
“Las imágenes nos dicen algo, las imágenes tienen por objeto
comunicar. Pero si no sabemos leerlas no nos dicen nada. Son irremediablemente
mudas”. (Burke, Peter, Lo Visto y No Visto. El Uso de la Imagen Como
Documento Histórico, Editorial Crítica, Barcelona – España. Página 43)
ILUSTRACIÓN
DECORATIVA EMOTIVA
• Imágenes dependientes y subordinadas a un texto
• No aportan elementos históricos significativos
• Deficientemente catalogadas
FUNCIÓN
DOCUMENTOS
•DECODIFICACIÓN•COMPARACIÓN•COMPRENSIÓN•EXPLICACIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
COETANEAS AL HECHO RETRATADO
CORRECTA CATALOGACIÓN
Debe instar a
EJEMPLO DE ANÁLISIS
OBSERVAR
DESCRIBIR
CONTEXTUALIZAR
INTERPRETAR
COMENTAR
PROPAGANDA DURANTE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
O GRAN GUERRA PATRIA
Caricatura británica sobre el pacto de No Agresión Germano Soviético, en el que se lee:
“¿cuanto crees que durará esta luna de miel?
Cartel turco, sobre la alianza Nazi-
Soviética.
“La danza imposible”
Publicidad del libro “Mi lucha”, de Adolf Hitler.
Nótese el fraccionamiento de Alemania tras el Tratado de Versalles.
La unificación del territorio fue uno de los emblemas de lucha de Hitler.
NAPOLEÓN
HITLER
PROPAGANDA URSS. 1942TEXTO: ASI FUE - ASI SERÁ
Alemania Nazi rompe el pacto de No agresión Germano-Soviético, 1941.
Prosperidad económica
“Suya es la VICTORIA Y LA PROSPERIDAD”
EUROPA
VENCEREMOS
Los países unidos venceremos al fascismo
PROPAGANDA SOVIÉTICA
1942
TEXTO: GRAN GUERRA PATRIA
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL EN MAPAS
II Guerra Mundial:
avances y retrocesos en Europa
EasternTask ForceWestern
Task Force
CenterTask Force
Montgomery
Clark
1th Abn Div
15th Army GrpAlexander
15th Army GrpAlexander
1 8
Patton
7
5
Montgomery
85
Clark 15th Army GrpAlexander
1 2
21th Army GrpMontgomery
15th Army GrpAlexander
Montgomery
8
15
1 2
21th Army GrpMontgomery
7
1
15th Army GrpAlexander
8
12th Army GrpBradley 6th Army Grp
Devers
5
21th Army GrpMontgomery
912th Army Grp
Bradley
1213
9
15th Army GrpClark
15
8
1
15th Army GrpClark
8
6th Army GrpDevers
21th Army GrpMontgomery 9
1 2
112th Army Grp
Bradley
91
3
1
7
5
15
8
REFLEXIONES FINALES
• Cómo enseñar Historia en el Siglo XXI: el siglo de la incorporación de la TIC en la educación ¿?
• Rol de los procedimientos • Rol del Método del Historiador• Rol del profesor de Historia en los
proceso de enseñanza-aprendizaje
PROPUESTA: Evitar los naufragios
Enseñando métodos y procedimientos de análisis para cuestionar e
interrogar todo tipo de fuente de información
www.historia1imagen.cl
GRACIAS!!!