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L’accord du verbe
Trop facile?
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TROUVEZ L’ERREUR
Ma cousine et toi cuisineront un excellent repas.
Ni Charles ni André n’est prêt pour cet examen.
Ni l’un ni l’autre ne sont président de cette compagnie.
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Quelques règles logiquesA. Quand un sujet exclut l’autre dans la réalité, le verbe s'accorde au singulier. Les deux ne peuvent pas faire l’action en même temps.
Exemples : Ni Jean ni Marc ne sera premier ministre.(Il n’y a qu’un seul poste de premier ministre.)
Ni elle ni lui n’a obtenu le poste de trésorier.(Il n’y a qu’un seul poste de trésorier.)
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B. Quand les deux sujets sont concernés par le verbe, le verbe est pluriel.
Exemples :
Ni Simon ni Maude n’ont répondu à mon courriel. (C'est la même chose que d’écrire Simon et Maude n’ont pas répondu à mon courriel. )
Ni la pluie ni la neige ne m’empêchent de profiter de mes vacances.
(Sens d’addition)
La pluie et la neige m’empêchent de profiter de mes vacances.
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C. Quand on a le choix
O Marie ou Julie viendra magasiner avec moi.
O Clara ou mes parents iront en vacances les premiers.
Pourquoi l’un est au pluriel tandis que l’autre est singulier?
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Quand l’un des deux sujets est au pluriel, le verbe s’accorde avec le sujet qui est pluriel.
-Ni lui ni elles n’est / au courant.
-Ni l’argent ni les menaces ne me fait / changer d’avis.
Quand on a le choix
ne sont
font
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D. LA PRIORITÉ DES SUJETS
1 1
2 2
3 3
Singulier Pluriel
Ni vous ni nous n’avons la vérité.
Ni toi ni tes amis n’irez à la manifestation.
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E. Les noms collectifs Un groupe, un ensemble, etc.
• Exemples: une foule, une classe, une multitude…
2 petits trucs à retenir :
1) Nom collectif seul2) Nom collectif avec complément
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1. Le nom collectif est seul
La bande est venue me voir.Le groupe pense que j'ai raison.Cette foule a défilé toute la nuit.La majorité a raison.Le monde est égoïste
Donc, j’accorde au singulier.
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Sauf “La plupart”
• La plupart sont partis.• La plupart m’aiment.• La plupart des étudiants adorent ce roman.
Toujours au pluriel.
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2. Nom collectif + complément
Exemples : La foule d’élèvesLe groupe de fillesL’équipe de garçons
• Ça dépend du sens que l’auteur veut donner à la phrase.
Un grand nombre d'élèves vient en cette saison pour s'amuser.Un grand nombre d'élèves viennent en cette saison pour s'amuser.
Une foule de spectateurs attend à l’entrée.Une foule de spectateurs attendent à l’entrée.
Une multitude d’applaudissement ont retenti. (Qu’est-ce qui a retenti?)
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F. Pronom de quantité
Beaucoup de, bon nombre de, la plupart, peu, etc.
+ que 1 = pluriel
Beaucoup ont vu ce film, bon nombre l’a / aimé.Peu de gens est / assez ouverts d’esprit pour accepter la différence.
sont
ont
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G. Expressions
Plus d’un …Moins de deux…
Parfaitement illogique.
Plus d’un = singulier
Moins de deux = pluriel
Plus d’un soldat ne sait vers qui se tourner.
Moins de deux heures suffiront pour se préparer à ce souper.
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L’accord du nom
Facile, mais quelques petits trucs.
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Adjectif entre le « de » et le nom
Il a des raisons.Il a de bonnes raisons.
J’ai des devoirs.J’ai de longs devoirs.J’ai des devoirs difficiles.
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De + nom dans une phrase négative
(-) Il n’y a pas d’erreurs.Car (+) Il y a des erreurs.
(-) Il n’a pas de chance.Car (+) Il a de la chance.
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Noms composés
1) Pluriel au nom et à l’adjectifDes oiseaux-mouches, des cerfs-volants, etc. Des belles-sœurs, des chats-huants, des saules-pleureurs, etc.
2) Non comptableUn peu de farine, beaucoup de beurre, énormément d’argent, etc.
3) Le verbe est invariable, seul le nom se met au pluriel selon le sens.
Exemples :
-des porte-monnaie (qui transportent la monnaie);
-des chasse-neige (qui chassent la neige);
-des perce-neige (qui poussent dans la neige);
-des tire-bouchons (qui retirent les bouchons);
-des porte-avions (qui transportent les avions);
-des sèche-cheveux (qui sèchent les cheveux);
-des laissez-passer (ce mot contient deux verbes);
-des savoir-faire (ce mot contient deux verbes).
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À vous de jouer
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