Download - Latest rpt kssr bm th 1 2014
1
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
1 2-3 JAN
DAN 2
6-10 JAN
PROGRAM TRANSISI
RUJUK PROGRAM TRANSISI
3
13-17 JAN
KELUARGA
Unit 1 Cerita Huda
1.1.Asas mendengar dan
memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran
1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
3.1.Asas menulis dengan cara
yang betul.
4.1.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu
melalui nyayian secara didik
hibur
5.1.1Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
1.1.1.Mengecam pelbagai bunyi
dalam persekitaran dengan teliti dan betul.
1.1.2. Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.
1.1.3. Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul.
1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
3.1.1.Melakar pelbagai bentuk
atau corak dengan kemas dan jelas.
3.12. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu
secara didik hibur 5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama
am yang mudah dengan
Sistem bahasa : Morfologi – Struktur kata Ilmu : Muzik, Seni Visual KBT : KB- Menghubungkait, mengecam. KP- Kinestetik BCB – Mendengar dengan berkesan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin.
Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( PBS ): (B1DL1E1) Mengajuk bunyi yang didengar (B1DL1E2) Menentukan arah bunyi yang didengar ( B2DL1E1) Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding KECUKUPAN LATIHAN Rujuk Buku Aktiviti ( BA ) mukasurat 1 hingga 3 . Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan
2
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MAULIDUR RASUL (14 JANUARI 2014)
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
4 20-24 JAN
KELUARGA Unit 2
Keluarga Huda
1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.1.Asas membaca dengan
sebutan yang betul. 4.1.Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.1.Mendengar, mengecam
dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.2. Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.1.1. Membaca bentuk-bentuk,
abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
4.1.1. menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa: Morfologi. Mengenal huruf-huruf vokal. Sintaksis- Membina ayat tunggal. Ilmu – Muzik, PJK. KBT: KB- Mengecam, menghubungkait. BCB – Mengingat, mendengar dengan berkesan. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK): Keusahawanan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin.
PBS: ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DL1E1) Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 7 hingga 10. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
konteks betul mengikut konteks.
3
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
5
27 - 31 JAN
DAN
6
3 – 7 FEB
KELUARGA
Unit 3. Kasih Ibu
2.1. Asas membaca dengan
sebutan yang betul. 3.2.Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
2.1.1. Membaca bentuk-bentuk,
abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.2.1. menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan kemas.
3.2.2. menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyayian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
Ilmu : Pendidikan Agama Islam. Sistem Bahasa: Morfologi – menulis huruf, mengenal dan
mengeja suku kata.
Mengeja perkata yang mempunyai ‘e’ pepet dan taling.
Sintaksis: Menulis suku kata
terbuka. Membaca dan
menulis ayat tunggal
KBT: KB- mengecam, mencirikan BCB- Mengingat Nilai: Kasih sayang, Hormat menghormati. Jimat cermat.
PBS : ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DT1E1) Menulis dan memahami perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 11 hingga 14. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
CUTI TAHUN BARU CINA ( 31 JAN – 1 FEB 2014)
4
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
7
10-14 FEB
KELUARGA
Unit 4. Sayang Ayah
1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1. Asas membaca dengan
sebutan yang betul. 3.2. menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.4.Menulis imlak dengan tepat. 5.1.Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.3.Mendengar dan menyebut
bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
1.2.4. Mendengar, memahamai,
menyebut, dan mengeja perkataanyang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
2.1.3.Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
3.2.3. menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.4.1. Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Ilmu: Pendidikan Agama Islam. Sistem bahasa: Morfologi.
Mengenal suku
kata kvk. Kata nama am.
Sintaksis. Menulis suku kata
kvk KBT. KB- menghubungkait, gambaran mental. Konsruktivisme- meneroka EMK : Keusahawanan. Nilai: Kasih sayang, Hormat menghormati. Jimat cermat.
PBS: Band 1 (B1DB1 E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (BIDB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 15 hingga 18. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
5
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
8
17-21 FEB
KELUARGA Unit 5
Saudara-mara Huda
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.2.Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4.Melafaz dan memahami puisi
dengan intonansi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.4.Mendengar,memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.
1.2.6. Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.1. Membaca dan memahami petikan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph fan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.4. Menulis perkataan yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.2.6. Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1. Melafazkan pantun dua kerat dengan intonansi yang betul secara didik hibur.
5.1.2. Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Ilmu : Pendidikan Agama Islam. Sistem bahasa: Kata nama khas. Pantun Sintaksis: Membina ayat tunggal. KBT: KB- Menghubungkait, menjana idea, mengecam. KP- Verbal linguistik. BCB- Bacaan intensif dan mendengar dengan berkesan. EMK: Keusahawanan Nilai: Kasih sayang, Rajin, Usaha, Hormat menghormati
PBS: B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding B2 DB1E2 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi diftong, vokal berganding, dagraf dan konsonan bergabung B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujukan BA muka surat 19 hingga 24. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
6
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
9
24-28 FEB
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 6 Bersihkan Diri
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.
Sistem Bahasa Morfologi – kata ganti nama diri pertama dan kedua, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Kosa kata – saya, kamu, kita, kami, teratai, buih, seluar, tuala, paip, kaloi,daun,tupai Ilmu - PJPK Nilai - Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Mendengar dengan berkesan)
PBS B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 27,28,29, 30 Kumpulan
1) cemerlang – 10 soalan 2) sederhana – 8 soalan 3) Pontesi lulus – 5
soalan
7
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
10
3-7 MAC
UP 1 ( 4-6 MAC)
11
10-14 MAC
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 7 Rumah Bersih
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Kosa kata – nyiru, penyu, zink, dulang, bangku, penyapu Ilmu - Sivik Nilai - Kebersihan - Gotong-royong Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar ( Mendengar dengan berkesan) - Kecerdasan Pelbagai
PBS BIDB1E2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung B1DT1E1 Menulis huruf, suku kata dan perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 31, 32, 33, 34, 35, 36 Kumpulan
1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan
8
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
dengan betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks.
( Verbal-linguistik) 3)Pontesi lulus – 5 soalan
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
12
17-21 MAC
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 8
Kelas Ceria
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.6 Mendengar,memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa Morfologi – kata nama khas Sintaksis – frasa kerja Kosa kata – Guru Kelas, Ketua Kelas, Kelas Ceria Ilmu - Sivik Nilai - Kebersihan - Gotong-royong Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Verbal-linguistik)
PBS B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 37, 38, 39, 40, 41, 42 Kumpulan
1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan
3)Pontesi lulus – 5 soalan
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1 (22-30 MAC 2014)
9
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIK
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
13
31 MAC -
4 APRIL
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 9
Badan Cergas
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebulan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata nama khas, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Kosa kata – galah panjang, badminton, batu seremban, bola jaring, depang, sepak, lari, lompat, baling Ilmu - PJPK Nilai - Kerja sama - Bertolak ansur Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, Verbal-linguistik)
PBS : ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DT1E1) Menulis dan memahami perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 11 hingga 14. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
10
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
14
7-11
APRIL
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 10
Makanan Berzat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul . 3.4 Menulis imlak dengan tepat 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks
Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata adjektif, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk Kosa kata – ungu, putih, merah, hijau, jingga, kuning, manggis, tembikai, betik, pisang Ilmu - PJPK Nilai - Kebersihan - Rajin - Bersyukur Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan instensif, mendengar dengan berkesan) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, visual-ruang)
PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B3 DT1E1 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 47, 48, 49, 50 Kumpulan
1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan
3)Pontesi lulus – 5 soalan
11
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
15
14-18
APRIL
TEMA 3 HIDUP
SELAMAT
UNIT 11 Simpan Dengan
Selamat
1.2 Mendengar ,memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku Kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan itonasi yang betul secara didik hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa Morfologi – pensel, jarum, ubat , peti, pisau. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – pecah, syiling, jarum, kutip. Ilmu Kemahiran Hidup Nilai Kerjasama, Rajin. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan
PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 53, 54,55 dan 56. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
MELAKA BANDARAYA BERSEJARAH (15 APRIL 2014)
12
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
16
21-25 APRIL
UNIT 12 Pastikan Selamat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kat dengan betul mengikut konteks.
1.3.2 Memdengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa Morfologi – kata hubung - dan,atau. Sintaksis – Ayat majmuk. Kosa kata – periuk, suis, pejabat, selipar. Ilmu Pendidikan Kesihatan. Nilai Berwaspada, berhati-hati Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menjanakan idea. BCB- Bacaan Intensif EMK – TMK
PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B4DL1E3 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopan B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 57, 58,59 dan 60. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
13
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
17
28
APRIL- 2 MEI
UNIT 13
Berhati-hati Kawan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa Morfologi – kata hubung - dan Sintaksis – Ayat majmuk. Kosa kata – Bahaya, kantin, karipap, tertib. Ilmu Pendidikan Moral Nilai Tolong-menolong Berdisiplin Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan
PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B3 DB1E2 Membaca dan memahami ayat tunggal dan ayat majmuk B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 61, 62, 63, 64, 65 dan 66. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
CUTI HARI PEKERJA ( 1 MEI 2014 )
14
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
18
5-9 MEI
UNIT 14
Saya Selamat Di Sini
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut kontek
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat. 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa Morfologi – kata kerja menunggang, bermain, pegang. Sintaksis – Ayat tunggal, ayat majmuk. Kosa kata – gelongsor, iklan, maklumat, hentak. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya. Nilai Berwaspada Berhati-hati Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan
PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 67, 68,69 dan 70. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
15
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
19
12-16 MEI
UNIT 15
Berhati-hati Di Jalan Raya.
Bacaan Luas.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa Morfologi – kata adjektif (warna) Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – bebendul, kenderaan, loceng, kancing. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya Nilai Berwaspada, mematuhi peraturan Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK - TMK
PBS B4DL1E1 Berkomunikasi secara lisan menggunakan bahasa yang betul B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 71, 72,73 74. 75 dan 76. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
16
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
HARI WESAK (13 MEI 2014)
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
20
19-23 MEI
DAN
21
26-27 MEI
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( 19-22 MEI )
TEMA 4 HIDUP BAHAGIA
UNIT 16
Taman Kita
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
Sistem bahasa Morfologi – kata tanya, kata nama am. Sintaksis – ayat tanya, ayat tunggal. Kosa kata – serai, kunyit, kemboja, buluh. Ilmu Sains Nilai Bersyukur Rajin. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengumpul dan mengelaskan. BCB- Metakognisi EMK – Keusahawanan
PBS B4DL1E3 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopan B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 1, 2, 3, 4, 5, 6. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
17
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
CUTI SEMESTER 1 (28 MEI – 15 JUN )
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
22
16-20 JUN
UNIT 17
Rakan Karib
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. .
Sistem bahasa Morfologi – Kata Tanya, imbuhan awalan. Melukis, memberus. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – senyum, jambu, kasturi, tambat. Ilmu Pendidikan Seni Visual Nilai Kerjasama, teliti, berbudi bahasa. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Meramal, menilai. BCB- Mendengar dengan berkesan. EMK – Kreatif dan Inovasi.
PBS B4DL1E2 Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusila B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 7, 8, 9, 10. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
18
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
23
23-27 JUN
UNIT 18
Jiran Huda
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem bahasa Morfologi – imbuhan awalan. Sintaksis – Ayat Tunggal. Kosa kata – jirus, kunjung, bimbit. Ilmu Pendidikan Moral Nilai Kasih sayang, baik hati, rajin Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menciri, Menilai. BCB- mendengar dengan berkesan. EMK :
PBS B4DL1E2 Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusila B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 11, 12, 13, 14. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
HARI Q ( 26 JUN 2014)
CUTI AWAL RAMADAN (29 JUN 2014)
19
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
24
30 JUN
- 4 JULAI
UNIT 19
Hidup Saling Membantu
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan. 3.5.1 Memcatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem bahasa Morfologi – Kata ganti nama diri pertama dan kedua. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – ceria, kenduri, perigi, buruk, tasik. Ilmu Sains Nilai Baik hati, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menjanakan idea. BCB- Bacaan luncuran. EMK – TMK
PBS B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 15, 16, 17, 18. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
20
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
25
7-11
JULAI
UNIT 20
Meriahnya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem bahasa Morfologi – imbuhan akhiran Masukkan, pecahkan. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – meriah, terompah, angpau, menuai. Ilmu Kajian Tempatan Nilai Kerjasama, Hormat - menghormati, menghargai. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menghubungkaitkan. BCB - Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan
PBS B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
26 14-18 JULAI
UP 2 (15- 17 JULAI)
21
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
27
21-25 JULAI
Mari Bertani
UNIT 21
Kebun Datuk
Anas
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..
2.3 Membaca dan memahami perkataan, frasa ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai bahan. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.5.1Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa Morfologi - Bentukan kata ayat tunggal Sintaksis - Bina ayat majmuk Kosa kata - petola, sawi, timun, bendi, tomato Ilmu sains Nilai - rajin - usaha Kemahiran bernilai tambah / EMK - mengumpul dan mengelas - menghubungkait - mengecam - memadankan - bacaan intensif - keusahawanan
PBS : B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 27,28,29,30,31,32
Tatabahasa
1) cemerlang
10 soalan 2) sederhana
8 soalan 3) potensi lulus
5 soalan
22
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
28
28 JULAI
- 1 OGOS
Mari Bertani UNIT 22 Buah-buahan tempatan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1.2 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FKdengan betul dalam pelbagai situasi
Sistem Bahasa Morfologi - Kata adjektif warna Sintaksis - Binaan ayat majmuk Kota kata - Rambutan,jambu, cempedak,langsat, manggis,durian Ilmu Kajian tempatan Nilai - kesyukuran - mendengar nasihat Kemahiran bernilai tambah / EMK - menjana minda - kontekstual - interpersonal - kontekstual - keusahawanan
PBS : B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun Rujuk buku BA Jilid 2 m/s , 33,34,35,36,37,38
Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan.
HARI RAYA PUASA ( 28-29 JULAI 2014)
23
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
29
4-8
OGOS
Mari Bertani
UNIT 24
Ternakan ayam
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.. 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa Morfologi - Kata kerja Sintaksis - susunan ayat Kosa kata -anak ayam,lampu, reban,bersih Ilmu Sains Kajian tempatan Nilai - sayangkan haiwan - rajin Kemahiran bernilai tambah / EMK - menjana minda - membuat urutan - menghubungkaitkan - mekanis - keusahawanan
PBS : B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B4DB1E1 Membaca, memahami dan menyatakan maklumat yang tersurat daripada bahan yang sesuai B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 39,40,41,42. Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan.
24
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
30
11-15 OGOS
Mari Bertani
UNIT 24
Ternakan ikan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila. 1.1.5 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
Sistem Bahasa Morfologi - kata tunggal Sintaksis - ayat tanya Kosa kata - tarik, panjang, potong, rumah,jala, pukat Ilmu Sains Nilai - tolong-menolong - baik hati Kemahiran bernilai tambah / EMK - Menaakul - Menjana minda - Mendengar dengan berkesan - Konstruktivisme - Verbal linguistik - Keusahawanan
PBS : B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 43,44,45,46
Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan.
25
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
31
18-22 OGOS
Alam Indah dan
Selamat
Unit 26
Sungai kita
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang suatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul. 4.4.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan awalan beR-, meN- Sintaksis -ayat tunggal -ayat majmuk Kosa kata -bersenam -berjoging -berehat -bercambah -memasak Ilmu Sains Kajian Tempatan Nilai -Bergotong-royong -Bekerjasama -Menyayangi alam Sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -menghubungkaitkan -menjana idea BCB -Bacaan mekanis -Bacaan intensif KP -Naturalis -Verbal-linguistik -Intrapersonal
PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 53,54,55,56 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
26
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
32
25-29 OGOS
Alam Indah dan
Selamat
Unit 27
Mari Berkelah
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata. 3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul. 4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan akhiran -an Sintaksis -Ayat majmuk Kosakata -lazat -udara -segar -nyaman -cetek -pelampung Ilmu Pendidikan Moral Kajian Tempatan Nilai -Berhati-hati -Menyayangi alam Sekitar -Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -membanding dan membezakan -menghubungkaitkan -menjana idea
PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 57, 58, 59, 60 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
HARI KEBANGSAAN / MERDEKA ( 31 OGOS)
27
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
33
1-5 SEPT
Alam
Indah dan Selamat
Unit 28
Fikir
Dahulu Sebelum Buang
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik untuk memperkaya kosa kata. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan akhiran -kan, -i Sintaksis -Ayat majmuk Kosakata -kurangkan -berikan -gunakan -dekati -layari Ilmu Pendidikan Moral Pend.Sivik Nilai -Bekerjasama -Bantu membantu -Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -membuat inferens -menghubungkaitkan -menjana idea -membanding dan membezakan BCB -Bacaan intensif KP -Naturalis -Intrapersonal
PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan
KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 61,62, 63, 64 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
28
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
34
8-12 SEPT
UPSR ( 9-11 SEPT 2014)
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER KE 2 (13 – 21 SEPT 2014)
35
22-26 SEPT
Alam
Indah dan Selamat
Unit 29
Cekap dan
Jimat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
Sistem Bahasa Morfologi - kata nama Sintaksis -Ayat majmuk FN+FN, FN+FK Kosakata -mentol -seterika -penyaman udara Ilmu Sains Pend.Sivik Nilai -Bekerjasama -Berjimat-cermat -Menyayangi alam sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -mencirikan
PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 65,66,67,68,69,70 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana
29
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
-menghubungkaitkan -menjana idea -mengumpul dan mengelaskan -membuat inferens BCB -Bacaan intensif KP -Naturalis -Kinestetik
8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
36 29 SEPT – 3 OKT
Alam Indah dan
Selamat
Unit 30
Bercuti di Kampung
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.6.Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat
Sistem Bahasa Morfologi -Frasa nama -Frasa kerja Ilmu Muzik Kajian Tempatan Nilai -Kasih-sayang -Menyayangi alam Sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB
PBS B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan KECUKUPAN LATIHAN
30
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
-menganalisis -membanding dan membezakan -menjana idea -memadankan -keusahawanan BCB -Bacaan intensif KP -Muzik
Rujuk buku BA Jilid 2m/s 71,72,73,74,75 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
CUTI HARI RAYA AIDIL ADHA ( 5 OKT 2014 )
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
37
6-10 OKT
Unit 31 Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Tajuk: Negaraku Tercinta
1.6 Berbicara untuk menyampaikan Maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. .
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenali pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat..
2.4.2 Membaca dan memahami maksud daripada pelbagai bahan bacaan untuk
membuat klasifikasi dengan betul. 3..5.1 Mencatat maklumat yang
betul daripada pelbagai sumber. kemas.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
Sistem Bahasa: Morfologi- Kata adjektif Sintakses –Ayat majmuk Kosa kata –Jalur Gemilang Malaysia Negeri tercinta taat setia Ilmu : Moral, Kajian Tempatan.
PBS: B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis
31
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa santun.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
Muzik. Nilai : Hormat-menghormati Kasih sayang Cinta dan taat kepada negara. Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: KMD Kontektual Kemahiran Berfikir
dengan tepat menggunakan bahasa yang santun Kumpulan : 1.Cemerlang ( 12 soalan ) 2. Sederhana ( 9 soalan ) 3.Potensi lulus ( 7 soalan )
HARI TYT (10 OKT 2014)
32
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU / TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
38
13-17 OKT
Unit 32
Sains, Teknologi
dan Inovasi
Tajuk : Kereta Nasional
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang terdapat daalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.4 Melafaz dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara unntuk
menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tetutup dengan tepat..
.4 4.2 Melafazkan pantun dua
ketat dengan intonasi yang betul serta memahami
Sistem Bahasa: Morfologi- Kata kerja Sintaksis – Ayat majmuk Kosa kata – Proton Wira Kilang Model mahal Ilmu : Sains,Kajian Tempatan Sivik / Moral Nilai : Berhati-hati Kasih sayang Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: Menaakul BCB Kemahiran Berfikir EMK: Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
PBS : B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik Kumpulan : 1.Cemerlang ( 14 soalan ) 2. Sederhana ( 12 soalan ) 3.Potensi lulus ( 9 soalan )
33
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur..
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
34
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
39
20-24 OKT
DAN
40
27-31 OKT
Unit 33
Sains, Teknologi
dan Inovasi.
Tajuk : Alat Komunikasi
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur. 5.2. Memahami dan
menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai situasi..
1.6.3Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila..
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan..
3.7.1 Menghasilkan penulisan naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan sedara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,
FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa: Morfologi -Kata imbuhan Sintaksis – Ayat majmuk Kosa kata- komputer komunikasi telefon bimbit Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup, Moral. Nilai : Kasih sayang Menghargai. Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: Kreativiti & Inovasi KMD Kemahiran Berfikir Teknologi Maklumat & Komunikasi.
PBS : B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan Kumpulan : 1.Cemerlang ( 13 soalan ) 2. Sederhana (10 soalan ) 3.Potensi lulus ( 8 soalan )
HARI DEEPAVALI (23 OKT 2014)
35
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
AWAL MUHARRAM (25 OKT 2014)
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
41
3-7 NOV
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(3-7 NOV)
42
10-14 NOV
PERMAINAN BAHASA KUIZ SAHIBBA TEKA SILANGKATA
43
17-21 NOV
* Latihan naik darjah/ mengemas kini fail peribadi murid.
* Penyerahan dan penerimaan buku teks 2014 dan 2015.
CUTI SEMESTER KE DUA / AKHIR TAHUN
22 NOVEMBER – 31 DISEMBER
36
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
37
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
38
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU
/ TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
1
2-4 JAN DAN
PROGRAM TRANSISI
RUJUK PROGRAM TRANSISI
39
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
2 7-11 JAN
3
14-18 JAN
KELUARGA
Unit 1 Cerita Huda
1.1.Asas mendengar dan
memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran
1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
3.1.Asas menulis dengan cara
yang betul.
4.1.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu
melalui nyayian secara didik
hibur
5.1.1Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks
1.1.1.Mengecam pelbagai bunyi
dalam persekitaran dengan teliti dan betul.
1.1.2. Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.
1.1.3. Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul.
1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
3.1.1.Melakar pelbagai bentuk
atau corak dengan kemas dan jelas.
3.12. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu
secara didik hibur 5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama
am yang mudah dengan
betul mengikut konteks.
Sistem bahasa : Morfologi – Struktur kata Ilmu : Muzik, Seni Visual KBT : KB- Menghubungkait, mengecam. KP- Kinestetik BCB – Mendengar dengan berkesan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin.
Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( PBS ): (B1DL1E1) Mengajuk bunyi yang didengar (B1DL1E2) Menentukan arah bunyi yang didengar ( B2DL1E1) Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding KECUKUPAN LATIHAN Rujuk Buku Aktiviti ( BA ) mukasurat 1 hingga 3 . Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan
40
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
4 21-26 JAN
KELUARGA Unit 2
Keluarga Huda
1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.1.Asas membaca dengan
sebutan yang betul. 4.1.Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.1.Mendengar, mengecam
dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.2. Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.1.1. Membaca bentuk-bentuk,
abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
4.1.1. menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa: Morfologi. Mengenal huruf-huruf vokal. Sintaksis- Membina ayat tunggal. Ilmu – Muzik, PJK. KBT: KB- Mengecam, menghubungkait. BCB – Mengingat, mendengar dengan berkesan. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK): Keusahawanan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin.
PBS: ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DL1E1) Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 7 hingga 10. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
5
KELUARGA
2.1. Asas membaca dengan
2.1.1. Membaca bentuk-bentuk,
Ilmu : Pendidikan Agama
PBS :
41
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
28 JAN- 1 FEB
Unit 3. Kasih Ibu
sebutan yang betul. 3.2.Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.2.1. menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan kemas.
3.2.2. menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyayian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
Islam. Sistem Bahasa: Morfologi – menulis huruf, mengenal dan
mengeja suku kata.
Mengeja perkata yang mempunyai ‘e’ pepet dan taling.
Sintaksis: Menulis suku kata
terbuka. Membaca dan
menulis ayat tunggal
KBT: KB- mengecam, mencirikan BCB- Mengingat Nilai: Kasih sayang, Hormat menghormati. Jimat cermat.
( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DT1E1) Menulis dan memahami perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 11 hingga 14. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
42
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
6
4-8 FEB
KELUARGA
Unit 4. Sayang Ayah
1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1. Asas membaca dengan
sebutan yang betul. 3.2. menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.4.Menulis imlak dengan tepat. 5.1.Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.3.Mendengar dan menyebut
bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
1.2.4. Mendengar, memahamai,
menyebut, dan mengeja perkataanyang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
2.1.3.Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
3.2.3. menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.4.1. Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Ilmu: Pendidikan Agama Islam. Sistem bahasa: Morfologi.
Mengenal suku
kata kvk. Kata nama am.
Sintaksis. Menulis suku kata
kvk KBT. KB- menghubungkait, gambaran mental. Konsruktivisme- meneroka EMK : Keusahawanan. Nilai: Kasih sayang, Hormat menghormati. Jimat cermat.
PBS: Band 1 (B1DB1 E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (BIDB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 15 hingga 18. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
CUTI TAHUN BARU CINA 9-15 FEBRUARI
43
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
7 18-22 FEB
KELUARGA Unit 5
Saudara-mara Huda
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.2.Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4.Melafaz dan memahami puisi
dengan intonansi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.4.Mendengar,memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.
1.2.6. Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.1. Membaca dan memahami petikan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph fan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.4. Menulis perkataan yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.2.6. Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1. Melafazkan pantun dua kerat dengan intonansi yang betul secara didik hibur.
5.1.2. Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Ilmu : Pendidikan Agama Islam. Sistem bahasa: Kata nama khas. Pantun Sintaksis: Membina ayat tunggal. KBT: KB- Menghubungkait, menjana idea, mengecam. KP- Verbal linguistik. BCB- Bacaan intensif dan mendengar dengan berkesan. EMK: Keusahawanan Nilai: Kasih sayang, Rajin, Usaha, Hormat menghormati
PBS: B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding B2 DB1E2 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi diftong, vokal berganding, dagraf dan konsonan bergabung B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujukan BA muka surat 19 hingga 24. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
44
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
8
25 FEB- 1 MAC
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 6 Bersihkan Diri
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.
Sistem Bahasa Morfologi – kata ganti nama diri pertama dan kedua, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Kosa kata – saya, kamu, kita, kami, teratai, buih, seluar, tuala, paip, kaloi,daun,tupai Ilmu - PJPK Nilai - Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Mendengar dengan berkesan)
PBS B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 27,28,29, 30 Kumpulan
4) cemerlang – 10 soalan 5) sederhana – 8 soalan 6) Pontesi lulus – 5
soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
45
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
9
4-8 MAC
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 7 Rumah Bersih
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Kosa kata – nyiru, penyu, zink, dulang, bangku, penyapu Ilmu - Sivik Nilai - Kebersihan - Gotong-royong Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar ( Mendengar dengan berkesan) - Kecerdasan Pelbagai ( Verbal-linguistik)
PBS BIDB1E2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung B1DT1E1 Menulis huruf, suku kata dan perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 31, 32, 33, 34, 35, 36 Kumpulan
1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan
3)Pontesi lulus – 5 soalan
UP 1 (5 MAC-8 MAC)
46
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
10
11-15 MAC
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 8
Kelas Ceria
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami
1.2.6 Mendengar,memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat. 2.2.3 Membaca dan memahami
Sistem Bahasa Morfologi – kata nama khas Sintaksis – frasa kerja Kosa kata – Guru Kelas,
PBS B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding
47
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Ketua Kelas, Kelas Ceria Ilmu - Sivik Nilai - Kebersihan - Gotong-royong Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Verbal-linguistik)
B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 37, 38, 39, 40, 41, 42 Kumpulan
1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan
3)Pontesi lulus – 5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
48
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
11
18-22 MAC
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 9
Badan Cergas
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebulan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata nama khas, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Kosa kata – galah panjang, badminton, batu seremban, bola jaring, depang, sepak, lari, lompat, baling Ilmu - PJPK Nilai - Kerja sama - Bertolak ansur Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, Verbal-linguistik)
PBS : ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DT1E1) Menulis dan memahami perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 11 hingga 14. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER (23 MAC-31 MAC)
49
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
12
1-5
APRIL
DAN
13
8-12 APRIL
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 10
Makanan Berzat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul . 3.4 Menulis imlak dengan tepat 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks
Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata adjektif, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk Kosa kata – ungu, putih, merah, hijau, jingga, kuning, manggis, tembikai, betik, pisang Ilmu - PJPK Nilai - Kebersihan - Rajin - Bersyukur Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan instensif, mendengar dengan berkesan) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, visual-ruang)
PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B3 DT1E1 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 47, 48, 49, 50 Kumpulan
1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan
3)Pontesi lulus – 5 soalan
50
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
14
16-19
APRIL
DAN
15
22-27
APRIL
TEMA 3 HIDUP
SELAMAT
UNIT 11 Simpan Dengan
Selamat
1.2 Mendengar ,memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku Kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan itonasi yang betul secara didik hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa Morfologi – pensel, jarum, ubat , peti, pisau. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – pecah, syiling, jarum, kutip. Ilmu Kemahiran Hidup Nilai Kerjasama, Rajin. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan
PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 53, 54,55 dan 56. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
51
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
16 29 APR-
3 MEI
UNIT 12 Pastikan Selamat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kat dengan betul mengikut konteks.
1.3.2 Memdengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa Morfologi – kata hubung - dan,atau. Sintaksis – Ayat majmuk. Kosa kata – periuk, suis, pejabat, selipar. Ilmu Pendidikan Kesihatan. Nilai Berwaspada, berhati-hati Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menjanakan idea. BCB- Bacaan Intensif EMK – TMK
PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B4DL1E3 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopan B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 57, 58,59 dan 60. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
52
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (13 MEI – 17 MEI)
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN STANDARD PRESTASI /
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
17
6-10 MEI
DAN
18
13-17 MEI
UNIT 13 Berhati-hati
Kawan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa Morfologi – kata hubung - dan Sintaksis – Ayat majmuk. Kosa kata – Bahaya, kantin, karipap, tertib. Ilmu Pendidikan Moral Nilai Tolong-menolong Berdisiplin Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan
PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B3 DB1E2 Membaca dan memahami ayat tunggal dan ayat majmuk B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 61, 62, 63, 64, 65 dan 66. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
53
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
/ TARIKH
KURIKULUM KECUKUPAN LATIHAN
19
20-23 MEI
UNIT 14
Saya Selamat Di Sini
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat. 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa Morfologi – kata kerja menunggang, bermain, pegang. Sintaksis – Ayat tunggal, ayat majmuk. Kosa kata – gelongsor, iklan, maklumat, hentak. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya. Nilai Berwaspada Berhati-hati Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan
PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 67, 68,69 dan 70. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
CUTI SEMESTER SATU (25 MEI – 9 JUN)
54
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
20
10-14 JUN
UNIT 15
Berhati-hati Di Jalan Raya.
Bacaan Luas.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa Morfologi – kata adjektif (warna) Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – bebendul, kenderaan, loceng, kancing. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya Nilai Berwaspada, mematuhi peraturan Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK - TMK
PBS B4DL1E1 Berkomunikasi secara lisan menggunakan bahasa yang betul B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 71, 72,73 74. 75 dan 76. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
21 TEMA 4 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi Sistem bahasa PBS
55
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
17-21 JUN
HIDUP BAHAGIA
UNIT 16 Taman Kita
menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
yang betul secara bertatasusila. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
Morfologi – kata tanya, kata nama am. Sintaksis – ayat tanya, ayat tunggal. Kosa kata – serai, kunyit, kemboja, buluh. Ilmu Sains Nilai Bersyukur Rajin. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengumpul dan mengelaskan. BCB- Metakognisi EMK – Keusahawanan
B4DL1E3 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopan B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 1, 2, 3, 4, 5, 6. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
56
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
22
24-27 JUN
UNIT 17
Rakan Karib
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. .
Sistem bahasa Morfologi – Kata Tanya, imbuhan awalan. Melukis, memberus. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – senyum, jambu, kasturi, tambat. Ilmu Pendidikan Seni Visual Nilai Kerjasama, teliti, berbudi bahasa. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Meramal, menilai. BCB- Mendengar dengan berkesan. EMK – Kreatif dan Inovasi.
PBS B4DL1E2 Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusila B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 7, 8, 9, 10. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
57
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
23
1-5
JULAI
UNIT 18
Jiran Huda
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem bahasa Morfologi – imbuhan awalan. Sintaksis – Ayat Tunggal. Kosa kata – jirus, kunjung, bimbit. Ilmu Pendidikan Moral Nilai Kasih sayang, baik hati, rajin Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menciri, Menilai. BCB- mendengar dengan berkesan. EMK :
PBS B4DL1E2 Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusila B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 11, 12, 13, 14. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
58
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
24
8-12
JULAI
UNIT 19
Hidup Saling Membantu
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan. 3.5.1 Memcatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem bahasa Morfologi – Kata ganti nama diri pertama dan kedua. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – ceria, kenduri, perigi, buruk, tasik. Ilmu Sains Nilai Baik hati, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menjanakan idea. BCB- Bacaan luncuran. EMK – TMK
PBS B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 15, 16, 17, 18. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
59
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
25 15-20 JULAI
UNIT 20 Meriahnya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem bahasa Morfologi – imbuhan akhiran Masukkan, pecahkan. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – meriah, terompah, angpau, menuai. Ilmu Kajian Tempatan Nilai Kerjasama, Hormat - menghormati, menghargai. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menghubungkaitkan. BCB - Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan
PBS B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
UP 2 (PERCUBAAN)
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
60
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
26
22-26 JULAI
Mari Bertani
UNIT 21
Kebun Datuk Anas
1.6 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..
2.3 Membaca dan memahami perkataan, frasa ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai bahan. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.5.1Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa Morfologi - Bentukan kata ayat tunggal Sintaksis - Bina ayat majmuk Kosa kata - petola, sawi, timun, bendi, tomato Ilmu sains Nilai - rajin - usaha Kemahiran bernilai tambah / EMK - mengumpul dan mengelas - menghubungkait - mengecam - memadankan - bacaan intensif - keusahawanan
PBS : B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 27,28,29,30,31,32
Tatabahasa
4) cemerlang
10 soalan 5) sederhana
8 soalan 6) potensi lulus
5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
27 Mari Bertani 1.6 Bercerita dan menceritakan 1.5.1Bercerita tentang sesuatu Sistem Bahasa PBS :
61
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
29
JULAI- 2 OGOS
DAN
28
5-6
OGOS
UNIT 22 Buah-buahan tempatan
sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1.2 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FKdengan betul dalam pelbagai situasi
Morfologi - Kata adjektif warna Sintaksis - Binaan ayat majmuk Kota kata - Rambutan,jambu, cempedak,langsat, manggis,durian Ilmu Kajian tempatan Nilai - kesyukuran - mendengar nasihat Kemahiran bernilai tambah / EMK - menjana minda - kontekstual - interpersonal - kontekstual - keusahawanan
B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun Rujuk buku BA Jilid 2 m/s , 33,34,35,36,37,38
Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan.
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
62
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI
(7-18 OGOS)
29 19-23 OGOS
Mari Bertani
UNIT 24
Ternakan ayam
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.. 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa Morfologi - Kata kerja Sintaksis - susunan ayat Kosa kata -anak ayam,lampu, reban,bersih Ilmu Sains Kajian tempatan Nilai - sayangkan haiwan - rajin Kemahiran bernilai tambah / EMK - menjana minda - membuat urutan - menghubungkaitkan - mekanis - keusahawanan
PBS : B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B4DB1E1 Membaca, memahami dan menyatakan maklumat yang tersurat daripada bahan yang sesuai B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 39,40,41,42. Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan.
63
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
30
26-30 OGOS
Mari Bertani
UNIT 24
Ternakan ikan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila. 1.1.5 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
Sistem Bahasa Morfologi - kata tunggal Sintaksis - ayat tanya Kosa kata - tarik, panjang, potong, rumah,jala, pukat Ilmu Sains Nilai - tolong-menolong - baik hati Kemahiran bernilai tambah / EMK - Menaakul - Menjana minda - Mendengar dengan berkesan - Konstruktivisme - Verbal linguistik - Keusahawanan
PBS : B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 43,44,45,46
Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan.
64
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
31
2-6
SEPT
DAN
32
9-13 SEPT
Mari Bertani
UNIT 25
Seronoknya bercucuk tanam
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 1.6.Berbincang untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik dengan betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
Sistem Bahasa Morfologi - pengimbuhan beR Sintaksis - bina ayat tunggal Kosa kata - botol, pokok, rendam, tanam, jeruk, sos tomato Ilmu Sains Nilai - berusaha - berjimat Kemahiran bernilai tambah / EMK - Menjana minda - visual ruang - Menghubungkait - Verbal linguistik - interpersonal - Keusahawanan
PBS : B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 47,48, 49, 50,51,52 Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan.
65
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
4.3.2 Mengunjarkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafazkan menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
UPSR (9-13 SEPTEMBER)
66
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
33 17-20 SEPT
Alam Indah dan Selamat
Unit 26
Sungai kita
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang suatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul. 4.4.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan awalan beR-, meN- Sintaksis -ayat tunggal -ayat majmuk Kosa kata -bersenam -berjoging -berehat -bercambah -memasak Ilmu Sains Kajian Tempatan Nilai -Bergotong-royong -Bekerjasama -Menyayangi alam Sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -menghubungkaitkan -menjana idea BCB -Bacaan mekanis -Bacaan intensif KP -Naturalis -Verbal-linguistik -Intrapersonal
PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 53,54,55,56 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
67
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
34 23-29 SEPT
Alam Indah dan Selamat
Unit 27
Mari Berkelah
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata. 3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul. 4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan akhiran -an Sintaksis -Ayat majmuk Kosakata -lazat -udara -segar -nyaman -cetek -pelampung Ilmu Pendidikan Moral Kajian Tempatan Nilai -Berhati-hati -Menyayangi alam Sekitar -Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -membanding dan membezakan -menghubungkaitkan -menjana idea
PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 57, 58, 59, 60 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
68
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
35
30 SEPT- 4 OKT
Alam Indah dan Selamat
Unit 28
Fikir
Dahulu Sebelum Buang
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik untuk memperkaya kosa kata. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan akhiran -kan, -i Sintaksis -Ayat majmuk Kosakata -kurangkan -berikan -gunakan -dekati -layari Ilmu Pendidikan Moral Pend.Sivik Nilai -Bekerjasama -Bantu membantu -Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -membuat inferens -menghubungkaitkan -menjana idea -membanding dan membezakan BCB -Bacaan intensif KP -Naturalis
PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan
KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 61,62, 63, 64 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
69
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
-Intrapersonal
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
36
7-11 OKT
Alam Indah dan Selamat
Unit 29
Cekap dan
Jimat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa Morfologi - kata nama Sintaksis -Ayat majmuk FN+FN, FN+FK Kosakata -mentol -seterika -penyaman udara Ilmu Sains Pend.Sivik Nilai -Bekerjasama -Berjimat-cermat -Menyayangi alam sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -mencirikan -menghubungkaitkan -menjana idea -mengumpul dan mengelaskan -membuat inferens
PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 65,66,67,68,69,70 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
70
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
BCB -Bacaan intensif KP -Naturalis -Kinestetik
CUTI HARI RAYA AIDIL ADHA (15 OKTOBER )
71
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU / TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
37 16-18 OKTOBER
Alam Indah dan
Selamat
Unit 30
Bercuti di Kampung
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.6.Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa Morfologi -Frasa nama -Frasa kerja Ilmu Muzik Kajian Tempatan Nilai -Kasih-sayang -Menyayangi alam Sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -menganalisis -membanding dan membezakan -menjana idea -memadankan -keusahawanan BCB -Bacaan intensif KP -Muzik
PBS B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 71,72,73,74,75 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
72
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
MINGGU / TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
38 21-25
OKTOBER
Unit 31 Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Tajuk: Negaraku Tercinta
1.6 Berbicara untuk menyampaikan Maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. .
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa santun.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenali pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat..
2.4.2 Membaca dan memahami maksud daripada pelbagai bahan bacaan untuk
membuat klasifikasi dengan betul. 3..5.1 Mencatat maklumat yang
betul daripada pelbagai sumber. kemas.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa: Morfologi- Kata adjektif Sintakses –Ayat majmuk Kosa kata –Jalur Gemilang Malaysia Negeri tercinta taat setia Ilmu : Moral, Kajian Tempatan. Muzik. Nilai : Hormat-menghormati Kasih sayang Cinta dan taat kepada negara. Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: KMD Kontektual Kemahiran Berfikir
PBS: B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun Kumpulan : 1.Cemerlang ( 12 soalan ) 2. Sederhana ( 9 soalan ) 3.Potensi lulus ( 7 soalan )
73
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (21-25 OKTOBER)
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
74
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
39
28-31 OKT
Unit 32
Sains, Teknologi dan Inovasi
Tajuk : Kereta
Nasional
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang terdapat daalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.4 Melafaz dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara unntuk
menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tetutup dengan tepat..
.4 4.2 Melafazkan pantun dua
ketat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur..
Sistem Bahasa: Morfologi- Kata kerja Sintaksis – Ayat majmuk Kosa kata – Proton Wira Kilang Model mahal Ilmu : Sains,Kajian Tempatan Sivik / Moral Nilai : Berhati-hati Kasih sayang Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: Menaakul BCB Kemahiran Berfikir EMK: Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
PBS : B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik Kumpulan : 1.Cemerlang ( 14 soalan ) 2. Sederhana ( 12 soalan ) 3.Potensi lulus ( 9 soalan )
75
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
CUTI DEEPAVALI DAN AWAL MUHARRAM (2-5 NOVEMBER)
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
76
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
40 6-8 NOV
Unit 33
Sains, Teknologi dan Inovasi.
Tajuk : Alat Komunikasi
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur. 5.2. Memahami dan
menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai situasi..
1.6.3Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila..
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan..
3.7.1 Menghasilkan penulisan naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan sedara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,
FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa: Morfologi -Kata imbuhan Sintaksis – Ayat majmuk Kosa kata- komputer komunikasi telefon bimbit Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup, Moral. Nilai : Kasih sayang Menghargai. Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: Kreativiti & Inovasi KMD Kemahiran Berfikir Teknologi Maklumat & Komunikasi.
PBS : B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan Kumpulan : 1.Cemerlang ( 13 soalan ) 2. Sederhana (10 soalan ) 3.Potensi lulus ( 8 soalan )
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
77
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
41 11-15 NOV
* HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN.
* Latihan naik darjah/ mengemas kini fail peribadi murid.
* Penyerahan dan penerimaan buku teks 2013 dan 2014.
CUTI SEMESTER KE DUA / AKHIR TAHUN
16 NOVEMBER – 31 DISEMBER
78
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
79
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
80
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014