PORTFOLIO 2015 - RRHH OVERSHARE
Laura Rosillo
[email protected]://lrosilloc.blogspot.com
www.linkedin.com/in/laurarosillo@laurarosillo
Observatorio del Aprendizaje enla Madurescencia
Laura RosilloAprendizaje en la Madurescencia
KEYWORDS PARA EL 2015
Laura RosilloAprendizaje en la Madurescencia
DIGIRATI. La empresa
digitalmente madura
Desarrollo de la competencia y la intuición digital
Gestión de la identidad digital y creación de la
marca personal
Dejar de navegar y trabajar en la nube
Uso profesional de las redes sociales
Las nuevas funciones de los
Departamentos de Recursos Humanos
Dirección y Gestión de equipos
deslocalizados
Los nuevos Formadores
Internos
De los Planes de Formación a los
Entornos Personales de Aprendizaje
De la Intranet a laRed Social
Corporativa
La Gestión de la Edad: Los equipos multigeneracionale
sLa Segunda Carrera:
Reactivación profesional de Golden
Workers +50
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DIGIRATI. LA EMPRESA DIGITALMENTE MADURA
De la alfabetización digital a la competencia digital.
La Gestión de la Información.
La Gestión de las relaciones.
La Gestión de las Conversaciones.
La transformación digital: Innovación Permanente y creación de la inteligencia colectiva
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DESARROLLO DE LA COMPETENCIAY LA INTUICIÓN DIGITAL
Gestión de la Información:La sintaxis de búsqueda.Elaborando una dieta de información: alertas y RSSEscritorios digitales y curadores de contenidos.
La Gestión de las relaciones.Cloud computing. Trabajando en la nubeTrabajo colaborativo. Aprender a compartir.
La Gestión de las Conversaciones.Uso profesional de las redes sociales.Comunidades online. De Interés, de Aprendizaje, de Práctica.
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GESTIÓN DE LA IDENTIDAD DIGITALY CREACIÓN DE LA MARCA PERSONAL
Gestión y monitorización de la información.
Comunicar/Compartir: editando un blog.
Difusión y networking: LinkedIn, Twitter, Facebook, etc.
De currículum al portfolio.
Mercadología personal y elaboración del plan de posicionamiento en internet.
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DEJAR DE NAVEGAR YTRABAJAR EN LA NUBE
Gestión y monitorización de la información.
Curación de contenidos.
Trabajo colaborativo.
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USO PROFESIONAL DE LASREDES SOCIALES
Networking, Benchmarking y reputación profesional: LinkedIn
Información en tiempo real: Gestionar Información, difundir Información.
La mayor red social, abriendo nuestro escaparate: Facebook
La red social de Google, creando un Webinario: Google +
La fuerza de la imagen: YouTube
Otras redes: Pinterest, Instagram, Foursquare…
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LAS NUEVAS FUNCIONES DE LOS DEPARTAMENTOS DE RECURSOS HUMANOS
Reclutamiento y selección relacional.Employer branding. Estrategia de posicionamiento y gestión de la marca como empleadorLas nuevas herramientas en la nube para la gestión de la información y la gestión de las personas.Desarrollo profesional: Marca personal y reputación digital. Intraemprendimiento y desarrollo del talento.Gestión de la diversidad y RSE.De los Planes de Formación a los Entornos Personales de Aprendizaje.De la Intranet a la Red Social Corporativa.
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DIRECCIÓN Y GESTIÓN DEEQUIPOS DESLOCALIZADOS
Empoderamiento y compromiso descentralizado.
Liderazgo online.
Trabajo colaborativo.
Gestión de reuniones online.
Distribución de tareas online y offline.
Telepresencia y tecnología en la nube.
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LOS NUEVOS FORMADORES INTERNOS:CURADORES DE CONTENIDOS Y GESTORES DE COMUNIDAD
La Gestión de la Información. Desarrollo de habilidades digitales.
Gestión de proyectos de Aprendizaje y Aprendizaje constructivista.
Entornos de Aprendizaje en Red y Entornos Personales de Aprendizaje.
Blended Learning, Flipped Classroom.
Edición de contenidos. Creación de unidades de Aprendizaje.
Formatos pedagógicos: Seminarios, Foros, Talleres, Wikis, Webinarios…
Aprendizaje ubicuo: MobileLearning.
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DE LOS PLANES DE FORMACIÓN ALOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
Herramientas digitales de Aprendizaje.
Recursos y fuentes de información.
Comunidades de Aprendizaje.
MOOC Cursos Online Masivos y Abiertos.
El rol del responsable de Formación.
Difundir y compartir entornos personales de aprendizaje
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DE LA INTRANET A LARED SOCIAL CORPORATIVA
De lo unidireccional a la interactividad: Estrategias de cambio.
Tipos de redes y de comunidades: modelos de éxito… y de fracaso.
Community Management y Content Curation.
Rol y funciones de los dinamizadores de comunidad.
Wikis, foros y espacios de trabajo colaborativo.
Estrategias para incrementar la participación.
Código deontológico y guía de buenas prácticas para la participación.
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LA GESTIÓN DE LA EDAD:LOS EQUIPOS MULTIGENERACIONALES
Diseño de proyectos multigeneracionales. Cocreación.
Mentoring y mentoring inverso.
Construcción de mapas de conocimiento organizativo.
Cocreación de proyectos de relevo y sucesión.
Codiseño de planes de igualdad y conciliación.
Creación y seguimiento de comunidades corporativas online intergeneracionales
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LA SEGUNDA CARRERA:REACTIVACIÓN PROFESIONAL DE
GOLDEN WORKERS +50
Metodologías de teletrabajo y productividad en la nube: Internetización de Inmigrantes Digitales.
Formación de formadores: La transmisión del conocimiento tácito, Storytelling.
Intraemprendeduría senior: Innovación, Hibridación, Pensamiento Lateral.
Diseño y seguimiento de comunidades de Golden Workers.
Igualdad y conciliación para trabajadores senior.
– Juan López
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