![Page 1: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/1.jpg)
Le jeu , outil pédagogique dans les études médicales ?
S. ROHR
![Page 2: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/2.jpg)
HISTORIQUE du JEUPLATON parlant des enfants
« faites plutot qu’ils s’instruissent en jouant »
Antiquité romaine : instruction par « maitres de jeu »
![Page 3: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/3.jpg)
HISTORIQUE du JEU(2)Moyen Age : les jeux sont interdits
(fin Moyen Age soldats de plomb:stratégie militaire )
Renaissance : DEVELOPPEMENT du JEU : Jésuites( jeu de cartes: « combats de connaisances »
Progrés importants des éléves- suspicion de magie
![Page 4: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/4.jpg)
HISTORIQUE du JEU (3)XVII siècle : jeu de l’oie
batailles de Louis XIV
Jansenistes
Pédagogie sourianteXVIII siècle: différentes catégories de
jeux : moraux , religieux ….
apparition marionnettes à l’école
![Page 5: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/5.jpg)
HISTORIQUE du JEU (4)XIX siècle : disparition du jeu
ludique, gratuit et spontané
XX siècle : Jeu- divertissement
Jeu éducatif
![Page 6: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/6.jpg)
Le jeu chez l’enfant et l’adulte
JEU éducatif = ENFANTS
Jeu de hasard= ADULTES
DELASSEMENT, DETENTE, TROMPER L’ENNUI
![Page 7: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/7.jpg)
LE JEU outil pédagogique?( N. de Gramont - 1995 )
Jeu ludique
Jeu éducatif
Jeu pédagogique
![Page 8: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/8.jpg)
JEU LUDIQUENotion de plaisir
« plaisir est lié aux émotions et au besoin de merveilleux…assouvi dans un élan de gratuité inconditionnelle »
Notion de gratuité
désirs intrinsèques avec surinvestissement
![Page 9: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/9.jpg)
JEU LUDIQUE (II)
Notion de créativité
Notion d’archétypes
- le jeu est une composante intrinsèque de la vie
- le jeu semble plus ancien que la culture
![Page 10: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/10.jpg)
JEU EDUCATIF
Notion de régles
Notion d’apprentissage
Stimule esprit de compétition
![Page 11: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/11.jpg)
JEU PEDAGOGIQUE
Mise à l’épreuve des connaissances
Notion de performances et de competition
![Page 12: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/12.jpg)
UNE IDEE un peu originale ses raisons
Le meneur de jeu est un grand enfant
passionné par le Trivial Poursuite
Contrôle des connaissances dominées par le plaisir, entretenir l’émulation, favoriser la relation meneur de jeu joueurs
![Page 13: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/13.jpg)
Une idee qui fait doucement son chemin 1997: 1er JEU officiel : 6eme Journée de la
REGION EST- Strasbourg ….2005 1997 : 99eme Congrés Français de
Chirurgie 1998: 2 sessions annuelles du Centre de
Chir Viscerale et de Transplantations 2000: Journees de Medecine de Strasbourg 2000: Soirées de Cancéro
![Page 14: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/14.jpg)
La recette d’un jeu réussi
Importance des questions faciles Importance des questions
inattenduesRépétitions des questionsQuestions de hasard utilesGratuité du jeu … mais valorisation Importance du meneur de jeu
•DETERMINER LA POPULATION CIBLE
![Page 15: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/15.jpg)
Les difficultés du jeu médicalLa perplexité des collègues
La jalousie des collègues ( défaut qui peut susciter de nouvelles pistes )
L’effet d’usure ( aspect répétitif….)
![Page 16: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/16.jpg)
LE JEU à L’UNIVERSITE ?
Le jeu : part inéluctable et essentielle dans la vie de l’homme
Acte utile et très positif
![Page 17: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/17.jpg)
Journées de Médecine de Strasbourg Novembre 2004
Questions pour un champion
B.GOICHOT,P.DUFOUR,M. KOPP, S.ROHR.
Faculté de MédecineSTRASBOURG
![Page 18: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/18.jpg)
Vous allez jouer et apprendreavec les NOUVEAUX BOITIERS de la FACULTE DE MEDECINE
![Page 19: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/19.jpg)
VOUS ÊTES PRETS ??
![Page 20: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/20.jpg)
Question 2Parmi les médicaments suivants, lequel ne peut pas donner une hypercalcémie ?
A. Rennie©
B. Lasilix ©
C. Fludex ©
D. Idéos ©
![Page 21: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/21.jpg)
Parmi les médicaments suivants, lequel ne peut pas donner une hypercalcémie ?
A. Rennie© cf Alsamed
B. Lasilix ©
C. Fludex ©
D. Idéos ©
![Page 22: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/22.jpg)
Question 3Quelle était la méthode de traitement chirurgical des hémorroïdes au XIXème siècle ?
A. Aucun
B. Hémorroïdectomie pédiculaire
C. Hémorroïdopexie par fils métalliques
D. Dilatation anale à 8 doigts
![Page 23: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/23.jpg)
REPONSE D Question 3
Commentaires : Intervention MILLIGAN MORGAN vs LONGO
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INTERVENTION DE MILLIGAN ET MORGAN
![Page 25: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/25.jpg)
INTERVENTION DE MILLIGAN ET MORGAN
Dissection et ligature séparée des 3 paquets
![Page 26: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/26.jpg)
INTERVENTION DE MILLIGAN ET MORGAN
Ligature des pédicules
![Page 27: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/27.jpg)
INTERVENTION DE MILLIGAN ET MORGAN
![Page 28: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/28.jpg)
TECHNIQUE DE LONGO
![Page 29: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/29.jpg)
TECHNIQUE DE LONGO
![Page 30: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/30.jpg)
TECHNIQUE DE LONGO
![Page 31: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/31.jpg)
LONGO vs MILLIGAN MORGANmétaanalyse Sutherland LM et al. Arch Surg.2002 Cheetham MJ (2) Dis Colon Rectum 2003
Court terme : LONGO > MILLIGAN MORGAN
douleurs
Moyen terme : MILLIGAN MORGAN > LONGO saignement prolapsus « soiling » inconfort [50 % vs 12 % (2)]
symptômes [64 % vs 31 % (2)]
![Page 32: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/32.jpg)
Question 5 Dans une étude randomisée comparant un traitement A
et un traitement B, une différence significative avec un p < 0.05 en faveur de A signifie que :
A. Le risque de conclure par erreur est inférieur à 5%B. La différence entre les deux bras de traitement n’est pas
supérieure à 5%C. La précision du test est au maximum de 5%D. La probabilité que B soit en fait plus efficace est au
maximum de 5%E. Le résultat est plus significatif que si le p était < 0.01.
![Page 33: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/33.jpg)
Question 5 REPONSE A
![Page 34: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/34.jpg)
L’hypothèse Ho est qu’il n’ y a pas de différence entre les deux traitements.
L’hypothèse H1 est qu’il y a une différence entre les deux traitements.
![Page 35: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/36.jpg)
Question 7Tous ces signes portent le nom de Trousseau, sauf un
A. le bruit d ’airain dans le pneumothorax
B. la manœuvre mettant en évidence l ’hyperexcitabilité neuromusculaire dans la tétanie
C. la raie méningitique décrivant les troubles vasomoteurs dans le syndrome méningé
D. l ’abolition du réflexe pupillaire dans la syphilis tertiaire
E. La révélation d ’un cancer par une thrombose le plus souvent veineuse
![Page 37: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/37.jpg)
Tous ces signes portent le nom de Trousseau, sauf un
Réponse D. l ’abolition du réflexe pupillaire dans la syphilis tertiaire
= signe d ’ Argyll Robertson
Douglas Moray Cooper Lamb Argyll Robertson, 1837-1909
![Page 38: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/38.jpg)
Question 8 Traitement d’une fissure anale commissurale postérieure hyperalgique ? A. Un placebo permet une cicatrisation dans moins de 5 % des cas.
B. Le meilleur traitement médical utilise des dérivés nitrés.
C. La dilatation anale reste le meilleur traitement clinique.
D. Le meilleur traitement chirurgical est la sphinctérotomie interne.
![Page 39: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/39.jpg)
REPONSE(I): D Question 8
- Placebo : cicatrisation jusqu’à 35 % (études randomisées depuis 1997)
- Meilleur traitement médical : inhibiteur calcique (voie locale) nifédipine ou diltiazem
- Dilatation anale doit être abandonnée * cicatrisation aléatoire * risque + élevé d’incontinence anale
![Page 40: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/40.jpg)
FISSURE ANALE - TRAITEMENT CHIRURGICAL métaanalyse Nelson RL 2004
* sphinctérotomie interne >fissurectomie + lambeau d’avancement
* sphinctérotomie interne fermée ? ouverte ?
Place de la toxine botulinique insuffisamment évaluée.
![Page 41: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/41.jpg)
QUESTION 9 R.E.E.M. a été créé en 1998. Le sigle de cette association signifie :A Réseau Evangélique d’Evaluation des
MiraclesB Réseau Epidémiologique de l’Erreur
MédicamenteuseC Résister Efficacement à l’Evaluation
MédicaleD Réseau d’Encouragement à l’Effort
Musculaire
![Page 42: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/42.jpg)
QUESTION 9 Réponse B
Prescrire mars 2004 N° 248 p. 226
Ce réseau concourt à une approche pédagogique peu employée en France : l’apprentissage par l’erreur
![Page 43: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/43.jpg)
QUESTION 10Au XVIIIème siècle, cette théorie dite du « magnétisme animal » postulait que les maladies étaient liées à une mauvaise répartition d ’un fluide dans l ’organisme et pouvaient être traitées par application d ’un aimant. Il s ’agissait du:
A. Debrisme
B. Messmerisme
C. Raffarinisme
D. Cressonisme
E. Chabandelmisme
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Réponse B. Mesmerisme
Franz Anton Mesmer (1734-1815): la théorie du magnétisme animal, très en vogue dans les salons parisiens à la fin du XVIIIème siècle fit l ’objet, à la demande de Louis XVI, d ’un rapport de l ’Académie de Médecine qui conclut à l ’absence d ’efficacité de la technique: « L ’imagination sans magnétisme produit des convulsions. Le magnétisme sans imagination ne produit rien »
![Page 45: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/45.jpg)
Question 11
La capécitabine est une prodrogue du 5-Fluorouracile qui est administrée par voie orale dans le cancer colorectal à la phase métastatique. Parmi les effets secondaires suivants quel est le plus fréquent :
A. Une alopécie
B. Une neutropénie < 0.5 x 109/l
C. Des nausées et vomissements
D. Des diarrhées
E. Une polynévrite
![Page 46: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/46.jpg)
Question 11 REPONSE D
![Page 47: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/47.jpg)
Effets secondaires les plus fréquents
*p<0.00001
0
10
20
30
40
50
60
Diarrhée Stomatite Syndrome Nausée Vomissement Alopecie Fatiguemain-pied
Pat
ien
ts (
%)
Xeloda® (n=297)5-FU/LV (n=299)
*
**
SO14796
![Page 48: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/48.jpg)
Question 12Les associations suivantes sont contre-indiquées ou déconseillées sauf une
A. Rulid (roxithromycine)-Parlodel
B. Tavanic (lévofloxacine)-Tardyféron
C. Tahor (atorvastatine)- érythromycine
D. Tahor - Tavanic
E. Tahor - Sporanox (itraconazole)
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Les associations suivantes sont contre-indiquées ou déconseillées sauf une
A. Rulid (roxithromycine)-Parlodel: par analogie avec autres macrolides, augmentation des concentrations de bromocriptine
B. Tavanic (lévofloxacine)-Tardyféron: diminution de l ’absorption de la lévofloxacine
C. Tahor (atorvastatine)- érythromycine: risque majoré de rhabdomyolyse par dimintion du métabolisme hépatique de l ’atorvastatine (cytochrome P450)
E. Tahor - Sporanox (itraconazole):risque majoré de rhabdomyolyse par dimintion du métabolisme hépatique de l ’atorvastatine (cytochrome P450)
Réponse D. Tahor - Tavanic
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Question 13On doit dire et écrire:A. Un escarre, un goitre, un symptôme, un syndrome
B. Une escarre, un goître, un symptôme, un syndrôme
C. Un escarre, un goître, un symptôme, un syndrome
D. Une escarre, un goitre, un symptome, un syndrôme
E. Une escarre, un goitre, un symptôme, un syndrome
![Page 51: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/51.jpg)
On doit dire et écrire:
Réponse E. Une escarre, un goitre, un
symptôme, un syndrome
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Question 17L’extraction d’une blatte qui s’est introduite dans le canal auditif
externe est une opération délicate. Il a été proposé deux techniques : remplissage du canal auditif par de l’huile minérale puis extraction de la bête ou utilisation d’un spray à la lidocaïne. Ce grave problème a fait l’objet d’une publication scientifique dans :
A. Aucun journal
B. La Presse Médicale
C. Nature
D. The New England Journal of Medicine
E. Alsamed
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Question 17 REPONSE D
![Page 54: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/54.jpg)
N Engl J Med; 1985, 312( 18) : 1197
![Page 55: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/55.jpg)
Question 20Dans les premières semaines de traitement d ’une maladie de Basedow par le Néomercazole, quelle surveillance est obligatoire ?
A. créatinine
B. Transaminases
C. Numération formule sanguine
D. TSH
E. anticorps anti-thyroïdiens
![Page 56: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/56.jpg)
Dans les premières semaines de traitement d ’une maladie de Basedow par le Néomercazole, quelle surveillance est obligatoire ?
C. Numération formule sanguine
Risque d ’agranulocytose 0.5 %
Surveillance de l ’efficacité du traitement dans les premières semaines: FT4
![Page 57: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/57.jpg)
Question 22 Les actes opératoires de la chirurgie de l’obésité ont été principalement réalisés dans trois régions - cherchez l’intrus
A. Ile de France
B. Rhone-Alpes
C. PACA (Provence Côte d’Azur)
D. Alsace
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Question 22 REPONSE D
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Question 22 Réponse : ALSACE
Absence de corrélation intervention chir. et prévalence de l’obésité (p : 0,693).
D’autres facteurs sont à rechercher …..
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Question 24En prévention primaire, après échec des mesures hygiéno-diététiques chez un homme de 65 ans hypertendu non diabétique sans autre facteur de risque ayant un HDL cholestérol à 0.40 g/l, un traitement par statine doit être débuté si le LDL cholestérol est supérieur à:
A. 1.00 g/l
B. 1.30 g/l
C. 1.60 g/l
D. 1.90 g/l
E. 2.20 g/l
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Question 24 REPONSE C
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Question 25
Au cours du traitement par Chloraminophène d’une leucémie lymphoïde chronique de Stade A, à partir de quel chiffre absolu de lymphocytes faut-il interrompre le traitement ?
A. 40 x 109/l
B. 30 x 109/l
C. 20 x 109/l
D. 10 x 109/l
E. 4 x 109/l
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Question 25 REPONSE C
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Classification des LLC
Classification de Binet:
Stade A: Hyperlymphocytose avec moins de 3 groupes ganglionnaires sans anémie ni thrombopénie (Survie médiane > 10 ans).
Stade B: Plus de trois groupes ganglionnnaires (Survie médiane: 5 ans).
Stade C: Anémie et/ou thrombopénie associée quelque soit le nombre de groupes ganglionnaires (Survie
médiane: 2 ans).
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Traitement de la LLC Il est impératif dans les stades B et C: Mini-CHOP,
Chloraminophène +/-corticoïdes, Fludarabine +/- Endoxan selon l ’âge, l ’état général, la phase évolutive.
Dans le Stade A: surveillance et on entreprend une chimiothérapie de type chloraminophène dès que le chiffre de lymphocytes est supérieur à 50 à 100 x 109/l (c’est discuté). On arrête le traitement dès que la
lymphocytose devient < à 20 x 109/l.
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Question 26Gestion pré-opératoire du risque infecteux
Conférence de Consensus Société Française d’Hygiène
5 Mars 2004 1 réponse exacte
A. La non dépilation de la zone opératoire a le taux d’infection de site opératoire le plus faible.
B. Après détersion, il est recommandé un anti- septique non alcoolique.
C. Il est recommandé de dépister systématiquement les professionnels de santé pour les risques VIH et VHC.
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Question 26 REPONSE A
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REPONSES question 26 (I)
Antiseptique alcoolique(preuve B 3 recommandé de faire )
Privilégier la non-dépilation(preuve B1 : (essai randomisé de qualité)si dépilation : tonte ou dépilation chimiquepas de rasage mécanique la veille de l’op.
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Réponses (II)
Pas recommandé de dépister systématiquement les professionnels de santé risques VIH et VHC
RAPPEL: la vaccination hépatite B est obligatoire
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Question 28D ’après la revue Prescrire (sept 2004), chez un patient hypertendu non diabétique, quelle classe médicamenteuse est préconisée en première intention ?
A. inhibiteurs de l ’enzyme de conversion
B. béta-bloquants
C. inhibiteurs calciques
D. Inhibiteurs des récepteurs de l ’angiotensine (sartans)
E. diurétiques
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D ’après la revue Prescrire (sept 2004), chez un patient hypertendu non diabétique, quelle classe médicamenteuse est préconisée en première intention ?
Réponse E: »l ’ensemble des données maintenant disponibles convergent pour utiliser en première intention la chlortalidone ou à défaut l ’hydrochlorothiazide à faible dose »
Arguments: rapport bénéfice/risque établi sur des critères de
morbidité et de mortalité cardio-vasculaire très long recul d ’utilisation coût très faible pour une pathologie très fréquente
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Question 30Quel roi de France a été opéré d’une fistule anale ?
A. Louis XI
B. Louis XIII
C. Louis XIV
D. Louix XV
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REPONSE 30 : C
• Louis XIV
• Opération : la « grande opération » ou la Royale mise à plat du trajet fistuleux
• Chirurgien : FELIX
Le roi Louis XIV est mort d ’une artérite des membres inférieurs (stade IV) après traitement par du lait d’ânesse.
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C’est fini on ne joue plus
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VARIANTES étudiants hospitaliers
POKER MEDICAL
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VARIANTES congrés chir est
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QUESTIONS pour lesSENIORS
REVISIONS
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Qui a dit"le vomissement fécaloïde estun signe tardif et grave qu'on
ne doit pas attendre ; plutôt quesigne de la maladie, c'est signe
de l'approche de la mort.
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Le poids normal quotidien deselles chez l'adulte européen est
de ?
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La convention utilisée généralement pour référencer un article est dite de
1. VANCOUVER2. TRUCHTERSHEIM
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VOUS ÊTES PRETS ??
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10 mai 1871
Annexion de l’Alsace et une partie de la Lorraine
Quelle ville accueilla la Faculté de Médecine de Strasbourg ?
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Réponse : Nancy
Lyon souhaitait le transfert de Strasbourg.
Montpellier préconisait la suppression de la Faculté de Strasbourg.
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Qui a dit ?
« Ce qui est agréable avec la maladie d’Alzheimer, c ’est qu’on fait chaque jour de nouvelles connaissances »
Indice : Il est américain.Ce n’est pas le Président Bush père.
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Réponse :
Ronald Reagan
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Radiochimiothérapie post-opératoire après gastrectomie pour cancer de l’estomac.Etude contrôlée.Mc Donald et al. N.Eng.J.Med.2001, 345 ; 725.
556 malades
Chirurgie vs chirurgie + Rx chimio. Bénéfice chirurgie + Rx chimio.
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Remarques :
Chirurgie 10 % curage D255 % curage D0
Groupe Radio-chimiothérapie 36 %pas de traitement complet.
![Page 88: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/88.jpg)
Quelle chimiothérapie était employée en post-opératoire ?
![Page 89: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/89.jpg)
Réponse :
Radiothérapie 45 Gy
Chimio = 5 FU - acide folinique.
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QUESTION On dit:
A. un urticaire, une fébricule, une halitose
B. une urticaire, un fébricule, une halitose
C. une urticaire, une fébricule, une halitose
D. un urticaire, un fébricule, une halitose
E. un urticaire, une fébricule, un halitose
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REPONSE
C. une urticaire, une fébricule, une halitose
![Page 92: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/92.jpg)
Qui a dit: « Médecins et radiologues sont les cliniciens qualifiés des ulcères gastro-duodénaux. Les chirurgiens, une fois sur deux, à peu près, en doivent être les thérapeutes »
a. J. Kopferscmitt
b. B. Kouchner
c. R. Zaraï
d. H. Mondor
e. A. Pare
![Page 93: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/93.jpg)
Réponse d: H. Mondor in « Quelques vérités premières en chirurgie abdominale » (1938)
Rika Zaraï: « Je ne peux pas commencer la journée sans me tremper le derrière dans l'eau »
![Page 94: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/94.jpg)
Votre diagnostic ?
![Page 95: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/95.jpg)
REPONSE
Volvulus du caecum
![Page 96: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/96.jpg)
Survie intensive après résection à visée curative des cancers colo-rectaux.Méta-analyse BMJ 2002 : 324 ; 813-819.
Réduction de la mortalité de 9 à 13 %.
Quel(s) examen(s) complémentaire(s) utile(s) pour le suivi intensif ?(coloscopie exclue) ?
![Page 97: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/97.jpg)
Réponse :
- Echographie tous les 6 mois
- Scanner : 1 fois/an
- Dosage ACE : pas de différence.
![Page 98: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/98.jpg)
Quel malade illustre a été soigné à Metz en 1744 par l’élixir du sieur Moncheuvaux, chiurgien major ?
Indice : élixir à base de safran
ambre gris gingembre feuille d’or
![Page 99: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/99.jpg)
Réponse :
Louis XV qui se rendait avec l’armée des Flandres vers l’Alsace menacée.
![Page 100: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/100.jpg)
Quel homme politique institua à partir de 1883
- l’assurance maladie- l’assurance accident- l’assurance invalidité vieillesse
dans une partie de la France ?
![Page 101: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/101.jpg)
Réponse : BISMARK
Code impérial 19 Juillet 1911
avec gratuité des soins gratuité hospitalisation indemnité journalière
indemnité femmes en couche capital décès
(indemnités femmes en couche versées aux assurés et non aux femmes).
![Page 102: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/102.jpg)
ACCROCHEZ VOUSToujours plus difficile
![Page 103: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/103.jpg)
Votre diagnostic ?
Indice URGENCE, opérer ou ne pas opérer ?
![Page 104: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/104.jpg)
Thrombose de la VMS
![Page 105: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/105.jpg)
Recommandations standardisées de la prise en charge des appendicites.Am.J.Surg. 2002 ; 183 : 608-613.
Durée minimum antibiothérapie en présence perforation appendiculaire ?
![Page 106: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/106.jpg)
Réponse :
7 jours minimum
Antibiotiques : Gentamycine Metronidazole Cefotetan.
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Qui a dit ?
« C’est toujours la faute de celui qui meurt ….. Et jamais on n’en voit se
plaindre du médecin qui l’a tué »
Indice : auteur littéraire classique.
![Page 108: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/108.jpg)
Réponse : Molière
dans « le médecin malgré lui »
acte II scène 2.
![Page 109: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/109.jpg)
Qui a dit: « On me dira, comme on fait sans cesse, que les fautes sont du médecin, mais que la médecine en elle même est infaillible; à la bonne heure; mais qu ’elle vienne donc sans le médecin » ?
A. Jean Jacques Rousseau
B. Bernard Kouchner
C. Blaise Pascal
D. Philippe Bouvard
E. Molière
![Page 110: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/110.jpg)
Réponse A
A. Jean Jacques Rousseau
B. Bernard Kouchner
C. Blaise Pascal
D. Philippe Bouvard
E. Molière
![Page 111: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/111.jpg)
Le roi Stanislas avait demandé par testament qu’une somme soit allouée à des chirurgiens habiles en nombre suffisant pour l’opération de la taille.
Quelle maladie l’opération de la taille traite-t-elle ?
![Page 112: Le jeu, outil pédagogique dans les études médicales ? S. ROHR](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062307/551d9da1497959293b8d01bc/html5/thumbnails/112.jpg)
Réponse :
maladie de la pierre très fréquente en Lorraine (calculs oxalate de chaux - terrain calcaire).
classe laborieuse.
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La cholécystectomie laparoscopique après sphinctéro. endoscopique pour lithiase de la VBP.Essai contrôlé - 120 patientsLancet 2002 ; 360 : 761-765.
Taux de cholécystectomies secondaires nécessaires ? (à 10 % près)
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Réponse :
37 % cholécystectomies secondaires
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Axiome chinois
compléterUn bon médecin est celui qui guérit au moins huit malades sur dix car ? malades sur dix guérissent spontanément.
Indice : logique chinoise.
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Réponse : 7
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Autre variante jeu fait par les internes ……
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Jeux intervilles - chirurgieNancy, 25 septembre 2004
Centre Hospitalier Universitaire de
Dijon
Service de Chirurgie Digestive, Thoracique
et Cancérologique (Pr. Favre)
C.H.U. Dijon
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Définissez le reflex rectoanal inhibiteur.
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Reflex rectoanal inhibiteurContraction du sphincter externe en réponse
au remplissage du rectum.
Il est absent dans la maladie de Hirschprung.
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Dijon
Gordon PH, Nivatvongs S. Principles and practice ofsurgery for the colon, rectum and anus. Quality Medical Publ. St. Louis, 1992.
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Quelle structure anatomique est responsable:
-de la pression de repos au niveau du canal anal?
-de la pression maximale?
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Quelle structure anatomique est responsable:
-de la pression de repos au niveau du canal anal?
Le sphincter interne
-de la pression maximale?
Le sphincter externe
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Pour quelle raison, le nom de Billroth est-il connu par les musicologues?
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Th. Billroth (1829-1895)Il était l’ami intime, le confident, et même le conseiller musical de Johannes Brahms (1833-1897).
Il était Chef d’orchestre invité de l’Orchestre Symphonique de Zürich.
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Lequel de ces « ulcereux » célèbres est mort d’une hémorragie digestive?NapoléonValentinoMozartVoltaireRossiniMussolini
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François-Marie Arouet: Voltaire (1694 - 1778)
Les autorités religieuses refusant qu’il soit enterré en lieu sacré, son neveu l’abbé Mignot lui mit sa robe de chambre et son bonnet de nuit, l’assit dans sa voiture à chevaux « comme s’il était vivant » et l’emmena dans son abbaye pour l’y enterrer.
Avec la Révolution, ses restes furent transférés au Panthéon à Paris avec tous les honneurs.
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Est-il vrai que la sphincterotomie « fermée » donne plus d’incontinence et de récidives que la sphincterotomie ouverte?
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NON Les échecs et les complications (incontinence, récidive) sont les mêmes pour la sphincterotomie ouverte ou fermée. La sphincterotomie latérale interne (ouverte ou fermée) est la technique de référence pour le traitement d’une fissure anale.
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Nelson RL. Meta-analysis of operative techniques for fissure-in-ano. Dis Colon Rectum 1999; 42: 1424-31.
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Quel est le nombre minimal de points hémostatiques nécessaire pour obtenir l’hémostase d’un ulcère qui érode l’artère gastroduodénale?
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Berne CJ, Rosoff L. Peptic ulcer perforation of the gastroduodenal artery complex: clinical features and operative control. Ann Surg 1969; 169: 141-4.
Rebleeding is caused by failure to recognize that the arterial perforation is frequently located opposite a T juncture of the perforated artery and a major bifurcative branch or an anastomotic artery.
Foster JH. Pyloroplasty, vagotomy and suture ligation for bleeding duodenal ulcer. In: Mastery of Surgery, 3rd edition. Nyhus LM, Baker RJ, Fischer JE (eds.). pp 911-5. Little, Brown & Co., 1997.
It is better to risk injury to the common bile duct than to allow recurrent hemorrhage.
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Comment fait un Chef de Service pour imprimer une page Word, en l’absence de sa sécrétaire?
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Quelle est le bénéfice de la chimiothérapie systémique conventionnelle chez les patients porteurs d ’un G.I.S.T. métastatique ou irrésécable?
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Aucun.
Moins de 5% de réponses à la chimiothérapie
Pidhorecky I, Cheney RT, Kraybill WG, Gibbs JF. Gastrointestinal stromal tumors: current diagnosis, biologic behavior, and management. Ann Surg Oncol 2000; 7: 705-12.
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Quelle relation existe t-il entre la Leucémie Myeloide Chronique et les G.I.S.T.?
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L’imatinibL’activation de tyrosin-kinase est
commune à la LMC (bcr/abl) et aux GIST (c-kit). L’imatinib est un inhibiteur sélectif de cette fonction enzymatique.
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Que mangent les chirurgiens de mer?
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MERCI POUR MERCI POUR VOTRE VOTRE
ATTENTION !!!ATTENTION !!!