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Le Service de placement de l’Université Laval
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Programmes d’études graduées et perspectives d’emploi et de carrière
Vicky BellehumeurLouise Lavoie
26 janvier 2007
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VOS PERCEPTIONS
• Un diplôme d’études supérieures aide-t-il à trouver un emploi ?• Les diplômés de la maîtrise ou du doctorat coûtent-ils plus cher aux employeurs que ceux du baccalauréat ?• Les diplômés de la maîtrise ou du doctorat sont-ils trop spécialisés ?• Les diplômés de la maîtrise ou du doctorat sont-ils assez polyvalents ?• Posséder un diplôme de cycle supérieur facilite-t-il l’intégration à une équipe ?
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VOS PERCEPTIONS (suite)
• Nos étudiants de la maîtrise ou du doctorat sont-ils des étudiants ou des travailleurs ?
• Nos programmes de 2e et 3e cycles répondent-ils aux besoins des employeurs et du marché du travail ?
• Une maîtrise ou un doctorat peut-il nuire à l’obtention d’un emploi ?
• Les étudiants de la maîtrise ou du doctorat ont-ils un objectif de carrière en s’engageant dans des études supérieures ?
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NOS OBJECTIFS
• Faire connaître le Service de placement de l’Université Laval.
•Dresser un portrait global de la situation des diplômés des cycles supérieurs et du marché de l’emploi qui s’offre à eux.
• Faire connaître les types d’emplois offerts à ces diplômés via le SPLA.
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NOS OBJECTIFS (suite)
• Faire connaître les types d’employeurs intéressés par nos diplômés des cycles supérieurs.
• Faire connaître les compétences recherchées.
• Présenter le constat des problématiques rencontrées par nos diplômés des cycles supérieurs à propos de leur insertion au marché du travail.
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NOS SOURCES
• Statistiques Canada, ACFAS, FEUQ, MELS, CNCS
• Les offres d’emplois reçues au SPLA
• Les rencontres de counseling avec nos étudiants et diplômés des cycles supérieurs
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LE SERVICE DE PLACEMENT
Notre mandat• Aider les étudiants, finissants et diplômés de l’Université Laval à intégrer avec succès le marché du travail.• Promouvoir leurs compétences auprès des employeurs.•Mettre sur pied des activités et des programmes visant à développer leur employabilité.• Supporter et conseiller les employeurs dans leur recrutement.
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PORTRAIT GLOBAL DES DIPLÔMÉS DE 2e ET 3e CYCLES
Selon une enquête de Statistiques Canada auprès des titulaires de doctorat (2003), entre le 1er juillet 2003 et le 30 juin 2004, 3 600 diplômés visés et 3 300 répondants.• Sur 5 diplômés, 2 sont des femmes sauf en
génie où il y a 1 femme pour 6 hommes.• Près de 25 % sont étudiants étrangers ou
détenteurs de visa (75 % sont des hommes et on les retrouve majoritairement en génie et en sciences).• Moyenne de la durée des études : 5 ans et 10
mois (sauf en sciences sociales et humaines : 6 ans et 8 mois).
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PORTRAIT GLOBAL DES DIPLÔMÉS DE 2e ET 3e CYCLES (suite)
• Âge des diplômés : - 56 % ont de 30 à 39 ans - 24 % ont + de 40 ans - 20 % ont – de 29 ans• Sources de financement : bourses, assistance
de recherche ou d’enseignement, emprunts, épargne personnelle, revenus d’emploi.• Plus de 50 % finissent sans avoir contracté de
dettes d’études.• 75 % ont des projets d’emploi arrêtés ou
d’études plus poussées (plus de 50 % avaient signé un contrat ou pris un engagement et 20 % reprenaient l’emploi qu’ils occupaient).• Principales activités professionnelles
envisagées : R & D et enseignement.
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PORTRAIT GLOBAL DES DIPLÔMÉS DE 2e ET 3e CYCLES (suite)
• Principaux secteurs d’activité visés : services d’enseignement, services professionnels, scientifiques et techniques, soins de santé et services sociaux et administrations publiques
• Salaire attendu : + de 55 000 $/an (60 %)
• Mobilité : 80 % Canada, 13 % États-Unis, 7 % pays étrangers
• Mobilité : 60 % des étudiants étrangers souhaitent s’établir au Canada
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PORTRAIT « RELANCE » EN 2005
Titulaire de doctoratTitulaire de doctoratPersonnes visées : 981Taux de réponse : 63 %
Personnes visées par l’enquête
En emploi
Stagiaires post-
doctoraux
À la recherche
d’un emploi
Aux études
Personnes inactives
Taux de chômage
981 68,4 % 20,6 % 5,5 % 2,6 % 2,9 % 7,4 %
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PORTRAIT « RELANCE » EN 2005
Titulaire de doctorat (suite)Titulaire de doctorat (suite)Caractéristiques de l’emploi• 89,6 % temps plein• Salaire moyen : 1 137 $/semaine• 91 % en lien avec la formation• Taille des entreprises qui recrutent :
- 7,8 %, moins de 25 employés- 8,9 % de 26 à 99 employés- 13,2 % de 100 à 499 employés- 70,1 % plus de 500 employés
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PORTRAIT « RELANCE » EN 2005
Titulaire de maîtriseTitulaire de maîtrisePersonnes visées : 7 307Taux de réponse : 73,5 %
Personnes visées par l’enquête
En emploi
À la recherche
d’un emploi
Aux études
Personnes inactives
Taux de chômage
7 303 73,5 % 4,5 % 18,9 % 3,1 % 5,7 %
![Page 14: Le Service de placement de l’Université Laval Programmes d’études graduées et perspectives d’emploi et de carrière Vicky Bellehumeur](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042613/551d9dc8497959293b8e3753/html5/thumbnails/14.jpg)
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PORTRAIT « RELANCE » EN 2005
Titulaire de maîtriseTitulaire de maîtrise (suite) (suite)Caractéristiques de l’emploi• 89,9 % temps plein• Salaire moyen : 1 041 $/semaine• 83,6 % en lien avec la formation• Taille des entreprises qui recrutent :
- 14,6 %, moins de 25 employés- 11,4 % de 26 à 99 employés- 17 % de 100 à 499 employés- 57 % plus de 500 employés
![Page 15: Le Service de placement de l’Université Laval Programmes d’études graduées et perspectives d’emploi et de carrière Vicky Bellehumeur](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042613/551d9dc8497959293b8e3753/html5/thumbnails/15.jpg)
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MOYENS UTILISÉS POUR DÉCROCHER UNE EMPLOI
Détenteurs de maîtrise• 29,5 % : contacts directs
• 28,4 % : annonces
• 16,6% : suite à un stage
• 12,6 % : services de placement et contacts à l’Université
• 11,7 % : chasseurs de tête ou employeurs eux-mêmes
• 4,2 % : autres
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PORTRAIT SPÉCIFIQUE
Types d’emplois offerts pour l’ensemble des disciplines• Directeur
• Assistant-directeur
• Gestionnaire
• Coordonnateur
• Chargé de projets
• Agent de développement
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PORTRAIT SPÉCIFIQUE
Types d’emplois offerts pour l’ensemble des disciplines (suite)•Conseiller
•Consultant
• Spécialiste
• Analyste
• Professeur
• Professionnel de recherche, Chercheur
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LES RECRUTEURS
•Centres et laboratoires de recherche
• Institutions d’enseignement
• Fonction publique et parapublique
• Firmes de consultants
•Entreprises privées
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AFFAIRES, FINANCES ET ADMINISTRATION
Types d’emplois• Vérificateur
• Expert-comptable
• Contrôleur
• Planificateur
• Responsable d’approvisionnement
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SCIENCES SOCIALES ET ÉTUDES INTERNATIONALES
Types d’emplois
• Psychologue
• Économiste
• Agent de communication et de développement international
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LETTRES
Types d’emplois• Historien / Archiviste• Archéologue• Conservateur• Journaliste• Traducteur• Correcteur / Réviseur• Recherchiste• Écrivain, auteur
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SCIENCES DE L’ÉDUCATION
Types d’emplois
• Conseiller en orientation
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DROIT
Types d’emplois
• Avocat spécialisé
• Notaire
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SCIENCES PURES ET APPLIQUÉES
Types d’emplois• Microbiologiste, biologiste, chimiste, ingénieur• Agent de brevets• Rédacteur technique• Responsable du contrôle de la qualité• Concepteur• Modélisateur• Architecte• Urbaniste• Agent en aménagement du territoire
![Page 25: Le Service de placement de l’Université Laval Programmes d’études graduées et perspectives d’emploi et de carrière Vicky Bellehumeur](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042613/551d9dc8497959293b8e3753/html5/thumbnails/25.jpg)
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SCIENCES DE LA SANTÉ
Types d’emplois
• Médecin spécialiste
• Pharmacien d’hôpital
• Responsable de la veille scientifique
• Rédacteur scientifique
![Page 26: Le Service de placement de l’Université Laval Programmes d’études graduées et perspectives d’emploi et de carrière Vicky Bellehumeur](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042613/551d9dc8497959293b8e3753/html5/thumbnails/26.jpg)
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ARTS VISUELS, MULTIMÉDIA, MUSIQUE
Types d’emplois
• Artiste professionnel
• Illustrateur
• Concepteur graphiste / Infographiste
• Designer Web
• Producteur
• Conservateur
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EXIGENCES DES EMPLOYEURS
• Expert dans son domaine• Expérience pertinente• Connaissances techniques en lien (informatique,
techniques de laboratoire, statistique, calcul)• Expérience en gestion (projets, ressources
humaines et financières)• Maîtrise d’une langue seconde (anglais)• Excellentes aptitudes à la communication (orale
et écrite)• Capacité à travailler en équipe• Connaissance des problématiques liées à son
secteur
![Page 28: Le Service de placement de l’Université Laval Programmes d’études graduées et perspectives d’emploi et de carrière Vicky Bellehumeur](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042613/551d9dc8497959293b8e3753/html5/thumbnails/28.jpg)
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EXIGENCES DES EMPLOYEURS
(suite)• Rigueur scientifique et méthode• Sens de l’analyse et de la synthèse• Leadership, autonomie et initiative• Esprit de décision• Publications à son actif• Aptitudes pour la recherche de subventions• Appartenance à un ordre professionnel
(occasionnellement)• Excellent dossier scolaire (occasionnellement)
![Page 29: Le Service de placement de l’Université Laval Programmes d’études graduées et perspectives d’emploi et de carrière Vicky Bellehumeur](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042613/551d9dc8497959293b8e3753/html5/thumbnails/29.jpg)
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CONSTATS ISSUS DE NOS COUNSELING
• Projet professionnel non défini• Peu d’expérience pratique ou seulement une
expérience académique• Faible connaissance de soi (forces,
compétences pratiques, valeurs, etc.)• Manque de connaissance du marché de l’emploi
(tendances et emplois exigeant des études supérieures)• Mobilité géographique• Manque de connaissances des techniques et
stratégies de recherche d’emploi
![Page 30: Le Service de placement de l’Université Laval Programmes d’études graduées et perspectives d’emploi et de carrière Vicky Bellehumeur](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042613/551d9dc8497959293b8e3753/html5/thumbnails/30.jpg)
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CONSTATS ISSUS DE NOS COUNSELLING (suite)
• Peur de ne pas être en mesure de répondre aux exigences des employeurs• Attentes élevées en termes de types de poste
ou de salaire• Niveau d’anglais insuffisant• Études ou expertise à l’étranger non reconnue
au Québec• Employeurs : peu informés des avantages à
embaucher une main-d’œuvre hautement qualifiée notamment dans le milieu communautaire
![Page 31: Le Service de placement de l’Université Laval Programmes d’études graduées et perspectives d’emploi et de carrière Vicky Bellehumeur](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042613/551d9dc8497959293b8e3753/html5/thumbnails/31.jpg)
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AVANTAGES À RECRUTER UNE MAIN-D’ŒUVRE HAUTEMENT QUALIFIÉE
• Valeur du diplôme• Expertise de pointe• Capacité supérieure à :
apprendre et comprendretrouver des solutions à des problèmes complexes
innovergérer (des projets, des ressources humaines et financières)
![Page 32: Le Service de placement de l’Université Laval Programmes d’études graduées et perspectives d’emploi et de carrière Vicky Bellehumeur](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042613/551d9dc8497959293b8e3753/html5/thumbnails/32.jpg)
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AVANTAGES À RECRUTER UNE MAIN-D’ŒUVRE HAUTEMENT QUALIFIÉE
(suite)•Maturité• Sens de l’éthique• Contribution au développement de l’organisation• Engagement dans l’entreprise (note : plus impliqués p.c.q. projets plus stimulants)• Potentiel supérieur pour l’obtention de promotions
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AVANTAGES À RECRUTER UNE MAIN-D’ŒUVRE HAUTEMENT QUALIFIÉE
Les diplômés des cycles supérieurs sont
nos gestionnaires de demain !
![Page 34: Le Service de placement de l’Université Laval Programmes d’études graduées et perspectives d’emploi et de carrière Vicky Bellehumeur](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042613/551d9dc8497959293b8e3753/html5/thumbnails/34.jpg)
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RÉFLEXION sur notre rôle
• En tant qu’étudiant
• En tant que professeur, directeur de programme, directeur de département, doyen de faculté, institution universitaire
• En tant qu’employeur
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CONCLUSION
Bien que le diplômé soit le principal acteur de son insertion
professionnelle, il incombe à tous les intervenants de contribuer à
son succès !
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