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Lehrgang in Berufsnavigation
Überblick
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Individuelle Ebene:Mehr über mein eigenes Potential und Qualitäten lernen.
Beratungsebene:Lernen andere in Ihrem Potential, ihren Qualitäten zu unterstützen.
Die Ebenen des Trainings
Ebene der kollektiven und individuellen Glaubenssysteme: Lernen unsere Sichtweise auf die Arbeitswelt zu erweitern.
Projekt Ebene: Lernen Projekte zu realisieren, die Arbeitswelten verändern.
Soziologische Ebene: Grundsätzliches über den sozialen, ökonomischen und politischen Rahmen der Arbeitswelt.
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Meine individuelles Bild der Arbeitwelt
Kollektive Glaubenssätze über die Arbeitswelt
Meine Phantasien über mein Potential
Was mein Umfeld über mein Potential denkt
Eine Verbindung schaffenWie wir Arbeitswelt konstruieren:
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Grundannahmen unserer Arbeit Berufsnavigation:
• Ist ein kreativer Prozess.
• Hat mehr Anteile an Prozess- als an Fachberatung.
• Ist ein Weg individuelle Qualitäten und Fähigkeiten mit den Bedürfnissen der Welt zu verbinden.
• Ist konstruktivistisch / systemisch.
• Ist radikal ressourcenorientiert.
• Pflegt einen phänomenologischen Zugang zum Menschen
und zur Arbeitswelt.
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Der Teufelskreisder uns im ungeliebten Job hält
• Je länger wir in einer unbefriedigenden Arbeitssituation bleiben, desto mehr entwickeln wir ein negatives Bild der Arbeitswelt.
• Je negativer unser Bild der Arbeitswelt, desto mehr Angst haben wir, die Stelle zu wechseln.
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5 Sterne-Arbeit• * Ich überlebe meine Arbeit und arbeite um zu
überleben.• ** Ich habe mich mit meiner Arbeit arrangiert. • ***Ich mache meine Arbeit mehr oder weniger
gut und mehr oder weniger gern.• **** Meine Arbeit und meine Persönlichkeit sind
verbunden. Ich wachse in und durch meiner Arbeit persönlich.
• ***** Ich tue, was ich bin. Es fühlt sich nicht wie “Arbeit” an. (Das Bild vom Apfelbaum, der Apfel produziert).
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Stärken und Schwächen
• Es gibt keine generellen Stärken und keine generellen Schwächen.
• Urteile (wie Stärke und Schwäche) brauchen immer einen Kontext.
• Jenseits von Urteilen sehen wir Qualitäten.
• Qualitäten, die wir als Schwäche wahrnehmen, lassen sich oft als Stärken sehen, wenn wir den Kontext kreativ verändern.
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Arten der Beratung
• Fragen stellen• KlientIn ist fähig
Lösungen zu finden• Das Problem und die
Lösung gehört der KlientIn
• Empowerment
• Ratschläge geben
• KlientIn braucht Information
• BeraterInnen findet die Lösung für KlientInnen
• BeraterInnen hat spezifische Feldkompetenzen
Book Review: Edgar H. Schein: Process Consultation Revisited. Building the Helping Relationship
Prozessberatung: Expertenberatung:
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Kreativer Prozess Jeder kreative Prozess hat Phasen
• Die erste Phase ist verbunden mit dem Gefühl von Hoffnungslosigkeit – die KlientIn brütet.
• Die zweite Phase ist verbunden mit Imagination und Kreativität - die Klientin blüht auf.
• In der dritten Phase geht es um die Umsetzung von Zielen. Der Umgang mit Konflikten und inneren Kritikern ist dabei wichtig - die KlientIn fühlt sich der Herausforderung gewachsen.
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Kreativer Prozess Phasen der Arbeit
• Dekonstruktion von ArbeitsweltÜbungen: Kurze Geschichte der Arbeit / Herkunftsfamilie / Berufe Erfinden / Bild der Arbeitswelt
• Standortbestimmung (Sammeln der „Zutaten“)Übungen: Kinderberufswunsch / Karriereanker / Lebenslauf malen / Geschichten Erzählen / Verbentabelle / Projekte - Qualitäten / diverse Tests
• Herstellen einer Perspektive („Kochen“)Übungen: Neid / Schwächen erforschen / Gipfelerlebniss / Postkartenorakel / Ein Tag in der Zukunft
• Hilfestellung in der UmsetzungÜbungen: Berufsreportagen / Rückwärtsplanung / Unterstützungskomitee
Die meisten Übungen unter: http://www.fairwork.com/werkstatt/uebungen.html