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cahier de dessins n° 6
Une exposition des travaux de relevé des étudiant(e)s en architecture de l’EPFL
L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIREExpériences et projets en Valais
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 27, Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van 2 / 8
Liez (commune de St-Martin), raccard n° 27, plan niveau supérieur,échelle 1/20eGroupe 27. Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van
École polytechnique fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 27, Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van 3 / 8
Liez (commune de St-Martin), raqqard n°27, coupe est, échelle 1/20eGroupe 27. Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van
École polytechnique fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 27, Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van 4 / 8
Liez (commune de St-Martin), raccard n° 27, élévation sud,échelle 1/20eGroupe 27. Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van
École polytechnique fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 27, Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van 5 / 8
Liez (commune de St-Martin), raccard n°27, élévation ouest, échelle 1/20eGroupe 27. Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van
École polytechnique fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 27, Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van 6 / 8
Liez (commune de St-Martin), raccard n°27, élévation nord, échelle 1/20eGroupe 27. Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van
École polytechnique fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 27, Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van 7 / 8
Liez (commune de St-Martin), raqqard n°27, élévation est, échelle 1/20eGroupe 27. Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van
École polytechnique fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 27, Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van 8 / 8
Liez (commune de St-Martin), raccard n°27, reconstruction critique axonométrie, échelle 1/30eGroupe 27. Elodie Dias, Paola Falconi, Laura Raggi, Andrea Van
École polytechnique fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet 1 / 9
Ecole polytechnique fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
Liez (commune de St-Martin), Grenier (n°10), Plan du sous-sol existant, échelle 1/20Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet 2 / 9
Ecole polytechnique fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
Liez (commune de St-Martin), Grenier (n°10), Plan du rez-de-chaussée existant, échelle 1/20Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet
![Page 11: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/11.jpg)
Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet 3 / 9
Ecole polytechnique fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
Liez (commune de St-Martin), Grenier (n°10), Plan de l’étage existant, échelle 1/20Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet
![Page 12: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/12.jpg)
Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet 4 / 9Ecole polytechnique fédérale de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016Liez (commune de St-Martin), Grenier (n°10), Coupe N-S existant, échelle 1/20Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet 5 / 9Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016Liez (commune de St-Martin), Grenier (n°10), Elévation de la façade Sud existante, échelle 1/20Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet 6 / 9Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016Liez (commune de St-Martin), Grenier (n°10), Elévation de la façade Ouest existante, échelle 1/20Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet 7 / 9
Ecole Polytechnique Fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
Liez (commune de St-Martin), Grenier (n°10), Elévation de la façade Nord existante, échelle 1/20Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet
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Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet 8 / 9
Ecole Polytechnique Fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
Liez (commune de St-Martin), Grenier (n°10), Elévation de la façade Est existante, échelle 1/20Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet
![Page 17: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/17.jpg)
Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet 9 / 9
Ecole polytechnique fédérale de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
Liez (commune de St-Martin), Grenier (n°10), Axonométrie critique, échelle 1/30Groupe 28, Nadia Berthier, Camille Ehrensperger, Raphaël Mottier, Antoine Béchet
![Page 18: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/18.jpg)
IsérablesGroupe 29, Louise Husi, Coline Pernet, Maryem Sadek, Cécile Zaugg 1 / 8Le Noyèr commune d’Isérable, Raccard n° 310, Plan du sous-sol, échelle 1/20ème
Groupe 29; Louise HUSI, Coline PERNET, Maryem SADEK, Cécile ZAUGGÉcole polythechnique fédérale de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
![Page 19: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/19.jpg)
IsérablesGroupe 29, Louise Husi, Coline Pernet, Maryem Sadek, Cécile Zaugg 2 / 8Le Noyèr commune d’Isérable, Raccard n° 310, Plan du rez-de-chauss e, échelle 1/20ème
Groupe 29; Louise HUSI, Coline PERNET, Maryem SADEK, Cécile ZAUGGÉcole polythechnique fédérale de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
![Page 20: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/20.jpg)
IsérablesGroupe 29, Louise Husi, Coline Pernet, Maryem Sadek, Cécile Zaugg 3 / 8Le Noyèr commune d’Isérable, Raccard n° 310, Coupe Est-Ouest, échelle 1/20ème
Groupe 29; Louise HUSI, Coline PERNET, Maryem SADEK, Cécile ZAUGGÉcole polythechnique fédérale de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
![Page 21: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/21.jpg)
IsérablesGroupe 29, Louise Husi, Coline Pernet, Maryem Sadek, Cécile Zaugg 4 / 8Le Noyèr commune d’Isérable, Raccard n° 310, Él o Ouest, échelle 1/20ème
Groupe 29; Louise HUSI, Coline PERNET, Maryem SADEK, Cécile ZAUGGÉcole polythechnique fédérale de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
![Page 22: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/22.jpg)
IsérablesGroupe 29, Louise Husi, Coline Pernet, Maryem Sadek, Cécile Zaugg 5 / 8Le Noyèr commune d’Isérable, Raccard n° 310, Él o Nord, échelle 1/20ème
Groupe 29; Louise HUSI, Coline PERNET, Maryem SADEK, Cécile ZAUGGÉcole polythechnique fédérale de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
![Page 23: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/23.jpg)
IsérablesGroupe 29, Louise Husi, Coline Pernet, Maryem Sadek, Cécile Zaugg 6 / 8Le Noyèr commune d’Isérable, Raccard n° 310, Él o Est, échelle 1/20ème
Groupe 29; Louise HUSI, Coline PERNET, Maryem SADEK, Cécile ZAUGGÉcole polythechnique fédérale de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
![Page 24: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/24.jpg)
IsérablesGroupe 29, Louise Husi, Coline Pernet, Maryem Sadek, Cécile Zaugg 7 / 8Le Noyèr commune d’Isérable, Raccard n° 310, Él o Sud, échelle 1/20ème
Groupe 29; Louise HUSI, Coline PERNET, Maryem SADEK, Cécile ZAUGGÉcole polythechnique fédérale de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
![Page 25: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/25.jpg)
IsérablesGroupe 29, Louise Husi, Coline Pernet, Maryem Sadek, Cécile Zaugg 8 / 8Le Noyèr commune d’Isérable, Raccard n° 310, Axonométrie, échelle 1/30ème
Groupe 29; Louise HUSI, Coline PERNET, Maryem SADEK, Cécile ZAUGGÉcole polythechnique fédérale de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicolas Braghieri, 2016
![Page 26: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/26.jpg)
Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz 1 / 8
Liez (commune de St-Martin) grange-écurie (n°809), plan rez-de-chaussée actuel, échelle 1/20eGroupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz
Ecole polytechnique fédéral de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 27: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/27.jpg)
Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz 2 / 8
Liez (commune de St-Martin) grange-écurie (n°809), plan étage actuel, échelle 1/20eGroupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz
Ecole polytechnique fédéral de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 28: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/28.jpg)
Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz 3 / 8
Liez (commune de St-Martin) grange-écurie (n°809), coupe sud actuelle, échelle 1/20eGroupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz
Ecole polytechnique fédéral de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 29: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/29.jpg)
Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz 4 / 8
Liez (commune de St-Martin) grange-écurie (n°809), élévation sud actuelle, échelle 1/20e
Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz
Ecole polytechnique fédéral de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 30: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/30.jpg)
Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz 5 / 8
Liez (commune de St-Martin) grange-écurie (n°809), élévation est actuelle, échelle 1/20e
Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz
Ecole polytechnique fédéral de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 31: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/31.jpg)
Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz 6 / 8
Liez (commune de St-Martin) grange-écurie (n°809), élévation nord actuelle, échelle 1/20e
Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz
Ecole polytechnique fédéral de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 32: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/32.jpg)
Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz 7 / 8
Liez (commune de St-Martin) grange-écurie (n°809), élévation ouest actuelle, échelle 1/20e
Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz
Ecole polytechnique fédéral de Lausanne
Figuration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 33: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/33.jpg)
Liez (commune de Saint-Martin)Groupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz 8 / 8
Liez (commune de St-Martin) grange-écurie (n°809), axonométrie, échelle 1/30eGroupe 30, Bérénice Aubry, Julie Crot, Julien Friedli, Claire Logoz
Ecole polytechnique fédéral de LausanneFiguration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 34: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/34.jpg)
IsérablesGroupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon 1 / 7
Isérables, raccard (n° 40), Existant: plan du rez, échelle 1/20e Ecole Polytechnique Fédérale de LausanneGroupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon Figuration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 35: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/35.jpg)
IsérablesGroupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon 2 / 7Isérables, raccard (n° 40), Existant: coupe nord, échelle 1/20e Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne
Groupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon Figuration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 36: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/36.jpg)
IsérablesGroupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon 3 / 7Isérables, raccard (n° 40), Existant: élévation ouest, échelle 1/20e Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne
Groupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon Figuration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 37: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/37.jpg)
IsérablesGroupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon 4 / 7Isérables, raccard (n° 40), Existant: élévation nord, échelle 1/20e Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne
Groupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon Figuration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 38: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/38.jpg)
IsérablesGroupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon 5 / 7
Isérables, raccard (n° 40), Existant: élévation est, échelle 1/20e Ecole Polytechnique Fédérale de LausanneGroupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon Figuration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 39: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/39.jpg)
IsérablesGroupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon 6 / 7
Isérables, raccard (n° 40), Existant: élévation sud, échelle 1/20e Ecole Polytechnique Fédérale de LausanneGroupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon Figuration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016
![Page 40: L’ENSEIGNEMENT DU VERNACULAIRE Expériences et projets en](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062420/62ae8b0081ce8322e44c0dda/html5/thumbnails/40.jpg)
IsérablesGroupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon 7 / 7Isérables, raccard (n° 40), axonométrie échelle 1/30e Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne
Groupe 31, Zoé Salomon, Cindy Grohe, Alexia Kaas, Loïc Godon Figuration analogique et plastique, prof. Nicola Braghieri, 2016