LES ÉPREUVES ANTICIPÉES DE FRANÇAIS
CLASSE DE PREMIÈRE 4
Lycée Corneille- LCSCAnnée scolaire 2014-2015
Présentation par Mme Jouanne
Lien très utile
http://www.lyc-corneille-lacelle.ac-versailles.fr/spip.php?article274
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« Français »« Présentation des EAF »
En résumé, en première ES :
L’épreuve écrite Dure 4 h Compte « coefficient 2 » A pour support
Soit un ensemble de textes (corpus) Soit un texte de trois pages maximum
Est traitée en deux parties Questions sur le corpus ou le texte ( 4 points) 1 exercice au choix
Dissertation/ commentaire/écriture d’invention
En résumé, en première ES :
L’épreuve orale Dure 20 minutes Compte « coefficient 2 » Se prépare en 30 minutes
La première partie de l'épreuve L’examinateur choisit un texte dans le descriptif Interroge le candidat sur un texte issu d’une œuvre
intégrale ou d’un groupement de textes Que celui-ci ait été étudié ou non en classe :
attention à la lecture des œuvres intégrales ! Le candidat fait son exposé, orienté par une question
de l’examinateur
En résumé, en première ES :
La seconde partie de l'épreuve Consiste en un entretien
Durant lequel le candidat fait preuve d’ouverture d’esprit et de culture
Grâce aux connaissances acquises à travers les groupements de textes et les œuvres intégrales
Les critères de notation Entretien Expression et communication Lecture correcte et expressive
Qualité de l'expression et niveau de langue oraleQualités de communication et de conviction
Aptitude au dialogueQualité de l'expression et niveau de langue oraleQualités de communication et de conviction
Réflexion et analyse Compréhension littérale du texte
Prise en compte de la questionRéponse construite, argumentée et pertinente, au service d'une interprétationRéférences précises au texte
Capacité à réagir avec pertinence aux questions posées pendant l'entretienQualité de l'argumentationCapacité à mettre en relation et à élargir une réflexion
Connaissances Savoirs linguistiques et littéraires
Connaissances culturelles en lien avec le texte Savoirs littéraires sur les textes, l'œuvre, l'objet ou les objets d'étude
Connaissances sur le contexte culturel
Les critères d’évaluation
EXPOSÉ ENTRETIEN
Expression et communication
Lecture correcte et expressiveQualité de l'expression et niveau de langue oraleQualités de communication et de conviction
Aptitude au dialogueQualité de l'expression et niveau de langue oraleQualités de communication et de conviction
Réflexion et analyse Compréhension littérale du textePrise en compte de la questionRéponse construite, argumentée et pertinente, au service d'une interprétationRéférences précises au texte
Capacité à réagir avec pertinence aux questions posées pendant l'entretienQualité de l'argumentationCapacité à mettre en relation et à élargir une réflexion
Connaissances Savoirs linguistiques et littérairesConnaissances culturelles en lien avec le texte
Savoirs littéraires sur les textes, l'œuvre, l'objet ou les objets d'étudeConnaissances sur le contexte culturel