Download - L'evolució de l'escriptura en els infants
![Page 1: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/1.jpg)
PROCÉS D’ADQUISICIÓ DE L’ESCRIPTURA
Montserrat Bertran
![Page 2: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/2.jpg)
En aquest apartat veurem l'evolució de l'escriptura dels infants. Diferenciem 5 grans apartats:
Escriptures presil.làbiques
Escriptures sil.làbiques
Escriptures sil.làbico alfabètiques
Escriptures alfabètiques
Grafismes primitius
![Page 3: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/3.jpg)
GRAFISMES PRIMITIUS
Són els primers intents d’escriure
Són signes que ja no són dibuixos però tampoc són lletres convencionals.
Són grafies que intenten assemblar-se a les lletres i que les fan amb l’objectiu d’escriure.
![Page 4: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/5.jpg)
ESCRIPTURES PRESIL.LÀBIQUES
Escriptures no
diferenciades
Escriptures diferenciades
Imita els trets formals de
l’escriptura, però no hi ha
correspondència so-grafia
Escriu de manera conscient
utilitzant grafies convencionals, però no hi ha
correspondència so grafia
![Page 6: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/6.jpg)
Escriptures no
diferenciadesEscriptures
diferenciades
* Sense control de quantitat
* Fixes
* Segons les característiques de
l’objecte de referència
* Diferències en la quantitat, l’ordre i la varietat de lletres
![Page 7: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/7.jpg)
Sense control de quantitat Fixes
NO DIFERENCIADES
![Page 8: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/8.jpg)
* Diferències en la quantitat, l’ordre i la varietat de lletres
* Segons les característiques de l’objecte de
referència
DIFERENCIADES
![Page 9: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/9.jpg)
ESCRIPTURES SIL.LÀBIQUES
* Representen cada síl·laba amb una lletra.
* Sovint escriuen només les vocals, tot i que hi ha infants que escriuen les només consonants.
* Poden escriure paraules llarguíssimes i tot tipus de textos.
![Page 10: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/10.jpg)
* Tenen dificultat en acceptar paraules amb les lletres iguals: A A A (PATATA)
* Els costa acceptar que dues paraules s’escriguin igual: A I A (CADIRA) - A I A (FALDILLA)
ALGUNES CONSIDERACIONS
* Unes de les paraules més difícils per a ells són els monosíl.labs
* S’adonen que en els noms propis no es poden deixar lletres perquè els companys esqueixen: A U A (PAULA)
![Page 11: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/13.jpg)
ESCRIPTURES SIL.LÀBIC ALFABÈTIQUES
* Fan el descobriment que cada síl·laba es pot escriure amb la vocal i la consonant.
* Però durant un temps combinen el criteri sil·làbic amb escriptures parcialment alfabètiques.
* Els costa renunciar a l’estadi sil·làbic.
![Page 14: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/16.jpg)
ESCRIPTURES ALFABÈTIQUES
* Ja escriuen totes les lletres de la paraula* Apareixen nous reptes a superar: la separació de les paraules, majúscules i minúscules, ortografia natural, cal·ligrafia...
![Page 17: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/20.jpg)
L’APRENENTATGE CONTINUA
![Page 21: L'evolució de l'escriptura en els infants](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042817/559f51541a28ab21208b46a4/html5/thumbnails/21.jpg)
L’estudiant és el protagonista del seu procés d’aprenentatge i l’ensenyant és
qui li dóna l’ajud necessari per progressar.
M. Teresa Bofarull
Llegir i escriure amb sentit(…) és la millor manera d’obrir la porta i donar la benvinguda als qui convidem a créixer dins la comunitat de lectors i escriptors.
M. Fons