SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 1
5 december 2014 – Sjoerd Slagter
Lezing SOK Vlaanderen
Heerlijk rustig in Vlaanderen
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 2
Onderwijskwaliteit
Het Nederlandse onderwijs is beter dan zijn reputatie, maar blijft achter bij zijn ambitie.
Wat is kwaliteit?
En wie antwoordt?
Doen wat je belooft?
Relatie leerling-docent?
Maximale talentontwikkeling?
Hoge cijfers?
Drie kenmerken van onderwijskwaliteit
1. Excellent onderwijs
2. Creativiteit en
Improvisatie als
handelsmerk
3. ‘Bildung’, Vorming,
betekenisrijk
vocabulair
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 3
Wat is onderwijskwaliteit
“Het Nederlandse onderwijs
levert met gemiddelde
financiële inzet in
internationale vergelijkingen
bovengemiddelde prestaties.
Toch is het onvoldoende
voorbereid op de toekomst.
De basiskwaliteit is goed,
maar er zijn belemmeringen
voor verdere verbetering en
vernieuwing”.
De Doelen van het kabinet
Van Goed naar Excellent
Nieuwe beroepen
1,2 miljard voor:
Excellentie
Rekenen en Taal (PISA)
Cum laude op examen
Opdracht: in navolging van Azië
Haal maximale uit leerlingen!
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 4
Onderwijskwaliteit: BIG DATA
SchoolVensters VO
Learning Analytics
Ofsted in UK
PISA: Dé maatstaf voor goed onderwijs
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 5
International Ranking
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 6
McKinsey Report
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 7
Analysis McKinsey of the Dutch education system
Analysis Dutch education
• Top performance is not in the DNA of teachers
• Focus on underperforming students
• Too little attention for top performing teachers and school leaders
• Teacher and teaching are in a low self-esteem
• High retirement rate in the next decade
• Strong independence limits change
• Schools in the Netherlands are quite autonomous
• ‘Nobody listens, because we don’t have to listen’
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 8
Facts about the Netherlands
1. Happy children
2. Creative role models
3. 2e PISA Europe
Zesjescultuur
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 9
Het verdienmodel van de BV Nederland
Aanbevelingen WRR:
Responsiviteit
Creativiteit
Kenniscirculatie
21e-eeuwse vaardigheden
Academische docenten
Hinken op twee gedachten
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 10
Het effect van ‘schooling’
Drie kenmerken van onderwijskwaliteit
1. Excellent onderwijs
2. Creativiteit en
Improvisatie als
handelsmerk
1. ‘Bildung’, Vorming,
betekenisrijk
vocabulair
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 11
De sociale ordening van de samenleving
De Ideologieën van vandaag
Individualisme
Neoliberalisme en de Vrije Markt
Big Data: veiligheid versus privacy
De participatiemaatschappij
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 12
Het Neoliberale Feestje
Peter Sloterdijk
Het Kristalpaleis: binnenwereld van het kapitaal
Verwenningsruimte voor de geglobaliseerde mens
Veiligheid en comfort zijn de norm
Miserabilisme
Hoe word je wat je bent? Een echt mens!
Jong-zijn = bekeken willen worden
Oeverloze begeerte naar alles wat leuk of lekker is.
Ook Leren moet leuk zijn
Vlucht in commerciële lifstyle
Kies je een identiteit? Of krijg je een identiteit (aangereikt?)
Wie helpt bij het kiezen?
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 13
Op zoek naar intimiteit
Facebook 1,4 miljard
Maar social sharing wint
terrein
Snapshot (anonimiteit)
Path: maar 100 vrienden
Secret: intieme, anonieme
persoonlijke berichten
Tiny Tale: voor ouders
Naïviteit
Onderzoekers van sociale media benoemen de
naïviteit van ouders en opvoeders als het grootste
gevaar.
“Mijn kind doet dit niet!”
SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014 14
Hoe ontwikkelen jongeren een eigen levensstijl
Standaard levensloop is veranderd in keuzebiografie
Zelf verantwoordelijk zijn betekent ook eigen schuld
Zelfkennis verwerf je via de spiegel van de ander
Ouderen zijn de muur waartegen jongeren omhoog
klimmen
Zelfverwerkelijking
Zelfverwerkelijking, vereist
woorden: een
betekenisrijk vocabulair
Taal wordt aangereikt door
‘Significant others’
Betekenishorizon
Zelfdefiniëring in dialoog