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Libro D
Este libro pertenece a:
Infografía
Escribir Leer Cantar
Dibujar HablarDesafío
Alfadeca – Libro D: Pasos 16 al 20 © Alix Anson, 2019Derechos reservados a Fundación Sara Raier de RassmussReimpresión Revisada Escrito por Alix AnsonIlustración: Freddie HodgeDiseño: Kalu Margarita Downey Romero, Renata Augusta Tesser Cerday Gabriela Beatríz Lavín Martínez Gráficas: FreepikAlfadeca ISBN: 978-956-09275-1-4Alfadeca, Libro D ISBN: 978-956-09275-5-2 Prohibida su Reproducción
3
La Escuela
¡Lee, tapa y escribe!
día 1´ día 2´ día 3´
lápiztijera
pegamentogoma
cuadernomochilaestuchesala
pizarraescuela
PASO 16
4
Ordena las palabras según el artículo que le corresponda
sala lápiz tijera
pegamento cuaderno
Una Un Una salapizarra
estuche mochila escuela goma
l r e i o u t d f j o c x l s a k ov z e d a h x m o k j l r e n x yu k t q x r y a s d e k i d l o ta q w x e i d g a c r o f a s i n
d b a e y j d r o a c r e i f h l p
Sigue la pista: a, e, i, o, u Cambia la letra verde paraformar una nueva palabra
5
Conecta la palabra con la imagencuaderno estuche pegamento pizarra
sala lápiz silla goma mochila
Cambia la letra verde paraformar una nueva palabra
lasnoscadadoshoy
susmiosinol miae
´
´
6
Cantemos juntos“Pimpón”
1Pimpón es un muñeco,muy guapo y de cartón.Se lava la carita,con agua y con jabón.
2Se desenreda el pelo,con peine de marfil.Y aunque le da tirones,no llora ni hace así.
3Pimpón dame la mano, con un fuerte apretón.Que quiero ser tu amigo,Pimpón, Pimpón, Pimpón.
1. ¿Quién es Pimpón? 2. ¿Con qué se lava la carita?
3. ¿Qué usa para desenredarse el p elo?
7
Completa los Alfablocs
Escribe una historia con estas imágenes
fg
k lñ
ps
uy
E
H
K L
N
P
R T
V
Y
Un día,
Después,
Al final,
8
Dibuja tu sala de clases
1. ¿Cuántas pizarras hay? 2. ¿Cuántas mochilas hay?
3. ¿Cuántas tijeras hay?
4. ¿Cuántas gomas hay?
Responde las preguntas sobre tu dibujo, usando oraciones completas
paloma mano lima broma gomatoma rimagorraaroma
Hay
9
Lee las palabras y colorea las vocales
Ahora, separa las palabras en sílabas:
sala - lápiz - tijera - pegamento - cuaderno pizarra - estuche - mochila - escuela - goma
sa la
paloma mano lima broma gomatoma rimagorraaroma
Colorea palabras que rimen con: goma
10
Escribe la sílaba inicial de la imagen
Completa las oraciones usandoestas palabras:
gusta patio pizarra dosescuela mochila tengo jugar
1. En mi hay seis salas.2. Tenemos un pequeño donde podemos correr.3. Mi sala tiene una 4. Me dibujar y pintar en clase.5. Tengo una roja y lápices. 6. No tijeras.
11
Escribe 4 veces estas palabrascon letra manuscrita
sala
Sopa de letras
Encuentra las palabras:
cuadernopegamento
escuelapizarra
sala
lápizestuchemochilagomatijera
goma
tijera
lápiz
sala sala
pxescuelaq
mochilascd
ecswdqxfcc
efhg
lhgaxe
gvtijeramu
nrefaglldr
owkbimklmo
aburfnfhfa
tyjnpopavn
zspizarrax
12
Escribe y dibuja cinco elementos que tienes dentro de tu mochila
1. gustan No me gatos. los
2. dos y hermanos tengo Yo hermana. una
3. casa? un perro en ¿Tienes
4. jugar patio. Me gusta en el
Ordena las palabras y escribe la oración
1.2.3.4.5.
13
Escribe y dibuja cinco elementos que tienes dentro de tu mochila
Dibuja lo que pasa
¿Qué pasa después?
Hay dos niños leyendo en su sala.
Colorea la palabra repetida
goma gusta goma gorda gota gomalápiz lado lento lápiz lago lápizsala saldo sala sola sala solo
tijera tijera tigre tierra tijera tildeestuche estudio estuche estimar estribo estuchemesa metal meta mesa mesa mesura
escuela escuchar esculpir escuela estimar escuela
La profesora entra con muchos libros.
Los libros caen al suelo.
14
Escribe una historia que incluya estas palabras:
sala lápiz pizarra niños tijeras
¿Cuántos nombres de cosas, que hay en unasala de clases, puedes escribir?
¡Bueno! ¡Súper! ¡Fantástico!
1.2.3.4.
5.6.7.8.
9.10.11.12.
15
¡Felicitaciones!
Has completado el Paso 1 6
sala lápiz pizarra niños tijeras
¿Cuántos nombres de cosas, que hay en unasala de clases, puedes escribir?
Paso 16
lápiz
tijera
pegamento
goma
cuaderno
mochila
estuche
sala
pizarra
escuela
16
Escribe el nombre de tu escuelatres veces en distintos colores.
Me gusta venir a la escuela porque...Comenta con tus compañeros
1
2
3
17
Verbos
¡Lee, tapa y escribe!
día 1´ día 2´ día 3´
cantarescuchar
leerreír
llorarsentar
dormirpintarcortarcorrer
PASO 17
18
¿Qué es un verbo?Un verbo es una palabra que expresa una ACCIÓN
Escribe el verbo debajo de su imagen
1. Yo estoy mirando al cuervo. (mirar)2. Tú estás una canción. (cantar)3. Él está un cuadro. (pintar)4. Yo estoy papel. (cortar)5. Tú estás música. (escuchar)6. Él está en la Navidad. (pensar)
¿Qué estás haciendo?Completa estas oraciones conjugando el verbo de cada oración
19
en ot ar un ed ir ec et os er op ed ig ar em op il ar of en ir as ed it or er � ar
in er im ir ar if ig id or en os et ar ir er il im es op in ed ir ar er if it is od er
Sigue la pista: ar, ir, er
Dibuja la acción
Élcanta
Yocorto
Ellapinta
Túescuchas
Nosotroscorremos
Ellosríen
Yo leo
Élduerme
20
Leamos juntos“El cuervo y la jarra”
Un cuervo que tenía mucha sed, encontró una jarra vieja con solo un poco de agua en el fondo. El cuervo metió el pico en la jarra, pero descubrió que no podía alcanzar el agua. Lo intentó una y otra vez, pero no fue posible.
Entonces, él tuvo una idea: tomó una pequeña piedra con su pico y la dejó caer en la jarra. Luego, encontró otra piedra pequeña e hizo lo mismo otra vez. Repitió esta acción muchas veces.
Finalmente, vio que el nivel del agua había subido. Él pudo tomar un trago de agua y calmar su sed. Él había salvado su propia vida.
1. ¿Cuánta sed tenía el cuervo?
2.¿Qué hizo primero el cuervo?
3. ¿Cuál fue el problema?
4. ¿Cómo resolvió el cuervo el problema?
21
Dibuja lo que pasa en la historia“El cuervo y la jarra”
Ahora, conjuga el verbo cortar
YoTúÉl
EllaNosotrosNosotros
EllosEllas
YoTúÉlEllaNosotrosVosotrosEllosEllas
Cantar
cantocantascantacantacantamoscantáiscantancantan
Cortar
1.
3.
2.
4.
22
Completa los Alfablocs
YoTúÉl
EllaNosotrosVosotros
EllosEllas
Llorarlloro
lloráislloran
YoTúÉl
EllaNosotrosVosotros
EllosEllas
E scucharescucho
escuchamos
escuchan
Completa el espacio con el verbo que corresponde
bd
hj l
ñq
sv
B
D
H
J L
ÑQ
S
V
¿Cuántas palabras puedes escribirque terminen con la letra a?
23
Completa los Alfablocs Escribe estas palabras que son Pronombres Reflexivos
metesele
¿Cuántas palabras puedes escribirque terminen con la letra a?
¡Bueno! ¡Súper! ¡Fantástico!
1.2.3.4.
5.6.7.8.
9.10.11.12.
24
Ahora, conjuga el verbo con el pronombre reflexivo que corresponde.
YoTúÉl
EllaNosotrosVosotros
EllosEllas
metesese
nosossese
sientosientassientasientasentamossentáissientansientan
Sentarse Calmarsecalmocalmascalma
calmamoscalmáis
calman
me
se
osse
YoTúÉl
EllaNosotrosVosotros
EllosEllas
¿Te gusta o no te gusta?Escribe y dibuja: Sí, me gusta o No me gusta
1. ¿Te gusta pintar?Sí, me gusta pintar.
2. ¿Te gusta correr?
4. ¿Te gusta comer?3. ¿Te gusta cantar?
5. ¿Te gusta dormir? 6. ¿Te gusta nadar?
25
Ahora, conjuga el verbo con el pronombre reflexivo que corresponde.
Un árbol es la planta más grande del mundo.Un árbol puede vivir miles de años.La edad de los árboles se puede saber contando sus anillos.Un árbol tiene un tronco largo cubierto de corteza.El tronco tiene ramas y hojas.Al árbol le crecen raíces debajo de la tierra para mantenerlo fuerte.Los árboles cubren el 30 por ciento de la tierra en el mundo.Los árboles crean oxígeno para que respiremos.¡Sin árboles los humanos no podemos vivir!
1. Un árbol es la planta más grande. V F
2. Un árbol puede vivir pocos años. V F
3. Un árbol tiene dos troncos. V F
4. Los humanos no pueden vivir sin árboles. V F
5. Por las hojas sabemos la edad de un árbol. V F
6. Este texto es informativo. V F
¿Verdadero o Falso?
Dibuja dos árboles, uno pequeño y uno grande
Leamos juntos“Los árboles”
26
saltar jugar evitar gustar pintargritardices montesmirar
Colorea palabras que rimen con: ar
caminar flotar correr cantar montarportarponer cortarpuerta
Ordena los verbos en el grupo correcto
comer mirar cortar correr decir leer cantar pintar dormir reír
erar ir
mirar
27
sentarsecorrercortarleer
pintar
Sopa de letras:
Dibuja lo que pasa
Ellas pintan. Papá canta. El gato maúlla.
Él se sienta. Mamá lee. Nosotros corremos.
Encuentra las palabras:
llorardormircantarreír
escuchar
wrncorreru
uvmhhxhnyo
eydxsewtdf
csikcantar
shoffiiphl
hcrljbeaga
rajleerqsc
cortarfijl
aqdwgnnrmr
fhknmfmodb
sentarseim
28
Escribe una historia que contenga estos verbos:
Cuenta la historia a tus compañeros
Describe lo que ves
Un día,
Al final,
Pistas:Nombra característicasy ubicación de los objetos.
29
¡Felicitaciones!
Has completado el Paso 17
Paso 16 Paso 17
lápiz cantar
tijera escuchar
pegamento leer
goma reír
cuaderno llorar
mochila sentar
estuche dormir
sala pintar
pizarra cortar
escuela correr
30
Escribe tu nombre y apellidotres veces en distintos colores.
Comenta con tus compañeros:¿A qué te gusta jugar en el patio?
¿Por qué?
1
2
3
31
La Familia
padremadre
hermanahermano
tíotía
abuelaabueloprimosobrino
¡Lee, tapa y escribe!
día 1´ día 2´ día 3´
PASO 18
32
Observa esta familia y responde las preguntas
Diego Silvia Juan Julia
Pedro Ana Matías María
ClaraEnriqueTomás Nicolás Ximena
1.¿Quién es la madre de Clara? La madre de Clara es
2.¿Quién es el padre de Pedro?
3.¿Quién es la madre de Matías?
4.¿Quién es el padre de Nicolás y Ximena?
5.¿Quiénes son los primos de Enrique, Tomás y Clara?
33
Dibuja a tu familia y escribe sus nombres
Describe a tu familia¿Cuántas personas son?
¿Qué hacen juntos?
Conversa con tu curso sobre tu familia
34
Lee los dos poemas y dibuja lo que pasa
La Luna es hermosa La luna es hermosael sol es amarilloy tu sonrisa sería lindasi usaras el cepillo.
(A nónimo)
Mi papito es muy buenoMi papito es muy bueno,igualito a mi mamá,se levanta muy temprano,yo lo voy a saludar.
Yo me subo a sus rodillas,y me pongo a cabalgar,ico, ico caballito,¡qué bueno que es mi papito!
(A nónimo)
35
di fi re ti me no si go er tu ti mu sa pe la ti mo re sa mi si de fa go tu er si � lo pa ri ti mo li fa si go ni ti no mi so de si la fi ti mu si la ra no la si mi ni sa ti si mo fi de me da mi ca mi so si ul ti mu
Sigue la pista: ti, mi, si
Separa las palabras en sílabas, cuéntalas y escribe el número
madre ma /dre 2padre
sobrinoabuelaprimo
hermanavecinoamigofamiliaescuela
directorprofesora
36
¿Quién soy?
1. Soy un animal gordo y rosado. Tengo cuatro patas y una cola. Me gusta andar en el barro.
2. Soy un ave, blanco y negro. No puedo volar, pero me gusta nadar. Vivo en la Antártica.
3. Yo vivo en el mar. Soy el mamífero más grande. Tengo una cola enorme.
4. Yo vivo en el mar. Mis dientes son muy grandes. Tengo una aleta en la espalda.
¿Cuántas palabras puedes formar con estas letras?
l a m e t r s f u i p c d p o n
Comenta cómo lo sabes
¡Bueno! ¡Súper! ¡Fantástico!
1.2.3.4.
5.6.7.8.
9.10.11.12.
37
¿Quién soy?
Los pingüinos son aves de color blanco y negro.Tienen dos alas que parecen aletas. Los pingüinos pasan la mitad de su tiempo en tierra y la otra mitad en el agua.Normalmente, los pingüinos viven en el hemisferio sur .Solo la raza de pingüinos de Galápagos viven en el hemisferio norte.La raza más pequeña de pingüinos mide solo 40 centímetros y pesa 1 kilo.La raza más grande, el pingüino emperador, puede tener hasta 120 centímetros de altura, y pesa hasta 45 kilos.
1. Los pingüinos son aves de color blanco y rojo V F2. Pasan un cuarto de su tiempo en el mar. V F3. Hay pingüinos en el hemisferio norte. V F4. Los pingüinos pueden medir 10 cm. V F5. Los pingüinos emperador son los más grandes. V F6. Los pingüinos pueden pesar hasta 45 kilos V F 7. Este es un texto informativo V F
¿Verdadero o Falso?
Dibuja tres pingüinos, nadando en el mar y comiendo peces
Leamos juntos“Los pingüinos”
38
Inventa nombres para los pingüinos usando estas sílabas.
xi le ma op su tam ri ne go bla fru spi
sobrinotía
madreabuela
hermana
Sopa de letras:
Encuentra las palabras:
primotío
padreabuelo
hermano
pahermanox
mdvdhiqajr
hsdexercws
arprpacbei
ep
fmajfbio
neregkvukn
xpmlwlnlbe
raqactdrfb
atidabuelo
tiomqedaqw
39
Describe lo que pasa
tíomíounofaltaestos
Cambia la letra verde para formar una nueva palabra
pocosinotrescasotiene
tía
1.
2.
3.
Comenta con tus compañeros
40
Completa los Alfablocs
af
ikn
q
tv
z
A
D
G
K
Ñ
Q
S
V
Z
¿Cómo se llaman?
Marta Paula Diego Leo
La abuela La madre El padre El hermano
La abuela se llama Marta.
Colorea la palabra repetida
41
¿Cómo se llaman?
Ordena las sílabas para formar las palabrasdre padre mamo prina ma herno so bribue a la ma her nolia mi fala cue esrec tor dira pro so fe
padre
Colorea la palabra repetida
tío mío tío feo león lío tío
frío mío tío frío tío frío lío
antes antes guantes arte antes artes antes
casa caso casas casa masa carta casa
mismo mismo mundo mismo mío mimo mismo
nuevo huevo nueva nuevo luego nubes nuevo
algo salgo salto algo algo alma salgo
42
Ahora, dibuja y comenta la historia
Escribe tantas palabras como puedas que terminen con: o
Escribe una historia sobre una familiaque se va de paseo:
¿Cuántas palabras terminandas en o escribiste?
123
456
789
43
¡Felicitaciones!
Has completado el Paso 1 8
Paso 16 Paso 17 Paso 18
lápiz cantar padre
tijera escuchar madre
pegamento leer hermana
goma reír hermano
cuaderno llorar tío
mochila sentar tía
estuche dormir abuela
sala pintar abuelo
pizarra cortar primo
escuela correr sobrino
44
Escribe el nombre de tu escuelatres veces en distintos colores.
Comenta con tu compañero de puesto:¿A qué juegas con tu familia?
1
2
3
45
El Cuerpo
¡Lee, tapa y escribe!
día 1´ día 2´ día 3´
manos
piesorejanariz
piernasojos
dedosboca
dientes
PASO 19
46
manos ma /nos manosnarizdedosbocaojos
cabezaoreja
Colorea las vocales, separa las palabras en sílabas y, luego escribe la palabra con
tu mejor letra cursiva
Recordemos a nuestros amigos diptongosSubraya los diptongos en estas palabras:
pies piernas dientes abuela escuela abuelo
cuaderno tiempo siemprehacia cuenta cuerpo
nacional ciudad después
47
Dibuja un monstruo que tenga:
dos cabezas - cuatro ojos - tres piernas seis dedos - muchos dientes grandes
Rellena las etiquetas:
dientesdedosbocapiespiernascabezamanosojosnariz
cabeza
48
Cabeza, cara, hombros, pies
Cabeza, cara, hombros, pieshombros, pieshombros, piescabeza, cara, hombros, piesy una vuelta enteray otra vuelta entera.
Cabeza, cara, hombros, pieshombros, pieshombros, piescabeza, cara, hombros, piesy una vuelta enteray otra vuelta entera.
Cabeza, cara, hombros, pieshombros, pieshombros, piescabeza, cara, hombros, piesy una vuelta enteray otra vuelta entera.
Cabeza, cara, , pieshombros, , piescabeza, , hombros,y una vuelta enteray otra vuelta entera.
Cabeza, cara, , pies , pieshombros, , cara, hombros, piesy una vuelta enteray otra vuelta entera.
, cara, , pies , pieshombros, cabeza, hombros, piesy una vuelta enteray otra vuelta entera.
49
La serpiente hambrientaSepara las palabras con una línea
Ahora, escribe las palabras que comió la serpiente
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
mamá
50
Ordena las palabras y escribe las oraciones¿Quién soy?
1. Soy un animal.Vivo en el mar.Tengo ocho tentáculos.
2. Soy un animal enorme con cuatro patas.Tengo orejas enormes y una trompa larga.Como plantas y plátanos.
3. Soy un insecto volador.Soy amarillo y negro.Fabrico miel.
4. Soy un pájaro con ojos muy grandes.Me gusta volar por la noche.Me gusta comer ratones.
pica foca roca flechatoca coloca típica loca bocarica
Colorea las palabras que rimen con: boca
Comenta cómo lo sabes
51
1. boca. Tengo dientes muchos en la
2. hermano se roto el dedo. ha Mi
3. perro muy largas. tiene Mi orejas
4. manos cubiertas pintura. de Mis están
Ordena las palabras y escribe las oraciones
piespiernas dientesnarizboca
Sopa de letras:
ojosdedoscabezamanosoreja
Encuentra las palabras:
2. Soy un animal enorme con cuatro patas.Tengo orejas enormes y una trompa larga.Como plantas y plátanos.
Colorea las palabras que rimen con: boca
narizrshuc
akesjaiwez
lfxqooreja
nedepiesya
ptibxfbyqb
ojoserribr
fjroynaxcb
mbdgsdpdne
stsvlcnmod
dienteslak
52
la er ia en in ie ir is io ed ad iu ed en on ia if en ie os is io im ip un iu im ia id ir op io es iu on en op as en ia il on ie in io os iu ep la er ia op al ie ud on
Sigue la pista por los diptongos: ia, ie, iu
Ejercicios de escritura
Dibuja partes de tu cuerpo y escribe su nombre
Comenta con tus compañeros la parte de tu cuerpo que más te gusta y por qué
53
2. ¿Qué uso para jugar fútbol?
Para comer uso los dientes y la boca.
5. ¿Qué uso para lavarme el pelo?
4. ¿Qué uso para pensar en la escuela?
3. ¿Qué uso para oler las flores?
1. ¿Qué uso para comer?
Ahora elige una respuesta y haz un dibujo
¿Qué uso para...?Comenta con tu curso
54
Encuentra y escribe las palabras que rimen
Repasemos algunas palabras
tijeraestuchellorarahoraabuelo
cuadernoaunqueentonces
Describe lo que ves
1.
2.
3.
Pistas:- Forma- Color
Veo un...
Veo
Veo
55
Escribe las letras que faltan
bl cl fl pl gl sl
aneta i a ase aciar uma aveanco or oria
Encuentra y escribe las palabras que rimen
boca abuela tres mío les nariz manos loca río tapiz
ciruela sanos
boca + loca
+
+
+
+
+
Pistas:- Forma- Color
56
¿Qué has hecho esta semana?Escribe sobre la escuela, tu familia y tus amigos
¿Cuántas partes del cuerpo puedes nombrar y escribir?
1. ¿Tienes piernas largas?2. ¿Tienes pelo corto?
¿Tienes? responde con una oración
3. ¿Tienes ojos color café?4. ¿Tienes orejas grandes?
a) Sí, tengo piernas largas ob) No tengo piernas largas.
Durante esta semana,
¡Bueno! ¡Súper! ¡Fantástico!
1.2.3.4.
5.6.7.8.
9.10.11.12.
57
¡Felicitaciones!
Has completado el Paso 19
¿Cuántas partes del cuerpo puedes nombrar y escribir?
Paso 16 Paso 17 Paso 18 Paso 19
lápiz cantar padre
tijera escuchar madre manos
pegamento leer hermana pies
goma reír hermano oreja
cuaderno llorar tío nariz
mochila sentar tía piernas
estuche dormir abuela ojos
sala pintar abuelo dedos
pizarra cortar primo boca
escuela correr sobrino dientes
58
Escribe tu nombre y apellidotres veces en distintos colores.
Comenta: ¿Por qué debemoscuidar nuestro cuerpo?
1
2
3
59
PASO 20
Los animales
¡Lee, tapa y escribe!
gatoperrovaca
gallinapatoleón
monopez
tigrepaloma
día 1´ día 2´ día 3´
60
Dibuja los siguientes animales
pez vaca mono tigre paloma
Separa las palabras en sílabas
tigre ti grevaca
mono
pato
gato
león
perro
gallina
paloma
61
Dibuja los siguientes animales Escribe el nombre de cada uno de los números
12345
678910
uno
2. Soy un tipo de felino grande. Mis colores son anaranjado, blanco y negro. Tengo pelaje a rayas.
1. Soy un ave. Tengo patas largas. Mis plumas son rosadas.
3. Soy otro tipo de felino grande. Tengo una melena hermosa. Mi nombre empieza con l.
¿Quién soy?
4. Soy un animal con brazos y piernas. Vivo en los árboles. Me gusta mucho comer plátanos.
Comenta cómo lo sabes
62
Leamos juntos una fábula“La liebre y la tortuga”
Había una vez dos animales, una tortuga y una liebre. A la liebre le gustaba burlarse de la tortuga. —¡Eres tan lenta, porque tus piernas son muy cortas!— La tortuga respondió con dignidad: —Puede que tenga piernas cortas, pero puedo vencerte en una carrera—.La liebre se rió, porque estaba tan segura de que ganaría. Decidieron hacer una carrera y partieron juntas. La tortuga caminó hacia adelante y no miró atrás. La liebre corrió por delante, pero estaba tan segura de que ganaría, que se detuvo a descansar y se quedó dormida.
Cuando la liebre se despertó, llegó justo a tiempo para ver a la tortuga cruzar la línea de la meta.
Moraleja: “¡E s mejor ir lento pero a paso firme y seguro!”Dignidad: Tiene respeto por sí mismo y por los otros.
Dibuja lo que pasa en la historia
1. 2. 3.
63
¿Puedes escribir el nombre de estos animales?
Leamos juntos una fábula“La liebre y la tortuga”
Dibuja lo que pasa en la historia
Comprensión
1. ¿Qué le gustaba hacer a la liebre?
2. ¿Por qué se rió la liebre?
3. ¿Qué hizo la liebre en medio de la carrera?
4. ¿Por qué la tortuga ganó la carrera?
5. ¿Puedes pensar en otros cuatro animales que corran rápido?
A la liebre le
64
Escribe los nombres de estos animalessegún su la letra final
tigre - pato - paloma - mono - vaca - caballo elefante - jirafa - serpiente - oso - mariposa
oruga - rinoceronte - cerdo
opato
a e
Elige tres animales y dibújalos
león perro gallina gato pato
65
1. Mi monstruo se llama2. Tiene piernas y brazos.3. Tiene bocas con dientes.4. Mi monstruo tiene orejas grandes.5. Le gusta comer con
tigrevaca mono
palomapato
Sopa de letras:
¡Ahora, dibújalo en tu pizarra o cuaderno!
sdoa
xvszq
ti
e
acag
yrwbokcmva
fah
a
el
az
esip
g
tpato
gosi
mewavgonun
izgipa
oma
lnloithtod
errory
ul
q
lg
rg
mnr
m
b
dl
pp
k
Imagina un monstruo ¿cómo sería?
Encuentra las palabras:
gallinaleón
perrogatopez
66
Leamos juntos “Tortugas gigantes”
En las islas Galápagos puedes encontrar tortugas gigantes. Estos animales pertenecen a un antiguo grupo de reptiles que apareció hace unos 250 millones de años.
Las tortugas gigantes pueden crecer hasta 1.3 metros y pueden pesar hasta 400 kg. Las tortugas gigantes suelen vivir más de 100 años. Estas tortugas comen cactus, hierba y fruta. También beben mucha agua.
Las tortugas hembras pueden poner hasta cuatro nidos de huevos en un año. Los huevos normalmente tardan entre cuatro y cinco meses en nacer. Cuando la temperatura es cálida, nacen más tortugas hembras. Cuando la temperatura es fría, nacen más tortugas macho.
1. En las islas Galápagos viven tortugas gigantes. V F2. Las tortugas tienen menos de un metro de largo. V F3. Las tortugas pueden pesar más de 400 kilos. V F4. Normalmente, viven menos de 100 años. V F5. Las tortugas comen insectos. V F 6. Las tortugas hembras ponen un nido de huevos por año. V F7. Cuando hace frío nacen más tortugas macho. V F8. Este texto es una leyenda. V F
¿Verdadero o Falso?
Completa los Alfablocs
67
Encuentra una palabra que rime con:
gato - pato boca - cara -
palo - cosa - baja -
Completa los Alfablocs
ae
ij
n ñ
rv
x
A
E
G
J
N
O
R
W
Z
68
Dibuja la escena
Repasemos algunas palabras
llorarreír
escuelaaunquecuentaciudad
Dos tortugas gigantes están al lado de un nido que tiene ocho huevos.El nido está en la arena, en una colina al lado del mar. Hay tres árboles en la colina y un árbol con hojas grandes.
69
Elige una palabra para completarla oración de causa y efectoporque entonces después ahora
1. Mamá llegó tarde, estaba trabajando en la tienda.2. Pedro estaba feliz de ganar el partido de fútbol.3. Clara se comió todo el chocolate y se siente enferma.4. No me gusta, prefiero no ir.5. de conducir todo el día, papá estaba muy cansado.6. A na jugó en el tobogán toda la tarde, le encantó.7. Las gallinas pusieron muchos huevos y la familia se los comió.
Elige la sílaba correcta paracompletar las palabras
bla blo blu cla clo cli
……... sa .…….... ente……... nco ...……... ve……… ques ….……. ro……… ndo ………... ma
70
acegl
psbdf
kmrto
Escribe una historia con estos animales
¡Desafío de animales!¿Se te ocurre algún animal que comience con
cada una de estas letras?
Dibuja tu animal favorito y descríbeloPistas:- Color- Desplazamiento- Alimentación
E n el bosque,
71
¡Felicitaciones!
Has completado el Libro Dy aprendido lo siguiente:
Paso 16
La Escuela
Paso 17
Verbos
Paso 18
La Familia
Paso 19
El Cuerpo
Paso 20
Los animales
¡Desafío de animales!¿Se te ocurre algún animal que comience con
cada una de estas letras?
Paso 16 Paso 17 Paso 18 Paso 19 Paso 20
lápiz cantar padre gato
tijera escuchar madre manos perro
pegamento leer hermana pies vaca
goma reír hermano oreja gallina
cuaderno llorar tío nariz pato
mochila sentar tía piernas león
estuche dormir abuela ojos mono
sala pintar abuelo dedos pez
pizarra cortar primo boca tigre
escuela correr sobrino dientes paloma