Download - Line 110307 anpassad
![Page 1: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/1.jpg)
Smedingeskolan – att leda och förändra
Inspirationsdag LIN EDUCATION
2011-03-07
![Page 2: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/2.jpg)
”Nya” Smedingeskolan 2011/2012• En skola för framtidens samhälle:
– Grundkompetens
– Digital kompetens
– Flera karriärer
– Lära att lära
• Prova på språk
• Fräscha upp skolan – 1 000 000 kr
• Inriktningar
![Page 3: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/3.jpg)
VISIONLÄRANDE
VÄRDEGRUND
KUNSKAP
LEDARSKAP
ORGANISATIONSET-tid
Bedömning
Ny läroplan
IKT
Värdeord
![Page 4: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/4.jpg)
VI VÅGAR:
finnas
utvecklas
misslyckas
lyckas
![Page 5: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/5.jpg)
Kick-off 2010-11-08
Skolledningens vision
![Page 6: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/6.jpg)
En-till en i ett helhetsperspektiv
• Att stärka Smedingeskolans varumärke!• Kvalitetsutveckling
– Hur kan vi förbättra resultaten? Måluppfyllelsen!• Skolutveckling
– Kan vi öka motivationen hos eleverna?– Hur kan vi utveckla och modernisera lärandet?– Utveckling och lärande för alla.– Kan vi ”vinna” tid? Lärande oberoende av tid och rum.
![Page 7: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/7.jpg)
Smedingeskolans varumärke
Lustfyllt lärande Trygghet
Framtidsberedskap
Vardaglig kvalitet
Inriktningar
![Page 8: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/8.jpg)
Framtidsberedskap
![Page 9: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/9.jpg)
Utveckla grundkvalitet
• Läroplan 11• LPP• IUP• Formativ bedömning - Skriftliga omdömen• UNIKUM
![Page 10: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/10.jpg)
Process-stöd
• En IT-pedagog anställdes ht -10
• Uppdrag:– Stödja pedagogerna att använda datorn i
undervisningen. Handledning.– Marknadsföring och blogg– Elevwikin
![Page 11: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/11.jpg)
Alla skall med!
En-till-en satsningen:• Skall komma alla elever till del (likvärdig skola)• Har inte kommit längre än ”den siste
pedagogen”.• Får ta tid, men alla måste.• Ger spetskompetens och bredd
![Page 12: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/12.jpg)
Kampanj - symbolfrågor
Avstamp 5 maj 2010:
• Utdelande av lärardatorer– USB-pinne– Loggoband
• Lansering av bloggen– Loggan – med slogan
![Page 13: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/13.jpg)
Bloggen
• Medveten satsning på sociala medier• Skall vara levande – elevwiki, twitterflöde.• Kommunikation med omvärlden och föräldrar.
Blogg
FronterWebbplats
Kommunikationsstrategi
![Page 14: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/14.jpg)
Det skall synas att det är en ny era!
![Page 15: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/15.jpg)
Ska vi ha datavecka nästa vecka också, eller?
Fortbildningskoncept när vi införde 1-1 på Smedingeskolan
![Page 16: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/16.jpg)
Alla ska med
Ämnesfokus
Smörgåsbord
Expertfokus
Samlärande
Sharing is caring
![Page 17: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/17.jpg)
3 workshopdagar3 workshopdagar
8 mars 8 mars ÄmnesfokusÄmnesfokus
WorkshopdagWorkshopdag
Säkerhet, källkritik och upphovsrättSäkerhet, källkritik och upphovsrätt
September 2009September 2010
#SmedingeOnline
Samlärande mellan Kullavikoch Smedinge
![Page 18: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/18.jpg)
8 mars
Föreläsningar
Peter EllwePeter Ellwe
Per FalkPer Falk
Kristina AlexandersonKristina Alexanderson
Marie LinderMarie Linder
Annete MeyerAnnete Meyer
Lena Carlsson
![Page 19: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/19.jpg)
Ett smörgåsbord av verktygEtt smörgåsbord av verktyg
![Page 20: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/20.jpg)
11 11 juniWorkshopdag för lärarna
• Fronterinspiration
• 4 stationer
- Kollaborativa verktyg
- Presentationsverktyg
- Videoverktyg
- Grundläggande datorkunskaper
![Page 21: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/21.jpg)
3 fortbildningsdagar inför terminsstart
Dag 1 – Struktur samt förhållningssätt
Dag 2 – Fronterstruktur
Dag 3 – Förberedelse inför SmedingeOnline
![Page 22: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/22.jpg)
#SmedingeOnline
![Page 23: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/23.jpg)
Lära tillsammansLära tillsammans
![Page 24: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/24.jpg)
#SmedingeOnline
Schemabrytande temavecka som involverade 342 elever och 40 personal
12 stationer 12 stationer – Twitter, Wiki, Mobilt lärande, – Twitter, Wiki, Mobilt lärande, Fronter, Dropbox, Google Docs, Creaza, Fronter, Dropbox, Google Docs, Creaza, Audacity, Matte/Geogebra, Blogg, Audacity, Matte/Geogebra, Blogg, Animoto/Glogster, Promenad Animoto/Glogster, Promenad
![Page 25: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/25.jpg)
Lärargrupper om 3 Lärargrupper om 3
Öka den digitala kompetensen i Öka den digitala kompetensen i arbetslagen samt att bredda arbetslagen samt att bredda kunskapenkunskapen
![Page 26: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/28.jpg)
Livesändning delar av temaveckan
![Page 29: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/29.jpg)
Viktigt att få med alla i arbetetViktigt att få med alla i arbetet
Gemensam struktur att falla tillbaka påGemensam struktur att falla tillbaka på
![Page 30: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/30.jpg)
Medarbetarsamtal 2010/2011
Medarbetarmål för de kommande året:• Bedömning för lärande. Mål och tankar för att
integrera formativ bedömning i din undervisning.• Datorn som redskap för lärande. Dina planer
och mål för att öka motivation och lärande.
• Varumärkesbyggande. Dina tankar och mål för att bidra till ett starkare varumärke.
![Page 31: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/31.jpg)
IT-utvecklingssamtal
Mats/Kristoffer
![Page 32: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/32.jpg)
Teori för att synliggöra och strukturera upp pedagogernas IKT-användning
![Page 33: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/33.jpg)
Fokusområden
• IKT och matematik • Specialpedagogik • Nätmobbing • Sökning och källkritik
![Page 34: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/34.jpg)
Delakultur
• Att få pedagogerna på skolan att dela med sig till varandra och omvärlden
• Plattform för att kunna dela, t ex Facebook, Delicious
• Lokalt Teachmeet
![Page 35: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/35.jpg)
Förhållandet mellan kommunikationsplattformar
![Page 36: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/39.jpg)
Utmaningar
• Omvärdera kunskapssyn och lärande
• Utveckla organisation och lärmiljön
• Varierad och ökad IKT-användning utifrån Peunteduras teoretiska modeller
![Page 40: Line 110307 anpassad](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020206/548618f3b4af9f1a258b48d7/html5/thumbnails/40.jpg)
Länkarhttp://smedingeskolan.se/
http://www.smedingeit.se/
http://smedingeonline.weebly.com/
Om #Smedingeonlinehttp://patalom.se/
Artikel Datorn i utbildningen