Download - Literatūros pamoka
![Page 1: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/1.jpg)
Literatūros pamoka
Antakalnio vidurinė mokykla
Data: 2011-05-02
Klasė: 8c
Mokytoja: Ramutė Jablonskienė
![Page 2: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/2.jpg)
Jaunystės poezija. Salomėjos Nėries rinkinys
„Anksti rytą”
![Page 3: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/3.jpg)
Ištrauka iš S.Nėries dienoraščio
1922 metai
Dabar tik suprantu, jos esu pasauly ne tam,
kad išnykčiau be žymės, be jokios reikšmės...
Ne.
Tad kam gi esu pasauly?.. Ar tam, kad
žmonija silpnėtų, eitų atgal?.. Ne!..ne!..ne!..
Tam esu pasauly, kad atiduočiau, palikčiau
tai žmonijai visa, kas gera. Kilnu, naudinga…
![Page 4: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/4.jpg)
Prisiminkime
• Kokius poetės kūrinius esate skaitę?
• Kodėl S.Nėris yra vadinama poete lyrike?
• Kaip eilėraštyje išsakomas išgyvenimas?
• Kam būdingas jausmo išaukštinimas?
• Kokius poetus romantikus žinote?
• Kas būdinga romantikų kūrybai?
![Page 5: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/5.jpg)
Romantizmo bruožai
Jausmo intensyvumas. Svajonės ir tikrovės supriešinimas. Žmogaus ir gamtos paralelė. Tautosakinė tradicija.
![Page 6: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/6.jpg)
Pamokos uždaviniai
Grupėse aptardami S.Nėries rinkinio
„Anksti rytą” eilėraščius nusakysite: ką lyrinis subjektas išgyvena; kaip tas išgyvenimas išsakomas.
![Page 7: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/7.jpg)
Darbo grupėse reikalavimai
• Dirbkite kiek įmanoma tyliau.
• Išklausykite kiekvieno nuomonę, leiskite visiems pasisakyti.
• Pasidalinkite darbais, kiekvienas imkitės kokios nors atsakomybės.
• Darbus stenkitės pristatyti kuo įdomiau.
• Sąžiningai įsivertinkite savo grupės darbą.
![Page 8: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/8.jpg)
Eilėraščiai analizei
I grupė - „Anksti rytą”
II grupė - „Jaunystė”
III grupė - „Temstant”
IV grupė - „Alpėse”
V grupė – „Žvaigždė jaunystė”
![Page 9: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/9.jpg)
Anksti rytą• Anksti rytą parašyta
Daug naujų skambių vardų.Versiu knygą neskaitytąNuo rytų lig vakarų.
Anksti rytą baltos laumėsLaimę lėmė man jaunai;Ir išbūrė ir nulėmėBūti jauna amžinai.
Saulė žeria anksti rytąDaug auksinių valandų.Rytą auksu parašytąSavo vardą aš randu.
![Page 10: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/10.jpg)
JaunystėSaule nudegusi, basa –Tu – piemenaitė murzina!Tau akyse dangaus šviesa. –Tu man viena, viena, viena!
Žiedų nei auskarų brangių,Nei šilko rūbų neturi, -Plaukuos tau - gėlės iš rugių,O veide – šypsena skaidri.
Kur tie nameliai, kur takai?Sakyk man – kur tu gyveni?Bet tu šypsais ir nesakai –Tik ateini ir nueini...
![Page 11: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/11.jpg)
Temstant• Pražilo sodas žiedų žiedais. –
Kvepiančios snaigės iš obeliesKasas apsnigo. Ar jis ateisIš mano sapno baltos pilies?
Ežeras juosta – tyli dangus, –Žvaigždėti burtai žaliam dugne. –Toly sutirpo juodas žmogus. –Sutemų jūra supa mane.
Dūsauja sodas. Nejaugi joNebesutiksiu žemės keliuos?Lauksiu jo šiandie, lauksiu rytoj –Kol baltas sapnas mane liūliuos.
Ežero gelmės žydi ugnim:Miestas užkeiktas skendi dugne.Kas nakties mįslę spės su manim?Vienumos šaltis supa mane.
![Page 12: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/12.jpg)
AlpėseO baltieji kalnai, o baltieji kalnai!Nusilenkti aš jums kaip dievams atėjau. –Nepasiekiami jūs, neliesti amžinai, –Ir saulužė jus myli užu viską labiau.
O baltieji kalnai, nebylieji dievai!Ar jūs mokate jaust kaip mažytė širdis?Ir kentėt, ir mylėt, ir skrajoti laisvaiTen, kur krykščia jaunystė, kur siaučia mirtis?
Argi mano maldos neišgirs, nepajusStebuklingi karaliai sniego soste šaltam?Savo meilę našlaitę – tokią skaisčią kaip jūsAš palaidoti noriu jūsų bokšte baltam.
![Page 13: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/13.jpg)
Žvaigždė - jaunystėVieną akimirką mano jaunystė,Lyg žaibas jaunas –Širdį ugniniais sparnais suvystė,Užliejo kraują.
Ir mano dienos – žėrinčios ašarosLaumių akyse, –Ir jų kaip vėjų – vėjų pavasarioNesuvaikysi!
Ir nebijau aš girioj paklysti,Jūroj paskęsti, –Nes man žadėjo žvaigždė jaunystėNiekad negesti.
![Page 14: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/14.jpg)
Kokius svarbiausius Salomėjos Nėries jaunystės poezijos bruožus galėtumėte išskirti?
1. ________________________________
2. ________________________________
3. ________________________________
4. ________________________________
![Page 15: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/15.jpg)
ApibendrinimasKas būdinga pirmajam Salomėjos Nėries rinkiniui?
1. Nėriai artima jausmu grįsta romantikų poezija.
2. Žmogus maksimalistas, meta pasauliui iššūkį.
3. Vyrauja gyvenimo džiaugsmo emocija.
4. Poetizuojama jaunystė, meilė, laisvė.
5. Dažni saulės, ryto, sapno, baltumo įvaizdžiai.
6. Eilėraščiai dainingi, melodingi, nuoširdūs.
![Page 16: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/16.jpg)
Įsivertinimas ir vertinimas
Balai už teiginius
Balai už darbą
grupėje
Balai už grupės
pristatymą
BENDRAS
PAMOKOS
ĮVERTINIMAS
4 balai už teisingus teiginius ( įsivertinate kiekvienas individualiai). 4 balai už darbą grupėje ( įsivertinate kartu su grupės nariais). 2 balai už grupės pristatymą (įvertina mokytoja).
![Page 17: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/17.jpg)
Namų darbai
1. Išmokite atmintinai pasirinktą eilėraštį iš
rinkinio „Anksti rytą”.
2. Sudarykite S. Nėries romantinių įvaizdžių
žodynėlį.
![Page 18: Literatūros pamoka](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012402/56813e65550346895da86d53/html5/thumbnails/18.jpg)
Panaudota literatūra ir šaltiniai
Viktoras Alekna. Salomėja, 2006.
Viktorija Daujotytė. Salomėja Nėris/ Fragmento poetika, 2004.
Salomėja Nėris. Raštai, 1984.
Internetas. Nuotraukos.