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LOS CELOMADOS:PHYLLUM ANNELIDA
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SISTEMÁTICA DE PHYLLUM ANNELIDA
Dominio Eukaryota - EucariontesReino Animalia - AnimalesSubreino Bilateria - BilateralesRama Protostomia - ProtóstomosInfrareino Lophotrochozoa - LofotrocozoosSuperphyllum EutrochozoaPhyllum Annelida - Gusanos segmentadosClase Polychaeta - PoliquetosClase Oligochaeta - Oligoquetos o lombrices de tierraClase Hirudinea - Sanguijuelas
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CARACTERÍSTICAS MORFOFUNCIONALES DE CLASE OLIGOCHAETA
Significado: Pocas quetas o cerdas.
Sistema muscular: Movimiento peristáltico.
• Serie de fibras musculares externas (circulares o transversales) rodean el cuerpo.
• Serie de fibras musculares internas (longitudinales) sirven para mover lascerdas.
Aparato circulatorio
• Vaso sanguíneo dorsal prominente y cuando menos cuatro vasossanguíneos ventrales, que recorren el cuerpo y están conectados entre sí a intervalos regulares por medio de una serie de vasos transversales.
• Vaso dorsal equipado con válvulas, es el verdadero corazón. No obstante, el bombeo de sangre se produce por movimientos musculares generales.
• El intercambio gaseoso ocurre a lo largo de su piel, de modo que el cuerpodebe permanecer húmedo.
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Sistema nervioso central
• Par de ganglios suprafaríngeos, generalmente llamados cerebro, y un cordón ventral que pasa debajo del canal alimentario con ganglios en cadasegmento.
• Carecen de órganos sensoriales aparte de los del tacto.
Aparato digestivo
• Faringe musculosa.
• Esófago delgado
• Buche o receptáculo de comida de paredes delgadas.
• Molleja muscular para moler tierra ingerida.
• Intestino largo y recto.
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Reproducción
• Son hermafroditas, pero se reproducen por fertilización cruzada con otroorganismo.
• El esperma se produce en los testículos localizados dentro de lasvesículas seminales, donde queda almacenado.
• El esperma de otros individuos se almacena en los receptáculosseminales.
• Después de aparearse, el clitelum produce un tubo delgado que se desliza hacia los segmentos anteriores.
• Conforme cruza, recibe los depósitos de huevos y esperma de otroindividuo que estaban almacenados en los receptáculos seminales.
• La fertilización ocurre dentro del capullo mucoso que posteriormente esdepositado en el suelo.
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Comportamiento
• Importantes en la ecología del suelo porque comen materia orgánicapresente en ella y la degradan. Su actividad mezcla y aerea el suelo.
• Suelen vivir en las capas superiores, pero en invierno se entierran más paraescapar de las heladas.
• Cuando el clima es muy caluroso, hacen lo mismo para evitar la deshidratación.
• Rehuyen la luz del día, salen a la superficie durante la noche paraalimentarse y expulsar sus detritus.
• Sólo salen durante el día cuando se inundan sus galerías en caso de lluviastorrenciales.
• Se entierran con rapidez en suelos sueltos; las cerdas que tienen a los ladosdel cuerpo son de gran ayuda en sus movimientos.
• Al enterrarse, tragan mucha tierra, que contiene cantidades considerables de restos vegetales. Digieren los nutrientes presentes y depositan los restos en la superficie del suelo o en sus túneles.
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Lumbricultura
• Crianza y manejo de lombrices en cautiverio para obtener humus parafertilizante de uso agrícola y la proteína (carne fresca o harina) comosuplemento para raciones animales.
• La carne se transforma, mediante sistemas de secado, en una harina de altísimo valor proteico.
• Alimentación humana, como complemento proteico (hamburguesas, picadillos y embutidos).
• Alimentación animal, para preparar alimentos balanceados.
• Lombriz viva, como alimento para peces y ranas, tanto en acuarios comocriaderos, sin dejar de mencionar su condición de carnada en el mercado de la pesca.
• Industria farmacéutica utiliza el colágeno presente en las lombrices y, a partir del líquido celomático, se han elaborado antibióticos.
• Medicina estudia su capacidad de regeneración de tejidos y su inmunidad.
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Usos Productivos
1. Elaboración de abonos orgánicos.2. Alimentación para mascotas y/o animales.3. Producción animal: avicultura, piscicultura, ranicultura.4. Carnada como pesca.
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CARACTERÍSTICAS MORFOFUNCIONALES DE CLASE POLICHAETA
• Significado: Muchas quetas. Son los anélidos más grandes.
• Más de 10,000 especies.
• Marinos, alguna especie dulceacuícola.
• Entre 1 mm y 3 m de longitud.
• Coloración muy variable.
• Segmentos parecidos entre sí (segmentación homónoma) o diferentes(segmentación heterónoma).
• Prostomio reducido o muy desarrollado con estructuras sensoriales: Ojos, palpos, cirros.
• Peristomio puede presentar también órganos sensoriales: Tentáculos.
• Pigidio puede portar uritos.
• Parapodios (expansiones laterales de la pared corporal) en cada segmentoque sirven para locomoción e intercambio gaseoso.
• Setas o sedas o quetas en cada parapodio.
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Alimentación
• Algunos son predadores (Macrófagos).
• Las formas tubícolas son sésiles y viven en las madrigueras construidas de sedimento. Sus cilios y tentáculos crean corrientes de agua que les permitenfiltrar alimento del agua (Micrófagos suspensívoros o filtradores).
TUBO DIGESTIVO
• Boca, bulbo bucal (con glándulas salivales).
• Faringe (puede ser evaginable y llevar mandíbulas y paragnatos).
• Esófago (con glándulas esofágicas).
• Estómago, intestino (con tiflosol y tejido cloragógeno), recto y ano.
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RESPIRACIÓN
• A través de la pared del cuerpo, por branquias localizadas en los podios o de los filamentos del penacho branquial.
ÓRGANOS SENSORIALES
• Táctiles (células sensoriales, cirros, tentáculos).
• Quimiorreceptores (fosetas ciliadas cefálicas: órganos nucales).
• Fotorreceptores (en el prostomio o en los filamentos branquiales).
• Estatorreceptores (estatocistos).
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REPRODUCCIÓN
• Fecundación externa y desarrollo indirecto.
• Fertilización externa, larva Pillidium y Trocófora.
• Dioicos sin dimorfismo sexual (algunos hermafroditas).
Asexual
• Gemación (formación de yemas). Escisión (fragmentación del cuerpo).Esquizomería: Desprendimiento de un segmento lleno de gametos (epitoka) que regenera nuevos individuos.
Sexual
• No gónadas permanentes; gametos se forman a partir de células del peritoneo y se expulsan a través de celomoductos.
• Epitoquía: Modificación estructural de un animal o de parte de él, en el momento de la reproducción, que le permite nadar.
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LARVA TROCOFORA DE POLIQUETO SEDENTARIO
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DESARROLLO DE Nereis (POLIQUETO ERRANTE)
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DESARROLLO DE Glycera (POLIQUETO ERRANTE)
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CARACTERÍSTICAS MORFOFUNCIONALES DE CLASE HIRUDINEA
Habitat
• Principalmente agua dulce, marinas o terrestres.
Locomoción
• Nadan mediante ondulaciones de su cuerpo.
• Moverse por el sustrato adhiriendo y liberando sus ventosas anterior y posterior.
Alimentación
• Pequeños invertebrados y parasitan grandes vertebrados (peces, reptiles y mamíferos).
• Genealmente se adhieren a su presa por la ventosa anterior, puedenevertir de la boca su proboscis dentro de su presa, o utilizar sus fuertesmandíbulas para cortar los tejidos de su presa.
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• La mayoría secreta un anti-coagulante (hirudina) en la herida para prevenirque los fluidos (sangre) se coagulen. La hirudina se ha estudiadoampliamanete para propósitos médicos.
• Se pueden utilizar sanguijuelas cultivadas durante la recuperación de paciente de reinjertos porque chupan la sangre de los tejidos alrededor de losinjertos. Sus anestésicos y anticoagulantes liberan la presión y disminuyen el dolor.
• Succionan los fluidos de su presa hasta que engordan (tragan 2-10 veces sutalla normal). Esa comida los puede satisfacer por varios meses.
Circulación e Intercambio de Gases
• Los fluidos circulatorios llevan nutrientes, desechos y hormonas por todoslos senos corporales, algunas poseen vasos.
• La sangre no posee pigmentos, por lo que el intercambio gaseoso ocurre a través de la pared corporal.
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Reproducción
• Sexual, sin regeneración, monoicos (hermafroditas por fertilización directa).
• Transferencia de esperma mutua entre diferentes individuos. El semen se almacena en los receptáculos seminales hasta que ocurre la fertilización. Posteriormente ambos individuos depositan sus huevos y el esperma de supareja en un capullo, donde se dá la fertilización.
• Se da en primavera, los juveniles rompen sus capullos en unas cuantassemanas, crecen toda una temporada y alcanzan la madurez en la siguienteprimavera.
Ecología
• Prefieren regiones someras de habitats acuáticos.
• Tienden a nadar cerca del sustrato para evitar ser comidos.
• Los principales predadores son peces, tortugas y aves.