![Page 1: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/1.jpg)
http://www.flickr.com/photos/bostworld/2152048926/sizes/z/in/photostream/
JOHDANTOLUENTOTieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä, 3 op. 2012
Jari Laru, yliopisto-opettaja
Kasvatustieteiden tiedekunta,Oulun yliopisto
Wiki.oulu.fi/display/ktktvt
![Page 2: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/2.jpg)
“Tänään koulunsaaloittava lapsi on
työelämässä vielä vuonna2074” (HS, Elokuu 2012)
Kurssin www-sivut
![Page 3: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/3.jpg)
TA
RJ
ON
TA
Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisenaTyövälineenä (tämä kurssi)
Multimedia oppimisprojektina
Tietotyö pedagogisena haasteena (teknoille pakollinen, muille valinnainen)
![Page 4: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/4.jpg)
Kurssin www-sivut
Wiki.oulu.fi/display/ktktvt
![Page 5: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/5.jpg)
Kurssin toteutus 1/3
![Page 6: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/6.jpg)
Luento 1:johdanto
Luento 2:yhteiskunta
Luento 3:teknologiat
Luento 4:Mallit ja teoriat
Luento 5:Opetuskäytön
suunnittelu
Blogi artikkeli 1: Reflektiotehtävä A (itsenäinen)
Blogi artikkeli 2: Reflektiotehtävä B (itsenäinen)
keskustelu keskustelu keskustelu keskustelu keskustelu
Wikisivu: TVT-projektin jaksosuunnitelma (yhteisöllinen työskentely)
Harjoitus 1: Lähtötaso
Harjoitus 2:Perusinfra
Harjoitus 3:Blogi
Harjoitus 4:Wiki
Harjoitus 5:Tekst. käsittely
Harjoitus 6:Taulukkolask.
Harjoitus 7:Esitysgrafiikka
Harjoitus 8:Älytaulut + dok.kamera
Harjoitus 9:Älytaulut +
dok.kamera II
Harjoitus 10:Jaksosuunnitelmat show
Blogi artikkeli 3: Harjoituksissa tehtyjen tuotosten koontisivu (itsenäinen)
Kurssin toteutus 2/3
![Page 7: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/7.jpg)
• Muodosta 4 hengen ryhmä.
– Tämä ryhmä keskustelee luennoilla keskustelutehtävien aikana
– Tämä ryhmä tekee yhteisöllisenä ryhmätehtävänä tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävän ainerajoja ylittävän projektin jaksosuunnitelman
• Harjoitusryhmien välillä voi ”hätätapauksessa” loikkia: jos et pääse johonkin harjoitukseen, pyri menemään toisen ryhmän harjoitukseen.
Kurssin toteutus 3/3
![Page 8: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/8.jpg)
• Valmistaudu harjoituksiin tekemälläennakkotehtävät (esim. Blogin avaaminen tai word-dokumentin muokkaaminen ohjeidenmukaisesti)
• Harjoituksissa käsitellään ennakkotehtävien tekemisen aikana esiinnousseita ongelmia ja otetaan joitakin opettajajohtoisia esimerkkejä.
• On tärkeätä että valmistaudut harjoitukseen• LISÄTIETOJA MENETELMÄSTÄ:
http://www.thedailyriff.com/articles/the-flipped-class-conversation-689.php
Harjoitusten toteutus
flipped classroom –
menetelmää soveltaen
![Page 9: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/9.jpg)
• RYHMÄ 1: Aiempi työkokemus / Aiemmat opinnot: harjoituksiin osallistuminen vapaaehtoista (korvaavuushakemus)
• RYHMÄ 2: ”Osaan jo”: hyväksiluentalähtötasotestin perusteella.
• HUOMIO! Molemmat ryhmät tekevät kaksi blogiartikkelia luentojen pohjalta ja wikitehtävän. POIKKEUS: Aiemmat soveltuvat pedag. opinnot
Hyväksiluennat ja
lähtötasotesti
![Page 10: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/10.jpg)
• Arvioitava (0-30p) välinetaitoja mittaava testi.
• 21-30p tuloksella harjoitukset vapaaehtoisia, mutta suositeltavia
• < 21p harjoitukset pakolliset
• Testi antaa tiedon omasta taitotasosta ja ohjaa järjestettävää opetusta.
• Aikaa 45min. Kuusi tehtävää, joista viisi valittava (0-6p /tehtävä)
• Toteutetaan ensimmäisellä harjoituskerralla
LÄHTÖTASOTESTI
![Page 11: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/11.jpg)
KYSYMYKSIÄ KURSSIN RAKENTEESEEN LIITTYEN?
![Page 12: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/12.jpg)
“Tänään koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä vuonna 2074” (HS,
Elokuu 2012)
![Page 13: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/13.jpg)
http://www.slideshare.net/larux/tietotyon-p-haasteita/
![Page 14: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/14.jpg)
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:School%27s_everyday_life.jpg
Text
Politiikka Oppilaat Infrastruktuuri
http://www.slideshare.net/larux/tietotyon-p-haasteita/
![Page 15: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/17.jpg)
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:School%27s_everyday_life.jpg
Text
Politiikka Oppilaat Teknologia
http://www.slideshare.net/larux/tietotyon-p-haasteita/
![Page 18: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/18.jpg)
Mobiilit ym Web 2.0
Perint. tietoteknikka (esim. Optima)
Maksullista Ilmaista
![Page 19: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/19.jpg)
Ilmainen sovellus A: Optima
Jakamisen paradigma,suljettujen ovien takana
![Page 20: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/20.jpg)
Ilmainen sovellus B: yliopiston wiki
Ryhmätyöt, työtila
![Page 21: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/21.jpg)
Ilmainen sovellus C: Wordpress blogi
Reflektointi, päiväkirja
![Page 22: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/22.jpg)
Sovelluksia voi yhdistellä..
![Page 23: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/23.jpg)
Mobiilit ym Web 2.0
Perint. tietoteknikka (esim. Optima)
Maksullista Ilmaista
![Page 25: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/25.jpg)
Keskustele ryhmissä
• Muistele omia kokemuksia TVT:n käytöstä
• Yhteiskunta on tällä vuosikymmenellä digitalisoitunut ripeästi. ”Voiko koulu olla saareke” ? Miksi
• Millainen on koulu vuonna 2040? Mitä haasteita se asettaa sinulle opettajana?
![Page 26: Luento 1: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole synkassa, siitä saa kiiittää Slidesharea)](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020207/559762171a28abe0778b46d1/html5/thumbnails/26.jpg)
“Hankin aikoinanikaikki opetusohjelmat.KAIKKI. Siis hankin ihan kaikki.
Pyrin hallitsemaan niiden käyttämisentäydellisesti. Sitten huomasin että se eiole mahdollista”(Norssi, 08, 2012)
KIITOS!
Luennot löytyvät:www.slideshare.net/laruxWiki.oulu.fi/display/ktktvt