Download - L’uso delle nt per la didattica 2
Ipertesto e Programmi Autore
L’uso delle NT per la didattica
Rompe la linearità
AutoreOrganizzare le informazioni in forma non
sequenziale, multidimensionale
LettoreSaltare tra le varie porzioni di testo
costruendosi un proprio percorso di lettura
Ipertesto
Composto da
Ipertesto
Ipertesto
Struttura(Relazioni che l’autore stabilisce tra nodi e
collegamenti)
Gerarchica(padre-figlio)
Rete(stesso livello)
Verticalità
Orizzontalità
Profondità
Ipertesto
Software che permettono di realizzare programmi per l’apprendimento
Consentono all’insegnante di concentrarsi sulla progettazione e pianificazione, lasciando al sistema stesso la realizzazione della parte più strettamente informatica di scrittura del programma
Sistemi Autore
Propongono una serie di strutture predefinite e, guidando l’insegnante passo dopo passo nel compito di riempirle di contenuti, non richiedono nessuna conoscenza informatica
Uso dei contenuti Scelta dei tempi
Programmi Autore
Vantaggi rispetto alle altre forme di NT:Evitano il rischio di sovraccarico cognitivo che
si può riscontrare nell’uso di InternetEvitano la rigidità dei percorsi di
apprendimento su cd-rom
Programmi Autore
Maggiore aderenza agli interessi e ai bisogni linguistici della classe
Input significativo
Progettazione dell’esercizio
Validazione
No
Necessità di revisione
Sì
Prodotto “valido” e quindi “riciclabile”
Programmi Autore