tMarie-AntoinettedeLorraine-Habsbourg,treinedeFranceetsesenfants.(1787)tArtiste:MmeVIGÉE-LEBRUN(1755–1842)tType:HuilesurtoiletLocalisation:ChâteaudeVersailles,FRANCEtPériodehistorique:Tempsmodernes
Listede24mots Noms Adjectifs Verbes Motsoutils
Ceintureverte
(un)tableau
(un)bras
(une)tête
(le)dauphin
(un)berceau
célèbre
assis(e)
appuyer
tandisque
Ceintureorange
(une)reine
(une)manière
ambitieux
apparaître
restaurer
Ceinturerouge
(une)souveraine
(une)épouse
dépensier(-ière) voir eneffet
Ceinturerouge
(une)œuvre
(un)château
monumental(e) exposer aujourd’hui
Marie-Antoinette et ses enfants
tMarie-AntoinettedeLorraine-Habsbourg,treinedeFranceetsesenfants.(1787)tArtiste:MmeVIGÉE-LEBRUN(1755–1842)tType:HuilesurtoiletLocalisation:ChâteaudeVersailles,FRANCEtPériodehistorique:Tempsmodernes
Informationssurl’œuvreconsidérée:
à En 1785, la reineMarie-Antoinette est victime de l’affaire du collier, escroquerie montée contre
ellemaisqui laperddéfinitivementauxyeuxdupeuple français.Lespamphletssedéchaînentsur
Marie-Antoinette lacalomniant,l’accusantd’avoirdenombreuxamants,desmaîtressesmême,de
vider les caisses de la France pour ses toilettes et ses bijoux. Perçue comme unemauvaise reine
etépouse, Marie-Antoinette décide enfin de répondre aux accusations qui courent depuis tant
d’années. Elle choisi pour cela l’image qui lui convient lemieux : celle de lamère. Car siMarie-
Antoinetten’estpasunereine idéale,c’estunemèremoderne,attachéeàsesenfants, lesaimant
plusquetout.Aussi,en1786,lareinepassecommanded’untableaulareprésentantentouréedeses
enfants.
à Surletableaud’Elisabeth-LouiseVigée-LeBrun,Marie-Antoinetteneportequ’unemodestepairede
pendantsd’oreilleslaissantsoncouviergedetoutcollier.Détail importantquimontrequelareine
veut se racheter auprès de son peuple enmontrant qu’elle n’attache pas grande importance aux
diamantsetautres«fantaisies».Elleveutsemontrerencequ’elleestvraiment:unemèreatten-
tionnée.Lareineabordeunvisageaimableettouchant,unsentimentd’amouretmaternelle.Safille
aînéeMadameRoyaleestdéboutàsadroiteetluienlacelebras,signequelajeuneprincesseaime
samère,sesensensécuritéauprèsd’elle.Sursesgenoux,Marie-AntoinettetientleducdeNorman-
die(futurLouisXVII), l’entourantdesesbrascommepour leprotéger.DeboutàsagaucheleDau-
phinLouis-Josephdont lasantén’estàcettedateguèrebrillante.Filsadoréde lareine, ilapparaît
naturel,affichantunlégersouriretristetoutennousmontrantunberceauvide.Danscelui-cidevait
figurerlaPetiteSophiedécédéeenjuin1787avantl’achèvementdutableau.MmeVigée-Lebrunl'a
donceffacépournepascauserplusdepeinedeMarie-Antoinettequiavaitmalsupportélamortde
safille.Cetableausetrouvaitdanslesappartementsdelareine.IlfutôtéaprèsledécèsduDauphin
en1789,Marie-Antoinettenesupportantplusdevoirleportraitdesonfilsdisparu.
Marie-Antoinette et ses enfants
Textede
ladictée(111m
ots)
Ceintureverte
42mots
(26items)
Ce célèbre tableau représente la reine Marie-Antoinette assise, tenant
dans ses bras le petit Louis-Charles (futur Louis XVII). La petite Marie-
Thérèse appuie sa tête sur le bras de samère, tandis que son frère, le
dauphinentitre,montreunberceauvide.
Ceintureorange
63mots
(44items)
Parcetableau, lareineveutapparaîtrecommelamèred’unfuturroide
France.Unemanièrederestaurersonimage.
Ceinturerouge
87mots
(61items)
Eneffet, lesFrançaisnevoientplus lasouverainequecommeuneenne-
mie dépensière, l’accusant d’être ni une bonne mère, ni une bonne
épouse.
Ceinturenoire
111mots
(72items)
MadameVigée-LeBrunmettradeuxanspour terminercettemonumen-
taleœuvredepropagandeaujourd’huiexposéeauchâteaudeVersailles.
tMarie-AntoinettedeLorraine-Habsbourg,treinedeFranceetsesenfants.(1787)tArtiste:MmeVIGÉE-LEBRUN(1755–1842)tType:HuilesurtoiletLocalisation:ChâteaudeVersailles,FRANCEtPériodehistorique:Tempsmodernes
Jesuis…
Jedeviens…
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— Grammaire:à lesmajuscules……/2
— Conjugaison:à leprésent……/3
— Orthographegrammaticale:à l’accorddansleGN……/2à leshomophones:
o son/sont……/1
— Orthographelexicale……/20
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Marie-Antoinette et ses enfants
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Jesuis…
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— Grammaire:à lesmajuscules……/5
— Conjugaison:à leprésent……/4
— Orthographegrammaticale:à l’accorddansleGN……/2à leshomophones:
o son/sont……/2
— Orthographelexicale……/31
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— Grammaire:à lesmajuscules……/7
— Conjugaison:à leprésent……/5
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o son/sont……/2
— Orthographelexicale……/41
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Jesuis…
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— Orthographegrammaticale:à l’accorddansleGN……/9à leshomophones:
o son/sont……/2
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