Mas allá de lo que vemos… Fondos de Conocimiento
Marissa Thomei
Bilingual/ESL/Dual Language Instructional Coach
Callison Elementary
Introducción
Actividad en Parejas
Grupos anotan y comparten…
Social Cultural
Concepto basado en la simple premisa:
“La gente es capaz, ellos tienen el conocimiento, y
sus experiencias vividas les han dado ese
conocimiento.” (Gonzalez, Moll, Amanti, 2005)
“Nuestra experiencia previa provee una base para
interpretar nueva informacion.” (Cummins, 1996)
• Leer la introducción de los artículos para compartir
con el resto de la audiencia.
• 3 artículos
“La integración del currículo fomenta la continuidad
entre materias. Cuando el currículo incluye también
vínculos fuertes entre el hogar, la comunidad y la
escuela, se puede encontrar una amplia gama de
oportunidades de realizar actividades que tienen
significado para los niños y aprovechan sus talentos”
(Gonzales, Moll y Amanti, 2005).
Nos permite…
Capitalizar el conocimiento del estudiante
Utilizar los conocimientos de las familias
Aprovechar estos recursos para la enseñanza
escolar
Y aun de más importancia, transformar el
currículo en algo más relevante y auténtico
• Moll y sus colegas (1992) definen los fondos de
conocimiento como “conjuntos de conocimiento y
destrezas, históricamente acumulados y culturalmente
desarrollados, que son esenciales para el
funcionamiento y bienestar de familias o individuos”
(pág. 133).
Ideas, Ideas, Ideas…
• Cuestionarios para el hogar
• Proyectos de escuela y hogar
• Diarios de Fin de Semana
• Eventos Culturales
• Investigaciones y entrevistas
• Visitas al hogar
• Animoto videos de libros
Nuestros siguientes pasos…
Determinar las acciones que se efectuarán
En toda la escuela
•Muñeco Cultural
•Celebracion de Nuestra Herencia
Hispana
•????????????
En el salón
•Caja Cultural / Lingüística
•Flip camera
•Diario de fin de semana
•Celebración de Nuestra Herencia
Hispana
•?????????????
Last Words
• "Almost never do they realize that they, too, 'know
things' they have learned in their relations with the
world.“ (Freire)
• "No hay saber más o saber menos. Hay saberes
diferentes.“ (Freire)
• Proponer fecha para la siguiente junta de
planificación de integración de currículo
• Escribe en el papel adhesivo una impresión,
comentario o reflexión acerca de los “fondos de
conocimiento”
• Déjalo en el cartel de aprendizaje
Gracias por tu atención!
Resources
• http://es.wikiquote.org/wiki/Paulo_Freire
• Brooks, M. & Wangmo, T., La introducción del Método de
Enseñanza por Proyectos y del uso de la representación visual en
la educación infantil en Bután
• Moll, L., Amanti, C., & Gonzalez, N., Funds of Knowledge for
Teaching: Using a Qualitative Approach to Connect Homes and
Classrooms, Theory into Practice, Volume XXXI, Number 2, Spring
1992.
• Gonzalez, N., Moll, L., & Amanti, C., Funds of Knowledge