Download - Master in e-learning 2007
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una presentazione del master
gino roncagliauniversità della tuscia
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in questa presentazione cercheremo di vedere insieme
• gli obiettivi del master
• come funziona
• a chi si rivolge
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apprendere per…
• tre concetti chiave:
• apprendimento
• formazione
• didattica
• didattica e comunicazione
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perché un master in e-learning?
• l’ambiente digitale come ambiente di formazione
• formale
• non formale
• informale
• necessità di competenze specifiche
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gli obiettivi del master
• fornire competenze, ma anche• mettere immediatamente in pratica le
competenze acquisite
• abituare all’apprendimento collaborativo in ambiente elettronico
• motivare alla sperimentazione
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i master universitari
• molti ‘master’, ma… solo i master universitari sono riconosciuti per legge
• e prevedono alcuni requisiti precisi:• erogati da una università
• riservati ai laureati
• 1.500 ore di attività (60CFU)
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durata del master
• perché un master biennale?• perché chi lavora non riuscirebbe mai a
seguire un ‘vero’ master in un solo anno
• perché questo ci consente di articolare il master in indirizzi diversi, dunque ancor più professionalizzanti
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chi organizza, chi collabora• Il master è organizzato dall’
Università degli studi della Tuscia, una università statale con forte propensione all’innovazione
• collaborano al master alcuni partner di grande rilievo• il CASPUR, consorzio interuniversitario
specializzato in servizi legati alla rete e alle tecnologie dell’informazione
• il progetto Medita di RAI Educational
• Espertoweb di Francesco Leonetti
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il nostro staff
• uno staff di docenti, tutor, guest speaker ed esperti caratterizzato da competenze specifiche e grande professionalità
• i docenti curano la realizzazione e l’erogazione dei materiali didattici e degli approfondimenti, mentre i guest speaker distribuiscono materiali integrativi e conducono discussione e attività su temi specifici
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master on-line e giornate in presenza
• le modalità di erogazione• il corso si svolge prevalentemente on-line,
ma prevede anche alcune giornate di lavoro in presenza, di norma all’inizio e alla fine di ogni anno accademico
• le registrazioni audio-video delle giornate di studio in presenza sono sempre fruibili anche via rete
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gli strumenti
• le attività on-line si svolgono su una piattaforma didattica ampiamente integrata e personalizzata per offrire strumenti di interazione all’avanguardia: dalle aule virtuali con funzionalità audio-video alla chat audio, dai podcast alle videolezioni (come questa…)
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l’organizzazione del lavoro
• le modalità di erogazione• i corsisti sono organizzati in gruppi di 25-30
persone; ogni gruppo è seguito da un tutor specifico
• all’interno di questi gruppi vengono formati sottogruppi di lavoro (project work), ognuno dei quali ha la possibilità di gestire una piattaforma didattica autonoma e di svilupparvi il proprio progetto
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gli indirizzi
• all’inizio del secondo anno, i corsisti potranno scegliere l’indirizzo specifico del loro master
• il master prevede tre indirizzi:
• progettista di formazione on-line
• progettista di learning object (LO)
• esperto di e-learning nella gestione delle informazioni e delle conoscenze
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primo indirizzo
• progettista di formazione on-line• prevede approfondimenti
specifici sulla progettazione di corsi in e-learning e sui relativi ruoli professionali, sul learning design, sulla creazione di comunità di pratiche, sull’uso di strumenti di knowledge management
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secondo indirizzo
• progettista di learning object (LO)• prevede approfondimenti specifici
sulla realizzazione di contenuti didattici, sul concetto di learning object, sulla realizzazione, la descrizione e la distribuzione di LO e learning assets
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terzo indirizzo
• esperto di e-learning nella gestione delle informazioni e delle conoscenze
• un indirizzo innovativo
• destinato al settore della mediazione informativa
• con un forte accento sugli strumenti di formazione informale
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la sperimentazione
• il master vuole essere anche uno strumento per la sperimentazione di forme avanzate di comunicazione di rete e di distribuzione dei contenuti didattici
• per questo è parte del nostro progetto un ‘canale del master’ che offre all’esterno, in accesso aperto, materiali e contenuti prodotti dallo staff e dai corsisti interessati all’iniziativa
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le modalità di iscrizione
• ci si può iscrivere al master fino al 31 ottobre 2007
• l’iscrizione costa solo 900 euro l’anno (per due anni di corso)
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per saperne di piùse volete ‘assaggiare’ il master, perché non dare un’occhiata al nostro sito? troverete numerosi materiali, comprese le registrazioni audio-video delle giornate in presenza degli anni scorsi.