Materi Kuliah Pada Program Studi S2 PPKnUniversitas Sebelas Maret
9 juli 2020
OlehProf. Dr. Sjamsi Pasandaran, M.Pd
PROPOSISI
Pembangunan Karakter bangsa sebagai amanat Konstitusi :
(Pembukaan UUD 45)
❖Ciri Karakter Bangsa Indonesia
❖Pengembangan Peradaban yang bermartabat
❖Pencerdasan kehidupan bangsa
9/14/2017 2Sjamsi Pasandaran
• The moral quality and direction of one’s decisions and behavior
• “engaging in morally relevant conduct or words, or refraining from certain conduct or words”
CHARACTER
William G. Huitt, Ph.D. Moral and Character Education
Components of Character
William G. Huitt, Ph.D. Moral and Character Education
Kognitif
AfektifPsym
Good Character: knowing the good, desiring the good, doing the good. Habits of the mind, habits of the heart, and habits of action
GOOD CHARACTER
6
1. TRUSTWORTHINESS
• Honesty
• Integrity
• Reliability
• Loyalty
2. RESPECT
• Civility, Courtesy and Decency
• Dignity and Autonomy
• Tolerance and Acceptance
3. RESPONSIBILITY
• Accountability
• Pursuit of excellence
➢ Diligence
➢ Perseverance
➢ Continual improvement
7
4. FAIRNESS
• Process
• Impartiality
• Equity
5. CARING
• The heart of ethics
• It is scarcely possible to be
truly ethical and yet
unconcerned with the
welfare of others
6. CITIZENSHIP
• Civic virtues and duties that
prescribe how we ought to
behave as part of a
community.
Character of
NationsRegime
➢ Prosperity➢Democracy➢ Politic and Government➢ Security➢ Religioucity➢ Civility
Basic Values
Peran Karakter dalam Kehidupan Berbangsa dan Benegara
Nation’sHistory
World View
JATI DIRI
JATI DIRI
SUMBER: MODIFIKASI DARI SOEMARNO, 2008
JATI DIRI
KARAKTER
PERILAKU
BUDAYA LUHUR BANGSA
PENGARUH LINGKUNGAN
KODRAT ILLAHI
❖ JIKA BUDAYA LUHUR BANGSA BERPENGARUH DOMINAN THD PEMBENTUKAN KARAKTER, PERILAKU MASYARAKAT AKAN DIWARNAI OLEH BUDAYA LUHUR BANGSA.
12
Karakter Bangsa Indonesia dalam Ideologi Pancasila
❖ Masyarakat Indonesia dikenal sangat ramah dan sukamenolong. Berkumpul membantu, bergotong-royong.
❖ Masyarakat Indonesia mempunyai keyakinan ataskekuasaan Tuhan yang Maha Kuasa namun juga toleranatas perbedaan, menerima dan menghormati agama dan keyakinan yang dianut oleh orang lain.
❖ Masyarakat Indonesia mempunyai nilai-nilai keadilansosial yang ditampakkan dalam perilaku tidak maumenang sendiri dan tidak mau menguasai sendirikekayaan Alamnya.
❖ Masyarakat Indonesia juga mempunyai sikap patriotik, mau berjuang untuk kekuatan dan kejayaannegaranya.
Banyak sumber lain melihat bahwa budayaIndonesia sangat bagusdan bernilai dalamhubungan antar manusiadisertai kreativitas-kreativitas yang baguspula.
Moh. Mahfud, M.D., Penguatan Karakter bangsa untuk Indonesia Maju, 4 Juli 2020
Mewujudkan karakter bangsa sebagai cita-cita luhur
CITA-CITA KARAKTER DAN MORAL BANGSA INDONESIA
NKRI 17 Agustus 1945
SISTEM NILAI PANCASILA
REALITAS:Melemahnya Pilar-
Pilar Karakter
Nation and Character Building
Kemerdekaan Menuju Indonesia Masa depan
❖ Konteks dan Tantangan Dalam Pembangunan Bangsa
Tantangan Karakter BangsaIndonesia Saat Ini
Corruption Perception Index 2019
https://www.transparency.org/en/cpi/2019/2019
Interpersonal Trust Index 2014
Esteban Ortiz, Ospina dan Max Roser, Our World in Data, Interpresonal Trust, https://our worldindata.org/
40.1%
Fragile States Index 2020
The Fund for Peace, https://fragilestatesindex.org/wp-content/uploads/2020/05/fsi2020-report.pdf
Kehilangan visi dasar, meningkatnya budaya
kekerasan, ketidakjujuran yang membudaya, semakin
tingginya rasa tidak hormat kepada sesamanya,
melemahnya kohesi sosial, pengaruh peer group
terhadap tindakan kekerasan, meningkatnya kecurigaan
dan kebencian, penggunaan bahasa yang memburuk,
penurunan etos kerja, menurunnya rasa tanggungjawab
individu dan warga negara, meningginya perilaku
merusak diri, dan semakin kaburnya pedoman moral.
Indikator perilaku ke arah kehancuran suatu bangsa:
Hans Kung, Th. Licona, Brooks
RANK (beberapa negara Asean)❖ Singapore (7) ❖ Malaysia (20)❖ Indonesia (49)❖ Vietnam (64) ❖ Thailand (114)❖ Philipine (129)
Global Peace Index 2020 Institute for Economics and Peace)
Global Peace Index 2020
PENDIDIKAN DALAM RANGKA
PEMBENTUKAN KARAKTER
BANGSA
CHARACTER
BUILDING
GOOD
CITIZEN
Political
Choices
Pedagogical
goals
POLITIK PEMBANGUNAN KARAKTER
BANGSA
❖ Pancasila ❖ UUD 45❖ Perpres No 87 tahun 2017
DIMENSI PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA
Individual CommunityCitizenshipRights
Remedies
Obligations
Sanctions
Alternative Futures
Globalization, Bio-ethnic Regionalism
World Citizenship, IR 4.0, 5.0 Globaliztion 2.0
Culture History
Value System, Way of Life,
Nationality
Dimensi Personal
Pembentukan kemampuan dan kecakapan siswa thd etikkewarganegaraan: kognisi, afeksi, psiokomotorik.
Dimensi Sosial
Partisipasi social, Kesadaran lingkungan, social resposibilities
Dimensi ruang
Kesadaran ruang kehidupan lokal, regional, nasional, global
Dimensi Waktu
Kesadaran waktu: lalu, kini, ke-akan-an
DIMENSI PENDIDIKAN KARAKTER
Karakterbermasya-
rakat
Karakterberbangsa dan
bernegara
KarakterIndividual
Character Qualities• Ketaqwaan• Kecerdasan• Etika• Kritis• Mandiri• Kepemiminan
Character Qualities▪ Pengakuan keragaman budaya▪ Tanggungjawab sosial▪ Partisipasi
VISI DAN MISI PEMBANGUNAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER
Character Qualities Nationalisme, Demokrasi, keadilan dan pemerataan, kesejahteraan, rule of law
Core Values
(PS)
PENGUATAN POLITIK PENDIDIKAN
KARAKTER
PS
CORE
VALUES
Pedagogical Goals
CommitmentPraxis Policies
Core Values (PS danUUD 45)
Good Citizen
Global Compete
ncies
Constitutional
democracy
Cultural Diversity Compete
nsies
Holistic
PARADIGMA PEMBANGUNAN dan PENDIDIKAN
KARAKTER BANGSA
Diadaptasi dan dikembangkan dari Unesco 2014
COMPETE
NCIESValuesAttitude
Skill
Kno
wle
dge Creating New
ValuesTechnology
Competencies
Taking Responsibilities
Transformative Competence
Diadaptasi dari : The Future of Education and Skills : Education 2030, The Organization for Economic Co-operation and Development
Tujuan PedagogisPendidikan
Karakter di masa depan
▪ Core concept▪ Knowledge and understanding
: basic and state principles, law, history,
• Core values• Creating new values• Recognizing cultural
diversity• Valuing democracy, justice,
equality, the rule of law
Openness, respect, ResponsibilityCivic midedness, Tolerance, Self efficacy, participation,
Critical literacy skillAnalitical & critical thinking skillCooperation skillReconciling skill, Empathy, flexibility, adaptability
Values Attitudes
Knowledge
Skills
COMPETENCE
Tujuan Pedagogis Pendidikan Karakterdi masa depan
Diadaptasi dari Council of Europe, Digital Citizenship Education Handbook, 2019, https://rm.coe.int/16809382f9
Prinsip-prinsip Pedagogi Pendidikan Karakter
PEDAGOGI TRANSFORMA
TIF
Holistic
Critical Thinking
Value Fomation
Dialogue
Diadaptasi dan dikembangkan dari Unesco 2014
The Five E’s: A Framework for Character Development
❖ Example
❖ Experience
❖ Education
❖ Environment
❖ Evaluation
Gene Klann, Building Character Strengthening the Heart of Good Leadership. Yosey-Bass, 2007
Karaktersebagai Poros Pendidikan
Infografis PPK, Perpres No 87 Tahun 2017
VISION
ACCOUNTABILITY
CO
NTE
XTU
AL
INFL
UEN
CES A
UTH
ENTIC
LEAD
ERSH
IP
VALUES
Belief
Wolrd view
Knowing self
Identity
Structures, policies,practices
Implementation
Culture ofinquiry
Action
Penguatan Kelembagaan Sekolah dalam Pembangunan dan Pendidikan Karakter
Diadaptasi dari Terry Lovat and Ron Toomey