Materia/Día programado
Lunes
20 de Abril Martes
21 de Abril Miércoles
22 de Abril Jueves
23 de Abril Viernes
24 de Abril
Lenguaje y comunicaci
ón
Aprendizaje esperado:
Dice rimas, canciones trabalenguas adivinanza y otros juegos del lenguaje
Nombre de la actividad: ¿Cuál canción recuerdas?
Instrucciones: - Pídale a su hijo que, si recuerda una canción que usualmente cantan en la escuela y la que más le gusta, y cántela con el (a). - de la canción que cantaron juntos intenten reconocer palabras que contengan alguna (G J) escríbanlas en su libreta, (díctele las palabras por silabas) - contesten la pág. 106 de su libro la magia de leer
Producto a evaluar: El cuento creado por el niño Pág. Del libro 106
Tips para papás: Hagan un equipo para lograr crear un cuento divertido.
Fecha de entrega:
Aprendizaje esperado:
Identifica su nombre y datos personales en diversos documentos.
Nombre de la actividad: ¿conozcamos mi acta de nacimiento?
Instrucciones:
-con un acta de nacimiento de
preferencia la de el muéstresela y pídale que la observe y que le diga que es lo que ve en ella o si logra percibir algo conocido (esperando identifique su nombre) ya que la identifique explíquele como está conformado su nombre, apellidos etc. Y por qué es tan importante saber identificar su nombre completo así mismo ponerle en todos los documentos o trabajos. - Realizar una plana de su nombre completo -buscar 5 palabras en revistas o periódicos que contengan G y J
Producto a evaluar: -Foto de la plana de su nombre
Y palabras recortadas.
Tips para papás:
Aprendizaje esperado: Identifica la rima en poemas leídos en voz alta.
Nombre de la actividad: En que se parecen las palabras
Instrucciones: - en internet puede buscar
un poema corto para que lo pueda leer a su hijo(a) al leerlo haga un poco de énfasis en las rimas al finalizar dígale a su pequeño que le diga que logró identificar en el poema ¿Cómo le suenan ciertas palabras? Ya que su hijo le diga lo que opina del poema que le leyó explíquele que son las rimas y que es lo que las caracterizan, al finalizar dígale estas rimas conforman un poema. -ya que terminen deberá su hijo realizar un dibujo de lo que trato el poema y las palabras que riman deberán pasarla a su cuaderno
Producto a evaluar:
Lunes 20 de marzo Si no cuentan con alguna revista o periódico pueden realizar un dictado.
Fecha
22 de abril
-dibujo en su cuaderno Palabras pasadas a su cuaderno
Tips para papás: -Díctele palabras cortas que el niño conozca,
Fecha de entrega: 24 de abril
Pensamiento
matemático
Aprendizaje esperado:
- Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. Nombre de la actividad: Adivinando el numero
Instrucciones: -observen la pág. 98 de su libro Matemáticas, pregúntele a su hijo que es lo que cree que tendría que hacer en los ejercicios siguientes ¿Qué le hace falta? Haga que su hijo (a) intente leer la cantidad que aparece en la (fila se lee) después de ello pídale a su hijo que le ayude a identificar cuales números le hacen falta y al final pídale a su hijo que le ayude a realizar los cuadritos que faltan
Aprendizaje esperado:
- Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y psicodramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas
Nombre de la actividad: ¿Cuántas decenas tengo? Instrucciones: -para recordar los conocimientos previos de su Hijo(a) pregúntele a su hijo que ¿entonces cuánto es una decena? 10 y ¿1 unidad cuánto es? Si su hijo no logro contestar correctamente no se preocupe solo debemos reforzar de
Producto a evaluar: -pág 98 contestada.
Tips para papás: Fecha de entrega: 21 de abril
otra manera esta información por lo que me encantaría que al mandar la evidencia me lo haga saber para pensar en alguna actividad en lo particular. Contesten la pág. 99 y 100
Producto a evaluar: -paginas contestadas del libro
Tips para papás:
Fecha de entrega: 23 de abril
Exploración y
conocimiento del mundo
Aprendizaje esperado:
Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de las acciones humanas sobre el medio ambiente.
Nombre de la actividad: Vamos a cuidar a la tierra
Instrucciones:
Póngale a su hijo (a) el video https://www.youtube.com/watch?v=-UFFFUTMlCw en el cual lograran aprender algo con respecto al reciclado ya que su hijo termine de ver el video pregúntele ¿Qué es lo
que opina sobre el video? ¿y cómo cree el que reciclando logramos hacer algo bueno para el medio ambiente, al terminar realicen juntos un títere con materiales reciclados, ya sea con calcetines con ganchos de ropa y cartón y decórenlos con cosas que puedan encontrarse en sus casas
Producto a evaluar: -títere realizado con material
reciclado, una foto ya que todos envíen su foto mandaré un correo con todos los títeres para que sus hijos puedan observar el trabajo de sus compañeros.
Tips para papás: Pueden utilizar ganchos, calcetines, rollos de papel, cajas de cereales,
Fecha de entrega: 28 de abril
Desarrollo físico y salud
Aprendizaje esperado:
Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio-temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación
Nombre de la actividad: Creemos un baile Instrucciones:
Indicale a su hijo que elija una canción, la que más le guste de preferencia infantil (criri, cepillin etc) Ya que elija su canción dígale que realizarán una pequeña coreografía, puede ser de pasos muy simples y repetitivos el caso es que su hijo tenga creatividad para realizarlas memoria para repetirlas y equilibrio para realizarlas
Producto a evaluar: Alguna foto donde el niño este realizando sus pasos
Tips para papás:
Fecha de entrega: 21 de abril
Desarrollo personal y
social
Aprendizaje esperado:
-Elegir los recursos que necesita para llevar a cabo las actividades que decide realizar.
Nombre de la actividad: Contrayendo mi propia identidad . Instrucciones: - pídale a su hijo que se miren ambos en un espejo, previamente usted realizara unos papelitos con diferentes emociones, tristeza alegría, enojo, etc usted sacara un papelito lo lera y al contar 3 deberán realizar una cara que
represente esa emoción este ejercicio repítala las veces que usted desee ya que también es una manera de jugar con su hijo, ya que terminen pídale a su pequeño(a) que realice un dibujo de la emoción que mas le gusto en su cuaderno y que le explique una acción por la que tendría esa emoción.
Producto a evaluar: .
Tips para papás: -. Fecha de entrega: 22 de abril
Expresión y apreciación
artística
.
AJEDREZ Aprendizaje esperado: El alumno reconocerá el valor de cada una de las piezas de ajedrez y su abreviación Nombre de la actividad: valor de las piezas Instrucciones: Cada pieza tiene un valor y se abrevia con la inicial de su nombre ejemplo:
Preguntarle al alumno el valor de cada una de las piezas. Posterior ingresar al siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=o-LsTUhLF_g Al finalizar de ver el video realizar la siguiente actividad: En hojas blancas o hojas de cuaderno, dibujar o imprimir cada una de las piezas de ajedrez y colorearlas del color que gusten, enseguida que el alumno con ayuda de mamá o papá, anote el valor de cada pieza y la inicial de su nombre, mandar como evidencia una foto del trabajo realizado y guardar las hojas ya que se entregaran regresando a clases. Por último, ingresar al siguiente link como motivación para el alumno ya que es un video que disfrutan en clase. https://www.youtube.com/watch?v=AHZZ8vLhr4g
NOTA: practicar en casa partidas de ajedrez. Producto a evaluar: fotos de evidencias, anotar en las hojas su nombre completo y la fecha. Tips para papás: apoyar al alumno en todo momento si cuentan con ajedrez favor de practicar. Fecha de entrega: viernes 24 de abril
Informática
Aprendizaje esperado: El
alumno logre identificar las
partes de la computadora
Actividad:
En una hoja blanca dibujar
las partes de la
computadora y en cada
ilustración deben colocar el
nombre descriptivo por
ejemplo:
CPU
MONITOR
MAUSE
TECLADO
BOCINAS
Productos a evaluar:
Creado por el alumno
Tips para papas: Apoyar
al alumno al colocar los
nombres de cada parte de
la computadora
Fecha de entrega:
miércoles 22 Abril
Con copia al correo
m
Robótica Nombre Actividad:
Reciclado
Ingresar a los siguientes
enlaces para poder
realizar las actividades
https://www.youtube.co
m/watch?v=zUfS96I0gc
4&feature=youtu.be
https://www.youtube.co
m/watch?v=gdrMwkFo6
Ao .
https://www.youtube.co
m/watch?v=Rulv-3bX-v8
Puedes escoger alguna
de estas manualidades
para realizar en casa
muy importante
realizarlo con material
reciclado que tengas
en casa.
Se tomara como
evidencia 3 fotos del
proceso de la
manualidad.
Con copia al correo
Xochiltrdgz227@gmail
.com
Materia/Día
programado
Lunes 27 de Abril
Martes 28 de Abril
Miércoles 29 de Abril
Jueves 30 de Abril
Viernes 1 de mayo
Lenguaje y comunicac
ión
Aprendizaje esperado:
-Comenta a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencias o algo que conozca.
Nombre de la actividad:
Creemos un poema
Instrucciones:
-en la sesión anterior se le hablo a
su pequeño con respecto a los poemas pídale que le recuerde como es una rima, e intenten crear un poema sencillo de 4 versos
.
Producto a evaluar:
-los versos escritos en su
cuaderno
Tips para papás:
Ayude a su hijo a conseguir rimas para poder crear su poema
Fecha de entrega:
28 de abril
Aprendizaje esperado:
Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.
Nombre de la actividad:
Buscando y reconociendo letras.
Instrucciones:
Tome lectura a su hijo(a) de las siguientes silabas
A, E, I, O, U
Mm
Ma, me, mi, mo, mu.
Dd
Da, de, di, do, du.
Bb
Ba, be, bi, bo, bu.
Cc.
Ca, ce, ci, co, cu.
Ff
Fa, fe, fi, fo, fu.
Gg.
Ga, gue, gui, go, gu.
Jj
Ja, je, ji, jo, ju.
Con estas silabas trate de formar varias palabras, y después un dictado de dichas palabras.
Producto a evaluar:
.Foto de las palabras dictadas en su cuaderno.
Tips para papás:
Fecha de entrega:
30 de abril
Pensamie
nto matemátic
o
Aprendizaje esperado:
Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
Nombre de la actividad: ¿Cuántos hay?
Instrucciones: La siguiente hoja puede imprimirla o puede realizar los dibujos en una hoja blanca,
Aprendizaje esperado:
Ubica objetos y lugares cuya
ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia
Nombre de la actividad: Juguemos al tesoro
Instrucciones: En una hoja usted realice un pequeño croquis en donde le esconderá algún objeto o bocadillo para su hijo(a) este será su tesoro o premio, en el carquis señálele los pasos que debe recorrer y hacia donde debe girar, el deberá seguir lo más que pueda el croquis para poder ganar su premio. .
Aprendizaje esperado:
Contesta preguntas en las que necesita recabar datos; los organiza atreves de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.
Nombre de la actividad: Interpreta la cantidad.
Instrucciones: En esta ocasión jugarán a la tiendita el deberá ser el vendedor dígale que observe la siguiente hoja. Y que identifique el precio de cada una de ellas
Ya que la tenga pídale a su hijo que le ayude a contar las siguientes figuras y que ponga el numero de manera correcta en el recuadro, al terminar que coloree los dibujos sin salirse de las líneas
Producto a evaluar: Foto de la actividad realizada
Tips para papás: Cuando su hijo ponga el número invertido corríjalo sin hacerle sentir que estuvo mal.
Fecha de entrega: 27 de abril
Producto a evaluar: Foto de su hijo (a) siguiendo el croquis
Tips para papás: Si su hijo se encuentra un poco perdido con forme a las indicaciones de su croquis puede darle pequeñas pistas.
Fecha de entrega: 29| de
abril
. Y que intente realizar la suma usted puede pagarle con frijoles cada frijol puede tener el valor de 1 peso, siempre paguele con mas frijolitos y preguntele a su hijo ¿Cuántos frijolitos le deberian sobrar? El debera contar y restar los frijoles del resto del dinero.
Producto a evaluar: Foto en donde este contando los frijoles y foto de la hoja contestada, al finalizar estas planeaciones vendrán las hojas con las actividades para que puedan imprimirlas.
Tips para papás: Fecha de entrega: 1 de mayo
Exploració
n y conocimie
nto del mundo
Aprendizaje esperado: Experimenta con objetos y materiales para poner a prueba ideas y supuestos.
Nombre de la actividad: Vamos reciclando
Instrucciones: Con el títere que realizaron anteriormente, pídale a su hijo que
invente de la manera mas sencilla un comercial en el que invite a los demás con su títere a reciclar y cuidar al planeta
Producto a evaluar: Fotos de su hijo exponiendo su comercial junto a su titere.
Tips para papás: Aliente a su hijo(a) a que todo lo que se proponga hacer lo logrará
Fecha de entrega: 28 de abril
Desarrollo
físico y salud
Desarrollo personal y
social
Aprendizaje esperado: Dialoga para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar actividades en equipo
Nombre de la actividad: Vamos a apoyarnos
Instrucciones: muéstrele a su Hijo(a) el video https://www.youtube.com/watch?v=ZgaidCmzfHk
después de observar el video pregúntele ¿Qué fue lo que salió mal con los animales grandotes? Y si su actitud estuvo bien o mal deje que su hijito se exprese después de ello coméntele que todos
necesitamos de todos y si nos apoyamos podemos realizar las cosas de una mejor manera. -que realice un dibujo de lo que comprendió del video
Producto a evaluar: Dibujo en su cuaderno
Tips para papás: Fecha de entrega: 29 de abril
AJEDREZ
Aprendizaje esperado: Que el alumno identifique lo que son las coordenadas y para qué son útiles dentro de una partida de ajedrez.
Nombre de la actividad: coordenadas en partidas de ajedrez
Instrucciones: En hojas blancas o de cuaderno, dibujar o imprimir el tablero de ajedrez, posterior registrar las siguientes coordenadas.
anotar dentro del cuadro indicado, la inicial de la pieza que se menciona. Ejemplo
Peón- C,5
TorreF,8
Dama-A,7
Coordenadas a registrar dentro del tablero de ajedrez:
Peón: A,4- F,4- G,2- H,4- H,6
Torre: B,1- C,8- F,7- G,6- H,2- H,8-
Caballo: A,2- B,3- B,8- D,6- E,2- H,5
Alfil: B,5- C,1- C,6, E,4, H,3
Dama: A,6- C,3-D,4- E,8- F,1- G,3
Rey: A,7- C,4- D,2- E,6- F,3- G,8,
Al finalizar la actividad ingresar al siguiente link, https://www.youtube.com/watch?v=70L83RBTQQE donde se observara la importancia de saber mover con coordenadas en una partida, recordar al alumno que JAQUE, es cuando el rey está en
peligro Y JAQUE MATE cuando han perdido a su rey.
Producto a evaluar: Fotos de evidencia, anotar en las hojas su nombre completo y la fecha.
Tips para papás: apoyar al alumno en todo momento, si se cuenta con ajedrez en casa favor de practicar.
Fecha de entrega: jueves 30 de abril
Informática
Aprendizaje esperado: El alumno
logre identificar teclado
Actividad:
En una hoja blanca dibujen el cual
coloquen las letras que ellos ya
identifiquen.
Productos a evaluar: Creado por el
alumno
Tips para papas: Apoyar al alumno
al colocar las letras
Fecha de entrega: Jueves 29 Abril
Con copia al correo
Robótica
Nombre Actividad: Reciclado
Ingresar a los siguientes enlaces
para poder realizar las
actividades
https://www.youtube.com/watch
?v=zUfS96I0gc4&feature=youtu
.be
https://www.youtube.com/watch
?v=gdrMwkFo6Ao .
https://www.youtube.com/watch
?v=Rulv-3bX-v8
Puedes escoger alguna de estas
manualidades para realizar en
casa muy importante realizarlo
con material reciclado que
tengas en casa.
Se tomara como evidencia 3
fotos del proceso de la
manualidad.
Con copia al correo