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ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS CON
MICROSOFT PROJECT 2010
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Capítulo 1
Introducción a la Dirección de Proyectos
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Sesión 1.1
Conceptos Generales de la Dirección de Proyectos
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¿Qué es un Proyecto?
Producto, servicio o resultado únicoTemporal
Elaboración progresiva
+
Según el PMI un proyecto es un esfuerzo temporal quese lleva a cabo para crear un producto, servicio oresultado único.
Conceptos
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Ejemplos de Proyectos
Proyecto Minero
Proyecto de Transporte Público
Proyecto de Construcción de Edificio
Proyecto de Creación de Puesto de Salud
Conceptos
5
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Es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a actividades del proyecto para cumplir con los requisitos del mismo .
Conceptos
Dirección de Proyectos
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Conceptos
Director del ProyectoLa persona nombrada por laorganización ejecutante para lograrlos objetivos del proyecto, tambiénconocido como: Administrador delProyecto o Gerente de Proyectos
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Para administrar eficientemente:� Los esfuerzos,� El tiempo,� Controlar los bienes o servicios producidos,� Y los costos y recursos asociados a todo esto.
Habilidades
de
Liderazgo
+
Gestión de la IntegraciónGestión del Alcance Gestión del TiempoGestión del CostoGestión de la CalidadGestión de los Recursos HumanosGestión de la ComunicaciónGestión del RiesgoGestión de ContratosGestión de Stakeholders
+Conocimientos
de la Especialidad
Conceptos¿Por qué se requiere la Dirección de Proyectos?
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9
Alcance
Tiempo
Calidad
Costo
Conceptos
Alcance
TiempoCostos
RestriccionesLos directores de proyectos se refieren a la triplerestricción, cuando balancean requerimientoscontradictorios o en competencia. La nueva dirección deproyectos exige tener en cuenta 6 restricciones
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El concepto de “proyecto” es superpuesto y a veces confundido con el de operaciones, dado que ambos ejecutan trabajos.
PROYECTO OPERACIONES
• Realizados por personas• Restringidos por limitación de recursos• Planificados, ejecutados y controlados
• Temporales y únicos • Cumplen objetivos y culminan• Proyectos implantan operación
• Continuas y repetitivas• Adopta nuevos objetivos y
continúan• Ejecutan las actividades del
negocio
Compiten por
Recursos
Conceptos
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Conceptos
¿Cómo se interrelacionan los proyectos y las operaciones?
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1
Proyecto: Esfuerzo temporal
emprendido para crear un producto, servicio o
resultado único
2
Programa: Grupo de proyectos
relacionados, gestionados de manera coordinada para
obtener beneficios y control, no disponibles si se
gestionaran individualmente
3
Portafolio: Grupos de proyectos o programas, agrupados
para facilitar la gestión y logro de los objetivos
estratégicos
Conceptos
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ConceptosStakeholders
– Son personas, grupos u organizacionescuyos intereses pueden verse afectadospositiva o negativamente por la ejecucióndel proyecto o por el producto del proyecto.
– Interesados (Stakeholders) clave en todoproyecto:
• El director del proyecto: la personaresponsable de dirigir el proyecto.
• Cliente / usuario.• La organización ejecutora.• El patrocinador (Sponsor).• Oficina de Dirección de Proyectos (PMO).
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PMO
Metodología y Soporte
Entrenamientoy Mentoría
Revisión(QA)y Consultoría
•Competencias•Curricula de Entrenamiento
•Entrenamiento/ Mentoria
•Certificación
Portafolio
•Plan Estratégico y presupuesto
•Selección y Priorización
•Seguimiento del Portafolio (scorecard)
•Seguimiento post-producción de beneficios propuestos
•Procesos•Herramientas•Templates•Estándares•Lecciones aprendidas
¿Qué es una Oficina de Dirección de Proyectos (PMO)?
Centralizada la dirección y coordina los proyectos bajo su cargo con el fin de hacerlos exitosos.
•Revisión del cump. de la Metodología
•Asesoría y Consultoría
Recursos deGestión
de Proyectos
Gerencia de Proyectos-Analista de Proyecto-Gerente de Proyecto-Gerente de Proyecto-Gerente de Programa
Conceptos
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Sesión 1.2Marco de Referencia de la Dirección de
Proyectos, el PMI®, el PMBOK®y el ciclo de vida del Proyecto
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Conceptos
¿Dónde opera la PMO?– Usualmente opera en:
• Estructura organizacional matricial• Estructura organizacional proyectizada
– Una PMO puede existir en cualquiera de las estructurasorganizacionales.
– La función de una PMO en una organización puede ir desdeuna influencia o consejo, limitada a la recomendación depolíticas y procedimientos específicos en proyectosindividuales, hasta tener autoridad formal otorgada por lagerencia ejecutiva.
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Portafolio de Proyectos
Selección y
Priorización
Programa 1
Programa 2
Proyecto 1
Programa n
Proyecto 2
Proyecto 3
Proyecto 4
Proyecto n
Proyecto n-1
Proyecto 5
Plan Estratégico
Estrategias
Objetivos
Misión
Visión
ConceptosGestión del PortafolioCentraliza la dirección de proyectos, programas y otros tipos de trabajos quetienen relación entre si para lograr los objetivos específicos y estratégicos de laempresa.
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Niveles en la Dirección de Proyectos
Conceptos
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Conceptos• Todos y cualquiera de los factores ambientales
externos y los factores ambientales internos de laorganización que rodean o tienen algunainfluencia sobre el éxito del proyecto
• Estos factores corresponden a la cultura de laorganización, sistemas, recursos humanos,estructura, procesos organizacionales, estándaresdel gobierno y la industria, infraestructura,administración personal, sistemas de autorizaciónde trabajo de la empresa, condiciones delmercado, tolerancias al riesgo de losstakeholders, clima político, canales decomunicación establecidos, bases de datoscomerciales (datos para estimación), sistemas deinformación de la gestión de proyectos (PMIS).
Factores Ambientales de la Organización
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ConceptosActivos de los Procesos de la Organización Abarcan alguno o todos los activos relativos
a procesos de alguna o todas las
organizaciones participantes en el proyecto
que pueden usarse para influir en el éxito
del proyecto.
Activos de Procesos: Abarcan:
� Planes, políticas, procedimientos y lineamientos (formales o informales).
� Las bases de conocimiento de la organización (lecciones aprendidas e información histórica).
� Incluyen cronogramas completados,
datos sobre riesgos y datos sobre el valor ganado.
� Los miembros del equipo del proyecto realizan las actualizaciones y adiciones
en relación a los activos de procesos de
la organización, a lo largo del proyecto.
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El Project Management Institute (PMI) es unaorganización internacional sin fines de lucro que asociaa profesionales relacionados con la Gestión deProyectos.Se encuentra integrada por más de 430.000 miembrosen cerca de 170 países. Tiene sede en Filadelfia,Pennsylvania (Estados Unidos).Sus principales objetivos son:• Formular estándares profesionales en Gestión de
Proyectos.• Generar conocimiento a través de la investigación.• Promover la Gestión de Proyectos como profesión a
través de sus programas de certificación.
Guía del PMBOK:Project ManagmentBase of Knowledge.
PMBOK 5ta edición (2012), es el único estándar ANSI (BSR/PMI 99-001-2013) para la gestión de proyectos, asimismo fue aceptado por la IEEE (IEEE 1490-2011).
ConceptosMarco de Referencia
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El PMBOK® ….
• Es un marco de referencia técnico de los principios deGerencia de Proyectos
• Es un enfoque simplificado a la gerencia de proyectospara Gerentes de Proyecto y Líderes de Proyecto,Miembros del Equipo de Proyecto y otros stakeholderso interesados
• NO ES un reemplazo de guía dada por otrosestándares tales como ISO 9000, CMM, IEEE, entreotros.
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![Page 23: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/23.jpg)
¿Qué significa PMBOK?– “Project Management Body of Knowledge”: Es la Guía
de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos – Versión vigente: PMBOK v5, desde julio 2013– Se actualiza cada 4 años.– Es el libro de lectura obligatoria para el examen de
certificación CAPM o PMP– Organizado en Áreas de Conocimiento y Grupos de Procesos
Marco de Referencia
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Marco de Referencia
¿Cuál es el propósito de la guía del PMBOK?
– El propósito de esta guía radica en identificar un conjuntode buenas prácticas que pueden tener un impactoconsiderable en el éxito de un proyecto, promueve unvocabulario común en el ámbito de la profesión dedirección de proyectos.
– Proporcionar a través del Código de Conducta una guía conlas obligaciones básicas de responsabilidad, respeto,imparcialidad y honestidad que deben cumplir losprofesionales de esta área.
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Áreas de experiencia necesarias
Marco de Referencia
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![Page 26: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/26.jpg)
• Conocimientos, normas y regulaciones del área de aplicación• El equipo de gerencia del proyecto debe considerar el
proyecto en sus contextos cultural, social, internacional, político y entorno físico
• La administración tiene que ver con planificar, organizar,asignar personal, ejecutar y controlar las operaciones deempresas en marcha.
• Habilidades Interpersonales, Comunicación efectiva,Influencia en la organización, Liderazgo, Motivación,Negociación y gestión de conflictos y resolución deproblemas
Marco de Referencia
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![Page 27: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/27.jpg)
� Un conjunto de fases del proyecto que, generalmente son secuenciales,
cuyos nombres y números son determinados por las necesidades de control
de la organización u organizaciones involucradas en el proyecto.
� Un ciclo de vida puede documentarse con una metodología.
Ciclo de Vida del Proyecto
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![Page 28: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/28.jpg)
Ciclo de Vida del Proyecto
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![Page 29: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/29.jpg)
Características de las Fases:– Concluye con Entregables (resultado tangible y verificable del
trabajo)– Revisión del trabajo (Entregables y performance)– Criterios de éxito (mediciones usadas para ver si el proyecto
pasa o no a la siguiente fase)– En ocasiones una fase subsiguiente se inicia antes de
aprobar los entregables de la fase previa – FAST TRACKING– Define el trabajo técnico y los involucrados en cada fase
Ciclo de Vida del Proyecto
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• Los niveles de costo y personal son bajos al inicio, altosdurante las fases intermedias y caen al final.
• La capacidad de los interesados de influir en lascaracterísticas finales del producto y el costo del proyectoes mayor al inicio y luego se reduce, esto es debido a loscostos de los cambios
Ciclo de Vida del Proyecto
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![Page 31: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/31.jpg)
Final
Entradas
Ciclo de vidadel Proyecto
Entregables dela gerenciadel proyecto
Entregabledel proyecto
Inicial Intermedio
Charter
RequerimientosEspecificaciones
PlanBaseline
AvanceAceptación
Aprobación
Entrega al Cliente
Producto
Idea
Producto
s
Actualización
IntroducciónCrecimiento
Madurez
Declinación
t
Ventas
Recursos
Ciclo de Vida del Proyecto
Ciclo de Vida del Proyecto vs Ciclo de Vida del Producto
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Ciclo de vida de proyecto vs ciclo de vida de producto
• El ciclo de vida del producto consta de fases del producto, por lo general secuenciales y no superpuestas; se determinan por necesidades de fabricación y control de la organización.
• Normalmente el ciclo de vida del proyecto está contenido en uno o más ciclos de vida del producto.
• Ejemplos:– Desarrollo de un nuevo producto– Proyecto existente puede beneficiarse de un nuevo proyecto, que le
agregar funciones o características o crear un proyecto para crear un nuevo modelo
– Llevar a cabo un estudio de viabilidad, realizar una investigación de mercado, poner en marcha una campaña publicitaria, organizar grupos de opinión, etc.
Ciclo de Vida del Proyecto
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Ciclo de Vida del Proyecto vs Producto
– Relaciones del ciclo de vida del proyecto y del ciclo de vida del producto
Desarrollo Operación
PROYECTO
PRODUCTO
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![Page 34: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/34.jpg)
Sesión 1.3
Los proyectos y la Organización
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![Page 35: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/35.jpg)
INICIO DE UN PROYECTO
¿Por qué se da origen a un proyecto?• Demanda del mercado• Necesidad del negocio• Requerimiento del cliente• Avance tecnológico• Necesidad legal• Necesidad social
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![Page 36: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/36.jpg)
Plan de NegocioObjetivo 1Objetivo 2Objetivo 3Objetivo 4 DIRECCIÓN
Plan de Operaciones
OPERACIONES
Plan de Instalaciones
Gestión de Instalaciones
TECNOLOGÍAVentas y Marketing
Operación del día
Proyecto 1Proyecto 2Proyecto 3
Operación del día
Proyecto 4Proyecto 5Proyecto 6
Operación del día
Proyecto 7Proyecto 8Proyecto 9
Operación del día
Proyecto 10Proyecto 11Proyecto 12
Plan de Ventas y MarketingPlan Tecnológico
ORGANIZACIÓN Y PLANES DE NEGOCIO
¿A que Gerencia pertenece el proyecto?
Evento de lanzamiento
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LAS DIFICULTADES QUE ENFRENTAN LOS PROYECTOS
Principales razones del fracaso de los Proyectos
• Debil gestión de cambios
• Falta de apoyo de la Alta Gerencia
• Expectativas no realistas
• Inadecuada comunicación
• Stakeholders no identificados
0% 10% 20% 30%
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![Page 38: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/38.jpg)
“EL SÍNDROME DEL 90% TERMINADO”
Tiempo
0
20
40
60
80
100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 120
10
30
50
75
9095 98 98 95 98 99 100
Entrega programada
Po
rcen
taje
term
inad
o e
stim
ad
o
13
Entrega real
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![Page 39: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/39.jpg)
Influencias de la organización
• La madurez de la organización con respecto a gerenciade proyectos
• Cultura y estilo de la empresa• Estructura organizacional y• La oficina de gerencia de proyectos (PMO)
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![Page 40: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/40.jpg)
• Tipos de organizaciones:– Funcional – Jerarquía donde cada empleado tiene un
supervisor claramente definido.– Proyectizada – La mayoría de los recursos de la
organización están involucrados en proyectos y losGerentes de Proyecto cuentan con gran autoridad
– Mixta o Matricial – Híbrido de las anteriores
Influencias de la organización
40
![Page 41: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/41.jpg)
Project Expeditor, Project CoordinatorGerente General
Ingeniería Marketing Finanzas
PE
PC
Expeditor:Poca autoridadAsistente staff Responsabilidad área funcionalComunicaciones y logísticaProyectos pequeños
Coordinator:Mayor importancia de proyectosAutoridad mayor con respecto a PEAsistente staff del Gerente GeneralComparte autoridad y recursos con la Gerencia Funcional
Influencias de la organización
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![Page 42: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/42.jpg)
Influencias de la Organización
Culturas y estilos de la Organización:
Son fuerte influencia en el logro de los
objetivos del proyecto.
Son “normas culturales”, que incluyen:
� Un conocimiento común del enfoque a usar en el trabajo.
� Qué medios son aceptables para este fin.
� Quién tiene influencia para facilitarlo.
Las organizaciones con culturas únicas,
incluyen:
� visiones, valores, normas, creencias y
expectativas compartidas,
• políticas, métodos y procedimientos,
• percepción de las relaciones de autoridad.
• ética laboral y horario de trabajo.
La cultura organizacional es un factor
ambiental de la empresa.
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![Page 43: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/43.jpg)
Descripción ¿Quién esta a cargo?
Ventajas Desventajas
Funcional Organización dondelos miembros delequipo trabajan paraun departamento ypueden ser prestadosa un proyecto de vezen cuando.
GerenteFuncional
•Mayor habilidadfuncional.•Más alto grado deespecialización.•Líneas de carreramejor definidas.
•El Gerente de proyectono tiene gran poder.•Los proyectos tienen bajaprioridad (burocracia)•Los recursosfrecuentemente no sonotorgados.
Proyectizada La organización estaestructurada deacuerdo a proyectos yno a departamentos.
Gerente deProyecto
•El gerente deproyecto tiene granautoridad•La comunicación enel proyecto es fluida(un sólo equipo)•Lealtad al proyectoes fuerte.
•“No home” para losmiembros del equipo.•Crecimiento y desarrollopuede ser más difícil.
Mixta o Matricial
Organización híbridadonde los individuosreportan a unGerente de Proyectoy a un GerenteFuncional.
Poderbalanceadoentre ambosgerentes.
Puede tener lo mejorde ambos.
•Duplicación de esfuerzoen algunas tareas.•Mayor conflicto.•Menos lealtad.
Influencias de la organización
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Influencias de la organización
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Estructura OrganizacionalOrganización Funcional
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Estructura OrganizacionalOrganización Orientada a Proyectos
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![Page 47: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/47.jpg)
Estructura OrganizacionalOrganización Matricial
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![Page 48: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/48.jpg)
Sesión 1.4
Procesos y áreas de conocimiento de la Dirección de Proyectos
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![Page 49: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/49.jpg)
• Proceso es un grupo de acciones interrelacionadas hechas para
producir un producto, resultado o servicio predefinido. Cada proceso
tiene sus entradas, herramientas y técnicas que pueden emplearse
y salidas que se obtienen.
• Los procesos del proyecto son realizados por el equipo del proyecto
y caen en 2 clases:• Procesos de la Dirección de Proyectos, garantizan que el proyecto
progrese de forma eficiente en el transcurso de la totalidad de su
existencia.
• Procesos Orientados al Producto, describen y generan el producto del
proyecto.
Procesos de la Dirección de Proyectos
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Procesos de la Dirección de Proyectos
• Para un proyecto exitoso, el equipo del proyecto tiene que:
• Elegir procesos adecuados requeridos para lograr las metas
del proyecto.
• Usar un enfoque determinado a seguirse para satisfacer los
requisitos.
• Cumplir con los requisitos a fin de satisfacer las necesidades
y expectativas de los interesados.
• Balancear las demandas contrapuestas respecto del alcance,
tiempo, costo, calidad, recursos y riesgo para elaborar el
producto, servicio o resultado especificado.
50
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Gestión del ProyectoGeneración del
ProductoCoordinacióndel TrabajoDivisión del Trabajo
Pro
ceso
s de la
Dire
cción
de P
royecto
s
51
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Procesos para la Dirección de Proyectos
47 procesos, agrupados en:47 procesos, agrupados en:10 Áreas de Conocimiento
• El orden en el libro
5 Grupos de Procesos
• El uso en la realidad
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PROCESOS DE LA GERENCIA DE PROYECTOS
A
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PROCESOS DE LA GERENCIA DE PROYECTOS
Compromiso paraejecutar el proyecto
Enfoque paraejecutar el proyecto
Monitoreo, métricas ytoma de acciones
correctivas
Coordinación de stakeholders y
otros recursos
Aceptación formal del producto yfinalización del
Proyecto
A
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Procesos de la Dirección de Proyectos para un Proyecto
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• Está integrado por procesos hechos para definir un nuevoproyecto o fase del proyecto existente, a través de la autorizaciónpara iniciar dicho proyecto o fase.
• Aquí se determina el alcance inicial y se comprometen losrecursos financieros iniciales, se identifican los interesadosinternos y externos que van a interactuar e influir sobre elresultado total del proyecto y para terminar se elige el directordel proyecto.
• Esta información se muestra en el acta de constitución y registrode interesados .
• Muchos proyectos complejos o de gran tamaño pertenecientes aeste Grupo de Proceso de Iniciación, pueden separarse en fasesindependientes.
Grupos de Procesos de Iniciación
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• Integrado por procesos realizados con el objeto de establecer el alcance totaldel esfuerzo, definir y refinar los objetivos, y desarrollar la línea de acciónrequerida para lograr dichos objetivos.
• Estos procesos desarrollan el plan de dirección del proyecto y los documentosdel proyecto que se usarán para llevarlo a cabo.
• El plan de dirección del proyecto y los documentos del proyecto desarrolladoscomo salidas del grupo de procesos de planificación, examinarán todos losaspectos del alcance, tiempo, costos, calidad, comunicación, riesgos yadquisiciones.
• El equipo del proyecto tiene que estimular la participación de todos losinteresados pertinentes en el transcurso de la planificación del proyecto y enel desarrollo del plan para la dirección y documentos del proyecto.
Grupos de Procesos de Planificación
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• Integrado por procesos hechos con objeto de completar el trabajodefinido en el plan para la dirección del proyecto a fin de cumplircon las especificaciones del mismo.
• Este grupo de procesos encierra coordinar personas y recursos, eintegrar y realizar las actividades del proyecto en conformidadcon el plan para la dirección del proyecto.
• En el transcurso de la ejecución del proyecto, los resultadospueden necesitar que se actualice la planificación y que se vuelvaa establecer la línea base. Esto puede incluir cambios en laduración prevista de las actividades, disponibilidad yproductividad de recursos, como riesgos no previstos.
Grupos de Procesos de Ejecución
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• Formado por procesos para monitorear, analizar y regular elproceso y el desempeño del proyecto, para identificar áreas enlas que el plan necesite cambios y para iniciar los cambioscorrespondientes.
• Este Grupo de Proceso también abarca:• Controlar cambios y sugerir acciones preventivas para anticipar
posibles inconvenientes o problemas.• Monitorear las actividades del proyecto, contrastándolas con el
plan para la dirección del proyecto y la línea base del desempeñode ejecución del proyecto.
• Influir en los factores que podrían escapar al control integradode cambios, de manera que sólo se implementen cambiosaprobados.
Grupos de Procesos de Seguimiento y Control
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• El objetivo es completar de manera formal el proyecto, unafase del mismo u otras obligaciones contractuales.
• En el cierre del proyecto o fase, puede ocurrir:• La aceptación del cliente o patrocinador.• Realizar una revisión tras el cierre del proyecto o la finalización de una
fase.• Registrar los impactos de la adaptación a un proceso.• Documentar las lecciones aprendidas.• Aplicar actualizaciones apropiadas a los activos de los procesos de la
organización.• Archivar todos los documentos relevantes del proyecto en el sistema de
información para la dirección de proyectos para ser utilizados comodatos históricos.
• Cerrar las adquisiciones.
Grupos de Procesos de Cierre
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Project Management Institute, A Guide to the Project Management Body of Knowledge, (PMBOK® Guide) – FifthEdition, Project Management Institute, Inc., 2012
Áreas de Conocimiento y Grupos de Proceso
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1. Inicio*
2. Planeación*
3. Ejecución*
4. Control*
5. Cierre*NIV
EL
DE
ACTIV
IDAD
INICIOTIEMPO
*Etapas del proyecto
TERMINO
PROCESOS DE LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS
62
![Page 63: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/63.jpg)
ÁREAS DE CONOCIMIENTO ( PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE)
Gerenciadel
Alcance
Gerenciade
Integración
Gerenciadel
TiempoGerencia
deCalidad
Gerenciadel
Riesgo
Gerenciadel
Costo
Gerenciade
RecursosHumanos
Gerenciade
Comunicaciones
Gerenciade
Adquisiciones
Gerenciade
Interesados (Stakeholders)
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tIntegra
ción AlcanceTiempo Costo Calidad RRHH Comunicación Riesgo Adqui
siciones
Iniciación
Cierre
Ejecución
Planificación
Seguimiento y control
Los 5 grupos de procesos y las áreas de conocimiento
StakeHolders
Grupos de Procesos de la Dirección de Proyectos
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Capítulo 2
Inicio de un Proyecto
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Sesión 2.1
Los procesos de iniciación: El Project Charter
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PROCESOS DE INICIACIÓN
Autorización formal de un nuevo proyecto ola continuación de un proyecto existente a
su siguiente fase.
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INICIO ADMINISTRATIVO DEL PROYECTO
(REGLAS DE ORO)• Que exista un compromiso claro.• Que se tenga definido los tres objetivos primordiales.• Que se haya nominado el Gerente de Proyecto.• Que se comunique este arranque a las personas del primer nivel.• Que se haya completado la documentación de apertura.
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EL ACTA DE PROYECTO O “PROJECT CHARTER”
• Los componentes principales son:– Nombre del proyecto y fecha de autorización– Nombre del Gerente de Proyecto e información de
contacto– Descripción del producto (o servicios) y alcance del
proyecto– Un resumen de las estrategias para el manejo del proyecto– Principales roles y responsabilidades– Plan, presupuesto y cronograma preliminar– Supuestos y restricciones base de la planeación
preliminar
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• Los componentes principales son:– Área de firmas de aceptación por los principales
“stakeholders” del proyecto.– Comentarios y observaciones de los principales
“stakeholders” del proyecto.
“El beneficio o valor que la Empresa conseguirá con el éxito
del Proyecto”
EL ACTA DE PROYECTO O “PROJECT CHARTER”
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Sesión 2.2
El entorno de Ms Project 2010
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EL ENTORNO DE MS PROJECTOffice Project Professional 2010, en adelante “MS Project”presenta la siguiente interfaz para realizar un cronograma de proyectoel cual puede incorporarse en nuestros planes de gestión de proyecto.
THE RIBBON (CINTA DE OPCIONES)
View Shortcuts (Acceso a Vistas) Zoom Slider
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EL ENTORNO DE MS PROJECTQAT (Quick Access Toolbar) Barra de Acceso Rápido
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![Page 74: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/74.jpg)
Backstage view
EL ENTORNO DE MS PROJECT
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DEMOSTRACIÓN DEL ENTORNO DE MS PROJECT
2010
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Sesión 2.3
Creación de un proyecto
76
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CREACIÓN DEL PROYECTOEn MS Project hay 3 formas para crear un proyecto:
En Blanco:
Desde una plantilla:
Desde un proyecto:
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DEMOSTRACIÓN
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INFORMACIÓN DEL PROYECTO
• Ir a menú Archivo – Propiedades• Ingresar el título• Objetivo (asunto)• Gerente de Proyecto (administrador)• Resumen del alcance (comentarios)
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DEMOSTRACIÓN
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Fecha de inicio = Hacia adelanteFecha fin es calculadoSe trabaja con la restricción (LAP)
CONFIGURACIÓN DEL PROYECTO
Definir como se va a construir el proyecto, desde:
Fecha fin = Hacia atrásFecha de inicio es calculadoSe trabaja con la restricción (LMTP)
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DEMOSTRACIÓN
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![Page 83: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/83.jpg)
Sesión 2.4
El Calendario Base de un Proyecto
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![Page 84: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/84.jpg)
DEFINIR EL CALENDARIOEl Calendario:• Determina los días de trabajo para las tareas y los
recursos humanos• Se define horas, días laborables y los días feriados• Es el calendario base para el proyecto
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![Page 85: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/85.jpg)
• Configuración general• Creación de un calendario
DEMOSTRACIÓN
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![Page 86: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/86.jpg)
APLICACIÓN DE UN CALENDARIO BASE AL PROYECTO
• Demostración
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![Page 87: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/87.jpg)
Capítulo 3
Gestión del Alcance del proyecto
![Page 88: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/88.jpg)
Sesión 3.1
Introducción a la EDT de un proyecto
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![Page 89: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/89.jpg)
Gestión del Alcance del Proyecto
• Incluye los procesos necesarios para asegurarse que elproyecto incluya todo el trabajo requerido, y sólo el trabajorequerido, para completar el proyecto satisfactoriamente.
• Se relaciona principalmente con la definición y el control de loque está y no está incluido en el proyecto.
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![Page 90: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/90.jpg)
• Alcance del Producto: características y funciones que deben ser incluidas en el producto o servicio.
• Alcance del Proyecto: el trabajo que debe de ser hechopara entregar un producto con las características y funciones especificadas.
ProductoRequerimientos
ProyectoPlan del Proyecto
Gestión del Alcance del Proyecto
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![Page 91: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/91.jpg)
Gestión del Alcance del Proyecto• El alcance debe ser claramente definido y formalmente aprobado
antes de que el trabajo del proyecto comience.• Se debe reunir los requisitos de todos los Interesados
(Stakeholders), no sólo de la persona que le asigna al proyecto.• La recopilación de requisitos puede tomar una cantidad considerable
de tiempo, especialmente en grandes proyectos que podrían requerir
que se obtengan los requisitos de decenas de personas.
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![Page 92: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/92.jpg)
Gestión del Alcance del Proyecto• No se permite el “Gold Plating” (entregar funcionalidad extra) en un
proyecto.• Cualquier cambio en el alcance debe ser evaluado, para analizar el
efecto en tiempo, costo, riesgo, calidad, recursos, y satisfacción delcliente.
• No se permite ningún cambio en el alcance sin una Solicitud deCambio Aprobada.
• Mientras se está ejecutando el proyecto, usted debe verificar eltrabajo para asegurarse que está haciendo todo el trabajo, y sólo eltrabajo incluido en el Plan para la Dirección del Proyecto.
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![Page 93: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/93.jpg)
Gestión del Alcance del proyecto
Restricciones triple y la ampliada
Alcance
TiempoCostos
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![Page 94: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/94.jpg)
Crear la EDT
• Se puede definir la estructura desagregada del proyecto,como una descomposición jerárquica del trabajo a serrealizado dentro del proyecto para:– Alcanzar los objetivos del proyecto, y– Elaborar los entregables del proyecto (entregables físicos,
servicios y documentación).
• Presenta como características principales:– Incluye todo el trabajo a realizar.– Estructura jerárquicamente los distintos componentes del
proyecto
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![Page 95: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/95.jpg)
1. La Estructura de Desglose del Trabajo (EDT) debe ser creadacon la ayuda del equipo.
2. Se debe completar el primer nivel antes de seguirdescomponiendo el proyecto.
3. Cada nivel de la EDT es una pequeña parte del nivel anterior.4. Todo el proyecto debe estar incluido en cada uno de los
niveles más altos de la EDT. Eventualmente, algunos nivelesse descompondrán más que otros.
5. La EDT debe incluir sólo entregables que son realmentenecesarios.
6. Los entregables que no están en la EDT no son parte delproyecto.
Crear la EDT
95
![Page 96: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/96.jpg)
A los trabajos incluidos en el nivel más bajo de la WBS se lesdenomina paquetes de trabajo [work packages]; los cualespueden ser programados, estimados sus costos, monitoreados ysupervisados.
Crear la EDT
96
![Page 97: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/97.jpg)
• La WBS puede ser estructurada de varias maneras.• Las más comunes son:• Orientadas a los “Productos entregables”
– Productos– Área física
• Orientada a la programación– Tarea o actividad– Secuencial (Fases)
• Orientada a los recursos– Disciplinas– Unidades administrativas
Crear la EDT
97
![Page 98: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/98.jpg)
• Descomposición
Identificar los entregables del
Proyecto1
Organizar el EDT2
Descomponer hasta el nivel de
Paquete de trabajo3
Asignar los ID a los elementos4
Verificar si la descomposición es
suficiente5
Crear la EDT
98
![Page 99: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/99.jpg)
DESCOMPOSICIÓNNiveles:
Primer nivel: Únicamente un elemento. Generalmenteel nombre del proyecto.
Segundo nivel: Sin embargo es el primer nivel dedescomposición, con los mayores entregables osubproyectos o fases.
Tercer nivel: Continua con la descomposición de losentregables del segundo nivel.
• Identificar y analizar los entregables del Proyecto• Estructurar y organizar el WBS• Descomponer desde los componentes mayores hasta los niveles más bajos• Desarrollar y asignar la identificación del ID EDT a cada componente• Verificar si el grado de descomposición es el necesario y suficiente• El nivel más bajo de descomposición es denominado Paquete de Trabajo
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Usar las fases del ciclo de vida del proyecto como el primer nivel de descomposición, insertando los productos entregables en el segundo nivel.
Crear la EDT
100
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101
![Page 102: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/102.jpg)
102
![Page 103: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/103.jpg)
Sesión 3.2
Creación del EDT con WBS Chart Pro
103
![Page 104: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/104.jpg)
EDT Ejemplo: Uso de Software PRIMAVERA
104
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EDT Ejemplo: WBS CHART PRO
105
![Page 106: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/106.jpg)
EJEMPLO DE EDT DE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CASA
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![Page 107: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/107.jpg)
Ejemplo de EDT de la construcción de una casa
PRIMER NIVEL
107
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Ejemplo de EDT de la construcción de una casa
SEGUNDO NIVEL
108
![Page 109: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/109.jpg)
Ejemplo de EDT de la construcción de una casa
TERCER NIVEL
109
![Page 110: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/110.jpg)
Sesión 3.3, 3.4
El EDT en MS Project
110
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EL EDT EN MS PROJECT
• Ser muy estrictos al aplicar esteprocedimiento.
• Cada tarea resumen representa unentregable del EDT.
• Las tareas resumen que se descomponenen tareas son los paquetes de trabajo.
111
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CREACIÓN DE UN EDT
• Utilice los niveles que se indican en el menú:Vista, Esquema, Esquema de nivelación …
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DEMOSTRACIÓN
• Creación del EDT del Proyecto
113
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Capítulo 4
Creación del Cronograma
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Sesión 4.1
Ingreso de Tareas
115
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INGRESO DE TAREAS
Con los paquetes de trabajo, el siguiente paso es identificar las actividades queharán posible llevar a cabo la realización de nuestro paquete de trabajo.La lista de actividades en el cuadro mostrado, facilitarán el ingreso de actividadesen el área “Definición de Tareas”Cada ítem está asociado a una actividad.Importante: Las actividades no se escriben en el EDT, son listadas directamenteen el MS Project 2010
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INGRESO DE TAREAS E HITOS
• Seleccione toda la fila del paquete de trabajo• Luego:
– Utilice el botón derecho del mouse, opción nueva tarea– Ingrese el nombre de la tarea– Si hay mas tareas/hitos, seleccione toda la fila de la tarea
• Ordene la lista según el orden de ejecución– Seleccione toda la fila de la tarea– Utilizando el mouse, ubique la posición de la tarea
• Demostración
117
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Sesión 4.2
Secuenciamiento de tareas
118
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SECUENCIAMIENTO DE TAREAS
• Empezando desde el nivel 1, establecer el orden deentrega de los Entregables y paquetes de trabajo,
• Luego:– Con el uso de los botones: – Seleccione toda la fila del paquete de trabajo– Ubique el entregable en donde corresponda– Repita hasta secuenciar todos los entregables
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Involucra identificar y documentar relacioneslógicas entre actividades, es decir, desarrollar undiagrama de red.
AB
D E
C
G
F
H
SECUENCIAMIENTO DE TAREAS
120
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MÉTODO DE DIAGRAMACIÓN POR PRECEDENCIA (PDM)
AB
D E
C
G
F
H
También conocido como actividad en el nodo o Activi ty on Node (AON)
121
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Relaciones de la TareasFin a Comienzo
ID Task Name Duration % Complete
1
2 TASK A 2 days 50%3 TASK B 2 days 0%4
Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun MonWeek 1 Week 2
AB
B no puede comenzar hasta que A termine
SECUENCIAMIENTO DE TAREAS
122
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Relaciones de las Tareas
Fin a Fin
ID Task Name Duration % Complete
1
2 TASK A 2 days 50%3 TASK B 2 days 0%4
Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun MonWeek 1 Week 2
B no puede terminar hasta
que A termine
A
B
SECUENCIAMIENTO DE TAREAS
123
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Relaciones de las TareasComienzo a Comienzo
ID Task Name Duration % Complete
1
2 TASK A 2 days 50%3 TASK B 2 days 0%4
Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun MonWeek 1 Week 2
B no puede comenzarhasta que A comience
A
B
SECUENCIAMIENTO DE TAREAS
124
![Page 125: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/125.jpg)
Relaciones de las TareasComienzo a Fin
ID Task Name Duration % Complete
1
2 TASK A 2 days 50%3 TASK B 2 days 0%4
Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun MonWeek 1 Week 2
B no puede terminar hasta que A comience
AB
SECUENCIAMIENTO DE TAREAS
125
![Page 126: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/126.jpg)
SECUENCIAMIENTO ENMS PROJECT
![Page 127: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/127.jpg)
Las dependencias de las tareas debe ser una consecuencia decómo se va a llegar a los productos finales del proyecto. Estoimplica la participación de un especialista así como los principaleslíderes técnicos involucrados en la ejecución del proyecto.
Para establecer el tipo de dependencia entre las tareas de unproyecto, se debe tener en cuenta estas cuatro relaciones:
127
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128
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129
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130
![Page 131: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/131.jpg)
131
![Page 132: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/132.jpg)
• Un Adelanto (Lead): permite la aceleración de la actividad
sucesora.
APLICACIÓN DE ADELANTOS Y RETRASOS
• Un Retraso (Lag): causa una demora en la actividad
sucesora.
• En MSProject los adelantos se representan con signo – y los
retrasos con signo +)
132
![Page 133: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/133.jpg)
DEMOSTRACIÓN – FORMA 1•En Menú Vista - Diagrama de Gantt•Forma 1:
• Seleccione la fila entera de la tarea predecesora• Seleccione la fila entera de la tarea sucesora• Presione el botón:
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![Page 134: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/134.jpg)
DEMOSTRACIÓN – FORMA 2, 3•En Menú Vista - Diagrama de Gantt
•Forma 2, utilizando la columna “Predecesoras”, ingresando elidentificador de las tareas•Forma 3, en la ventana “información de la tarea”, en el tabpredecesoras.
•Demostración
134
![Page 135: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/135.jpg)
Sesión 4.3 y 4.4
Estimación de recursos y tiempo
135
![Page 136: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/136.jpg)
Formula de programación:
Duración× Unidades = Trabajo
Duración es el número de días útiles para finalizar la tarea.
Unidades es la cantidad en horas hombre de recursos autilizar por día.
Trabajo es el total de horas hombre que se requiere parafinalizar la tarea.
ESTIMACIÓN DE RECURSOS Y TIEMPO
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ESCENARIO 2ESCENARIO 1
Uso de la formula:
Paso 1: Configurar la tarea comoTrabajo Fijo
Paso 2: Ingresar el valor en laColumna Trabajo
Paso 3: Ingresar los recursos
Resultado: La Duración es calculado Resultado: El trabajo es calculado
Paso 1: Configurar la tarea comoDuracion Fija
Paso 2: Ingresar el valor en laColumna Duracion
Paso 3: Ingresar los recursos
ESTIMACIÓN DE RECURSOS Y TIEMPO
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![Page 138: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/138.jpg)
Como determina el escenario:
Escenario 1
La duración de la tarea directamente se afecta por la cantidadde recursos humanos de la tarea
Escenario 2
La duración no depende de la cantidad de recursos humanosasignados a la tarea
ESTIMACIÓN DE RECURSOS Y TIEMPO
138
![Page 139: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/139.jpg)
PASO 1 - CONFIGURACIÓN DEL TIPO DE TAREA
• En Menú Vista - Diagrama de Gantt• Inserte la columna Trabajo• Inserte la columna Tipo• Inserte la columna Condicionada por el esfuerzo y
seleccione No• En la columna Tipo, en la lista seleccione el tipo de
tarea, de acuerdo al escenario.• Demostración
139
![Page 140: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/140.jpg)
PASO 2 – INGRESAR EL ESTIMADO DE TIEMPO
• Si está en el escenario 1: Ingrese el estimado en lacolumna Trabajo (se interpreta en horas)
• Si está en el escenario 2: Ingrese el estimado en lacolumna Duración (se interpreta en días útiles)
• Demostración
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![Page 141: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/141.jpg)
PASO 3 – INGRESAR LOS RECURSOS
• Consideraciones:
Identificar el tipo de recursos a utilizar:Trabajo
Material
Costo
Disponibilidad del recurso en el periodo de ejecución de latarea.
Los recursos asignados son suficientes para finalizar latarea de acuerdo a los estimados realizados.
141
![Page 142: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/142.jpg)
ESTIMACIÓN DE RECURSOS Y TIEMPO
En Ms Project podemos utilizar los recursos:
Trabajo
Materiales
Costo*Presupuesto
142
![Page 143: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/143.jpg)
USO DE RECURSOS GENÉRICOS
Útil para los siguientes casos:
Aún no se identifican quienes son el equipo detrabajo del proyecto
Aún no se tiene estimado la cantidad de recursosde un determinado perfil
Asignar un grupo de trabajo de un determinadoperfil. Ejm Cuadrilla de obreros
143
![Page 144: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/144.jpg)
¿QUÉ SIGNIFICA EL CAMPO/COLUMNA UNIDADES MÁXIMAS?
• Actúa como el límite disponible de horasde un recurso por día
• Se muestra como un valor decimal o unvalor porcentual. 1.0 es equivalente al100%
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![Page 145: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/145.jpg)
INGRESO DE RECURSOS• Estando en el Diagrama de Gantt haga Clic en Vista – Hoja
de Recursos.• Ingrese los recursos que va a utilizar.• Demostración.
145
![Page 146: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/146.jpg)
Demostración:
• Asignación de recursos:– Forma 1- Utilizando “Información
de la tarea”– Forma 2 – Herramienta Asignar
recursos• Tip: Revisar la disponibilidad del
recurso
INGRESAR LOS RECURSOS
146
![Page 147: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/147.jpg)
Capítulo 5
Creación del Cronograma (Continuación)
![Page 148: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/148.jpg)
Sesión 5.1.
Restricciones y Delimitaciones
148
![Page 149: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/149.jpg)
RESTRICCIONES Y DELIMITACIONES
Delimitador (fecha límite),fecha meta para finalizaruna actividad. Esta acción noafecta la programacióndinámica de MS Project.
Restricción de fechas,para el inicio o finalizaciónde las actividades. Son de8 tipos.
Son formas comunes de definir restricciones:
149
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USO DE DELIMITACIONES Y RESTRICCIONES
¿Qué aplicaría en:– Traslado de bienes a través del ascensor de
carga que solo se usa los fines de semana– Convención cuya fecha no se puede modificar– Entrega del primer borrador de un libro– Entrega a la Gerencia del presupuesto del
próximo año
150
![Page 151: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/151.jpg)
DEMOSTRACIÓN / PRÁCTICA:
• ¿Cómo crear y ver un delimitador?• ¿Que ocurre si no se cumple con un
delimitador?
151
![Page 152: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/152.jpg)
IMPLICACIONES DEL DELIMITADOR EN LA RUTA CRÍTICA
• ¿Las fechas del delimitadorafectan la programacióndinámica de MS Project?
• ¿Afectan la ruta crítica?
152
![Page 153: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/153.jpg)
CONSIDERACIONES DE USAR UN DELIMITADOR
Si la tarea se retrasa no se cumplirá con eldelimitador
Los delimitadores no son visibles en todas lasvistas
La demora permisible puede recalcularse
La ruta crítica puede cambiar por un delimitador
153
![Page 154: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/154.jpg)
RESTRICCIONES
Categoría Tipo
Flexible (por defecto)Lo más tarde posible (LMTP)
Lo antes posible (LAP)
Semi-flexible
No empezar antes que (SNET)
No finalizar antes que (FNET)
No empezar más tarde que (SNLT)
No finalizar más tarde que (FNLT)
InflexibleDebe finalizar en (MFO)
Debe empezar en (MSO)
![Page 155: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/155.jpg)
EFECTO DE LAS RESTRICCINES EN LA PROGRAMACIÓN DE MS PROJECT
RESTRICCIONES FLEXIBLESSin fecha específicaNo afecta la programación dinámica de MS Project
RESTRICCIONES SEMI-FLEXIBLESCon una fecha específica, según el tipoTiene precedencia sobre los calendarios y las dependencias
RESTRICCIONES INFLEXIBLESCon una fecha específica, según el tipoTiene precedencia sobre los calendarios y las dependencias
155
![Page 156: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/156.jpg)
• Creación de restricciones• Ubicando restricciones
accidentales• Prevención de restricciones
accidentales• Eliminación de restricciones
DEMOSTRACIÓN / PRÁCTICA:
156
![Page 157: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/157.jpg)
CONSIDERACIONES AL USAR LAS RESTRICCIONES
No se muestran las restricciones flexibles y son utilizados porMS Project siempre.
Las restricciones semi-flexibles e inflexibles tienen precedenciasobre las dependencias.
El ingreso manual de fechas a una tarea crean restricciones.
El arrastre de las barras del diagrama de Gantt creanRestricciones.
Para ubicar tareas con restricciones se pueden utilizar el filtro:“tareas con fechas fijas”.
157
![Page 158: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/158.jpg)
Sesión 5.2.
Calendario de Tareas y Recursos
158
![Page 159: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/159.jpg)
USO DE CALENDARIOS DE RECURSOS Y TAREAS
Útil para registrar restricciones más complejas,como periodos y fechas restrictivas
Es útil para programar la ejecución de actividadesfuera del horario normal de trabajo definido parael proyecto
159
![Page 160: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/160.jpg)
DEMOSTRACIÓN / PRÁCTICA: COMO CAMBIAR EL
CALENDARIO DE UNA ACTIVIDAD
160
![Page 161: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/161.jpg)
USO DEL CALENDARIO DE UN RECURSO
Indica y controla ladisponibilidad del recurso.
Tiene mayor precedenciaque el calendario delproyecto
Se puede configurar paraque tenga mayorprecedencia que elcalendario de la tarea
161
![Page 162: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/162.jpg)
DEMOSTRACIÓN / PRÁCTICA: COMO CAMBIAR EL
CALENDARIO DE UN RECURSO
162
![Page 163: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/163.jpg)
Sesión 5.3. y 5.4.
Entendiendo la programación
163
![Page 164: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/164.jpg)
EL COMPORTAMIENTO DE LA FORMULA DE PROGRAMACIÓN:
Trabajo = Duración×Unidades
Duración = Trabajo/Unidades
ó
164
![Page 165: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/165.jpg)
DEMOSTRACIÓN: USO DEL TIPO DE TAREA PARA
CALCULAR EL TRABAJO Y LA DURACIÓN
165
![Page 166: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/166.jpg)
COMO MS PROJECT REALIZA LOS CÁLCULOS
Para cada tarea del cronograma:
Fijar una constante
Se ingresa o modifica una segunda variable
Ms Project realiza el cálculo de la tercera variable
1
2
3
166
![Page 167: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/167.jpg)
DEMOSTRACION: CAMBIO EN LAS VARIABLES
167
![Page 168: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/168.jpg)
RECOMENDACIONES PARA REDUCIR ERRORES EN LA
PROGRAMACIÓN:Al cambiar una variable:
No cambie la constante.
Si desea cambiar la constante siga otro procedimiento.
Después de un cambio primero acepte antes decualquier otro cambio.
Si el cálculo final matemáticamente no es correcto,remueva los recursos e intente nuevamente.
168
![Page 169: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/169.jpg)
RECOMENDACIONES PARA CAMBIAR LA CONSTANTE
Para cambiar la constante:
Revise y registre el tipo de tarea
Cambie el tipo de tarea
Cambie el valor asignado a la constante
Acepte el cambio
Revise el cálculo
Cambie el tipo de tarea al valor original
12
3
4
5
6
169
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DEMOSTRACIÓN: CAMBIO DE LA CONSTANTE
170
![Page 171: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/171.jpg)
Duración fija con condicionado por el esfuerzo activado
Se considera que la duración y el trabajo son fijos. Ante unnuevo recurso, Ms Project recalcula la asignación de lasunidades.
Unidades fija con condicionado por el esfuerzo activado
Se considera que las unidades y el trabajo son fijos. Ante unnuevo recurso, MS Project recalcula la duración.
USO DE LA VARIABLE: CONDICIONADA POR EL ESFUERZO (MÁS DE UN RECURSO)
171
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DEMOSTRACIÓN: USO DE LA VARIABLE CONDICIONADA POR EL ESFUERZO CON DURACIÓN FIJA O
CON UNIDADES FIJAS
172
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El tipo de tarea define en qué manera MS Project utilizará la fórmula deprogramación:
Trabajo = Duración x Unidades.
Existen tres tipos de tarea:
- Duración Fija: Es cuando se tiene certeza que la duración de la tareapermanece constante, independientemente de los cambios en cantidad derecursos asignados o cantidad de trabajo.- Unidades Fijas : Es cuando se tiene certeza que la cantidad de recursosasignados a la tarea permanece constante, respecto a los cambios deduración o de trabajo. Esta es la opción por defecto.-Trabajo Fijo: Es cuando se tiene certeza que la cantidad de trabajo necesario paracompletar la tarea permanece constante, independientemente de cambios en la cantidad derecursos asignados o la duración de la tarea.
Tipo de Tarea
173
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Tipo de Tarea
174
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Capítulo 6
Creación del Cronograma (Conclusión)
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Sesión 6.1
Ruta Crítica
176
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Análisis de la Red del Cronograma: Schedule Network Analysis
• Técnica para crear el cronograma del proyecto con el objetivo decalcular las fechas de comienzo y fin tempranas y tardías paralas partes no terminadas de las actividades del cronograma delproyecto.
• Entre las técnicas usadas en el análisis de la red delcronograma, están:• El Método de la Ruta Crítica• La Nivelación de Recursos
Análisis de la red del Cronograma
177
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• Incluye determinar la ruta más larga en el Diagrama de Red(ruta crítica), lo más temprano y tardío que una actividadpuede empezar, y lo más temprano y tardío que la actividadpuede ser completado.
• Para comprender este método se debe conocer los siguientesconceptos básicos:
• Ruta Critica• Holgura
Método de la Ruta Crítica
178
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Ruta Critica• Es la ruta más larga del Diagrama de Red que determina el menor
tiempo para completar el proyecto. Ayuda al Director del Proyecto a:• Determinar cuánto tiempo tomará el proyecto.• Determinar dónde enfocar mejor sus esfuerzos de dirección de
proyectos.• Determinar si un problema necesita atención inmediata.• Proporciona un medio para comprimir el cronograma durante la
planificación y siempre que haya cambios.• Proporciona un medio para determinar qué actividades tienen
holgura y, por lo tanto, pueden ser retrasadas sin que esto retrase atodo el proyecto.
• La manera más fácil de ubicar la ruta crítica es identificar todas las rutasa través de la red y sumar la duración de las actividades a lo largo decada ruta. La ruta con la duración más larga es ruta crítica.
Método de la Ruta Crítica
179
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Holgura• Es el tiempo de flexibilidad que se tiene en el cronograma.• Hay 3 tipos de holgura:
� Holgura Total: Es el principal tipo de holgura, y se define como lacantidad de tiempo que una actividad se puede retrasar sin retrasarcon ello la fecha de finalización del proyecto o un hito intermediario.
� Holgura Libre: Es la cantidad de tiempo que una actividad se puederetrasar sin retrasar con ello la fecha de inicio más temprano de susucesor(es).
� Holgura del proyecto: Es la cantidad de tiempo que un proyecto sepuede retrasar sin retrasar con ello la fecha de finalización impuestaexternamente para el proyecto por el cliente o gerencia, ocomprometido previamente por el Director del Proyecto.
Método de la Ruta Crítica
180
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ES0
EF2
LS0
DU2
LF2
Actividad A
Actividad B
Actividad C
Actividad D
Actividad E
ES2
EF7
LS6
DU5
LF11
ES2
EF6
LS2
DU4
LF6
ES6
EF11
LS6
DU5
LF11
ES11
EF14
LS11
DU3
LF14
Holgura = 0
Holgura = 0
Holgura = 0
Holgura = 0
Holgura = 4
ES: Early Start: Inicio Temprano
EF: Early Finish: Fin Temprano
LS: Late Start: Inicio Tardío
LF: Late Finish: Fin Tardío
DU: Duration: Duración
Método Ruta Critica
Método de la Ruta Crítica
181
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Ejemplo: Construcción de una casa
Activ
Descripción
Predecesor
Durac. (sem)
A Cimientos, paredes - 4
B Plomería, electricidad
A 2
C Techos A 3
D Pintura exterior A 1
E Pintura interior B, C 5
182
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Red de actividades
Inicio A
B
C
D
E Fin
183
![Page 184: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/184.jpg)
¿Cómo se encuentra la ruta crítica?
Inicio A
B
C
D
E Fin
0 4
2
3
1
5 0
184
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¿Cómo se encuentra la ruta crítica?
Inicio A
B
C
D
E Fin
0 4
2
3
1
5 0
0 0 0 40+4=
4 6
4 7
4 5
7 12 12 12
185
![Page 186: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/186.jpg)
¿Cómo se encuentra la ruta crítica?
Inicio A
B
C
D
E Fin
0 4
2
3
1
5 0
0 0 0 4
4 6
4 7
4 5
7 12 12 121212
12
127
11
75
74
4000
186
![Page 187: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/187.jpg)
¿Cómo se encuentra la ruta crítica?
Inicio A
B
C
D
E Fin
0 4
2
3
1
5 0
0 0 0 4
4 6
4 7
4 5
7 12 12 121212
12
127
11
75
74
4000
H=0H=0
H=7
H=0
H=1
H=0H=0
187
![Page 188: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/188.jpg)
¿Cómo se encuentra la ruta crítica?
Inicio A
B
C
D
E Fin
0 4
2
3
1
5 0
0 0 0 4
4 6
4 7
4 5
7 12 12 121212
12
127
11
75
74
4000
H=0H=0
H=7
H=0
H=1
H=0H=0
188
![Page 189: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/189.jpg)
•En Menú Vista - Diagrama de Gantt de Seguimiento•Para ampliar el rango de demora permitida:
•�En el Menú - Archivo – Opciones – Cálculo•Ingrese su preferencia “Las Tareas son críticas si la demora es menor o igual a:”
Configurar la Ruta Crítica
189
![Page 190: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/190.jpg)
Sesión 6.2
Gestión y uso racional de recursos
190
![Page 191: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/191.jpg)
Disponibilidad y uso de los recursos
El valor del campo trabajo se calcula según la formula:
La unidades libres (horas) para asignar se calcula según la formula:
Disponibilidad Restante = Disponibilidad total − Trabajo
Trabajo= Duración× Unidades de asignación
Uso racional de los recursos
![Page 192: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/192.jpg)
TASK INSPECTOR (INSPECCIÓN DE TAREAS)
![Page 193: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/193.jpg)
Demostración
• Revisar los recursos en rojo en Menú –Recurso – hoja de recursos
• Uso de la vista Gráfico de Recursos– Menú Recurso - Gráfico de Recursos– Botón derecho del mouse – seleccionar
Unidades de asignación
193
![Page 194: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/194.jpg)
Demostración
• Uso de la Vista Organizador de Equipo (Team Planner)
194
![Page 195: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/195.jpg)
Sesión 6.3 y 6.4
Nivelación de Recursos
195
![Page 196: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/196.jpg)
• Aplicable a un cronograma que ya ha sido evaluado a travésdel método de la ruta crítica.
• Puede usarse si los recursos compartidos o críticos requeridossólo están disponibles en ciertos momentos o en cantidadeslimitadas, o para mantener la utilización de recursos en unnivel constante.
• Es requerida cuando los recursos han sido sobre asignados.• La nivelación de recursos ocasiona muchas veces cambios en
la ruta crítica.
Nivelación de recursos
196
![Page 197: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/197.jpg)
Compresión del Cronograma
• La compresión del cronograma se realiza durante la planificación delproyecto para ver si la fecha de conclusión deseada puede sercumplida y qué se podría cambiar para lograr dicha fecha.
• También se realiza durante el control integrado de cambios para verel impacto que tendrán en el cronograma los cambios en el tiempo,costo, alcance, riesgos, recursos y satisfacción del cliente.
• El objetivo es intentar comprimir el cronograma sin cambiar elalcance del proyecto, mediante el uso de las siguientes técnicas:• Ejecución Rápida (Fast Tracking)• Intensificación (Crashing)
Nivelación de recursos
197
![Page 198: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/198.jpg)
Ejecución Rápida (Fast Tracking)• Consiste en hacer las actividades de la ruta crítica en paralelo
(actividades que inicialmente fueron programadas en serie).• Desventaja: Frecuentemente resulta en reproceso, incrementa
los riesgos y requiere más atención a las comunicaciones.
Intensificación (Crashing)• Consiste en agregar más recursos al proyecto para acortar la
duración. Por lo general, esta técnica implicará mayores costos.La clave aquí será cómo obtener la máxima compresión delcronograma con el mínimo costo posible.
• Desventaja: ¿Qué opción causará el menor impacto en el costo?La intensificación, por definición, casi siempre resulta en unincremento en los costos del proyecto
Nivelación de recursos
198
![Page 199: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/199.jpg)
• Uso de la vista de asignación de recursos– Menú Vista – mas vistas – Asignación de
recursos– Identificar formas de resolver la
sobreasignación
Nivelación de recursos
199
![Page 200: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/200.jpg)
Capítulo 7Costos y presupuesto del
proyecto
![Page 201: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/201.jpg)
Sesión 7.1 y 7.2
Gestión de costos del Proyecto
201
![Page 202: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/202.jpg)
Procesos de Gestión de Costos
202
Cuánto esperamos que cueste?
Cuándo lo gastaremos?
Cómo manejaremos las variaciones entre nuestro plan y lo real?
![Page 203: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/203.jpg)
203
Planeación de Recursos
Presupuestode Costos
Control de Costos
Estimación de Costos
Procesos de Gestión de Costos
![Page 204: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/204.jpg)
• El proceso de planificación de la Gestión de los Costos responde a las preguntas:• ¿Cómo se hará la planificación de costos para el proyecto?• ¿Cómo se gestionará efectivamente el proyecto contra la Línea
Base del Costo, controlará los• costos y gestionará las variaciones de los costos?• ¿Cómo se hará la planificación de costos para el proyecto?
• Es parte del Plan para la Gestión del proyecto.
Gestión de Costos del Proyecto
204
![Page 205: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/205.jpg)
• El Plan de Gestión de Costos incluye:• Las especificaciones sobre cómo se deben expresar las
estimaciones (en qué moneda).• El nivel de exactitud que se necesita para las estimaciones.• Informar los formatos que se usarán.• Reglas para medir el rendimiento de los costos.• Si los costos incluirán los costos directos (aquellos costos
directamente atribuibles al proyecto) e indirectos (aquelloscostos que no son directamente atribuibles a ningúnproyecto, tales como los gastos generales).
• Umbrales de control.
Gestión de Costos del Proyecto
205
![Page 206: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/206.jpg)
• Consiste en desarrollar una aproximación de los recursosmonetarios requeridos para completar las actividades delproyecto.
• Son un pronóstico basado en la información a disposición enun momento específico.
• Para obtener un costo óptimo para el proyecto, debeconsiderarse el equilibrio entre riegos y costos, como hacer enlugar de comprar, comprar en lugar de alquilar, y el intercambiode recursos.
Estimar costos
206
![Page 207: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/207.jpg)
• Estimación Análoga: Analogous Estimating• Utiliza estos valores de parámetros: costo, presupuesto, alcance y
duración, o estas medidas de escala: peso, tamaño y complejidadde un proyecto previo.
• La estimación análoga, es menos costosa y necesita menos tiempoque otras técnicas, pero también es menos exacta.
• Estimación Paramétrica: Parametric Estimating• Usa una comparación estadística entre los datos históricos y otras
variables para calcular estos parámetros (costo, presupuesto yduración) de una actividad.
• Esta técnica puede lograr niveles mayores de exactitud, de acuerdoa la sofisticación y los datos que use el modelo.
Estimar Costos
207
![Page 208: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/208.jpg)
• Estimación Ascendente: Bottom – up Estimating• Es un método para calcular los componentes del trabajo.• El costo de cada paquete de trabajo o cada actividad se calcula
con gran detalle.• El costo detallado luego se sintetiza o “acumula” en niveles
superiores para fines de información y control o seguimiento(supervisión).
1 2 31.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
3.1
Estimar Costos
208
![Page 209: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/209.jpg)
• En esta parte de la Gestión de los Costos, se debe calcular elcosto total del proyecto con el fin de determinar la cantidad defondos que la organización necesita reservar o tenerdisponible para el proyecto.
• El resultado de este cálculo se llama Presupuesto.• Cumplir con la Línea Base del Costo será una medida de éxito
del proyecto; por ello, el Presupuesto debe ser lo más precisoposible para que el Director de Proyectos pueda asegurarseque todo el proyecto esté controlado.
Presupuesto de costos
209
![Page 210: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/210.jpg)
Análisis de Reserva• Una estimación del proyecto no se puede completar sin las
actividades de Gestión de los Riesgos y sin la inclusión de lasreservas. Se puede agregar dos tipos de reserva:• Reservas para Contingencias: Para afrontar impactos de
costo de los riesgos restantes durante la planificación derespuesta a los riesgos.
• Las Reservas de Gestión: Cantidad adicional de fondospara cubrir riesgos imprevistos o cambios en el proyecto.
• Estas reservas constituyen la diferencia entre la Línea Basedel Costo y el Presupuesto del Costo
Presupuesto de costos
210
![Page 211: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/211.jpg)
Presupuesto de costos
211
![Page 212: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/212.jpg)
Conciliación del límite del financiamiento• Analizar si los desembolsos estimados en el presupuesto son
coherentes con la financiación disponible.• Por ejemplo, si el banco aprobó una línea de crédito por $10
millones para financiar el proyecto, pero entregará un máximo de$2 millones por año, hay que verificar que el presupuesto noexceda ese límite de financiación.
Presupuesto de costos
212
![Page 213: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/213.jpg)
• Línea Base de Costo: Está formada por el presupuestoacumulado del proyecto.
• Requisitos de financiamiento: necesidades de fondos parafinanciar el proyecto a través del tiempo.
Presupuesto de costos
213
![Page 214: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/214.jpg)
Sesión 7.3
Ingreso de Costos
214
![Page 215: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/215.jpg)
TIPOS DE COSTOS DEL PROYECTO
215
Costos Totales del Proyecto
• Mano de Obra• Mano de Obra• Materiales• Contratos• Apoyo• Depreciación
• Beneficios• Gastos
generales• Administración
+• Contingencias• Contingencias• Reserva de
Riesgos• Bonificaciones• Administración
+
![Page 216: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/216.jpg)
(Algunas) Fuentes de Costos del Proyecto
Costos de los Paquetes de
Trabajo
Mano de Obra
Materiales Trabajo Subcontratado
Arrendamiento Equipos
Herramientasy
SuministrosGastos generales
Servicios
216
![Page 217: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/217.jpg)
P e r ío d o s d e re p o r te1 2 3 4 5 6
A 6 ,5 0 0$ 2 ,0 0 0$ 2 ,0 0 0$ 2 ,5 0 0$ B 9 ,0 0 0$ 3 ,0 0 0$ 3 ,0 0 0$ 3 ,0 0 0$ C 5 ,0 0 0$ 1 ,5 0 0$ 2 ,5 0 0$ 1 ,0 0 0$ D 5 ,0 0 0$ 1 ,5 0 0$ 2 ,5 0 0$ 1 ,0 0 0$ E 7 ,0 0 0$ 3 ,0 0 0$ 2 ,0 0 0$ 2 ,0 0 0$
T o ta le s 3 2 ,5 0 0$ 5 ,0 0 0$ 1 ,5 0 0$ 9 ,0 0 0$ 9 ,0 0 0$ 6 ,0 0 0$ 2 ,0 0 0$
Presupuesto del Proyecto en el tiempo
Período de Tiempo (Meses)
![Page 218: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/218.jpg)
Presupuesto Acumulado del Proyecto
010000
2000030000
40000
1 2 3 4 5 6
Período de Tiempo (Meses)
Dólares
($)
Presupuesto del Proyecto en el tiempo
218
![Page 219: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/219.jpg)
219
Tipo de costos del Proyecto MS Project� Costo basado en tasas: costo que se calcula en función de las tasas de
pago (tasas estándar y tasas de horas extra.) especificadas para un
recurso y la cantidad de trabajo realizado por ese recurso.
� Costo por uso: costo que se contrae cada vez que se utiliza un recurso o
una vez por cada tarea finalizada asignada al recurso.
� Costo fijo: costo que se define para una tarea y no para un recurso. Los
costos fijos no cambian, independientemente de la duración de la tarea o
del trabajo realizado en la tarea por un recurso.
![Page 220: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/220.jpg)
220
Tipo de costos del Proyecto MS Project� Recurso de costo: recurso que permite acumular costos puntuales o
periódicos que pertenecen a una tarea. Entre los recursos de costo se incluyen los pasajes de avión y el alojamiento. Suelen ser costos puntuales de cada tarea, aunque puede haber varios apuntes distintos para ese costo mientras dure la tarea.
� Recurso de presupuesto: recurso que se aplica al proyecto en su totalidad. Los recursos de presupuesto representan la capacidad máxima de un proyecto de consumir unidades monetarias, de trabajo o de material. Sin embargo, esto no implica que un proyecto no pueda superar su presupuesto. Los recursos de presupuesto proporcionan un modo de comparar las cifras previstas con los costos continuos para poder realizar un seguimiento del estado fiscal del proyecto.
![Page 221: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/221.jpg)
Ingreso de Costos en MS Project
Costo Método
Estimación
Costos variables en función al costo unitario del recurso
Ingresando un monto en el campo Costo fijo
Utilizando un recurso tipo costo, asignando el monto a la actividad.
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Configurando costos unitarios por defecto
•Costo unitario por defecto estandar•Costo unitario por defecto para sobretiempo
222
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Demostración
• Ingreso de costos al proyecto• Revisión de costos• Creación del presupuesto base del proyecto
223
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Sesión 7.4
Presupuesto en Ms Pro
224
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225
Presupuesto del Proyecto MS Project� En primer lugar, se crean los recursos de presupuesto que representan el presupuesto general
del proyecto, incluidos los recursos de presupuesto para costos, trabajo y materiales.
� En segundo lugar, se asignan los recursos de presupuesto a la tarea de resumen del proyecto. De esta forma, los presupuestos se aplicarán a todo el proyecto.
� En tercer lugar, se especifican valores para los recursos de presupuesto.
� En cuarto lugar, se identifican otros recursos del proyecto que se van a supervisar y comparar con los recursos generales del presupuesto. Los recursos se identifican agrupándolos todos ellos (incluidos los recursos del presupuesto) según el tipo de presupuesto con el que se van a comparar.
� Por último, tras clasificar todos los recursos según el tipo de presupuesto al que pertenecen, se agrupan los recursos para compararlos con el presupuesto general definido para el proyecto.
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Demostración – Creación del Presupuesto Base
• Uso de la vista Uso de tareas– Menú Vista – Uso de tareas– Ubicarse en el entregable principal del
proyecto– En la parte derecha, botón derecho, solo
habilitar la opción Costos– Establecer apropiadamente la escala de
tiempo para la información
226
![Page 227: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/227.jpg)
Capítulo 8
Seguimiento y Control
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Sesión 8.1
Línea Base del proyecto
228
![Page 229: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/229.jpg)
Línea Base en MS Project
Cómo se usa:
Registra la estimación y el esfuerzo que se debe realizar, incluyendo:
Recursos
Costos
Línea de Tiempo
Verificar el desempeño real versus el desempeño esperado.
En Ms Project se puede registrar hasta 11 líneas base.
229
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Demostración de Línea Base•Como registrar una línea base
•Menú Proyecto – Establecer Línea Base – Guardar Línea Base
•Como ver la línea base•Menú Vista – Diagrama de Gantt•Luego, Menú Vista – Tablas – Mas tablas – Línea Base
•Como Actualizar una línea base•Realizar los cambios necesarios•Menú Proyecto – Establecer Línea Base – Guardar Línea de Base
230
![Page 231: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/231.jpg)
Establecer Líneas Bases Adicionales
A veces, se realiza el seguimiento de un proyecto durante un período de tiempo y después ocurre un cambio grande.
En dichos casos, tener una Línea Base original podría no ser tan útil y aunque no tenga que reemplazarla por completo, puede que tenga otras Líneas Base más actualizadas que cumplan los requisitos de seguimientos diarios.
Ver Múltiples Líneas Base
231
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Sesión 8.2
Actualización de avance del proyecto
232
![Page 233: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/233.jpg)
Actualización de avance
Duración Actual
Porcentaje (%) Completo = --------------------------------- × 100
(Duración Actual + Duración restante)
Fórmula usada para calcular % avance:
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Consideraciones para la actualización del avance del proyecto
Una estrategia de actualización debe cumplir con ser:
Regular y consistente
Disponible, relevante
Comunicado al equipo de proyecto.
Que evite conflictos
Permita proyectar la fecha de finalización de las tareas y del proyecto.
Con el nivel de detalle requerido
234
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Seguimiento de la ejecución
Asegúrese de tener una línea base
Recolecte información del avance de la ejecución respecto a días:
a. Fechas de inicio, Fecha de finalización reales
b. Si aún no ha finalizado la tarea, cuantos días lleva trabajando en la actividad y cuantos días le falta para concluir.
Ingrese la información en MS Project
Revise el pronóstico de lo que falta
Repita los pasos 1 al 4 hasta que el proyecto este completo.
1
2
3
4
5
235
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Demostración - avance de la ejecución
•Ingresar los valores:•Menú Vista – Gantt de seguimiento •Ubicarse en la tarea• Menú Proyecto– Actualizar Proyecto - Actualizar Tareas
•Para cada tarea actualizada que aún no ha finalizado, restituir el tipo de tarea:
•En la tarea a actualizar, Información de la tarea, opción Tipo de tarea – Seleccionar según el escenario durante la planificación
236
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Seguimiento de costos de la ejecución
Asegúrese de tener una línea base
Recolecte información de Costos reales de la ejecución :
a. Materiales, Pago de personal y otros recursos utilizados que impactaron en costos.
b. Gastos incurridos
Ingrese la información en MS Project
Revise el pronóstico de costos de lo que falta
Repita los pasos 1 al 4 hasta que el proyecto este completo.
1
2
3
4
5
237
![Page 238: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/238.jpg)
Demostración•Ingresar los valores:
• Menú Vista – Uso de Tareas• Luego, Menú Vista - tablas - Seguimiento• Verificar y si corresponde ingresar los montos reales en la columna “Costo Actual”
•Para cada tarea actualizada que aún no ha finalizado, restituir el tipo de tarea:
•En la tarea a actualizar, Información de la tarea, opción Tipo de tarea – Seleccionar según el escenario durante la planificación
238
![Page 239: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/239.jpg)
Sesión 8.3 y 8.4
Análisis de Valor Ganado
239
![Page 240: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/240.jpg)
CONTROL DEL PROYECTO USANDO EL VALOR GANADO
El Valor Ganado es la medida que se usa para evaluar el progreso basado en el costo de trabajo realizado hasta la fecha de estado del Proyecto.
El Valor Ganado se usa principalmente para:
a) Medir el desempeño a lo largo del ciclo de vida del Proyecto.b) Reportar el progreso, ayuda a pronosticar el resultado futuro de un proyecto basado en el rendimiento hasta la fecha.c) Evaluar los progresos en relación a los datos de referencia y calculando las magnitudes de las variaciones.
240
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Gestión del Valor Ganado• Una herramienta para evaluar el desempeño del proyecto
durante su ejecución, utilizada durante el grupo de procesos demonitoreo y control, es la gestión del valor ganado conocida eninglés por sus siglas EVM (Earned Value Management).
• Esta herramienta se utiliza para controlar la gestión integradadel alcance, la agenda y los costos. Para llevar a cabo la gestióndel valor ganado es necesario calcular tres valores:• Valor planificado (PV: Plan Value)• Costo real (AC: Actual Cost)• Valor ganado (EV: Earned Value) o valor del trabajo
realizado
Valor Ganado
241
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Alerta a los administradores de proyecto de riesgos potenciales de costo y tiempo
Provee de una línea documentada del
desempeño del proyecto
Provee a la administración con información útil a nivel ejecutiva
Provee información cuantitativa para la toma de decisiones
Se pueden predecirtendencias ydesviaciones, y en sucaso, tomar accionescorrectivas.
Permite la estimación estadística de costos proyectada al término del proyecto
Es un proceso estándar repetible y consistente (elimina subjetividades). Comunica el estado del
proyecto a un momento dado
Provee indicadores tempranos para detectar problemas y oportunidades
VALOR GANADO
Valor Ganado
242
![Page 243: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/243.jpg)
• Valor Planificado (PV)Es el presupuesto autorizado asignado al trabajo que debeejecutarse para completar una actividad o un componente de laestructura de desglose del trabajo.
Valor Ganado
243
![Page 244: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/244.jpg)
• Costo Actual (AC)Es el costo total en el que se ha incurrido realmente y que se haregistrado durante la ejecución del trabajo realizado para unaactividad o componente de la estructura de desglose del trabajo.
Valor Ganado
244
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Análisis tradicional
Valor Ganado
245
![Page 246: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/246.jpg)
• Valor Ganado (EV)Es el valor del trabajo completado expresado en términos del presupuesto aprobado asignado a dicho trabajo para una actividad del cronograma o un componente de la estructura de desglose del trabajo.
Valor Ganado
246
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• Análisis de los CostosComparar el valor ganado (EV) con el costo real (AC) a través:– Variación del costo: CV = EV – AC– Índice de desempeño del costo: CPI = EV / AC
Valor Ganado
247
![Page 248: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/248.jpg)
• Análisis de CronogramaComparar el valor ganado (EV) con el valor planeado(PV) a través:– Variación del cronograma: SV = EV – PV– Índice de desempeño del cronograma: SPI = EV / PV
Valor Ganado
248
![Page 249: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/249.jpg)
Gestión del Valor Ganado
Valor Ganado
249
![Page 250: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/250.jpg)
• Proyecciones:• Presupuesto hasta la conclusión (BAC: Budget at completion)• Estimación a la conclusión (EAC: Estimate at completion)• Estimación hasta la conclusión (ETC: Estimate to complete)
TiempoFecha de corte
EV
PV
ACBAC
CV
SV
VAC ETC
EAC
Valor Ganado
250
![Page 251: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/251.jpg)
Resumen de Fórmulas
Valor Ganado
251
![Page 252: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/252.jpg)
• Índice del Desempeño del Trabajo a Completar(TCPI)• Este índice mide la relación entre lo que falta trabajar y los fondos
restantes. • Indica la eficiencia de costos necesaria para alcanzar el BAC (o el EAC).
TCPI = (BAC – EV) / (BAC – AC)TCPI = ($10.000 - $6000) / ($10.000 - $8000) = $4000 / $2000 = 2
Si la empresa afirma que será imposible cumplir con el BAC, se podría aprobar un nuevo EAC como valor más probable del costo estimado del proyecto. Para el caso que estime, por ejemplo, un EAC de $15.500, el TCPI se debería modificar de la siguiente forma:TCPI = (BAC – EV) / (EAC – AC)TCPI = ($10.000 - $6000) / ($15.500 - $8000) = $4000 / $7500 = 0,53
Valor Ganado
252
![Page 253: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/253.jpg)
CPI>1, SPI<1Bajo presupuesto y retrasado
CPI
SPI
CPI>1, SPI>1Bajo presupuesto y adelantado
CPI<1, SPI<1Sobre presupuesto y retrasado
CPI<1, SPI<1Sobre presupuesto y adelantado
Índice de Costo-Tiempo (CSI)
CSI = CPI * SPI
CSI = 0.85 * 0.66
CSI = 0.56
Posibilidad muy baja de que el proyecto se recupere
CSI>1.3
0.9<CSI<1.2
CSI<0.8
1.3
1.2
0.9
0.8
Valor Ganado
253
![Page 254: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/254.jpg)
Capítulo 9Control de cambios y
Replanificación
![Page 255: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/255.jpg)
Sesión 9.1
Analizando las variaciones
255
![Page 256: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/256.jpg)
• Entender claramente el origen de las variaciones, usar filtros con el botón
• Asegurarse de la veracidad de los costos reales
Técnicas para reducir/eliminar las variaciones:
Utilizar recursos menos caros
Evitar las horas extras (es es por costo)
Acortar la duración del proyecto (si es por tiempo)
Analizar la posibilidad de recortar el alcance
Revisar las estimaciones
Atacando las variaciones
![Page 257: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/257.jpg)
Impacto en el cronograma cuando se reduce Costo y Duración
Reducción de costo = Generalmente el tiempo (duración) se incrementa y usualmente el alcance se reduce.
Reducción de la Duración = Por lo general el Costo se incrementa y el alcance se reduce
1
2ALCANCE Y CALIDAD
Triple Restricción
257
![Page 258: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/258.jpg)
Sesión 9.2,9.3,9.4
Control de Cambios y Replanificación
258
![Page 259: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/259.jpg)
Control de Cambios
• Solicitudes de Cambio:• Emitidas si hay problemas en la
ejecución del trabajo delproyecto y pueden cambiarprocedimientos o políticas,alcance, presupuesto,cronograma o calidad delproyecto.
• Pueden ser indirectas o directas,y son generadas interna oexternamente, opcionales yobligatorias (por contrato o ley).
259
![Page 260: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/260.jpg)
• Tipos de Solicitudes de Cambio:• Acción preventiva.• Directiva registrada para hacer una actividad destinada a
reducir la probabilidad de que se produzcan consecuenciasnegativas relacionadas con los riesgos del proyecto.
• Acción correctiva.• Directiva registrada para realizar el trabajo del proyecto y así
alinear el desempeño futuro previsto del trabajo del proyectocon el plan para la dirección del proyecto.
• Reparación de Defectos:• Identificación registrada de un defecto en un componente de
un proyecto, con la recomendación de arreglar dicho defecto ocambiar todo el componente.
Control de Cambios
260
![Page 261: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/261.jpg)
• El DP y otros miembros del equipode dirección de proyectos seránlos responsables de monitorear ycontrolar las actividades delproyecto durante todo el grupo deprocesos.
• Monitorear es observar lo que estáocurriendo en el proyecto
• Controlar es implementar accionescorrectivas cuando algo está fuerade lo normal.
Control de Cambios
261
![Page 262: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/262.jpg)
Control de Cambios
262
![Page 263: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/263.jpg)
• Es el proceso de revisión de todas las solicitudes decambios, aprobar los mismos y administrar los cambios alos entregables, a los activos de los procesos de laorganización, a los documentos del proyecto y al plan parala dirección del proyecto.
• Cada solicitud de cambio documentada debe ser aprobada orechazada por alguna autoridad del equipo de dirección delproyecto o de una organización externa.
• Las veces requeridas, este proceso de Realizar el ControlIntegrado de Cambios incluirá un comité de control decambios (CCB), responsable de aprobar o rechazar lassolicitudes de cambio
Control integrado de Cambios
263
![Page 264: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/264.jpg)
Control integrado de Cambios
264
![Page 265: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/265.jpg)
EjemploProyecto: Sistema XYZ Cambios
Solicitado por: Fecha:
I. Solicitud de Cambio:
Nro. de cambio Descripción del Cambio: Beneficios esperados:
II. Impacto que produce el cambio en los productos entregables:
Entregable Impacto en Cronograma Impacto en Costos Otros
Control integrado de Cambios
265
![Page 266: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/266.jpg)
Control de Cambios•Los controles de cambio deben gestionarse a través del control integrado de cambios.•En MS Project se debe utilizar la Vista Diagrama de Gantt
•Menú – Vista – Diagrama de Gantt •Si hay impacto en el alcance se debe actualizar el EDT así como las actividades y todo el cronograma•Si hay impacto en tiempo se debe modificar las estimaciones de tiempo en el cronograma•Si hay impacto en costos se debe actualizar los recursos las tasas, materiales, costos •Se debe actualizar la línea Base
•Menú Proyecto – Establecer Línea Base – Guardar Línea de Base
Control integrado de Cambios y Replanificación
266
![Page 267: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/267.jpg)
Caso de Demostración de Control de Cambios y
Replanificación
267
![Page 268: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/268.jpg)
Capítulo 10
Filtros, Vistas y Reportes en MS Project
![Page 269: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/269.jpg)
Sesión 10.1 y 10.2
Filtros, Vistas y Campos personalizados
269
![Page 270: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/270.jpg)
Vistas en MS Project•En MS Project 2010, el Diagrama de Gantt es la vista que ve automáticamente•Una de las características más resaltantes del programa, es su gran variedad de opciones para presentar la información del proyecto, a través de la combinación de Vistas y Tablas•Para cambiar la Vista:
•Elegir una de las Vistas predeterminadas•Elegir una de las vistas adicionales de la lista que parecerá al hacer clic en “Más Vistas” y escoger una vista adicional.
270
![Page 271: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/271.jpg)
Vistas en MS Project
Opciones adicionales: Para regresar a la vista de Gantt, guardar vistas personalizadas o acceder a más vistas
271
![Page 272: Material de Estudio](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042721/577c80d41a28abe054aa5836/html5/thumbnails/272.jpg)
Vistas en MS Project
Más Vistas: Haga clic en la vista que desea seleccionar (Aplicar), modificar , copiar o exportar a otro proyecto
(Organizador)
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Filtros/Resaltar en MS Project
Más filtros: Crear más filtros o mostrar la opción de autofiltro
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Agrupar en MS Project
Más grupos: Crear más grupos, personalizar o borrar grupos
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Campos personalizados•Contienen información y valores específicos que necesita mostrar en el proyecto y que son exclusivos a éste•Puede utilizar campos personalizados que usen fórmulas con referencia a otros campos de Project existentes y otros campos personalizados para calcular los datos•Los campos personalizados también pueden contener indicadores gráficos para avisarle cuando se produzcan condiciones específicas•Al crear un campo personalizado, en realidad se modifica un campo de Project existente, formando parte de una tabla, de un formulario o una vista
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Campos personalizados
¿Qué campos se pueden personalizar?En Project, pueden personalizarse las siguientes clases de cambios: Campos de tareas y de tareas de fase temporal (Vistas de tareas) Campos de recursos y de recursos de fase temporal (Vistas de Recursos)Campos de asignaciones y de asignaciones de fase te mporal (Parte inferior de los formularios de tareas y los formularios de recursos, y en las vistas Uso de tareas y Uso de recursos)¿Dónde se puede aplicar un campo personalizado?Puede insertar y mostrar campos personalizados en cualquier vista de hoja, como las vistas Diagrama de Gantt, Uso de tareas y Diagrama de red. También puede insertar y mostrar campos de recursos personalizados en las vistas Uso de recursos y Hoja de recursos.
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Campos personalizadosDemostración de uso de Campos personalizados con fór mulas y gráficos
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Sesión 10.3
Informes básicos e impresión
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• Existen seis categorías de informes disponibles:– Generales– Actividades Actuales– Costos– Asignaciones– Carga de Trabajo– Personalizados
• En el menú– Haga clic en Informes. Aparecerá el cuadro de diálogo Informes, mostrando las
categorías disponibles.– En el cuadro de diálogo Informes, haga doble clic en la categoríaque desea mostrar– NOTA: La versión de Microsoft Project 2010 cuenta con un menú llamado Informes.
Para que aparezca los informes haga clic en Informes – Informes.
Informes en MS Project
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Demostración de informes disponibles en MS Project
•Informe De Presupuesto•Informes De Flujo de Caja•Informe Resumen del Proyecto•Informes Personalizados•Impresión de Informes
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Sesión 10.4
Informes Visuales y Curva S
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• Los informes visuales permiten ver información de Project de forma gráfica mediante el uso de tablas dinámicas mejoradas en Excel 2010.
• Al exportar la información de Project a Excel, puede personalizar los informes aún más con las características de tabla dinámica mejorada de Excel 2010, como segmentaciones de filtro, búsqueda dentro de tablas dinámicas, minigráficos dentro de tablas dinámicas para mostrar tendencias al instante y mejoras de escritura diferida de OLAP.
Informes Visuales
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Demostración de Exportación de datos de Project a Excel 2010
Informes Visuales
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Demostración de Informes Visuales y Curva S
Informes Visuales
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Capítulo 11Gestión de múltiples
proyectos
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Sesión 11.1 y 11.2
Introducción a la gestión de múltiples proyectos y proyectos maestros
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Introducción a la gestión de Múltiples Proyectos
• Proyecto Maestro proporcionan una estructura para la gestión de múltiples proyectos:
– Para trabajar un programa de proyectos– Que forman parte de una jerarquía más compleja y hay
que ver y administrar en su propio contexto– Proyectos Maestros simplificar proyectos complejos
mediante la combinación de los subproyectos en un proyecto y la creación de una ventana del proyecto
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Consideraciones para crear ProyectoMaestros
• Es posible que vea los recursos duplicados• Subproyectos se pueden insertar o configurar como de sólo lectura• Un número de campos de ayuda se pueden insertar en las tablas• La ubicación y la información de la fuente de los archivos de
subproyecto es visible tanto en la vista Diagrama de red y la vista de calendario
• Puede desvincular la información subproyecto desde el archivo de proyecto de código
• En cualquier momento, usted puede quitar los subproyectos que ya no son necesarios
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Guía para crear un Proyecto Maestro
• Entender que el formato de proyecto principal es heredada por los subproyectosinsertados
• Entender que la adición de la capa adicional de proyectos principales para organizar sus proyectos también se añade la necesidad de una capa adicional en su plan de comunicación
• Entender cómo y cuándo usted necesita actualizaciones de la información que deban introducirse en los diversos proyectos
• Definir un método preferido para la gestión de múltiples recursos del proyecto
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Creando un Proyecto Maestro
• Creación de un proyecto principal• Inserción de los subproyectos• Opciones de vinculación para los archivos
insertados• Guardar y cerrar un proyecto principal
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Creando vínculos entre proyectos• Definición de las dependencias externas• Viendo las dependencias externas• Navegando por las dependencias externas• Actualizar las dependencias externas
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Guía para trabajar con dependenciasexternas
Vínculos externos pueden:• Cambiar la numeración de ID• Bloquear algún campo• Causa una ruta crítica para convertirse en una ruta discontinua• Se utiliza para gestionar la divergencia de las dependencias de la
red cuando se utiliza con ciertos puntos de decisión• Ser configurado para actualizar automáticamente• Se muestra con sus atributos en un solo lugar
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Guardando y Abriendo MúltiplesProyectos
• Trabajar con un proyecto principal suele ser mucho más eficiente que trabajar con todos los subproyectos individuales
• Cuando se trabaja con un proyecto principal y subproyectos, el comportamiento por defecto es para actualizar dinámicamente los subproyectos con todos los cambios
• En el cuadro de diálogo de Información del proyecto insertado, puede cambiar el enlace a un archivo de subproyecto de sólo lectura
• Al mantener vínculos de subproyecto como de sólo lectura, se debe abrir el proyecto principal antes de abrir cualquier archivo de subproyecto
• La información introducida al Proyecto en el cuadro de diálogo proporciona un método eficiente y directo de acceder a la información sobre el proyecto
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Sesión 11.3
Gestión de recursos compartidos
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Compartir recursos entre múltiplesproyectos
Un enfoque alternativo
Manera de crear numerosos
proyectos
Utiliza archivos que comparten
recursos
Fácil de Actualizar
Se puede desconectar cuando ya no sea necesario
Grupo de Recursos: Una sola fuente central, local de recursos
para compartir entre varios proyectos
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¿Qué es gestión de recursos en múltiples proyectos?
• Disponibilidad de recursos de múltiplesproyecto
• Utilización de recursos de múltiplesproyectos
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Sesión 11.4
Repaso Final
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¡MUCHAS GRACIAS!
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