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MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, DE L’ALPHABETISATION ET DE LA PROMOTION DES LANGUES NATIONALES
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BURKINA FASO Unité — Progrès — Justice
DIRECTION GENERALE DES ETUDES ET DES STATISTIQUES SECTORIELLES
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NOVEMBRE 2020
ANNUAIRE STATISTIQUE DE L’ENSEIGNEMENT POST-PRIMAIRE
ET SECONDAIRE 2019-2020
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TABLE DES MATIERES
Tableau synthétique comparatif des indicateurs de l'enseignement secondaire de 2015/2016 à 2019/2020 ................................................. i Evolution du nombre d'élèves par région et par type d'enseignement de 2015/201 à 2019/2020 .................................................................... ii I. DIVISIONS ADMINISTRATIVES ........................................................... 1 II. Principaux chiffres de l'enseignement secondaire général, Technique et professionnel .................................................................................. 2 II.1 Nombre d'établissements, salles de classe, effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir, par région, statut et par type d'enseignement ........... 2
II.2 Nombre d'établissements, de salles de classes, effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir des 18 provinces prioritaires par région et par statut selon le type d'enseignement .................................................................. 4
II.3 Principaux indicateurs de l'ensemble du secondaire (général et technique) ..... 7 II.3.1 Enfants de 12ans, nouveaux inscrits en 6ième, Taux brut d'admission (TBA) en 6ième et indice de parité du TBA par région et par province selon le sexe ..................................................... 7
II.3.2 Enfants de 16ans, nouveaux inscrits en 2nde, Taux brut d'admission (TBA) en 2nde et indice de parité du TBA par région et par province selon le sexe .............................................................. 10
II.3.3 Enfants de 12-18ans, enfants scolarisés, Taux brut de scolarisation de l'ensemble post-primaire secondaire et indice de parité par région et par province selon le sexe .......................... 13
II.3.4 Enfants de 12-15ans, enfants scolarisés Taux brut de scolarisation au post-primaire et indice de parité par région, par province selon le sexe ................................................................... 16
II.3.5 Enfants de 16-18ans, enfants scolarisés Taux brut de scolarisation au secondaire et indice de parité par région, par province selon le sexe ............................................................................. 19
II.3.6 Enfants de 12-18ans, enfants scolarisés, Taux net de scolarisation de l'ensemble post-primaire secondaire et indice de parité par région et par province selon le sexe .......................... 22
II.3.7 Enfants de 12-15ans, enfants scolarisés Taux net de scolarisation au post-primaire et indice de parité par région, par province selon le sexe ............................................................................. 25
II.3.8 Enfants de 16-18ans, enfants scolarisés Taux net de scolarisation au secondaire et indice de parité par région, par province selon le sexe .................................................................................. 28
II.3.9 Enfants de 15ans, élèves non redoublants en 3ième, Taux d'achèvement (TACH) au post-primaire par région, par province selon le sexe .............................................................................. 31
II.3.10 Enfants de 18ans, élèves non redoublants en terminale, Taux d'achèvement (TACH) au secondaire par région, par province selon le sexe .......................................................................... 34
II.3.11. Taux de flux de l'enseignement secondaire général ........................................................... 37
II.3.11.1 Garçons .............................................................................................................................. 37
II.3.11.2 Filles ................................................................................................................................... 40
II.3.11.3 Garçons + Filles .................................................................................................................. 43
III. ENSEIGNEMENT POST-PRIMAIRE ET SECONDAIRE GENERAL (SANS LES DONNEES DES COURS DU SOIR) .................................................. 46 III.1 Effectifs des élèves .......................................................................................... 46
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III.1.1 Effectif des élèves et des redoublants du post-primaire par région, par sexe et selon le niveau d'étude ................................................................................................................................. 46
III.1.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................... 46
III.1.1.2 Public ................................................................................................................................................ 48
III.1.1.3 Privé .................................................................................................................................................. 50
III.1.2 Effectif des élèves et des redoublants du secondaire par région, par sexe et selon le niveau d'étude ............................................................................................................................................. 52
III.1.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................... 52
III.1.2.2 Public ................................................................................................................................................ 54
III.1.2.3 Privé .................................................................................................................................................. 56
III.1.3 Pourcentage des redoublants par région, par sexe selon le niveau d'étude (ensemble Post-primaire et secondaire) ................................................................................................................... 58
III.1.3.1 Public + Privé .................................................................................................................................... 58
III.1.3.2 Public ................................................................................................................................................ 60
III.1.3.3 Privé .................................................................................................................................................. 62
III.1.4 Effectif des élèves par région, par sexe selon l'âge (publics et privés) ................................. 64
III.1.4.1 Post-primaire .................................................................................................................................... 64
III.1.4.2 Secondaire ........................................................................................................................................ 66
III.1.5 Effectif des élèves du post-primaire par région, par sexe selon la situation socio-professionnelle des parents ............................................................................................................. 68
III.1.5.1 Public + Privé .................................................................................................................................... 68
III.1.5.2 Public ................................................................................................................................................ 70
III.1.5.3 Privé .................................................................................................................................................. 72
III.1.6 Effectif des élèves du secondaire par région, par sexe selon la situation socioprofessionnelle des parents .................................................................................................... 74
III.1.6.1 Public + Privé .................................................................................................................................... 74
III.1.6.2 Public ................................................................................................................................................ 76
III.1.6.3 Privé .................................................................................................................................................. 78
III.1.7 Effectif des élèves du post-primaire par région par sexe et selon la nationalité .................. 80
III.1.7.1. Public + Privé ................................................................................................................................... 80
III.1.7.2. Public ............................................................................................................................................... 82
III.1.7.3. Privé ................................................................................................................................................. 84
III.1.8 Effectif des élèves du secondaire par région par sexe et selon la nationalité ...................... 86
III.1.8.1. Public + Privé ................................................................................................................................... 86
III.1.8.2. Public ............................................................................................................................................... 88
III.1.8.3. Privé ................................................................................................................................................. 90
III.1.9. Effectif des élèves souffrant d'un handicap majeur par région par sexe et selon le type d'handicap ........................................................................................................................................ 92
III.1.9.1. Public + Privé ................................................................................................................................... 92
III.1.9.2. Public ............................................................................................................................................... 94
III.1.9.3. Privé ................................................................................................................................................. 96
III.1.10 Effectifs des élèves parrainés par région, par sexe et selon niveau .................................... 98
III.1.10.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 98
III.1.10.2 Public ............................................................................................................................................ 100
III.1.10.3 Privé .............................................................................................................................................. 102
III.1.11 Ratio élève/classe par région selon le niveau d'étude ...................................................... 104
III.1.11.1 Public + Privé ................................................................................................................................ 104
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III.1.11.2 Public ............................................................................................................................................ 105
III.1.11.3 Privé .............................................................................................................................................. 106
III.2 Personnel ...................................................................................................... 107 III.2.1 Répartition du personnel enseignant par région, par sexe selon le diplôme académique et la qualification professionnelle (tous cycles) ................................................................................ 107
III.2.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 107
III.2.1.2 Public .............................................................................................................................................. 110
III.2.1.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 113
III.2.2 Nombre d'enseignants par région, par sexe et selon la discipline enseignée (post-primaire et secondaire) ................................................................................................................................ 116
III.2.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 116
III.2.2.2 Public .............................................................................................................................................. 118
III.2.2.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 120
III.2.3 Nombre d'enseignants par région par sexe et selon le statut dans l'emploi occupé (tous cycles confondus) .......................................................................................................................... 122
III.2.3.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 122
III.2.3.2 Public .............................................................................................................................................. 124
III.2.3.3 Privé ................................................................................................................................................ 126
III.2.4 Répartition des enseignants par région par sexe selon le groupe d'âge (tous cycles) ....... 128
III.2.4.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 128
III.2.4.2 Public .............................................................................................................................................. 130
III.2.4.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 132
III.2.5 Répartition du personnel administratif et de soutien des établissements par région et par sexe selon la fonction occupée ...................................................................................................... 134
III.2.5.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 134
III.2.5.2 Public .............................................................................................................................................. 136
III.2.5.3 Privé ................................................................................................................................................ 138
III.3 Nombre d'établissements, salles de classes, d'enseignants et d'élèves par région et statut .................................................................................................... 140 III.3.1 Etablissements post-primaire uniquement ......................................................................... 140
III.3.2 Etablissements secondaire uniquement .............................................................................. 142
III.3.3 Etablissements post-primaire et secondaire ....................................................................... 143
III.3.4 Tous cycles confondus ......................................................................................................... 145
III.4 Infrastructures scolaires ................................................................................ 147 III.4.1 Répartition des établissements par région et selon le statut .............................................. 147
III.4.2 Répartition des établissements selon l'année d'ouverture (ensemble post-primaire et secondaire) .................................................................................................................................... 148
III.4.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 148
III.4.2.2 Public .............................................................................................................................................. 149
III.4.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 150
III.5 Commodités et infrastructure des établissements scolaires ......................... 151 III.5.1 Nombre d'établissements équipé des commodités (eau potable, électricité, cantine, internat, infirmerie, clôture et logement) selon le statut ............................................................. 151
III.5.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 151
III.5.1.2 Public .............................................................................................................................................. 152
III.5.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 153
-
III.6 Caractéristiques et état des locaux ................................................................ 154 III.6.1 Etat des salles de classe du post-primaire et du secondaire selon le statut ....................... 154
III.6.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 154
III.6.1.2 Public .............................................................................................................................................. 155
III.6.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 156
III.6.2 Origine du financement de la construction des salles de classe de l'ensemble post-primaire et secondaire .................................................................................................................................. 157
III.6.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 157
III.6.2.2 Public .............................................................................................................................................. 158
III.6.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 159
III.7 Mobiliers et équipements didactiques .......................................................... 160 III. 7.1 Etat numérique des tables bancs, de bureaux, de chaises, tableaux noirs et d'armoires par région ............................................................................................................................................. 160
III.7.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 160
III.7.1.2 public .............................................................................................................................................. 161
III.7.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 162
III.7.2 Etat numérique du matériel de reprographie, d'informatiques et autres par région, selon la nature et selon le statut ................................................................................................................. 163
III.7.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 163
III.7.2.2 Public .............................................................................................................................................. 164
III.7.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 165
III.8 Structures pédagogiques ............................................................................... 166 III.8.1 Nombre de classes par région selon le niveau d'étude du post-primaire ........................... 166
III.8.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 166
III.8.1.2 Public .............................................................................................................................................. 167
III.8.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 168
III.8.2 Nombre de classes par région selon le niveau du secondaire ............................................. 169
III.8.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 169
III.8.2.2 Public .............................................................................................................................................. 170
III.8.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 171
III.9 Dépenses ....................................................................................................... 172 III.9.1 Public + Privé ........................................................................................................................ 172
III.9.2 Public .................................................................................................................................... 173
III.9.3 Privé ..................................................................................................................................... 174
IV. ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL (SANS LES DONNEES DES COURS DU SOIR) ...................................... 175 IV.1 Effectifs des élèves ........................................................................................ 175 IV.1.1 Effectifs des élèves et des redoublants par région, par sexe et selon le niveau d'étude ... 175
IV.1.1.1 Cycle court ...................................................................................................................................... 175
IV. 1.1.1.1 Public + Privé .............................................................................................................................................. 175
IV.1.1.1.2 Public ........................................................................................................................................................... 177
IV. 1.1.1.3 Privé ............................................................................................................................................................ 178
IV.1.1.2 Cycle moyen ................................................................................................................................... 180
IV.1.1.2.1 Public + Privé ............................................................................................................................................... 180
IV.1.1.2.2 Public ........................................................................................................................................................... 182
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IV.1.1.2.3 Privé ............................................................................................................................................................. 183
V.1.1.3 Cycle long ........................................................................................................................................ 185
IV.1.1.3.1 Public + Privé ............................................................................................................................................... 185
IV.1.1.3.2 Public ........................................................................................................................................................... 187
IV.1.1.3.3 Privé ............................................................................................................................................................. 188
IV.1.2 Pourcentage des redoublants par région, par sexe selon le cycle et la filière .................... 190
IV.1.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 190
IV.1.2.2 Public .............................................................................................................................................. 192
IV.1.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 194
IV.1.3 Effectif des élèves par région, par sexe selon l'âge (établissements publics et privés) ..... 196
IV.1.3.1 Cycle court ...................................................................................................................................... 196
IV.1.3.2 Cycle moyen ................................................................................................................................... 198
IV.1.3.3 Cycle long ....................................................................................................................................... 200
IV.1.4 Effectif des élèves du cycle court par région, par sexe selon la situation socioprofessionnelle des parents .................................................................................................. 201
IV.1.4.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 201
IV.1.4.2 Public .............................................................................................................................................. 203
IV.1.4.3 Privé ................................................................................................................................................ 204
IV.1.5 Effectif des élèves du cycle moyen par région, par sexe selon la situation socio-professionnelle des parents ........................................................................................................... 205
IV.1.5.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 205
IV.1.5.2 Public .............................................................................................................................................. 206
IV.1.5.3 Privé ................................................................................................................................................ 207
IV.1.6 Effectif des élèves du cycle long par région, par sexe selon la situation socio-professionnelle des parents ........................................................................................................... 208
IV.1.6.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 208
IV.1.6.2 Public .............................................................................................................................................. 209
IV.1.6.3 Privé ................................................................................................................................................ 210
IV.1.7 Effectif des élèves du cycle court par région, sexe et selon la nationalité .......................... 211
IV.1.7.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 211
IV.1.7.2 Public .............................................................................................................................................. 213
IV.1.7.3 Privé ................................................................................................................................................ 214
IV.1.8 Effectif des élèves du cycle moyen par région, sexe et selon la nationalité ....................... 216
IV.1.8.1 Public+ Privé ................................................................................................................................... 216
IV.1.8.2 Public .............................................................................................................................................. 218
IV.1.8.3 Privé ................................................................................................................................................ 219
IV.1.9 Effectif des élèves du cycle long par région, sexe selon la nationalité ............................... 221
IV.1.9.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 221
IV.1.9.2 Public .............................................................................................................................................. 223
IV.1.9.3 Privé ................................................................................................................................................ 224
IV.1.10 Effectifs moyens des élèves par région cycle et niveau .................................................... 226
IV.1.10.1 Public + Privé ................................................................................................................................ 226
IV.1.10.2 Public ............................................................................................................................................ 227
IV.1.10.3 Privé .............................................................................................................................................. 228
IV.1.11 Répartition des élèves souffrant d'un handicap majeur par région et selon le sexe ........ 229
IV.1.11.1 Public + Privé ................................................................................................................................ 229
IV.1.11.2 Public ............................................................................................................................................ 231
-
IV.1.11.3 Privé .............................................................................................................................................. 233
IV.1.12 Effectifs des élèves parrainés par région, sexe et selon le niveau .................................... 234
IV.1.12.1 Public + Privé ................................................................................................................................ 234
IV.1.12.2 Public ............................................................................................................................................ 236
IV.1.12.3 Privé .............................................................................................................................................. 238
IV.2 Personnel ...................................................................................................... 240 IV.2.1 Nombre d'enseignants par statut (tous cycles confondus) ................................................ 240
IV.2.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 240
IV.2.1.2 Public .............................................................................................................................................. 242
IV.2.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 244
IV.2.2 Répartition du personnel enseignant par région, diplôme académique, titre de capacité pédagogique et sexe (tous cycles confondus) .............................................................................. 246
IV.2.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 246
IV.2.2.2 Public .............................................................................................................................................. 248
IV.2.2.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 250
IV.2.3 Nombre d'enseignants par discipline enseignée (tous cycles confondus) ......................... 252
IV.2.3.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 252
IV.2.3.2 Public .............................................................................................................................................. 254
IV.2.3.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 256
IV.2.4 Nombre d'enseignants par région et par tranche d'âge (tous cycles confondus) ............. 258
IV.2.4.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 258
IV.2.4.2 Public .............................................................................................................................................. 260
IV.2.4.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 262
IV.2.5 Répartition du personnel administratif et de soutien par région, sexe et fonction ........... 264
IV.2.5.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 264
IV.2.5.2 Public .............................................................................................................................................. 266
IV.2.5.3 Privé ................................................................................................................................................ 268
IV.3 Nombre d'établissements, de salles de classe de professeurs et d'élèves par région et par statut selon le cycle (sans les cours du soir) ................................... 270 IV.3.1 Etablissements cycle court uniquement .............................................................................. 270
IV.3.2 Etablissements cycle moyen uniquement ........................................................................... 272
IV.3.3 Etablissements cycle long uniquement ............................................................................... 273
IV.3.4 Etablissements cycle court et moyen .................................................................................. 274
IV.3.5 Etablissements court et long ............................................................................................... 275
IV.3.6 Etablissements cycle moyen et long .................................................................................... 276
IV.3.7 Etablissements disposant de tous les cycles ....................................................................... 277
IV.3.8 Ensembles des établissements ............................................................................................ 278
IV.4 Infrastructures scolaires ................................................................................ 280 IV.4.1 Effectif des établissements par région selon le statut ........................................................ 280
IV.4.2 Répartition des établissements selon l'année d'ouverture ................................................. 281
IV.4.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 281
IV.4.2.2 Public .............................................................................................................................................. 282
IV.4.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 283
IV.4.3 Commodités et infrastructures des établissements scolaires (tous cycles confondus) ..... 284
IV.4.3.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 284
-
IV.4.3.2 Public .............................................................................................................................................. 285
IV.4.3.3 Privé ................................................................................................................................................ 286
IV.5 Caractéristiques et état des locaux ............................................................... 287 IV.5.1 Etat des salles de classe tous cycles confondus .................................................................. 287
IV.5.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 287
IV.5.1.2 Public .............................................................................................................................................. 288
IV.5.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 289
IV.5.2 Origine du financement de la construction des salles de classe (tous cycles confondus) . 290
IV.5.2.1 Public +Privé ................................................................................................................................... 290
IV.5.2.2 Public .............................................................................................................................................. 291
IV.5.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 292
IV.6 Mobiliers et équipement didactiques ........................................................... 293 IV.6.1 Mobiliers tous cycles confondus ......................................................................................... 293
IV.6.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 293
IV.6.1.2 Public .............................................................................................................................................. 294
IV.6.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 295
IV.6.2 Equipements tous cycles confondus ................................................................................... 296
IV.6.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 296
IV.6.2.2 Public .............................................................................................................................................. 297
IV.6.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 298
IV. 7 Structures pédagogiques .............................................................................. 299 IV.7.1 Nombre de classes de l'ensemble des établissements Publics et Privés par cycle et par niveau d'étude ............................................................................................................................... 299
IV.7.2 Nombre de classes des établissements publics par cycle et par niveau d'étude ................ 300
IV.7.3 Nombre de classes des établissements privés par cycle et par niveau d'étude ................. 301
IV.8 Dépenses de l'année scolaire précédente ..................................................... 302 IV.8.1 Public + Privé ........................................................................................................................ 302
IV.8.2 Public .................................................................................................................................... 303
IV.8.3 Privé ..................................................................................................................................... 304
ENSEIGNEMENT POST-PRIMAIRE ET SECONDAIRE GENERAL COURS DU SOIR OU STRUCTURES A TEMPS PARTIEL .......................................... 305 V. Effectifs des élèves du cours du soir ............................................. 305 V.1 Répartition des élèves et des redoublants du Post-primaire par région, sexe et selon le niveau d'étude ........................................................................................ 305
V.2 Répartition des élèves et des redoublants du secondaire par région, par sexe et selon le niveau d'étude ........................................................................................ 308
V.3 Répartition des élèves par région, par sexe selon l'âge .................................. 311 V. 3.1 Post-primaire ....................................................................................................................... 311
V.3.2 Secondaire ............................................................................................................................ 313
V.4 Répartition des élèves du Post-primaire par région et situation socio-professionnelle des parents ................................................................................. 315
V.5 Répartition des élèves du secondaire par région et situation socio-professionnelle des parents ................................................................................. 318
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V.6 Répartition des élèves du Post-primaire par région, par sexe et selon la nationalité ............................................................................................................ 321
V.7 Répartition des élèves du secondaire par région, par sexe et selon la nationalité ............................................................................................................................. 324
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL COURS DU SOIR OU STRUCTURES A TEMPS PARTIEL .................................... 327 VI. 1 Effectifs des élèves et des redoublants du cycle court par région et par niveau ............................................................................................................................. 327
VI.2 Effectifs des élèves et des redoublants du cycle moyen par région et par niveau ............................................................................................................................. 328
VI.3 Effectif des élèves et des redoublants du cycle long par région et par niveau ............................................................................................................................. 329
VI.4 Répartition des élèves par région, sexe et âge .............................................. 330 VI.4.1 Cycle court .......................................................................................................................... 330
VI.4.2 Cycle moyen ....................................................................................................................... 331
VI.4.3 Cycle long ........................................................................................................................... 332
VI.5 Répartition des élèves du cycle court selon la situation socio-professionnelle des parents .......................................................................................................... 333
VI.6 Répartition des élèves du cycle moyen selon la situation socio-professionnelle des parents .......................................................................................................... 334
VI.7 Répartition des élèves du cycle long selon la situation socio-professionnelle des parents .......................................................................................................... 335
VI.8 Répartition des élèves du cycle court par région, par sexe et selon la nationalité ............................................................................................................ 336
VI.9 Répartition des élèves du cycle moyen par région, par sexe et selon la nationalité ............................................................................................................ 337
VI.10 Répartition des élèves du cycle long par région, par sexe et selon la nationalité ............................................................................................................ 338
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SIGLES ET ABREVIATIONS 1ere : Classe de Première 2nde : Classe de Seconde AFP : Année de Formation Professionnelle Aide ext. : Aide Extérieur ALM : Allemand ANG : Anglais AP : Année Préparatoire AR : Arabe BAC : Baccalauréat BAC P : Baccalauréat Professionnel Bac P1 : Baccalauréat Professionnel 1ère année BEP : Brevet d’Etudes Professionnelles BTS : Brevet de Technicien Supérieur CAET : Certificat d’Aptitudes à l’Enseignement Technique CAMEPS : Certificat d’Aptitudes des Maitres d’Education Physique et Sportive CAP : Certificat d’Aptitudes Professionnelles CAPAEPS : Certificat d’Aptitudes Professionnelles des Adjoints d’Education Physique et Sportive CAPES : Certificat d’Aptitudes Professionnelles à l’Enseignement Secondaire CAPET : Certificat d’Aptitudes Professionnelles à l’Enseignement Technique CEAP : Certificat Elémentaire d’Aptitudes Professionnelles CEG : Collège d’Enseignement Général DEUG : Diplôme d’Etudes Universitaires Générales DUT : Diplôme Universitaire de Technologie Eco Sofa : Economie Sociale et Familiale Eff. : Effectif Ens : Enseignement ENS/IDS : Ecole Nationale Supérieure /Institut Des Sciences EPS : Education Physique et Sportive Esp : Espagnol Etab. : Etablissement F : Filles/Femmes G : Garçons G.F : Garçons et Filles H : Hommes H.G : Histoire et Géographie M : Masculin MESS : Ministère des Enseignements Secondaire et Supérieur Nb /Nbre : Nombre ONG/Jum./Ass. : Organisation Non Gouvernementale/ Jumelage/Association PC : Physique –Chimie
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R : Redoublants SND : Service National pour le Développement SVT : Sciences de la Vie et de la Terre T : Total TBA : Taux Brut d’Admission TBS : Taux Brut de Scolarisation Tle : Classe de Terminale TNS : Taux Net de Scolarisation
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CONCEPTS ET DEFINITIONS Abandon (taux d’) : Rapport entre le nombre d’élèves inscrits au cours d’une année scolaire et qui quittent le système scolaire durant l’année scolaire pour une raison quelconque et le nombre total d’élèves inscrits au cours de cette année scolaire. Il peut être calculé pour le primaire, le post primaire, le secondaire et le supérieur.
Accessibilité à l’établissement secondaire : Définie pour les enfants vivant dans des ménages situés à moins de 30 minutes d’un établissement secondaire, quel que soit le mode de transport utilisé. Achèvement (taux d’) : Proportion des élèves nouvellement admis en dernière année d’un cycle par rapport à l’effectif de la population d’âge théorique au niveau concerné. Il peut être calculé pour le primaire, le post primaire, le secondaire et le supérieur. Achèvement du post primaire (taux d’) : Rapport entre le nombre d’élèves nouvellement admis (non redoublants) en 3ème et la population de 15 ans (population de 16 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Achèvement du secondaire (taux d’) : Rapport entre le nombre d’élèves nouvellement admis (non redoublants) terminal (Tle) et la population de 18 ans (population de 19 ans avant l’année scolaire 2008/2009).
Admission (taux brut d’) : Rapport entre le nombre d’élèves nouvellement admis en première année d’un cycle ou ordre d’enseignement et la population ayant l’âge officiel d’admission dans ce cycle. Il sert à mesurer le niveau général d’accès au cycle, à estimer la capacité du système éducatif à accueillir en première année la population ayant l’âge légal d’admission au cycle. Il peut être calculé pour le primaire, le post primaire, le secondaire et le supérieur. Admission en 6ème (taux brut d’) : Rapport entre le nombre d’enfants nouvellement inscrits en 6ème (quels que soient leurs âges) et le nombre total d’enfants âgés de 12 ans (13 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Admission en seconde (taux brut d’) : Rapport entre le nombre d’enfants nouvellement inscrits en seconde (quels que soient leurs âges) et le nombre total d’enfants âgés de 16 ans (17 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Admission (taux net d’) : Rapport entre le nombre de nouveaux entrants dans un niveau d’enseignement donné ayant l’âge officiel d’entrée à ce niveau et la population d’âge officiel d’entrée à ce niveau d’enseignement.
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Admission en 6ème (taux net d’) : Rapport entre le nombre d’enfants âgés de12 ans, nouvellement inscrits en 6ème et le nombre total d’enfants âgés de 12 ans (13 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Admission en seconde (taux net d’) : Rapport entre le nombre d’enfants âgés de 16 ans, nouvellement inscrits en seconde et le nombre total d’enfants âgés de16 ans (17 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Effectif des enseignants : Ensemble du personnel des établissement destiné à des tâches d’enseignement qu’il soit utilisé ou non. Elève ou étudiant : Personne n’exerçant aucune activité économique et qui fréquente un établissement d’enseignement public ou privé pour y recevoir une instruction complète quel que soit le niveau. Enseignement : Ensemble des cours prescrits dans un curriculum constituant un ordre d’études. Enseignement post‐primaire : Niveau d’enseignement formel d’une durée normale de 3 ou 4 ans visant à consolider les acquis de l’enseignement primaire, à préparer à l’enseignement secondaire ou à la vie professionnelle. Il est destiné aux sortants de l’enseignement primaire et constitue le second palier de la fréquentation scolaire obligatoire. Il est sanctionné par un diplôme de fin d’enseignement de base. Enseignement secondaire : Ordre d’enseignement formel dont la durée normale varie de 2 ans à 3 ans. Il comporte un cycle unique et vise à assurer aux sortants de l’enseignement de base un enseignement général, technique ou professionnel. Enseignement secondaire général : Il vise essentiellement à préparer aux écoles supérieures d’enseignement technique. D’une durée de 3 ans, il est sanctionné par le baccalauréat de l’enseignement secondaire général. Enseignement secondaire professionnel : Il vise essentiellement à préparer à la vie professionnelle ou à des études universitaires. D’une durée de 2 ans à 3 ans, il est sanctionné par un diplôme de fin d’études professionnelles. Enseignement secondaire technique : Il vise essentiellement à préparer aux études universitaires. D’une durée de 3 ans, il est sanctionné par le baccalauréat de l’enseignement secondaire technique. Enseignement supérieur : Ordre d’enseignement formel postsecondaire, dispensé dans une institution universitaire ou assimilée et permettant aux étudiants d’acquérir des connaissances de niveau supérieur, à développer la recherche scientifique et technique, à diffuser la culture et l’information scientifique. Il est comporte un à trois cycles sanctionnés chacun par un diplôme, un grade ou un certificat, sauf cas particulier. Etablissement : Organe dispensateur d’enseignement général, technique et de formation professionnelle public ou privé.
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Etablissement sans eau potable : Etablissement dépourvue d’une source d’approvisionnement en eau potable sur son périmètre. Formation professionnelle : Ensemble des activités visant à assurer l’acquisition des connaissances, de qualifications et d’aptitudes nécessaires pour exercer une profession ou une fonction avec compétence et efficacité. Niveau d’instruction : Niveau le plus élevé de scolarisation officielle atteint par une personne. Il est évalué par la dernière classe achevée (avec ou sans succès) du système scolaire. Population scolaire : Population qui fréquente un établissement scolaire d’enseignement régulier au cours d’une année scolaire. Elle comprend : les élèves de l’école primaire, les élèves du secondaire (1er et 2ème cycle) et les étudiants du supérieur. Population scolarisable : Population en âge scolaire, soit globalement celle âgée de 6 à 23 ans (7 à 24 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Pour chaque niveau d’enseignement, la population scolarisable est l’ensemble de la population concernée par la tranche d’âge spécifique à ce niveau : Ecole primaire (6–11 ans [7–12 ans avant l’année scolaire 2008/2009]) ; Enseignement secondaire (1er et 2ème cycle) (12–18 ans [13–19 ans avant l’année scolaire 2008/2009]) ; Enseignement supérieur (19–23 ans [20–24 ans avant l’année scolaire 2008/2009]). Promotion (taux de) : Proportion des élèves ayant terminé avec succès une année d’étude donnée et qui s’inscrivent au niveau supérieur l’année scolaire suivante. Ce taux mesure l’efficacité interne du système éducatif. Ratio élèves par salle de classe : Rapport entre le nombre total d’élèves et le nombre total de classes fonctionnelles. C’est le nombre moyen d’élèves par salle de classe fonctionnelle. Réussite au BEPC (taux de) : Rapport entre le nombre d’élèves déclarés admis à l’examen du BEPC et l’effectif des élèves présentés. Réussite au BAC (taux de) : Rapport entre le nombre d’élèves déclarés admis à l’examen du BAC et l’effectif des élèves présentés. Salle de classe fonctionnelle : Unité pédagogique où des enseignements sont dispensés. Elle peut être construite ou en abri précaire (paillote par exemple). Scolarisation (taux brut de) : Rapport entre le nombre total d’élèves inscrits à un niveau d’enseignement quels que soient leurs âges et la population totale d’âge officiel de scolarisation à ce niveau. On a ainsi des taux brut de scolarisation au primaire, au post‐primaire, au secondaire et au supérieur. Scolarisation au post‐primaire (taux brut de) : Rapport entre le nombre d’enfants (tous âges confondus) fréquentant le cycle post‐primaire et le nombre total d’enfants âgés de 12 à 15 ans (13 à 16 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Scolarisation au secondaire (taux brut de) : Rapport entre le nombre d’enfants (tous âges confondus) fréquentant un établissement
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secondaire et le nombre total d’enfants âgés de 12 à 18 ans (13 à 19 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Scolarisation (taux net de) : Rapport entre le nombre d’élèves inscrits à un niveau d’enseignement, ayant l’âge officiel de scolarisation à ce niveau et la population totale d’âge officiel de scolarisation à ce niveau. On a ainsi des taux net de scolarisation au primaire, au post‐primaire, au secondaire et au supérieur. Scolarisation au post‐primaire (taux net de) : Rapport entre le nombre d’enfants âgés de 12 à 15 ans fréquentant le cycle post‐primaire et le nombre total d’enfants de 12 à 15 ans (13 à 16 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Scolarisation au secondaire (taux net de) : Rapport entre le nombre d’enfants âgés de 12 à 18 ans fréquentant l’école secondaire et le nombre total d’enfants de 12 à 18 ans (13 à 19 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Scolarisation au supérieur (taux brut de) : Rapport du nombre de personnes (tous âges confondus) fréquentant l’enseignement supérieur et le nombre total de personnes âgées de 19 à 23 ans (20 à 24 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Survie par année d’études (taux de) : Proportion d’une cohorte d’élèves (ou étudiants) inscrits dans la première année d’un cycle ou un degré donné d’études dans une année scolaire donnée qui sont attendus à atteindre les années successives d’études. Transition (taux de) : Rapport entre le nombre d’élèves nouvellement admis dans la première année d’étude d’un niveau d’enseignement au cours d’une année scolaire et le nombre d’élèves inscrits dans la dernière année d’étude du niveau d’enseignement immédiatement inférieur de l’année scolaire précédente. On calcule généralement le taux de transition du primaire au secondaire, le taux de transition du premier au second cycle du secondaire et le taux de transition du secondaire au supérieur.
• Transition du post primaire au secondaire (taux de) : Rapport entre le nombre d’élèves admis dans la première année du secondaire au cours d’une année scolaire et le nombre d’élèves inscrits dans la dernière année du post primaire l’année scolaire précédente.
• Transition du secondaire au supérieur (taux de) : Rapport entre le nombre d’élèves admis dans la première année du supérieur au cours d’une année scolaire et le nombre d’élèves inscrits dans la dernière année du secondaire l’année scolaire précédente.
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G F T G F T G F T G F T G F T
Sixième 43,4% 45,7% 44,5% 40,7% 43,0% 41,8% 47,1% 52,9% 49,9% 43,5% 48,1% 45,7% 38,6% 42,1% 40,3%
Seconde 20,0% 13,9% 17,0% 17,8% 12,5% 15,2% 18,9% 14,2% 16,6% 26,8% 23,2% 25,0% 17,8% 15,4% 16,7%
Post-primaire 46,0% 47,2% 46,6% 47,7% 50,5% 49,0% 49,6% 54,6% 52,0% 47,1% 54,1% 50,5% 45,3% 53,6% 49,3%
Secondaire 18,2% 11,8% 15,0% 19,4% 13,1% 16,2% 20,6% 14,5% 17,6% 24,2% 19,0% 21,6% 24,0% 19,8% 21,9%
Ensemble 35,3% 33,1% 34,2% 36,7% 35,6% 36,2% 44,6% 45,2% 44,9% 38,1% 40,0% 39,0% 36,9% 39,9% 38,3%
Post-primaire 25,2% 26,3% 25,8% 24,4% 26,0% 25,2% 26,2% 29,0% 27,6% 24,9% 28,4% 26,6% 23,6% 27,5% 25,5%
Secondaire 5,7% 4,1% 4,9% 5,7% 4,3% 5,0% 6,1% 4,7% 5,4% 7,1% 6,1% 6,6% 6,4% 5,7% 6,1%
Ensemble 27,1% 26,6% 26,9% 27,5% 27,8% 27,6% 28,6% 30,0% 29,3% 27,5% 30,0% 28,7% 26,0% 29,3% 27,6%
Post-primaire 29,8% 28,6% 29,2% 35,4% 35,3% 35,4% 39,2% 42,1% 40,6% 36,3% 41,7% 39,0% 35,5% 42,6% 39,0%
Secondaire 12,1% 7,6% 9,8% 13,6% 8,8% 11,2% 17,7% 11,9% 14,8% 17,8% 12,9% 15,4% 19,8% 15,1% 17,5%
Année scolaire 2019-2020
TABLEAU SYNTHETIQUE COMPARATIF DES INDICATEURS DES ENSEIGNEMENTS POST PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE 2015-2016 A 2019-2020
2019-2020
Taux brut d'admission
Taux brut de scolarisation
Taux net de scolarisation
Taux d'achèvement
2016-2017 2018-20192017-2018Indicateurs 2015-2016
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Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
BOUCLE DU MOUHOUN 108 795 47,2% 110 385 47,1% 124 966 47,9% 129 350 48,9% 124 232 49,5% -4,0%CASCADES 41 791 45,8% 46 004 46,1% 50 206 46,7% 53 363 47,5% 53 070 48,1% -0,5%CENTRE 198 459 53,3% 237 903 53,5% 251 387 53,9% 257 612 54,6% 284 431 54,8% 10,4%CENTRE-EST 73 250 47,8% 78 787 48,4% 91 429 48,7% 98 705 49,3% 98 636 50,2% -0,1%CENTRE-NORD 62 767 48,2% 66 863 48,7% 73 040 49,9% 82 035 51,1% 72 188 53,0% -12,0%CENTRE-OUEST 99 436 45,7% 109 742 46,6% 126 486 47,8% 136 800 48,3% 138 644 49,1% 1,3%CENTRE-SUD 52 449 48,0% 57 814 48,4% 61 904 49,1% 61 467 50,0% 64 125 50,6% 4,3%EST 63 313 44,8% 71 535 45,6% 77 738 46,2% 82 232 46,9% 81 908 47,9% -0,4%HAUTS-BASSINS 129 891 46,5% 139 505 47,4% 155 494 48,6% 166 937 49,5% 173 653 50,1% 4,0%NORD 85 817 48,3% 91 144 48,9% 103 984 49,7% 107 386 50,6% 102 038 51,2% -5,0%PLATEAU-CENTRAL 51 628 49,6% 56 907 50,8% 64 558 51,5% 68 231 52,6% 67 490 53,2% -1,1%SAHEL 19 593 39,6% 21 294 40,0% 21 769 41,2% 17 100 43,7% 12 999 44,8% -24,0%SUD-OUEST 40 944 41,9% 44 457 42,5% 49 480 43,8% 50 437 44,3% 51 377 44,5% 1,9%TOTAL NATIONAL 1 028 133 47,9% 1 132 340 48,5% 1 252 441 49,3% 1 311 655 50,1% 1 324 791 50,9% 1,0%
Régions
Année scolaire 2019-2020EVOLTION DU NOMBRE D'ELEVES PAR REGION DE 2015-2016 A 2019-2020
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL POST- PRIMAIRE ET SECONDAIRETaux
d'accroissement 2018-2019/2019-
2020
2015-2016 2016-2017 2019-20202017-2018 2018-2019
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Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
BOUCLE DU MOUHOUN 1 025 37,2% 782 26,5% 792 24,2% 893 25,9% 1 061 26,6% 18,8%CASCADES 454 37,4% 468 38,0% 504 37,5% 700 33,3% 842 29,5% 20,3%CENTRE 20 132 44,8% 20 528 42,5% 19 145 40,6% 21 484 39,5% 23 452 38,9% 9,2%CENTRE-EST 233 32,6% 237 29,1% 301 24,3% 354 17,8% 429 19,8% 21,2%CENTRE-NORD 412 38,6% 340 38,2% 293 37,2% 420 38,8% 527 32,1% 25,5%CENTRE-OUEST 1 252 30,3% 1 130 26,6% 1 157 24,8% 1 582 20,7% 1 936 20,6% 22,4%CENTRE-SUD 182 22,0% 191 22,5% 268 26,1% 309 25,9% 398 24,9% 28,8%EST 668 26,5% 588 27,7% 663 26,1% 975 26,2% 1 125 26,0% 15,4%HAUTS-BASSINS 4 714 46,4% 4 702 46,2% 4 197 43,8% 3 989 43,0% 4 432 41,9% 11,1%NORD 575 42,8% 593 40,5% 662 39,6% 844 38,3% 1 071 34,5% 26,9%PLATEAU CENTRAL 67 52,2% 122 45,1% 178 50,0% 232 45,3% 343 44,9% 47,8%SAHEL 99 48,5% 134 24,6% 35,4%SUD-OUEST 316 33,5% 276 33,0% 406 28,8% 594 24,9% 673 37,7% 13,3%TOTAL NATIONAL 30 030 43,2% 29 957 41,3% 28 566 39,1% 32 475 37,5% 36 423 36,7% 12,2%
Année scolaire 2019-2020EVOLTION DU NOMBRE D'ELEVES PAR REGION DE 2015-2016 A 2019-2020
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECNIQUE ET PROFESSIONNEL TOUS CYCLES
Régions2015-2016 Taux
d'accroissement 2018-2019/2019-
2020
2016-2017 2018-20192017-2018 2019-2020
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Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
Effectifs
totaux% Filles
BOUCLE DU MOUHOUN 109 820 47,1% 111 167 47,0% 125 758 47,7% 130 243 48,7% 125 293 49,3% -3,8%CASCADES 42 245 45,8% 46 472 46,0% 50 710 46,6% 54 063 47,3% 53 912 47,8% -0,3%CENTRE 218 591 52,5% 258 431 52,6% 270 532 52,9% 279 096 53,4% 307 883 53,5% 10,3%CENTRE-EST 73 483 47,7% 79 024 48,3% 91 730 48,6% 99 059 49,2% 99 065 50,1% 0,0%CENTRE-NORD 63 179 48,1% 67 203 48,6% 73 333 49,8% 82 455 51,0% 72 715 52,9% -11,8%CENTRE-OUEST 100 688 45,5% 110 872 46,4% 127 643 47,6% 138 382 48,0% 140 580 48,7% 1,6%CENTRE-SUD 52 631 47,9% 58 005 48,3% 62 172 49,0% 61 776 49,8% 64 523 50,5% 4,4%EST 63 981 44,6% 72 123 45,4% 78 401 46,0% 83 207 46,7% 83 033 47,6% -0,2%HAUTS-BASSINS 134 605 46,5% 144 207 47,3% 159 691 48,5% 170 926 49,4% 178 085 49,9% 4,2%NORD 86 392 48,3% 91 737 48,9% 104 646 49,6% 108 230 50,6% 103 109 51,0% -4,7%PLATEAU-CENTRAL 51 695 49,6% 57 029 50,8% 64 736 51,5% 68 463 52,6% 67 833 53,1% -0,9%SAHEL 19 593 39,6% 21 294 40,0% 21 769 41,2% 17 199 43,8% 13 133 44,6% -23,6%SUD-OUEST 41 260 41,8% 44 733 42,4% 49 886 43,6% 51 031 44,0% 52 050 44,4% 2,0%TOTAL NATIONAL 1 058 163 47,8% 1 162 297 48,4% 1 281 007 49,1% 1 344 130 49,8% 1 361 214 50,5% 1,3%
Année scolaire 2019-2020EVOLTION DU NOMBRE D'ELEVES PAR REGION DE 2015-2016 A 2019-2020
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL ,TECNIQUE ET PROFESSIONNEL TOUS CYCLES
Régions2015-2016
Taux d'accroissement 2018-2019/2019-
2020
2016-2017 2018-20192017-2018 2019-2020
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I. DIVISIONS ADMINISTRATIVES
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BURKINA FASO MENAPLN/SG/ DGESS/DSS Année scolaire 2019-2020
I. DIVISIONS ADMINISTRATIVES
REGIONS CHEFS-LIEUX PROVINCES REGIONS CHEFS-LIEUX PROVINCES
BOUCLE DU MOUHOUN
DEDOUGOU
BALE
EST FADA
GNAGNA
BANWA GOURMA
KOSSI KOMANDJOARI
MOUHOUN KOMPIENGA
NAYALA TAPOA
SOUROU HAUTS-BASSINS
BOBO-DIOULASSO
HOUET
CASCADES BANFORA COMOE KENEDOUGOU
LERABA TUY
CENTRE OUAGADOUGOU KADIOGO
NORD OUAHIGOUYA
LOROUM
CENTRE-EST TENKODOGO
BOULGOU PASSORE
KOULPELOGO YATENGA
KOURITTENGA ZONDOMA
CENTRE-NORD KAYA
BAM PLATEAU CENTRAL
ZINIARE
GANZOURGOU
NAMENTENGA KOURWEOGO
SANMATENGA OUBRITENGA
CENTRE-OUEST
KOUDOUGOU
BOULKIEMDE
SAHEL DORI
OUDALAN
SANGUIE SENO
SISSILI SOUM
ZIRO YAGHA
CENTRE-SUD MANGA
BAZEGA
SUD-OUEST GAOUA
BOUGOURIBA
NAHOURI IOBA
ZOUNDWEOGO NOUMBIEL
PONI
-
II. PRINCIPAUX CHIFFRES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
(GENERAL, TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL, Y COMPRIS LES COURS DU SOIR)
-
II. Principaux chiffres de l'enseignement secondaire général, Technique et professionnel
II.1 Nombre d'établissements, salles de classe ,effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir, par région, par statut et selon type d'enseignement
REGION Statut Ens. Secondaire Général
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F % cours
du soir
Ens. et Formation Technique Prof.
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F % cours
du soir
Enseignement général,technique et
professionnel
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F % Cours
du soir
TBS post
primaire
TBS
secondai
re
BURKINA FASO MENAPLN/SG/DGESS/DSS Année Scolaire 2019-2020
BOUCLE DU
MOUHOUN
Public
Privé
Total
236
152
388
1 555
794
2 349
87 376
36 856
124 232
49,8
48,8
49,5
1,5BOUCLE DU
MOUHOUN
Public
Privé
Total
2
5
7
13
34
47
432
629
1 061
28,7
25,1
26,6
0,0BOUCLE DU
MOUHOUN
Public
Privé
Total
238
157
395
1 568
828
2 396
87 808
37 485
125 293
49,7
48,4
49,3
1,5 46,4 20,5
CASCADES Public
Privé
Total
104
81
185
700
333
1 033
36 019
17 051
53 070
46,6
51,3
48,1
3,9CASCADES Public
Privé
Total
1
3
4
7
12
19
462
380
842
18,4
42,9
29,5
0,0CASCADES Public
Privé
Total
105
84
189
707
345
1 052
36 481
17 431
53 912
46,2
51,1
47,8
3,9 47,6 18,4
CENTRE Public
Privé
Total
147
747
894
1 104
4 310
5 414
63 729
220 702
284 431
53,5
55,1
54,8
6,0CENTRE Public
Privé
Total
11
72
83
170
478
648
7 680
15 772
23 452
37,3
39,7
38,9
1,2CENTRE Public
Privé
Total
158
819
977
1 274
4 788
6 062
71 409
236 474
307 883
51,7
54,1
53,5
5,7 77,7 38,1
CENTRE-EST Public
Privé
Total
193
133
326
1 165
731
1 896
65 742
32 894
98 636
50,0
50,6
50,2
0,9CENTRE-EST Public
Privé
Total
4
0
4
20
0
20
429
0
429
19,8
0,0
19,8
0,0CENTRE-EST Public
Privé
Total
197
133
330
1 185
731
1 916
66 171
32 894
99 065
49,8
50,6
50,1
0,9 46,2 19,4
CENTRE-NORD Public
Privé
Total
166
86
252
946
466
1 412
50 500
21 688
72 188
53,1
52,9
53,0
0,7CENTRE-NORD Public
Privé
Total
4
1
5
20
1
21
518
9
527
32,0
33,3
32,1
0,0CENTRE-NORD Public
Privé
Total
170
87
257
966
467
1 433
51 018
21 697
72 715
52,9
52,9
52,9
0,7 32,1 13,5
CENTRE-OUEST Public
Privé
Total
239
217
456
1 514
1 158
2 672
85 332
53 312
138 644
48,8
49,5
49,1
1,0CENTRE-OUEST Public
Privé
Total
3
6
9
20
58
78
1 181
755
1 936
18,5
23,7
20,6
0,0CENTRE-OUEST Public
Privé
Total
242
223
465
1 534
1 216
2 750
86 513
54 067
140 580
48,4
49,1
48,7
1,0 63,3 25,3
CENTRE-SUD Public
Privé
Total
130
76
206
908
337
1 245
50 666
13 459
64 125
51,1
49,0
50,6
0,0CENTRE-SUD Public
Privé
Total
3
1
4
11
10
21
345
53
398
23,8
32,1
24,9
0,0CENTRE-SUD Public
Privé
Total
133
77
210
919
347
1 266
51 011
13 512
64 523
50,9
49,0
50,5
0,0 58,2 20,9
EST Public
Privé
Total
125
97
222
935
492
1 427
54 568
27 340
81 908
47,1
49,6
47,9
1,6EST Public
Privé
Total
1
4
5
21
20
41
693
432
1 125
30,3
19,0
26,0
0,0EST Public
Privé
Total
126
101
227
956
512
1 468
55 261
27 772
83 033
46,9
49,1
47,6
1,6 34,5 14,9
HAUTS-BASSINS Public
Privé
Total
219
259
478
1 353
1 713
3 066
83 768
89 885
173 653
48,7
51,5
50,1
2,2HAUTS-BASSINS Public
Privé
Total
4
23
27
44
92
136
1 626
2 806
4 432
35,1
45,9
41,9
1,5HAUTS-BASSINS Public
Privé
Total
223
282
505
1 397
1 805
3 202
85 394
92 691
178 085
48,4
51,3
49,9
2,2 59,0 25,4
2Enseignement : général,technique et professionnel
-
II. Principaux chiffres de l'enseignement secondaire général, Technique et professionnel
II.1 Nombre d'établissements, salles de classe ,effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir, par région, par statut et selon type d'enseignement
REGION Statut Ens. Secondaire Général
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F % cours
du soir
Ens. et Formation Technique Prof.
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F % cours
du soir
Enseignement général,technique et
professionnel
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F % Cours
du soir
TBS post
primaire
TBS
secondai
re
BURKINA FASO MENAPLN/SG/DGESS/DSS Année Scolaire 2019-2020
NORD Public
Privé
Total
177
103
280
1 290
609
1 899
74 306
27 732
102 038
51,7
49,8
51,2
0,5NORD Public
Privé
Total
3
1
4
34
3
37
967
104
1 071
33,7
42,3
34,5
0,0NORD Public
Privé
Total
180
104
284
1 324
612
1 936
75 273
27 836
103 109
51,5
49,8
51,0
0,5 45,9 20,6
PLATEAU
CENTRAL
Public
Privé
Total
134
113
247
886
485
1 371
47 795
19 695
67 490
53,4
52,7
53,2
1,0PLATEAU
CENTRAL
Public
Privé
Total
3
0
3
8
0
8
343
0
343
44,9
0,0
44,9
0,0PLATEAU
CENTRAL
Public
Privé
Total
137
113
250
894
485
1 379
48 138
19 695
67 833
53,3
52,7
53,1
1,0 54,1 21,7
SAHEL Public
Privé
Total
26
12
38
218
49
267
10 866
2 133
12 999
42,9
54,6
44,8
0,6SAHEL Public
Privé
Total
1
0
1
8
0
8
134
0
134
24,6
0,0
24,6
0,0SAHEL Public
Privé
Total
27
12
39
226
49
275
11 000
2 133
13 133
42,7
54,6
44,6
0,6 7,2 2,8
SUD-OUEST Public
Privé
Total
139
50
189
838
184
1 022
43 722
7 655
51 377
44,2
45,8
44,5
2,0SUD-OUEST Public
Privé
Total
2
3
5
12
7
19
554
119
673
34,1
54,6
37,7
0,0SUD-OUEST Public
Privé
Total
141
53
194
850
191
1 041
44 276
7 774
52 050
44,1
45,9
44,4
1,9 47,2 19,0
Total National Public
Privé
Total
2 035
2 126
4 161
13 412
11 661
25 073
754 389
570 402
1 324 791
49,8
52,3
50,9
2,4Public
Privé
Total
42
119
161
388
715
1 103
15 364
21 059
36 423
33,3
39,2
36,7
1,0Public
Privé
Total
2 077
2 245
4 322
13 800
12 376
26 176
769 753
591 461
1 361 214
49,5
51,8
50,5
2,3 49,3 21,9
3Enseignement : général,technique et professionnel
-
II. Principaux chiffres de l'enseignement secondaire général, Technique et professionnel
II.2 Nombre d'établissements, de salles de classes et effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir des 18
provinces prioritaires par région et par statut et selon type d'enseignement
PROVINCE Statut Ens. Secondaire Général
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F %Cours
du soir
Ens. et Formation Technique Prof.
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F %Cours
du soir
Enseignement général,technique et
professionnel
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F %Cours
du soir
TBS
post-primaire
TBS
secondaire
BURKINA FASO MENAPLN/SG/DGESS/DSS Année Scolaire 2019-2020
BOUCLE DU MOUHOUN
BANWA Public
Privé
Total
26
13
39
203
87
290
11 443
4 375
15 818
47,3
45,4
46,8
0,0BANWA Public
Privé
Total
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0BANWA Public
Privé
Total
26
13
39
203
87
290
11 443
4 375
15 818
47,3
45,4
46,8
0,0 31,7 12,9
KOSSI Public
Privé
Total
26
11
37
232
63
295
10 814
3 592
14 406
47,0
50,1
47,7
1,9KOSSI Public
Privé
Total
0
1
1
0
14
14
0
331
331
0,0
17,8
17,8
0,0KOSSI Public
Privé
Total
26
12
38
232
77
309
10 814
3 923
14 737
47,0
47,4
47,1
1,8 29,5 11,1
SOUROU Public
Privé
Total
20
16
36
144
87
231
8 600
5 145
13 745
50,7
47,8
49,6
1,3SOUROU Public
Privé
Total
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0SOUROU Public
Privé
Total
20
16
36
144
87
231
8 600
5 145
13 745
50,7
47,8
49,6
1,3 32,6 17,5
CENTRE-EST
KOULPELOGO Public
Privé
Total
40
10
50
225
53
278
11 794
1 880
13 674
41,9
45,1
42,3
0,0KOULPELOGO Public
Privé
Total
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0KOULPELOGO Public
Privé
Total
40
10
50
225
53
278
11 794
1 880
13 674
41,9
45,1
42,3
0,0 28,4 10,0
CENTRE-NORD
NAMENTENGA Public
Privé
Total
28
13
41
192
72
264
10 776
3 068
13 844
51,3
52,6
51,5
0,7NAMENTENGA Public
Privé
Total
1
0
1
9
0
9
283
0
283
22,3
0,0
22,3
0,0NAMENTENGA Public
Privé
Total
29
13
42
201
72
273
11 059
3 068
14 127
50,5
52,6
51,0
0,7 23,0 9,2
CENTRE-OUEST
ZIRO Public
Privé
Total
24
14
38
153
73
226
8 513
3 431
11 944
47,8
50,4
48,5
0,0ZIRO Public
Privé
Total
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0ZIRO Public
Privé
Total
24
14
38
153
73
226
8 513
3 431
11 944
47,8
50,4
48,5
0,0 36,9 8,3
EST
GNAGNA Public
Privé
Total
33
13
46
258
96
354
15 450
6 113
21 563
50,8
50,5
50,7
0,0GNAGNA Public
Privé
Total
0
1
1
0
3
3
0
29
29
0,0
17,2
17,2
0,0GNAGNA Public
Privé
Total
33
14
47
258
99
357
15 450
6 142
21 592
50,8
50,4
50,7
0,0 28,2 10,9
KOMONDJOARI Public
Privé
Total
5
1
6
43
2
45
2 603
78
2 681
44,1
41,0
44,0
0,0KOMONDJOARI Public
Privé
Total
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0KOMONDJOARI Public
Privé
Total
5
1
6
43
2
45
2 603
78
2 681
44,1
41,0
44,0
0,0 16,2 6,9
4Enseignement : général,technique et professionnel
-
II. Principaux chiffres de l'enseignement secondaire général, Technique et professionnel
II.2 Nombre d'établissements, de salles de classes et effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir des 18
provinces prioritaires par région et par statut et selon type d'enseignement
PROVINCE Statut Ens. Secondaire Général
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F %Cours
du soir
Ens. et Formation Technique Prof.
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F %Cours
du soir
Enseignement général,technique et
professionnel
Nombre
étab. Classes
Effectifs élèves
T %F %Cours
du soir
TBS
post-primaire
TBS
secondaire
BURKINA FASO MENAPLN/SG/DGESS/DSS Année Scolaire 2019-2020
TAPOA Public
Privé
Total
28
18
46
239
88
327
14 004
4 894
18 898
43,1
44,3
43,4
0,0TAPOA Public
Privé
Total
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0TAPOA Public
Privé
Total
28
18
46
239
88
327
14 004
4 894
18 898
43,1
44,3
43,4
0,0 28,6 10,1
HAUTS-BASSINS