Download - MENDENGARKAN DONGENG - Kemdikbud
Model 2 MENDENGARKAN DONGENG
Kemampuan yang ingin dicapai: 1. Siswa dapat mendengarkan dan menjawab pertanyaan tentang isi dongeng. 2. Siswa dapat memerankan tokoh dongeng. 3. Siswa dapat menceriterakan peran tokoh dalam dongeng.
A.Mendengarkan Dongeng
1. Cobalah dengarkan dongeng ini!
Puma dan Tiko Puma adalah seekor
harimau . Dia dijuluki si raja
hutan.
Tubuhnya besar dan
perkasa. Semua binatang
tunduk kepadanya .
” Hai ,kalian semua penghuni hutan ini ! kalian dalam kekuasaanku ! Siapa saja yang tak patuh padaku, maka akan aku hukum ! “sesumbar Puma dengan sombongnya. Semua binatang takut mendengar ancaman Puma, mereka tak mau mendekati dan menemani Puma yang galak dan sombong itu.
Puma bertetangga dengan Tiko . Tiko adalah seekor tikus kecil yang selalu dihina Puma. .
” Hai,Tiko bodoh! bau! Aku tak mau bertetangga denganmu!” kata Puma pada Tiko.
Tiko tak marah,dia hanya tersenyum pada Puma sambil berkata :”Aku sayang padamu Puma!, walaupun aku kecil,bodoh, bau tetap aku akan jadi tetanggamu!”
Puma hanya diam , dalam hatinya dia mengagumi Tiko yang tidak takut padanya.
Suatu hari Puma berjalan- jalan, tanpa sadar , dia masuk jaring
pemburu. Puma terperangkap “ auw....aduh...!.”
Ia berteriak minta tolong ,” tolong......tolong.....!
Tiko memanggil seluruh temannya, tidak lama kemudian
mereka menolong Puma. Tiko mengajak Puma segera lari
“Ayo, Puma kita tinggalkan tempat ini sebelum pemburu
menangkap kita!”. Mereka berlari menuju rumahnya. malam
harinya, Puma membuat pesta. Seluruh binatang diundangnya.
Mereka ikut bergembira. Puma berterimakasih atas
pertolongan teman-temannya.
Sejak itu Puma tidak sombong lagi.
Ia menjadi raja yang bijaksana. Karya: Muryanto
B. Menjawab isi cerita
Cobalah jawab pertanyaan ini !
1. Siapakah nama raja hutan dalam dongeng itu?
2. Siapakah nama tikus kecil yang baik hati?
3. Apakah yang kamu sukai dari Tiko?
4. Mengapa Puma tidak disukai oleh binatang lain?
5. Kejadian apa yang dialami puma?
6. Dimana Puma terperangkap?
7. Siapakah yang menolong Puma?
8. Mengapa Puma membuat pesta?
9. Bagaimana sikap puma setelah terperangkap?
10. Sikap apakah yang harus kita tiru dari dongeng Puma dan
Tiko?
C. Memerankan Tokoh Ayo kita perankan tokoh dongeng yang telah kalian dengar!
1. Puma berjalan dengan sombong
2. Tiko tersenyum
3. Puma berteriak minta tolong
4. Puma jatuh terperangkap
5. Tiko memanggil teman-temannya untuk menolong Puma
D.Meceritakan Kembali Peran tokoh ! Cobalah kamu ceritakan kembali peran tokoh yang telah kamu
dengar dari guruu
Petunjuk Guru: Bacalah dongeng yang berjudul Puma dan Tiko dengan intonasi, ekspresi yang tepat sesuai dengan karakter tokohnya. Berikanlah nilai pada setiap pekerjaan siswa dengan menggunakan format penilaian yang disediakan.
Petunjuk Guru:
Siswa ditugaskan secara bergiliran untuk memerakan tokoh yang terdapat dalam adegan
dongeng tersebut, kemudian dinilai sesuai dengan format penilaian di bawah ini.
Lampiran 1:
SILABUS Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/2 Standar Kompetensi : Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai
Dongeng anak
Siswa secara klasikal mendengarkan dongeng yang diperdengaran guru
Siswa menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng
Siswa memerankan tokoh dongeng
Siswa menceritakan kembali peran tokoh dongeng
Mendengarkan dongeng
Menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng
Memerankan tokoh dongeng
Menceriterakan kembali peran tokoh dongeng
Tes performen Tes tulis Tes lisan
2 X 30 menit
Buku paket Bahasa Indonesia
Mengetahui: .............., ....., ..................., 20...
Kepala Sekolah, Guru Kelas I,
............................ ............................................
Lampiran 2: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah :.........................................................................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/2
Alokasi waktu : 2 x 30 menit (1 kali pertemuan )
A.Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng
B. Kompetensi Dasar : Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang
disukai dengan ekspresi yang sesuai.
C. Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat memerankan tokoh dongeng yang diperdengarkan.
D.Materi Pembelajaran : Dongeng Anak
E. Model /Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi, bermain peran
Langkah –langkah Kegiatan Pembelajaran
a.Kegiatan Awal Mengkondisikan siswa dalam kelas
Menjelaskan tentang kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan
Memotivasi siswa agar dapat berkomunikasi dengan guru
b.Kegiatan Inti Siswa mendengarkan dongeng yang dibacakan guru
Siswa menjawab pertanyaan
Siswa memerankan tokoh dongeng secra bergantian
Siswa yang belum mendapat giliran,ditugaskan untuk memperhatikan dan
memberi penilaian
Siswa menceritakan kembali peran tokoh dongeng
Guru memberikan penilaian
c. Kegiatan Akhir Menyimpulkan materi pembelajaran
F. Alat dan Sumber
a.Alat : Gambar yang sesuai dengan materi
b.Sumber : Buku Paket Bahasa Indonesia hal. ...
G. Penilaian
Indikator pencapaian Kompetensi Penilaian
Tehnik Bentuk Instrumen
Instrumen
Mendengarkan dongeng
Menjawab pertanyaan
sesuai isi dongeng
Tes lisan
Isian
Cobalah jawab pertanyaan ini !
1. Siapakah nama raja
hutan dalam dongeng itu?
2. Siapakah nama tikus kecil
yang baik hati?
3. Apakah yang kamu sukai
dari Tiko?
4. Mengapa Puma tidak
disukai oleh binatang
lain?
5. Kejadian apa yang
dialami puma?
6. Dimana Puma
terperangkap?
7. Siapakah yang menolong
Puma?
8. Mengapa Puma membuat
pesta?
9. Bagaimana sikap puma
setelah terperangkap?
Memerankan tokoh
dongeng
Menceritakan kembali
peran tokoh dongeng
yang didengar dari
guru
Test
Perbuatan
Bermain
Peran
10. Sikap apakah yang harus
kita tiru dari dongeng
Puma dan Tiko?
Ayo kita perankan tokoh
dongeng yang telah kalian
dengar!
1. Puma berjalan dengan
sombong
2. Tiko tersenyum
3. Puma berteriak minta tolong
4. Puma jatuh terperangkap
5. Tiko memanggil teman-
temannya untuk menolong
Puma
Ayo,ceriterakan kembali peran
tokoh dongeng yang telah
kalian dengar !
PENILAIAN
Aspek Skor Nilai Catatan Paraf
Guru Orang Tua
Ketepatan jawaban 15-35
Kemampuan
berpendapat
15-35
Keaktifan 15-30
Jumlah skor 100
Mengetahui: .............., ....., ..................., 20...
Kepala Sekolah, Guru Kelas I,
............................ ............................................