MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
METODE TALKING STICK PADA PELAJARAN AKIDAH
AKHLAK KELAS XI IPS 1 DI MAN 1 KONAWE SELATAN
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh
DWI BASUKI ROHMAT THOYIB
14010101128
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
KENDARI
2018
iv
KATA PENGANTAR
الحمد لله رب العا لمين و الصلاة و السلامأما بعد. على أشرف الأنبياء و المرسلين و علي آله و أصحا به أجمعين
Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT. karena berkat
rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi
ini dalam rangka memenuhi kewajiban dan syarat-syarat memperoleh gelar
sarjana pendidikan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan
Agama Islam. Shalawat serta salam, penulis hantarkan kepada Nabi Muhammad
Saw serta keluarga dan para sahabatnya yang telah memperjuangkan ajaran yang
haq yakni Islam sebagai tuntunan hidup di dunia dan akhirat.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak sedikit
rintangan yang dihadapi, namun berkat dorongan, rasa tanggung jawab dan
kemauan yang kuat serta do’a yang tulus dari ayahanda Poniran dan ibunda
Sutarmi. Selain itu, penulis merasa berkewajiban menghantarkan ucapan terima
kasih serta iringan do’a kepada Allah SWT agar diberikan pahala yang berlipat.
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Nur Alim, M.Pd. selaku Rektor IAIN Kendari yang telah memberikan
dukungan saran dan fasilitas serta kebijakan yang mendukung dalam
penyusunan skripsi ini.
2. Dr. Hj. St. Kuraedah, M.Ag selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan yang telah memberikan saran dan dukungan kepada seluruh
mahasiswa FTIK.
3. Dr. Masdin M.Pd, selaku ketua Prodi Pendidikan Agama Islam yang selalu
mendukung dan memberi arahan kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi
ini.
4. Dr. Abdul Kadir P., M. Pd selaku Dosen pembimbing yang tak pernah bosan
dan lelah untuk meluangkan waktunya membimbing penulis dalam
menghadapi kendala-kendala selama penyusunan skripsi ini semoga amal
ibadahnya diterima di sisi Allah SWT dan menjadi amal jariyah
v
5. Bapak Dr. Laode Abdul Wahab S.Ag, M.Pd dan Ibu Dr. Imelda Wahyuni
S.S, M.Pd.I yang telah banyak memberikan masukan dan saran kepada
penulis selama penyusunan skripsi ini.
6. Muspidar S.Ag, MA, selaku kepala MAN 1 Konsel yang telah memberikan
izin melakukan penelitian di kelas XI IPS 1 MAN 1 Konsel.
7. Gatut Suhardi,S.Pd.I,.MA selaku guru mata pelajaran Akidah Akhlak yang
telah banyak memberikan masukkan dan bantuan selama proses penelitian.
8. Segenap dosen dan seluruh staf lingkup IAIN kendari yang telah berkenan
memberikan pelayanan kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
9. Saudara-saudaraku tercinta Astuti, trisnalita taqun, dan trisni yang telah
memberikan motivasi dan dorongan yang besar kepada penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
10. Seluruh teman-temanku mahasiswa Pendidikan Agama Islam angkatan 2014
yang tidak bisa disebutkan namanya satu persatu yang telah berjuang bersama
dalam menempuh perkuliahan sampai tahap akhir, terima kasih atas
kebersamaannya dan mohon maaf atas segala kesalahan penulis dalam
menjalin status persahabatan.
Penulis menyadari bahwa hasil penelitian ini masih jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat
diharapkan demi kesempurnaan tulisan ini dan demi penelitian yang akan datang.
Kendari, 17 September 2018 M
7 Muharram 1440 H
Penulis
Dwi Basuki Rohmat Thoyib
NIM.14010101128
vi
ABSTRAK
Dwi Basuki Rohmat Thoyib, NIM. 14010101128 “Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Melalui Metode Talking Stick pada Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI
IPS 1 di MAN 1 Konawe Selatan” dibimbing oleh Dr. Abdul Kadir P, M.Pd
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan metode
talking stick pada mata pelajaran akidah akhlak kelas XI IPS 1 MAN 1 Konawe
Selatan?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan hasil
belajar akidah akhlak siswa melalui penerapan metode talking stick siswa kelas XI
IPS 1 MAN 1 Konawe Selatan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua
siklus. Prosedur penelitian ini meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi dan evaluasi, dan refleksi. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di MAN 1
Konawe Selatan. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis
deskriptif yaitu menghitung pencapaian motivasi dan ketuntasan hasil belajar
siswa selama proses pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa nilai ketuntasan belajar siswa pada
siklus I mencapai 75,86% dengan nilai rata-rata 76,20 siswa yang mencapai
ketuntasan sebanyak 22 orang dan yang tidak mencapai Ketuntasan sebanyak 7
orang. Hasil belajar akidah akhlak mengalami peningkatan dari pra siklus ke
siklus 1 meningkat menjadi 24,14%. Pada siklus 2 hasil belajar siswa meningkat
93,10% dengan nilai rata-rata 79,58 siswa yang tuntas sebanyak 27 orang dan
yang tidak mencapai ketuntasan 2 orang. Terjadi peningkatan dari siklus 1 ke
siklus 2 meningkat 17,24%.
Kata kunci: Hasil Belajar, Metode Talking Stick
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................. i
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .............................................. ii
PENGESAHAN SKRIPSI .................................................................... iii
KATA PENGANTAR ........................................................................... iv
ABSTRAK ............................................................................................. vi
DAFTAR ISI .......................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ................................................................................. ix
DAFTAR GAMBAR ............................................................................. x
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................. 3
C. Rumusan Masalah ................................................................ 4
D. Tujuan Penelitian.................................................................. 4
E. Manfaat Penelitian................................................................ 4
F. Definisi Operasional ............................................................. 5
G. Hipotesis Tindakan ............................................................... 6
BAB II KAJIAN TEORI
A. Hakikat Hasil Belajar ........................................................... 7
B. Hakikat Pembelajaran Akidah Akhlak ................................. 13
C. Hakikat Metode Pembelajaran Talking Stick ....................... 16
D. Penelitian Relevan ................................................................ 20
E. Kerangka Pikir...................................................................... 22
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ..................................................................... 24
B. Lokasi dan Waktu Penelitian................................................ 24
C. Subjek Penelitian .................................................................. 24
D. Prosedur Penelitian ............................................................... 24
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................... 28
F. Teknik Analisis Data ............................................................ 29
G. Indikator Kinerja .................................................................. 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasi Penelitian ..................................................... 31
B. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................... 59
viii
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan........................................................................... 64
B. Saran ..................................................................................... 64
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 66
LAMPIRAN............................................................................................ 68
ix
DAFTAR TABEL
4. 1 Data Hasil Tes Awal Siswa Sebelum Tindakan...........................
4.2 Data Hasil Belajar Siswa pada Siklus I........................................
4.3 Data Hasil Belajar Siswa pada Siklus II......................................
35
47
58
xi
DAFTAR LAMPIRAN
1. Silabus pembelajaran Akidah Akhlak........................................ 69
2. RPP Akidah Akhlak siklus I pertemuan pertama..................... 86
3. RPP Akidah Akhlak siklus I pertemuan kedua........................ 92
4. RPP Akidah Akhlak siklus II pertemuan pertama..................... 98
5. RPP Akidah Akhlak siklus II pertemuan kedua...................... 103
6. Soal pra Siklus................................................................... 108
7. Lembar observasi aktivitas guru siklus I pertemuan pertama... 109
8. Lembar onservasi aktivitas guru siklus I pertemuan kedua...... 112
9. Lembar observasi guru siklus II pertemuan pertama................ 115
10. Lembar observasi aktivitas guru siklus II pertemuan kedua...... 118
11. Lembar observasi aktivitas siswa siklus I pertemuan pertama.. 121
12. Lembar observasi siswa siklus I pertemuan kedua.................. 123
13. Lembar observasi siswa siklus II pertemuan pertama.............. 125
14. Lembar observasi aktivitas siswa siklus II pertemuan kedua.... 127
15. Tes Evaluasi Siklus I........................................................... 129
16. Tes Evaluasi Siklus II......................................................... 131
17. LKS Siklus I Pertemuan pertama............................................... 133
18. Kunci Jawaban LKS Siklus I Pertemuan pertama 134
19. LKS Siklus I Pertemuan kedua............................................... 135
20. Kunci Jawaban LKS Siklus I Pertemuan kedua 136
21. LKS Siklus II Pertemuan Pertama....................................... 137
22. Kunci Jawaban LKS Siklus II Pertemuan Pertama................. 138
23. LKS Siklus II Pertemuan kedua................................................ 139
24. Kunci Jawaban LKS Siklus II Pertemuan kedua 140
25. Dokumentasi Penelitian....................................................... 141
26. 4 Surat Izin penelitian dari kampus............................................... 143
27. Surat Izin penelitian balitbang.................................................. 144
28. Surat Keterangan Penelitian....................................................... 145
29. Daftar Riwayat Hidup 146