Download - MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
1/103
PROGRAM MENTOR MENTEE(PROGRAM GURU PENYAYANG)
2014
ANJURANUNIT BIMBINGAN DAN
KAUNSELING
(UNIT HEM)SK AMPANG TINGGI
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
2/103
1.1 PENGENALAN
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada
Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan , berakhlak mulia, bertanggungjawab, dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
Pembangunan sahsiah murid merupakan satu elemen penting yang
menyumbang kepada pembangunan dan kesejahteraan negara.
Kementerian Pelajaran Malaysia telah mengambil beberapa langkah
dalam membentuk pembangunan modal insan. Program mentor mentee
adalah salah satu daripada pengisian Program Guru Penyayang di mana
semua guru adalah seseorang yang perlu memiliki siat kepedulian !concern"
terhadap setiap perkara yang berkaitan dengan muridnya !every child
matters". #ehubungan itu, setiap guru berperanan penting dalam
menghasilkan kemenjadian murid yang merupakan aset penting kepada
sekolah.
Program mentor mentee merupakan satu proses interaksi antara individu
atau kumpulan dan interaksi itu akan melibatkan tindakan seperti
membimbing, menyokong dan memberi nasihat. Mentor bukan sahaja
menitikberatkan individu !mentee" dan perhubungan psikologi menteenya,
tetapi juga membimbing, memberi penghargaan, kasih sayang dan
mengasah kemahiran $kemahiran lain seperti membuat keputusan,
menghadapi masalah atau mengatasi tekanan dan berusaha membimbing
menteenya menjadi individu yang berguna kepada masyarakat dan negara.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
3/103
1.2 KONSEP
Membangun sahsiah diri murid melalui budaya amalan penyayang.
1.3 RASIONAL
%.&.% #etiap murid mempunyai kebolehan membangun potensi diri bagi
meningkatkan pencapaian sahsiah diri melalui bimbingan dan
panduan mentor.%.&.' Murid masa kini terdedah dengan pelbagai cabaran dalam
memenuhi tuntutan remaja yang sudah pasti amat memerlukan
sokongan, bimbingan, panduan dan perhatian bagi membolehkan
mereka menikmati kehidupan dengan lebih optimis dan
menyeronokkan.
1.4 OBJEKTIF
Pada akhir program ini murid dapat(
%.).% Mewujudkan semangat kekeluargaan yang kukuh dan saling
hormat$menghormati antara mentor dan mentee.%.).' Meningkatkan kesedaran dan minat untuk terus belajar bagi
memperbaiki kelemahan diri.%.).& Mengamalkan budaya penyayang dan saling menghargai antara
satu sama lain.%.).) Menyuburkan budaya sihat dalam kalangan murid dan guru yang
boleh membantu meningkatkan pencapaian sahsiah unggul.%.).* Membina keyakinan diri dalam menghadapi masalah, hasil dari
bimbingan dan sentuhan dari mentor yang sentiasa mengambilberat !caring" terhadap kebajikan mereka
1.5 STRATEGI PELAKSANAAN
%.*.% Menyediakan jadual perjumpaan.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
4/103
%.*.' Melaksanakan program mentor mentee sebagai aktiviti rasmi
sekolah mengikut kesesuaian masa seperti+%.*.'.%aktu perhimpunan rasmi.%.*.'.' aktu kokurikulum.%.*.'.elepas waktu persekolahan.
%.*.& -ilangan perjumpaan sekurang$ kurangnya % kali setahun.%.*.) /angka masa perjumpaan adalah antara & hingga ) minit dan %
kali dalam sebulan. 0amun begitu, pihak sekolah dibolehkan
melebihi % kali setahun bagi memastikan wujud proses bimbingan
yang berterusan.%.*.* Mengadakan taklimat penerangan tentang konsep, objekti dan
kepentingan perlaksanaan kepada murid dan guru.%.*.1 Mengadakan majlis penyerahan mentee kepada mentor.%.*.2 Tempat perjumpaan adalah di dalam kelas atau mengikut
kesesuaian sekolah%.*.3 Pelantikan mentor
%.*.3.% #emua guru dilantik menjadi mentor.%.*.3.'Pelantikan mentor dibuat secara rasmi! bertulis".%.*.3.etiap mentor diberikan senarai tugas, peranan,modul dan
senarai mentee.
%.*.4 Pengagihan mentee.%.*.4.% Mentee adalah terdiri daripada murid di dalam kelas tersebut.%.*.4.' #etiap kelas mempunyai sekurang$kurangnya ' orang mentor.
%.*.% Pemantauan dan Penilaian Program%.*.%.% /awatankuasa pemantauan adalah terdiri daripada pihak
pengurusan sekolah dan penyelaras program.%.*.%.' Pemantauan akan dibuat oleh pihak pengurusan
berdasarkan borang yang telah disediakan pada setiap
perjumpaan dan diserahkan kepada penyelaras untuk
dokumentasi.%.*.%.& Mentor dikehendaki mengisi borang laporan yang
disediakan pada setiap perjumpaan dan diserahkan kepada
penyelaras.%.*.%.) Penyelaras akan mengedarkan borang penilaian kepada
mentor ,mentee dan pemantau tentang keberkesanan program.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
5/103
%.*.%% Peningkatan kemahiran mentor%.*.%%.% Mengadakan kursus dalaman yang dikendalikan oleh
penyelaras program untuk memberi pendedahan dan
penerangan tentang pelaksanaan modul.
1.6 PEMBENTUKAN JAATANKUASA.
Pengerusi + 5n 6mir 7am8ah b. #alleh
Guru -esar
Timbalan Pengerusi + Pn 9abedah bt Muhammad 7asan
Guru Penolong Kanan 7al 5hwal Murid
0aib Pengerusi % + Pn 0orainah bt Md #odari
Guru Penolong Kanan %
#etiausaha + Pn 0oorari8an bt Muhammad :i
Guru -imbingan dan Kaunseling
6/K + Ketua panitia.
Guru Kelas
1.! PERIN"IAN TUGAS.
%.2.% Mentor%.2.%.% Mengendalikan sesi perjumpaan dengan mentee di dalam kelas.%.2.%.' Mengambil kehadiran mentee.%.2.%.& Mengisi borang pertemuan mentor mentee.%.2.%.) Melaksanakan aktiviti mengikut modul yang telah disediakan.%.2.%.* Mengambil tahu dan menjaga kebajikan mentee.%.2.%.1 Membantu mentee yang memerlukan perhatian.
%.2.' Pemantau%.2.'.% Memantau perjalanan program dan mengisi borang pemantauan.%.2.'.' Memastikan sesi perjumpaan diadakan seperti jadual yang
dirancang.
%.2.& #etiausaha
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
6/103
%.2.&.% Menyelaras program yang dirancang berjalan dengan baik dan
mencapai objekti yang telah ditetapkan.%.2.&.' Memantau dan mengumpul semua laporan perjumpaan mentor
mentee.
%.2.&.& Membentangkan laporan tahunan pelaksanaan program.
1.10 PENUTUP
#ecara keseluruhannya, program ini diharap akan dapat menjadi satu
titik tolak ke arah mengeratkan hubungan guru, murid dan warga sekolah.
Usaha ini dapat mewujudkan perasaan kasih sayang, selesa, selamat dan
sejahtera. Program ini secara langsung akan dapat meningkatkankecemerlangan sahsiah diri murid seperti yang disasarkan oleh Kementerian
Pelajaran Malaysia.
:isediakan oleh, :isahkan oleh,
!0;;" !6M>< 76M967 ->0 #6??57"Guru -imbingan dan Kuanseling Guru -esar
#506 06M6 M50T;< :60 M50T55
KUMPU?60 + %UM !6"
06M6 M50T;06 -T /6M6
06M6 M50T55 +
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
7/103
% 67M6: 0690 ->0 M696=6<' 600U< >#0T> 6-:U??67& =>T 76K>M ->0 6-:U? K6M) M;76M6: 6#7M> ->0 60 6-:U? 760>=
1 MU76MM6: 6M>0U? =67M> ->0 M;7: 0;0GA7>K 2 MU76MM6: :60>#7 @66KU- ->0 6-:U? 69>M3 MU76MM6: 769 >K760 ->0 0;;< 6967604 MU76MM6: ->0 M6#@6M%
MU76MM6: #@6=>B 76>B6? ->0 069
KUMPU?60 + %UM !-"
06M6 M50T;0T> -6#6 069550T> 6-:U?
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
8/103
06M6 M50T55+
% 67M6: 769>B ->0 K6M6<' 60:606 M6>#60T> 96>#& 76T7 76=>@ ->0 760>96M) M6>#60T> =6>96?
* MU76MM6: 6:> PUT0 @U#1 MU76MM6: =6B-6? ->0 M.=6:2 MU76MM6: =6#7 6>:>? ->0 67M6: 0;96?3 MU76MM6: 76>K6? 76K>M> ->0 M.6:6M4 MU76MM6: 76K>M>5 ->0 0;0 6-:U??67
KUMPU?60 %UKM !-"
06M6 M50T;?66T> -T M;7: /U#;7
06M6 M50T55% MU76MM6: #@69B ->0 K6M6?' 0U< 7U#0>506 -6T#@>6 ->0T> =6>0 67@U0> ->0T> M: # 069>76 ->0T> 96M60* 0U< 6?5@6 -6?B># ->0 K6M>K67 UM6>0T> 69676<2 0U< :7>@6 ->0T> M63 0U0T> @U#4 960 ->0 =U6:%
#>T> 06/>767 ->0T> M;7: =6U960
KUMPU?60 + 'UM !6"
06M6 M50T;67 ->0T> M;7: 6K>:
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
9/103
06M6 M50T55
% 1%%%*%%'&% 6>5? >0: PUT5 #@U76:67 ->0T> 96:) 112**% 769>B :60>6? ->0 /6M6?>
* 14'2*%*4 7>?M> ->0 76#1 1%%3*&)% 769B >B760 ->0 =67962 14'**') >0T60 M6>#6 3 1%'%*%%22& M;76M6: 76=>960 ->0 67M6: =U9>4 1%%''*%)* MU76M6: >?M60 #76=>B ->0 M;7: 96>0>%
11')*'&4 MU76MM6: 6:6M 6>M60 ->0 M;7: #767
%%
11''*%** MU76MM6: 6>M60 76K>M ->0
%'
1)%%*1* MU76MM6: 6M>M60 ->0 K6M6??U:>0
%&
1%%1*)4 M;76MM6: 6#9
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
10/103
)%%
1%&*%41
0U< UM6>06 ->0T> 60T> @U#
%&
14%**&23
0U996T> 660> ->0T> /;576>96T
%)
0U< 76=>96TU? #@6M>M ->0T> M;7: 76?>M>
KUMPU?60 'UKM !6"
06M6 M50T;0T> >#76K
06M6 M50T55
% 1%%%1*''4
67M6: 96=0 M;7: 96=6? 50 M;7: 069
& 1&1*%'4
MU76MM6: 6M>< 6#0 6:060
) 141*'1% MU76MM6: 6MM6< ->0 0;;K ?UT=> 69>9 ->0 0>K 9U?K>=?55
3 1)%%*)*)
0;< >0#@>550T> M;7: 0;:>
4 13'1*)'
%
#@6M>M ->0 6-:U? 76?>M
%
MU76MM6: 0U< 6?>M ->0 M690> =6>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
11/103
06M6 M50T55
% 1&&%*12 MU76MM6: 06->? 69>M ->0 6M>? 0;0' 1%'%%)%)4 MU76MM6: 9U?K60 ->0 M;7: 9U?K>=?>& 1*%*&1% 0U< >M60 6>96T ->0 0;< #76M#U:>0) 13%1*%) 0U# ->0T> 6-:U? 5B MUK79 ->0 96>#* *%%2')' :6@606 -6T#@>6 ->0T> MU76M6: 06#><1 *&'1*%*% 76#>= 76K>M> ->0 MU#T6=62 *'4*%4* M;76M6: 6:6M =6>B ->0 M;76M6: #6P3 *%%**&4 M;76M6: 6
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
12/103
06M6 M50T;966T> ->0T> 7696?>
06M6 M50T55
% **%*'&% MU76MM6: 760 M;7: 069' *4)%%%3* MU76MM6: 06=>:9 06//760 ->0 MU76MM6: 96>0& *3'&*)3 06:96TU? 6:6>@67 ->0T> M;7: ?69>0
) *4%4&&3 0U< =6B>767 069U0T> M;7: #U=>60* *1'*%%1 0U< >06 -6T#@>6 ->0T> M;7: 96>0>1 **'&*'%) 0U< 06/6 7606 ->0T> 9U?6::>02 *''3*&* 0U90> ->0T> 6-U 76#603 **%*%13 0U6 ->0T> K6M6 ->0T> T> M6#TU0T> =U6:
KUMPU?60 + &UKM !6"
06M6 M50T;:6< -T 67M6:
06M6 M50T55
% *4%**)2* 67M6: =6## ->0 9;? 76>' *4%)*121 =60 ->0T> #769>& *%%4%*12 ?UBM60 76K>M ->0 M;7: ) *%%'*)'3 M>M> 0U< >996T> ->0T> T67>0* *21*3% M;76MM6: 6?> 06#T> ->0 6?> K6#>M
1 *2&*''* M;76MM6: 6#@0 6-:U? 76:>2 *3'&*%& M;76MM6: :60>#7 6B6#76 - 0;76>96?3 *%%*)3% 5>K760 :600@ ->0 K76>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
13/103
06M6 M50T55
% *%'%3*%12 MU76M6: 6?>== >#K60:6< ->0 6-:U??67' *%'**%24 MU76MM6: :60>6? 76>K6? ->0 6-:U? K6M& *2'4*'32 MU76MM6: >0 M;7: =6>96?) *2'4*'24 MU76MM6: >0 M;7: =6>96?
* *1&*'2& 0;< >K7M60 ->0 0;< >K7#601 *'%%3113 0U< M>96 /69M>06 ->0T> MU7;M6: 0;2 *3''*)4' 0U@606 6:>?67 K6M>B6? ->0 M:.96>:>
KUMPU?60 ) UM !6"
06M6 M50T;0 M;7: >#6
06M6 M50T55
% )3&*'%
67M6: =6># ->0 6-:U? 76M>:
' )%%%))'2
67M6: 0U< #@UK ->0 MU#96>M>
& )%%*)3
'
6>#@67 M6>#60T> 96M?>#76M
) )%%'1*1)
6>#@6TU? :60>6 ->0T>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
14/103
)3 )43*2
'>06 0U0T> #67<
%%
)3%*))*
MU76M6: =6K70 ->0 M
KUMPU?60 )UM !-"
06M6 M50T;T> 0T> M6T T676
06M6 M50T55
% 0U< 5>96TU? 9U760># ->0T> 96M' 0U< =6T>767 ->0T> A75C M6T& )11*%%
)
0U< #@67>@@67 ->0T> 960>=
2 )%%4%*'
0U67 ->0T> M;7: 96>0>
3 0U ->0T> 9U?K5=?554 ))%1%)&2
B6T0 M;7:
%%
)*'2*'**
#75>K7 MU76M6: 7U#6>0> ->0 #@5>K7 MU76M6: #767
%'
)2%**%)3
#7U9>5:6 6?>6 ->0T> #76M#U::>0
http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=1rGuqhnAAwSXN_8RRCKAtLp_L9WRh71ZomIcdZv6Y0I7SlxndiZXQ4qZC528LkRX82SRabkihQc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=ipO9erxUehzumdEcztaki2gNisY9s3p9syKTPFPqJLwfxGaK_M6-IZawDkJdxBWNcc8V5JxzLEI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=9xK4SvwPAEXc1vWAvRIu855AiZ3ZtW0w64CtDhCP7JOde5JRKS_9kZAzco5Jywgu_mbcA6uW5M4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=N7oEG-NRaziSKk3AjXD4NPtpSmPZdkjnK69WyT2GGlSbdonvt_x8O0i5uapEPjUyXGxVIfoWKas&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=E4WIzfn0EH8zOPHyTamJm6sK4NoYhTJSB-Cv59oonZmYn-at61ozNxCnHmomi9bcPPYoaiHEImc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=scwkTtMRlIg40GR24Zz9ndPa3A6n268WQ8DgKUXpdB-ohZ8gR14xGCj5H2ajUNX7Tkn4BRRm6jg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GEGK3gneqtTnsxXcXg__kzCESLyr4C8DMbuvFaC-B-bC5j3E82pb-5CwjtXrx0pJpxoGyS_0wis&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GEq2lxP7k_ZThz0Z0ukmDj_2MZ0NyU5GdDyLQo-8ZTxMSTOQjVN4DvUCRC_QqqRzfRD02tjTRYA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=UqmYyJUTP8dxjJEwiPqs9Ef6dh3AODFNBsGDIkaRKJJkKB7rR6Qrw-owlokESTmlZ-dhL2Auhd4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=o99lubHfppe7QX6PrqUrK_wES3gkn3JmjdKNHzqk8MNmQwZrEcq35lDzRwKO4FQIQuHfVarSaxc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=cp7Jb9ZG7E9jJKUGMEjEv9e4-EI8KHIia5lEZ4kcjbPSAA6dgd47arVlBX8ezKbdhbw7PKGP5Js&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=tC7033snui01Bn_Iani3afGasu091nR6rWDgnKbdYRWUTfhw_guEAGu80FoxaxHfcZ5ht_mquvo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=yTE67aDQfiPcMNI2GeCh5Ntf_z0RnMuX3aoh7MOd9ue24ottbajsoXMwVLEsjJgcMrIDmKUn6Bg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=H0yzevCWnG9tMr46t5-vshx2HbnI8zwg3lB90Px2GQb6v19DFyOBZXLBN0n8Rlpt1d5twTl0Ff8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=yMxJh0L6G4nOf1UoSrmRf2EHdrbtdLC9U94w6idbEgXBCnTqAZMdKPoex3eiT3dWChTomarZsbo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=sMZ4jeVpiCi8EmzQvwrM14iAK8l7DWsg_Kf544dpfQxDd1gnjASEr1BNLxEoOVJeaomo_MP4iJs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Qq-D0uVRmPZtUx1VwpR1ZkZKwq8qxlXRlUby1WADqFnEtrJenXytFDdE3vcn4dZG7vwfK-1aZJU&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=1rGuqhnAAwSXN_8RRCKAtLp_L9WRh71ZomIcdZv6Y0I7SlxndiZXQ4qZC528LkRX82SRabkihQc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=ipO9erxUehzumdEcztaki2gNisY9s3p9syKTPFPqJLwfxGaK_M6-IZawDkJdxBWNcc8V5JxzLEI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=9xK4SvwPAEXc1vWAvRIu855AiZ3ZtW0w64CtDhCP7JOde5JRKS_9kZAzco5Jywgu_mbcA6uW5M4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=N7oEG-NRaziSKk3AjXD4NPtpSmPZdkjnK69WyT2GGlSbdonvt_x8O0i5uapEPjUyXGxVIfoWKas&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=E4WIzfn0EH8zOPHyTamJm6sK4NoYhTJSB-Cv59oonZmYn-at61ozNxCnHmomi9bcPPYoaiHEImc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=scwkTtMRlIg40GR24Zz9ndPa3A6n268WQ8DgKUXpdB-ohZ8gR14xGCj5H2ajUNX7Tkn4BRRm6jg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GEGK3gneqtTnsxXcXg__kzCESLyr4C8DMbuvFaC-B-bC5j3E82pb-5CwjtXrx0pJpxoGyS_0wis&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GEq2lxP7k_ZThz0Z0ukmDj_2MZ0NyU5GdDyLQo-8ZTxMSTOQjVN4DvUCRC_QqqRzfRD02tjTRYA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=UqmYyJUTP8dxjJEwiPqs9Ef6dh3AODFNBsGDIkaRKJJkKB7rR6Qrw-owlokESTmlZ-dhL2Auhd4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=o99lubHfppe7QX6PrqUrK_wES3gkn3JmjdKNHzqk8MNmQwZrEcq35lDzRwKO4FQIQuHfVarSaxc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=cp7Jb9ZG7E9jJKUGMEjEv9e4-EI8KHIia5lEZ4kcjbPSAA6dgd47arVlBX8ezKbdhbw7PKGP5Js&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=tC7033snui01Bn_Iani3afGasu091nR6rWDgnKbdYRWUTfhw_guEAGu80FoxaxHfcZ5ht_mquvo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=yTE67aDQfiPcMNI2GeCh5Ntf_z0RnMuX3aoh7MOd9ue24ottbajsoXMwVLEsjJgcMrIDmKUn6Bg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=H0yzevCWnG9tMr46t5-vshx2HbnI8zwg3lB90Px2GQb6v19DFyOBZXLBN0n8Rlpt1d5twTl0Ff8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=yMxJh0L6G4nOf1UoSrmRf2EHdrbtdLC9U94w6idbEgXBCnTqAZMdKPoex3eiT3dWChTomarZsbo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=sMZ4jeVpiCi8EmzQvwrM14iAK8l7DWsg_Kf544dpfQxDd1gnjASEr1BNLxEoOVJeaomo_MP4iJs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Qq-D0uVRmPZtUx1VwpR1ZkZKwq8qxlXRlUby1WADqFnEtrJenXytFDdE3vcn4dZG7vwfK-1aZJU&psecure=
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
15/103
%&
)*%3*%3
#>T> 0U< =69>0T> 0;0 ->0T> M;7: #6?>M
%
*
)*'4%*)
&
6= 069760 ->0 K76>? 0>96M
%1
)*''*'1)
0U?6 6M60>06 -T. M;7: 96>
KUMPU?60 )UKM !6"
06M6 M50T;0 6?>6#
06M6 M50T55
% )%''*&%4
67M6: 96=:6 ->0T>
& )&%'*'%*
6M>0U? =67M> ->0 MU76MM6: @U#
) ))%4))**
6M>< 6M>0 6-:U? 69>9
* )%%&*%12
6M>0 K6M60T> K6>0
2 )*%%*%3
4
M;76M6: 6=>B >B-6? ->0 69>960
3 )&2%%11&
MU76M6: T6U=>B @U#96?
4 )1%4*%'%
MU76M6: 9U?K60 -. 69?60
%
)2)*&&2
MU76MM6: =67M> =6K>0 0;
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
16/103
KUMPU?60 )UKM !-"
06M6 M50T; /6M6? :
06M6 M50T55
%1
)*%&%'4&
MU76MM6: 76#0>96M ->0 MU#T6P6
%2
)%%*)4
MU76MM6: 7@? 76>B6? ->0 0;76>96?
%3
)'3*)22
MU76MM6: 0;;< 6>M60 ->0 @67@6
%4
)1'**'*4
MU76MM6: B ->0 6-: :
'
MU76MM6: 9U? 76K>5M ->0 9U?K>=?>
'%
)3%%*&&
MU7: :6>M =6U960 ->0 M;7: =6U9>
'' )%%**'' 0U< 6>06 6=06 ->0T> 06#><
'&
)1%1*1))
0U< 6KM6 6T>B67 -T M;76MM6: 6KM6? 676:>
')
))%**)'4
MU76M6: 60># 6?=>5960 ->0 #U76>M5@
'*
MU76MM6: #76? >9U60 ->0 6-:U? K6M
'2
MU76MM6: 7>?M> ->0 96TU? MU76MM6:
&
0U< 967>0T> 0;;T> -6?B># ->0
KUMPU?60 *UM !6"
06M6 M50T;M> M69?>96 -T M;7: @U#;=
06M6 M50T55
% &1'1*4% 6=>B 6>M60 - 96M?>#76M' &%%&*'%) 6>0U0 =6T>767 ->0T> M;7: 06#><& &3*%)'* 6M6< 06/M> :60>5? ->0 9U?K6=>) &%%**&1) =60T> MU76M6: 9U=6
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
17/103
1 =6T>0 76M>M> PUT -T 5==50:> PUT< - M;7: :>3 &*'&*1*) M;76M6: #U76>M5 ->0 0;K6? ->0 60U6<
%&
&&%4*&&% MU76MM6: 76T7 5KM6? -. #76M#U?76>M>
%)
&%''&*&'& MU76MM6: >0 M;7: 96>0>
KUMPU?60 *UM !-"
06M6 M50T;967 ->0T> 76M967
06M6 M50T55
%*
&2)&4'22 MU76MM6: #6::6M 76#>= -. 96M
%1
&13*))' 0699676TU? 6?>#6 -T. MU76MM6: 0>96M
%2
&&%*'% 0;;?67 ->0T> 6:060
%3
&4%'**23 0U< =6606 ->0T> 96:
%4
&)'*%%&2) 0U< 06->?67 06/M6 ->0T> 069
'
&1%'%%4 0U< 690T> K76>T> 0U0T> #76M
'2
&%%**'13 #@696 -6T5>#@>6 ->0T> 0;<
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
18/103
'3
&)&*)& TU0KU MU76MM6: 76>K6? ->0 TU0KU >-M
KUMPU?60 *UKM !6"
06M6 M50T;=?> ->0 MU#6
06M6 M50T55
% &*%4*123 5??>@606 ->0T> 9U?K60' >MT>69 ->0 6:?@& &%'3*)23 >0T60 =>?967 69>?67 ->0T> ) &)&**12 M67@U::>0 ->0 @U#* M>#60T> T67>01 &'%1*44 MU76M6: >K760 ->0 6#62 &'%2*&2& MU76M6: >996T ->0 MU76M6: 0 6-: K6M4 &4'2*424 MU76MM6: 6M>0U::>0 769>B -0 0;;0 5 7>:6@6TU??67
KUMPU?60 *UKM !-"
06M6 M50T;?M> -. M;7: =69>?
06M6 M50T55
%&
MU76MM6: MUCM>0
%)
MU76MM6: #@6=>B ->0 0>
%* &%'&%%*42 MU76MM6: #@67M> -. #6>=U? 60U6<
%1
MU76MM6: 96>0> >B-6? ->0 96M96M
%2
&')*%43 0U< 6>0 ->0T> 6:060
%3
&4'**&' 0U< 6>#@67 ->0T> 96760
http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=I47OI1x51ZlNXIJJpneIQnqolc684e25FK3ptotNs65otfB8J8SrWSeobxRg8S5InCsM7i1ZDEA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=9lrX4FgURGMOeG2TJ9Gs8_LEiymt9Gyy0delWzyiqxarjF20zDBytRGJjTMOegOqtvxdwloqPJs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=iELGRx7tut0tvqJq1QLHjDzLQBujAkcoCg7DWP5ND-vaCumpAUHQr_vLZEgIU3MLbzB3L9nDPvk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=IvDySrsMRF2QG8r3GTQaJDAeh-DC1VBfk8oRH-8s_BD4N62R3cQB9PIWBF44mfOzsO34NNZNaFU&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QRDW3U9zNtIXN3-zNFO4litxRyvB6lOxgTejJ8R8D4W8UC0FOaGXlVXKZmjDk-QZu-nP4w7-kCU&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=2vP1_PuaJBtQPy-lXhQZT_thcfsplZRCBkB6jwBVUuAJ5n5WPFaIEkYx7CVfCyUgFkJPkPbnKGk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=CII8qfj54rHx18qMCbP6rqkechhjD5vfu3NYkZHinkRfWKZdKATDVKPhPvgSvsVMfbATeWRnaNo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Ve61gszDj4EDuLUyIlmg0pEQ_A6w_xYtzhSYtjVrW1xNq10dbn_GT7h3xd9b28i9xBASxY3X1a0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=VQ22OcqlYuvkPqyyQG2l5wWMjwC82JbR16XcJT4moI9TmMA_e7nviSalaRSyPjIPOYcg_F4PWS8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=T7NHndhSp9rg-HKKODR8DuGbdjBbk5uqo0IV8KI6_nuazfQ-2WKlhMDmBdRBrMjfjVYtRcB28WQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bdzL69RJrirygvO9ij81e54WlUqv9lsO1yt_QOHQdtLpcwenq1zVXhbxm0nANs3pBdXhY5TruYo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QzUqVt46oFtceUyux1-F_Qel83rOaMtUQW9s8NNV-iNEJ6AgY1AEaDBB5h5VH89WoEw1uXVi8rY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bRwcksYO243HNJ5YIhrTOAdFMKWuyV8IZLArnBiKis48ahm-9rHP1ghqyxOv1bjUkvY8w0ynDMI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=JAWTx5a2-qrZjJj7WSBTEH7IBXCzdacv1KrYxrn-RKmJO7nluqIlhonjSUH1VWZVX56Z2ELLR3Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=99A5aowDPzX5eD5yMGWYvab5uayn7u-WAvj1e-LI3ftUEBfvRPXN71n7wc_7CKjdAi4pwdwUWSw&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=vxbb-6e-3xWY3Cx0QLk4TzgUxw3IwhSTYvmJj1YNOFg69QnaT9DfBptfKaf2ge7LfCe1BmDy90w&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Zr2fMJiam8-yh7zyF4cgFRKI6g9cm7c_T2aE4zCWA54AhgHu8Eat3bXEPU2HBxysNrBciK_ZJVo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=EEPE-kvywd8SYlcxHTfrEZXtFPZFQMPCNM7NI-L4HLf85zRGNItx1vUpuwLWBWQnd297nDPlSyo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=I47OI1x51ZlNXIJJpneIQnqolc684e25FK3ptotNs65otfB8J8SrWSeobxRg8S5InCsM7i1ZDEA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=9lrX4FgURGMOeG2TJ9Gs8_LEiymt9Gyy0delWzyiqxarjF20zDBytRGJjTMOegOqtvxdwloqPJs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=iELGRx7tut0tvqJq1QLHjDzLQBujAkcoCg7DWP5ND-vaCumpAUHQr_vLZEgIU3MLbzB3L9nDPvk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=IvDySrsMRF2QG8r3GTQaJDAeh-DC1VBfk8oRH-8s_BD4N62R3cQB9PIWBF44mfOzsO34NNZNaFU&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QRDW3U9zNtIXN3-zNFO4litxRyvB6lOxgTejJ8R8D4W8UC0FOaGXlVXKZmjDk-QZu-nP4w7-kCU&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=2vP1_PuaJBtQPy-lXhQZT_thcfsplZRCBkB6jwBVUuAJ5n5WPFaIEkYx7CVfCyUgFkJPkPbnKGk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=CII8qfj54rHx18qMCbP6rqkechhjD5vfu3NYkZHinkRfWKZdKATDVKPhPvgSvsVMfbATeWRnaNo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Ve61gszDj4EDuLUyIlmg0pEQ_A6w_xYtzhSYtjVrW1xNq10dbn_GT7h3xd9b28i9xBASxY3X1a0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=VQ22OcqlYuvkPqyyQG2l5wWMjwC82JbR16XcJT4moI9TmMA_e7nviSalaRSyPjIPOYcg_F4PWS8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=T7NHndhSp9rg-HKKODR8DuGbdjBbk5uqo0IV8KI6_nuazfQ-2WKlhMDmBdRBrMjfjVYtRcB28WQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bdzL69RJrirygvO9ij81e54WlUqv9lsO1yt_QOHQdtLpcwenq1zVXhbxm0nANs3pBdXhY5TruYo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QzUqVt46oFtceUyux1-F_Qel83rOaMtUQW9s8NNV-iNEJ6AgY1AEaDBB5h5VH89WoEw1uXVi8rY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bRwcksYO243HNJ5YIhrTOAdFMKWuyV8IZLArnBiKis48ahm-9rHP1ghqyxOv1bjUkvY8w0ynDMI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=JAWTx5a2-qrZjJj7WSBTEH7IBXCzdacv1KrYxrn-RKmJO7nluqIlhonjSUH1VWZVX56Z2ELLR3Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=99A5aowDPzX5eD5yMGWYvab5uayn7u-WAvj1e-LI3ftUEBfvRPXN71n7wc_7CKjdAi4pwdwUWSw&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=vxbb-6e-3xWY3Cx0QLk4TzgUxw3IwhSTYvmJj1YNOFg69QnaT9DfBptfKaf2ge7LfCe1BmDy90w&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Zr2fMJiam8-yh7zyF4cgFRKI6g9cm7c_T2aE4zCWA54AhgHu8Eat3bXEPU2HBxysNrBciK_ZJVo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=EEPE-kvywd8SYlcxHTfrEZXtFPZFQMPCNM7NI-L4HLf85zRGNItx1vUpuwLWBWQnd297nDPlSyo&psecure=
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
19/103
%4
&1%1*)* 0U< 6T>0T> M;7: =6>96?
'
0U< =6T>0 06->?67 ->0T> M;7: #U=>60
'
%
&4%1*&3 0UB67 ->0T> MU#96>M>
''
0U0T> /6#M>
'&
&1'%%'21 0U< 9UE #76=>B67 ->0T> M;7: 9U?K>=?>
06M6 M50T;< 76M967 ->0 ##6??57
06M6 M50T55
% 6?>6 #@67>0T> 69M5' '&%4)2 6U=6 ->0T> 6:?@& '%%&** 5:6 ->0T> 6-:U? 76?>M
) '4&*%3* 76=>99U::>0 ->0 9U?K6=* @6#M>0 760> ->0T> M696=6<
06M6 M50T;0T> M: #;:6
06M6 M50T55
1 '%%'*'3) 7606 #;=56 ->0T> 0T> 6-:U?? MUT6?>-
http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=LGDP36C4A6SYTMyYw50YxIH4rd__gS4wmY8azfGDP8FrNWGDdsXHI0tXzscwRYMxKktP03ZCHc0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Ge-PIVnYe4JX_-7K5O-PZp38qhVti69diGOFVuSBbNW97eZShjQAiajZShFeL-u5pWgxsy2p_hs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=0SgFDBlyMvUwizsET5BfHFNGuNxyTVuEvYhnhpJbUmQ-QgVnTIHF36BiBDMDwLjIFt2aMIr9PsQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=VAS3RVlYCAlYFgFJM5U370EDQL_9T_Bot_cFUJs8w3tSY7goKwt-kolEmMzTlzCtdOe1XN06gyY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=TV5oITqU-qe-97voS93nI2b3EavyCNy5us_Xb_M7iDvLWaL8UcyBflLd4x29rH7BvJQVEsZ5oRo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=vLaN2xxkHDbh24p6PVfNCTLHfByS94UYI_dzJyMk8AkU9ZQ3m9YJ-zOFNDfOYMpV57SMh_K_J8Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=TeVGMI-ItKxqrzzqbVOCs8_BoRvyJI615DF405EGIAHAfsTab_NWufEt-CTsyX1-Oat6-TQk30k&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bnw40p5NNqFaiMEtQFOltBDDUxlGohrxIjT3IR4Odq_qf1WiTevEMgmuDqtdWU3BoUWrbR5oLPI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GBDl4dA4W5fISGXTF0sjGzjWNH3Y4zy7AN0dgZy052wfgnZmVn_xOjZsr7k9BUoLoPjBlcHzzkk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=DR8ma9E_JKCoVhOr_BjdAOxn3P0xX233cVn_Ez3HDFhBS46m_xvINTJWhCiixfVGPAhFZiO9VnI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Pp4ppS-rbVz0XINwksjplTrWUyLf0UkByILmVQXy6kR08Hsikxzv8CqLq5CirJBxKgyuPPFExDY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QF4S9UMTBjwaViyLVvPMtDjoSDg2G7QFKFc6xHovbTUwy32LakL6Nj3pWA-qxGFnLq4flVRqxe8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=LGDP36C4A6SYTMyYw50YxIH4rd__gS4wmY8azfGDP8FrNWGDdsXHI0tXzscwRYMxKktP03ZCHc0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Ge-PIVnYe4JX_-7K5O-PZp38qhVti69diGOFVuSBbNW97eZShjQAiajZShFeL-u5pWgxsy2p_hs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=0SgFDBlyMvUwizsET5BfHFNGuNxyTVuEvYhnhpJbUmQ-QgVnTIHF36BiBDMDwLjIFt2aMIr9PsQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=VAS3RVlYCAlYFgFJM5U370EDQL_9T_Bot_cFUJs8w3tSY7goKwt-kolEmMzTlzCtdOe1XN06gyY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=TV5oITqU-qe-97voS93nI2b3EavyCNy5us_Xb_M7iDvLWaL8UcyBflLd4x29rH7BvJQVEsZ5oRo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=vLaN2xxkHDbh24p6PVfNCTLHfByS94UYI_dzJyMk8AkU9ZQ3m9YJ-zOFNDfOYMpV57SMh_K_J8Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=TeVGMI-ItKxqrzzqbVOCs8_BoRvyJI615DF405EGIAHAfsTab_NWufEt-CTsyX1-Oat6-TQk30k&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bnw40p5NNqFaiMEtQFOltBDDUxlGohrxIjT3IR4Odq_qf1WiTevEMgmuDqtdWU3BoUWrbR5oLPI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GBDl4dA4W5fISGXTF0sjGzjWNH3Y4zy7AN0dgZy052wfgnZmVn_xOjZsr7k9BUoLoPjBlcHzzkk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=DR8ma9E_JKCoVhOr_BjdAOxn3P0xX233cVn_Ez3HDFhBS46m_xvINTJWhCiixfVGPAhFZiO9VnI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Pp4ppS-rbVz0XINwksjplTrWUyLf0UkByILmVQXy6kR08Hsikxzv8CqLq5CirJBxKgyuPPFExDY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QF4S9UMTBjwaViyLVvPMtDjoSDg2G7QFKFc6xHovbTUwy32LakL6Nj3pWA-qxGFnLq4flVRqxe8&psecure=
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
20/103
4 '%'*''2 M;76M6: 6KM6? ->0 M;7: #76M>?%
'4%3*%2 MU76MM6: 6=>B ->0 M;7: ?69>0
06M6 M50T;0T> MU76MM6: 76#60
06M6 M50T55
%%
'*%1*3& MU76MM6: 6?>= :60>5? ->0 M: 96>:>
%'
'4**'2% MU76MM6: >@6: 9U76>< ->0 9U7 6976M
%& '&%4%*** MUK7# 67@U??67 ->0 M. #@6>=U??67
%)
'1%*%%))' UMM> M6#@>5T67 ->0T> M;7: 96?
%*
06M6 M50T;0 M60#;<
06M6 M50T55
%1
')&*)*3 0699676TU? 6E>#@67 ->0T> MU76MM6: 0>96M
%2
'4')*'%3 0U< 6>0 7U#06 ->0T> 696M
%3
'%%&*&'1 0U< 6>0 06#U76 ->0T> 06#><
%4
'%''2*%% 0U< 6M># ->0T> #76M
'
06M6 M50T; 96>06?
06M6 M50T55
'%
'*''%%&3 0U< 9U?6>K76 -T M;7: 9U?K>=?>
''
'%)*&1 0UB67 6M60>06 ->0T>
http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QUg6n5eetJR2i4yw_Kc3iX2zYpiqwK_eeeQ8HRqYSEuqRFJX37xC02NktRTPpgPb83fl2Z_NXL4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=C9czrsoTh1_E5D_kt59wQI2xpwyobj_BadonuTEaoh-mUjojAbTUtle9u2IbWGs4udkEJqvt31g&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=MoXarEY7g6B98X1Innwc3EgWa1xvgBUVosrqdCOrKH3LAGEBq3P4m7K28VpWN4Fj8wtk-ZjkGdE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=arAsC2_iz842YMImMQeOODx5-o-14wcdyXS0GR_bQyIBEDSFPpTeyCmwkqjW9BxX0GvFKq1PRDM&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=wiIYDrdm4ayeaWEaV7CzfdOBOtRfRX1ZdcERpuWuKOEOo6RPAq3oDCXswAa6husTelmG2qviPW8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=y0fiNQ8pGHdzTvNnm7N76jZ7lNxwKy_CuG9lEJoChs-5tH7SsbVyJKg09ZhDhAFzX_ues_h341I&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=-W2VZ9QmWNxqfQiIxmng4ddQ72m_rGF6TVuT449JRrJ1eIKW3hkRL0Rvnzc65RwGnejnxz6nmM0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=sAKss8c6TUGUBS0orAkhyPWjOf7WNJ8cJUPeWp_GWpKxvh2J0FuV03aRsw-lFbnZYds2MM_ZyqY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=NtlhieJjrLqNz_oJiaB3qzeiMch_nWQ8z3cnTAJ-DJODs5CZbd08WGowr_2kGfROCv5oAwfiNlA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=dH1nB2jLD5olzP6AV6lq7MnUmHFsnvDs7-xWi1hjWPcaZZPO1i2Kg8O6I56xLbsyFa_rokHhIiA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=zfQ0tOaAeZ-3B-0VxIywSFap5ofM9c63D8otC47r44iehX0TXBC3Z9bX4_18It26V8JYEvwVFJA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=DIuLYhqnmbhnELQcPkMBwDEnokxaYqCglTOmwz2f2BenxQuMETwYLEsTNwIq7Qj4vsk42qzKkTE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=NWMtmfda2pzMUPlmSWtMM54lqMfz3QwNBbZgn6iY5h8pRWMbi--vTKiSewHavbRzIOTUoO7Umq0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QUg6n5eetJR2i4yw_Kc3iX2zYpiqwK_eeeQ8HRqYSEuqRFJX37xC02NktRTPpgPb83fl2Z_NXL4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=C9czrsoTh1_E5D_kt59wQI2xpwyobj_BadonuTEaoh-mUjojAbTUtle9u2IbWGs4udkEJqvt31g&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=MoXarEY7g6B98X1Innwc3EgWa1xvgBUVosrqdCOrKH3LAGEBq3P4m7K28VpWN4Fj8wtk-ZjkGdE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=arAsC2_iz842YMImMQeOODx5-o-14wcdyXS0GR_bQyIBEDSFPpTeyCmwkqjW9BxX0GvFKq1PRDM&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=wiIYDrdm4ayeaWEaV7CzfdOBOtRfRX1ZdcERpuWuKOEOo6RPAq3oDCXswAa6husTelmG2qviPW8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=y0fiNQ8pGHdzTvNnm7N76jZ7lNxwKy_CuG9lEJoChs-5tH7SsbVyJKg09ZhDhAFzX_ues_h341I&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=-W2VZ9QmWNxqfQiIxmng4ddQ72m_rGF6TVuT449JRrJ1eIKW3hkRL0Rvnzc65RwGnejnxz6nmM0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=sAKss8c6TUGUBS0orAkhyPWjOf7WNJ8cJUPeWp_GWpKxvh2J0FuV03aRsw-lFbnZYds2MM_ZyqY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=NtlhieJjrLqNz_oJiaB3qzeiMch_nWQ8z3cnTAJ-DJODs5CZbd08WGowr_2kGfROCv5oAwfiNlA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=dH1nB2jLD5olzP6AV6lq7MnUmHFsnvDs7-xWi1hjWPcaZZPO1i2Kg8O6I56xLbsyFa_rokHhIiA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=zfQ0tOaAeZ-3B-0VxIywSFap5ofM9c63D8otC47r44iehX0TXBC3Z9bX4_18It26V8JYEvwVFJA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=DIuLYhqnmbhnELQcPkMBwDEnokxaYqCglTOmwz2f2BenxQuMETwYLEsTNwIq7Qj4vsk42qzKkTE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=NWMtmfda2pzMUPlmSWtMM54lqMfz3QwNBbZgn6iY5h8pRWMbi--vTKiSewHavbRzIOTUoO7Umq0&psecure=
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
21/103
&')
'1'**4 0U0 6=06 6>M60 ->0T> M;7: 069
'*
'%%%)*%%) #769U606 06T6#76 ->0T>
'1
'4'*')% 9U?7>#76M ->0 6-:U? 76?>M
'2
'%%&*)1 #U9>5?6 ->0T> 6>996T -. 67M6: 96>0>* '1''*24 MU76MM6: 6?>== >B96?
1 '%'1*'1% MU76MM6: 6= ->0 M;7:
06M6 M50T;96M>67 ->0T> K6M06M6 M50T55
2 '32*3& MU76MM6: =>0 =6>96?3 '*'&*%*& MU76MM6: 76=>9> ->0 >:BM60 ->0 96>9U? 6=60:>%
'2'&*'* MU76MM6: M>5 ->0 M;7: 96
%%
'3%3*%3* MU76MM6: #@UK ->0 M;7: 0;<
%
'
''1*'4 MU76MM6: 9U? >K7M6? ->0 9U?K>=?>
%&
'%'%**%)3 0;;< M60>96TU? M6>#60T> 75@67 ->0T> #
06M6 M50T55
http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=OLgcl0SeLz28Px_ll6vILehIqxItA4UtJ3gQcDVk-yHTNzR9RezR9H_UYaHwEyULlDRoZ2Mhdxk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=KBoVbkwfOpajIEpy3a3MmRgrQZmpxNVzYTFsewF27kaydEA9cd66XC2ndjxm0QyeKs59XjZX10E&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=K7QyfIsYZx3iIHuuG_05z0e9al5brq7iRQ8d0p8bw4vSEl9_gui0hcsYvh9iKtMId888VwJTov4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=43lHpkTjeKnEWGLq06xGRJivJLfncWNmpBIgDDPJ5F-2C2ewDCR-Ea6U3IveaoGlATktZl8tDLQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=FgTA81KMKJEm-g00fMPHLox2lNq93Vbsa0isoG-1JnY5e7AxkUtToE7SeWXL6EdpZ2sCJGnpcD8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=KAV8liU-cR3SgKnJYmuRdTQPD4D3eOx4YRvl2OOv-WwRu5uo045G-Nw90FMmrdUynA92P4g4D6M&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=n1FhSVy2-D6Q-1lWhcVQc3HAPuQUL4n6OWIKCVLgdN9BcDXR3E1H5mEmWg8g8lqwwMOi1br-4w8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=HGrTigY4cy91gPFTmv7tn2D7U0SOaueyKvKgh0GJ6EH1vhBaz1BH9tkkvxjOxtjVDgTvwEZZZVk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=1QhzuPFu9vxszgQKPgrKH_5w8j6V9SqqDxnf16dlalu0JxmJ6-ShqbwY12TFtMLOI6-lylPHgsg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=A6QBxHz7R-TjGRCGyUg5BSSjzmaX5b31K11le-ox9VZnlCcgwbKmA7z8IVD3Rl_N_CnDXXjlz5Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=7OOxvUNfW_nk-mpf4BFv0fWgOA1QXErgl4o14xhPCIDvmrd-FTO8iOSHr5qvz-aoLYX8fC8u-cY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=7c1e8LHyHCZSm-NneF9LQQQBexplhXfq8SOoEfpDNmW54o2HuPYUB_dPsQ1aPjnCSXhVaZP85EE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=luTosA_fPVU6y4apOV7kif13CbXRyH1LKe82LUfSZ0hRQLcvHr2JkONTeqmBfw26mz3a0fBCbC0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=3Pm44vUT4DFkjhZtr-4Glce8nJtzRu6H0LmrCHHt_UoXKj0zhmKLMz39jwmsmRty4zP1pYPFobw&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Mr8FDNEhWRS5jAObk7Tug5uRIb_RYxZvKflniTF7EpHNVSGfFBxTDoMqDbj7Ve6J-bfwJW95DSM&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=aAOyEhTksiIt2fy8lH_ON54rvwI36-ulQCiTKChVMt3Adk-zQumqK7TsFizDWVzc1Vumt5gAMcs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=_TldzKJ34vDVIr-R4qXbqaRlD7p74q9xatdWPnMckWAO6eRvS6yddNRQ0fmNh8Q7hElVmanbZU0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=OLgcl0SeLz28Px_ll6vILehIqxItA4UtJ3gQcDVk-yHTNzR9RezR9H_UYaHwEyULlDRoZ2Mhdxk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=KBoVbkwfOpajIEpy3a3MmRgrQZmpxNVzYTFsewF27kaydEA9cd66XC2ndjxm0QyeKs59XjZX10E&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=K7QyfIsYZx3iIHuuG_05z0e9al5brq7iRQ8d0p8bw4vSEl9_gui0hcsYvh9iKtMId888VwJTov4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=43lHpkTjeKnEWGLq06xGRJivJLfncWNmpBIgDDPJ5F-2C2ewDCR-Ea6U3IveaoGlATktZl8tDLQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=FgTA81KMKJEm-g00fMPHLox2lNq93Vbsa0isoG-1JnY5e7AxkUtToE7SeWXL6EdpZ2sCJGnpcD8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=KAV8liU-cR3SgKnJYmuRdTQPD4D3eOx4YRvl2OOv-WwRu5uo045G-Nw90FMmrdUynA92P4g4D6M&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=n1FhSVy2-D6Q-1lWhcVQc3HAPuQUL4n6OWIKCVLgdN9BcDXR3E1H5mEmWg8g8lqwwMOi1br-4w8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=HGrTigY4cy91gPFTmv7tn2D7U0SOaueyKvKgh0GJ6EH1vhBaz1BH9tkkvxjOxtjVDgTvwEZZZVk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=1QhzuPFu9vxszgQKPgrKH_5w8j6V9SqqDxnf16dlalu0JxmJ6-ShqbwY12TFtMLOI6-lylPHgsg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=A6QBxHz7R-TjGRCGyUg5BSSjzmaX5b31K11le-ox9VZnlCcgwbKmA7z8IVD3Rl_N_CnDXXjlz5Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=7OOxvUNfW_nk-mpf4BFv0fWgOA1QXErgl4o14xhPCIDvmrd-FTO8iOSHr5qvz-aoLYX8fC8u-cY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=7c1e8LHyHCZSm-NneF9LQQQBexplhXfq8SOoEfpDNmW54o2HuPYUB_dPsQ1aPjnCSXhVaZP85EE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=luTosA_fPVU6y4apOV7kif13CbXRyH1LKe82LUfSZ0hRQLcvHr2JkONTeqmBfw26mz3a0fBCbC0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=3Pm44vUT4DFkjhZtr-4Glce8nJtzRu6H0LmrCHHt_UoXKj0zhmKLMz39jwmsmRty4zP1pYPFobw&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Mr8FDNEhWRS5jAObk7Tug5uRIb_RYxZvKflniTF7EpHNVSGfFBxTDoMqDbj7Ve6J-bfwJW95DSM&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=aAOyEhTksiIt2fy8lH_ON54rvwI36-ulQCiTKChVMt3Adk-zQumqK7TsFizDWVzc1Vumt5gAMcs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=_TldzKJ34vDVIr-R4qXbqaRlD7p74q9xatdWPnMckWAO6eRvS6yddNRQ0fmNh8Q7hElVmanbZU0&psecure=
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
22/103
%)
'3%*%3 0;< 9U?6>K76 ->0T> M;7: 9U?769?>0
%*
'2'**'& 0;0 #7;0 7>MT> 6>#67 ->0T> M;7: @U#;=
%4
'%%%&31 #>T> 0U< #@6M#5506 ->0T> M;7: 96M60>
06M6 M50T;0T> ;T7M60
06M6 M50T55
'
')%%421 #>T> 0U0 06//6 ->0T> MU76MM6: 96>0
'%
'*'*))4 T6U=>B 96B60 ->0 =6>96
''
'3%3*'%) 7696 ->0T>
'&
'4'2*&24 MU76MM6: M> /U96>?> ->0 M:. 6< ->0 M690> =6>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
23/103
-idang +
Tajuk + #alam Perkenalan
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengenali rakan baru.
'. berinteraksi dengan rakan baru.
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
24/103
%. Mentor memperkenalkan warna$warna kepada Mentee dengan
memberikan contoh barang yang terdapat di sekeliling
mereka.'. Mentor meminta mentee berkumpul mengikut tiga
warna! merah, kuning, biru".&. Mentor meminta mentee berkenalan dengan ahli dalam
kumpulan warna yang sama !0ama penuh dan nama
panggilan".). Mentor meminta beberapa orang mentee datang ke hadapan.
Mentee akan memperkenalkan diri dan menyebut nama
beberapa ahli kumpulan kepada rakan kumpulan warna yang
lain.
=alsaah + 7idup perlu berkomunikasi di antara satu sama lain
-idang +
Tajuk + 6sas Komunikasi
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. berkomunikasi dengan berkesan.'. menggunakan laras bahasa yang betul.&. berinteraksi antara satu sama lain.
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor bersoal jawab tentang panggilan hormat dalam
kalangan warga sekolah.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
25/103
'. Membahasakan diri sendiri sebagai F#ayaC dan
membahasakan guru sebagai FAikguC.&. Panggilan hormat kepada orang lain
Aontoh+
$ Tukang Kebun ! pakcik makcik "
$ murid tahun ' $ 1 ! abang kakak "
$ Kerani !Puan 5ncik"
=alsaah +
%. Membina asas komunikasi positi.
'. Kemahiran komunikasi merupakan aset utama dalam diri
Mentee.
-idang + Tajuk + Pengerusi :iri
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menguruskan diri tanpa bantuan orang lain'. menyedari tanggungjawab mengurus diri&. mengenalpasti kemahiran asas penjagaan diri
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor memulakan aktiviti ini dengan membuat pemeriksaan
kuku mentee.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
26/103
'. Mentor memilih dua orang mentee ! lelaki dan perempuan "
yang berpakaian lengkap dan kemas untuk dijadikan model.&. Mentor menerangkan ciri$ciri kekemasan diri yang ada pada
kedua$dua model tersebut.
). Mentee bersoal jawab dengan mentor berkaitan pengurusandiri.
=alsaah + Kebersihan asas kesihatan
-idang + Tajuk + Tiru macam saya
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengenali gaya sesuatu pekerjaan.'. menunjukkan gaya mengikut jenis pekerjaan.
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor menggayakan aksi sesuatu pekerjaan dan mentee
diminta meneka.'. Penerangan tentang gaya sebenar sesuatu pekerjaan.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
27/103
&. Meminta mentee memilih jenis pekerjaan dan
menggayakannya di hadapan kelas secara bergilir$gilir.). Mentee dibimbing ketika menggayakan jenis pekerjaan yang
ditunjukkan
=alsaah +
%. Gaya pekerjaan yang berlainan menjadikan pekerjaan
tersebut lebih sempurna
-idang +
Tajuk + #elamat 7ari ?ahir
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengucapkan selamat hari jadi.'. menghargai antara satu sama lain.
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor bertanya tentang hari lahir mentee.'. Mentee diminta berkongsi tentang sambutan hari lahir
mentee.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
28/103
&. Mentor dan mentee bersama Hsama menyanyikan lagu I
#elamat 7ari /adiI
=alsaah + Penghargaan adalah galakan positi
-idang +
Tajuk + Menyayangi ayah dan ibu
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menghargai pemberian ibubapa.'. melahirkan perasaan kasih sayang mereka kepada kedua
ibu bapa.
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
29/103
%. Mentor bertanya tentang barang kesayangan mentee yang
dihadiahi ibubapa.'. Mentor meneroka perasaan mentee semasa mendapat hadiah
atau pemberian daripada ibu dan bapa.
&. Mentor bertanya cara mentee menjaga bahan tersebut.). Mentor menekankan kepentingan ucapan I terima kasihI
apabila mendapat sesuatu barang.
=alsaah +
%. >bu bapa adalah insan yang banyak berkorban untuk anaknya.'. 7argai dan kenanglah jasa ibu bapa untuk selamanya.
-idang +
Tajuk + >ndividu !awal kanak$kanak"
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. melihat perbe8aan antara murid lelaki dan perempuan.'. mengetahui batas antara lelaki dan perempuan.
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor memanggil seorang mentee lelaki dan seorang
mentee perempuan.'. Mentor bertanyakan perbe8aan antara lelaki dan perempuan.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
30/103
&. Mentee memberi maklumbalas.). Mentor menceritakan tentang batas pergaulan antara lelaki
dan perempuan
=alsaah + ?elaki dan perempuan adalah berbe8a
-idang +
Tajuk + Pekerjaan 6hli Keluarga saya
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengenalpasti pekerjaan yang terdapat dalam ahli
keluarga.'. menceritakan pekerjaan yang terdapat dalam keluarga
masing$masing
Masa + & minit
-ahan + Gambar keluarga
?angkah +
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
31/103
%. Mentor menunjukkan gambar keluarga.'. Mentee di beri Penerangan mengenai sesuatu pekerjaan
merujuk kepada gambar.&. Mentor #oal jawab secara lisan mengenai pekerjaan ahli
keluarga mentee.). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang
pekerjaan ahli keluarga mentee.
=alsaah + Pekerjaan membawa keselesaan dan jaminan dalam
keluarga
-idang +
Tajuk + Pekerjaan di sekolah
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengenalpasti pekerjaan yang terdapat di sekeliling
mereka.'. menceritakan pekerjaan yang terdapat di sekeliling
sekolah.
Masa + & minit
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
32/103
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor bersoal jawab bersama mentee berkaitan pekerjaan
yang terdapat dalam kawasan sekolah.'. Mentor dan mentee membincangkan tentang tugas$tugas
setiap pekerjaan terbabit.&. Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang
pekerjaan yang terdapat di sekolah.
=alsaah + #etiap pekerjaan mempunyai peranan masing$masing
-idang +
Tajuk + Kami -enci
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
33/103
?angkah +
%. Mentor menyanyikan lagu J#akit 6sap
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
34/103
Tidak besar besar.
Kesan asap rokok,
-adan tidak besar.
#akit apa Tok i,
#akit telinga, hidung,
Kenapa Tok i,
Kesan asap rokok,
#akit apa Tok i,
#akit lelah asma,
Kenapa Tok i,
#ebab asap rokok.
;leh itu kawan, /auhkan diri,
-ahaya rokok boleh cepat mati.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
35/103
-idang +
Tajuk + Kawan #aya
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengenali ahli kelompok.'. mewujudkan kejelekitan antara ahli.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
36/103
Masa + & minit
-ahan + ?embaran saya dan rakan saya !?ampiran
?angkah +
%. Mentor jemput ' orang mentee menceritakan tentang rakan
karib mereka.'. Mentor edarkan lembaran saya dan rakan saya dan minta
semua mentee mencatatkan maklumat tentang seorang
kawan.&. Mentor memilih secara rawak beberapa pasangan untuk
membentangkan hasil dapatan masing$masing.). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang
peranan rakan
=alsaah +
%. #etiap individu berhak menentukan minat dan kecenderungan
sendiri tanpa dipengaruhi oleh orang lain.'. Kita mesti menghormati minat dan kecenderungan orang lain
sebagaimana kita mahu orang lain menghormati kita
?6MP>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
37/103
Maklumat :iri
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
38/103
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor bertanya tentang haiwan kesayangan mentee.'. Mentee berkongsi cara bagaimana mereka menjaga haiwan
kesayangan mereka.&. Mentor merumuskan kasih sayang bukan sahaja kepada
manusia tetapi juga kepada haiwan
=alsaah + #ayang menyayangi sesama makhluk
-idang +
Tajuk + #iapa #aya
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menerangkan mengenai jenis pekerjaan dan tugas
pekerjaan tersebut.
Masa + & minit
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
39/103
-ahan + ?emparan pantun !?ampiran"
?angkah +
%. Mentor mengajukan pantun teka$teki pekerjaan dan meminta
mentee meneka.'. Membincangkan tentang tugas setiap pekerjaan yang
terdapat dalam pantun teka teki yang diajukan kepada
mentee.&. Mentor dan mentee membuat rumusan daripada aktivit yang
dijalankan.
=alsaah + #etiap pekerjaan mempunyai suasana dan persekitaran
bekerja yang
berbe8a
?6MP>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
40/103
Kalau sakit jumpalah saya
Kalau adik bijak bistari
Auba teka kerja saya
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
41/103
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor menerangkan kepada mentee maksud tingkahlaku
positi dan negati.'. Mentor meminta mentee menceritakan tingkahlaku positi
yang ada dalam diri mentee.&. Mentor meminta mentee menceritakan tingkahlaku negati
yang ada dalam diri mentee.). 6ktiviti ini diteruskan sehingga semua mentee mengambil
bahagian
=alsaah + @ang baik dijadikan teladan dan yang buruk dijadikan
sempadan
-idang +
Tajuk + Aantiknya :iriku
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengenal pasti ciri Hciri L8ikal masingHmasing.'. membe8akan ciri Hciri L8ikal masingHmasing .&. menerima dengan positi keadaan rupa parasnya
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
42/103
Masa + & minit
-ahan + Kertas 6)
?angkah +
%. Mentor memulakan aktiviti ini dengan bercerita tentang diri
sendiri.'. Mentor mengedarkan sekeping kertas dan meminta mentee
melukiskan wajah mereka.&. Mentor meminta mentee menggunakan ruang kertas secara
maksimum.). Mentor meminta mentee memilih salah satu bahagian di
wajah mereka yang paling disukai. ! Aontoh + mulut, mata,
hidung "*. Mentor meminta mentee menerangkan sebab mereka
memilih bahagian tersebut1. Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang
keunikan dan kelebihan semua mentee dengan memberi
penekanan kepada kebersihan hati
=alsaah +
%. Manusia perlu bersyukur dengan anugerah Tuhan .'. Manusia perlu menghargai kelebihan diri sendiri
-idang + Tajuk + >ndah -udi -ahasa
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengetahui cara menghormati ibu bapa.'. mengamalkan bahasa yang sopan sewaktu berinteraksi
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
43/103
Masa + & minit
-ahan + ?embaran situasi !?ampiran"
?angkah +
%. Mentor meminta mentee melakonkan perbualan secara
spontan berdadarkan situasi yang diberi !?ampiran".'. Mentee memberi pandangan mengenai dialog yang
digunakan oleh rakan.&. Mentor menunjukkan cara yang betul berkomunikasi dengan
ahli keluarga.). Mentor dan mentee mebincangkan rumusan aktiviti yang
telah dijalankan.
=alsaah + Menyayangi ibu bapa dengan cara menghormati dan
beradab dengan
mereka
?6MP>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
44/103
S#$%&'#
6. #eorang anak meminta i8in untuk keluar rumah daripada ibu dan
bapanya.
-. 6pabila ibu menghidangkan makanan untuk anda.
A. 6pabila anda terlanggar dengan kakak anda.
:. 6nda terlewat pulang ke rumah.
5. 6nda meminta tolong daripada ibubapa untuk menunjuk ajar kerja
rumah matematik.
-idang +
Tajuk + Kenali :iri
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
45/103
%. mengenali ungsi anggota badan.'. memahami kepentingan memelihara keselamatan tubuh
badan sendiri
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor dan mentee menyanyikan lagu I kalau rasa
gembiraI!?ampiran"'. Murid menamakan anggota$anggota badan mereka.&. Mentor bersoal jawab secara lisan dengan mentee tentang
ungsi anggota badan.). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang
kepentingan memelihara keselamatan anggota badan
sendiri .*. Mentor dan mentee membuat rumusan aktiviti yang
dijalankan.
=alsaah +
%. 6nggota badan manusia adalah anugerah Tuhan yang sangatberharga.
'. #etiap anggota badan perlu digunakan sebaik$baik mengikut
ungsinya
?6MP>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
46/103
K&&% R&'& G*+#,&
Kalau rasa gembira tepuk tangan,
Kalau rasa gembira tepuk tangan,Kalau rasa gembira beginilah caranya,
Kalau rasa gembira tepuk tangan.
Kalau rasa gembira petik jari,
Kalau rasa gembira petik jari,
Kalau rasa gembira beginilah caranya,
Kalau rasa gembira petik jari.
Kalau rasa gembira goyang bahu,
Kalau rasa gembira goyang bahu,Kalau rasa gembira beginilah caranya,
Kalau rasa gembira goyang bahu.
Kalau rasa gembira hentak kaki,
Kalau rasa gembira hentak kaki,
Kalau rasa gembira beginilah caranya,
Kalau rasa gembira hentak kaki.
Kalau rasa gembira kata horray,Kalau rasa gembira kata horray,
Kalau rasa gembira beginilah caranya,
Kalau rasa gembira kata horray.
-idang +
Tajuk + #aya hadir ke sekolah
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
47/103
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengetahui kepentingan hadir ke sekolah
Masa + & minit
-ahan + ?embaran #ijil Penghargaan !?ampiran"
?angkah +
%. Mentor bertanyakan kehadiran murid ke sekolah.'. Mentee yang mempunyai kehadiran penuh diberikan pujian.&. Mentor dan Mentee bersoaljawab tentang kepentingan hadir
ke sekolah.). Mentee mewarnakan lampiran yang diberi.
=alsaah +
%. 6nggota badan manusia adalah anugerah Tuhan yang sangat
berharga.'. #etiap anggota badan perlu digunakan sebaik$baik mengikut
ungsinya.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
48/103
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
49/103
-idang +
Tajuk + #aya #ayang sekolah saya
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. memupuk semangat sayangkan sekolah.'. menjaga harta benda di sekolah
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor bertanyakan mentee tentang barang atau peralatanyang ada di sekolah seperti meja, kerusi, papan hitam dan
sebagainya.'. Mentor bertanyakan soalan seperti+
a. 6dakah anda pernah melihat rakan$rakan anda
menconteng mejab. 6pakah tindakan anda apabila melihat perbuatan ini
berlaku di sekolah anda&. Mentor menerangkan bahawa perbuatan terbabit adalah J
vandalismeI.
). Mentor dan mentee berbincang tentang kesan perbuatanvandalisme
=alsaah + #ayangi 7arta 6nda
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
50/103
-idang + Pengurusan :iri
Tajuk + Menjaga Kebersihan :iri
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. Menyedari kepentingan menguruskan diri.'. Memahami bahawa pengurusan diri yang cemerlang
akan mempamerkan penampilan diri yang positi
Masa + & minit
-ahan + ?irik lagu urus diri !?ampiran"
?angkah +%. Mentor dan mentee menyanyikan lagu urus diri.'. Mentor memamnggil seorang mentee yang paling kemas.&. Mentor meminta mentee tentang kelebihan jika berpakaian
kemas.). Mentor merumuskan bahawa menjaga kebersihan dan
penampilan diri yang positi penting untuk kebaikan semua
orang
=alsaah + Pengurusan diri yang cemerlang melambangkan
personaliti yang
terbilang.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
51/103
?6MP>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
52/103
-idang +
Tajuk + Mengenali Kerjaya
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
53/103
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menyatakan jenis$jenis pekerjaan.
'. mengetahui tugas, tempat kerja dan kepentingan
pekerjaan
Masa + & minit
-ahan + ?embaran jenis pekerjaan !?ampiran"
?angkah +
%. Mentor bersoal jawab mengenai pekerjaan berdasarkan
pengetahuan sedia ada Mentee.'. Penerangan dan perbincangan berdasarkan jawapan yang
telah diberikan oleh Mentee.
&. Mengedarkan jenis pekerjaan !?ampiran" dan Mentee
menjawab soalan.
). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang
pekerjaan tugas, tempat kerja dan kepentingan pekerjaan.
=alsaah +
1. #etiap pekerjaan memberi sumbangan kepada
pembangunan masyarakat dan negara
?6MP>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
54/103
Tempat bertugas + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
-idang tugas +
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
0ama pekerjaan +
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Tempat bertugas + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
-idang tugas + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
0ama pekerjaan +
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Tempat bertugas +
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
-idang tugas + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
0ama pekerjaan + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Tempat bertugas + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
-idang tugas + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
0ama pekerjaan +
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
http://search.msn.com/images/results.aspx?q=CIKGU&FORM=ZZIR5#focal=90c1836b02934c05bb85dfc8fe0e7b5f&furl=http://skinnydepinny.files.wordpress.com/2007/11/cikgu.jpghttp://search.msn.com/images/results.aspx?q=POLIS+MALAYSIA&FORM=ZZIR18#focal=b43f8497f609b303bc7bf1c8c8b2a8d6&furl=http://static.flickr.com/1169/909144617_332331581f_m.jpghttp://search.msn.com/images/results.aspx?q=BALAI+BOMBA++#focal=a09d7d8f68cf7dee6921bd7d51700b85&furl=http://www.utusan.com.my/pix/2008/1024/Utusan_Malaysia/Kota/wk_06.1.jpg
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
55/103
Tempat bertugas + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
-idang tugas + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
-idang +
Tajuk + Minatku
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. Membuat pilihan pekerjaan berdasarkan minat
Masa + & minit
-ahan + Kertas 6)
?angkah +
%. Mentor bersoal$jawab dengan Mentee mengenai pekerjaan
mengikut pekerjaan yang memakai uniorm atau bukan
beruniorm.
'. Mentee berbincang dengan rakan sebelah mengenai jenis
pekerjaan yang berkaitan
&. -eberapa orang wakil Mentee membentangkan hasil
perbincangan
). Mentor dan mentee membuat rumusan secarakeseluruhan tentang jenis$jenis pekerjaan.
=alsaah +
%. Mentee didedahkan kepada peluang$peluang pekerjaanseterusnya meneroka minat sesuatu pekerjaan
-idang +
Tajuk + ?akonan Kerjaya
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
56/103
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. melakonkan watak$watak sesuatu pekerjaan.
Masa + & minit
-ahan + Kad arahan !?ampiran"
?angkah +
%. Mentor memberi penerangan tentang sesuatu pekerjaan
melibatkan perlakuan dan peralatan yang digunakan.
'. Membentuk kumpulan Mentee melibatkan jenis pekerjaan
yang berbe8a.&. Mentor mengedarkan kad arahan !?ampiran"
). Mentor meminta Mentee melakonkan watak$watak yang
telah dipilih.
*. Mentor dan mentee membuat rumusan secara keseluruhan
berdasarkan lakonan tersebut.
=alsaah + #etiap pekerjaan yang dijalankan melibatkan suasanayang berbe8a
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
57/103
?6MP>K5750:6K> M5?6K;0K60 #>TU6#>P5K5
7;#P>T6? 6T6U K?>0>K.
6T6K % + :;KT;<
' + /UK5750:6K> M5?6K;0K60 #>TU6#>
GU
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
58/103
Tajuk + 6dab -erkawan
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengetahui adab$adab berkawan dengan betul.
'. memahami kepentingan mempunyai kawan
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor bertanyakan kepada Mentee siapa yang
mempunyai kawan rapat dan memberitahu nama kawan
mereka.
'. Mentor menerangkan dan membimbing Mentee tentang
adab$adab berkawan seperti+$
i. 7ormat$ menghormati
ii. Tolong$menolong
iii. Kerjasama
iv. #opanv. -ertolak ansur
vi. /ujur
&. Mentee dipilih secara rawak dan diminta untuk berkongsi
pengalaman mereka berkaitan nilai murni yang tersebut di
atas.
). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang
adab berkawan
=alsaah + 6dab berkawan menjamin kesejahteraan hidup
-idang +
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
59/103
Tajuk + Keselamatan :i #ekolah
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengetahui perkara$perkara yang boleh mendatangkan
kemudaratan dari segi keselamatan diri dan kesihatan.'. memahami bahawa keselamatan haruslah diutamakan
demi kesejahteraan hidup
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor masuk ke kelas dan memadamkan sementaralampu kipas di dalam bilik darjah dan bersoal jawab
tentang tindakannya.
'. Mentor memberikan penerangan tentang keselamatan diri
di sekolah.
&. Mentor membimbing Mentee mengenai perkara$perkara
yang boleh mendatangkan kemudaratan di sekolah.
). Tidak membawa benda tajam ke sekolah seperti pisau,
gasing, pemutar skru, kerambit dan sebagainya.
*. Menunggu ibu bapa di tempat yang terbuka.1. Mengenalpasti dan menjauhi kawan$kawan nakal.
2. Menjauhi tempat yang tidak selamat di sekolah seperti bilik
kawasan yang sunyi, longkang, cerun bukit, bilik suis,
soket dan sebagainya.
3. Mentee dipilih secara rawak untuk menceritakan
pengalaman mereka berada di tempat yang tidak selamat.
4. Guru merumuskan secara keseluruhan berkaitan polisi
sekolah selamat
=alsaah +
%. Utamakan keselamatan diri dalam kehidupan.
'. Keselamatan diri menjamin masa depan yang bermakna
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
60/103
-idang +
Tajuk + Kesucian
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
61/103
'. 0ama baik diri, keluarga, sekolah bergantung pada nilai$
nilai murni yang kita amalkan dalam kehidupan seharian
?6MP>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
62/103
-idang +
Tajuk + Airi$ciri Keluarga -ahagia
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. memahami kepentingan menghormati ibu bapa.
'. menyayangi ibu bapa.
&. menyenaraikan ciri$ciri keluarga bahagia
Masa + & minit
-ahan + Gambar Keluarga, ?embaran Kerja !?ampiran"
?angkah +
%. Mentor bersoal jawab mengenai ciri$ciri keluarga bahagia.
Aontoh saling sayang menyayangi .
'. Mentor mengedarkan lembaran kerja.
&. Mentee menulis ciri$ciri keluarga bahagia yang diimpikan.
). Mentee membentangkan jawapan masing$masing
=alsaah + Keluarga bahagia teras masyarakat
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
63/103
?6MP>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
64/103
-idang +
Tajuk + Keluargaku
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. memahami tentang peranan dan tanggungjawab mereka
terhadap keluarga.
'. menjelaskan tentang salasilah keluarga asas.
&. mengenali lebih dekat setiap ahli keluarga mereka
Masa + & minit
-ahan + Gambar Keluarga, Kertas 6)
?angkah +
%. Mentor bersoal jawab dengan Mentee berkaitan dengan
keahlian sebuah keluarga.
'. Mentee menceritakan perihal dirinya dalam keluarga.
&. Mentee menyatakan peranan dan tanggungjawab setiap
ahli keluarga.
). Mentee membuat rumusan berdasarkan tajuk yang
dibincangkan
Falsafah :
%. #etiap ahli keluarga perlu menghormati hak masingHmasing
dan saling bekerjasama.
'. Melahirkan budaya J@ang tua dihormati, yang muda
disayangiI.
&. Mengamalkan sikap berkasih sayang, berkerjasama,
hormat$menghormati dan bertanggungjawab.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
65/103
-idang +
Tajuk + Promosi :iri
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. meningkatkan keyakinan diri untuk bercakap
'. meningkatkan penghargaan kendiri apabila diterima
oleh rakan$rakan
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor menyebut beberapa nama Mentee dalam kelas
tersebut sebagai pengenalan aktiviti yang hendak
dijalankan
'. Mentor meminta Mentee duduk secara berpasangan.
&. Mentee memperkenalkan nama sebenar dan maklumat diri
secara bergilir$gilir kepada pasangan masing$masing.
). Mentee diminta memperkenalkan dirinya dengan lebih
mendalam dari aspek keluarga, cita$cita, hobi dan
sebagainya.
*. Mentee diminta mengingati maklumat yang diceritakan
oleh pasangan mereka dan seterusnya menceritakanmaklumat pasangan mereka di hadapan kelas
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
66/103
Falsafah :
%. #etiap insan yang dilahirkan sudah tentu mempunyai nama
tersendiri
'. Tak kenal maka tak cinta
-idang +
Tajuk + #emangat Aintakan #ekolah
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
1. menjelaskan tentang carta organisasi.
2. memahami tentang peranan dan tanggungjawab warga sekolah
Masa + & minit
-ahan + Aarta ;rganisasi sekolah
?angkah +
%. Mentor bersoal jawab dengan Mentee berkaitan dengan
peranan Guru -esar dan Penolong Kanan.
a. 0ama
b. Peranan Guru -esar dan Penolong Kanan
'. Mentor meminta Mentee$Mentee melengkapkan carta
organisasi sekolah dalam lembaran kerja.
&. Mentor membuat rumusan berdasarkan tajuk yang
dibincangkan
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
67/103
=alsaah +
%. Mengamalkan sikap menghormati Guru -esar, Penolong
Kanan dan warga sekolah
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
68/103
?6MP>
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
69/103
-idang +
Tajuk + Pengurusan Masa
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengurus masa dengan berkesan.'. melakukan aktiviti beraedah
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor bersoaljawab dengan mentee tentang aktiviti$
aktiviti harian yang dilakukan.'. Mentor mengaitkan aktiviti dengan masa yang sesuai.
Aontoh +a. *. $ 1. petang O aktiviti riadah.b. 3.& H %.& malam H ulangkaji pelajaran.
&. Mentor memberikan penekanan tentang kepentingan masa.). Mentor dan mentee membuat rumusan aktiviti yang telah
dijalankan.
=alsaah + Masa itu emas
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
70/103
-idang +
Tajuk + Pengurusan :iri
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menguruskan diri dengan baik.'. menjaga kebersihan diri.&. menyayangi diri sendiri
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor bersoal jawab tentang kebersihan diri.'. Mentor memanggil contoh pelajar lelaki dan perempuan
yang berketrampilan ke hadapan&. Mentor bersoal jawab tentang perbe8aan antara lelaki dan
perempuan !perkembangan remaja"). Mentor membuat rumusan tentang pengurusan diri yang
betul.
=alsaah + 7ormatilah orang di sekeliling anda
-idang +
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
71/103
Tajuk + 6sas Komunikasi
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. -erkomunikasi dengan yakin dan berkesan.
'. Menggunakan laras bahasa yang betul.&. Melatih diri untuk bersopan$santun dalam pertuturan
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor mengajak mentee untuk menyanyikan lagu 7ari /adi
bersama$sama.'. Mentor bersoal jawab tentang sambutan hari lahir.&. Mentor meminta pendapat mentee tentang ucapan yang
sesuai semasa sambutan hari lahir dan contoh$contoh
ucapan lain yang diketahui oleh mentee). Mentor membuat rumusan tentang penggunaan bahasa
yang sopan dan sesuai digunakan
=alsaah + Komunikasi yang baik membentuk peribadi mulia
-idang +
Tajuk + Kemahiran Mengawal 5mosi
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
72/103
%. mengetahui cara mengawal emosi dalam semua
keadaan.'. mengelakkan sesuatu perkara yang tidak diingini berlaku
akibat emosi yang tidak stabil
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor melakonkan gaya orang yang sedang marah,
ketawa dan bercakap.
'. Mentor bersoal jawab tentang lakonan tersebut danmengaitkan dengan emosi.
&. Mentor meminta pendapat mentee tentang tindakan yang
perlu diambil sekiranya berada dalam emosi yang
dilakonkan.
=alsaah + #esal dahulu pendapatan sesal kemudian tidak berguna
-idang +
Tajuk + Katakan Tidak
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
73/103
%. Mengetahui dan membe8akan antara perkara yang
positi dan negati.'. Mengatakan tidak kepada gejala$gejala negati
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor melakonkan perbuatan tidak bermoral seperti
merokok, mencuri, vandalisme dan sebagainya'. Mentee diminta perbuatan tersebut.&. Mentee diminta menilai perbuatan tersebut sama ada
positi atau negati.). Mentee diminta menyatakan perbuatan negati yang lain
yang biasa dilihat dalam kawasan sekolah.*. Mentee diminta memberi pendapat bagaimana cara untuk
mengelakkan diri daripada dipengaruhi oleh rakan yang
berkelakuan negati
=alsaah + @ang baik jadikan teladan yang buruk jadikan sempadan
-idang +
Tajuk + Kemahiran Membuat Keputusan
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengenalpasti bakat dan kemampuan diri.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
74/103
'. mengawal emosi dalam apa jua situasi.&. merancang dan menentukan tindakan
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor memberi tajuk perbincangan JKemalangan /alan
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
75/103
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor meminta mentee memerhatikan kawasan dalam
kelas.'. Mentee diminta memberikan pandangan tentang
kebersihan kelas mereka.&. Mentor bersoal jawab tetang tindakan yang perlu diambil
berdasarkan perbincangan.). Mentee diminta untuk membersihkan kelas mereka
=alsaah + Kebersihan mencerminkan peribadi unggul
-idang +
Tajuk + Potensi :iri
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. bersedia menerima teguran dan pandangan orang lain.'. menanamkan budaya bermaa$maaan.
Masa + & minit
-ahan + Tiada
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
76/103
?angkah +
%. Mentor meminta mentee memilih pasangan masing$
masing !sama jantina"'. Mentee diminta mencatatkan sikap positi yang terdapat
pada diri pasangan masing$masing.&. #etiap mentee membaca catatan mengenai pasangan
masing$masing di hadapan kelas.). Mentee lain boleh memberi pendapat tentang pandangan
yang dinyatakan.
=alsaah + Tidak ada manusia yang sempurna
-idang +
Tajuk + Kenali Minat 6nda
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengenali minat masing$masing'. menyesuaikan minat dengan kerjaya yang ingin diceburi
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor bersoal jawab tentang pekerjaan ibu bapa mentee.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
77/103
'. Mentee diberi peluang untuk menyatakan cita$cita masing$
masing.&. Perbincangan tentang bidang tugas yang mentee minati
a. Aontoh + Kerjaya Polis. 6pakah bidang tugasnya
=alsaah + Minat mempengaruhi individu dalam memilih kerjaya
-idang +
Tajuk + 6ku dan Kerjaya
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menyatakan usaha yang dilakukan demi mencapaikejayaan.
'. mengenali potensi diri bagi mencapai cita$cita
kerjayanya
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
78/103
%. Mentee melakonkan aksi kerjaya yang diminatinya.'. Mentee meneka kerjaya yang dilakonkan.&. Mentor bersoal jawab berkaitan dengan usaha untuk
mencapai kejayaan ini
=alsaah + Kerjaya yang dipilih harus disertai dengan usaha yang
berterusan
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
79/103
-idang +
Tajuk + Kemas :iri
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menyenaraikan kebaikan mengamalkan kekemasan dan
kebersihan diri.'. mengurus diri dengan kemas dan bersih
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor meminta beberapa orang murid secara sukarela
melakukan simulasi berpakaian tidak kemas.'. Mentor dan mentee berbincang mengenai situasi yang
berlaku berkaitan dengan kekemasan diri mentee.&. Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang
pengurusan diri
=alsaah +
%. Pengurusan diri yang teratur dapat memberi kesenangan
dan keselesaan kepada setiap individu.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
80/103
'. Pengurusan diri yang baik akan meningkatkan nilai harga
diri
-idang +
Tajuk + Kebolehan :iri
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menyebut kebolehan dan potensi diri.'. menyebut kebolehan dan potensi rakan
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor menyatakan tentang potensi dirinya sendiri.'. Mentee dibahagikan kepada kumpulan.&. Mentee diminta berbincang tentang kebolehan diri masing$
masing.). #etiap kumpulan diminta membincangkan hasil
perbincangan secara lisan.*. Mentor membuat rumusan keseluruhan
=alsaah +
%. #etiap individu mempunyai potensi masing$masing yang
kadang$kadang tidak disedari.'. -elakang parang diasah lagikan tajam inikan pula manusia.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
81/103
&. Menghargai setiap kebolehan yang ada.
-idang +
Tajuk + Perkembangan Keremajaan
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. Mengenali dan menerima diri seadanya.'. menerima hakikat perubahan diri
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentee diminta menyatakan perbe8aan L8ikal semasa
mereka di tahun % berbanding sekarang.'. Mentor menerangkan perubahan L8ikal yang berlaku
kepada mereka. Aontohnya + suara, ketinggian, rupa dan
bentuk badan.&. Mentee mengenal pasti semula perubahan diri yang berlaku
kepada mereka seawal usia kanak$kanak sehingga mereka
remaja.). Mentor membuat rumusan tentang perubahan yang bakal
berlaku pada diri mereka
=alsaah +
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
82/103
%. Manusia mesti menerima perubahan yang berlaku
seadanya.'. Manusia hendaklah bersyukur atas anugerah yang
dikurniakan oleh 6llah terhadap dirinya.
-idang +
Tajuk + 6ku 6nak Aemerlang
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menyedari potensi diri untuk cemerlang.'. bertanggungjawab terhadap diri untuk mencapai
kecemerlangan
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor meminta murid yang pernah mendapat tempat
pertama dalam peperiksaan untuk dijadikan sebagai contoh
murid yang cemerlang.'. Mentee contoh diminta berkongsi tips$tips kejayaan tentang
ciri$ciri murid cemerlang.&. Mentee lain memberi pandangan tentang ciri$ciri pelajar
cemerlang.). Mentor membuat rumusan hasil perbincangan.
=alsaah + Kecemerlangan membentuk keperbadian mulia
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
83/103
-idang +
Tajuk +
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
84/103
=alsaah +
%. -erat sama dipikul ringan sama dijinjing.'. 7idup perlu saling melengkapi
-idang +
Tajuk +
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
85/103
=alsaah +
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
86/103
%. Melahirkan budaya J@ang tua dihormati, yang muda
disayangiI.'. -erbudi bahasa, budaya hidup kita.&. Komunikasi yang berkesan akan melahirkan sebuah
keluarga yang harmoni.
-idang +
Tajuk + Pekerjaan #ekelilingku
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menyatakan jenis$jenis pekerjaan yang ada di
persekitaran mereka
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentee menyatakan jenis$jenis pekerjaan di persekitaran
mereka.'. Mentor meminta seorang mentee secara sukarela
melakonkan satu pekerjaan dalam masa & minit.&. Mentor dengan mentee membincangkan tentang
persembahan lakonan tadi.
=alsaah + -ekerja sebagai satu ibadah.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
87/103
-idang +
Tajuk + Kerjaya >mpianku
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menyatakan hasrat memilih kerjaya masa depan.'. mengenalpasti pilihan kerjayanya pada masa hadapan.
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentee bercerita tentang cita$cita yang diminati dan cara
untuk mencapai cita$cita tersebut.'. Mentee lain boleh mengajukan soalan yang berkaitan
dengan apa yang disampaikan.&. Mentor membuat rumusan tentang cita$cita kerjaya
mentee tersebut dan mentor memberi peneguhan positi
=alsaah +
%. #etiap individu mempunyai matlamat dan cita$cita.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
88/103
'. -erusaha mengembangkan potensi yang ada dalam diri
sendiri untuk mencapai sesuatu perkara
-idang +
Tajuk + #emangat Aintakan #ekolah
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. mengetahui elemen semangat cintakan sekolah.'. memahami dan mengaplikasi elemen semangat cintakan
sekolah
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentee menyanyikan lagu sekolah.'. Mentor mengaitkan lagu dengan semangat cintakan
sekolah.&. Mentor mengadakan perbincangan dengan mentee tentang
cara mencintai sekolah.). Mentor membuat rumusan keseluruhan
=alsaah + Penyayang merupakan siat semulajadinaluri manusia.
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
89/103
-idang + Pengurusan :iri
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
90/103
Tajuk + 6ku cantik dan kemas
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
%. menyatakan cara$cara pengurusan diri yang betul.
'. menguruskan diri dengan kemas dan bersih.
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor mengagihkan mentee kepada & kumpulan.a. Kumpulan % H Tubuh badan.
b. Kumpulan ' H Pakaianc. Kumpulan & $ Pemakanan
'. Mentee berbincang di dalam berdasarkan tajuk yang diberi&. Pembentangan hasil perbincangan kumpulan tadi.). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang
pengurusan diri
=alsaah +
%. Pengurusan diri yang teliti akan dapat mendidik individu
mendisiplinkan diri seterusnya membina jatidiri yang
unggul.'. #etiap bidang yang diurus dengan baik akan menyumbang
kepada kecemerlangan diri dan organisasi.&. Murid yang dapat mengurus diri dengan baik akan
meningkatkan nilai harga diri
-idang +
Tajuk + 6ku -oleh
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
91/103
%. Menyenaraikan kebolehan dan kelemahan diri.'. Mengetahui cara$cara untuk meningkatkan kebolehan
diri serta membaiki kelemahan diri
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentee diberi masa oleh mentor untuk berLkir tentang
kelebihan dan kelemahan diri sendiri.'. Mentee yang sukarela menyatakan kelebihan dan
kelemahan diri sendiri.&. #oal jawab dan sumbang saran tentang bagaimana untuk
meningkatkan kebolehan diri dan membaiki kelemahan diri.). Mentor membuat rumusan
=alsaah +
%. #etiap individu mempunyai kebolehan dan kelemahan
masing$masing.'. 6nggaplah kebolehan sebagai batu loncatan mencapai
kejayaan dan kelemahan sebagai peluang untuk membaiki
diri.&. #etiap orang tidak seharusnya merasa rendah diri terhadap
kelemahan yang ada
-idang + Kerjaya
Tajuk + Kepentingan kerjaya kepada kita
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
92/103
%. Menyatakan kepentingan pekerjaan ibu bapa atau
penjaga.'. Menyatakan kepentingan kerjaya kepada manusia
Masa + & minit
-ahan + Marker penkapur, papan putihpapan hijau
?angkah +
%. Mentee meneka perkataan di papan putih
'. Mentee bersoal jawab tentang pekerjaaan bapa masing$masing.
&. Mentee berbincang dalam kumpulan tentang kepentingan
pekerjaan yang dipilih.). Ketua kumpulan membentangkan hasil dapatan.*. Mentor membuat rumusan.
=alsaah +
%. #eseorang individu itu perlu merancang kerjaya untuk
jangka masa panjang.'. Kerjaya itu amat penting dalam kehidupan manusia demi
mencapai kesempurnaan hidup.&. #etiap kerjaya mempunyai bidang tugas yang berlainan
-idang +
Tajuk + /asa Guruku.
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
93/103
%. Menyenaraikan peranan dan tugas seorang guru dengan
lebih meluas dan terperinci.'. Menghargai jasa guru.
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor bertanya kepada mentee nama guru mata
pelajaran yang mengajar di kelas tersebut.'. Mentee dibahagikan kepada kumpulan perbincangan
dan berbincang tentang peranan dan tanggungjawabseorang guru.
&. Pembentangan hasil dapatan dan ulasan daripada
mentor
=alsaah + Proesion perguruan adalah satu pekerjaan yang mulia
-idang +
Tajuk + Kawal :iri
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
94/103
%. Menyatakan apa yang menyebabkan emosinya
terganggu.'. Mengetahui bagaimana untuk mengawal emosi apabila
berdepan dengan situasi yang menganggu emosinya
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentee membuat mimik muka gembira, marah dan sedih
untuk menggambarkan situasi emosi yang dialami.
'. Mentee bersoal jawab tentang aktiviti %.&. Mentee menyatakan emosi yang dialami dan tindakan yang
perlu dilakukan sekiranya berada dalam situasi tersebut.). Mentor membuat rumusan.
=alsaah +
%. Kita mestilah bijak bertindakbalas terhadap emosi yang
dialami.'. #egala emosi yang dihadapi akan mematangkan diri kita
jika kita berjaya menanganinya secara positi
-idang +
Tajuk + -ijak -icara
;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+
-
8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)
95/103
%. mengenali diri tentang kelebihan dan kelemahan diri di
hadapan kelas'. menyedari tentang betapa pentingnya komunikasi yang
berkesan dalam kehidupan seharian mereka
&. menyedari bahawa mereka perlu berani dan yakin pada
diri untuk berkomunikasi dengan baik di hadapan rakan
masing$masing
Masa + & minit
-ahan + Tiada
?angkah +
%. Mentor memberi contoh tajuk iaitua. 6ku seorang pelajar
'. Mentee berkomunikasi secara lisan di hadapan kelas
berdasarkan tajuk yang dipilih sendiri&. Mentee lain boleh bertanya tentang topik yang dibicarakan). Mentor membuat rumusan atau kesimpulan secara
keseluruhan
=alsaah +
%. #etiap individu perlu bijak berkomunikasi untuk mencapai
kecemerlangan diri'. Komunikasi yang berkesan akan dapat melahirkan individu
yang cemerlang
-idang +
Tajuk + Keluarga -ahagia
;bjekti + Pada akhir aktiviti m