Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY – jaro 2013
1
Příloha 1: Přehled dokumentace na ústní zkoušky pro jednu maturitní třídu u jedné komise
Příklad:
u komise jsou ze třídy 4.A pouze 2 žáci (Marie Malá a Karel Kohout)
oba žáci konají ve společné části zkoušku z českého a anglického jazyka
v profilové části konají oba x profilových zkoušek
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY – jaro 2013
2
Příloha 2: Ukázka vyplněného protokolu o výsledcích profilové části MZ žáka (1. a 2. strana)
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY – jaro 2013
3
Příloha 3: Ukázka vyplněného protokolu o průběhu PČ a ÚZ SČ MZ (1. a poslední strana)
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY – jaro 2013
4
Příloha 4: Ukázka vyplněného záznamu o hodnocení ústní zkoušky SČ MZ žáka pro český jazyk a literaturu
Příloha 5: Ukázka vyplněného záznamu o hodnocení ústní zkoušky SČ MZ žáka pro cizí jazyk
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY – jaro 2013
5
Příloha 6: Ukázka vyplněného protokolu o výsledcích ústních zkoušek SČ MZ žáka pro český jazyk a literaturu
Příloha 7: Ukázka vyplněného protokolu o výsledcích ústních zkoušek SČ MZ žáka pro cizí jazyk
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY – jaro 2013
6
Příloha 8: Příklad možného losování děl u zkoušky z českého jazyka a literatury
Pro ústní zkoušku společné části si žák losuje před zkušební maturitní komisí číslo pracovního listu. V
jednom dni nelze losovat dvakrát pracovní list ke stejnému literárnímu dílu; v takovém případě žák
losuje znovu.
Příklad postupu:
Žáci odevzdávají seznam literárních děl neočíslovaný. Škola přiřadí seznamy žáků k univerzálnímu
číslování 1−20/1−30. Konkrétnímu literárnímu dílu tak mohou příslušet různá čísla (Máchův Máj má u
jednoho žáka číslo 1, zatímco u druhého 7 a u třetího 13 atd.).
Číslo zadání
Žák 1 Žák 2 Žák 3 Žák 4
1 Mácha: Máj Němcová: Babička Breton: Nadja Erben: Kytice
2 Němcová: Babička Šrámek: Splav Škvorecký: Zbabělci M. Kundera: Žert
3 Erben: Kytice Erben: Kytice Sartre: Zeď Mrštíkové: Maryša
4 K. Čapek: Krakatit Moravia: Nuda Schiller: Loupežníci Updike: Kentaur
5 Havel: Audience Kabeš: Pěší věc Zamjatin: My Poe: Povídky
6 Scott: Ivanhoe Diviš: Žalmy Halas: Sépie Šrámek: Splav
7 Zbraslavská kronika Mácha: Máj M. Kundera: Žert Lem: Solaris
8 Poláček: Muži v ofsajdu
Remarque: Noc v Lisabonu
M. Kundera: Nesmrtelnost
Körner: Anděl milosrdenství
9 K. Toman: Měsíce Hamsun: Hlad Hus: O církvi Mácha: Máj
10 Vančura: Markéta Lazarová
Sabina: Oživené hroby
L. Klíma: Velký román
Hakl: O rodičích a dětech
11 Viewegh: Báječná léta pod psa
K. Čapek: Anglické listy
K. Čapek: Továrna na absolutno
Shakespeare: Hamlet
12 Hakl: O rodičích a dětech
Gellner: Radosti života
Baudelaire: Květy zla
Šotola: Kuře na rožni
13 K. Čapek: Matka Breton: Nadja Mácha: Máj Molière: Don Juan
14 Shakespeare: Hamlet
K. Čapek: Válka s mloky
Bulgakov: Mistr a Markétka
Řezáč: Nástup
15 Šrámek: Splav Bunin: Povídky Camus: Mor Havel: Audience
16 Fowles: Mag K. Čapek: Matka Durych: Rekviem Orwell: 1984
17 Nabokov: Lolita Sartre: Zeď Jirásek: Temno Orwell: Farma zvířat
18 Molière: Lakomec Kohout: Katyně Erben: Kytice Legátová: Želary
19 Mrštíkové: Maryša Křesadlo:
Mrchopěvci Vančura: Markéta Lazarová
Eco: Baudolino
20 Moravia: Horalka M. Kundera: Žert Shaw: Pygmalion Němcová: Babička
Modelová situace
První maturant si vylosoval číslo zadání 1 (Mácha: Máj).
To znamená, že druhý maturant by musel losovat znovu, pokud by si vylosoval číslo zadání 7, třetí
maturant by losoval znovu v případě, že by si vylosoval číslo 13, u čtvrtého by k opakování losování
došlo v případě, že by si tento maturant vylosoval číslo 9.
Druhý maturant si vylosoval číslo zadání 18 (Kohout: Katyně).
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY – jaro 2013
7
Losování druhého maturanta nikterak neovlivňuje losování po něm jdoucích maturantů.
Třetí maturant si vylosoval číslo zadání 18 (Erben: Kytice).
Čtvrtý maturant by tedy opakoval losování rovněž v případě, že by si vylosoval číslo zadání 1.
Čtvrtý maturant si vylosoval číslo zadání
a) 18 (Legátová: Želary)
Zadání ještě nebylo losováno, žák pracuje s vylosovaným pracovním listem
b) 9 (Mácha: Máj)
V takovém případě žák losuje znovu, protože Máj si vylosoval první maturant. Pokud si při druhém
losování vylosuje číslo 1, losuje potřetí, ke shodě vylosovaného literárního díla s předchozími
maturanty již nemůže dojít.
c) 1 (Erben: Kytice)
I v tomto případě žák losuje znovu, protože Kytici si vylosoval třetí maturant. Pokud si při druhém
losování vylosuje číslo 9, losuje potřetí, ke shodě vylosovaného literárního díla s předchozími
maturanty již nemůže dojít.
Příloha 9: Rámcové schéma administrace dílčích ústních zkoušek společné části MZ
SEZNAM ZKRATEK:
CERMAT – Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání; DDT – Datový digitalizační terminál; MZ – maturitní zkouška; PČ MZ – profilová část maturitní zkoušky; SČ MZ – společná část maturitní zkoušky; ÚZ – ústní zkoušky
Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání – CERMAT
Jankovcova 933/63, 170 00 Praha 7, tel.: +420 224 507 507 www.cermat.cz, www.novamaturita.cz