Metodología de Investigación Científica
ETICA EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y SOCIAL Originalidad,Plagio
Responsabilidad socialImpactos de la experimentación o toma de encuestas
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Metodología de Investigación CientíficaETICA EN LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
ÉTICA
RECONOCIMIENTODE LOS TRABAJOS
UTILIZADOS RESPETARRESULTADOS
PRELIMINARESAJENOS
RESPETARTRABAJOS
CONSULTADOS
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1- Crear conciencia en el futuro profesional sobre como:
Las ideas que proponga Las acciones que realice Las decisiones que tome
tendrán consecuencias tanto directas como indirectas, a corto y a largo plazo, y que parte de su rol como profesional incluirá: asumir responsabilidad por esas consecuencias.
¿Por qué enseñar ética?
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2- Adiestrar profesionales de manera que, las ideas que propongan, las acciones que realicen y las decisiones que tomen puedan contribuir a:
Prevenir desastres
Prevenir corrupción
Propiciar un balance adecuado entre el desarrollo de la profesión, el desarrollo tecnológico y la calidad de vida
¿Por qué enseñar ética?
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Pero … ¿Qué es la Ética?
Definiciones de ética y moralEtimología:
Griego ETHOSLatín MOS, IS
CARÁCTER; COSTUMBRE o HABITONo hay diferencia etimológica.
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Pero … ¿Qué es la Ética?
Moral:Códigos de conducta que rigen diversas comunidades humanas
Ética:Disciplina filosófica que estudia la conducta humana desde el punto de vista de los valores y deberes morales
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Pero … ¿Qué es la Ética?
Ética:
Estudio sistemático o crítico sobre la vida moral.
Aunque hay pluralidad de códigos, la constante es la existencia de códigos morales o de comportamiento.
También se aplica a códigos de conducta profesional
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Definir la ética• Ética: “Disciplina filosófica
que estudia racionalmente la conducta humana desde un punto de vista de los deberes y virtudes morales”. (Ferrer, p. 26)
• Reflexiona sobre los deberes (normas), consecuencias de nuestros actos y virtudes que construyen nuestro ethos.
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Papel de la Ética en la Investigación Científica
y en la Educación Universitaria
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Ética Fundamentada en la Misión del Grupo Social o Institución
¿Cuál es la Misión de la Universidad?
¿Quiénes componen la comunidad universitaria?
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¿Para qué existe la Universidad?
Para la búsqueda del saber y la verdad
Transmitir el saber mediante diversos
procesos educativos.
El objetivo final es servir al bien común de
la sociedad.
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Condición que posibilita la Misión de la Universidad
Integridad AcadémicaValores relacionados a la búsqueda y comunicación de los distintos saberes.
Valores, normas y virtudes relacionadas con el cumplimiento de la misión universitaria: búsqueda del saber, aplicación de los conocimientos, impacto a la sociedad.
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Aspectos de la Ética de la Investigación
Integridad Académica
Responsabilidad Social
Comunidad de Investigadores y Educadores
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Aspectos Éticos en la Investigación
Investigación y Responsabilidad Social
No atropellar el interés de los sujetos de estudio.
No atentar contra los intereses de instituciones participantes.
No atentar contra los intereses de la sociedad.
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Investigación y Responsabilidad Social
• Investigación con sujetos humanos.• Consentimiento informado y voluntario.• Investigación con animales de laboratorio.• Política Pública (Comité de Protección de
Sujetos Humanos en la Investigación, IRB) • Relación con la industria, comunidad, y
sociedad.• Protección ambiental
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Aspectos Éticos en la Investigación
Comunidad de Investigadores y Educación No atropellar el interés de otros
investigadores ni de los estudiantes.Integridad Académica Valores epistémicos: búsqueda y
comunicación de la verdad. Respeto a los métodos de investigación
pertinentes a los distintos campos del saber.
Respeto al proceso de enseñanza-aprendizaje 16
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Comunidad de Investigadores y Educadores
• Mentoría• Revisión y evaluación de manuscritos• Confidencialidad• Propiedad intelectual • Conflictos de interés, al momento de evaluar
manuscritos, o al momento de solicitar u otorgar fondos (financiamiento publico y privado).
• No guardar debidamente los datos “crudos”, imposibilita replicar y verificar los experimentos.
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Plagio• Cerca de un 70% de los estudiantes
universitarios admite haberse copiado alguna vez
• Se piensa que pocos son sorprendidos y que los castigos son poco severos
• Los niveles mas bajos de plagio se encuentran en lugares donde la responsabilidad principal sobre integridad académica recae en los estudiantes a través de un código de honor
• Maestros y profesores usualmente no informan incidentes de plagio
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Tres Pecados Capitales contra la Integridad Académica
• Fabricación, invención información o datos de experimentos que no se efectuaron.
• Falsificación de datos, alteración de datos experimentales, resultados, o información.
• Plagio, apropiación de métodos, datos, cuerpo de un texto, trabajos sin citar o reconocer la fuente.
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Ejemplo de Plagio: Propiedad Intelectual
• Propiedad Intelectual: labor creativa de alguien, en la que invirtió esfuerzo y tiempo.
• ¿Tenemos derecho de apropiarnos sin remuneración ni reconocimiento para el autor?
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Integridad Académica • Autoría• Fabricación de datos, invención de datos,
trabajos o experimentos que no se efectuaron. • Falsificación de datos, alteración de datos
experimentales o de campo.
• Plagio, apropiación de métodos, datos o cuerpo de un texto sin citar o reconocer la fuente.
• Conflictos de conciencia, cuando las creencias del investigador con respecto a un tema son inflexibles e influyen en sus juicios.
• Conflictos de esfuerzo y compromiso, cuando la dedicación de tiempo y esfuerzo a otras actividades interfieren con el buen desempeño.
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