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SEMANA 7 – #DIA5
MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 1.° ano
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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
ESTAMOS ESTUDANDO SOBRE FAMÍLIA E APRENDENDO A NOS CONHECER MELHOR TODOS OS DIAS, RESPEITANDO NOSSAS DIFERENÇAS E RECONHECENDO O QUE PRECISAMOS MELHORAR!
TROUXEMOS UMA SUGESTÃO DE DINÂMICA PARA FAZER EM FAMÍLIA.
PODE SER COM OS FAMILIARES QUE ESTÃO COM VOCÊ, MAS TAMBÉM É POSSÍVEL INCLUIR OS PARENTES DE LONGE (VIA CHAMADA DE VÍDEO).
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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
PLAQUINHAS DAS VIRTUDESVAMOS CONSTRUIR PLAQUINHAS – COM PAPEL, PAPELÃO,
FUNDO DE CAIXA, O QUE TIVER DISPONÍVEL.
PROVIDENCIE CORDÕES, FIOS DE LÃ, BARBANTE OU TIRAS DE
TECIDO (O QUE FOR MAIS FÁCIL PARA VOCÊ) E FITA ADESIVA.
O TAMANHO E O FORMATO DAS PLAQUINHAS VOCÊ ESCOLHE,
POIS A IDEIA É QUE O MEMBRO DA FAMÍLIA VÁ VESTINDO-AS,
COMO SE FOSSEM CRACHÁS, COM O BARBANTE OU FIO EM VOLTA
DA CABEÇA. AS PLAQUINHAS FICAM PENDURADAS NO PESCOÇO
E NELAS ESCREVEREMOS VIRTUDES QUE VEMOS EM NOSSOS
FAMILIARES, PENSANDO NA SEGUINTE FRASE:
“ESSA PLACA VAI PARA VOCÊ, QUE É MUITO !”
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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
NA DINÂMICA, CADA FAMILIAR PODERÁ RECEBER MAIS DO QUE UMA PLACA, AFINAL, REUNIMOS VÁRIAS VIRTUDES EM NÓS!
E SE VOCÊ OPTAR POR INCLUIR PARENTES QUE NÃO ESTÃO COM VOCÊ, COMBINEM DE FAZER UMA CHAMADA DE VÍDEO, EM UM ENCONTRO DE FAMÍLIA.
QUANDO QUISEREM DAR A PLACA A ALGUÉM DE LONGE,
PODEM FAZER DE MANEIRA SIMBÓLICA E COLOCAR O NOME DESSA PESSOA NA PLACA.
GUARDEM AS PLACAS E ENTREGUE-AS AOS PARENTES QUE PARTICIPARAM DO ENCONTRO DE LONGE, QUANDO FOR POSSÍVEL O REENCONTRO.
O IMPORTANTE É, QUE MESMO DISTANTES UNS DOS OUTROS, CONTINUEMOS UNIDOS.
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VEJA ALGUMAS SUGESTÕES DE PLAQUINHAS COM AS CARACTERÍSTICAS, MAS VOCÊ PODE FAZER OUTRAS, DE ACORDO COM AS VIRTUDES DA SUA FAMÍLIA. E SE HOUVER ALGUMA VIRTUDE QUE VOCÊ DESCONHEÇA, CONVERSE COM SUA FAMÍLIA PARA ENTENDER MELHOR.
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
GENEROSO
CARINHOSO
ALEGRE
DIVERTIDO
GENTIL
RESPEITOSO
CALMO
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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
HOJE VAMOS ASSISTIR A UM VÍDEO EM QUE OS TOYS APARECEM SENDO DESENHADOS!
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=UXRPHAJFICG
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UM DOS TOYS MENCIONADOS NO VÍDEO É O QUEBRA-CABEÇA, OU PUZZLE, EM LÍNGUA INGLESA.
VAMOS CRIAR NOSSOS PUZZLES?
VOCÊ PODE DESENHAR CONFORME ASSISTE AO VÍDEO. TAMBÉM PODE RECORTAR IMAGENS DE TOYS, ESCREVER O NOME, RISCAR SOBRE A FIGURA COM CANETINHA OU LÁPIS DE COR E RECORTAR SOBRE ESSAS LINHAS.
NAS PÁGINAS SEGUINTES, TROUXEMOS SUGESTÕES DE ILUSTRAÇÕES, CASO VOCÊ PREFIRA IMPRIMIR.
O MAIS IMPORTANTE É QUE ELAS SEJAM COLADAS NUM PAPEL MAIS FIRME, PARA QUE VOCÊ POSSA BRINCAR VÁRIAS VEZES.
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
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FAÇA SAQUINHOS COM PAPEL OU TECIDO PARA GUARDAR CADA PUZZLE SEPARADAMENTE E NÃO MISTURAR OS TOYS.
DEPOIS, BRINQUE DE ENCAIXAR AS PEÇAS E MONTAR AS IMAGENS DOS TOYS.
QUANDO VOCÊ JÁ ESTIVER ESPECIALISTA EM MONTAR PUZZLES, VOCÊ PODE FAZER VARIAÇÕES DA BRINCADEIRA:
MISTURAR TODAS AS PEÇAS, AUMENTANDO O NÍVEL DO DESAFIO.
FAZER COMPETIÇÕES COM OUTRAS PESSOAS PARA VER QUEM MONTA PRIMEIRO SEU TOY.
E ASSIM IR CRIANDO NOVAS ALTERNATIVAS COM SEUS PUZZLES!
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
KITE
DOLL
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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
BALLSPINNING TOP
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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
TOY CAR BIKE
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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano
POR HOJE É SÓ, AMANHÃ TEM MAIS!