PATROCINIO
V.
VILLAFUERTE
MGA ESTRATEHIYA SA PAGTUTURO NG
FILIPINO SA IBA’T IBANG ANTAS
1. ACTIVE LEARNING
HINAHAYAAN
ANG MGA MAG-
AARAL NA
GAWIN ANG
LIMANG
MAKRONG
KASANAYAN.
2. CLICKER USE IN CLASS
BINUBUOD ANG
MGA SAGOT NG
MGA MAG-AARAL
SA MGA TANONG
NA MAY
PAGPIPILIANG
SAGOT.
3. CRITICAL THINKING
KOLEKSYON NG
MGA GAWAING
PANGKAISIPAN NA
MAY KAKAYAHANG
MAKAKUHA NG
TAMANG SAGOT.
4. EXPERIENTIAL LEARNING MATUTUTO ANG
MGA MAG-AARAL
KUNG IPAGAGAWA
ANG GAWAING
ITINAKDA SA
KANILA.
5. GAMES / EXPERIMENT / SIMULATION
NAPAPAYAMAN
ANG GAWAIN SA
TULONG NG MGA
LARO.
6. COLLABORATIVE / COOPERATIVE LEARNING
HINIHIKAYAT
ANG MALIIT NA
GRUPO NA
MAGPANGKATAN
PARA
MAISAGAWA
ANG GAWAIN.
7. HUMOR IN THE CLASSROOM
NAPAHUHUSAY
ANG PANG-UNAWA
AT
PANGMATAGALANG
PAGKATUTO SA
MASIGLANG
PAGTUTURO.
8. INQUIRY GUIDED LEARNING
PANG-UNAWA SA MGA
KONSEPTO AT
RESPONSIBLIDAD NG
MGA MAG-AARAL NA
MAGAMIT ANG MGA
KASANAYAN SA
PANANALIKSIK.
9.LEARNER-
CENTERED TEACHING
ANG MGA MAG-
AARAL ANG NASA
SENTRO NG
PAGKATUTO, AT ANG
MGA GURO ANG
TAGAPAGDALOY.
10. INTERDISCIPLINARY TEACHING
KUMBINASYON NG
DALAWANG PAKSA
SA ISANG ARALIN.
11. ON-LINE HYBRID COURSES
NANGANGAILANGAN
NG MAINGAT NA
PAGPAPLANO AT
PAGSASAKATUPARAN
NG ARALIN.
12. LEARNING COMMUNITY
ANG PAGSASAMA-
SAMA NG
MAMAMAYAN SA
ISANG PANLAHAT
NA GAWAIN.
13. PROBLEM BASED- LEARNING
PAG-ARALAN
UPANG
MATUTUHAN ANG
ISANG ARALING
NANGANGAILANGAN
NG PAGTUGON SA
ISANG SULIRANIN.
14. SERVICE LEARNING
PINAGSAMA ANG
NILALAMANG
PANG-
AKADEMIKO SA
PROYEKTONG
PAMPAMAYANAN.
15. MOBILE LEARNING
PAGKATUTONG
ANG MAG-
AARAL AY WALA
SA ITINAKDANG
LUGAR UPANG
MATUTO.
16. DISTANCE LEARNING
ANG ANYO NG
PAGTUTURO AT
PAGKATUTO SA
MAGKAIBANG
LUGAR.
17. DISCUSSION
PANGKATANG
USAPAN SA
KLASE UPANG
MAPASARIWA
ANG MEMORYA
NG MGA MAG-
AARAL.
18. LECTURE
NAGBIBIGAY NG
MAHAHALAGANG
IMPORMASYON
SA MGA
TAGAPAKINIG.
19. TEACHING DIVERSE STUDENTS
KAILANGANG MAY
MAKATUWANG
ANG GURO SA
PAGTUTURO SA
MGA MAG-AARAL.
20. DEBATE
PORMAL,
TUWIRAN, AT MAY
PINAGTATALUNANG
ARGUMENTASYON SA
ISANG ITINAKDANG
PANAHON.
21. PAMAMAHALANG PANGKLASE
MAY MALAKING SALIK
SA PAGKATUTO NG
MAG-AARAL ANG
MAAYOS NA
PAMAMAHALANG
PANGKLASE.
22. WRITING ASSIGNMENT
PUHUNAN DITO ANG
MAPANURING PAG-IISIP
KUNG PAANO
NAISULAT ANG MGA
TAMANG SAGOT.
23. DIFFERENTIATED LEARNING
MAHALAGANG
MATUKLASAN NG
GURO ANG PAG-IIBA-
IBA NG MGA MAG-
AARAL SA
NILALAMAN,
KAHANDAAN SA
PAGKATUTO AT
INTERES.
24. TEAM-BASED LEARNING
NAKASAALALAY SA
KAMAG-AARAL
ANG MABILIS NA
PAGKATUTO NG
MAG-AARAL.
25. BRAIN-BASED LEARNING
ANG EMOSYON AY
MALAKING SALIK
SA PAGKATUTO NG
MAG-AARAL.
26. PROJECT-BASED LEARNING
ANG ALINMANG
PROYEKTO AY DAPAT
MAPAG-USAPAN SA
KLASE AT DAPAT NA
MANAIG ANG INTERES
NG MAG-AARAL.
27. TEAM TEACHING
PAGPAPALITAN NG
MGA IDEYA ANG
POKUS NG TEAM
TEACHING.
28. TEACHING WITH CASE
ANG SOLUSYON
SA MGA
SULIRANING
LOHIKAL ANG
POKUS NG
ESTRATEHIYANG
ITO.
29. SOCIAL NETWORKING TABLE
ANG BAGO AT
NAIIBANG URI NG
KOMUNIKASYON
ANG NAKAPALOOB
DITO.
AT UPANG MAISAKATURAPAN ANG MGA ESTRATEHIYANG ITO ..
NA SA AKING PAKIWARI AY MAKATUTULONG SA ATING IBINABALANGKAS NA MGA ARALIN SA WIKA AT PANITIKAN GAYA NG . . .
MAHALAGANG
MASUNOD NATIN
ANG ILAN SA
AKING MGA
MUNGKAHI
1. MANGUNA
MAGING
PASIMUNO SA
LAHAT NG MGA
GAWAIN SA
LOOB AT LABAS
NG PAARALAN.
2. MAGSALIKSIK
MAGHANAP NG
IBA PANG
ESTRATEHIYA NA
MAKATUTULONG
SA IYONG
PAGTUTURO.
3. MAGBAHAGI
IBAHAGI SA
IYONG MGA
KAGURO ANG
IYONG MGA
NATUTUHAN.
4. MAGSULONG
MAGSULONG NG
MGA
ADBOKASIYA NA
MAKATUTULONG
SA PAGLINANG
NG KAALAMAN.
5. MAGTANONG
PATULOY NA
MAGTANONG SA
MGA BAGAY NA
GUSTO MONG
MALINAWAN.
6. MAGPALAWAK
PALAWAKIN ANG
DIWA. ISIPIN
ANG MGA
ESTRATEHIYANG
MAKATUTULONG
SA PAGTUTURO.
7. PAG-ISIPAN
GAWING
POSITIBO ANG
INIISIP AT
GINAGAWA.
8. HARAPIN
HARAPIN ANG
HAMON AT
PAGSUBOK.
HUWAG
KALIMUTANG
PUMALAKPAK.
SALAMAT PO!