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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Istituto Comprensivo Statale “A. Moro” di Calcinate
Scuole Primarie e Secondarie di I Grado di Calcinate, Cavernago, Mornico al Serio e Palosco
Circ. n. 16 Calcinate, 6 ottobre 2017
Ai docenti
della scuola Primaria
dell’Istituto Comprensivo “ A. Moro”
OGGETTO: indicazioni compilazione registro elettronico Primaria
Sono di seguito fornite alcune indicazioni per la compilazione dell’Agenda di Team, con l’intento
di razionalizzare ulteriormente alcuni materiali e alcune pratiche sfruttando le potenzialità del
registro elettronico dopo un anno di sperimentazione.
L’idea rimane quella di adempiere ad un obbligo di legge cercando di registrare nel modo più
rigoroso possibile tutto ciò che entra a far pare della vita scolastica di un team.
L’utilizzo del registro elettronico Spaggiari durante tutto lo scorso anno scolastico ha permesso ai
docenti di conoscere sempre meglio limiti e potenzialità di questo strumento e pertanto con la
presente circolare si forniscono alcune indicazioni che apporteranno piccole modifiche con l’intento
di migliorare l’utilizzo di tale strumento.
COMPILAZIONE AGENDA DI TEAM:
Come lo scorso anno ogni team dovrà individuare al proprio interno un docente referente che
caricherà le parti dell’Agenda di Team e le condividerà con i colleghi (i quali potranno
consultare e scaricare tutti i materiali, ma non potranno modificarli)
Ogni plesso ha già compilato il modello allegato con i referenti di team (Allegato 1).
Per l’Agenda di team l’icona di riferimento sarà solo ed esclusivamente questa:
Vedasi PPT allegato con la scansione delle varie fasi
In questa sezione sarà possibile vedere i materiali caricati l’anno precedente (riteniamo possa
essere utile avere tutti i materiali dei 5 anni). Tuttavia qualora tale possibilità non fosse
ritenuta utile alla fine dell’anno potremmo ragionare se caricare i materiali dell’Agenda in
un’altra sezione.
Il docente referente avrà cura di compilare insieme ai docenti del team anche i fogli con il
Frontespizio dell’Agenda (Allegato 2) e con il Resoconto Finale (Allegato 3. Non è più
necessario indicare n° di file caricati) che andranno consegnati debitamente firmati alla fine
dell’anno.
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PARTE I
1. ELENCHI DEGLI ALUNNI (SONO CARICATI E AGGIORNATI DALLA
SEGRETERIA (entrando in “ALUNNI 2.0” potete avere tutte le notizie
anagrafiche caricate dalla segreteria: alunni, genitori. contatti…)
2. GLI ORARI DELLE CLASSI E DEI DOCENTI DOVRANNO ESSERE CARICATI,
SULLA BASE DEI MODELLI CONSEGNATI DAI TEAM AL RESPONSABILE DI
PLESSO. I MODELLI ALLEGATI ALLA PRESENTE CIRCOLARE (ALLEGATI 8
E 9) SONO MODELLI BASE CHE I TEAM/DOCENTI POSSONO MODIFICARE
AGGIUNGIENDO O TOGLIENDO RIGHE E COLONNE IN RELAZIONE ALLE
PROPIRE ESIGENZE (cercando di non stravolgere il modello).
(per allegare i file seguire la procedura del PPT allegato)
3. LA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DOVRA’ ESSERE CARICATA
NELLO STESSO MODO (seguire la procedura del PPT allegato)
Non si devono allegare PEI e PDP per i quali si dovranno seguire le indicazione dei referenti
disagio di plesso
PARTE II
1. ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA E FINALE (Allegato 5).
2. RELAZIONI FINALI DEGLI ALUNNI (SOLO ALUNNI BES PER I QUALI NON E’
STATO PREDISPOSTO PDP. PER GLI ALUNNI CON PDP LA RELAZIONE
ANDRA’ ALLEGATA AL PDP E SALVAT SU CHIAVETTA DAI RESPONSABILI
DISAGIO/INTERCULTURA NELLE MODALITA’ CONCORDATE)
Creare la cartella come per la parte I e allegare i file (seguire la procedura del PPT
allegato)
PARTE III
1. PER L’INSERIMENTO DEI FATTI RILEVANTI DELLA VITA DELLA CLASSE
PROCEDERE COME LO SCORSO ANNO (a. Interventi di eventuali collaboratori esterni;
b. progetti particolari; c. visite e uscite didattiche, viaggi di istruzione; d. partecipazione ad
iniziative: spettacoli cinematografici, teatro, nuoto…; e. collaborazione con strutture ed agenzie
sul territorio; f. altro):
Dopo essere entrati nel registro del docente coordinatore di classe procedere nel seguente modo:
1. cliccare sull’icona “DIDATTICA”
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2. Cliccare sull’icona “Agenda” e poi nuovamente su “agenda” a sx Di
tutte le sezioni di ogni modulo (attenzione il simbolo è in grigio chiaro ma è attivo)
3. Compare il planning di un’agenda (impostata sulla settimana, ma può essere visionata per
mese o giorno) e cliccando sul giorno interessato appare un riquadro dov’è possibile
impostare giorno e ora e dov’è possibile inserire la nota dell’evento (i fatti rilevanti
indicati sopra dovranno essere resi visibili ai genitori utilizzando il riquadro VERDE,
prestando particolare attenzione a ciò che si inserisce e alla puntualità
dell’inserimento)
2 RAPPORTI INTERNI ED ESTERNI ALLA SCUOLA a. assemblee di classe; b. A.S.L. /
N.P.I.; c. altri operatori psico-socio-sanitari; d. altri (breve verbale di ogni incontro Allegato 5)
3. INCONTRI DEL TEAM a. classi parallele e/o in verticale; b. docenti altri ordini di scuola; c.
docenti di altre scuole; d. altro (breve verbale di ogni incontro Allegato 6)
Per i punti 2 e 3, creare la cartella della parte III come per la parte I e II e allegare i file
(seguire la procedura del PPT allegato)
PARTE IV
1. INCONTRO SETTIMANALE DI PROGRAMMAZIONE (sintesi significative delle
tematiche affrontate e delle decisioni assunte nel modulo)
Creare la cartella come per le altre parti e allegare i file (Allegato 7)
Cordiali saluti
f.to Il Dirigente Scolastico
Alessandro Domenico Mazzaferro
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Allegato 1
Ministero della Pubblica Istruzione
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Largo F. De Sanctis - 24050 CALCINATE ( BG ) TEL/ FAX 035-841017 e-mail : [email protected]
ELENCO DOCENTI COORDINATORI DI CLASSE PER AGENDA DI TEAM PLESSO:_________________________________ Anno Scolastico________________________________________ Data__________________ il responsabile di plesso
____________________________________________
Classi InsegnantI referentI
Prime
Seconde
Terze
Quarte
Quinte
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Allegato 2
Ministero della Pubblica Istruzione
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Ufficio Scolastico Provinciale di ___________________________________________ Istituto Comprensivo_________________________di__________________________ Scuola primaria (*) ______________________________________________________
Comune_______________________________Frazione_________________________ Via_____________________________________________N._____________________
AGENDA
DELLA PROGRAMMAZIONE E ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
(O.M. n. 236 del 2.8.1993, art. 4)
Anno scolastico 20__ / 20__
Classe____________sez.:___________
Classe____________sez.:___________
Classe____________sez.:___________
Inserita nel registro del docente :_____________________________________
TEAM DEGLI INSEGNANTI – AMBITI/PROGETTI/PERCORSI DI LAVORO ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (*) Specificare la natura giuridica della scuola
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Allegato 3
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(*) LA PRESENTE AGENDA DELLA PROGRAMMAZIONE E ORGANIZZAZIONE DIDATTICA delle classi: della scuola primaria: del plesso di: E’ COSTITUITA DA : - Parte I:
Orario classi
Piano di lavoro - Parte II:
Analisi iniziale e finale delle classi
Relazioni degli alunni - Parte III:
Rapporti interni ed esterni alla scuola
Incontri del team con… - Parte IV:
Verbali della programmazione - Data________________________ GLI INSEGNANTI DEL TEAM IL DIRIGENTE SCOLASTICO ________________________ (*) Da compilare prima della chiusura del registro a fine anno scolastico.
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Allegato 4
ANALISI INIZIALE E FINALE DELLA SITUAZIONE DEL/I GRUPPO/I CLASSE (dati e problemi presenti) RELATIVA AGLI ASPETTI: RELAZIONALI, DELL’AUTONOMIA, DELLA PARTECIPAZIONE E DELLE
COMPETENZE TRASVERSALI IN ABILITA’ DI BASE…
Indicare con una crocetta ed eventualmente aggiungere annotazioni in forma narrativa INDICATORI
DA ACQUISIRE DA MIGLIORARE DA CONSOLIDARE DA POTENZIARE
Iniziale Finale Iniziale Finale Iniziale Finale Iniziale Finale SEZIONI SEZIONI SEZIONI SEZIONI SEZIONI SEZIONI SEZIONI SEZIONI
SOCIALIZZAZIONE (cl. 1^, 2^ e 3^) COLLABORAZIONE (cl. 4^ e
5^)
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
COND. DELLE REGOLE
PARTECI PAZIONE
IMPEGNO
AUTONO MIA/ME TODO DI LAVORO
Eventuali Osserva zioni
Iniziali
Finali
SOCIALIZZAZIONE COLLABORAZIONE Intesa come capacità di interagire/collaborare con gli altri, pari o adulti, in momenti strutturati e non CONDIVISIONE DELLE REGOLE Intesa come rispetto del contesto scolastico, con una consapevolezza adeguata all’età e, anche, in assenza dell’adulto PARTECIPAZIONE Intesa come attenzione, interesse, motivazione e coinvolgimento IMPEGNO Inteso come capacità di assumere e portare a termine incarichi e, dove possibile, di progettare e proporre azioni/percorsi AUTONOMIA/METODO DI LAVORO Inteso come la capacità di adottare, con una certa costanza, strategie di lavoro rispettose delle consegne, degli strumenti e dei tempi. La modalità di raggiungimento degli obiettivi formativi devono essere presenti nei Piani di Lavoro
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Allegato 5
PARTE III Rapporti interni ed esterni alla scuola (assemblee di classe,
A.S.L. / N.P.I., altri operatori psico-socio-sanitari, altri)
VERBALE N. ___________ del __________________________
orario d’inizio ___________________ la riunione ha termine alle ore ___________
Presenti _____________________________________________________________
O.D.G.:
SINTESI DI QUANTO EMERSO DELLA RIUNIONE:
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Allegato 6
PARTE III Incontri del team:
a. classi parallele e/o in verticale b. docenti altri ordini di scuola c. docenti di altre scuole d. altro
VERBALE N. ___________ del __________________________
orario d’inizio ___________________ la riunione ha termine alle ore ___________
Presenti _____________________________________________________________
O.D.G.:
SINTESI DI QUANTO EMERSO DELLA RIUNIONE:
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Allegato 7
PARTE IV
INCONTRO SETTIMANALE DI PROGRAMMAZIONE sintesi significative delle tematiche affrontate e delle decisioni assunte nel modulo
(art. 9, comma I, L.148/90)
VERBALE N. ___________ del __________________________
orario d’inizio ___________________ la riunione ha termine alle ore ___________
Presenti _____________________________________________________________
Assenti ______________________________________________________________
(specificare i motivi dell’assenza)
Settimanalmente vengono discussi argomenti ed affrontati problemi comuni a tutti gli
insegnanti che compongono il modulo:
- Aspetti area interdisciplinare : comunicazioni sulle attività didattiche della settimana, individuazione di
accordi interdisciplinari, abilità trasversali, individuazione di tempi/materiali, verifiche e valutazione,
adeguamenti della programmazione…
- Aspetti organizzativi: formazione di gruppi classe/interclasse, handicap, svantaggio, viaggi d’istruzione...
- Aspetti particolari : il problema di un “alunno”, il rapporto con un genitore, problemi relazionali
- Altro: ………………………………………………………………………………….
Si concordano quindi decisioni/azioni a livello disciplinare/interdisciplinare: organizzativo/altro che ci si
assume il compito di rispettare (in questo verbale si riporta settimanalmente la sintesi di quanto dibattuto e
delle decisioni assunte).
Sintesi delle tematiche affrontate e delle decisioni assunte nel modulo:
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ALLEGATO 8 (formattare la tabella aggiungendo o togliendo righe e colonne secondo le esigenze di fascia per sezioni, gruppi o frazioni orarie)
Scuola Primaria di __________Classi ____________
Anno Scolastico 20__ – 20___
Orario ora Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
A B A B A B A B A B
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ALLEGATO 9 (formattare la tabella aggiungendo o togliendo righe e colonne secondo le esigenze del docente per gruppi o frazioni orarie)
Scuola Primaria di __________DOCENTE ____________________________CLASSI___________________________________
Anno Scolastico 20__ – 20___
Orario ora Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
CLASSE/DISCIPLINA CLASSE/DISCIPLINA CLASSE/DISCIPLINA CLASSE/DISCIPLINA CLASSE/DISCIPLINA