![Page 1: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/1.jpg)
PARA QUE MIS ALUMN@S APRENDAN A SER “COMPETENTES” TIENEN QUE ...
![Page 2: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/2.jpg)
En algunas diapositivas, a través de los enlaces,
puedes acceder a diferentes recursos
PARA QUE MIS ALUMN@S APRENDAN A SER “COMPETENTES” TIENEN QUE…
![Page 3: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/3.jpg)
TENER UNA VISIÓN GENERAL DE QUÉ VAN
A TRABAJAR A LO LARGO DEL CURSO EN
CADA MATERIA:LOS OBJETIVOS GENERALES
![Page 4: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/4.jpg)
AL COMENZAR UNA UNIDAD DIDÁCTICA SER
CONSCIENTES DE LO QUE SABEN Y LO QUE TIENEN
QUE APRENDER
EVALUACIÓN INICIAL… A TRAVÉS DE UNA LLUVIA DE IDEAS Y ELABORACIÓN DE UN GUÍÓN PROVISIONAL ENTRE
TODOS
![Page 5: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/5.jpg)
CONOCER LOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA QUE COMIENZAN PARA...
![Page 6: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/6.jpg)
SABER QUÉ CONTENIDOS VAN A APRENDER (CONCEPTOS, PROCEDIMIENTOS, HABILIDADES
DESTREZAS, ACTITUDES Y VALORES...)
![Page 7: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/7.jpg)
CONOCER EN TODO MOMENTO CÓMO VAN A SER
EVALUADOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES Y TAREAS QUE VAN A SER EVALUADAS
PLANTILLAS PARA LA AUTOEVALUACIÓN,
COEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN
•LISTAS DE CONTROL
•RÚBRICAS
![Page 8: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/8.jpg)
AL COMIENZO DE CADA SESIÓN DE CLASE, RECORDAR
QUÉ TRABAJARON EN LA SESIÓN ANTERIOR Y QUÉ TIENEN QUE HACER EN LA
SESIÓN QUE COMIENZA
Recuerdo lo que hice ayer y sé lo que
voy a hacer ahora
![Page 9: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/9.jpg)
APRENDER “HACIENDO”
Sentir que son protagonistas en el aula
![Page 10: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/10.jpg)
Voy hacia una meta y sé lo que tengo que hacer
HACER ACTIVIDADES
CON SENTIDO
Las actividades son importantes para la elaboración de un producto final (TAREA)
![Page 11: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/11.jpg)
TRABAJAR ACTIVIDADES VARIADASDE CAPTACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
ACTIVIDADES DE INTRODUCCIÓN AL TEMA
ACTIVIDADES DE BÚSQUEDA Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN,...
ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR
ACTIVIDADES PARA AUTO-EVALUARSE Y CO-EVALUARSE, ...
Con lo que aprenden
elaborar un nuevo
conocimiento
Aplicar lo que aprenden a
nuevas situaciones
![Page 12: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/12.jpg)
LEER, HABLAR, ESCRIBIR…
…PARA NARRAR, DESCRIBIR, EXPONER,
ARGUMENTAR, ...
![Page 13: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/13.jpg)
Saber buscar información escrita, gráfica e icónica y analizarla, seleccionarla e
interpretarla con sentido crítico para…
… resumir, sintetizar einterpretar gráficas, mapas y
series estadísticas,
comentar textos
históricos, literarios y científicos
![Page 14: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/14.jpg)
RESOLVER PROBLEMAS EN EL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y
SOCIAL
![Page 15: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/15.jpg)
CREAR, IMAGINAR, EXPRESAR…
![Page 16: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/16.jpg)
INVESTIGAR, HACER TRABAJO DE CAMPO, CONOCER, APRECIAR, Y DISFRUTAR EL ARTE Y LA CULTURA
![Page 17: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/17.jpg)
HACIENDO TODAS LAS ACTIVIDADES Y TAREAS EN EL TIEMPO PREVISTO UTILIZANDO SIEMPRE ...
EL RELOJ Y…
![Page 18: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/18.jpg)
CONTRATO DE APRENDIZAJEALUMNO(S):
TAREA 1:Actividad 1 Fecha de entrega : Completado Actividad 2 Fecha de entrega : Completado Actividad 3 Fecha de entrega : Completado Actividad 4...
Fecha de entrega : Completado
TAREA 2:Actividad 1 Fecha de entrega : Completado Actividad 2 Fecha de entrega : Completado Actividad 3 Fecha de entrega : Completado Actividad 4...
Fecha de entrega : Completado
TAREA 3:Actividad 1 Fecha de entrega : Completado Actividad 2 Fecha de entrega : Completado Actividad 3 Fecha de entrega : Completado Actividad 4...
Fecha de entrega : Completado
LOS CONTRATOS DE APRENDIZAJE
![Page 19: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/19.jpg)
TRABAJAR CON RECURSOS VARIADOS
![Page 20: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/20.jpg)
TENER SIEMPRE ORIENTACIONES, PAUTAS, TUTORIALES Y MODELOS DE LO QUE TIENEN QUE HACER PARA PODER
IR CONSTRUYENDO LAS BASES DE SU APRENDIZAJE
![Page 21: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/21.jpg)
UTILIZAR HERRAMIENTAS PARA
PLANIFICAR SU TRABAJO UTILIZANDO...
![Page 22: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/22.jpg)
UNA PLANTILLA AL INICIAR UN PRODUCTO
PROYECTO-SECUENCIA DIDÁCTICA:
ALUMNO(S): FECHA:
¿Qué producto quiero/queremos construir?
¿Qué investigación necesito/necesitamos realizar?
¿Cuáles son mis/nuestras responsabilidades en este producto?
Espero/esperamos aprender lo siguiente al trabajar en este producto:
Necesito/necesitamos demostrar lo que hemos aprendido haciendo:
Completaré/completaremos el producto haciendo:
![Page 23: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/23.jpg)
UNA PLANTILLA PARA PREPARAR UNA PRESENTACIÓN ORAL
PROYECTO: ALUMNO(S): FECHA:
¿Qué aprenderá el público de mi/nuestra presentación?
(Si es una presentación en grupo) ¿De qué parte soy responsable?
Mi/nuestro plan para hacer una buena presentación:
Para hacer la presentación necesito/necesitamos la siguiente tecnología:
Necesito/necesitamos las siguientes imágenes:
Necesito/necesitamos los siguientes vídeos:
Necesito/necesitamos…
![Page 24: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/24.jpg)
UNA PLANTILLA AL INICIAR UNA INVESTIGACIÓN
La(s) pregunta(s) que investigaré:
Los datos que recogeré: El método de recolección de datos:
¿Quién hará...? ¿Qué?
¿Cómo esta investigación llevará el proyecto-secuencia didáctica al siguiente paso?
![Page 25: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/25.jpg)
UN INFORME DE PROGRESO DESPUÉS DE UNA INVESTIGACIÓN
PROYECTO-SECUENCIA DIDÁCTICA:
ALUMNO(S): FECHA:
He investigado:
He seguido los siguientes pasos:
He descubierto:
He aprendido a hacer lo siguiente:
He descubierto:
He aprendido a hacer lo siguiente:
Como resultado de mi investigación, creo que deberíamos cambiar lo siguiente del proyecto-secuencia didáctica:
![Page 26: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/26.jpg)
PARAR EN DIFERENTES MOMENTOS PARA
REFLEXIONAR SOBRE SU PROPIO APRENDIZAJE
DIARIO DE APRENDIZAJE
¿Qué estoy aprendiendo?
¿Qué recursos estoy utilizando?
¿Qué dificultades estoy encontrando?
¿Quién me puede ayudar?
![Page 27: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/27.jpg)
TRABAJAR EN SOLEDAD PORQUE, A VECES, ES
NECESARIO PARA CRECER COMO PERSONA Y PARA…
![Page 28: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/28.jpg)
COMPARTIR LO APRENDIDO CON LOS
DEMÁS COMPAÑEROS-AS
![Page 29: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/29.jpg)
PREPARARSE PARA UNA VIDA PERSONAL Y PROFESIONAL PLENA
![Page 30: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/30.jpg)
SABIENDO TRABAJAR EN EQUIPO Y RESPETANDO A LOS DEMÁS
Se fomenta el aprendizaje
entre iguales
Trabajar en equipo enriquece
a la persona
![Page 31: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/31.jpg)
PARA QUE TODOS TUS ALUMN@S LEVANTEN LA MANO EN CLASE, ¿TE ANIMAS A HACER CAMBIOS EN EL AULA?
![Page 32: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/32.jpg)
PARA SABER MÁS
ALUMN@S COMPETENTES
CURSO ON-LINE:CURRICULUM Y COMPETENCIAS
![Page 33: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/33.jpg)
PARA SABER MÁS
ALUMN@S COMPETENTES
CURSO ON-LINE: “LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE: EL ALUMN@ PROTAGONISTA EN EL AULA”
![Page 34: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/34.jpg)
PARA SABER MÁS
ALUMN@S COMPETENTES
Herramientas para la planificación y reflexión del trabajo en el aula Pasos que tengo que dar para planificar un proyecto, una secuencia didáctica Hacia una evaluación más justa Tareas, webquests y proyectos de trabajo
![Page 35: Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062706/557b6d40d8b42a9e768b4e4d/html5/thumbnails/35.jpg)
ANA BASTERRA COSSÍO ANA BASTERRA COSSÍO
TODAS LAS IMÁGENES DE ESTA PRESENTACIÓN PERTENECEN A
GOOGLE IMÁGENES