Download - MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
1/27
PENGANTAR METODE
PENELITIAN
Oleh :Prof. Dr.-Ing. M.Y. Jinca
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
2/27
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
3/27
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
4/27
SURAT EDARAN BERSAMA MENDIKBUD KEPALA BAKN
NO : 61395/MPR/1987 DAN NO. 21/SE/1987
t e n t a n g
BEBERAPA ISTILAH KARYA ILMIAH
1. Informasi Ilmiah : Segala sesuatu yang menyangkut
penyampaian ilmu pengetahuan teknologi dan seni
(IPTEKS).
2. Ilmu Pengetahuan : Kumpulan hasil penelitian dengan
menggunakan metode ilmiah penelitian dan pengembangan
yang memberikan pemahaman dan informasi tentang gejala
alam dan sosial.
3. Penelitian : kegiatan penyelidikan yang dilakukan menurut
metode ilmiah yang sistematik untuk menemukan informasiilmiah dan atau teknologi yang baru, membuktikan
kebenaran atau ketidakbenaran hipotesa, sehingga dapat
dirumuskan teori dan atau proses gejala dan atau sosial.
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
5/27
SURAT EDARAN BERSAMA MENDIKBUD KEPALA BAKN
NO : 61395/MPR/1987 DAN NO. 21/SE/1987
t e n t a n g
BEBERAPA ISTILAH KARYA ILMIAH
4. Metode Ilmiah Penelitian dan Pengembangan : Suatu cara
pelaksanaan yang sistematik dan obyektif yang mengikuti
tahapan sebagai berikut :
a. melakukan observasi dan menetapkan masalah dan tujuan
b. menyusun hipotesa
c. menyusun rancangan penelitian
d. melaksanakan percobaan berdasarkan metode yang
direncanakan
e. melaksanakan pengamatan dan mengumpulkan dataf. menganalisa dan menginterpretasi data
g. merumuskan kesimpulan dan atau teori.
h. melaporkan hasilnya.
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
6/27
SURAT EDARAN BERSAMA MENDIKBUD KEPALA BAKN
NO : 61395/MPR/1987 DAN NO. 21/SE/1987
t e n t a n g
BEBERAPA ISTILAH KARYA ILMIAH
5. 6, 7, dan 8, Laporan Akhir, Skripsi, Tesis, Disertasi adalah
karya ilmiah untuk memenuhi salah satu persyaratan
mencapai pendidikan S0, S1, S2 dan S3.9. Karya Ilmiah Yang Dipublikasikan : Informasi ilmiah yang
diterbitkan dan disebar luaskan kepada masyarakat
10. Karya Ilmiah Yang Didokumendasikan : Informasi ilmiah
yang dicatat dan disimpan dalam perpustakaanperguruan tinggi.
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
7/27
SURAT EDARAN BERSAMA MENDIKBUD KEPALA BAKN
NO : 61395/MPR/1987 DAN NO. 21/SE/1987
t e n t a n g
BEBERAPA ISTILAH KARYA ILMIAH
11. Pertemuan Ilmiah : Pertemuan yang membahas masalah
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
(IPTEKS)
12. Saduran : karya tulis atau terjemahan secara bebas
dengan meringkaskan atau menyederhanakan atau
mengembangkan tulisan tanpa mengubah inti asal.
Dalam pengertian ini termasuk juga kegiatan
penyuntingan.
13. Tulisan Asli : Karya tulis yang merupakan hasil dari buah
pikiran sendiri
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
8/27
TUJUAN PENDIDIKAN
TINGGI
Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang
memiliki kemampuan akademik dan/atau profesional yang
dapat menerapkan, mengembangkan dan/atau menciptakan
ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau seni
Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan,
teknologi dan/atau kesenian serta mengupayakan
penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan
masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional
Menerapkan, mengembangkan, menciptakan ilmupengetahuan, teknologi, seni berkaitan dengan kompetensi
keilmuan terdiri dari mengetahui, memahami, menerapkan,
menganalisis, mensintesis, mengevaluasi.
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
9/27
Penyelidikan terhadap suatu peristiwa untuk mengetahui
keadaan yang sebenarnya
Penguraian suatu pokok atas berbagai bagiannya danpenelaahan bagian itu sendiri serta hubungan antar bagian
untuk memperoleh pengertian yang tepat dan pemahaman
arti keseluruhan
ANALISIS
Paduan berbagai macam pengertian atau hal-hal sehingga
merupakan kesatuan yang selaras
MENSINTESIS
Menilai, penilai, orang yang memberikan penilaian harus
mempunyai pengetahuai yang luas, yang mampu
menetapkan kriteria penilaian dari berbagai macam sudut
pandang
EVALUASI
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
10/27
KOMPETENSI KEILMUAN DAN
KUALIFIKASI STRATA PENDIDIKAN
No Kompetensi Kualifikasi Strata Pendidikan
1 a. Mengetahui
b. Memahami
c. Menerapkan
Sarjana
2 a. Menganalisis
b. Mensintesis
c. Mengevaluasi
Magister
3 a. Menganalisisb. Mensintesis
c. Mengevaluasi
(dalam tataran yang lebih dalam
Doktor
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
11/27
Kaitan antara Menerapkan, Mengembangkan,
Menciptakan dan Kualitas Strata Pendidikan
dalam Perspektif Metode
No Kompetensi Kualifikasi Strata Pendidikan
1 Menerapkan (Metode) Sarjana
2 Mengembangkan (Metode)
Menambahkan variabel-variabel
Magister
(Riset)
3 Menciptakan (Metode)Doktor
(Riset)
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
12/27
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
13/27
PROSES PENEMUAN KEBENARAN
T E O R I
DEDUKSI
LOGIKAINDUKSI PENYUSUNAN
KONSEP PROPOSISI
(DALIL)
PENGUJIAN
HIPOTESIS
Kesimpulan
GENERALISASIEMPIRIS
HIPOTESA
OBSERVASI
PENGUKURAN
PENYEDERHANA
AN INFORMASIDAN PERKIRAAN
PARAMETER
INTERPRETASI
PENYUSUNAN
INSTRUMEN,SKALA DAN
SAMPEL
INFERENSI
LOGIKA
KEPUTUSAN UNTUKMENERIMA ATAU
MENOLAK HIPOTESA
UPAYA MENCARI
KEBENARAN
Urutan-uratan berpikir
secara logik dan
sistematik dalam
mengkaji kebenaran
yang bersifat rasional- Koherensi (konsisten)
- Korespondensi
- Bermanfaat
Penemuan kebetulan
Coba-coba Intuisi (gerak hati) Pendapat tokoh yang
berpengaruh Prasangka
Pendekatan Ilmiah
Non Ilmiah
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
14/27
PENENTUAN RUMUSAN
MASALAH
Menurut Fisher, dkk (dalam Rianto Adi dan Heru
Prasadja, 1993), Masalah diartikan, sebagai berikut :
• Suatu kesulitan yang dirasakan oleh seseorang
• Perasaan yang tidak menyenangkan atas
phenomena yang ada/terjadi
• Ketidaksesuaian atau penyimpangan yang
dirasakan atas “Apa Yang Seharusn ya ” dengan
“Apa Yang Ada/Terjad i ”.
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
15/27
PENENTUAN RUMUSAN
MASALAH
McGuigan (dalam C.G.Sevilla, dkk, 1993), keadaan
yang dapat menimbulkan Masalah apabila :
• Informasi yang mengakibatkan adanya
kesenjangan dalam pengetahuan kita
• Hasil-hasil penelitian yang bertentangan
• Suatu kenyataan yang menarik dan kita
bermaksud menjelaskannya melalui penelitian
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
16/27
Ruas Jalan antar Provinsi dan Lintas Perbatasan
Long Samanu
Long Bawang
Long Midang
MasalangMalinau
Simanggaris
Serudang
Tawau (Sabah) Malaysia
Long Midang
Sabah (Malaysia)
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
17/27
Jalan yang belum terbangun digambarkan dengan garis putus-putus
Makassar
Mamuju
Palu
Kendari
Gorontalo
Manado
Bitung
Poso
Pare-pare
Watampone
Lintas Barat(Lebar min 6 m)
Lintas Timur
Lintas Tengah
Penghubung Lintas
Pelabuhan Laut
DALAM PULAU ANTAR PULAU
I N K - S P
O T A P P R O A C H
PRASARANA JALAN:1. Peningkatan kapasitas
jalan Lintas Barat
Sulawesi minimum 6
meter;2. Pembangunan Jembatan
Kendari;3. Pembangunan Manado
Bypass II4. Pengembangan Jalan
Maminasata;5. Pengembangan jembatan
Soekarno;6. Pembangunan jalan
akses bandara Wolter
Monginsidi menjadi 4
lajur;7. Penyelesaian ruas
Maros-Parepare menjadi
4 lajur.
TRANSPORTASI UDARA:
Penyelesaian Bandara Tampa Padang
(Mamuju)
TRANSPORTASI LAUT:
1. Pengembangan fasilitas Pelabuhan
Manado2. Pengembangan fasilitas
Pelabuhan Bitung
3. Pengembangan fasilitasPelabuhan Anggrek (Gorontalo)
4. Pengembangan fasilitasPelabuhan Pantoloan, Kendari
5. Pengembangan fasilitasPelabuhan Belang-Belang, Bau-Bau, Bungkutoko, Garongkong, Par
pare, Bajo
TRANSPORTASI PENYEBERANGAN
Pengembangan
penyeberangan yang
menghubungkan Bajoe-Kolaka
Bira-Pamakata Pa imana-
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
18/27
PENENTUAN
RUMUSAN MASALAH
Langkah menemukan Masalah Penelitian :
1. Carilah keanehan yang menyimpan dari keteraturan yang
biasa diamati
2. Dengarlah keterangan orang mengenai keanehan itu, sebagai
sumber bertanya-tanya
3. Kumpulkan data pengamatan pendahuluan untuk
mempertajam pertanyaan dan menyusun pendapat sementara.
Jangan terburu-buru mencoba menulis usulan penelitian
sebelum mendapatkan secara tepat garis besar gambaranpermasalahan.
4. Uraikan permasalahan menjadi golongan/kelas permasalahan,
sehingga penanganan dapat dilakukan bertahap
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
19/27
PENENTUAN RUMUSAN
MASALAH
5. Kemukakan hipotesa melalui perumusan yang berani. Hipotesis
yang disusun tidak berani, mustahil ada kesempatan
menemukan pengetahuan baru yang orisinal
6. Temukan penjelasan wajar atas keanehan untuk dijadikanpengetahuan baru. Penjelasan itu harus didasarkan pada
pengetahuan, kaidah, dan rumus yang sebelumnya sudah
diterima kebenarannya
7. Tolak kaidah yang berlaku, kalau terasa bahwa aturan itu
mengekang kreasi. Karena itu pembangkangan ilmuwanterhadap sesuatu yang diyakininya salah harus diterima
sebagai bagian dari dinamika perkembangan ilmu pengetahuan
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
20/27
PENENTUAN RUMUSAN
MASALAH
8. Selalulah bertanya “Apa Sebabnya” atau “Mengapa”
apabila menghadapi suatu pengetahuan lama. Kalau
kebiasaan ini tidak dimiliki, kita tidak akan pernah mampu
menciptakan pengetahuan baru
9. Mengkhayallah dengan bebas, ciptaan adalah hasil suatukhayalan. Sayangnya, setelah menghayal jarang kita
berusaha menjadikan kenyataan
10.Jangan takut berbuat salah. Kesalahan adalah pengalaman
yang dapat menghindarkan kita dari perbuatan kesalahanyang sama di masa datang. Kesalahan mempermudah
pemahaman berbagai masalah yang sulit, karena membuka
jalan tinjauan dari pandangan yang lain
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
21/27
KRITERIA YANG DIGUNAKAN UNTUK
MEMILIH MASALAH YANG BAIK
1. Mempunyai originalitas yang tinggi
2. Menarik yang diteliti
3. Mempunyai manfaat yang tinggi
4. Konkret dan merupakan realita kehidupan
(untuk penelitian terapan)
5. Tidak terlalu luas dan tidak terlalu sempit
6. Didalamnya terdapat hubungan diantara 2atau lebih variabel
7. Dapat diuji secara empirik
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
22/27
LANGKAH-LANGKAH MENEMUKAN MASALAH
DENGAN MUDAH YANG DILAKUKAN
1. Membaca literatur, jurnal yang berhubungan dengan
topik penelitian, bersikap kritis terhadap apa yang
dibaca.
2. Hadirilah seminar-seminar atau pertemuan ilmiahprofesional
3. Pengamatan terhadap situasi atau kejadian disekitar
kita
4. Diskusi dengan ahli yang dianggap mempunyai
pengetahuan luas tentang masalah yang dipikirkan.
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
23/27
LATAR BELAKANG MASALAH
YANG BAIK MENCAKUP
1. Situasi atau keadaan mengenai masalah yang
ingin diteliti
2. Alasan-alasan ataupun sebab-sebab ingin
menelaah masalah yang dipilih secara mendalam3. Hal-hal yang telah diketahui atau belum diketahui
mengenai masalah yang akan diteliti
4. Pentingnya penelitian tersebut, baik secara teoritis
dan atau secara praktis
5. Penelitian yang akan dilakukan dapat mengisi
kekosongan yang ada.
PROSEDUR UMUM DIGUNAKAN DALAM
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
24/27
PROSEDUR UMUM DIGUNAKAN DALAM
MENJELASKAN LATAR BELAKANG
PERMASALAHAN ADALAH
1. Mulailah dengan pernyataan sederhana
mengenai situasi masalahnya
2. Tambahkan detail dari literatur dan hasil
penelitian yang berhubungan dengan masalah
yang akan diteliti secara lebih mendalam
3. Sederhanakan kembali dengan fokus perhatianpada aspek penting masalah yang ingin diteliti.
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
25/27
SUMBER-SUMBER MENJAWAB
PERTANYAAN MASALAH
1. Apa yang menimbulkan masalah tersebut dan berapa
luas kejadiannya?
2. Wilayah mana/kajian apa yang terpengaruh oleh
masalah tersebut?3. Apa yang telah dilakukan untuk mengatasi masalah
tersebut diwaktu lampau?
4. Bagaimana keberhasilan dalam mengatasi masalah
tersebut?5. Pertanyaan-pertanyaan umum apa yang nampaknya
tidak terjawab tentang masalah tersebut?
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
26/27
KRITERIA MENYATAKAN
MASALAH
1. Pernyataan masalah mengandung
hubungan antara dua atau lebih variabel
2. Masalah harus dinyatakan secara tegasdalam bentuk pertanyaan
3. Pertanyaan masalah mengandung
kemungkinan untuk dites secara empirik.
-
8/19/2019 MK-Statistik & Metlit Transp S2 TRANSP
27/27
TERIMA KASIH ATAS
PERHATIANNYA