![Page 1: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/1.jpg)
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa (2 op)
Turun yliopistoOulun ryhmien lähipäivät 30. ja 31.10.2017
Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fiTwitter: @matleenalaaksoDiat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
![Page 2: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/2.jpg)
Ohjelma klo 9.30-15.30• Koulutuspäivän aloitus ja monipuolinen Kahoot • Mobiilirata: QR-koodit, lisätty todellisuus ym. • Edulliset pahviset virtuaalilasit opetuskäytössä
• Lounastauko (45 min)
• Ryhmäkisa Quizlet Live• Erilaisiin mobiilisovelluksiin tutustumista ja niiden käytön
ideointia. Voit joko tutkia lukuisia eri sovelluksia tai keskittyä vain yhteen tai muutamaan ja tehdä niillä materiaalia oppitunneillesi. Kahvitauko työskentelyn välissä.
• Koulutuksen päätös
![Page 3: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/3.jpg)
Oppimistehtävä: Yhden lähipäivästä saadun idean tai pienen oman kokeilun jakaminen hankeblogiin
tai OPH:n hyvien käytänteiden sivulle
Scholae Futurum –hankkeen blogi: scholaefuturum.blogspot.fi
Lähetä viesti ja mahdolliset liitteet s-postiin, jonka sait lähipäivässä ja joka löytyy sähköpostistasi (3.11.).
![Page 4: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/4.jpg)
Kokeillaan: kahoot.itOpettajan kirjautuminen sivun alaosasta
![Page 5: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/5.jpg)
kahoot.it• Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (kahoot.com).• Kyselyt voi julkaista yksityisinä tai julkisina.• Nopeudesta saa aina lisäpisteitä, tosin opettaja voi jättää nopeuden
huomioimatta arvioinnissa.• Monivalinnoissa voi olla useampi oikea vastaus, mutta vastaaja voi valita
vain yhden. Voit myös tehdä kysymyksiä (esim. itsearviointi tai mielipide), joista ei anneta pisteitä.
• Tulokset jäävät talteen ja löytyvät yläpalkista käyttäjänimesi takaa.
![Page 6: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/6.jpg)
Kahoot-vinkkejä• Sopii läksykuulusteluihin, leikkimielisiin kisoihin, pikkujouluihin,..• Helppo väline opiskelijoiden tehdä kyselyitä toisilleen. • Asiattomat käyttäjänimet helppo poistaa.• Voi olla jopa 1000 vastaajaa, jos nettiyhteys on kyllin hyvä.• Jaetut kyselyt löydät Find Kahoots –välilehdeltä. Voit etsiä kyselyitä esim.
tietyllä kielellä. Käytä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai kopio muokattavaksi.• Voit merkata kyselyitä suosikeiksesi.
![Page 7: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/7.jpg)
Käytä monipuolisestiSokea Kahoot #blindkahoot•Uuden asian esittely Kahootin avulla: Kysymykset teemoista, joita ei ole opetettu, sitten keskustelua valinnoista ja perusteista. Tämän jälkeen asiaa vahvistavia ja syventäviä kysymyksiä.•Ryhmätenteissä, vastaukset ääneen perustellen•Tapahtuman alussa tutustumis- ja orientaatiotehtävänä•Voit ladata valmiin kyselypohjan: How to make a "Blind" Kahoot
Kummitus-Kahoot #ghostmode•Kun Kahoot-kisa on pelattu, PLAY AGAIN –kohdan vierestä voi pelin ottaa uusiksi kummitusmoodissa. Tällöin kukin kisaa paitsi toisia, myös omaa edellistä pelikierrostaan (kummitusta) vastaan. Tämän voi tehdä myös kotoa käsin.
![Page 8: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/8.jpg)
UUTTA: Mobiilisovelluksellavoi harjoitella itsenäisesti
• Mobiilisovellus (Android, iOS) mahdollistaa vastaamisen eriaikaisesti, esim. kotitehtävänä tai omassa tahdissa harjoitellen.
• Kirjautumalla sovellukseen sinne tallentuvat omat vastaukset ja pisteet. Kirjautumatta voit pelata virtuaalikisaajien (The Curious K!rew) kanssa.
![Page 9: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/9.jpg)
UUTTA: Kahootin voi antaa myös kotitehtäväksi
• Kirjautumalla (Kahoot edellyttää tähän 16 v. ikää) voi avata kyselyn ja haastaa mukaan ryhmän oppijat ja nähdä heidän tulokset.
• Valitse kohta Challange (haasta), kuvassa vasemmalla näkymä mobiililaitteella, oikealla selaimen kautta.
• Määrittele kauanko kysely on avoinna ja jaa se PIN-koodilla tai linkillä. – Mobiililaitteella kyselyn voi avata korkeintaan viikoksi, selaimella kahdeksi.
Ylös- ja alaspäin
eriyttäminen!
![Page 10: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/10.jpg)
Luo Kahoot-kyselyKirjaudu palveluun ja luo oma kysely kohdasta tai kopioi (Dublicate) valmis kysely muokattavaksi kohdasta Find Kahoots.
•QUIZ: Tietovisa monivalinta-kysymyksin
•JUMBLE: Kilpailu, missä vastausvaihtoehdot tulee järjestää oikeaa järjestykseen
•DISCUSSION: Yksi mielipide-kysymys (monivalinta)
•SURVEY: Useita mielipide-kysymyksiä (monivalinta)
![Page 11: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/11.jpg)
Kyselyn käynnistysClassic vs. Team Mode•Tiimeittäin pelattaessa tarvitaan vain yksi laite/ryhmä. Ryhmät saavat lyhyen neuvotteluajan ennen vastaamista.Enable Answer Streak Bonus •Bonuspisteitä perättäisistä oikeista vastauksista. Randomize…•Kysymykset ja/tai vastausvaihtoehdot satunnaisessa järjestyksessäEnable 2 Step Join•Vaikeutetaan luokan ulkopuolisten vastaajien pääsyä Kahootiin.Automatically…•Haluatko, että sovellus etenee automaattisesti seuraavaan kysymykseen vai haluatko keskustella ryhmän kanssa annetuista vastauksista kunkin kysymyksen jälkeen?Podium•Nostaa lopuksi palkintopallille kolme parasta pelaajaa tai joukkuetta.
![Page 12: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/12.jpg)
Mobiilirata
www.matleenalaakso.fi
![Page 13: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/13.jpg)
Uudempi Aurasma-sovellus edellyttää kirjautumista
1. Luo tunnus tai kir jaudu yhteisi l lä.
2. Kirjoita yläosan hakukenttään someaakkosetja paina FOLLOW.
3. Kirjoita seuraavaksi yläosan hakukenttään Matleenan mobii l i rata ja paina FOLLOW.
4. Violetista painikkeesta pääset ”pomppiviin palloihin” eli olet valmis katsomaan sisältöjä.
Hakukenttä
![Page 14: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/14.jpg)
Vanhassa versiossa pääsetkuvan valikkoon A-merkistä
![Page 15: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/15.jpg)
Mobiiliradan sovellukset käyttöön!• QR-koodin ja auran tekeminen• Yksittäiset helpot sovellukset kuten
– https://todaysmeet.com – https://quizizz.com
• Seuraavissa dioissa on joitain ohjeita ja ideoita. Perusteellisemmat diasarjat mm. QR-koodeista, lisätystä todellisuudesta (mm. Aurasma ja moni mobiiliradan sovellus), virtuaalilaseista, Padletista, digijulkaisuista ja e-kokeista löydät Matleenan blogista: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
![Page 16: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/16.jpg)
Mikä on QR-koodi?
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
![Page 17: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/17.jpg)
QR-koodin tekeminen • www.qr-koodit.fi/generaattori (toimii myös mobiililaitteilla)
– Jos haluat koodin kuvasta, vie se verkkoon, esim. Google Driveen tai OneDriveen ja jaa se julkiseksi. Koodin teet kuvan linkistä.
• Hakusanalla QR Code Generator löydät useita mobiilisovelluksia• Jos linkki on kovin pitkä, se kannattaa ensin lyhentää
– Esim. bit.ly tai goo.gl
Testaa koodit ennen käyttöönottoa!
URL = linkki;Vapaavalintainen
= teksti
![Page 18: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/18.jpg)
QR-koodisuunnistus
Suunnistusradan rastitehtävien QR-koodeista voi aueta•Kysymys tai vastaus•Vihje tai lisätietoja•Vastauslomake •Padlet-linkki, minne viedään kuva tai kommentti• Kuntopiirin tehtävät• Musiikkivideo, jonka aikana on
ehdittävä seuraavalle rastille• Vinkkejä karttamerkeistä• Tehtävä selfien ottamisesta: todistaa,
että rasti on löydetty • Toisen ryhmän tekemä esitys tai
kysely kyseisestä metsätyypistä
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
![Page 19: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/19.jpg)
todaysmeet.com1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”.
– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, valitse projektorinäkymän ja värikoodaa keskustelijat jne.
– Video-ohje: www.youtube.com/watch?v=r_7vhwP0hb8 (2:19 min)
![Page 20: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/20.jpg)
Quizizz monivalintakyselyihin • Tee oma kysely tai hyödynnä jaettuja. • Kyselyt voi tehdä samanaikaisesti tai antaa kotitehtäväksi.• Kyselyä käynnistettäessä valitaan mm. saako nopeudesta lisätehtäviä.• Voit luoda kyselyistäsi kokoelmia esim. oppiaineen tai luokka-asteen mukaan.• Mobiililaitteella voi vastata selaimen kautta, mutta sovellus poistaa mainokset.
![Page 21: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/21.jpg)
Opettajan näkymä
![Page 22: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/22.jpg)
Kyselyn luominenVoit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi. Kysymykseen voi liittää kuvan tai gif-animaation. Tarjolla runsaasti erikoismerkkejä. Vastausajaksi voi valita 5 sek – 15 min.
![Page 23: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/23.jpg)
Quizizz-kyselyn käynnistys
Valitse PLAY LIVE tai HOMEWORK, jolloin voit määritellä kauanko kysely on avoinna. Ennen kuin käynnistät kyselyn (Proceed) voi tehdä seuraavat valinnat:
•Kysymykset ja vastausvaihtoehdot ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Shuffle Questions/Answers Options)•Oppija saa koonnin oikeista vastauksista jokaisen kysymyksen/kyselyn jälkeen. (Show answers/Quiz Review)•Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Learderboard)•Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.(Question timer)•Hauskat kuvapalautteet eli meemit. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)•Taustamusiikki (Play music)
![Page 24: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/25.jpg)
Avaa sisältö VR-lasien näkymäänKun katsot sisältöjä VR-laseilla, valitse näytöltä lasien kuvake, jotta saat oman näkymän molemmille silmille.
![Page 26: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/26.jpg)
Google Expeditions (iOS, Android)edu.google.com/expeditions/#how-it-works
• Luokkaretkiä melkein minne vain!• Opettaja kirjautuu Googlen tunnuksilla, ryhtyy oppaaksi ja valitsee
haluamansa ympäristön. Ensimmäisellä kerralla ympäristö täytyy ladata. • Oppija liittyy samaan wifiin kuin opettaja ja liittyy seuraajaksi. Jos
käytettävissä ei ole VR-laseja, sovellusta voi käyttää myös ilman niitä.
![Page 27: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/29.jpg)
#Suomi100 -videota eri puolilta maatawww.100moods.com
![Page 30: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/30.jpg)
quizlet.com kulkee mukana ja harjoitella voi milloin tahansa
![Page 31: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/31.jpg)
Quizlet sopii termien ja sanastonharjoitteluun ja testaamiseen
Tee omia tehtäviä, käytä/muokkaa jaettuja sekä laita oppijat tekemään.•Perustehtäviä seitsemän (kuvassa), mobiilisovelluksella (iOS, Android) viisi•Lisäksi luokkahuoneessa ryhmissä tehtävä Live-kisa•Uusimpana diagrammi-tehtävät
![Page 32: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/32.jpg)
Quizlet Live -ryhmäkisa• Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä.• Quizlet muodostaa satunnaiset ryhmät. Jäsenet siirtyvät istumaan
vierekkäin ja vastaavat ryhmänä.• Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä eli
ennen vastaamista ryhmän on hyvä keskustella vaihtoehdoista. • Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis.
Kisa voidaan toistaa samoilla tai eri ryhmillä.
Liven voi käynnistää vain kirjautunut käyttäjä.
![Page 33: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/33.jpg)
UUTTA: Quizlet DiagramIlmaisversiolla voit lisätä kuvaan max. kahdeksan kohtaa.
Vain osa tehtävätyypeistä toimii diagrammi-tehtävillä•Learn – yhdistä yksittäinen sana oikeaan paikkaan kuvassa•Write – kirjoita kuvasta osoitettu sana/käsite•Match – yhdistä kuvat ja sanat
![Page 34: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/34.jpg)
Esimerkkejä diagram-tehtävistä
![Page 35: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/35.jpg)
Uuden Quizletin luominenKirjaudu Create Nimeä kysely Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli (HUOM: kieleksi voi valita myös kemian tai matematiikan merkit) Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä. Create
Sanan parina voi olla myös kuva (Flickr, CC)
Diagrammi-tehtävän kuva
![Page 36: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/36.jpg)
Toby Price: https://twitter.com/jedipadmaster/status/559346871424925696/photo/1
![Page 37: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/37.jpg)
Digijulkaisut opetuksessaTekijöinä oppijat, opettajat ja muu henkilöstö•Perehdytysopas•Opinto-oppaat •Koulun ja sen tapahtumien tiedotteet ja mainokset: kodin ja koulun päivä, liikuntapäivä, vanhempainillat, joulumyyjäiset•Sadut ja sarjakuvakirjat•Runoteokset, novellikokoelma,..•Projektien, teemapäivien, opintokäyntien ja retkien dokumentointi•Tutkielmien tekeminen•Oppikirjat•Kirjat ja vihkoset eriyttämiseen, kertaukseen jne.
![Page 38: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/38.jpg)
Sway• Työkalu sähköisen julkaisujen tekemiseen. Osa Office365:sta, mutta
saatavilla maksutta myös ilman sitä.• Ulkonäkö mukautuu käytettävän laitteen mukaan (saa pdf:ksi).• Sopii esityksiin, portfolioksi, sähköiseksi tiedotteeksi, raportiksi,..
– Sanna-Kaisa Salonniemi ja Nina Pukkila, Office 365 – vinkkejä opetuskäyttöön (CC BY-NC-SA): sway.com/6GNFVJxDFZnew2J1
– Anu Ojaranta, Some-kooste: sway.com/4B4wD43kYGqqyww4– Jari Laru, CSLC lecture + other CSCL material: sway.com/I7EijSWy9k64jucW
• Ohjeita: – Microsoft: bit.ly/swayohje – Sanna-Kaisa Salonniemen
Swayllä tehdyt ohjeet: sway.com/JcsMOuDuC1PFEsE7
![Page 39: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/39.jpg)
Uuden Swayn voit luoda puhtaalta pöydältä tai tuoda pohjaksi asiakirjan tai aloittaa mallista
Luo uusi
![Page 40: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/40.jpg)
Tutustu yläosan välilehtiin
![Page 41: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/42.jpg)
YouTuben ohjevideoita
Näyttää valmiin julkaisun
![Page 43: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/44.jpg)
Swayn mobiilinäkymä (iPad)
![Page 45: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/45.jpg)
answergarden.chLuo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE.
Create
Mobiilioppiminen ja mobiiilirata, Lakeurella Tuuloo Laihia 7.10.2017
![Page 46: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/46.jpg)
Päätöswebinaari Tämän koulutuksen päätöswebinaarit ovat ma 11.12. klo 16.00 ja ti 12.12. klo 17.15. Valitse kumpaan haluat osallistua.•Jokainen esittelee mobiililaitteilla toteuttamansa pienen opetuskokeilun TAI pitää lyhyen alustuksen ja organisoi keskustelua jostain mobiilioppimiseen liittyvästä teemasta.•Suoritukset ja todistukset joulukuun aikana•OPH:n palautelomake
Millaisia teemoja toiveena joulukuun kaikille avoimeen hankkeen webinaariin?
![Page 47: Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030317/5a6584bf7f8b9a931a8b65ed/html5/thumbnails/47.jpg)
Lisätietoja• CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen
-lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan
osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/mobiililaitteiden-hydyntminen-opetuksessa-2-op-oulu. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0