Download - MODEL Drept Om Proi Lect
7/25/2019 MODEL Drept Om Proi Lect.
http://slidepdf.com/reader/full/model-drept-om-proi-lect 1/4
PROIECT DE LECTIE
Data: 22.10.2015Şcoala: Gimnaziala Decebal, Craiova
Clasa : a VII-a APropunător tutore: Silviu SomicuAria curriculara: Om si socieaeDisciplina: Culura civicaUnitatea de învăţare : Viaa in socieaeConţinutul invăţării: Dre!urile omuluiTipul lecţiei: "e !re"are-#nv$%are-evaluareLocul de desă!urare: sala "e clas$
"copul: 1.in&ormaiv : sa "oban"easca cunosine "es!re "re!urile omului'"re!urileeconomice, sociale, si culurale'Declaraia (niversala a Dre!urilor Omului'2.&ormaiv : "ezvolarea ca!aciailor co)niive si "e a sabili analo)ii, corelari,sisemaizari, "e a "es!rin"e esenialul si "e a )eneraliza#ivelul initial :1.clasa se !rezina la nivelul !ro)ramei si are conurae "e!rin"eri "e a sesiza
noe eseniale , "e a &ace corelari, analo)ii, sisemaizari2.!ose"a sil "e munca or)aniza, ineres &aa "e obiec, ma*oriaea elevilor
!arici!a aciv la "ezbaeriCo$petenţe :a% Co$petenţe &enerale:1. (ilizarea conce!elor s!eci&ice +iin%elor sociale !enru or)anizarea"emersurilor "e cunoa+ere +i e!licare a unor &a!e, evenimene, !rocese "invia%a real$. ani&esarea unui com!oramen social aciv +i res!onsabil, a"ecva uneilumi #n sc/imbare5. arici!area la luarea "eciziilor +i la rezolvarea !roblemelor comuni$%ii'% Co$petenţe speciice :
1.1. (ilizarea corec$ a ermenilor +i a conce!elor cu con%inu civic #n "i&erieconee1.2. I"eni&icarea, #n "i&erie conee, a "re!urilor omului +i ares!onsabili$%ilor asociae &iec$rui "re!.2. valuarea unor siua%ii concree "e #nc$lcare a "emni$%ii !ersoanei, "in
!ers!eciva "re!urilor omului5.2. A"ecvarea con"uiei la "i&erie conee siua%ionalec% Co$petenţe derivate :1.cognitive:
- sa "e&ineasca "re!urile omului'- sa recunoasca "re!urile le)ale si "re!urile morale'
1
7/25/2019 MODEL Drept Om Proi Lect.
http://slidepdf.com/reader/full/model-drept-om-proi-lect 2/4
2.afectiv-atitudinale:- s$ mani&ese o aiu"ine "e)a*a$ in rezolvarea sarcinilor im!use.- sa ar)umeneze corec ale)erea &acua in a!licaii'
- sa a!recieze corec ale)erile &acue "e ceilali cole)i'
"trate&ia didactică:a( Principii didactice:
- !rinci!iul !arici!arii consiene si acive a elevilor in !rocesul "einvaaman' - !rinci!ul le)arii eoriei "e !racic$ - !rinci!iul accesibiliaii si in"ivi"ualizarii invaamanului - !rinci!iul asi)urarii coneiunii inverse in !rocesul "e invaaman'
'( )etode de invata$ant:
- meo"e "e comunicare orala: e!unere, e!licaie, conversaie, observaie' -meo"e "e aciune: eerciiul , invaarea !rin "esco!erire, muncain"e!en"en$'
c( Procedee de instruire : - e!licaia in ea!a "e comunicare' - invaarea !rin "esco!erire, !rin rezolvare "e eerciii, a!licaii' - conversaia "e consoli"are in ea!a "e &iare a cunosinelor'
d( *or$e de or&ani+are: &ronala si in"ivi"uala' e(Resurse $ateriale:- manualul "e Culura Civica, Clasa a VII a'maerial biblio)ra&ic ' Consiu%ia om3niei '
( )etode de evaluare : - evaluare iniiala, &ormaiv$: inrebari orale'
Continut inor$ativ:- "re!ile omului'
-"re!urile economice, sociale, si culurale'
- "rurile co!iilor'
-Dclaraia (niversala a Dre!urilor Omului'
,i'lio&raie:- anual Culura Civica clasa a VII-a e". 4umanias "ucaional, ucuresi, 2006,Da7mara Geor)escu, Doina-Ol)a Se&anescu
2
7/25/2019 MODEL Drept Om Proi Lect.
http://slidepdf.com/reader/full/model-drept-om-proi-lect 3/4
"CE#ARIUL DIDACTIC
V8I89(I8S9(C9IO8A
AC9IVI9A9A O;SO((I AC9IVI9A9VIO
1.Asi)urarea con"iiilor "e"es&asurare a leciei <6 min=
-salu$-scur$ conversa%ie "e acomo"are-noeaza absen%ii'-&ace linise in clas$'-sabile+e un ca"ru !ro!ice "es&a+urariilec%iei
-res!eca in"ic !ro&esorului'-sun aeni'
2.Veri&icarea si acualizareacunosinelor <10 min=
-elevii sun evalua%i "in lec%ia anerioar$:ersoana: uniciaea si "emniaea omului- se veri&ic$ ema
-seleceaza si&ormuleaza cor ras!unsurile'
6.Ca!areaaeniei,anunareasubiecului<2-6 min=
-anun%$ ilul leciei: Dre!urile omului-scrie "aa si ilul leciei !e abla.-comunica leciei sub o &orma accesibila sisuccesiva'
-noeaza ilulleciei'-rece!eaza si"ove"esc iner
.rezenarea nouluiconinu si a sarcinilorinvaarii.<20-25 min=
-Solicia elevilor s$ e!lice ce inele) !rin"re!uri si sa enumere caeva "in "re!urile"e care se bucura &iecare.-Scrie !e abl$, "re!urile enumerae "eelevi.
-Se cere elevilor s$ i"eni&ice "re!urileomului "in eele "ae -Com!leeaza sc/ema la abl$, a"$u)3n""re!urile enumerae in e. Solicia elevilor s$ !recizeze care sun"re!urile economice, sociale, si culurale'S$ recunoasca "re!urile co!iilor Solici$ elevilor s$ e!lice "e ce oamenii nu
!o &i !rivai "e "re!uri
8umese elevi care sa cieasca aricoleleDeclaraiei (niversale a Dre!urilor OmuluiSolicia elevilor s$ comeneze "re!urile&un"amenale
-r$s!un" lainrebarilea"resae, insoi"e e!em!li&icnecesare
-"escriu siua%iile)$ur$ cu em"ezb$u$-#+i e!rim$
!$rerea-scriu in caiee.-sun anrena%i"iscu%ii.
5.valuarea cunosinelor"oban"ie.Asi)urareareeniei si a rans&erului <10min=
- la s&ar+i,&ace un rezuma al lec%iei,a"res3n"elevilor inreb$ri
-sineizeaz$ si&ormuleaz$r$s!unsuri'
5.9ema !enru
acasa<2 min=
9ema !enru acasa :
Da ema !enru acas$: sa realizeze un eseu cu !rivire la > es!ecarea "re!urilor &iecarui
-noeza ema
6
7/25/2019 MODEL Drept Om Proi Lect.
http://slidepdf.com/reader/full/model-drept-om-proi-lect 4/4
om in viaa "e oae zilele?'
@.ilanul aciviaii -se va &ace evi"en%ierea +i res!eciv noareaelevilor care au ras!uns cel mai bine.Se vorra)e concluzii cu !rivire la subiecul
"ezb$u.
-ascul$ rezula+i concluziile r