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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ADMINISTRACIN
EVALUACIN DE LINEAMIENTOS TCNICOS ADMINISTRATIVOSPARA LA INSTALACIN DE UNA SALA DE NAVEGACIN
TEMTICA EN EL COMPLEJO DEPORTIVO BELLAVISTA DE LA COMUNIDAD SAN VICENTE
Autores:Mara Araujo
Albert Castellar
Yerlis EscalonaMariangel Gmez
Tutor Asesor:Lilibeth Viloria
Tutor Externo:Oswaldo Silva
Mayo, 2011
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NDICE GENERAL
NDICE DE CUADROS v
NDICE DE GRFICOS vi
RESUMEN vii
I PARTE
DESCRIPCIN DEL PROYECTO
1.DIAGNOSTICO SITUACIONAL: 8
1.1Descripcin del Contexto: 8
1.1.1Razn Social: 10
1.1.2Localizacin geogrfica: 10
1.1.3Historia de vida de la organizacin: 11
1.1.4Organizaciones Vinculadas con el Proyecto: 12
1.2 Problemas, Necesidades e Intereses del Contexto: 13
1.2.1Descripcin del Diagnostico Situacional: 13
1.2.2Jerarquizacin y Seleccin de Necesidades: 14
1.2.3Seleccin del Problema o Necesidad 15
1.2.4Alternativas de Solucin: 15
2. JUSTIFICACIN E IMPACTO SOCIAL: 16
2.1Razones que conllevan a realizar el proyecto: 16
2.2 Poblacin Beneficiada: 27
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO: 28
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9.2 Presentacin del Producto 42
REFERENCIAS 56
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NDICE DE CUADROS
N. CUADROS PG.
1. Matriz FODA del Complejo Deportivo Bella Vista 14
2. Plan de Accin 30
3. Cronograma de Actividades 32
4. Equipos y herramientas 40
5.
Inversin
Inicial
41
6. Materia prima 41
7. Equipos donados a la comunidad 55
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NDICE DE GRFICOS
N. GRAFICO PG.
1. Vista area del Complejo Deportivo Bella Vista 112. Estructura Organizativa 393. Datos personales del responsable del proyecto 444. Datos y Justificacin del Proyecto 455. Impacto del proyecto y recursos requeridos 466. Presentacin y financiamiento de proyectos por Consejo
comunales 477. Orgenes de los recursos 48
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EVALUACIN DE LINEAMIENTOS TCNICOS ADMINISTRATIVOSPARA LA INSTALACIN DE UNA SALA DE NAVEGACIN
TEMTICA EN EL COMPLEJO DEPORTIVO BELLAVISTA DE LA COMUNIDAD SAN VICENTE
Autores:Mara Araujo
Albert CastellarYerlis EscalonaMariangel Gmez
Tutor Asesor: Lilibeth ViloriaTutor Externo: Oswaldo Silva
Fecha: Mayo2011
RESUMEN
El presente Proyecto Socio Integrador de Aprendizaje, tuvo como objetivo evaluarlineamientos tcnicos - administrativos necesarios para la instalacin de una salade navegacin temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista de la comunidad SanVicente ubicada en Barquisimeto, Estado Lara. La propuesta se fundamente en lanecesidad por parte de la gerencia del Complejo Deportivo Bella Vista depropuestas innovadoras que le ayuden a innovar en el ptimo aprovechamientode los recursos disponibles del centro, para impulsar la participacin social e
integracin de la comunidad y diversificar los servicios que ofrece, de manera quese incluyan actividades para el desarrollo educativo de los usuarios del centro. Elprocedimiento se desarroll con el apoyo de la Razn Terico-Conocimiento ylegal contenida en el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007-2013, y en el Programa Nacional de Formacin en Administracin, debido a quese ha aplicado los conocimientos, destrezas y habilidades adquiridas para lasolucin de problemas cientficos, econmicos, y sociales en el administrativo,fundamentalmente. Para la recoleccin de la informacin se utilizaron las tcnicasde la entrevista semi-estructurada, la observacin y la lista de cotejo. El complejodeportivo Bella Vista ha sido beneficiado mediante una propuesta que permitirobtener el los recursos necesarios para la instalacin de una sala de navegacin
temtica.
Descriptores: Administracin, lineamientos, evaluacin, sala de navegacin.
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I PARTE
DESCRIPCIN DEL PROYECTO
1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL:
Con el propsito de identificar, describir y efectuar un anlisis de la situacinactual del Complejo Deportivo Bella Vista, se realiz una entrevista para obtener la
informacin acerca de los problemas y necesidades de la organizacin, as como
de las oportunidades de desarrollo que tienen los habitantes de la comunidad San
Vicente, a partir de este diagnstico se definirn como necesidades comunitarias
aquellas que afecten el desenvolvimiento social de los habitantes del sector.
1.1 Descripcin del Contexto:
Segn la Ley de Consejos Comunales de la Repblica Bolivariana de
Venezuela (2006), en su artculo 4 se define a las comunidades como:
El conglomerado social de familias, ciudadanos y ciudadanas que
habitan en un rea geogrfica determinada, que comparten una historia
e intereses comunes, se conocen y relacionan entre s, usan los
mismos servicios pblicos y comparten necesidades y potencialidades
similares: econmicas, sociales, urbansticas y de otra ndole (p .1).
Es evidente, que las comunidades responden a intereses comunes para su
avance y deberan responder a planes de conservacin, mantenimiento y
construccin de nuevas alternativas de mejora social, entre las cuales se
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inducen en el cerebro, como el aumento en la secrecin de endorfinas, que
entregan sensaciones placenteras y de tranquilidad. Los individuos son ms
entusiastas y menos dados al desnimo y la depresin.
Asimismo, se fortalece el carcter y la capacidad para tomar decisiones y
por lo tanto, ayuda a ser ms independientes. Por ltimo, el ejercicio fsico regular
permite desde el punto de vista psicolgico afrontar la vida con mayor optimismo y
mejor disposicin, a la vez que socialmente es un medio de integracin en
distintos grupos humanos.
1.1.1 Razn Social:
El presente proyecto se realiz en el Complejo Deportivo Bella Vista. En l
se renen los habitantes de la Comunidad San Vicente para efectuar actividades
deportivas, recreativas y culturales bajo la gua de instructores y personas
especializadas en diversas reas. Por tanto, es un espacio de esparcimiento para
la comunidad y en especial los jvenes.
1.1.2 Localizacin geogrfica:
El Complejo Deportivo Bella vista se encuentra ubicado en la Parroquia
Concepcin, del Municipio Iribarren, en Barquisimeto Estado Lara.
Especficamente se localiza en la Avenida Fuerzas Armadas entre las calles 49 y
50. Como puntos de referencia a las adyacencias del lugar se encuentran
localizadas al Este la Unidad Educativa Nacional Bella Vista, al Sur-Oeste la sede
principal de Hidrolara y al Oeste una oficina de atencin al cliente de Corpoelec .
A continuacin se muestra el Grfico 1 que representa una vista area de la
ubicacin del complejo extrada del software Google Earth.
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Grfico 1: Vista area del Complejo Deportivo Bella Vista
Fuente:Datos extrados de Google Earth (2010).
1.1.3 Historia de vida de la organizacin:
El Complejo Deportivo Bella Vista se crea en el ao de 1965 en la
comunidad San Vicente, fundada en 1943, aproximadamente. Con respecto al tipo
de organizacin, el centro es definido como una dependencia pblica adscrita para
ese entonces al Ministerio de Educacin.Desde su creacin ha estado orientado a
ofrecer actividades deportivas y como punto de encuentro para sus habitantes.Cabe destacar, la constitucin de una serie de centros educativos en las
inmediaciones del Centro Deportivo, tal es el caso de la escuela Las Brisas, en el
ao 1950, asimismo en 1956 se funda y crea la tercera escuela de la comunidad
llamada inicialmente Barquisimeto en los terrenos donde estaba el psiquitrico,
COMPLEJO DEPOR
IVO BELLA VIS
A
EN BELLA VIS
A
CORPOELEC
IDROLARA
CALLE 50
AVENIDA F
ERZAS ARMADAS
CALLE 49
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luego por orden del Ministerio de Educacin comparten turnos en la maana
Unidad Educativa Nacional Bella Vista y en la tarde, Unidad Educativa Nacional
Ciudad Bolvar, funcionando de esta manera en la actualidad. La biblioteca de
esta institucin se fund en el ao 1984 en honor a ser ex directorDaro Alvarado.
En el ao 1966, se funda el liceo Ezequiel Bujanda, en ese entonces ubicado
en la calle 43 entre calles 14 y 15 y posteriormente es mudado a la comunidad de
San Vicente, especficamente a la calle 50 con Avenida San Vicente. En el ao
1985 comienza a compartir su planta fsica con el liceo Iribarren en el turno de la
tarde. Otras de las edificaciones importantes dentro de la comunidad estn el
ambulatorio Las Brisas ubicado en la Avenida San Vicente con calle 55. Por lo querepresenta una gran cantidad de poblacin estudiantil a la que el centro ha servido
de centro recreativo y deportivo.
Actualmente el Complejo Deportivo Bella Vista est en la jurisdiccin del
Consejo Comunal San Vicente I, donde es vocero el Sr. Oswaldo Silva quien es
un luchador social comunitario, especialmente del complejo deportivo. Es un
centro integral dedicado a la prestacin de servicios deportivos, recreativos y
culturales, principalmente dirigidos a los habitantes de la comunidad San Vicente.
Esta cuenta con: una cancha techada de usos mltiples, dos canchas sin techo de
usos mltiples, un gimnasio de pesas con sauna, una tarima y una casa comunal
donde se realizan actividades como karate, ajedrez, ping-pong, bailoterapia y
actividades con nios especiales.
1.1.4 Organizaciones Vinculadas con el Proyecto:
El presente Proyecto Socio Integrador de Aprendizaje se vincula a algunas
organizaciones en aras del desarrollo integral y ptimo del mismo:
a. Comunidad San Vicente: Ubicada en la parroquia Concepcin delmunicipio Iribarren de Barquisimeto, es la comunidad a la que pertenece elComplejo Deportivo Bella Vista donde se lleva a cabo el proyecto.
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b. Consejo Comunal San Vicente I: Ente encargado de la administracindel Complejo Deportivo Bella Vista, es el representante del poder popular
en la comunidad.
Esta debidamente registrado como consejo comunalbajo el cdigo LA-010339-RL.c. Complejo Deportivo Bella Vista: Es el lugar donde se ejecutar el
presente proyecto socio integrador de aprendizaje.d. Universidad Politcnica Territorial de Lara Andrs Eloy Blanco: casa
de estudios universitarios que desarrolla de manera integral las funcionesde formacin, creacin intelectual e integracin social, a travs de losnuevos Programas Nacionales de Formacin (PNF). Es el enteresponsable de asesorar a los participantes autores del presente proyecto.
e. Alcalda de Iribarren y Empresas Privadas: entes encargados de dar losrecursos para la ejecucin del proyecto.
1.2 Problemas, Necesidades e Intereses del Contexto:
1.2.1 Descripcin del Diagnostico Situacional:
El Complejo Deportivo Bella Vista, es un centro de desarrollo integral
comunitario que estimula las potencialidades deportivas de los jvenes, y permite
a los no tan jvenes mantener un estado ptimo de salud mejorando su calidad
de vida. Los autores del presente Proyecto Socio Integrador de Aprendizaje
realizaron un diagnstico a travs de visitas a la comunidad, para recolectar datos
y permitir establecer las necesidades administrativas de la misma.
Para cumplir tal cometido, se utiliz la tcnica cualitativa de la entrevista
semi-estructurada y observacin directa, que fueron aplicadas al encargado del
complejo el Sr Oswaldo Silva, persona que ejerce liderazgo en la organizacin, a
representantes de la comunidad y a miembros de los consejos comunales. A
partir de esta experiencia se elabor matriz FODA del Complejo Deportivo BellaVista y se presenta a continuacin en el Cuadro 1.
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Cuadro 1: Matriz FODA del Complejo Deportivo Bella Vista
FORTALEZAS OPORTUNIDADES1. Consejo Comunal Constituido.2. Espacios aptos para el desarrollo de
nuevas actividades.3. La comunidad cuenta con profesionales
preparados en diversas reas, entre ellasla computacin.
4. Masiva asistencia de personas(mayormente jvenes estudiantes) enbsqueda de realizar actividades queofrece el complejo.
5. Inters por usuarios del complejo enservicios como la Internet, para usoeducativo.
1. Proyectos Socio Integradores deAprendizaje que desarrollan laspotencialidades de la comunidad.
2. Posibilidad de acceso a nuevastecnologas de informacin ycomunicacin.
3. Disposicin de organismos acontribuir con el desarrollo decomunidades, por ejemplo laCANTV, empresa que suministraservicios de Internet.
DEBILIDADES AMENAZAS
1. Falta de propuestas para la ptimautilizacin de los espacios ociosos.
2. Falta de proyectos para la autogestin delcomplejo.
3. No se ha diversificado actividades queofrece el complejo.
4.Falta de proyectos internos que permitan unmejoramiento fsico de las instalaciones(alumbrado, sealizacin, servicios pblicospropios).
5. Participacin social.
1. El recorte de los recursos financierosque el Estado destina almantenimiento y desarrollo delcomplejo.
2. Aumento progresivo de vicios enjvenes de la zona.
Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011).
1.2.2 Jerarquizacin y Seleccin de Necesidades:
Luego de haber tabulado y analizado la informacin del diagnstico realizado
en una matriz FODA, se obtuvo como resultado que el Complejo Deportivo Bella
Vista presenta las siguientes necesidades:
1.Carencia de propuestas para la creacin de proyectos que complementen ydiversifiquen las actividades y adems permitan el desarrollo educativo de losusuarios del complejo a travs de tecnologas de informacin y comunicaciny as obtener un crecimiento integral junto a la parte deportiva y recreativa. Sepuede notar que en los alrededores del Complejo Deportivo Bella Vista son
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escasos los centros de informtica a pesar de la gran cantidad estudiantesque hay en la zona.2.
Ausencia de planificacin que permita el desarrollo de actividades paramejorar la utilizacin de los espacios disponibles del complejo.3.Necesidad de proyectos para el desarrollo sostenible y sustentable delcomplejo deportivo.4.Necesidad de afianzar la participacin social.5.Inexistencia de planificacin y ejecucin de proyectos internos que permitanun mejoramiento fsico de las instalaciones (alumbrado, sealizacin,servicios pblicos propios).
1.2.3 Seleccin del Problema o Necesidad
Luego de analizar las problemticas del Complejo Deportivo Bella Vista, se
detect que la necesidad que ms afecta al mismo desde el punto de vista
administrativo es la ausencia de propuestas para la creacin de proyectos que
complementen y diversifiquen las actividades y adems permitan el desarrollo
educativo de los usuarios del complejo a travs de la tecnologas de informacin y
comunicacin y as obtener un crecimiento integral junto a la parte deportiva y
recreativa; adems de aprovechar los espacios disponibles en el complejo y de
esta manera se fomente la participacin social de la comunidad .
1.2.4 Alternativas de Solucin:
Para darle una alternativa de solucin a la problemtica anteriormente
planteada los autores del presente proyecto socio integrador de aprendizaje se
consider que la comunidad es escenario de mltiples actividades acadmicas,
esto debido a que detrs del complejo se ubica la U.E.N Bella Vista, donde sebrinda educacin gratuita a los nios de bajos recursos los das de semana,
durante los fines se usa su infraestructura para estudiar enfermera, se imparten
clases con el nuevo modelo universitario de la Misin Sucre, se forman bachilleres
a travs de la Misin Ribas y tambin se ejecuta la misin cultura.
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Se plantea la utilizacin de los espacios disponibles y que estn ociosos del
Complejo Deportivo Bella Vista, en el desarrollo de actividades de estudio con
apoyo del las tecnologas de informacin y comunicacin que beneficien a los
integrantes de la comunidad, en especial a jvenes de bajos recursos, a fin de que
stos complementen sus actividades deportivas con las educativas a travs de
recursos tecnolgicos como la Internet. Esto se lograr mediante la instalacin de
una Sala de Navegacin Temtica que se gestionar siguiendo elementos
administrativos propuestos en el presente proyecto.
2. JUSTIFICACIN E IMPACTO SOCIAL:
2.1 Razones que conllevan a realizar el proyecto:
Este proyecto est enmarcado dentro de los parmetros del IV Trayecto del
Programa Nacional de Formacin en Administracin al evaluar propuestas que
permita para la instalacin de una Sala de Navegacin Temtica en el Complejo
Deportivo Bella Vista y as lograr resolver una necesidad presentada por lacomunidad desde el punto de vista administrativo. Abordando de esta manera
reas de conocimientos mediante los saberes complementarios y unidades
curriculares que contribuyeron a la formacin de profesionales formados en
servicios a las comunidades y en la produccin social endgena. El presente
Proyecto Socio Integrador se justifica bajo las siguientes razones:
a. Desde el punto vista terico y sus aportes al conocimiento
En las comunidades es importante promover proyectos que impulsen su
desarrollo a travs de la gestin efectiva de sus recursos disponibles . En tal
sentido, Robbins y Coulter (2005), sealan que la administracin considera el
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mejor aprovechamiento de los recursos para lograr los objetivos organizacionales.
Cabe destacar que, Chiavenato (2002), define que la administracin constituye la
manera de utilizar los diversos recursos organizacionales (humano, materiales,
financieros, informticos y tecnolgicos) para alcanzar objetivos y lograr un
excelente desempeo (p.15).
En el caso del Complejo Deportivo Bella Vista, posee una serie de recursos
tanto fsicos como humanos utilizados para su desarrollo endgeno, lo que implica
el fortalecimiento, amplitud, integracin y desarrollo de las capacidades
individuales y en consecuencia la formacin natural de equipos multidisciplinarios
de trabajo que cooperan en un ambiente sinrgico.Donde lo ms importante, es loindicado por Ochoa (2006), el fortalecimiento integral del colectivo y de los
individuos en reas como la moral, cultural, social, poltico y tecnolgico, ms que
lo econmico (p.15).
En funcin de ello, es importante la administracin de los bienes pblicos y
propuestas que creen innovacin en su gestin, que en realidad son bienes
nacionales y son derechos de todos los ciudadanos. Mrquez (2006), afirma que
la innovacin en la administracin es la reinvencin para producir respuestas
originales a problemas. Para l la innovacin son nuevas formar de encarar
problemas (p.25).
Precisamente el mayor potencial de la tecnologa reside en permitirnos hacer
cosas nuevas, El acceso a las tecnologas de informacin y comunicacin (T IC)
implica tener acceso a los canales y formas de comunicacin que no estn
vinculadas por el idioma, cultura y distancia.Nuevas formas de organizacin social
y de actividad productiva emergen, las cuales, si son alimentadas, pueden
convertirse en factores de transformacin tan importantes como la tecnologa
misma.
Al respecto, Woods (2000), reconoce que,
Existe la necesidad de que las comunidades en los pases en
desarrollo, entren en la sociedad de la informacin con mucho vigor
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porque no hay otra manera para que estos pases puedan desarrollarse
sin adquirir el conocimiento y participar en la autopista de la
informacin. En especial, la Internet puede ser un medio para apoyar a
la productividad, el comercio, las comunicaciones y la educacin, en
estos pases por lo deben resolverse las dificultades tcnicas y
minimizar los costos que implica su disponibilidad. Y as disminuir la
brecha digital en los sectores con menos posibilidad econmica (p.32).
El presente Proyecto Socio Integrador de Aprendizaje, propone la creacin
de una Sala de Navegacin Temtica basada en principios de innovacin
tecnolgica, participacin social y desarrollo endgeno que exige el aprendizaje delos ciudadanos para lograr una gestin administrativa orientada a la produccin
social y fundamentada en una perspectiva integral, crtica, constructiva y
humanista.
Al respecto, la innovacin tecnolgica se enmarca en la materializacin de
los avances que se derivan del conocimiento acumulado y que se concreta en la
creacin, produccin o venta, difusin de nuevos y mejorados. En otras palabras,
es el acto por el cual se introduce por primera vez un cambio tcnico determinado
en una organizacin.
En consecuencia se considera como el resultado de acciones que propicien
el desarrollo, la produccin y la comercializacin de nuevos o mejorados productos
y/o servicios. En este caso en el establecimiento de una sala de navegacin
temtica. Incluye adems la reorganizacin de procesos productivos, la
asimilacin o mejora sustancial de un servicio o proceso productivo y que todas
estas acciones hayan satisfecho una necesidad social o que estn avaladas por
su xito comercial.
En lo concerniente a la participacin social, la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela (1999), en su Artculo 62, seala: la participacin del
pueblo en la formacin, ejecucin y control de la gestin pblica es el medio
necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto
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individual como colectivo. Es decir, se requiere que todos los ciudadanos se
involucren en el desarrollo de la comunidad, regin y pas.
Por ltimo, el principio de desarrollo endgeno catalogado como una
propuesta de modelo econmico diferente al capitalismo, es un modo de
economa humanista, basada en el potencial integral comunal-articulado, que
genera desarrollo econmico con equidad y justicia social . Este permite el
desarrollo desde dentro, de las comunidades, incorporando a la comunidad
organizada a modelos productivos colectivistas, que buscan generar empleo,
desarrollo local, desarrollo econmico local y desarrollo humano integral, ste
ltimo se traduce en desarrollo econmico, poltico, social e ideolgico .Aunado a lo anterior, se tom en cuenta para la creacin del presente
Proyecto Socio Integrador de Aprendizaje, los procesos administrativos de la
planificacin, la organizacin, direccin y control. De acuerdo con Chiavenato
(2002), la planificacin es:
El proceso que consiste bsicamente en elegir y fijar las misiones y
objetivos de la organizacin. Despus, determinar las polticas,
proyectos, programas, procedimientos, mtodos, presupuestos, normas
y estrategias necesarias para alcanzarlos, incluyendo adems la toma
de decisiones al tener que escoger entre diversos cursos de accin
futuros. En pocas palabras, es decidir con anticipacin lo que se quiere
lograr en el futuro y el cmo se lo va a lograr (p .214).
El mismo autor define a la Organizacin como el proceso que consiste en
determinar qu tareas hay que hacer, quin las hace, cmo se agrupan, quin
rinde cuentas a quin y dnde se toman las decisiones (p.245).
Por su parte, el control se va a fundamentar en la evaluacin del
desempeo general de la organizacin.De acuerdo con Henry Fayol (citado en
Melinkof, 1968), el control consiste en verificar si todo ocurre con conformidad con
los objetivos planteados, con las instrucciones emitidas y con los principios
establecidos. La finalidad primordial del control se fundamenta en sealar las
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debilidades y errores a fin de rectificarlos e impedir que se produzcan
nuevamente.
En el mismo orden de ideas, Harold y ODonell (1974), manifiestan que
control implica la medicin de lo logrado en relacin con el estndar y la correccin
de desviaciones, para asegurar el logro de los objetivos establecidos en el plan.
Entre los elementos del control, destacan:
1. Relacin con lo planteado, siempre se debe verificar el logro de losobjetivos que se establecen en la planeacin
2. Medicin, para controlar es imprescindible medir y cuantificar resultados.3.
D
etectar desviaciones, es unas de las funciones inherente al control,descubrir las diferencias que se presentan entre la ejecucin y laplaneacin
4. Establecer medidas correctivas, el objetivo primordial del control es prevery corregir los errores. El proceso de determinar lo que se esta llevando acabo, a fin de establecer las medidas correctivas necesarias y as evitardesviaciones en la ejecucin de los planes.
Destaca entonces, que el control implica la existencia de metas y planes, de
all, que ningn administrador puede controlar sin tomarlos en cuenta. El gerente
no puede medir si las personas a su cargo estn operando en la forma deseada amenos que tenga un plan, ya sea, a corto, a mediano o a largo plazo . Existen
autores que coinciden en afirmar que mientras ms claros, completos, y
coordinados sean los planes y ms largo el periodo que ellos comprenden, ms
completo podr ser el control.
Asimismo, se aborda la direccin, la cual comprende la influencia del gerente
en la realizacin de los planes, obteniendo una respuesta positiva de las personas
a su cargo mediante la comunicacin, la supervisin y la motivacin. Cuando un
administrador se interesa por s mismo en la funcin directiva, comienza a darse
cuenta de parte de su complejidad.
Segn Garca (1995), la direccin es la funcin que permite al gerente
relacionarse con el personal a su cargo, mediante su ejercicio, ste orienta, gua y
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toma decisiones. Es decir, esta conduce a que promueva una relacin con y entre
el grupo, adems, establecer las tareas al mismo tiempo que determina s las
asignadas se estn cumpliendo.
Por su parte, Robins (1996), manifiesta que el gerente entre sus funciones
dirige y motiva al personal a resolver situaciones que puedan presentarse, de all
que, su atencin deba estar centrada en la orientacin que proporcione a su
personal, para que stos se desenvuelvan adecuadamente y rindan al mximo.
En sntesis, la direccin conforma fundamentalmente una actividad de tipo
social, en el sentido que su accionar se enfoca en la conduccin de personas o
grupos sociales con la finalidad de alcanzar los objetivos y metas propuestas, noslo se limita a la produccin de bienes y servicios, sino que aborda el aspecto
social.
En ese orden de ideas, Robbins y Coulter (2005), manifiestan que:
La evaluacin de proyectos es un proceso por el cual se determina el
establecimiento de cambios generados por un proyecto a partir de la
comparacin entre el estado actual y el estado previsto en su
planificacin. Es decir, se intenta conocer qu tanto un proyecto ha
logrado cumplir sus objetivos o bien qu tanta capacidad poseera para
cumplirlos (P 158).
Ahora bien, en la evaluacin de proyectos siempre se produce informacin
para la toma de decisiones, por lo cual tambin se le puede considerar como una
actividad orientada a mejorar la eficacia de los proyectos en relacin con sus fines,
adems de promover mayor eficiencia en la asignacin de recursos. En este
sentido, cabe precisar que la evaluacin no es un fin en s misma, ms bien es un
medio para optimizar la gestin de los proyectos.
De este modo, el proyecto realizado contribuye al impulso social de la
comunidad, ya que promueve la administracin de los recursos disponibles en el
Complejo Deportivo Bella Vista, a travs de la formulacin del proyecto de
creacin de una Sala de Navegacin Temtica como un recurso para promover la
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educacin, el desarrollo humano y la participacin ciudadana, y as poner a
disposicin de la comunidad un servicio como la Internet, que en muchos casos
est negado a estos sectores y que en la actualidad representa una herramienta
educativa, en la cual el gobierno central ha puesto nfasis a travs de polticas
para su masificacin como es el Decreto 825, en el que declara el acceso y el uso
de Internet como poltica prioritaria para el desarrollo cultural, econmico, social y
poltico de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
Los autores del presente proyecto tendrn el deber de aplicar los
conocimientos adquiridos en aula, con el fin de divulgar la parte social, protagnica
y participativa del PNFA en los habitantes que hacen vida en el ComplejoDeportivo Bella Vista.
b. Desde el punto de vista tcnico mbito de accin
La Sala de Navegacin Temtica del Complejo Deportivo Bella Vista se
plantea como una organizacin social, educativa y tecnolgica sin fines de lucro,su objetivo primordial ser promover el uso de las tecnologas de informacin y
comunicacin en los habitantes de la comunidad y proponer alternativas para la
bsqueda, procesamiento y manejo de informacin.Desde la perspectiva tcnica,
el proyecto aporta a la comunidad la oportunidad de optimizar el uso de los
espacios disponibles ociosos, mediante un proyecto que guiar la creacin y
posterior funcionamiento de la Sala de Navegacin Temtica.
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c. Desde la razn legal
Desde el punto de vista legal el presente proyecto socio integrador de
aprendizaje toma en consideracin la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela (1999) en donde su artculo 58 se define que,
La comunicacin es libre y plural, y comporta los deberes y
responsabilidades que indique la ley. Toda persona tiene derecho a la
informacin oportuna, veraz e imparcial, sin censura, de acuerdo con
los principios de esta Constitucin, as como el derecho de rplica y
rectificacin cuando se vean afectados directamente por informaciones
inexactas o agraviantes. Los nios, nias y adolescentes tienen
derecho a recibir informacin adecuada para su desarrollo integral. (p.
15).
Se considera oportuno destacar que este artculo se vincula al presente
proyecto al enfocase en dar a los jvenes de la comunidad San Vicente, el
derecho a recibir la informacin adecuada para su desarrollo integral por medio de
la tecnologa.El artculo 110 de la CRBV (OB. CIT.), ejemplifica claramente la lnea que
debe seguir el gobierno en materia tecnolgica, se cita a continuacin,
El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el
conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de
informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el
desarrollo econmico, social y poltico del pas, as como para la
seguridad y soberana nacional. Para el fomento y desarrollo de esas
actividades, el Estado destinar recursos suficientes y crear el
sistema nacional de ciencia y tecnologa de acuerdo con la ley. El
sector privado deber aportar recursos para los mismos. El Estado
garantizar el cumplimiento de los principios ticos y legales que deben
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regir las actividades de investigacin cientfica, humanstica y
tecnolgica. La ley determinar los modos y medios para dar
cumplimiento a esta garanta (P.27).
En relacin con este ltimo artculo, es importante para el proyecto debido a
que la ciencia, la tecnologa y la innovacin adquieren rango constitucional y el
mismo proporcione un medio a la comunidad para facilitar su cumplimiento y
colaborar con el desarrollo del pas.
Es importante destacar, el Decreto 825 de la Presidencia de la Repblica
publicado en Gaceta Oficial N 36.955 (2000). Declara el acceso y el uso de
Internet como poltica prioritaria para el desarrollo cultural, econmico, social ypoltico de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
El presente proyecto socio integrador de aprendizaje da cumplimiento con el
artculo 5 de la Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (2001) que
expresa,
Las actividades de ciencia, tecnologa e innovacin y la utilizacin de los
resultados, deben estar encaminadas a contribuir con el bienestar de la
humanidad, la reduccin de la pobreza, el respeto a la dignidad y los derechos
humanos y la preservacin del ambiente (P 2).
A travs de este proyecto contribuir a la participacin social y al fomento del
desarrollo sustentable a travs de la participacin de los consejos comunales en la
administracin de la Sala de Navegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella
Vista. Al respecto cabe citar a la Ley de Consejos Comunales de la Repblica
Bolivariana de Venezuela (2006), donde en su artculo 2 se definen a los consejos
comunales como instancias de participacin, articulacin e integracin entre las
diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales y los ciudadanos y
ciudadanas, que permiten al pueblo organizado ejercer directamente la gestin de
las polticas pblicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y
aspiraciones de las comunidades en la construccin de una sociedad de equidad y
justicia social.
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d. Desde el Contexto Participante - Comunidad
Desde el punto de vista social se espera con la realizacin del proyecto socio
integrador de aprendizaje contribuir con una sociedad protagnica y participativa
en base a principios ticos como: cooperacin, responsabilidad, eficiencia,
equidad, solidaridad y justicia social, en proyectos de su inters en lo econmico,
poltico, educativo, entre otros.
De igual forma se espera que el presente proyecto socio integrador de
aprendizaje contribuya satisfactoriamente a darle respuesta efectiva a la
comunidad, de manera tal que las personas que an no poseen Internet en casa,
especialmente los nios de bajos recursos, puedan hacer sus actividades de
manera mixta, es decir integrando el deporte, la cultura y el aprendizaje.
En tal sentido es de suma importancia que los habitantes promuevan la
igualdad y responsabilidad en la produccin social ya sea comunal o nacional en
conjunto con el plan de desarrollo econmico y social de la nacin Simn Bolvar
2007-2013.
e. Vinculacin del Proyecto con el Plan de Desarrollo Econmico, Lneasde Investigacin y Transversalidad:
En el presente proyecto socio integrador de aprendizaje se consider al ser
humano como eje principal para su desarrollo, se busc la forma de satisfacer las
necesidades de la comunidad y solucionar sus problemas en base a los
conocimientos adquiridos en el PNFA. En el Complejo Deportivo Bella Vista se
tom como meta lograr promover la educacin, mediante una integracin
econmica, social, cultural y tecnolgica que conllevar la participacin
comunitaria y as alcanzar la Suprema Felicidad Social.
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La vinculacin del presente proyecto titulado Evaluacin de lineamientos
tcnicos administrativos para la instalacin de una Sala de Navegacin Temtica
en el Complejo Deportivo Bella Vista con las lneas estratgicas del Plan de
Desarrollo Econmico y Social de la Nacin Simn Bolvar, se bas en lo
siguiente:
a. Nueva tica socialista: se logra mediante la interrelacin de losparticipantes del PNFA, la comunidad y los tutores a travs del intercambiode saberes, refundando valores como la solidaridad humana. La nuevatica socialista tiene el fin de tener una nueva moral colectiva en unasociedad pluralista, en donde la comunidad asociada al proyecto se le
hacen propuestas que contribuyan a su desarrollo social, econmico,cultural y educativo.
b. Suprema felicidad social: la misma es definida como la visin a largoplazo y tiene como punto de partida la construccin de una nuevaestructura social incluyente. El participante universitario genera como partede su proceso de aprendizaje proyectos socio integradores que danrespuestas a una problemtica social, generando la mxima satisfaccin yfelicidad de los involucrados.
c. Modelo productivo socialista: el presente proyecto socio integrador deaprendizaje no slo propone la creacin de una Sala de NavegacinTemtica, para una mejor administracin de los recursos, y promocin de
la educacin, sino tambin brindarle a la comunidad alternativas dedesarrollo endgeno y sustentable del Complejo Deportivo Bella Vista.
En relacin con las lneas de investigacin del PNFA se busca la
participacin social de la comunidad, como tambin de empresas que puedan
optimizar los factores educativo con el objeto de conseguir el crecimiento
intelectual, as como la identificacin social, comunitaria y cooperativa con el fin de
alcanzar el mejoramiento individual y colectivo de la comunidad, especialmente los
habitantes de bajos recursos, esto va representado por la lnea de investigacin I
que contempla de la participacin social en la gestin de las organizaciones.
Refirindose a las lneas de investigacin del Trayecto IV del PNFA, el
presente proyecto se vincula al planteamiento de modelos administrativos para la
diversidad y la interculturalidad, al proponer una Sala de Navegacin Temtica
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dentro los parmetros sociales estipulados en el plan de la nacin . En la lnea de
la participacin social en la gestin de las organizaciones, debido a que se busca
aprovechar potencialidades humanas dentro de la comunidad de San Vicente para
su participacin en la instalacin y gestin de la Sala de Navegacin Temtica.
Con respecto a la transversalidad el Programa Nacional de Formacin en
Administracin est diseado de tal manera que los participantes apliquen y
desarrollen los conocimientos adquiridos en los distintos ejes de formacin directo
en la bsqueda de solucin a las necesidades presentes en la comunidad . El
presente proyecto socio integrador de aprendizaje se fue plasmando de manera
tcnica a medida que se obtenan conocimientos que se vinculaban con el mismo.Tomando en cuenta que el cuarto trayecto del PNFA se desarrolla en 3 ejes de
formacin, divididos en unidades curriculares y saberes complementarios, se
expresan a continuacin los ms relevantes con el proyecto:
a. Administracin Financiera: En el anlisis de la administracin de losrecursos financieros necesarios para la ejecucin del proyecto en elcomplejo deportivo.
b. Direccin en las Organizaciones: En el desarrollo de estrategias que
permita la sostenibilidad y las sustentabilidad de la Sala de NavegacinTemtica, as como para el anlisis de los posibles escenarios .
c. Control de la Gestin Administrativa:Para el desarrollo de indicadoresque permitan la evaluacin de los lineamientos tcnicos - administrativoque permitirn obtener el financiamiento para la instalacin de la Sala deNavegacin Temtica.
d. Paquetes Integrales Aplicados al proceso Administrativo:Por enseartcnicas informticas que permiten la presentacin ptima y eficiente delpresente proyecto.
2.2 Poblacin Beneficiada:
La ejecucin del presente proyecto socio integrador de aprendizaje en el
Complejo Deportivo Bella Vista tendr un impacto positivo en la parte social,
educativa y tecnolgico de la comunidad San Vicente. Los beneficiados directos
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del proyecto sern todos los habitantes de la comunidad, en especial los
estudiantes de la Escuela Bella Vista, los usuarios de la biblioteca Cecilia Labrador
y los participantes de las misiones Ribas y Sucre. Como beneficiados indirectos
tenemos a los miembros del consejo comunal San Vicente I, ya que contarn con
una herramienta que servir como modelo y gua para futuros proyectos.
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
3.1 Objetivo General:
Evaluar lineamientos tcnicos administrativos para la instalacin de una
Sala de Navegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista de la
Comunidad San Vicente, Barquisimeto Estado Lara.
3.2 Objetivos Especficos:
1. Diagnosticar la necesidad de instalar una Sala de Navegacin Temtica en
el Complejo Deportivo Bella Vista.2. Analizar los criterios de gestin y direccin administrativa que contribuyan
a la instalacin de una Sala de Navegacin Temtica en el ComplejoDeportivo Bella Vista.
3. Establecer los lineamientos tcnicos administrativos para la obtencin derecursos que permita la instalacin de la Sala de Navegacin Temtica enel Complejo Deportivo Bella Vista.
4. Incentivar a la participacin protagnica del Consejo Comunal San VicenteI y la comunidad en el desarrollo sustentable y sostenible de una Sala deNavegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista.
5. Contribuir al desarrollo social y econmico del complejo mediante la
difusin de los valores del nuevo administrador enmarcados en elPrograma Nacional de Formacin en Administracin.
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II PARTE
PLANIFICACIN
4. Plan de accin:
La planificacin del presente proyecto socio integrador de aprendizaje fue
realizada de tal forma, que clarifica el orden de las actividades y estima el tiempo
necesario para llevarlas a cabo. En este sentido, a continuacin se presenta un
resumen de las tareas necesarias para el desarrollo de este proyecto y el logro de
los objetivos planteados.
.
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Cuadro 2: Plan de Accin
QUE? COMO? CUANDO? DONDE? QUIEN?
ACTIVIDAD
TCNICA O
INSTRUMENTOAPLICADO FECHA LUGAR RESPONSABLE
1.Reunin en equipopara discutir tareas.
1.1. Discusinsocializada1.2. Dialogo desaberes
09/10/2010Casa de Albert
CastellarParticipantes
2. Asesora TutorAcadmicoParticipantes.
2.1. Entrevista2.2. Control deVisita
16/10/2010 UPTAEBParticipantes, Tut
Acadmico
3. Asesora TutorAcadmicoParticipantes.
3.1. Dialogo 30/10/2010 UPTAEBParticipantes, Tut
Acadmico,
4.Reunin en equipo
para discutir tareas
4.1. Discusin
socializada
07/11/2010 Casa de Mara AraujoParticipantes, Tut
Acadmico
5. Visita a entesgubernamentales
5.1. Control devisitas5.2. Observacin
18/11/201009/02/201110/03/201124/03/2011
Alcalda de IribarrenCANTV
Participantes.
6. Asesora TutorAcadmicoParticipantes.
6.1. Discusinsocializada
1 y 2 semanade abril 2011
UPTAEBParticipantes, Tut
Acadmico
7.Revisin ycorrecciones de lapropuesta
7.1. Discusinsocializada - Dilogo
1, 2 y 3semana de
abril de 2011UPTAEB
Participantes, TutAcadmico
8. Entrega de InformeFinal
8.1. Entregaltima semanade Abril 2011
UPTAEBParticipantes, Tut
Acadmico
Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011).
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5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
El cronograma de actividades ordena en el tiempo las actividades relevantes
para el desarrollo del presente proyecto socio integrador de aprendizaje. A
Continuacin se presenta el mismo.
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Cuadro 3: Cronograma de Actividades
Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011).
ACTIVIDAD
MESES (SEMANAS)
OCTUBRE2010
NOVIEMBRE2010
DICIEMBRE2010
ENERO2011
FEBRERO2011
M
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
Reunin Participantes
Asesora Tutor Acadmico
Asesora Tutor Acadmico
Reunin Participantes
Visita entes gubernamentales
Revisin de informe
Entrega informe de avance
Comit de proyecto
Visita entes gubernamentales
Reunin Participantes
Asesora Tutor Acadmico
Revisin informe final
Entrega informe final
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III PARTE
RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
6.1 Conclusiones:
El presente proyecto socio integrador de aprendizaje nace como resultado
de un proceso de evaluacin con miras a ejecutar acciones, donde la participacin
protagnica de la comunidad es la base fundamental para la solucin de sus
necesidades. Vale destacar que est enmarcado dentro de las bases y
lineamientos del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin y del
Programa Nacional de Formacin en Administracin.
En la administracin de los recursos del Complejo Deportivo Bella Vista es
necesaria la creacin de propuestas innovadoras, que resulten atractivas para sus
usuarios, con la participacin protagnica de la sociedad a travs de sus
representantes, ya que de esta manera se fortalece el desarrollo endgeno y
sustentable de la Sala de Navegacin Temtica y por ende del Complejo
Deportivo.
El diagnstico, la evaluacin as como la organizacin se constituyen en
elementos importantes del proceso administrativo para la evaluacin de
escenarios para la instalacin de la Sala de Navegacin Temtica.
La exclusin al uso de tecnologas debe ser atacada desde centros y
organismos pblicos como el Complejo Deportivo Bella Vista, en el marco del
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decreto de 825 del ao 2000, donde se declara el acceso y el uso de Internet
como poltica prioritaria.
El Proyecto refleja de manera sistemtica y especifica contenido de
elementos administrativos de la Sala de Navegacin Temtica del Complejo
Deportivo Bella Vista. En este propsito la administracin est enfocada en lograr
todos los objetivos establecidos y para conseguir esto lo hace por medio de una
estructura a travs del esfuerzo humano coordinado y otros recursos.
Entre los valores que caractericen al nuevo administrador enmarcado en el
PNFA, para el desarrollo de propuestas que contribuyan al desarrollo social,
deben estar enmarcados en el servicio y la nueva tica socialista.A manera de resumen, se concluye que, desde el punto de vista social se
espera que el presente proyecto socio integrador de aprendizaje contribuya
satisfactoriamente a darle respuesta efectiva a la comunidad, de manera tal que
las personas que an no poseen Internet en casa, especialmente los nios de
bajos recursos, puedan hacer sus actividades de manera mixta, es decir
integrando el deporte, la cultura y el aprendizaje. En tal sentido, se considera que
la puesta en marcha de una Sala de Navegacin Temtica en el Complejo
Deportivo Bella Vista de la Comunidad San Vicente, surge de la necesidad de
contar con un espacio que coadyuve al uso de las tecnologas de la informacin y
comunicacin por parte de los habitantes de la comunidad.
6.2 Recomendaciones:
En atencin a las conclusiones establecidas, se recomienda:
1. Al Consejo Comunal San Vicente I, encargado de la gestin de la Sala deNavegacin Temtica, debe seguir las instrucciones establecidas en lapropuesta para lograr conseguir los beneficios esperados. Resultaoportuno mencionar que la planeacin es indispensable para lograr metasu objetivos concretos y es necesaria para ejercer el control sobre los
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pasos y recursos que han de utilizarse en el desarrollo de las operacionespropias de la comunidad.
2.
El consejo comunal San VicenteI, es la estructura que define a laorganizacin en la comunidad, es el ente encargado de supervisar las
relaciones que deben existir entre las funciones, niveles y actividades delos elementos materiales y humanos del Complejo Deportivo Bella Vista,esto con el fin de lograr su mxima eficiencia dentro de los planes yobjetivos sealados. Hecha la observacin anterior se recomienda velarpor la puesta en marcha del proyecto sugerido, el cual beneficia a lacomunidad de manera directa, poniendo a su alcance una herramienta defcil acceso a la informacin integrando de la parte deportiva con laeducativa y tecnolgica.
3. Motivar a los habitantes de la comunidad San Vicente a trabajar en
conjunto, buscando un solo fin que es el desarrollo econmico, social,cultural y tecnolgico del Complejo Deportivo Bella Vista. Para la puestaen marcha de la propuesta de la Sala de Navegacin Temtica.
4. Se debe medir los logros obtenidos con la implementacin de la propuestapor medio de indicadores de gestin y hacer correctivos si es necesario.
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IV PARTE
PRODUCTO O SERVICIO DEL PROYECTO
7. Objetivo de la propuesta (Producto o servicio)
La presente propuesta busca mediante su implementacin promover el uso
de las tecnologas de informacin y comunicacin en los habitantes de la
comunidad San Vicente. Para cumplir con lo anterior se plantea el siguiente
objetivo:
Evaluar lineamientos tcnicos administrativos que permitan la instalacin y
puesta en el funcionamiento de una sala de navegacin temtica en el Complejo
Deportivo Bella Vista.
8. Metodologa Empleada
En el desarrollo de la I fase de la propuesta del Proyecto Socio Integrador de
Aprendizaje, se diagnostic la necesidad de la Comunidad de San Vicente de
contar con un espacio que permita el uso del computador como medio para la
bsqueda, procesamiento y produccin de informacin. Cabe destacar, que esta
se realiz mediante la tcnica de observacin directa y entrevista realizada al
Seor Oswaldo Silva, vocero del Consejo Comunal de la mencionada comunidad,
quien adems ser el encargado del funcionamiento de la sala de navegacin
temtica.
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La metodologa aplicada en la II fase correspondi a realizar una evaluacin
de una serie de lineamientos tcnicos administrativos, los cuales servirn para la
implementacin de la sala de navegacin temtica en l Complejo Deportivo Bella
Vista.
9. Memoria Descriptiva
La puesta en marcha de una sala de navegacin temtica representa un
servicio de suma importancia por cuanto beneficiar a todos los habitantes de la
comunidad de San Vicente de Barquisimeto, incluyendo nios, jvenes y adultos.
En el sentido, que proporcionar una herramienta que en la actualidad no slo es
utilizada mantenerse informado y comunicarse con personas que se encuentran a
grandes distancias, sino tambin, para la bsqueda, procesamiento y produccin
de informacin, tal como lo son las computadoras y el acceso a Internet.
9.1 Descripcin del Producto
La sala de navegacin temtica comunitario San Vicente, representa un
espacio cmodo, agradable, seguro, en el que se pondrn a disposicin seis
computadoras con acceso a internet, para que los usuarios de la comunidad
acudan en bsqueda de informacin y se comuniquen con otras personas a travs
de la Web.
9.1.1 Filosofa Institucional
Misin
Institucin que presta un servicio de calidad, a bajo costo, para que los
habitantes de la comunidad de San Vicente de Barquisimeto, tenga acceso a
Internet, pueda obtener informacin, procesarla y producirla. Asimismo,
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comunicarse con personas que se encuentran a cierta distancia, contar con los
servicios de transcripcin de trabajos y de fotocopiado.
Visin
Ser la primera sala de navegacin temtica que presta un servicio de
calidad, econmico, bajo los parmetros de confort y seguridad.
Objetivos
1. Proporcionar un servicio de calidad a la comunidad, a precios econmicos.2. Promover un ambiente agradable, confortable y con parmetros de
seguridad.3.
Servir cordialmente a los usuarios.
Valores
Toda institucin bien sea pblica o privada requiere del establecimiento de
valores para fortalecer su labor, en trminos de calidad y eficiencia. Entre ellos:
honestidad, responsabilidad, respeto, tica, cooperativismo, solidaridad, entre
otros.
9.1.2 Estructura Organizativa
La estructura organizativa de la empresa de produccin de servicio est
conformada por cuatro (4) cargos, los cuales estn distribuidos de la siguiente
manera:
1. Un (1) Supervisor general.2. Dos (2), Operarios.3. 1 aseador.
Esta empresa presenta una estructura organizativa pequea, el cual el
organigrama es el siguiente:
Supervisor general: Este se encarga de todas las actividades
administrativas de la empresa, como:
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largo por 6 metros de ancho; bien acondicionado con respecto a los servicios
bsicos de desages, electricidad, telfono, aseo, vialidad, e implementos contra
incendios.
9.1.4 Descripcin de equipos y muebles:
Para la implementacin de la sala de navegacin temtica se debe contar
con una serie de equipos y muebles, estos forman parte de los activos fijos. Entre
ellos destacan:
Cuadro 4: Equipos y herramientas
Equipos y Herramientas CantidadComputadoras 4
Router 1Conexin de Servicio 1
Software 4Cableado y conexiones 1Impresora multifuncional 1
Aire acondicionado 24 BTU 1Muebles 6
Escritorio 1
Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011).
9.1.5 Inversin
En el contexto empresarial la inversin es el acto mediante el cual se
adquieren ciertos bienes con el nimo de obtener unos ingresos o rentas a lo largo
del tiempo. La inversin se refiere al empleo de un capital en algn tipo de
actividad o negocio con el objetivo de incrementarlo. Dicho de otra manera,
consiste en renunciar a un consumo actual y cierto a cambio de obtener unos
beneficios futuros y distribuidos en el tiempo.
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Cuadro 5: Inversin Inicial
Descripcin Monto en Bs.Equipos y muebles 43.200,00Servicios de Red 705,00
Total 43.905,00Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011).
Cuadro 6: Materia prima
Materia Prima Cantidad Precio unitario (Bs.) Costo (Bs)Papelera resma 3 35,00 105,00Tinta impresora (Cartuchos) 3 200,00 600,00
Total 705,00
Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011).
9.1.6 Descripcin del Proceso
Alquiler de equipos:1,00 la hora
a. Paso N 1 Asignacin de los equipos
En el sitio de asignacin de las computadoras, se registra el usuario, es decir
en una planilla se coloca el nombre, nmero de cdula de identidad y direccin.
b. Paso N 2 Tiempo de uso
En este paso se procede a cronometrar el tiempo de uso del equipo por el
usuario.
c. Paso N 3 Cobro del servicio
Una vez finalizado el uso del equipo se procede a totalizar el costo del
mismo, el cual ser a precios econmicos gracias a las gestiones realizadas por el
Consejo Comunal.
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Transcripcin de trabajos:2,50 la hoja en blanco y negro, 3,50 color.
Fotocopiado: 0,20 la hoja tipo carta, 0,30 hoja tamao oficio, 0,40 hoja
tamao extraoficio.
9.2 Presentacin del Producto
EVALUACIN DE LINEAMIENTOS TCNICOS ADMINISTRATIVOS QUE
PERMITAN LA INSTALACIN DE UNA SALA DE NAVEGACIN TEMTICA
EN EL COMPLEJO DEPORTIVO BELLA VISTA.
En la actualidad es bien sabido que las tecnologas de la informacin son
consideradas como piezas claves, no slo para el desarrollo de los pases sino
tambin como fuente de enriquecimiento intelectual. Sin dejar de lado, las
comodidades y beneficios que ofrece estar a la par con las innovaciones
tecnolgicas. Ante este contexto, se hace necesario por no decir obligatorio, que
los pases subdesarrollados preparen el material humano para poder solventar lassituaciones que se presenten y los retos que stas conllevan.
El insuficiente desarrollo tecnolgico local ha sido por largo tiempo un factor
determinante en las actividades econmicas, sociales, polticas y culturales del
pas. La ausencia de integracin y articulacin entre los diferentes organismos e
instituciones pblicas y privadas con respecto a las problemticas genricas de las
comunidades repercute de manera significativa en los sectores que presentan
diversas condiciones socio-econmicas y niveles educativos variados.
Una verdadera y efectiva vinculacin de las polticas econmicas con las
polticas tecnolgicas e industriales resulta fundamental para activar e impulsar el
desarrollo de nuevas organizaciones, productos e incluso la optimizacin de
actividades y procesos tradicionales dentro de una comunidad.
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Los lineamientos tcnicos - administrativos establecen los procesos a seguir
para la obtencin de los recursos necesarios en la instalacin de la Sala de
Navegacin Temtica en la comunidad San Vicente, la misma se pondr en
funcionamiento con la implementacin de una serie de alternativas de autogestin
y solicitudes de recursos a los organismo competentes.
Evaluacin de los lineamientos a seguir en la Alcalda de Iribarren
La Alcalda de Iribarren recomend seguir los lineamientos del ministerio del
poder popular para la ciencia y tecnologa a travs del programa llamado
PROYECTO DE APOYO A LA INVENTIVA TECNOLGICA NACIONAL.
A travs de este instrumento se pretende iniciar un cambio de conducta
tecnolgica en las actividades econmicas, productivas, sociales, educativas y
ambientales de las comunidades, con el propsito de promover la inventiva que
permita solucionar problemas en estrecha articulacin con los organismos locales
y regionales.Objetivo General
El Proyecto de Inventiva Tecnolgica Nacional tiene como propsito
promover la articulacin entre los sectores socio productivos, acadmicos y de
investigacin, tecnlogos e igualmente con la sociedad organizada para hacer
posible el diseo, desarrollo y validacin de prototipos: mquinas, equipos,
productos; en el marco de un proceso de endogenizacin tecnolgica, que permita
la resolucin de problemas en reas de la salud, la educacin, el ambiente, la
vivienda y actividades socio-productivas; al nivel nacional, regional o local; as
como la produccin, eficiente y de calidad, prototipos para sustituir importaciones y
en consecuencia generar ahorros de divisas.
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Objetivos Especficos
y Apoyar la creatividad y el pensamiento innovador de los inventores otecnlogos al nivel nacional.
y Apoyar el desarrollo, prueba y validacin de innovaciones que estndirigidas a mejorar la calidad de vida de las poblaciones.
y Ayudar en el desarrollo de aquellas propuestas procedentes o introducidasen los Consejos Comunales que quieran mejorar las condiciones de vidade la poblacin mediante el uso de la inventiva.
Impactos Esperados
y Prototipos elaborados con posibilidad de escalamiento.y Prototipos elaborados con posibilidad de resolver problemas comunitarios.
Los datos solicitados para la obtencin de los recursos son llenados en la
web del proyecto http://inventivatecnologiconacional.mcti.gob.ve/registro_dev.php/
y se detallan a continuacin.
Grfico 3: Datos personales del responsable del proyecto
Fuente: http://inventivatecnologiconacional.mcti.gob.ve/registro_dev.php/ (2011).
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Grfico 4: Datos y Justificacin del Proyecto
Fuente: http://inventivatecnologiconacional.mcti.gob.ve/registro_dev.php/ (2011).
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Grfico 5: Impacto del proyecto y recursos requeridos
Fuente: http://inventivatecnologiconacional.mcti.gob.ve/registro_dev.php/ (2011).
Evaluacin de los lineamientos a seguir a travs del Consejo Comunal
El Consejo Comunal es la instancia de participacin, articulacin e
integracin entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales y, losciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado, ejercer
directamente la gestin de polticas pblicas y proyectos orientados a responder a
las necesidades y aspiraciones de la comunidad en la CONSTRUCCINDE UNA
SOCIEDADDE EQUIDAD Y JUSTICIA SOCIAL.
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Para la presentacin y financiamientos de proyectos los consejos comunales
toman en cuenta los siguientes pasos.
Grfico 6: Presentacin y financiamiento de proyectos por Consejo comunales
Fuente: http://www.funtha.gov.ve/doc_pub/doc_317.pdf
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El consejo comunal obtiene los recursos para la ejecucin de sus proyectos
de la siguiente manera.
Grfico 7: Orgenes de los recursos
Fuente: http://www.funtha.gov.ve/doc_pub/doc_317.pdf
Los datos solicitados para la obtencin de los recursos son llenados enformato de proyecto siguiendo los lineamientos a continuacin.
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INSTRUCTIVO DEL PROYECTO
PARTE I
Carta o Croquis de la Comunidad:
Identificacin General:
y Nombre del Estado, Municipio, Parroquia y la Comunidady Plano del Municipio: Dibujar plano perimetral del municipioy Plano de la Comunidad: Dibujar plano perimetral de la comunidad
Informacin General
y Breve descripcin de la comunidad: hacer una breve biografa de lacomunidad Ejemplo tiempo de fundacin, el porque de su nombre,primeros pobladores, fiestas que celebran otras observaciones queconsideren importantes.
y Identificacin de sitios relevantes de la comunidad: identificar escuelas,canchas, bodegas, mdulos o cualquier otro sitio que considere de inters.
y Identificar zonas de riesgo de la comunidad: identificar zona que estn enriesgo y que deben ser observados porque representan peligro para lacomunidad.
y N de familias que integran la comunidad: escribir en nmeros la cantidadde familias que tienen o integran la comunidad.
Planilla de Diagnostico de Necesidades:
Identificacin General:
y Consejo Comunal: Escribir el nombre del concejo comunal de lacomunidad a la cual se le hace el diagnostico de necesidades comunitario
y Circuito Comunal: N de circuito al cual pertenece la comunidad y porconsiguiente el consejo comunal
y Nombre del Estado, Municipio, Parroquia y la Comunidady Nombre del Vocero (a) escribir en forma legible y clara.y Comit de Trabajo: escribir rea de trabajo o actividad que realiza el
vocero (a) ejemplo: salud, educacin, seguridad u otros.y Descripcin del/ los problemas (s): realizar brevemente la descripcin del
problema que atae en materia en la que se desempea el vocero (a).y Alternativas de solucin: escribir las posibles alternativas de solucin para
el problema que se presente en la descripcin de problemas.
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y Cdula de Identidad: escribir de forma clara y legibley Firma: clara y legible.
INSTRUCTIVO DEL PROYECTO
PARTE II
PROYECTO COMUNITARIO:
Sntesis del Proyecto:
y Fecha de Entrega: Indicar la fecha en que fue entregado a la unidad derecepcin de proyectos comunitarios.
y Nombre del Proyecto: Debe contener la esencia de lo que se espera hacer
y Duracin: Indicar el tiempo que dura la ejecucin del proyecto.y Monto Total: Costo del Proyecto.
Identificacin General:
y Estadoy Municipioy Parroquiay Comunidady Circuito comunitarioy
Consejo Comunal responsable del proyectoy Vocero principaly Vocero suplente
Nombre del Proyecto: debe contener la esencia de lo que se espera hacer.
Descripcin del Problema.
y Situacin Actual: Sealar en forma clara el problema o necesidades,expresar desde cuando existe el problema y cmo ha sido su desarrollo,que permita justificar la ejecucin del proyecto. Por otra parte, se debe
hacer mencin de las acciones tomadas con anterioridad.y Causas: Es la descripcin del rea fsica, la situacin socio- econmica de
la comunidad y la naturaleza del problema que se pretende abordar.y Consecuencias: Explicar la demanda del sector desasistido, as como, los
posibles efectos negativos que se generan en la comunidad.
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Fundamentacin del Proyecto:
y Justificacin: Se debe relatar los elementos que orientaron la idea, queorigin el proyecto, la necesidad, quienes se benefician de l, como sesostendr el proyecto del tiempo, la experiencia de la organizacin paraejecutar el proyecto y cualquiera otra informacin referencial pertinente.
y Objetivo: Consiste en plasmar el fin y/o propsito que aspira lograr laorganizacin con el proyecto, as como el resultado final esperado con laejecucin en funcin de las relaciones de este con la necesidad planteadainicialmente. QUE QUEREMOS LOGRAR?
y Metas del Proyecto: En este punto deben expresarse con suma precisiny de manera cuantitativa los resultados que se esperan, deben sermesurables. As mismo debe indicarse en cuanto tiempo se espera cumplir
cada meta y los medios de verificacin. CUANTO HAREMOS PARALOGRARLO?
Tipo de Proyecto:
y Productivos: Que generen empleo, bienes y servicios.y Sociales:Destinados a atender a sectores ms deprimidos, nios (as) y
adolescentes en situacin de calle, anciano e indigentes.y Infraestructura Social: Obras menores como escaleras, muros,
acueductos, pasos peatonales, canchas, entres otros.
Beneficiarios del Proyecto: Debe especificarse de manera precisa cual es el
grupo beneficiario directo e indirecto de la ejecucin del proyecto, caracterizndolo
geogrficamente, por grupos de edad, por condiciones de salud, nivel de
asistencia, condicin ocupacional, situacin de riesgo (fsico, social, psicolgico),
etc.
Caractersticas Socio-econmicas de la comunidad: Consiste en elaborar una
breve descripcin de las condiciones socio econmicas de la comunidad en
general y la localidad donde se desarrollara el proyecto.
Beneficios de la Comunidad: Especificar de qu manera la comunidad se
beneficiar por la ejecucin del proyecto y sus alcances en el tiempo .
Participacin de la Comunidad: como los habitantes de la comunidad se
integraran durante la ejecucin del proyecto y que papel desarrollaran en el.
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Impactos Esperados: esta seccin detalla los resultados esperados del proyecto,
el impacto a corto, mediano y largo plazo, el rea de influencia en el desarrollo de
la regin y la comunidad.
Tiempo de Ejecucin Estimado: debe establecerse el tiempo que estima el
Consejo Comunal para ejecutar el proyecto.
Costo Total Estimado: Especificar los montos totales y por rubros que acarrea la
ejecucin del proyecto.
y Mano de obra, equipos y materiales.y Aporte del Consejo Comunal o Cooperativa.y Aportes de otras fuentes.y Total General.
Responsable
y Presentado por: Nombre y Apellido del Vocero responsable del Proyecto.y Fecha: Indicar la fecha que fue entregado a la unidad de recepcin de
proyectos comunitarios.y Firma: Debe firmar el o los voceros responsables del Proyecto.
Identificacin de la Cooperativa / Contralora Social de la Cooperativa
y Nombre/ Razn Social de la Cooperativa.y Datos legales: RIF- NIT.y Domicilio Legal:y Direccin y/ o ubicacin exacta:y Barrio, Casa, Avenida, Ciudad, Estado, telfono, fax, correo, cdigo postal .y Fecha de Constitucin: (es la fecha que se realizo la Asamblea
Constituyente).y Inicio de Operaciones: (es la fecha de Registro ante el Registro
Subalterno).y N de Asociados: (Todas las familias de la Comunidad).y Objeto de la Cooperativa de Administracin: (el que aparece en su acta
constitutiva).y Identificacin de las personas electas como directivos:y Nombres y Apellidosy Cdula de Identidad
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y Cargoy Telfono.
Contralora Social:
y Identificacin de las personas como Contralores:y Nombres y Apellidosy Cdula de Identidady Cargoy Telfono.
Plan de Inversin:
Deben expresarse los recursos que se utilizaran para la ejecucin delproyecto; segn las tablas previstas para tal fin, estableciendo cantidad, unidades,
descripcin, especificaciones, perfil, costo, precio, etc., De acuerdo al tipo de
recurso segn sea el material, financiero, humano u otro.Deben acompaarse
cotizaciones, ofertas econmicas, etc. Es importante que en este proceso la
unidad de recepcin de proyectos apoye con el conocimiento tcnico y humano
capacitado para tal fin al proceso de elaboracin del proyecto por parte del
consejo comunal.
Cada Proyecto debe ir acompaado de los siguientes documentos
y Copia del acta Constitutiva del consejo Comunal debidamente avalada porla asamblea.
y Copia de Cdulas de Identidad de los Voceros Representantes delConsejo Comunal.
y Copia del Acta Constitutiva de la Cooperativa de Financiamiento, Ahorro yPrstamo, debidamente registrada en el Registro Subalterno.
y Copia de las Cdulas de Identidad de la Junta Directiva de la Cooperativa
deF
inanciamiento, Ahorro y Prstamo.
y Copia de Rif.y Fsico y Digital del Proyecto.y Copia simple de la libreta de ahorro aperturada para tal fin .y Soportes del Proyecto.y Cotizaciones.y Planos de la Obra.
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y Croquis de Ubicacin del sitio donde se ejecutara la obra/Proyecto.y Fotografa de ejecucin del Proyecto (antes y despus).
y Fotografa de la Comunidad en general.
Evaluacin de los lineamientos a seguir a travs de la Autogestin
Estos lineamientos establecen los procesos que se realizaran para la
instalacin de la sala de navegacin temtica con la implementacin de
alternativas de autogestin y solicitudes de colaboracin a la comunidad.
Las acciones a desarrollar para autogestin son las siguientes:
y Realizar vendimias que contribuyan con la recaudacin de recursoseconmicos.
y Realizar rifas de artefactos electrodomsticos (lnea blanca y marrn).y Ejecutar actividades recreativo deportivas que permitan recabar fondos.y Solicitar ayuda monetaria a empresas privadas y organismos
competentes.
Se prev consignar ante CANTV la solicitud de la lnea de internet para el
funcionamiento de la sala temtica de navegacin, bien sea de manera gratuita o
a precios mdicos atendiendo a que es un servicio pblico que ser utilizado por
los habitantes de la comunidad a precios econmicos y solidarios.
Para motivar e incentivar la participacin de la comunidad en la ejecucin del
presente proyecto los participantes donaran a la misma los siguientes equipos.
Cuadro 7: Equipos donados a la comunidad
Equipos y Herramientas CantidadComputadoras 4
Cableado y conexiones 1Impresora multifuncional 1
Mesa de equipos 1
Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011).
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REFERENCIAS
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Venezuela. Caracas, La Torre.
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Caracas, La Torre.
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Garca, L. (1995). Introduccin a la teora administrativa. Alfa Impresores,
Colombia.Koontz, H. y ODonnel, C. (1974). Elementos de Administracin Moderna.
Bogot: McGraw Hill.
Mrquez, M. (2006). Innovacin en la Administracin. Hall Hispanoamericana,
Mxico.
Chiavenato, I (2002). Introduccin a la teora general de la administracin.
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(2006
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por el Banco Central de Venezuela, Subsede Maracaibo, 26 y 27 de octubre
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Robbins, S y Coulter, M. (2005).Administracin. Prentice Hall, inc., Mxico.
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Formacin en Administracin: en el marco de la Misin Alma Mater.
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Chvez, H. (2007). Plan Nacional de Desarrollo Econmico y Social de la
N i Si B l 2007 2013 C V l