Projekts Nr.8.5.2.0/16/I/001
NOZARU KVALIFIKĀCIJAS SISTĒMAS PILNVEIDE PROFESIONĀLĀS
IZGLĪTĪBAS ATTĪSTĪBAI UN KVALITĀTES NODROŠINĀŠANAI
MODUĻU KARTE*
Modulārās profesionālās izglītības programmas profesionālajām kvalifikācijām:
* Satura izstrādē izmantots Eiropas Sociālā fonda projekta "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001) darba rezultāts.
C Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana
Metināšanas pamatiKravu
nostiprināšana un stropēšana
Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja
izmantošana
B
Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās
ekspluatācijas un elektromontāžas
darbos
Elektrotehniskās dokumentācijas
aizpildīšana
Sagatavošanās elektromontāžas
darbiem
Elektromontāžas darbi
Elektroietaišu ekspluatācija
Elektroietaišu tehniskā pārbaude
Elektromontiera prakse
Elektroiekārtu uzstādīšana un
iestatīšana
Elektroiekārtu montētāja prakse
Elektroatslēdznieka darbi
elektromontāžā
Elektroatslēdznieka prakse
Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana
Elektropārvades līniju izbūve
Elektropārvades līniju ekspluatācija
Gaisvadu un kabeļlīniju
elektromontiera prakse
AElektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko
darbu veidi
Elektroietaišu montāžas
atslēdznieku darbi
Elektroietaišu montāžas palīgdarbi
Elektrotehnikas pamati un elektriskie
mērījumi
Elektromontieris Elektroiekārtu montētājs ElektroatslēdznieksGaisvadu un kabeļlīniju
elektromontieris
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Enerģētika
<<Modulārās programmas kods (pēc izglītības klasifikācijas), ieraksta izglītības iestāde>>
Programmas
veids
<<Ieraksta izglītības iestāde>>
Iegūstamā
kvalifikācija
Elektromontieris
Profesionālās
kvalifikācijas līmenis Otrais profesionālās kvalifikācijas līmenis, atbilst trešajam Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras līmenim
Prasības attiecībā uz
iepriekš iegūto izglītību
Pamatizglītība
Pasūtītājs:
Valsts izglītības satura centrs
Metodiskais atbalsts:
Projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide
profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes
nodrošināšanai"
Bruno Braunšteins
Izpildītājs:
SIA "AC Konsultācijas"
Darba grupas vadītājs:
Ilze Kupše
Darba grupa:
Andrejs Andrejevs Sandis Breiers,
Osvalds Makreckis, Andris Ozoliņš,
Mārcis Ruperts, Dans Perševics,
Veronika Platkova Artis Spruģevics,
Edvīns Šēpers
Vērtētāji:
Latvijas Darba devēju konfederācija
Nozares eksperts: Māris Valdis Kalniņš
Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība
Nozares eksperts: Jānis Silarājs
Pasūtītājs:
Valsts izglītības satura centrs
Metodiskais atbalsts:
Projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide
profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai"
Bruno Braunšteins
Izpildītājs:
SIA "AC Konsultācijas"
Darba grupas vadītājs:
Ilze Kupše
Darba grupa:
Andrejs Andrejevs Sandis Breiers,
Osvalds Makreckis, Andris Ozoliņš,
Mārcis Ruperts, Dans Perševics,
Veronika Platkova Artis Spruģevics,
Edvīns Šēpers
Vērtētāji:
Latvijas Darba devēju konfederācija
Nozares eksperts: Māris Valdis Kalniņš
Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība
Nozares eksperts: Jānis Silarājs
Uz sākumu
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
2
Elektromontiera
PROGRAMMAS APRAKSTS
Programmas
mērķis
Izglītības procesa rezultātā sagatavot elektromontieri, kurš atbilstoši tehniskajai dokumentācijai veic spēka un
apgaismes elektrotīklu ierīkošanas darbus, izvēlas un komplektē atbilstošos materiālus, instrumentus un
palīgaprīkojumu spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai, izbūvē elektroinstalāciju, veic elektroietaišu apskati,
remontdarbus, vizuālās, elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās pārbaudes elektroietaisēs, iestata un pārbauda
elektroietaišu parametrus.
Programmas
uzdevumi
Izglītības procesa rezultātā dot iespējas apgūt šādas zināšanas, prasmes un kompetences:
1. Lasīt tehnisko dokumentāciju, tehnoloģiskās kartes, elektroietaišu ražotāja un iekšējās instrukcijas, veicot
elektromontiera darbus.
2. Lietot principiālās un montāžas elektriskās un tehniskās shēmas, izmantojot elektroietaišu shēmu analogus, veikt
to korekciju un pilnveidošanu.
3. Izpildīt darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus,
izvērtēt elektrotehnisko darbu darba vides riska faktorus, sniegt pirmo palīdzību.
4. Izvēlēties un komplektēt montāžas materiālus spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai atbilstoši projekta
tehniskajai dokumentācijai.
5. Veikt elektroietaišu atslēdznieka darbus un montāžas palīgdarbus.
6. Veikt elektriskos, neelektriskos mērījumus elektromontāžas un elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas darbos,
aizpildīt izpildīto darbu un mērījumu dokumentāciju.
7. Sagatavot darba vietu drošai spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai un elektrotehnisko darbu veikšanai.
8. Lietot iekārtas un instrumentus elektrotehnisko darbu veikšanai spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai.
9. Izbūvēt elektroinstalāciju, izmantojot ražotāja montāžas instrukcijai atbilstošus materiālus un instrumentus.
10. Analizēt izpildīto elektromontāžas darbu kvalitāti un to atbilstību dotajam projektam.
11. Veikt elektroietaišu apskati, novērtēt bojājumus, izmantojot nepieciešamos palīglīdzekļus.
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
3
12. Veikt plānotos elektroietaišu remontdarbus saskaņā ar tehnoloģisko dokumentāciju.
13. Iestatīt un pārbaudīt elektroietaišu parametrus to pieslēgšanai.
14. Veikt vizuālās, elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās pārbaudes elektroietaisēs.
15. Veikt katra pabeigtā darba posma apstiprināšanu un saskaņošanu ar tiešo darba vadītāju.
16. Ievērot darba tiesisko attiecību normas.
17. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, veikt darba pienākumus nekaitējot videi.
18. Veikt darbu patstāvīgi un uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.
19. Ievērot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus.
20. Novērtēt paveikto darbu un sniegt priekšlikumus par darba gaitu, lietojot nepieciešamās tehnoloģijas.
21. Sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā, lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vienā svešvalodā.
Programmas
apguves kvalitātes
novērtēšana
Izglītojamie, kuri apguvuši modulārajā programmā profesionālās kvalifikācijas "Elektromontieris" ieguvei
paredzētos A, B un C daļas moduļus un ieguvuši nepieciešamo zināšanu, prasmju un kompetenču vērtējumu, kārto
valsts noslēguma pārbaudījumu.
Tālākās izglītības
iespējas
Izglītojamajiem, apgūstot papildu moduļus atbilstoši "Enerģētikas" nozares/sektora moduļu kartei, iespējams iegūt
citu profesionālo kvalifikāciju vai papildu kompetences.
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
4
Elektromontiera
MODUĻU KARTE
C
B
A
Elektrotīklu
izbūves
būvmašīnu
vadīšana
5%
Sociālās un
pilsoniskās prasmes
(2. līmenis)
Valodas, kultūras
izpratne un
izpausmes
(2. līmenis)
Metināšanas
pamati
5%
Valodas, kultūras
izpratne un
izpausmes
(1. līmenis)
Sociālās un
pilsoniskās prasmes
(1. līmenis)
Elektromontāžas
darbi
18%
Elektroietaišu
ekspluatācija
15%
Elektroietaišu
tehniskās
pārbaudes 5%
Sabiedrības un
cilvēka drošība
(2. līmenis)
Informācijas un
komunikācijas
tehnoloģijas
(2. līmenis)
)
Kravu
nostiprināšana un
stropēšana
5%
Zaļās prasmes Iniciatīva un
uzņēmējdarbība
(1. līmenis)
Elektrodrošība
elektroietaišu
tehniskās
ekspluatācijas un
elektromontāžas
darbos 5%
Elektrotehniskās
dokumentācijas
aizpildīšana
4%
Sagatavošanās
elektromontāžas
darbiem
13%
Sabiedrības un
cilvēka drošība
(1. līmenis)
Informācijas un
komunikācijas
tehnoloģijas
(1. līmenis)
Elektroenerģētikas
pamatprocesi un
elektrotehnisko darbu
veidi
5%
Elektroietaišu
montāžas
atslēdznieku darbi
5%
Elektroietaišu
montāžas
palīgdarbi
5%
Elektrotehnikas
pamati un
elektriskie
mērījumi
15%
Cilvēku celšanai
paredzētā pacēlāja
izmantošana 5%
Elektromontiera
prakse
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
5
Elektromontiera
PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Akumulatora krāsas smidzinātājs 1
1.2. Atslēdznieka darba galdi, darbgaldi ar skrūvspīlēm, atslēdznieku darbnīca ar 10 – 12 darba vietām 1
1.3. Atslēdznieku instrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam
1.4. Automobilis ar pacēlāju 1
1.5. Automobilis ar urbšanas iekārtu 1
1.6. Baltā tāfele (vēlams interaktīvā ) 1
1.7. Bojājumu vietu uzrādītājs (kabeļlīnijām) 1
1.8. Caurduri - komplekts 1
1.9. Celtniecības instrumenti elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši programmas īstenošanai
1.10. Cilpas “fāze – nulle” mērītājs 1 uz 2 izglītojamajiem
1.11. Darba galds un krēsls 1 katram izglītojamajam
1.12. Dažādas elektroiekārtas un to instrukcijas Atbilstoši programmas īstenošanai
1.13. Diagnostikas iekārtas Atbilstoši programmas īstenošanai
1.14. Dica knaibles Atbilstoši programmas īstenošanai
1.15. Diska slīpmašīna 1
1.16. Dokumentu kamera 1
1.17. Ekscentriskā slīpmašīna 1 katram izglītojamajam
1.18. Ekskavators 2
1.19. Elektriskais multimetrs (dažādu mērījumu veikšanai) 3
1.20. Elektriskās ietaises Atbilstoši programmas īstenošanai
1.21. Elektriskie mērinstrumenti (dažādu mērījumu veikšanai) 1 uz 2 izglītojamajiem
1.22. Elektriskie rokas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.23. Elektrisko ietaišu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamie instrumenti- komplekts 1 uz 3 izglītojamajiem
1.24. Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamo instrumentu komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
6
1.25. Elektromontāžas darbu instrumentu komplekts 1
1.26. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas slēgumu veidošanai (ar dažādām elektroietaisēm) Atbilstoši programmas īstenošanai
1.27. Elektrotehniķa darbiem nepieciešamie instrumenti un iekārtas Atbilstoši programmas īstenošanai
1.28. Frontālais iekrāvējs 1
1.29. Gaisa kompresors 1
1.30. Gaisa spilvenu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.31. Garāža pacēlājam 1
1.32. Hidrauliskā rokas prese 1
1.33. Iekārtas darbam augstumā 1 uz 3 izglītojamajiem
1.34. Individuālās aizsardzības iekārtas kritienu novēršanai no augstuma - pilns ekipējums 4
1.35. Instrumentu atslēgu komplekti 1 uz 2 izglītojamiem
1.36. Instrumentu komplekti darbam spriegumaktīvā vidē zem 1000 V, virs 1000 V 10
1.37. Instrumentu komplekts elektrisko iekārtu pieslēgšanai un remontdarbiem 1 katram izglītojamajam
1.38. Kolektīvo elektroaizsardzības līdzekļu komplekts 1
1.39. Kopētājs 1
1.40. Kravas nostiprināšanas āmuru komplekts 1 katram izglītojamajam
1.41. Krāsošanas instrumenti (ota, rullītis) 1 katram izglītojamajam
1.42. Ķēžu tranšeju racējs 1
1.43. Lauznis 1 katram izglītojamajam
1.44. Lāpsta 1 katram izglītojamajam
1.45. Lāpsta ar spicu galu 1 katram izglītojamajam
1.46. Lāpsta ar taisnu galu 1 katram izglītojamajam
1.47. Lentas zāģis metālapstrādē 1
1.48. Lentes slīpmašīna 1
1.49. Leņķa slīpmašīna 1
1.50. Lodēšanas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.51. Megaommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem
1.52. Metināšanas iekārta lokmetināšanai 1 katram izglītojamajam
1.53. Metināšanas kabīne ar galdu 1 katram izglītojamajam
1.54. Mērinstrumenti - komplekts 1
1.55. Mērinstrumenti metrisko mērījumu veikšanai- komplekts 1 katram izglītojamajam
1.56. Mērinstrumentu komplekts metrisko mērījumu veikšanai 1 katram izglītojamajam
1.57. Mikroommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
7
1.58. Mobilā palīgtāfele uz statīva 1
1.59. Multifunkcionālais printeris, A4 un A3 formāta 1
1.60. Multimediju projektors un ekrāns 2
1.61. Pacēlājierīce cilvēku celšanai 1
1.62. Pacēlājierīce elektroietaišu celšanai 1
1.63. Pacēlājierīces - komplekts 1
1.64. Palīginstrumenti (āmurs, drāšu birste, knaibles u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam
1.65. Perforatori 3
1.66. Personālais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.67. Poligons darbībai ar pacēlāju 1
1.68. Projektēšanas datorprogramma 1
1.69. Rakšanas instrumenti elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši programmas īstenošanai
1.70. Rasēšanas dēļi (mācību) A3 formāta 1 katram izglītojamajam
1.71. Rokas elektriskā urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.72. Savilcējierīces (atbilstoši kravas veidam) 1
1.73. Skandas 1
1.74. Skeneris 1 katram izglītojamajam
1.75. Sprieguma uzrādītājs 1 katram izglītojamajam
1.76. Stacionārais nosūcējs 1 katram izglītojamajam
1.77. Stacionārā galda urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.78. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti, kuri nepieciešami atbilstošo kravu stiprināšanai - komplekts 1
1.79. Tīkla karte 1
1.80. Urbjmašīnas 1
1.81. Urbjmašīnas ar uzgaļu un urbju komplektu 2
1.82. Urbju komplekti metālam, kokam, mūrim Atbilstoši programmas īstenošanai
1.83. Vītņu griešanas instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.84. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces Atbilstoši programmas īstenošanai
1.85. Zemslēguma vietas noteicējs 1
1.86. Zobenzāģis 5
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Biroja papīrs (dažāda formāta) Atbilstoši programmas īstenošanai
2.2. Būvniecības materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
8
2.3. Celtniecības materiāli elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši programmas īstenošanai
2.4. Degviela 50 l katram izglītojamajam
2.5. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.6. Elektrisko ietaišu ražotāju katalogi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.7. Elektrisko ietaišu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.8. Elektrisko ietaišu tehniskā dokumentācija Atbilstoši programmas īstenošanai
2.9. Elektrisko materiālu, iekārtu, mašīnu, instrumentu un darba aizsardzības līdzekļu ražotāju katalogi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.10. Elektrisko shēmu elementi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.11. Elektroiekārtu un iekārtu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.12. Elektroietaišu ražotāju katalogi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.13. Elektroietaišu elektrotehniskās dokumentācijas paraugi un veidlapas 1 katram izglītojamajam
2.14. Elektroietaišu elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.15. Elektromontāžas materiāli (dažāda veida vadi, kabeļu kanāli, kabeļu trepes, drošinātāji savienojošie materiāli un ierīces) Atbilstoši programmas īstenošanai
2.16. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas 1 katram izglītojamajam
2.17. Elektrotehnisko materiālu paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.18. Elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.19. Kabeļi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.20. Kancelejas piederumu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.21. Kokmateriāli (bruses, paliktņi, koka ķīļi) 1 komplekts izglītojamo grupai
2.22. Kolektīvie un individuālie aizsardzības līdzekļu (brilles, austiņas, respiratori u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam
2.23. Konstrukciju materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.24. Krāsa Atbilstoši programmas īstenošanai
2.25. Laboratorijas spraudņi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.26. Laboratorijas vadi, spraudņi, elektrisko shēmu elementi, sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.27. Materiāli ārējo elektrisko tīklu uzturēšanai Atbilstoši programmas īstenošanai
2.28. Materiāli pacēlāja apkopei 1 komplekts izglītojamo grupai
2.29. Materiāli un palīgmateriāli gaisvadu līnijas un kabeļlīnijas izbūves sagatavošanai Atbilstoši programmas īstenošanai
2.30. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.31. Metināšanas kombinezons un jaka (komplekts), metināšanas maska, speciālie matinātāja cimdi (pāris) 1 katram izglītojamajam
2.32. Mobilās tāfeles papīra bloki 1
2.33. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai
2.34. Pacēlāju ražotāju katalogi 1 komplekts izglītojamo grupai
2.35. Pacēlāju tehniskā dokumentācija 1 komplekts izglītojamo grupai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
9
2.36. Palīgmateriāli elektromontāžas darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai
2.37. Palīgmateriāli elektrotīklu apkopes un remonta darbu veikšanai Atbilstoši programmas īstenošanai
2.38. Programmatūra elektrosistēmu projektēšanai 1
2.39. Projektēšanas datorprogramma 1 katram izglītojamajam
2.40. Rasēšanas instrumentu komplekts (cirkuļi u.c) 1 katram izglītojamajam
2.41. Rasēšanas lineālu un trīsstūru komplekts 1 katram izglītojamajam
2.42. Rasēšanas papīrs, A4 formāta (bloks – 10 loksnes) 1 katram izglītojamajam
2.43. Rasēšanas zīmuļu komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai
2.44 Remontkomplekti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.45. Riepu un ķēžu komplekti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.46 Sagataves atslēdznieku darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai
2.47 Sagataves lodēšanas darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai
2.48. Siksnas, lentes 1 komplekts izglītojamo grupai
2.49. Specializēta datorprogramma iekārtu programmēšanai 1
2.50. Spēka un apgaismes elektrotīklu tehniskās dokumentācijas paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.51. Sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.52. Troses, āķi, metāla skavas un cita takelāža 1 komplekts izglītojamo grupai
2.53. Urbji Atbilstoši programmas īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Enerģētika
<<Modulārās programmas kods (pēc izglītības klasifikācijas), ieraksta izglītības iestāde>>
Programmas
veids
<<Ieraksta izglītības iestāde>>
Iegūstamā
kvalifikācija
Elektroiekārtu montētājs
Profesionālās
kvalifikācijas līmenis
Otrais profesionālās kvalifikācijas līmenis, atbilst trešajam Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras līmenim
Prasības attiecībā uz
iepriekš iegūto izglītību
Pamatizglītība
Pasūtītājs:
Valsts izglītības satura centrs
Metodiskais atbalsts:
Projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās
izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai"
Bruno Braunšteins
Izpildītājs:
SIA "AC Konsultācijas"
Darba grupas vadītājs:
Ilze Kupše
Darba grupa:
Andrejs Andrejevs Sandis Breiers,
Osvalds Makreckis, Andris Ozoliņš,
Mārcis Ruperts, Dans Perševics,
Veronika Platkova Artis Spruģevics,
Edvīns Šēpers
Vērtētāji:
Latvijas Darba devēju konfederācija
Nozares eksperts: Māris Valdis Kalniņš
Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība
Nozares eksperts: Jānis Silarājs
Uz sākumu
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroiekārtu montētājs", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
2
Elektroiekārtu montētāja
PROGRAMMAS APRAKSTS
Programmas
mērķis
Izglītības procesa rezultātā sagatavot elektroiekārtu montētāju, kurš atbilstoši tehniskajai dokumentācijai montē,
iestata un mehāniski ieregulē vienkāršas elektroiekārtas, pārbauda vizuāli, mehāniski un izmantojot mērierīces to
darbību, parametru atbilstību ražotāju uzrādītajiem un samontētās elektroiekārtas atbilstību kvalitātes prasībām, veic
bojāto mezglu un elementu nomaiņu vai remontu, ievērojot remonta tehnoloģisko procesu.
Programmas
uzdevumi
Izglītības procesa rezultātā dot iespējas apgūt šādas zināšanas, prasmes un kompetences:
1. Lasīt un uzturēt tehnisko dokumentāciju, tehnoloģiskās kartes, elektroietaišu ražotāja un iekšējās instrukcijas,
veicot elektromontiera darbus.
2. Lietot principiālās un montāžas elektriskās un tehniskās shēmas, izmantojot elektroietaišu shēmu analogus, veikt
to korekciju un pilnveidošanu.
3. Izpildīt darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus,
izvērtēt elektrotehnisko darbu darba vides riska faktorus, sniegt pirmo palīdzību.
4. Izvēlēties un komplektēt montāžas materiālus spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai atbilstoši projekta
tehniskajai dokumentācijai.
5. Veikt elektroietaišu atslēdznieka darbus un montāžas palīgdarbus.
6. Veikt elektriskos, neelektriskos mērījumus elektromontāžas un elektroiekārtu tehniskās ekspluatācijas darbos,
aizpildīt izpildīto darbu un mērījumu dokumentāciju.
7. Sagatavot darba vietu drošai elektroiekārtu montāžas drošai veikšanai.
8. Montēt, iestatīt un mehāniski ieregulēt vienkāršas elektroiekārtas, izmantojot elektroiekārtu montāžas un
lietošanas instrukcijas.
9. Pārbaudīt elektroiekārtu darbību, parametru atbilstību ražotāju uzrādītajiem tehniskajā dokumentācijā.
10. Vizuāli, mehāniski un izmantojot mērierīces pārbaudīt samontētās elektroiekārtas atbilstību kvalitātes prasībām.
Precīzi dokumentēt pārbaudes rezultātus.
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroiekārtu montētājs", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
3
11. Veikt elektroiekārtu tīrīšanu un mehāniskās apkopes, novērst sīkus defektus.
12. Ievērojot remonta tehnoloģisko procesu, veikt bojāto mezglu un elementu nomaiņu vai remontu.
13. Vizuāli, mehāniski un ar mērierīcēm pārbaudīt elektroiekārtu darbību pēc remonta un dokumentēt pārbaudes
rezultātus.
14. Veikt darba posma apstiprināšanu un saskaņošanu ar tiešo darba vadītāju.
15. Ievērot darba tiesisko attiecību normas.
16. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, veikt darba pienākumus nekaitējot videi.
17. Veikt darbu patstāvīgi un uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.
18. Ievērot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus.
19. Novērtēt paveikto darbu un sniegt priekšlikumus par darba gaitu, lietojot nepieciešamās tehnoloģijas.
20. Sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā, lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vienā svešvalodā.
Programmas
apguves kvalitātes
novērtēšana
Izglītojamie, kuri apguvuši modulārajā programmā profesionālās kvalifikācijas "Elektroiekārtu montētājs" ieguvei
paredzētos A, B un C daļas moduļus un ieguvuši nepieciešamo zināšanu, prasmju un kompetenču vērtējumu, kārto
valsts noslēguma pārbaudījumu.
Tālākās izglītības
iespējas
Izglītojamajiem, apgūstot papildu moduļus atbilstoši "Enerģētikas" nozares/sektora moduļu kartei, iespējams iegūt
citu profesionālo kvalifikāciju vai papildu kompetences.
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroiekārtu montētājs", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
4
Elektroiekārtu montētāja
MODUĻU KARTE
C
B
A
Elektrotīklu
izbūves
būvmašīnu
vadīšana
5%
(Sociālās un
pilsoniskās prasmes
(2. līmenis )
Valodas, kultūras
izpratne un
izpausmes
(2. līmenis)
Metināšanas
pamati
5%
Valodas, kultūras
izpratne un
izpausmes
(1. līmenis)
Sociālās un
pilsoniskās prasmes
(1. līmenis)
Elektromontāžas
darbi
18%
Elektroiekārtu
uzstādīšana un
iestatīšana
15%
Elektroietaišu
tehniskā pārbaude 5%
Sabiedrības un
cilvēka drošība
(2. līmenis)
Informācijas un
komunikācijas
tehnoloģijas
(2. līmenis))
Kravu
nostiprināšana un
stropēšana
5%
Zaļās prasmes Iniciatīva un
uzņēmējdarbība
(1. līmenis)
Elektrodrošība
elektroietaišu
tehniskās
ekspluatācijas un
elektromontāžas
darbos 5%
Elektrotehniskās
dokumentācijas
aizpildīšana
4%
Sagatavošanās
elektromontāžas
darbiem 13%
Sabiedrības un
cilvēka drošība
(1. līmenis)
Informācijas un
komunikācijas
tehnoloģijas
(1. līmenis)
Elektroenerģētikas
pamatprocesi un
elektrotehnisko darbu
veidi
5%
Elektroietaišu
montāžas
atslēdznieku darbi
5%
Elektroietaišu
montāžas
palīgdarbi
5%
Elektrotehnikas
pamati un
elektriskie
mērījumi
15%
Cilvēku celšanai
paredzētā pacēlāja
izmantošana 5%
Elektroiekārtu
montētāja
prakse
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroiekārtu montētājs", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
5
Elektroiekārtu montētāja
PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Atslēdznieka darba galdi, darbgalds ar skrūvspīlēm, atslēdznieku darbnīca ar 10 – 12 darba vietām 1
1.2. Akumulatora krāsas smidzinātājs 1
1.3. Atslēdznieku instrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam
1.4. Automobilis ar pacēlāju 1
1.5. Automobilis ar urbšanas iekārtu 1
1.6. Baltā tāfele (vēlams interaktīvā) 1
1.7. Bojājumu vietu uzrādītājs (kabeļīnijām) 1 katram izglītojamajam
1.8. Caurduri - komplekts 1
1.9. Cilpas “fāze – nulle” mērītājs 1 uz 2 izglītojamajam
1.10. Darba galds un krēsls 1 katram izglītojamajam
1.11. Dažādas elektroiekārtas un to instrukcijas Atbilstoši programmas īstenošanai
1.12. Diagnostikas iekārtas Atbilstoši programmas īstenošanai
1.13. Dica knaibles 1 uz 2 izglītojamajam
1.14. Diska slīpmašīna 1
1.15. Dokumentu kamera 1
1.16. Ekskavators 1
1.17. Ekscentriskā slīpmašīna 1 katram izglītojamajam
1.18. Elektriskais multimetrs (dažādu mērījumu veikšanai) 3
1.19. Elektriskās ietaises Atbilstoši programmas īstenošanai
1.20. Elektriskie mērinstrumenti (dažādu mērījumu veikšanai) komplekts 1 uz 2 izglītojamajiem
1.21. Elektriskie rokas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.22. Elektrisko ietaišu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamie instrumenti- komplekts 1
1.23. Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamie instrumenti- komplekts 1 uz 3 izglītojamajiem
1.24. Elektromontāžas darbu instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroiekārtu montētājs", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
6
1.25. Elektromontāžas instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.26. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas (dažādu slēgumu veidošanai) Atbilstoši programmas īstenošanai
1.27. Elektrotehniķa darbiem nepieciešamie instrumenti un iekārtas Atbilstoši programmas īstenošanai
1.28. Frontālie iekrāvēji 2
1.29. Gaisa kompresors 1 katram izglītojamajam
1.30. Gaisa spilvenu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.31. Garāža pacēlājam 1
1.32. Hidrauliskā rokas prese 1
1.33. Instrumentu atslēgu komplekti 1 uz 2 izglītojamajiem
1.34. Instrumentu komplekts elektrisko iekārtu pieslēgšanai un remontdarbiem 1 katram izglītojamajam
1.35. Kopētājs 1
1.36. Kravas nostiprināšanas āmuru komplekts 1 katram izglītojamajam
1.37. Krāsošanas instrumenti (ota, rullītis) 1 katram izglītojamajam
1.38. Ķēžu tranšeju racējs 1
1.39. Lauznis 1 katram izglītojamajam
1.40. Lāpsta 1 katram izglītojamajam
1.41. Lāpsta ar spicu galu 1 katram izglītojamajam
1.42. Lāpsta ar taisnu galu 1 katram izglītojamajam
1.43. Lentas zāģis metālapstrādē 1
1.44. Lentes slīpmašīna 1
1.45. Leņķa slīpmašīna 1
1.46. Lodēšanas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.47. PPR cauruļu kausēšanas iekārta ar uzgaļu komplektu 1 uz 5 izglītojamajiem
1.48. Megaommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem
1.49. Metināšanas iekārta lokmetināšanai 1 katram izglītojamajam
1.50. Metināšanas kabīne ar galdu 1 katram izglītojamajam
1.51. Mērinstrumenti - komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai
1.52. Mērinstrumenti metrisko mērījumu veikšanai- komplekts 1 katram izglītojamajam
1.53. Mobilā palīgtāfele uz statīva 1
1.54. Multifunkcionālais printeris, A4 un A3 formāta 1
1.55. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.56. Ommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem
1.57. Pacēlājierīces - komplekts 1
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroiekārtu montētājs", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
7
1.58. Pacēlājs cilvēku celšanai 1
1.59. Perforatori 3
1.60. Palīginstrumenti (āmurs, drāšu birste, knaibles u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam
1.61. Personālais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.62. Projektēšanas datorprogramma 1
1.63. Rasēšanas dēļi (mācību) A3 formāta 1 katram izglītojamajam
1.64. Rokas elektriskā urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.65. Savilcējierīces (atbilstoši kravas veidam) 1
1.66. Skandas 1
1.67. Skeneris 1
1.68. Sprieguma uzrādītājs 1 katram izglītojamajam
1.69. Stacionārais nosūcējs 1 komplekts izglītojamajam
1.70. Stacionārā galda urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.71. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti, kuri nepieciešami atbilstošo kravu stiprināšanai 1 komplekts izglītojamajam
1.72. Tīkla karte 1
1.73. Urbjmašīnas ar uzgaļu un urbju komplektu 2
1.74. Urbju komplekti metālam, kokam, mūrim Atbilstoši programmas īstenošanai
1.75. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai
1.76. Zemslēguma vietas noteicējs 1
1.77. Zobenzāģis 5
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Biroja papīrs (dažāda formāta), rasēšanas papīrs Atbilstoši programmas īstenošanai
2.2. Būvniecības materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.3. Degviela 50 l katram izglītojamajam
2.4. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.5. Elektrisko ietaišu ražotāju katalogi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.6. Elektrisko ietaišu tehniskā dokumentācija Atbilstoši programmas īstenošanai
2.7. Elektrisko materiālu, iekārtu, mašīnu, instrumentu un darba aizsardzības līdzekļu ražotāju katalogi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.8. Elektrisko shēmu elementi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.9. Elektroiekārtu un iekārtu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.10. Elektromontāžas materiāli (dažāda veida vadi, kabeļu kanāli, kabeļu trepes, drošinātāji, savienojošie materiāli un ierīces) Atbilstoši programmas īstenošanai
2.11. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroiekārtu montētājs", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
8
2.12. Elektrotehniskie materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.13. Elektrotehnisko materiālu paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.14. Individuālie aizsardzības līdzekļi (brilles, austiņas, respiratori, darba apģērbs, darba zābaki u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam
2.15. Kabeļi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.16. Kancelejas piederumu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.17. Kokmateriāli (bruses, paliktņi, koka ķīļi) 1 komplekts izglītojamajam
2.18. Konstrukciju materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.19.. Krāsa Atbilstoši programmas īstenošanai
2.20. Laboratorijas spraudņi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.21. Laboratorijas vadi, spraudņi, elektrisko shēmu elementi, sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.22. Materiāli ārējo elektrisko tīklu uzturēšanai Atbilstoši programmas īstenošanai
2.23. Materiāli pacēlāja apkopei Atbilstoši programmas īstenošanai
2.24. Materiāli un palīgmateriāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.25. Mācību filmas un videomateriāli 1 katram izglītojamajam
2.26. Metināšanas kombinezons un jaka (komplekts), maska, specializētie metināšanas cimdi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.27. Mobilās tāfeles papīra bloki 1
2.28. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai
2.29. Pacēlāju ražotāju katalogi 1 komplekts izglītojamajam
2.30. Pacēlāju tehniskā dokumentācija 1 komplekts izglītojamajam
2.31. Palīgmateriāli elektromontāžas darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai
2.32. Palīgmateriāli elektrotīklu apkopes un remonta darbu veikšanai Instalēta katrā datorā
2.33. Programmatūra elektrosistēmu projektēšanai 1 katram izglītojamajam
2.34. Rasēšanas instrumentu komplekts (cirkuļi u.c) 1 katram izglītojamajam
2.35. Rasēšanas lineālu un trīsstūru komplekts, zīmuļu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.36. Rasēšanas papīrs, A4 formāta (bloks – 10 loksnes) Atbilstoši programmas īstenošanai
2.37. Remontkomplekti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.38. Riepu un ķēžu komplekti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.39. Sagataves atslēdznieku darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai
2.40. Sagataves lodēšanas darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai
2.41. Siksnas, lentes 1 komplekts izglītojamajam
2.42. Specializēta datorprogramma iekārtu programmēšanai 1
2.43. Spēka un apgaismes elektrotīklu tehniskās dokumentācijas paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.44 Sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši programmas īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroiekārtu montētājs", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
9
2.45. Troses, āķi, metāla skavas un cita takelāža 1 komplekts izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Enerģētika
<<Modulārās programmas kods (pēc izglītības klasifikācijas), ieraksta izglītības iestāde>>
Programmas
veids
<<Ieraksta izglītības iestāde>>
Iegūstamā
kvalifikācija
Elektroatslēdznieks
Profesionālās
kvalifikācijas līmenis
Otrais profesionālās kvalifikācijas līmenis, atbilst trešajam Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras līmenim
Prasības attiecībā uz
iepriekš iegūto izglītību
Pamatizglītība
Pasūtītājs:
Valsts izglītības satura centrs
Metodiskais atbalsts:
Projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās
izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai"
Bruno Braunšteins
Izpildītājs:
SIA "AC Konsultācijas"
Darba grupas vadītājs:
Ilze Kupše
Darba grupa:
Andrejs Andrejevs Sandis Breiers,
Osvalds Makreckis, Andris Ozoliņš,
Mārcis Ruperts, Dans Perševics,
Veronika Platkova Artis Spruģevics,
Edvīns Šēpers
Vērtētāji:
Latvijas Darba devēju konfederācija
Nozares eksperts: Māris Valdis Kalniņš
Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība
Nozares eksperts: Jānis Silarājs
Uz sākumu
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroatslēdznieks", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
2
Elektroatslēdznieka
PROGRAMMAS APRAKSTS
Programmas
mērķis
Izglītības procesa rezultātā sagatavot elektroatslēdznieku, kurš atbilstoši tehniskajai dokumentācijai veic
elektroietaišu apskati, vizuālās, elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās pārbaudes elektroietaisēs, novērtē bojājumus,
iestata un pārbauda elektroietaišu parametrus, veic elektroietaišu remontdarbus saskaņā ar tehnoloģisko
dokumentāciju, sagatavo detaļu vai konstrukciju remontam.
Programmas
uzdevumi
Izglītības procesa rezultātā dot iespējas apgūt šādas zināšanas, prasmes un kompetences:
1. Lasīt tehnisko dokumentāciju, tehnoloģiskās kartes, elektroietaišu ražotāja un iekšējās instrukcijas.
2. Lietot principiālās un montāžas elektriskās un tehniskās shēmas, izmantojot elektroietaišu shēmu analogus, veikt
to korekciju un pilnveidošanu.
3. Izpildīt darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus,
izvērtēt elektrotehnisko darbu darba vides riska faktorus, sniegt pirmo palīdzību.
4. Izvēlēties un noteikt nepieciešamo materiālu apjomu detaļu vai konstrukciju izgatavošanai.
5. Veikt elektroietaišu atslēdznieka darbus un montāžas palīgdarbus.
6. Veikt elektriskos, neelektriskos mērījumus elektromontāžas un elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas darbos,
aizpildīt izpildīto darbu un mērījumu dokumentāciju.
7. Veikt elektroietaišu apskati, novērtēt bojājumus, izmantojot nepieciešamos palīglīdzekļus.
8. Izvēlēties tehnoloģiskos procesus, noteikt virsmu kvalitāti, formas un savstarpējā novietojuma pielaides. 9. Sagatavot detaļu vai konstrukciju remontam.
10. Analizēt izpildīto elektromontāžas darbu kvalitāti un to atbilstību dotajam projektam.
11. Veikt plānotos elektroietaišu remontdarbus saskaņā ar tehnoloģisko dokumentāciju.
12. Iestatīt un pārbaudīt elektroietaišu parametrus to pieslēgšanai.
13. Veikt vizuālās, elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās pārbaudes elektroietaisēs.
14. Veikt katra pabeigtā darba posma apstiprināšanu un saskaņošanu ar tiešo darba vadītāju.
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroatslēdznieks", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
3
15. Ievērot darba tiesisko attiecību normas.
16. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, veikt darba pienākumus nekaitējot videi.
17. Veikt darbu patstāvīgi un uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.
18. Ievērot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus.
19. Novērtēt paveikto darbu un sniegt priekšlikumus par darba gaitu, lietojot nepieciešamās tehnoloģijas.
20. Sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā, lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vienā svešvalodā.
Programmas
apguves kvalitātes
novērtēšana
Izglītojamie, kuri apguvuši modulārajā programmā profesionālās kvalifikācijas "Elektroatslēdznieks" ieguvei
paredzētos A, B un C daļas moduļus un ieguvuši nepieciešamo zināšanu, prasmju un kompetenču vērtējumu, kārto
valsts noslēguma pārbaudījumu.
Tālākās izglītības
iespējas
Izglītojamajiem, apgūstot papildu moduļus atbilstoši "Enerģētikas" nozares/sektora moduļu kartei, iespējams iegūt
citu profesionālo kvalifikāciju vai papildu kompetences.
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroatslēdznieks", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
4
Elektroatslēdznieka MODUĻU KARTE
C
B
A
Elektrotīklu
izbūves
būvmašīnu
vadīšana
5%
Sociālās un
pilsoniskās prasmes
(2. līmenis)
Valodas, kultūras
izpratne un
izpausmes
(2. līmenis)
Metināšanas
pamati
5%
Sociālās un
pilsoniskās prasmes
(1. līmenis)
Sabiedrības un
cilvēka drošība
(2. līmenis)
Informācijas un
komunikācijas
tehnoloģijas
(2. līmenis)
Kravu
nostiprināšana un
stropēšana
5%
Elektroatslēdznieka
darbi
elektromontāžā 15%
Zaļās prasmes Iniciatīva un
uzņēmējdarbība
(1. līmenis)
Elektrodrošība
elektroietaišu
tehniskās
ekspluatācijas un
elektromontāžas
darbos 5%
Elektrotehniskās
dokumentācijas
aizpildīšana
4%
Sagatavošanās
elektromontāžas
darbiem
13%
Sabiedrības un
cilvēka drošība
(1. līmenis)
Informācijas un
komunikācijas
tehnoloģijas
(1. līmenis)
Elektroenerģētikas
pamatprocesi un
elektrotehnisko darbu
veidi
5%
Elektroietaišu
montāžas
atslēdznieku darbi
5%
Elektroietaišu
montāžas
palīgdarbi
5%
Elektrotehnikas
pamati un
elektriskie
mērījumi
15%
Elektromontāžas
darbi
18%
Elektroietaišu
tehniskā pārbaude
5%
Cilvēku celšanai
paredzētā pacēlāja
izmantošana 5%
Elektroatslēdznieka
prakse
Valodas, kultūras
izpratne un
izpausmes
(1. līmenis)
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroatslēdznieks", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
5
Elektroatslēdznieka
PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Akumulatora krāsas smidzinātājs 1
1.2. Atslēdznieka darba galdi, darbgaldi ar skrūvspīlēm, atslēdznieku darbnīca ar 10 – 12 darba vietām 1
1.3. Atslēdznieka instrumentu komplekti 1 katram izglītojamajam
1.4. Automobilis ar pacēlāju 1
1.5. Automobilis ar urbšanas iekārtu 1
1.6. Baltā tāfele (vēlams interaktīvā ) 1
1.7. Caurduri - komplekts 1
1.8. Cilpas "fāze-nulle" mērītājs 1 uz 2 izglītojamajiem
1.9. Darba galds un krēsls 1 katram izglītojamajam
1.10. Dažādas elektroiekārtas un to instrukcijas Atbilstoši programmas īstenošanai
1.11. Diagnostikas iekārtas Atbilstoši programmas īstenošanai
1.12. Dica knaibles 1 uz 2 izglītojamajiem
1.13. Digitālie bīdmēri 1 katram izglītojamajam
1.14. Diska slīpmašīna 1
1.15. Dokumentu kamera 1
1.16. Ekscentriskā slīpmašīna 1 katram izglītojamajam
1.17. Ekskavators 2
1.18. Elektriskās ietaises Atbilstoši programmas īstenošanai
1.19. Elektriskie mērinstrumenti - komplekts (dažādu mērījumu veikšanai) 1 katram izglītojamajam
1.20. Elektriskie rokas instrumenti Atbilstoši programmas īstenošanai
1.21. Elektrisko ietaišu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamie instrumenti- komplekts 1 katram izglītojamajam
1.22. Elektromontāžas darbu instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.23. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas (dažādu slēgumu veidošanai) Atbilstoši programmas īstenošanai
1.24. Frontālie iekrāvēji 2
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroatslēdznieks", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
6
1.25. Gaisa kompresors 1
1.26. Gaisa spilvenu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.27. Garāža pacēlājam 1
1.28. Hidrauliskā rokas prese 1
1.29. Individuālās aizsardzības iekārtas kritienu novēršanai no augstuma - pilns ekipējums 4
1.30. Instrumentu atslēgu komplekti 1 uz 2 izglītojamajiem
1.31. Interaktīvā tāfele 1
1.32. Kopētājs 1
1.33. Kravas nostiprināšanas āmuru komplekts 1 katram izglītojamajam
1.34. Krāsošanas instrumenti (ota, rullītis) 1 katram izglītojamajam
1.35. Ķēžu tranšeju racējs 1
1.36. Lauznis 1 katram izglītojamajam
1.37. Lāpsta 1 katram izglītojamajam
1.38. Lāpsta ar spicu galu 1 katram izglītojamajam
1.39. Lāpsta ar taisnu galu 1 katram izglītojamajam
1.40. Lentas zāģis metālapstrādē 1
1.41. Lentes slīpmašīna 1
1.42. Leņķa slīpmašīna 1 katram izglītojamajam
1.43. Leņķmēri (komplekts) 1 katram izglītojamajam
1.44. Lodēšanas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.45. Megaommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem
1.46. Metināšanas iekārta lokmetināšanai 1 katram izglītojamajam
1.47. Metināšanas kabīne ar galdu 1 katram izglītojamajam
1.48. Mērinstrumenti - komplekts 1
1.49. Mērinstrumenti metrisko mērījumu veikšanai- komplekts 1 katram izglītojamajam
1.50. Mērlente 1 katram izglītojamajam
1.51. Mikroommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem
1.52. Mobilā palīgtāfele uz statīva 1
1.53. Multifunkcionālais printeris, A4 un A3 formāta 1
1.54. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.55. Pacēlājierīces - komplekts 1
1.56. Pacēlājs cilvēku celšanai 1
1.57. Palīginstrumenti (āmurs, drāšu birste, knaibles u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroatslēdznieks", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
7
1.58. Perforatori 3
1.59. Personālais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.60. Poligons darbībai ar pacēlāju 1
1.61. Projektēšanas datorprogramma 1
1.62. Rasēšanas dēļi (mācību) A3 formāta 1 katram izglītojamajam
1.63. Rokas elektriskā urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.64. Savilcējierīces (atbilstoši kravas veidam) 1
1.65. Skandas 1
1.66. Skeneris 1 katram izglītojamajam
1.67. Sprieguma uzrādītājs 1 katram izglītojamajam
1.68. Stacionārais nosūcējs 1 komplekts izglītojamajam
1.69. Stacionārā galda urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.70. Stūreņu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.71. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti, kuri nepieciešami atbilstošo kravu stiprināšanai 1 komplekts izglītojamajam
1.72. Tīkla karte 1
1.73. Urbju komplekti metālam, kokam, mūrim Atbilstoši programmas īstenošanai
1.74. Vītņu griešanas instrumentu komplekti 1 katram izglītojamajam
1.75. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces Atbilstoši programmas īstenošanai
1.76. Zobenzāģis 5
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Biroja papīrs, A4 formāta Atbilstoši darba uzdevumam
2.2. Būvniecības materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.3. Dažādu konstrukciju paraugi virsmas kvalitātes noteikšanai (komplekts) 1
2.4. Degviela 50 l katram izglītojamajam
2.5. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.6. Elektrisko ietaišu ražotāju katalogi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.7. Elektrisko ietaišu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.8. Elektrisko ietaišu tehniskā dokumentācija Atbilstoši programmas īstenošanai
2.9. Elektrisko shēmu elementi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.10. Elektromontāžas materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.11. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas 1 katram izglītojamajam
2.12. Elektrotehniskie materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroatslēdznieks", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
8
2.13. Kancelejas piederumu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.14. Kokmateriāli (bruses, paliktņi, koka ķīļi) 1 komplekts izglītojamo grupai
2.15. Kolektīvie un individuālie aizsardzības līdzekļu (darba apģērbs, zābaki, brilles, austiņas, respiratori u. c.) – komplekti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.16. Konstrukciju materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.17. Krāsa Atbilstoši programmas īstenošanai
2.18. Laboratorijas spraudņi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.19. Laboratorijas vadi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.20. Materiāli pacēlāja apkopei 1 komplekts izglītojamo grupai
2.21. Materiāli un palīgmateriāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.22. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.23. Metināšanas kombinezons un jaka (komplekts), metināšanas maska, speciālie metinātāja cimdi (pāris) 1 katram izglītojamajam
2.24. Mobilās tāfeles papīra bloki 1
2.25. Pacēlāju ražotāju katalogi 1 komplekts izglītojamo grupai
2.26. Pacēlāju tehniskā dokumentācija 1 komplekts izglītojamo grupai
2.27. Programmatūra elektrosistēmu projektēšanai Instalēta katrā datorā
2.28. Rasēšanas instrumentu komplekts (cirkuļi u.c) 1 katram izglītojamajam
2.29. Rasēšanas lineālu un trīsstūru komplekts, zīmuļu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.30. Rasēšanas papīrs, A4 formāta (bloks – 10 loksnes) 1 katram izglītojamajam
2.31. Remontkomplekti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.32. Riepu un ķēžu komplekti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.33. Sagataves atslēdznieku darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai
2.34. Sagataves lodēšanas darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai
2.35. Siksnas, lentes 1 komplekts izglītojamajam
2.36. Sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.37. Troses, āķi, metāla skavas un cita takelāža 1 komplekts izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Enerģētika
<<Modulārās programmas kods (pēc izglītības klasifikācijas), ieraksta izglītības iestāde>>
Programmas
veids
<<Ieraksta izglītības iestāde>>
Iegūstamā
kvalifikācija
Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris
Profesionālās
kvalifikācijas līmenis
Otrais profesionālās kvalifikācijas līmenis, atbilst trešajam Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras līmenim
Prasības attiecībā uz
iepriekš iegūto izglītību
Pamatizglītība
Pasūtītājs:
Valsts izglītības satura centrs
Metodiskais atbalsts:
Projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās
izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai"
Bruno Braunšteins
Izpildītājs:
SIA "AC Konsultācijas"
Darba grupas vadītājs:
Ilze Kupše
Darba grupa:
Andrejs Andrejevs Sandis Breiers,
Osvalds Makreckis, Andris Ozoliņš,
Mārcis Ruperts, Dans Perševics,
Veronika Platkova Artis Spruģevics,
Edvīns Šēpers
Vērtētāji:
Latvijas Darba devēju konfederācija
Nozares eksperts: Māris Valdis Kalniņš
Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība
Nozares eksperts: Jānis Silarājs
Uz sākumu
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
2
Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera
PROGRAMMAS APRAKSTS
Programmas
mērķis
Izglītības procesa rezultātā sagatavot gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieri, kurš atbilstoši tehniskajai
dokumentācijai veic gaisvadu un/vai kabeļlīniju montāžas un izbūves darbus, izvēlas atbilstošos materiālus,
instrumentus un palīgaprīkojumu, montē gaisvadu un kabeļlīnijas un to elementus, veic gaisvadu un/vai kabeļlīniju
trašu plānveida un ārkārtas apskates, trašu plānveida tehniskās apkopes un novērš atklātos defektus.
Programmas
uzdevumi
Izglītības procesa rezultātā dot iespējas apgūt šādas zināšanas, prasmes un kompetences:
1. Lasīt tehnisko dokumentāciju, tehnoloģiskās un topogrāfiskās kartes, elektroietaišu ražotāja un iekšējās
instrukcijas, veicot gaisvadu un/vai kabeļlīniju elektromontiera darbus.
2. Zīmēt vienkāršas principiālās un montāžas elektrotehniskās shēmas, izmantojot elektroietaišu shēmu analogus,
veikt to korekciju un pilnveidošanu.
3. Izpildīt darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus,
izvērtēt elektrotehnisko darbu darba vides riska faktorus, sniegt pirmo palīdzību.
4. Izvēlēties atbilstošos materiālus, instrumentus un palīgaprīkojumu, atbilstoši veicamajiem montāžas darbiem
gaisvadu un/vai kabeļlīniju montāžai.
5. Veikt elektroietaišu atslēdznieka darbus un montāžas palīgdarbus.
6. Veikt elektriskos, neelektriskos mērījumus elektromontāžas un elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas darbos.
7. Noteikt elektropārvades līniju trašu normatīvos parametrus, nospraust un iztīrīt elektropārvades līniju trases
atbilstoši normatīvajiem dokumentiem.
8. Nokomplektēt elektropārvades līniju materiālus atbilstoši projektam.
9. Sagatavot darba vietu gaisvadu un/vai kabeļlīniju montāžas un izbūves darbu drošai veikšanai.
10. Veikt gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera darbus atbilstoši tehniskajai dokumentācijai.
11. Montēt gaisvadu līniju elementus (balstus, vadus, armatūru), kabeļlīnijas un to elementus (tranšeju veidošana,
kabeļu guldīšana, gala apdares un savienojošās uzmavas montāža).
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
3
12. Veikt gaisvadu un/vai kabeļlīniju remontus, atbilstoši lietošanas instrukcijai.
13. Veikt gaisvadu un/vai kabeļlīniju trašu plānveida un ārkārtas apskates, veikt trašu plānveida tehniskās apkopes.
14. Novērst atklātos defektus pārvades un sadales tīklos.
15. Veikt katra pabeigtā darba posma apstiprināšanu un saskaņošanu ar tiešo darba vadītāju.
16. Ievērot darba tiesisko attiecību normas.
17. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, veikt darba pienākumus nekaitējot videi.
18. Veikt darbu patstāvīgi un uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.
19. Ievērot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus.
20. Novērtēt paveikto darbu un sniegt priekšlikumus par darba gaitu, lietojot nepieciešamās tehnoloģijas.
21. Sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā, lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vienā svešvalodā.
Programmas
apguves kvalitātes
novērtēšana
Izglītojamie, kuri apguvuši modulārajā programmā profesionālās kvalifikācijas "Gaisvadu un kabeļlīniju
elektromontieris" ieguvei paredzētos A, B un C daļas moduļus un ieguvuši nepieciešamo zināšanu, prasmju un
kompetenču vērtējumu, kārto valsts noslēguma pārbaudījumu.
Tālākās izglītības
iespējas
Izglītojamajiem, apgūstot papildu moduļus atbilstoši "Enerģētikas" nozares/sektora moduļu kartei, iespējams iegūt
citu profesionālo kvalifikāciju vai papildu kompetences.
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
4
Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera MODUĻU KARTE
C
B
A
Elektrotīklu
izbūves
būvmašīnu
vadīšana
5%
(Sociālās un
pilsoniskās prasmes
(2. līmenis )
Valodas, kultūras
izpratne un
izpausmes
(2. līmenis )
Metināšanas
pamati
5%
Valodas, kultūras
izpratne un
izpausmes
(1. līmenis)
Sociālās un
pilsoniskās prasmes
(1. līmenis)
Elektropārvades
līniju izbūves
sagatavošana
10%
Elektropārvades
līniju izbūve
15%
Elektropārvades
līniju
ekspluatācija 13%
Sabiedrības un
cilvēka drošība
(2. līmenis)
Informācijas un
komunikācijas
tehnoloģijas
(2. līmenis))
Kravu
nostiprināšana un
stropēšana
5%
Zaļās prasmes Iniciatīva un
uzņēmējdarbība
(1. līmenis)
Elektrodrošība
elektroietaišu
tehniskās
ekspluatācijas un
elektromontāžas
darbos 5%
Elektrotehniskās
dokumentācijas
aizpildīšana
4%
Sagatavošanās
elektromontāžas
darbiem
13%
Sabiedrības un
cilvēka drošība
(1. līmenis)
Informācijas un
komunikācijas
tehnoloģijas
(1. līmenis)
Elektroenerģētikas
pamatprocesi un
elektrotehnisko darbu
veidi
5%
Elektroietaišu
montāžas
atslēdznieku darbi
5%
Elektroietaišu
montāžas
palīgdarbi
5%
Elektrotehnikas
pamati un
elektriskie
mērījumi
15%
Cilvēku celšanai
paredzētā pacēlāja
izmantošana 5%
Gaisvadu un
kabeļlīniju
elektromontiera
prakse
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
5
Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera
PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Akumulatora krāsas smidzinātājs 1
1.2. Atslēdznieka darba galdi, darbgalds ar skrūvspīlēm, atslēdznieku darbnīca ar 10 – 12 darba vietām 1
1.3. Atslēdznieku instrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam
1.4. Automobilis ar pacēlāju 1
1.5. Automobilis ar urbšanas iekārtu 1
1.6. Baltā tāfele (vēlams interaktīvā ) 1
1.7. Caurduri - komplekts 1
1.8. Cilpas "fāze – nulle" mērītājs 1 uz 2 izglītojamajiem
1.9. Cirvis 1 katram izglītojamajam
1.10. Darba galds un krēsls 1 katram izglītojamajam
1.11. Dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.12. Dažādas elektroiekārtas un to instrukcijas Atbilstoši programmas īstenošanai
1.13. Diagnostikas iekārtas Atbilstoši programmas īstenošanai
1.14. Dica knaibles 1 uz 2 izglītojamajam
1.15. Diska slīpmašīna 1
1.16. Dokumentu kamera 1
1.17. Ekscentriskā slīpmašīna 1
1.18. Ekskavators 2
1.19. Elektriskie mērinstrumenti (dažādu mērījumu veikšanai) komplekts 1 uz 2 izglītojamajiem
1.20. Elektriskie rokas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.21. Elektroinstrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam
1.22. Elektromontāžas instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.23. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas (dažādu slēgumu veidošanai) Atbilstoši programmas īstenošanai
1.24. Frontālie iekrāvēji 2
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
6
1.25. Gaisa spilvenu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.26. Garāža pacēlājam 1
1.27. Iekārtas darbam augstumā – trepes, sastatnes, drošības nožogojumi, pret kritiena sistēmas. 2
1.28. Individuālās aizsardzības iekārtas kritienu novēršanai no augstuma - pilns ekipējums 4
1.29. Instrumentu atslēgu komplekti 1 katram izglītojamajam
1.30. Kopētājs 1
1.31. Kravas nostiprināšanas āmuru komplekts 1 katram izglītojamajam
1.32. Krāsošanas instrumenti (ota, rullītis) 1 katram izglītojamajam
1.33. Ķēžu tranšeju racējs 1
1.34. Lauznis 1 katram izglītojamajam
1.35. Lāpsta 1 katram izglītojamajam
1.36. Lāpsta ar spicu galu 1 katram izglītojamajam
1.37. Lāpsta ar taisnu galu 1 katram izglītojamajam
1.38. Lentas zāģis metālapstrādē 1
1.39. Lentes slīpmašīna 1
1.40. Leņķa slīpmašīna 1
1.41. Lodēšanas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.42. Mačete 1 katram izglītojamajam
1.43. Megaommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem
1.44. Mehāniskā vinča 2
1.45. Metināšanas iekārta lokmetināšanai 1 katram izglītojamajam
1.46. Metināšanas kabīne ar galdu 1 katram izglītojamajam
1.47. Mērinstrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam
1.48. Mērinstrumenti metrisko mērījumu veikšanai- komplekts 1 katram izglītojamajam
1.49. Mini ekskavators 1
1.50. Mobilā palīgtāfele uz statīva 1
1.51. Multifunkcionālais printeris, A4 un A3 formāta 1
1.52. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.53. Mikoommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem
1.54. Pacēlājierīces – šķēru pacēlājs, paceļamais grozs, mobilais torņu pacēlājs, pret kritiena sistēmas 1
1.55. Pacēlājs cilvēku celšanai 1
1.56. Palīginstrumenti (āmurs, drāšu birste, knaibles u. c.) -komplekts 1 katram izglītojamajam
1.57. Perforatori 3
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
7
1.58. Poligons darbībai ar pacēlāju 1
1.59. Projektēšanas datorprogramma 1
1.60. Rasēšanas dēļi (mācību) A3 formāta 1 katram izglītojamajam
1.61. Rācija 1 katram izglītojamajam
1.62. Rokas elektriskā urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.63. Rokas urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.64. Rokas vinča 2
1.65. Rokas zāģis 1 katram izglītojamajam
1.66. Savilcējierīces (atbilstoši kravas veidam) 1
1.67. Skandas 1
1.68. Skeneris 1
1.69. Sprieguma uzrādītājs 1 katram izglītojamajam
1.70. Stacionārais nosūcējs - komplekts 1 katram izglītojamajam
1.71. Stacionārā galda urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.72. Tehnika zemes darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai
1.73. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti, kuri nepieciešami atbilstošo kravu stiprināšanai - komplekts 1 katram izglītojamajam
1.74. Tīkla karte 1
1.75. Urbjmašīnas 2
1.76. Urbju komplekti metālam, kokam, mūrim Atbilstoši moduļu īstenošanai
1.77. Vadu blokošanas iekārta 2
1.78. Vadu saivu rati 2
1.79. Vertikālā urbšanas iekārta 1
1.80. Zemes urbis 1 katram izglītojamajam
1.81. Vītņu griešanas instrumentu komplekti 1 katram izglītojamajam
1.82. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces Atbilstoši programmas īstenošanai
1.83. Zobenzāģis 5
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Biroja papīrs (dažāda formāta) Atbilstoši programmas īstenošanai
2.2. Būvniecības materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.3. Cements Atbilstoši programmas īstenošanai
2.4. Degviela 50 l katram izglītojamajam
2.5. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši programmas īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
8
2.6. Elektrisko shēmu elementi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.7. Elektromontāžas materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.8. Elektromontāžas palīgmateriāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.9. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas Atbilstoši programmas īstenošanai
2.10. Elektrotehniskie materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.11. Gaisvadu vadi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.12. Individuālie aizsardzības līdzekļi (brilles, austiņas, respiratori, cimdi u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam
2.13. Kabeļu aizsardzības līdzekļi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.14. Kancelejas piederumu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.15. Kokmateriāli (bruses, paliktņi, koka ķīļi) - komplekts 1 katram izglītojamajam
2.16. Konstrukciju materiāli 1 katram izglītojamajam
2.17. Krāsa gruntēšanai Atbilstoši programmas īstenošanai
2.18. Laboratorijas spraudņi Atbilstoši programmas īstenošanai
2.19. Laboratorijas vadi 1 katram izglītojamajam
2.20. Materiāli pacēlāja apkopei - komplekts 1 katram izglītojamajam
2.21. Materiāli un palīgmateriāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.22. Mācību filmas un videomateriāli 1 katram izglītojamajam
2.23. Metināšanas kombinezons un jaka (komplekts), speciālie cimdi (pāris), metināšanas maska 1 katram izglītojamajam
2.24. Mobilās tāfeles papīra bloki Atbilstoši programmas īstenošanai
2.25. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai
2.26. Pacēlāju ražotāju katalogi - komplekts 1 katram izglītojamajam
2.27. Pacēlāju tehniskā dokumentācija - komplekts 1 katram izglītojamajam
2.28. Programmatūra elektrosistēmu projektēšanai Instalēta katrā datorā
2.29. Rasēšanas instrumentu komplekts (cirkuļi u.c) 1 katram izglītojamajam
2.30. Rasēšanas lineālu un trīsstūru komplekts 1 katram izglītojamajam
2.31. Rasēšanas papīrs, A4 formāta (bloks – 10 loksnes) 1 katram izglītojamajam
2.32. Rasēšanas zīmuļu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.33. Remontkomplekti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.34. Riepu un ķēžu komplekti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.35. Sagataves atslēdznieku darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai
2.36. Sagataves lodēšanas darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai
2.37. Savienojošie materiāli un ierīces Atbilstoši programmas īstenošanai
2.38. Siksnas, lentes Atbilstoši programmas īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis
9
2.39. Smilšpapīrs Atbilstoši programmas īstenošanai
2.40. Sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši programmas īstenošanai
2.41. Stiprinājuma iekārtas Atbilstoši programmas īstenošanai
2.42. Stiprinājumi un hidroizolācijas materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai
2.43. Topogrāfiskās kartes Atbilstoši programmas īstenošanai
2.44. Troses, āķi, metāla skavas un cita takelāža - komplekts 1 katram izglītojamajam
2.45. Vadi un kabeļi Atbilstoši programmas īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
* Satura izstrādē izmantots Eiropas Sociālā fonda projekta "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001) darba rezultāts.
1
Modulis "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi"
MODUĻA "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi" APRAKSTS*
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas uzdevumu veikšanai, veidojot izpratni par elektroenerģētikas pamatprocesiem, elektroenerģētikas
uzņēmumu veidiem un to specializāciju, izplatītākajiem elektrotehniskajiem darbiem, komandas darba lomu drošā elektrotehnisko
darbu veikšanā, kā arī darba vides riska faktoriem elektrotehnisko darbu veikšanā.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Raksturot elektroenerģētikas pamatprocesus.
2. Raksturot elektroenerģētikas uzņēmumu veidus.
3. Raksturot galvenos elektrotehnisko darbu veidus.
4. Sadarboties ar elektroenerģētikas uzņēmuma darbiniekiem elektrotehnisko darbu veikšanā.
5. Izvērtēt elektrotehnisko darbu darba vides riska faktorus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Iegūta pamatizglītība.
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie sagatavo prezentāciju par elektroenerģētikas nozarei aktuālu tēmu, to prezentē un atbild uz
jautājumiem.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi" ir A daļas modulis, pēc tā apguves seko moduļi
"Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi", "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" un "Elektrotehnikas pamati un elektriskie
mērījumi".
Uz sākumu
2
Modulis "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi"
MODUĻA "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: raksturot
elektroenerģētikas
pamatprocesus.
Zina: enerģijas veidus,
elektroenerģijas
ģenerācijas avotus,
elektroenerģijas
ražošanā izmantojamos
resursus,
elektroenerģijas
pārvades un sadales
principus,
elektroapgādes veidus.
Izprot:
elektroenerģētikas
pamatprocesus, to
savstarpējo sasaisti.
1.1.
Elektroenerģētikas
pamatprocesi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektroenerģijas
ģenerācijas avoti.
Definē
elektroenerģijas
ģenerācijas avotus un
darbības
pamatprincipus.
Definē elektroenerģijas
ģenerācijas avotus un
darbības
pamatprincipus,
pamato to
priekšrocības un
trūkumus.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par
elektroenerģijas ģenerācijas
avotiem, atbild uz
jautājumiem, diskutē.
1.1.2. Elektroenerģijas
ražošanā izmantojamie
resursi.
Nosauc
elektroenerģijas
ražošanā
izmantojamos
resursus.
Raksturo
elektroenerģijas
ražošanā izmantojamos
resursus, to ietekmi uz
apkārtējo vidi.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par
elektroenerģijas ražošanā
izmantojamiem resursiem,
atbild uz jautājumiem,
diskutē.
1.1.3. Elektroenerģijas
pārvades un sadales
veidi.
Nosauc
elektroenerģijas
pārvades un sadales
principus.
Raksturo
elektroenerģijas
pārvades un sadales
principus, to nozīmi,
pamato pamatprocesu
savstarpējo sasaisti.
Prezentācija. Izglītojamais sagatavo
prezentāciju par
elektroenerģijas pārvades un
sadales principiem, atbild uz
jautājumiem, diskutē.
2. Spēj: raksturot
elektroenerģētikas
uzņēmumu veidus.
Zina:
elektroenerģētikas
uzņēmumu veidus, to
specializāciju un
2.1.
Elektroenerģētikas
uzņēmumi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Elektroenerģētikas
uzņēmumu veidi.
Nosauc
elektroenerģētikas
uzņēmumu veidus.
Raksturo
elektroenerģētikas
uzņēmumu veidus.
Mācību
ekskursija.
Mācību ekskursijas uz
elektroenerģētikas
uzņēmumiem. Izglītojamie
sagatavo materiālu par
mācību ekskursijā iegūtajām
zināšanām par
elektroenerģētikas uzņēmumu
veidiem.
3
Modulis "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi"
būtiskākās darbības
atšķirības.
Izprot: uzņēmumu
specializācijas nozīmi
dažādu elektrotehnisko
darbu izpildē.
2.1.2. Elektroenerģētikas
uzņēmumu specializācija
un elektrotehniskie darbi.
Nosauc
elektroenerģētikas
uzņēmumu
specializāciju un
darbības atšķirības,
specializācijas nozīmi
dažādu
elektrotehnisko darbu
izpildē.
Raksturo
elektroenerģētikas
uzņēmumu
specializāciju un
darbības atšķirības,
specializācijas nozīmi
dažādu elektrotehnisko
darbu izpildē.
Prezentācija. Izglītojamie, izmantojot
publiski pieejamo
informāciju, sagatavo
prezentāciju par
elektroenerģētikas uzņēmumu
specializāciju un
elektrotehniskajiem darbiem.
3. Spēj: raksturot
galvenos
elektrotehnisko darbu
veidus.
Zina: galvenos
elektrotehnisko darbu
veidus un to specifiku.
Izprot: elektrotehnisko
darbu daudzveidību un
to pamatatšķirības,
atšķirīgo darba
organizāciju dažādu
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
3.1. Elektrotehniskie
darbi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Elektrotehnisko
darbu galvenie veidi.
Nosauc galvenos
elektrotehnisko darbu
veidus un apraksta to
specifiku.
Raksturo galvenos
elektrotehnisko darbu
veidus un to specifiku,
elektrotehnisko darbu
daudzveidību un
pamatatšķirības.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās,
pārrunas.
Izglītojamie, skatoties mācību
filmas un videomateriālus,
iepazīstas ar galvenajiem
elektrotehnisko darbu
veidiem, pārrunā to specifiku.
3.1.2. Darba organizācija
dažādu elektrotehnisko
darbu veikšanā.
Nosauc atšķirības
darba organizācijā
dažādu
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
Izskaidro atšķirības
darba organizācijā
dažādu elektrotehnisko
darbu veikšanā.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās,
pārrunas.
Izglītojamie pēc
videomateriālu un mācību
filmu noskatīšanās analizē
darba organizācijas principus
dažādu elektrotehnisko daru
veikšanā.
4. Spēj: sadarboties ar
elektroenerģētikas
uzņēmuma
darbiniekiem
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
Zina: komandas darba
principus un
pienākumu sadales
būtību, veicot
elektrotehniskos
darbus.
4.1. Komandas darbs
elektrotehnisko darbu
izpildē.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Pienākumu un
uzdevumu sadale starp
komandas darbiniekiem
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
Nosauc galvenos
pienākumus
elektroenerģētiķu
komandas darbā un to
sadali elektrotehnisko
darbu veikšanā.
Nosauc galvenos
pienākumus
elektroenerģētiķu
komandas darbā un
izskaidro to sadales
būtību elektrotehnisko
darbu veikšanā.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par komandas
darba principiem
elektrotehnisko darbu
veikšanā. Pedagogs organizē
diskusiju par šo tēmu.
4.1.2. Komandas darba
nozīme un atbildība.
Apraksta katra
komandas dalībnieka
darba nozīmi drošai
darba izpildei, katra
dalībnieka atbildību.
Izskaidro katra
komandas dalībnieka
darba nozīmi drošai
darba izpildei, katra
darbinieka atbildību.
Diskusija. Izglītojamie diskutē par
komandas darba nozīmi
elektrotehniskajos darbos un
katra darbinieka atbildību.
4
Modulis "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi"
Izprot: komandas
darba nozīmi drošai
darba izpildei, katra
dalībnieka atbildību.
5. Spēj: izvērtēt
elektrotehnisko darbu
darba vides riska
faktorus.
Zina: darba vides riska
faktorus
elektroenerģētikas
nozarē,
elektrobīstamības
riskus.
Izprot: darba vides
riska faktorus ietekmi
uz veselību, vidi,
ugunsdrošību,
elektrības bīstamību.
5.1. Elektrotehnisko
darbu vides riska
faktori.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1.Darba vides riska
faktori
elektroenerģētikas
nozarē.
Nosauc
elektrotehnisko darbu
darba vides riska
faktorus
elektroenerģētikas
nozarē.
Nosauc un izvērtē
elektrotehnisko darbu
darba vides riska
faktorus
elektroenerģētikas
nozarē.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par darba vides
riska faktoriem
elektroenerģētikas nozarē.
5.1.2. Elektrobīstamības
riski.
Nosauc elektriskās
strāvas iedarbības
veidus uz cilvēka
organismu,
elektrobīstamības
riskus.
Nosauc elektriskās
strāvas iedarbības
veidus uz cilvēka
organismu, izskaidro
dažādu ārējo faktoru
ietekmi uz iespējamo
traumu smagumu.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par
elektrobīstamības riskiem,
elektriskās strāvas iedarbību
uz cilvēka organismu.
5.1.3. Darba vides riska
faktoru ietekme.
Nosauc darba vides
riska faktoru ietekmi
uz darbinieka
veselību, vidi,
ugunsdrošību.
Nosauc un izskaidro
darba vides riska
faktoru ietekmi uz
darbinieka veselību,
vidi, ugunsdrošību.
Problēmu
risināšana.
Izglītojamie individuāli vai
pa pāriem veic praktiskos
uzdevumus, sagatavo
risinājumus darba vides riska
faktoru ietekmei uz veselību,
vidi, ugunsdrošību.
Ieteicamie avoti Barkāns J. Enerģijas ražošana. – Rīga: RTU, 2001.
Elektrība un ar to saistītie riska faktori [skatīts 2018. gada 7.novembrī]. Pieejams: http://osha.lv/lv/publications/docs/strava.pdf.
Enerģētiskie resursi [skatīts 2018. gada 7. novembrī]. Pieejams: https://www.geo.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/projekti/gzzf/zinas/6.pdf.
Enerģētikas likums [skatīts 2018. gada 30. novembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=49833
Krūskopa redakcijā. Ievērojami Latvijas elektroenerģētiķi. II daļa. – Rīga: Latvijas Elektroenerģētiķu biedrība, 2004.
Lagzdiņš Ģ. E. Pamatkurss elektrotehnikā. – Rīga: Jumava, 2004.
Ministru kabineta 08.10.2013, noteikumi Nr. 1041 ,,Noteikumi par obligāti piemērojamo energostandartu, kas nosaka elektroapgādes objektu ekspluatācijas organizatoriskās un
tehniskās drošības prasības” [skatīts 2018. gada 7. novembrī]. Pieejams: http://www.likumi.lv/doc.php?id=260769.
Staltmaņa I. redakcijā. Ievērojami Latvijas elektroenerģētiķi. I daļa. – Rīga: Latvenergo,1999.
Timmermanis K., Zviedris A. Elektroenerģētikas pamatterminu skaidrojošā vārdnīca.- Rīga: Jumava, 2006.
5
Modulis" Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi "
MODUĻA "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Darba galds un krēsls 1 katram izglītojamajam
1.2. Personālais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.3. Skandas 1
1.4. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.5. Baltā tāfele (vēlams interaktīvā ) 1
1.6. Mobilā palīgtāfele uz statīva 1
1.7. Kopētājs 1
1.8. Printeris 1
1.9. Skeneris 1
1.10. Tīkla karte 1
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. A4 formāta papīrs Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Kancelejas piederumu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.3. Mobilās tāfeles papīra bloki 1
2.4. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
* Satura izstrādē izmantots Eiropas Sociālā fonda projekta "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001) darba rezultāts.
1
Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"
MODUĻA "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi" APRAKSTS*
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektroatslēdznieka pamatdarbus..
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Lasīt tehniskos rasējumus un skices detaļas izgatavošanai.
2. Izvēlēties atbilstošus materiālus nepieciešamo detaļu izgatavošanai.
3. Taisnot, cirst, liekt, zāģēt, urbt, slīpēt, griezt materiālus.
4. Griezt vītni elektromontāžas materiāliem.
5. Lodēt elektromontāžas metāla daļu savienojumus.
6. Montēt un demontēt izjaucamus un neizjaucamus elektromontāžas savienojumus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts A daļas modulis "Elektronerģētikas uzņēmuma pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves novērtēšanai izglītojamais mācību procesa laikā veic praktiskus pārbaudes darbus par tēmām, uzrādot savas prasmes:
1. Rasējumu un skiču lasīšanā.
2. Atbilstošu materiālu izvēlē.
3. Materiālu apstrādes tehnoloģijā.
4. Vītņu griešanā.
5. Lodēšanā.
6. Izjaucamu un neizjaucamu elektromontāžas savienojumu montēšanā un izjaukšanā.
Moduļa apguves novērtējums veidojas kā visu praktisko darbu vidējais novērtējums.
Uz sākumu
2
Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi" ir A daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektroietaišu
montāžas palīgdarbi" un "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi". Pēc moduļa "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"
apguves seko B daļas modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".
3
Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"
MODUĻA "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: lasīt tehniskos
rasējumus un skices
detaļas izgatavošanai.
Zina: rasējumu veidus
un grafiskos
apzīmējumus, detaļu
attēlu konstruēšanas
noteikumus.
Izprot: detaļu
izgatavošanas tehnisko
rasējumu principus.
1.1. Rasēšanas
pamati un detaļu
rasējumu lasīšana.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Mašīnbūves
rasējumu noformēšana.
Rasējumā atpazīst un
nosauc līniju veidus,
rasēšanā
izmantojamos
mērogus.
Izskaidro rasējuma
līniju nozīmi, raksturo
rasēšanā izmantojamos
mērogus.
Individuāls
patstāvīgais darbs,
darbs grupās.
Izglītojamie individuāli vai
grupās, izmantojot dotos
rasējumu paraugus, noformē
rasējumu. Izskaidro rasējuma
līniju nozīmi, raksturo
rasēšanā izmantojamos
mērogus. Savu darbu
prezentē. Izglītojamie kopīgi
apspriež saturu.
1.1.2.Rasējumā
lietojamie skati, to
izvietojums.
Rasē vienkāršus
rasējumus ar skatiem
un izvieto rasējumā
skatu pēc projekcijas
metodēm.
Rasē vienkāršus
rasējumus ar skatiem,
rasējumā izvieto skatus
pēc projekcijas
metodēm un pamato
savu izvēli.
Individuāls
patstāvīgais darbs.
Izglītojamie saņem
individuālu darba uzdevumu
izveidot detaļām rasējumu ar
trijiem skatiem. Savu darbu
prezentē. Izglītojamie kopīgi
apspriež saturu.
1.1.3. Izmēru, materiālu
apzīmējumi rasējumos.
Uzrāda izmērus,
robežnovirzes un
materiālus atbilstoši
izvietošanas
pamatnoteikumiem.
Raksturo savu izvēli
izmēru, robežnoviržu
un materiālu
apzīmēšanai rasējumos.
Individuāls
praktiskais darbs.
Izglītojamie saņem uzdevumu
uzrādīt izmērus izveidotiem
skatiem. Pedagogs sniedz
informāciju par izmēru un
robežnoviržu izvietojumu
noteikumiem, materiālu
apzīmējumiem rasējumos.
Savu darbu prezentē.
Izglītojamie kopīgi apspriež
saturu.
4
Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"
1.2. Griezumu un
šķēlumu veidošana
rasējumos.
(4% no moduļa
kopējā apjoma)
1.2.1. Griezumi un
šķēlumi.
Rasē vienkāršus
rasējumus ar
griezumiem vai
šķēlumiem. Atšķir
skatos, griezumos un
šķēlumos
izmantojamās
nosacītās zīmes.
Rasē vienkāršus
rasējumus ar
griezumiem vai
šķēlumiem. Analīzē
izmantojamos
griezumos un šķēlumos
nosacītās zīmes.
Individuāls
praktiskais darbs.
Izglītojamie saņem
individuālu darba uzdevumu
izveidot detaļai rasējumu ar
griezumu. Savu darbu
prezentē. Izglītojamie kopīgi
apspriež saturu.
1.2.2. Iznestie elementi. Apraksta atšķirību
starp griezumiem un
šķēlumiem. Paskaidro
noteikumus iznesto
elementu veidošanai.
Izskaidro griezumiem
un šķēlumiem
priekšrocības atkarībā
no detaļu veidiem.
Pamato savu izvēli
iznesto elementu
veidošanai.
Individuāls
praktiskais darbs.
Izglītojamie izveido
griezumu dotajai detaļai. Pēc
tam pedagogs parāda pareizi
izveidotu griezumu.
Izglītojamie salīdzina ar savu
izveidoto griezumu, meklē
kļūdas un veic
labojumus. Savu darbu
prezentē. Izglītojamie kopīgi
apspriež saturu.
1.3. Vītņu attēlošana
rasējumos.
(2% no moduļa
kopējā apjoma.
1.3.1. Vītnes nosacītā
attēlošana rasējumos.
Rasē vienkāršus
rasējumus ar vītni.
Rasē un analīzē vītņu
attēlošanu rasējumos.
Individuāls
praktiskais darbs.
Izglītojamie saņem
individuālu darba uzdevumu
izveidot rasējumu detaļai ar
vītni.
1.3.2. Vītņu apzīmējumi
rasējumos.
Atpazīst un nosauc
vītņu veidu pēc
nosacītām līnijām un
apzīmējumiem.
Raksturo vītņu veidus
pēc nosacītām līnijām
un nosacītiem
apzīmējumiem.
Individuāls
praktiskais darbs.
Izglītojamie saņem izdales
materiālus: rasējumus
detaļām ar vītni. Izglītojamie
atpazīst un nosauc vītņu
veidus.
1.4. Detaļu rasējumu
un kopsalikuma
rasējumu lasīšana.
(4% no moduļa
kopējā apjoma)
1.4.1. Darba rasējuma
lasīšana.
Lasa darba
rasējumus.
Lasa un analizē darba
rasējumus.
Jautāšana un
atbildēšana.
Izglītojamie atbild uz
pedagoga jautājumiem par
rasējumu lasīšanu.
2.Spēj: izvēlēties
atbilstošus materiālus
nepieciešamo detaļu
izgatavošanai.
2.1. Materiāli uz
dzelzs bāzes.
(4% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Tēraudu un
čuguna klasifikācija,
marķēšana un īpašības.
Nosauc tēraudu un
čuguna ķīmiskās,
fizikālās, galvenās
mehāniskās,
tehnoloģiskās un
Izskaidro tēraudu un
čugunu īpašības un to
nozīmi. Raksturo
marku atšķirības.
Individuāls
patstāvīgais darbs.
Darbs grupās.
Darbs ar
informācijas
Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
resursus) par kādu no
5
Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"
Zina: konstrukciju
materiālu ķīmiskās un
fizikālās īpašības,
pielietojumu un skaitļu
– burtu apzīmējumus.
Izprot: materiālu
būtību konkrētā
konstrukcijā.
ekspluatācijas
īpašības. Zina marku
apzīmējumus.
resursiem.
Diskusija.
materiāliem uz dzelzs bāzes
(tērauda un čuguna),
materiālu grupām, materiālu
īpašībām, marku
apzīmējumiem. Savu darbu
prezentē. Izglītojamie kopīgi
apspriež saturu.
2.2.Krāsainie metāli
un to sakausējumi.
(4% no moduļa
kopējā apjoma)
2.2.1. Krāsaino metālu
un to sakausējumu
klasifikācija, marķēšana
un īpašības.
Nosauc krāsaino
metālu un to
sakausējumu
ķīmiskās,
fizikālās, galvenās
mehāniskās,
tehnoloģiskās un
ekspluatācijas
īpašības . Zina marku
apzīmējumus.
Izskaidro krāsaino
metālu un to
sakausējumu īpašības
un to nozīmi. Raksturo
marku atšķirības.
Individuāls
patstāvīgais darbs.
Darbs grupās.
Darbs ar
informācijas
resursiem.
Diskusija.
Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
resursus) par kādu no
krāsainiem metāliem un to
sakausējumiem, īpašībām.
Savu darbu prezentē.
Izglītojamie kopīgi apspriež
saturu.
2.3. Izolācijas
materiāli.
(2% no moduļa
kopējā apjoma)
2.3.1. Izolācijas
materiālu klasifikācija,
marķēšana un īpašības.
Nosauc izolācijas
materiālu ķīmiskās,
fizikālās, galvenās
mehāniskās,
tehnoloģiskās un
ekspluatācijas
īpašības. Zina marku
apzīmējumus.
Izskaidro izolācijas
materiālu īpašības un to
nozīmi. Raksturo
marku atšķirības.
Individuāls
patstāvīgais darbs.
Darbs grupās.
Darbs ar
informācijas
resursiem.
Diskusija.
Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
resursus) par kādu no
izolācijas materiāliem, to
īpašībām. Savu darbu
prezentē. Izglītojamie kopīgi
apspriež saturu.
3. Spēj: taisnot, cirst,
liekt, zāģēt, urbt,
slīpēt, griezt
elektromontāžas
materiālus.
Zina: elektromontāžas
materiālu taisnošanas,
ciršanas, liekšanas,
zāģēšanas, urbšanas,
slīpēšanas un griešanas
darbu tehnoloģijas,
3.1. Materiālu
apstrādes instrumenti.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Rokas instrumenti. Nosauc atslēdznieka
rokas instrumentus un
to lietojumu.
Izvēlas atslēdznieka
darbu veikšanai
atbilstošos rokas
instrumentus un
raksturo to lietošanas
iespējas.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
resursus, katalogus, datu
bāzes) un veido pārskatus par
atslēdznieka rokas
instrumentiem un to
lietojumu. Informāciju
apkopo tabulās.
3.1.2. Elektriskie rokas
instrumenti.
Nosauc atslēdznieka
elektriskos rokas
Izvēlas atslēdznieka
darbu veikšanai
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
6
Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"
lietojamos rokas un
elektroinstrumentus,
drošus darba
paņēmienus.
Izprot:
elektroatslēdznieka
darbu principus
elektromontāžas darbu
veikšanā.
instrumentus un
nosauc to lietojumu.
atbilstošos elektriskos
rokas instrumentus un
raksturo to lietošanas
iespējas.
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
materiālus, katalogus, datu
bāzes) un veido pārskatus par
elektriskajiem rokas
instrumentiem un to
lietojumu. Informāciju
apkopo tabulās.
3.1.3. Darbagaldi. Nosauc vienkāršos
atslēdznieka darba
galdus un nosauc to
lietojumu.
Izvēlas atslēdznieka
darbu veikšanai
atbilstošos darba
galdus un raksturo to
lietošanas iespējas.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
materiālus, katalogus, datu
bāzes) un veido pārskatus par
vienkāršajiem atslēdznieka
darba galdiem un to
pielietojumu. Informāciju
apkopo tabulās.
3.2.2. Citu
elektromontāžas
materiālu apstrādes
tehnoloģijas.
Taisno, cērt, liec,
zāģē, urbj, slīpē, griež
dažādus
elektromontāžas
materiālus, ievērojot
drošus darba
paņēmienus.
Patstāvīgi taisno, cērt,
liec, zāģē, urbj, slīpē,
griež dažādus
elektromontāžas
materiālus, ievērojot
drošus darba
paņēmienus, izskaidro
metālu apstrādes
tehnoloģijas.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus praktiskos
uzdevumus: taisno, cērt, liec,
zāģē, urbj, slīpē, griež
dažādus elektromontāžas
materiālus reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.).
Mācību
ekskursija.
Mācību ekskursijas laikā
izglītojamie iepazīstas ar
materiālu apstrādi
uzņēmumā, izglītojamie
sagatavo materiālu par
mācību ekskursijā iegūtajām
zināšanām.
4. Spēj: griezt vītni
elektromontāžas
materiāliem.
Zina: vītņu griešanas
4.1. Vītņu griešana.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Vītņu griešanas
tehnoloģijas.
Griež vītni
elektromontāžas
materiāliem, pazīst
vītņu griešanas
instrumentus,
Griež vītni
elektromontāžas
materiāliem, apraksta
un pamato vītņu
griešanas tehnoloģijas,
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie praktiski veic
vītņu griešanas darbus reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā u.c.).
7
Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"
tehnoloģiju, lietojamos
instrumentus, drošus
darba paņēmienus.
Izprot:
elektroatslēdznieka
darbu kvalitātes
nozīmi elektrotehnisko
darbu veikšanā.
apraksta vītņu
griešanas
tehnoloģijas.
instrumentu lietojumu.
4.1.2. Darba drošības
noteikumi vītņu
griešanas darbos.
Piemēro darba
drošības noteikumus
vītņu griešanas
darbos.
Piemēro darba drošības
noteikumus vītņu
griešanas darbos un
izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
materiālus), un veido
pārskatus par drošības
noteikumiem vītņu griešanas
darbos.
5. Spēj: lodēt
elektromontāžas
metāla daļu
savienojumus.
Zina: lodēšanas
tehnoloģiju,
materiālus,
instrumentus un drošus
darba paņēmienus.
Izprot: lodēšanas darbu
nepieciešamību
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
5.1. Lodēšanas darbi.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Darba drošība,
veicot lodēšanas darbus.
Piemēro darba
drošības noteikumus
lodēšanas darbos.
Piemēro darba drošības
noteikumus lodēšanas
darbos un izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
materiālus), un veido
pārskatus par drošības
noteikumiem lodēšanas
darbos.
5.1.2. Lodēšanas darbu
tehnoloģijas.
Lodē elektromontāžas
metāla daļu
savienojumus, nosauc
lodēšanas
instrumentus,
apraksta lodēšanas
darbu tehnoloģijas.
Lodē elektromontāžas
metāla daļu
savienojumus, apraksta
un pamato lodēšanas
darbu tehnoloģijas,
lodēšanas instrumentu
lietojumu.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie praktiski veic
elektromontāžas metāla daļu
savienojumu lodēšanas
darbus reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.).
6. Spēj: montēt
izjaucamus un
neizjaucamus
elektromontāžas
savienojumus.
Zina: izjaucamu un
neizjaucamu
elektromontāžas
savienojumu montāžas
tehnoloģiju,
instrumentus un drošus
6.1. Izjaucamu un
neizjaucamu
savienojumu montāža
un demontāža.
(35% no kopējā
moduļa apjoma)
6.1.1. Darba drošība
elektromontāžas
savienojumu montāžas
un demontāžas darbos.
Piemēro darba
drošības noteikumus
elektromontāžas
savienojumu
montēšanas un
demontēšanas darbos.
Piemēro darba drošības
noteikumus
elektromontāžas
savienojumu
montēšanas un
demontēšanas darbos
Izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
materiālus), un veido
pārskatus par drošības
noteikumiem
elektromontāžas savienojumu
montēšanas darbos.
6.1.2. Elektromontāžas
savienojumu montāžas
darbu tehnoloģijas.
Montē izjaucamus un
neizjaucamus
elektromontāžas
Patstāvīgi montē
izjaucamus un
neizjaucamus
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie praktiski veic
izjaucamus un neizjaucamus
elektromontāžas
8
Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"
darba paņēmienus.
Izprot:
elektromontāžas
savienojumu
tehnoloģijas un drošu
savienojumu
paņēmienus
elektromontāžas
darbos.
savienojumus,
apraksta savienojumu
montāžas darbu
tehnoloģijas un
montāžas
instrumentus.
elektromontāžas
savienojumus,
izskaidro savienojumu
montāžas tehnoloģijas,
pamato savienojumu
montāžas instrumentu
lietojumu.
savienojumus reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.).
Ieteicamie avoti Avotiņš J. Metālapstrāde. – Jelgava: Latvijas Lauksaimniecības universitāte, 2009.
Berenfelds N. Tehniskais minimums metālapstrāde. – Rīga: Avots, 1989.
Bezborodovs A., Amčislavskis L. Jaunā atslēdznieka montētāja rokasgrāmata. – Rīga: Liesma, 1973.
Ozoliņš J., Geriņš E., Muižnieks G. Inženiermateriālu īpašības un marķēšana. - Rīga : Rīgas Tehniskā universitāte, 2008.
Sokolovs V. Instruktīvās kartes praktiskajās mācībās "Atslēdznieku darbi". Mācību metodiskais materiāls (darba burtnīca). – Višķi, 2010.
Uzkliņģis G. Mašīnu elementi, 1. Daļa: Savienojumi – Jelgava, 2008.
Vērdiņš G., Dukulis I. Materiālu mācība: mācību līdzeklis. – Jelgava: LLU, 2008.
9
Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"
MODUĻA "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Atslēdznieka darba galdi 1 katram izglītojamajam
1.2. Atslēdznieka instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.3. Vītņu griešanas instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.4. Elektriskie rokas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.5. Ekscentriskā slīpmašīna 1 katram izglītojamajam
1.6. Rokas elektriskā urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.7. Zobenzāģis 5
1.8. Lentas zāģis metālapstrādē 1
1.9. Stacionārā galda urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.10. Rokas urbjmašīna 1 katram izglītojamajam
1.11. Lentes slīpmašīna 1
1.12. Diska slīpmašīna 1
1.13. Leņķa slīpmašīna 1
1.14. Lodēšanas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.15. Dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.16. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.17. Interaktīvā tāfele 1
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Sagataves atslēdznieku darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Sagataves lodēšanas darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Individuālie aizsardzības līdzekļi - komplekts 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
* Satura izstrādē izmantots Eiropas Sociālā fonda projekta "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001) darba rezultāts.
1
Modulis "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi"
MODUĻA "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" APRAKSTS*
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektromontāžas palīgdarbus.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Veikt metriskos mērījumus ar atbilstošiem mērinstrumentiem.
2. Ierīkot ligzdas, urbumus, renes, dībeļus, stiprinājumus elektromontāžas darbiem.
3. Aizdarināt caurvada vietas spēka un apgaismes tīkla ierīkošanā.
4. Krāsot koka, metāla un betona konstrukcijas iekšdarbos un ārdarbos pēc elektrotehnisko darbu veikšanas.
5. Novērtēt sagatavotās tranšejas atbilstību kabeļa guldīšanas tehnoloģijas prasībām.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts A daļas modulis "Elektroenerģētikas uzņēmuma pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves novērtēšanai izglītojamais mācību procesa norises laikā veic praktiskus pārbaudījumus, kuru laikā veic elektroietaišu
montāžas palīgdarbus:
1. Ligzdu, urbumu, reņu, dībeļu, stiprinājumu ierīkošanu elektromontāžas darbiem.
2. Caurvadu vietu aizdarināšanu.
3. Sagatavo konstrukcijas elementus krāsošanai.
4. Rok, nostiprina un aizber kabeļu tranšejas elektrotehnisko darbu veikšanai.
Moduļa apguves novērtējums veidojas kā visu praktisko darbu vidējais novērtējums.
Moduļa nozīme un Modulis "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" ir A daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektroietaišu montāžas
atslēdznieka darbi" un "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi". Pēc moduļa apguves seko B daļas modulis "Elektrodrošība
Uz sākumu
2
Modulis "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi"
vieta kartē
elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".
3
Modulis "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi"
MODUĻA "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: veikt
neelektriskos
mērījumus ar
atbilstošiem
mērinstrumentiem.
Zina: neelektrisko
mērījumu veidus,
mērīšanas
pamatprincipus un
izmantojamos
mērinstrumentus.
Izprot: neelektrisko
mērījumu
nepieciešamību darba
uzdevuma veikšanā un
kvalitātes noteikšanā.
1.1. Neelektriskie
mērījumi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Garuma, laukuma,
temperatūras, spiediena,
tilpuma mērīšana.
Nosauc neelektriskos
lielumus un to
mērīšanas principus.
Izskaidro neelektrisko
lielumu mērīšanas
principus un metodes.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par metroloģijas
pamatiem, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
neelektriskajiem mērījumiem.
Diskusija. Pedagogs vai izglītojamais
piedāvā tēmas diskusijai par
neelektriskajiem mērījumiem.
1.2. Neelektrisko
lielumu
mērinstrumenti.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.2.1. Garuma, laukuma,
temperatūras, spiediena,
tilpuma mērīšanas
instrumenti.
Veic neelektriskos
mērījumus, pazīst
neelektrisko
mērījumu veikšanai
lietojamos
instrumentus.
Veic neelektriskos
mērījumus, izvēlas
neelektrisko mērījumu
veikšanai lietojamos
instrumentus un
pamato to lietošanu
konkrētās situācijās.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie grupās apkopo
informāciju par neelektrisko
lielumu mērinstrumentiem,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par to pielietojumu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.) veic
neelektriskos mērījumus.
2. Spēj: ierīkot ligzdas,
urbumus, renes,
dībeļus, stiprinājumus
elektromontāžas
darbiem.
Zina: ligzdu, urbumu,
reņu, dībeļu un
2.1. Ligzdu, urbumu,
reņu, dībeļu un
stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas
tehnoloģijas un
instrumenti.
2.1.1. Ligzdu, urbumu,
reņu, dībeļu un
stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas instrumenti.
Nosauc ligzdu,
urbumu, reņu, dībeļu
un stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas darbu
instrumentus un
apraksta to lietojumu.
Izvēlas ligzdu, urbumu,
reņu, dībeļu un
stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas darbu
veikšanai atbilstošos
instrumentus un
raksturo to lietošanas
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
resursus, katalogus, datu
bāzes) un veido pārskatus par
ligzdu, urbumu, reņu, dībeļu
un stiprinājumu
4
Modulis "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi"
stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas
tehnoloģijas,
instrumentus un drošus
darba paņēmienus.
Izprot:
elektromontāžas
palīgdarbu veikšanas
paņēmienus
elektromontāžas darbu
izpildes
nodrošināšanai.
(30% no moduļa
kopējā apjoma)
iespējas. sagatavošanas un ierīkošanas
instrumentiem un to
lietojumu. Informāciju
apkopo tabulās.
2.1.2. Ligzdu, urbumu,
reņu, dībeļu un
stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas tehnoloģijas.
Apraksta ligzdu,
urbumu, reņu, dībeļu
un stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas darbu
paņēmienus.
Apraksta un pamato
ligzdu, urbumu, reņu,
dībeļu un stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas paņēmienus
atbilstoši situācijai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus ligzdu,
urbumu, reņu, dībeļu un
stiprinājumu sagatavošanas
un ierīkošanas darbu
uzdevumus, lietojot urbšanas
instrumentus un darba
paņēmienus reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.) vai dabā.
2.1.3. Ligzdu, urbumu,
reņu, dībeļu,
stiprinājumus ierīkošana
elektromontāžas
darbiem.
Ierīko ligzdas,
urbumu, renes,
dībeļus, stiprinājumus
elektromontāžas
darbiem, ievērojot
drošus darba
paņēmienus.
Ierīko ligzdas,
urbumus, renes,
dībeļus, stiprinājumus
elektromontāžas
darbiem, piemēro
drošus darba
paņēmienus un pamato
to nepieciešamību.
3. Spēj: aizdarināt
caurvada vietas spēka
un apgaismes tīkla
ierīkošanā.
Zina: caurvadu vietu
aizdarināšanas
tehnoloģiju,
instrumentus un
materiālus, drošus
darba paņēmienus.
Izprot: caurvadu vietu
aizdarināšanas nozīmi
kvalitatīvai
elektromontāžas darbu
izpildei.
3.1. Būvdarbu
tehnoloģiju pamati.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Caurvadu vietu
aizdarināšanas
instrumenti un materiāli.
Nosauc caurvadu
vietu aizdarināšanas
instrumentus un
materiālus, apraksta
to lietojumu.
Izvēlas caurvadu vietu
aizdarināšanas darbu
veikšanai atbilstošos
instrumentus un
materiālus, raksturo to
pielietošanas iespējas.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību
grāmatas, interneta resursus,
katalogus, datu bāzes), un
veido pārskatus par caurvadu
vietu aizdarināšanas
instrumentiem un
materiāliem, to pielietojumu.
Informāciju apkopo tabulās.
3.1.2. Caurvadu vietu
aizdarināšanas
paņēmieni.
Aizdarina caurvada
vietas.
Patstāvīgi aizdarina
caurvada vietas, izvēlas
un pamato caurvada
vietas aizdarināšanas
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus
uzdevumus caurvadu vietu
aizdarināšanā reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.) vai dabā.
4. Spēj: krāsot koka,
metāla un betona
konstrukcijas
iekšdarbos un ārdarbos
4.1. Konstrukciju
elementu krāsošanas
tehnoloģijas.
4.1.1. Konstrukciju
krāsošanai lietojamie
materiāli.
Nosauc krāsošanas
darbiem
nepieciešamos
materiālus.
Raksturo krāsošanas
darbiem nepieciešamos
materiālus un pamato
to lietojumu.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par krāsošanas
darbiem nepieciešamajiem
materiāliem, sagatavo
5
Modulis "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi"
pēc elektrotehnisko
darbu veikšanas.
Zina: konstrukciju
elementu krāsošanas
tehnoloģijas,
instrumentus, drošus
darba paņēmienus.
Izprot: konstrukciju
krāsošanas
tehnoloģijas principus
elektromontāžas darbu
izpildei.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
prezentāciju un diskutē par
krāsošanas materiāliem un to
lietojumu.
4.1.2. Krāsošanas
instrumenti un
paņēmieni.
Veic elektrotehnisko
konstrukciju
krāsošanu.
Veic elektrotehnisko
konstrukciju krāsošanu,
izvēlas un pamato
krāsošanas materiālus,
instrumentus un
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.) veic dažādus
elektrotehnisko konstrukciju
krāsošanas uzdevumus.
5. Spēj: novērtēt
sagatavotās tranšejas
atbilstību kabeļa
guldīšanas tehnoloģijas
prasībām.
Zina: tranšeju
rakšanas,
nostiprināšanas un
aizbēršanas
tehnoloģijas,
instrumentus un
iekārtas, drošus darba
paņēmienus zemes
darbu veikšanai.
Izprot: zemes darbu
noteikumus
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
5.1. Zemes darbu
tehnoloģija.
(20% no moduļa
kopējā apjoma).
5.1.1. Zemes darbos
lietojamās iekārtas,
instrumenti un
tehnoloģijas.
Nosauc zemes darbos
lietojamās iekārtas un
instrumentus.
Raksturo zemes darbos
lietojamās iekārtas un
instrumentus, pamato
to lietojumu atbilstoši
situācijai.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie grupās apkopo
informāciju par zemes darbos
lietojamām iekārtām,
instrumentiem un
tehnoloģijām, sagatavo
prezentāciju un diskutē par to
lietojumu.
5.1.2. Kabeļu tranšeju
rakšanas, nostiprināšanas
un aizbēršanas
tehnoloģijas.
Rok, nostiprina un
aizber kabeļu
tranšejas
elektrotehnisko darbu
veikšanai, ievērojot
darba drošības
noteikumus zemes
darbos, nosauc
tranšeju
sagatavošanas
prasības atbilstoši
kabeļa guldīšanas
tehnoloģijai.
Rok, nostiprina un
aizber kabeļu tranšejas
elektrotehnisko darbu
veikšanai, izvēlas un
pamato zemes darbu
veikšanas paņēmienus.
Piemēro darba drošības
noteikumus zemes
darbos un pamato to
nepieciešamību,
novērtē sagatavotās
tranšejas atbilstību
kabeļa guldīšanas
tehnoloģijas prasībām.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.) veic kabeļu
tranšeju rakšanas,
nostiprināšanas un
aizbēršanas praktiskos
uzdevumus.
6
Modulis "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi"
Ieteicamie avoti Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga, 2012.
Hemgrēns P., Vanforss H. Būvējam māju no A līdz Z. – Rīga: Zvaigzne ABC, 2007.
Kops L. Būvniekiem: Praktiski padomi un skaidrojumi. – Rīga: [aut. izd.], 2008.
LEK 049 Zemsprieguma (0,4 kV) un vidsprieguma (6, 10 un 20 kV) kabeļlīnijas [skatīts 2018. gada 9. novembrī]. Pieejams:
http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_049.pdf
LEK 082 0,4 – 20 KV kabeļlīniju ieguldīšana zemē ar kabeļarklu [skatīts 2018. gada 9. novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_082.pdf
Noviks J. Ģimenes māja I. – Rīga: Tehniskā grāmata, 2005.
Noviks J. Ģimenes māja II. – Rīga: Tehniskā grāmata, 2006.
Noviks J., Šnepste T. Celtniecības tehnoloģija. – Rīga: Zvaigzne, 1991.
7
Modulis "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi"
MODUĻA "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Mērinstrumenti metrisko mērījumu veikšanai- komplekts 1 katram izglītojamajam
1.2. Perforatori 3
1.3. Urbju komplekti metālam, kokam, mūrim Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.4. Būvniecības instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.5. Krāsošanas instrumenti (ota, rullītis) 1 katram izglītojamajam
1.6. Akumulatora krāsas smidzinātājs 1
1.7. Lāpsta ar spicu galu 1 katram izglītojamajam
1.8. Lāpsta ar taisnu galu 1 katram izglītojamajam
1.9. Dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.10. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.11. Interaktīvā tāfele 1
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Krāsa Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Būvniecības materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Elektrotehniskie materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.4. Konstrukciju materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.5. Individuālie aizsardzības līdzekļi - komplekts 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
* Satura izstrādē izmantots Eiropas Sociālā fonda projekta "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001) darba rezultāts.
1
Modulis "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi"
MODUĻA "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi" APRAKSTS*
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektriskos mērījumus elektromontāžas un elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas darbos, izmantojot
zināšanas par elektrotehnikas pamatiem.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Veikt un nolasīt elektriskos mērījumus ar atbilstošiem mērinstrumentiem atbilstoši tehnoloģijām.
2. Izvēlēties tehniskajām prasībām atbilstošus mēraparātus elektrisko mērījumu veikšanai.
3. Fiksēt elektrisko lielumu un vērtību mērījumus.
4. Uzturēt kartībā mēraparātus, pārbaudes iekārtas un instrumentus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts A daļas modulis "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Risina teorētisko zināšanu testu par elektrotehnikas jautājumiem.
2. Praktiski veic elektriskos mērījumus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi" ir A daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektroietaišu
montāžas atslēdznieka darbi" un "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi". Pēc moduļa apguves seko B daļas modulis "Elektrodrošība
elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".
Uz sākumu
2
Modulis "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi"
MODUĻA "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: veikt un nolasīt
mērījumus ar
atbilstošiem
mērinstrumentiem.
Zina: elektrotehnikas
pamatus,
elektrotehnisko
aprēķinu veikšanu,
mērinstrumentus un to
apkopi.
Izprot: elektrisko
mērinstrumentu
lietošanas iespējas,
elektrisko mērījumu
atbilstības normas.
1.1. Elektriskā strāva
un to raksturojoši
lielumi.
30 % no moduļa
kopēja apjoma
1.1.1. Elektrotehnikas
pamatlielumi.
Nosauc
elektrotehnikas
pamatlielumus, to
savstarpējās
sakarības. Veic
elektrotehniskos
aprēķinus.
Izskaidro
elektrotehnikas
pamatlielumus, to
savstarpējās sakarības.
Veic elektrotehniskos
aprēķinus, izskaidro un
pamato aprēķinu gaitu.
Individuāls
patstāvīgs darbs.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektrotehniskos
aprēķinus, izmantojot
konkrētas formulas, likumus
un teorētisko pamatojumu.
1.1.2. Līdzstrāvas
elektriskās ķēdes.
Nosauc līdzstrāvas
elektrisko ķēžu
slēgumu veidus.
Izskaidro līdzstrāvas
elektrisko ķēžu
slēgumu veidus un to
lietojumu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic praktiskus
uzdevumus par līdzstrāvas
elektrisko ķēžu slēguma
veidiem.
1.1.3. Vienfāzu un
trīsfāzu maiņstrāvas
ķēdes.
Nosauc vienfāzu un
trīsfāzu maiņstrāvas
elektrisko ķēžu
slēgumu veidus.
Izskaidro vienfāzu un
trīsfāzu maiņstrāvas
elektrisko ķēžu
slēgumu veidus un to
lietojumu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic praktiskus
uzdevumus par vienfāzu un
trīsfāzu maiņstrāvas
elektrisko ķēžu slēguma
veidiem.
1.1.4. Magnētiskās
ķēdes.
Nosauc magnētiskā
lauka un magnētisko
ķēžu galvenos
parametrus.
Izskaidro magnētisko
lauku un magnētiskās
ķēdes.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic praktiskus
uzdevumus par magnētisko
ķēžu slēguma veidiem.
1.1.5. Pusvadītāju
elementi.
Nosauc pusvadītāju
elementus un
darbības principus.
Veic pusvadītāju
Nosauc un izskaidro
pusvadītāju elementus
un darbības principus
un to lietojumu. Veic
Individuāls
patstāvīgs darbs.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic pusvadītāju
elementu slēgumus.
3
Modulis "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi"
radioelementu
elektrotehnisko
parametru aprēķinus.
pusvadītāju
radioelementu
elektrotehnisko
parametru aprēķinus.
1.2. Elektrisko
mērījumu
pamatprincipi.
(15 % no moduļa
kopējā apjoma
1.2.1. Elektriskie
mērinstrumenti.
Nosauc elektriskos
mērinstrumentus.
Raksturo elektrisko
mēraparātu lietojumu.
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie apkopo
informāciju par
elektriskajiem
mērinstrumentiem, sagatavo
prezentāciju un diskutē par to
pielietojumu.
1.2.2. Vienkāršu
elektrisko lielumu
mērīšana.
Veic un nolasa
vienkāršus elektriskos
mērījumus, ievērojot
daba drošības
noteikumus.
Veic un nolasa
vienkāršus elektriskos
mērījumus, ievērojot
darba drošības
noteikumus, lieto
elektriskos
mērinstrumentus
vienkāršu elektrisko
mērījumu veikšanai
atbilstoši situācijai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic un nolasa
vienkāršus elektriskos
mērījumus laboratorijā.
1.2.3. Izolācijas
pretestības, cilpas "fāze-
nulle", zemējuma
pretestības un kontaktu
pārejas pretestības
mērīšana.
Veic izolācijas
pretestības, cilpas
"fāze-nulle",
zemējuma pretestības
un kontaktu pārejas
pretestības mērījumus
un nolasa rezultātus.
Veic izolācijas
pretestības, cilpas
"fāze-nulle", zemējuma
pretestības un kontaktu
pārejas pretestības
mērījumus un nolasa
rezultātus atbilstoši
situācijai.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie veic izolācijas
pretestības, cilpas "fāze-
nulle", zemējuma pretestības
un kontaktu pārejas
pretestības mērījumus un
nolasa rezultātus laboratorijā
vai reālā darba vidē.
2.Spēj: izvēlēties
tehniskajām prasībām
atbilstošus mēraparātus
elektrisko mērījumu
veikšanai.
Zina: elektrisko
mēraparātu veidus un
lietojumu, nosacījumus
to uzturēšanai darba
2.1. Mērinstrumentu
izvēle elektrisko
mērījumu veikšanai.
(5 % no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Mērinstrumentu
izvēles kritēriji.
Nosauc
mērinstrumentu
izvēles kritērijus
elektrisko mērījumu
veikšanai.
Nosauc un pamato
mērinstrumentu izvēles
kritērijus elektrisko
mērījumu veikšanai.
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie apkopo
informāciju par
elektriskajiem
mērinstrumentiem, elektrisko
mērījumu veikšanu.
2.2. Mērīšanas
tehnoloģijas ar
elektriskajiem
mērinstrumentiem.
2.2.1. Elektrisko lielumu
mērīšanas tehnoloģijas.
Izvēlas tehniskām
prasībām atbilstošus
elektriskos
mēraparātus
Patstāvīgi izvēlas,
pamato tehniskām
prasībām atbilstošus
elektriskos mēraparātus
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic praktiskos
uzdevumus, lietojot
elektriskos mērinstrumentus
4
Modulis "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi"
kārtībā.
Izprot: mērinstrumentu
pielietojumu un izvēles
nozīmi elektrisko
mērījumu veikšanā.
(5 % no moduļa
kopējā apjoma)
elektrisko lielumu
mērīšanai.
elektrisko lielumu
mērīšanai.
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā)
elektrisko mērījumu
veikšanai.
3.Spēj: veikt un nolasīt
elektriskos mērījumus
ar atbilstošiem
mērinstrumentiem,
novērtēt un fiksēt
iegūtos rezultātus.
Zina: elektrotehnikas
pamatus,
elektrotehnisko
aprēķinu veikšanu,
strāvas, sprieguma un
pretestības mērījumu
veikšanu.
Izprot: mērījumu
metodiku, mērījumu
rezultātu atbilstību
noteiktajām parametru
prasībām,
mērinstrumentu izvēli
atbilstoši precizitātes
klasei un to apkopi.
3.1. Elektrisko
mērījumu veikšana.
25% no moduļa
kopēja apjoma
3.1.1. Sagatavošanās
darbi elektrisko
mērījumu veikšanai.
Nosauc elektriskiem
mērījumiem
nepieciešamos
instrumentus un
iekārtas. Sagatavo
darba vietu
elektriskajiem
mērījumiem.
Nosauc un pamato
elektriskiem
mērījumiem
nepieciešamos
instrumentus un
iekārtas. Patstāvīgi
sagatavo darba vietu
elektriskajiem
mērījumiem.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic praktiskos
uzdevumus, lietojot
elektriskos mērinstrumentus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā)
elektrisko mērījumu
veikšanai.
3.1.2. Mērījumu
rezultātu fiksēšana un
novērtēšana.
Veic elektriskos
mērījumus, fiksē un
novērtē iegūtos
rezultātus.
Patstāvīgi veic
elektriskos mērījumus,
fiksē un novērtē
iegūtos rezultātus.
Pārbauda iegūto
rezultātu atbilstību
teorētiskiem
(prognozējamiem)
rezultātiem.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic praktiskos
uzdevumus, lietojot
elektriskos mērinstrumentus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā)
elektrisko mērījumu
veikšanai. Fiksē un novērtē
iegūtos rezultātus.
4.Spēj: fiksēt
elektrisko lielumu un
vērtību mērījumus.
Zina: elektrisko
lielumu un vērtību
fiksēšanas
paņēmienus.
4.1. Elektrotehniskā
dokumentācija.
(10 % no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Elektrotehnisko
lielumu vērtību
fiksēšana.
Fiksē elektrotehnisko
lielumu vērtības.
Patstāvīgi fiksē
elektrotehnisko lielumu
vērtības.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus praktiskos
uzdevumus, kas saistīti ar
elektrotehnisko lielumu
mērīšanu reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
5
Modulis "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi"
Izprot: elektrisko
lielumu un vērtību
fiksēšanas paņēmienus
kvalitatīvu
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
4.1.2. Elektrotehniskās
dokumentācijas
aizpildīšana.
Aizpilda
elektrotehnisko
dokumentāciju.
Patstāvīgi aizpilda
elektrotehnisko
dokumentāciju.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus praktiskos
uzdevumus, kas saistīti ar
elektrotehniskās
dokumentācijas aizpildīšanu
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
5.Spēj: uzturēt darba
kārtībā mēraparātus,
pārbaudes iekārtas un
instrumentus.
Zina: mēraparātu,
pārbaudes iekārtu,
instrumentu veidus un
lietojumu, to
pārbaudes
nosacījumus.
Izprot: mēraparātu,
pārbaudes iekārtu un
instrumentu tehniskās
pārbaudes, tehnisko
pārbaužu principus.
5.1. Mēraparātu
uzturēšana un
pārbaude.
10% no moduļa
kopēja apjoma
5.1.1. Mēraparātu un
iekārtu pārbaude.
Nosauc mēraparātu
un iekārtu pārbaudes
metodes.
Nosauc mēraparātu un
iekārtu pārbaudes
metodes, pamato
mēraparātu un iekārtu
pārbaudes nozīmi
kvalitatīvu elektrisko
mērījumu veikšanā.
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie apkopo
informāciju par elektrisko
mērinstrumentu pārbaudes
metodēm un kārtību, sagatavo
prezentāciju un diskutē par to
pielietojumu.
5.1.2. Mēraparātu
uzturēšana.
Nosauc mēraparātu
uzturēšanas kārtību.
Izskaidro mēraparātu
uzturēšanas kartības
nozīmi kvalitatīvu
elektrisko mērījumu
veikšanā.
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie apkopo
informāciju par elektrisko
mērinstrumentu uzturēšanas
kartību, sagatavo prezentāciju
un diskutē par to
pielietojumu.
5.1.3. Mēraparātu
apkalpošana.
Veic elektrisko
mēraparātu vizuālo
apskati, pārbauda to
atbilstību precizitātes
klasei, nomaina
kustošos drošinātājus,
izvadus.
Patstāvīgi veic
elektrisko mēraparātu
vizuālo apskati,
pārbauda to atbilstību
precizitātes klasei,
nomaina kustošos
drošinātājus, izvadus.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus praktiskos
uzdevumus, kas saistīti ar
elektrotehnisko mēraparātu
apkalpošanu reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
Ieteicamie avoti Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RVT, 2012.
Dūmiņš I. Elektrotehnikas teorētiskie pamati.- Rīga: RTU, 2015.
LEK 049 Zemsprieguma (0,4 kV) un vidsprieguma (6, 10 un 20 kV) kabeļlīnijas [skatīts 2018. gada 9. novembrī]. Pieejams:
https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_049.pdf.
LEK 082 0,4 – 20 KV kabeļlīniju ieguldīšana zemē ar kabeļarklu [skatīts 2018. gada 9.novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_082.pdf.
Mācību līdzeklis - lekciju konspekts "Elektrotehnika un elektrības izmantošana" [skatīts 2018. gada 3. novembrī]. Pieejams:
http://www.viskipv.lv/files/userfiles/files/Elektrotehnika%20lekc%20konsp_2012.pdf.
6
Modulis "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi"
Ministru Kabineta 2008. gada 25.augusta noteikumi. Nr. 693 "Noteikumi par mērīšanas līdzekļu kalibrēšanu" [skatīts 2019. gada 3.martā]. Pieejams:
https://likumi.lv/doc.php?id=180387
Noviks J. Ģimenes māja I. – Rīga: Tehniskā grāmata, 2005.
Noviks J. Ģimenes māja II. – Rīga: Tehniskā grāmata, 2006.
Noviks J., Šnepste T. Celtniecības tehnoloģija. – Rīga: Zvaigzne, 1991.
Linsley T. Basic electrical installation nork. – Oxford: Newnes, 2003.
7
Modulis "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi"
MODUĻA "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Elektriskie mērinstrumenti (dažādu mērījumu veikšanai) 1 uz diviem izglītojamajiem
1.2. Dica knaibles 1 uz diviem izglītojamajiem
1.3. Megaommetrs 1 uz diviem izglītojamajiem
1.4. Cilpas "fāze-nulle" mērītājs 1 uz diviem izglītojamajiem
1.5. Mikroommetrs 1 uz diviem izglītojamajiem
1.6. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas (dažādu slēgumu veidošanai) Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.7. Portatīvais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.8. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.9. Interaktīvā tāfele 1
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas 1 katram izglītojamajam
2.2. Laboratorijas vadi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Laboratorijas spraudņi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.4. Elektrisko shēmu elementi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.5. Sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši moduļa īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
* Satura izstrādē izmantots Eiropas Sociālā fonda projekta "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001) darba rezultāts.
1
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"
MODUĻA "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" APRAKSTS*
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas drošai elektrotehnisko darbu veikšanai un pirmās palīdzības sniegšanai elektrotraumu gadījumā, veidot
izglītojamo izpratni par darba aizsardzības organizatorisko un tehnisko pasākumu nepieciešamību darbam elektroietaisēs.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1 Izpildīt darba aizsardzības organizatoriskās prasības darbam elektroietaisēs.
2. Izpildīt darba aizsardzības tehniskās prasības darbam pie atslēgta sprieguma.
3. Veikt elektroietaišu atvienošanu no enerģijas avotiem.
4. Pārbaudīt sprieguma neesamību elektroietaisēs.
5. Ierīkot darba vietas aizsargzemējumu.
6. Ierīkot aizsardzību pret spriegumaktīvu daļu darba vietas tuvumā.
7. Izvietot drošības zīmes un nožogojumus elektroietaisēs.
8. Sniegt pirmo palīdzību elektrotraumu gadījumā.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti A daļas moduļi.
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1.Veic teorētisko zināšanu testu par elektrodrošību elektromontāžas un uzturēšanas darbos.
2. Kārto praktiskus uzdevumus, kuru izpildē demonstrē prasmes:
2.1. Atvienot elektroietaises no enerģijas avotiem.
2.2. Pārbaudīt sprieguma neesamību elektroietaisēs.
2.3. Ierīkot darba vietas aizsargzemējumu.
2.4. Ierīkot aizsardzību pret spriegumaktīvu daļu darba vietas tuvumā.
2.5. Izvietot drošības zīmes un nožogojumus elektroietaisēs.
Uz sākumu
2
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"
2.6. Sniegt pirmo palīdzību elektrotraumu gadījumā.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" ir B daļas modulis, kuru apgūst
vienlaicīgi ar moduļiem "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana", "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem".
3
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"
MODUĻA "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: izpildīt darba
aizsardzības
organizatoriskās
prasības darbam
elektroietaisēs.
Zina: specifiskos darba
vides riska faktorus
elektroietaisēs, darba
organizēšanas kārtību
elektroietaisēs saskaņā
ar izsniegto
norīkojumu, darba
aizsardzības un
elektroietaišu
ekspluatācijas
instrukcijām; rīcību
darba aizsardzības
instrukciju izpildes
neiespējamības un
pārkāpumu gadījumā.
Izprot: darba vides
riska faktoru
mazināšanas
nepieciešamību
darbam elektroietaisēs,
1.1. Darba
aizsardzības
organizatoriskās
prasības darbam
elektroietaisēs.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Specifiskie riska
faktori elektroietaisēs.
Identificē specifiskos
riska faktorus
elektroietaisēs.
Izvērtē specifiskos
riska faktorus
elektroietaisēs un
analizē riska faktoru
sekas.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie analizē situācijas
un diskutē par riska faktoriem
elektroietaisēs un to sekām.
1.1.2. Organizatoriskie
pasākumi drošai darba
veikšanai elektroietaisēs.
Piemēro
organizatoriskos
pasākumus drošai
darba veikšanai
elektroietaisēs.
Piemēro un pamato
organizatoriskos
pasākumus drošai
darba veikšanai
elektroietaisēs.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par darba
organizēšanas kārtību
elektroietaisēs, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
darba organizēšanas kārtības
nozīmi.
1.1.3. Rīcība darba
aizsardzības instrukciju
izpildes neiespējamības
un pārkāpumu gadījumā.
Rīkojas, sekojot
darbu vadītāja
norādījumiem, darba
aizsardzības
instrukciju izpildes
neiespējamības un
pārkāpumu gadījumā.
Patstāvīgi izvērtē
situāciju un rīkojas
atbilstoši noteikumiem
darba aizsardzības
instrukciju izpildes
neiespējamības un
pārkāpumu gadījumā.
Situāciju
modelēšana.
Izglītojamie vai izglītojamo
grupa pēc iepriekš dotā
apraksta vai plāna modelē
reālas darba aizsardzības
instrukciju izpildes
neiespējamības un
pārkāpumu situācijas, tās
prezentē citiem, pamatojot
savu viedokli.
4
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"
personīgo atbildību par
darba aizsardzības
instrukciju ievērošanu,
veicot darbus
elektroietaisēs.
2. Spēj: izpildīt darba
aizsardzības tehniskās
prasības darbam pie
atslēgta sprieguma.
Zina: darba vietas pie
atslēgta sprieguma
sagatavošanas
tehniskos pasākumus
un to izpildes secību.
Izprot: darba vietas pie
atslēgta sprieguma
sagatavošanas tehnisko
pasākumu secības
nozīmi drošai
elektrotehnisko darbu
veikšanai.
2.1. Darba
aizsardzības
tehniskās prasības
darbam pie atslēgta
sprieguma.
(10% no moduļa
kopējā apjoma).
2.1.1. Tehniskie
pasākumi drošai darba
veikšanai pie atslēgta
sprieguma.
Izpilda darba
aizsardzības
tehniskos pasākumus
drošai darba
veikšanai pie atslēgta
sprieguma.
Izpilda un pamato
darba aizsardzības
tehniskos pasākumus
drošai darba veikšanai
pie atslēgta sprieguma.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie analizē situācijas
un diskutē par darba
aizsardzības tehniskajām
prasībām un to neievērošanas
sekām.
2.1.2. Darba vietas pie
atslēgta sprieguma
sagatavošanas tehniskie
pasākumi un to izpildes
secība.
Izpilda darba vietas
pie atslēgta
sprieguma
sagatavošanas
tehniskos pasākumus.
Izpilda un pamato
darba vietas pie
atslēgta sprieguma
sagatavošanas
tehniskos pasākumus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par darba vietas
pie atslēgta sprieguma
sagatavošanas tehniskajiem
pasākumiem, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
darba vietas sagatavošanas
nozīmi.
3. Spēj: veikt
elektroietaišu
atvienošanu no
enerģijas avotiem.
Zina: elektroietaises
sprieguma avotus,
komutācijas aparātu
veidus un darbības
principus, elektrisko
ķēžu pārtraukumu
izveidošanas metodes,
tehniskās metodes pret
komutācijas aparātu
kļūdainu vai patvaļīgu
ieslēgšanos, drošības
3.1. Elektroietaišu
atvienošana no
enerģijas avotiem.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Komutācijas
aparātu veidi un darbības
principi.
Atpazīst komutācijas
aparātus un nosauc to
darbības principus.
Apraksta komutācijas
aparātus un analizē to
darbības principus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par komutācijas
aparātu veidiem un darbības
principiem, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
komutācijas aparātu veidu
atšķirībām.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par
komutācijas aparātu veidiem
un to darbības principiem,
izdara secinājumus.
5
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"
zīmju izvietošanu.
Izprot: elektroietaises
atvienošanas no
enerģijas avotiem
nepieciešamību drošai
elektrotehnisko darbu
veikšanai,
elektromagnētiskā
lauka iedarbību uz
cilvēka organismu.
3.1.2. Elektrisko ķēžu
pārtraukumu
izveidošanas metodes.
Izveido elektrisko
ķēžu pārtraukumu
elektroietaises
atvienošanai no
enerģijas avotiem.
Izveido un izskaidro
elektrisko ķēžu
pārtraukumu
elektroietaises
atvienošanai no
enerģijas avotiem.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par elektrisko
ķēžu pārtraukuma
izveidošanas metodēm,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par metožu
pielietošanu.
3.1.3.Tehniskās metodes
pret komutācijas aparātu
kļūdainu vai patvaļīgu
ieslēgšanos.
Lieto tehniskās
metodes pret
komutācijas aparātu
kļūdainu vai
patvaļīgu ieslēgšanos
elektroietaises
atvienošanai no
enerģijas avotiem.
Pielieto un izskaidro
tehniskās metodes pret
komutācijas aparātu
kļūdainu vai patvaļīgu
ieslēgšanos
elektroietaises
atvienošanai no
enerģijas avotiem.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par
komutācijas aparātu kļūdainu
vai patvaļīgu ieslēgšanos,
izdara secinājumus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā lieto tehniskās metodes
pret komutācijas aparātu
kļūdainu vai patvaļīgu
ieslēgšanos elektroietaises
atvienošanai no enerģijas
avotiem reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
3.1.4. Drošības zīmju
izvietošana.
Izvieto drošības
zīmes.
Izvieto drošības zīmes
un pamato to
nepieciešamību un
izvietojumu.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par drošības
zīmju izvietošanu, izdara
secinājumus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā izvieto drošības zīmes
reālā darba vidē atbilstoši
situācijai (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
3.1.5. Elektriskās strāvas
magnētiskā lauka
iedarbība uz cilvēka
organismu.
Apraksta magnētiskā
lauka iedarbību uz
cilvēka organismu.
Izskaidro magnētiskā
lauka iedarbību uz
cilvēka organismu un
novērtē sekas.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par magnētiskā
lauka iedarbību uz cilvēka
organismu, izdara
secinājumus.
6
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"
4. Spēj: pārbaudīt
sprieguma neesamību
elektroietaisēs.
Zina: sprieguma
neesamības pārbaudes
metodes atbilstoši
ekspluatācijas un darba
drošības instrukcijām.
Izprot: sprieguma
neesamības pārbaudes
metodes drošai darbu
veikšanai
elektroietaisēs.
4.1. Sprieguma
neesamības pārbaude
elektroietaisēs.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Sprieguma
neesamības pārbaudes
metodes atbilstoši
ekspluatācijas un darba
drošības instrukcijām.
Pārbauda sprieguma
neesamību, sekojot
darbu vadītāja
norādījumiem,
apraksta sprieguma
neesamības
pārbaudes metodes.
Patstāvīgi pārbauda
sprieguma neesamību,
izskaidro sprieguma
neesamības pārbaudes
metodes.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par sprieguma
neesamības pārbaudes
metodēm, izdara
secinājumus, diskutē.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic sprieguma
neesamības pārbaudi reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
5. Spēj: ierīkot darba
vietas
aizsargzemējumu.
Zina: zemēšanas
metodes, zemēšanas un
īsslēgšanas ierīces un
to darbības principus,
zemēšanas materiālus,
zemēšanas darbu
izpildes secību.
Izprot: zemējuma
nozīmi drošai darbu
veikšanai
elektroietaisēs.
5.1. Darba vietas
aizsargzemējums.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Zemēšanas
metodes.
Apraksta zemēšanas
metodes.
Apraksta un pamato
zemēšanas metodes.
Darbs ar tekstu.
Prezentācija.
Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju, sagatavo
prezentāciju par zemēšanas
metodēm, demonstrē to grupā
un diskutē par metožu
pielietošanu.
5.1.2. Zemēšanas un
īsslēgšanas ierīces un to
darbības principi.
Atpazīst zemēšanas
un īsslēgšanas ierīces
un nosauc to darbības
principus.
Raksturo zemēšanas un
īsslēgšanas ierīces un
izskaidro to darbības
principus.
Darbs ar tekstu.
Prezentācija.
Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju, sagatavo
prezentāciju par zemēšanas
un īsslēgšanas ierīcēm un to
darbības principiem,
demonstrē to grupā un
diskutē par metožu
pielietošanu.
5.1.3. Zemēšanas darbu
izpildes secība.
Ierīko darba vietas
aizsargzemējumu,
sekojot darba vadītāja
norādījumiem.
Patstāvīgi ierīko darba
vietas
aizsargzemējumu un
pamato darbu secību.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā ierīko darba vietas
aizsargzemējumu reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
7
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"
6. Spēj: ierīkot
aizsardzību pret
spriegumaktīvu daļu
darba vietas tuvumā.
Zina: darba
aizsardzības metodes
spriegumaktīvu daļu
tuvumā, aizslietņu,
barjeru, izolējošo
aizsargu lietošanu.
Izprot:
elektrobīstamību
cilvēka un darba
līdzekļu nokļūšanai
spriegumaktīvā zonā.
6.1. Aizsardzība pret
spriegumaktīvu daļu
darba vietas tuvumā.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
6.1.1. Elektrobīstamība
cilvēka un darba līdzekļu
nokļūšanai
spriegumaktīvā zonā.
Nosauc
elektrobīstamības
faktorus cilvēka un
darba līdzekļu
nokļūšanai
spriegumaktīvā zonā.
Nosauc un izskaidro
elektrobīstamības
faktorus cilvēka un
darba līdzekļu
nokļūšanai
spriegumaktīvā zonā.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par
elektrobīstamību cilvēka un
darba līdzekļu nokļūšanai
spriegumaktīvā zonā, izdara
secinājumus.
6.1.2. Darba aizsardzības
metodes spriegumaktīvu
daļu tuvumā.
Ierīko aizsardzību
pret spriegumaktīvu
daļu darba vietas
tuvumā.
Ierīko un pamato
aizsardzību pret
spriegumaktīvu daļu
darba vietas tuvumā.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā ierīko aizsardzību pret
spriegumaktīvu daļu darba
vietas tuvumā reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
7. Spēj: izvietot
drošības zīmes un
nožogojumus
elektroietaisēs.
Zina: brīdinājuma un
aizlieguma zīmju
veidus, pastāvīgo un
pagaidu zīmju
izvietošanas
noteikumus,
nožogojumu
izvietošanas
noteikumus.
Izprot: drošības zīmju
un nožogojumu nozīmi
drošu elektrotehnisko
darbu veikšanas
sagatavošanai un
elektroietaišu
ekspluatācijai.
7.1. Drošības zīmju
un nožogojumu
izvietošana
elektroietaisēs.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
7.1.1. Brīdinājuma un
aizlieguma zīmju veidi.
Nosauc brīdinājuma
un aizlieguma zīmju
veidus.
Nosauc brīdinājuma un
aizlieguma zīmju
veidus un izskaidro
drošības zīmju nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic praktiskos
uzdevumus drošības zīmju
pazīšanas un nozīmes
skaidrošanu.
7.1.2. Pastāvīgo un
pagaidu zīmju
izvietošanas noteikumi.
Apraksta pastāvīgo
un pagaidu zīmju
izvietošanas
noteikumus.
Apraksta pastāvīgo un
pagaidu zīmju
izvietošanas
noteikumus un pamato
to nepieciešamību.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par pastāvīgo
un pagaidu zīmju
izvietošanas noteikumiem,
izdara secinājumus.
7.1.3. Nožogojumu
izvietošanas noteikumi.
Apraksta nožogojumu
izvietošanas
noteikumus.
Izskaidro nožogojumu
izvietošanas
noteikumus un to
nozīmi.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par
nožogojumu izvietošanas
noteikumiem, izdara
secinājumus.
7.1.4. Drošības zīmju un
nožogojumu izvietošana
elektroietaisēs.
Izvieto drošības
zīmes un
nožogojumus
elektroietaisēs.
Izvieto drošības zīmes
un nožogojumus
elektroietaisēs
atbilstoši situācijai,
pamato to
nepieciešamību.
Situāciju
modelēšana.
Izglītojamie grupā saņem
uzdevumu izvietot drošības
zīmes un nožogojumus
elektroietaises modelī
atbilstoši situācijai, pamato to
nepieciešamību.
8
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic praktiskos
uzdevumus ar drošības zīmju
un nožogojumus izvietošanu
elektroietaisēs reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
8. Spēj: sniegt pirmo
palīdzību
elektrotraumu
gadījumā.
Zina: elektrotraumu
veidus un pirmās
palīdzības sniegšanas
paņēmienus
elektrotraumu
gadījumā.
Izprot: elektriskās
strāvas bioloģisko,
termisko,
elektroķīmisko un
mehānisko iedarbību
uz cilvēka organismu,
elektrotraumu
izraisītās sekas.
8.1. Pirmā palīdzība
elektrotraumu
gadījumā.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
8.1.1. Elektriskās strāvas
bioloģiskā, termiskā,
elektroķīmiskā un
mehāniskā iedarbība uz
cilvēka organismu.
Nosauc elektriskās
strāvas iedarbību
veidus uz cilvēka
organismu.
Nosauc elektriskās
strāvas iedarbību
veidus uz cilvēka
organismu un analizē
to sekas.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par elektriskās
strāvas iedarbības veidiem uz
cilvēka organismu, izdara
secinājumus.
8.1.2. Elektrotraumu
veidi.
Nosauc elektrotraumu
veidus.
Nosauc un analizē
elektrotraumu veidus.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par
elektrotraumu veidiem, izdara
secinājumus.
8.1.3. Pirmās palīdzības
sniegšanas paņēmieni
elektrotraumu gadījumā.
Sniedz pirmo
palīdzību
elektrotraumu
gadījumā un izsauc
neatliekamo
palīdzību.
Sniedz pirmo palīdzību
elektrotraumu
gadījumā un izsauc
neatliekamo palīdzību
un sniedz
papildinformāciju par
nelaimes gadījuma
apstākļiem.
Situāciju
modelēšana.
Izglītojamie individuāli vai
grupā modelē situācijas
pirmās palīdzības sniegšanā
un pamato paņēmienu izvēli.
Ieteicamie avoti Atdzīvināšanas pasākumi [skatīts 2019.gada 3.janvārī]. Pieejams: http://www.nmpd.gov.lv/nmpd/pirma_palidziba/palidziba/atdzivinasanas_pasakumi/
Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RVT, 2012.
Elektrotraumas [skatīts 2019.gada 2.janvārī]. Pieejams: http://www.nmpd.gov.lv/nmpd/pirma_palidziba/palidziba/elektrotraumas/
LEK 049 Zemsprieguma (0,4 kV) un vidsprieguma (6, 10 un 20 kV) kabeļlīnijas [skatīts 2018. gada 9. novembrī]. Pieejams:
http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_049.pdf
LEK 082 0,4 – 20 KV kabeļlīniju ieguldīšana zemē ar kabeļarklu [skatīts 2018. gada 30. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_082.pdf
LEK 019 Darba aizsardzības prasības darbā ar aprīkojumu [skatīts 2018. gada 30. novembrī]. Pieejams : http://www.lekenergo.lv/sites/default/files/lek_019_1.pdf
LEK 056 Elektroietaisēs lietojamo elektroaizsardzības līdzekļu izmantošana un pārbaude [skatīts 2018. gada 30.novembrī]. Pieejams :
https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_056.pdf
Noviks J. Ģimenes māja I. – Rīga: Tehniskā grāmata, 2005.
9
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"
Noviks J. Ģimenes māja II. – Rīga: Tehniskā grāmata, 2006.
Noviks J., Šnepste T. Celtniecības tehnoloģija. – Rīga: Zvaigzne, 1991.
Ministru kabineta 2002.gada 20.augusta noteikumi. Nr. 372 "Darba aizsardzības prasības, lietojot individuālos aizsardzības līdzekļus" [skatīts 2018. gada 30.novembrī]. Pieejams:
https://likumi.lv/doc.php?id=65619
Ministru kabineta 2002.gada 9.decembrī noteikumi. Nr. 526 "Darba aizsardzības prasības, lietojot darba aprīkojumu" [skatīts 2018. gada 30.novembrī]. Pieejams:
https://likumi.lv/doc.php?id=69282
10
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"
MODUĻA "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Sprieguma uzrādītāji 1 katram izglītojamajam
1.2. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.3. Dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.4. Skandas 1
1.5. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.6. Interaktīvā tāfele 1
1.7. Mobilā palīgtāfele uz statīva 1
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Individuālie darba aizsardzības līdzekļi- komplekts 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
* Satura izstrādē izmantots Eiropas Sociālā fonda projekta "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001) darba rezultāts.
1
Modulis "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana"
MODUĻA "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana" APRAKSTS*
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas sagatavot elektrotehnisko dokumentāciju.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Aizpildīt elektrotehnisko dokumentāciju.
2. Lietot principiālās un montāžas elektriskās un tehniskās shēmas.
3. Veikt principiālo un montāžas elektrisko shēmu korekcijas un pilnveidošanas.
4. Izveidot un uzturēt elektroietaišu (t.sk. elektroiekārtu) dokumentāciju (elektriskās shēmas, ekspluatācijas instrukcijas, pārslēgumu
un uzliktņu kartes).
5. Zīmēt vienkāršas principiālās un montāžas elektrotehniskās shēmas, izmantojot elektroietaišu shēmu analogus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti A daļas moduļi.
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Veic individuāli praktisku uzdevumu - izstrādā vienkāršu principiālo un montāžas elektrotehnisko shēmu, izmantojot
datorprogrammu.
2. Sagatavo veiktā darba uzdevuma pašvērtējumu un pamatojumu.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektrodrošība
elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" un "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem".
Uz sākumu
2
Modulis "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana"
MODUĻA "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: aizpildīt
elektrotehnisko
dokumentāciju.
Zina: elektrotehniskās
dokumentācijas
veidus, noformēšanas
noteikumus,
lietvedības pamatus.
Izprot: dokumentācijas
noformēšanas
noteikumus un to
izstrādi.
1.1.Elektrotehniskā
dokumentācija.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektrotehniskās
lietvedības pamati.
Nosauc
elektrotehniskās
lietvedības principus.
Izskaidro
elektrotehniskās
lietvedības principus
un tās nozīmi drošai
elektroietaišu un
elektroiekārtu
ekspluatācijai.
Diskusijas. Izglītojamie pedagoga vadībā
diskutē par elektrotehniskās
lietvedības principiem un
normatīvo aktu prasībām.
1.1.2. Elektrotehniskās
dokumentācijas veidi.
Nosauc
elektrotehniskās
dokumentācijas
veidus un to
lietojumu.
Raksturo
elektrotehniskās
dokumentācijas veidus,
pamato to lietojumu un
nozīmi.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par
dokumentācijas veidiem,
izmantojot paraugus un
normatīvos aktus.
Analizē un apspriež iegūto
informāciju.
1.1.3. Elektrotehniskās
dokumentācijas
noformēšana.
Aizpilda un noformē
elektrotehnisko
dokumentāciju pēc
parauga.
Patstāvīgi aizpilda un
noformē
elektrotehnisko
dokumentāciju
Individuālais
darbs.
Izglītojamie individuāli vai
pa pāriem aizpilda konkrētam
elektrotehnisko darbu veidam
nepieciešamo dokumentāciju.
2.Spēj: lietot
principiālās un
montāžas elektriskās
shēmas, tehniskās
shēmas.
2.1. Elektrotehnisko
shēmu izstrāde.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Principiālo shēmu
izveide.
Izstrādā principiālās
shēmas.
Izstrādā un izskaidro
principiālās shēmas.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā izstrādā vienkāršas
principiālās shēmas.
2.1.2. Montāžas shēmu
izveide.
Izstrādā
elektrotehniskās
montāžas shēmas.
Izstrādā un izskaidro
montāžas shēmas.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā izstrādā vienkāršas
montāžas shēmas.
3
Modulis "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana"
Zina: grafiskos
apzīmējumus shēmās,
shēmu zīmēšanas
noteikumus.
Izprot: principiālo un
montāžas elektriskajās
shēmās uzzīmēto
elektroietaišu un
elektroiekārtu darbības
principus.
3.Spēj: veikt
principiālo un
montāžas elektrisko
shēmu korekcijas un
pilnveidošanas.
Zina: elektrotehniskos
un grafiskos
apzīmējumus.
Izprot: principiālo un
montāžas
elektrotehnisko shēmu
korekciju veidus.
3.1. Elektrotehnisko
shēmu korekcijas.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Principiālo shēmu
korekcijas.
Veic korekcijas
principiālās shēmās.
Veic korekcijas
principiālās shēmās un
izskaidro veikto
izmaiņu ietekmi uz
kopējo shēmu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic nelielas korekcijas
principiālās shēmās.
3.1.2. Montāžas shēmu
korekcijas.
Veic korekcijas
montāžas shēmās.
Veic korekcijas
montāžas shēmās un
izskaidro veikto
izmaiņu ietekmi uz
kopējo shēmu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic nelielas korekcijas
montāžas shēmās.
4.Spēj: izveidot un
uzturēt elektroietaišu
(t.sk. elektroiekārtu)
dokumentāciju
(elektriskās shēmas,
ekspluatācijas
instrukcijas,
pārslēgumu kartes,
uzliktņu kartes).
Zina: elektriskās
shēmas, ekspluatācijas
instrukcijas,
4.1. Elektrotehniskās
dokumentācijas
izveidošana.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Elektrotehniskās
dokumentācijas
izveidošanas noteikumi.
Apraksta
elektrotehniskās
dokumentācijas
izveidošanas
noteikumus.
Apraksta
elektrotehniskās
dokumentācijas
izveidošanas
noteikumus, pamato to
nozīmi.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par
elektrotehniskās
dokumentācijas izveidošanas
noteikumiem.
4.2. Elektrotehniskās
dokumentācijas
uzturēšana.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
4.2.1. Elektrotehniskās
dokumentācijas
glabāšanas noteikumi.
Apraksta
elektrotehniskās
dokumentācijas
glabāšanas
noteikumus.
Apraksta
elektrotehniskās
dokumentācijas
glabāšanas noteikumus,
pamatojot to nozīmi.
Darbs ar tekstu.
Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par
elektrotehniskās
dokumentācijas glabāšanas
4
Modulis "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana"
pārslēgumu kartes un
uzliktņu kartes.
Izprot: elektrisko
shēmu, ekspluatācijas
instrukciju,
pārslēgumu karšu un
uzliktņu karšu veidus.
Diskusija.
noteikumiem.
Pedagogs piedāvā
apspriešanai tēmas par
elektrotehniskās
dokumentācijas glabāšanas,
izveidošanas noteikumiem.
Izglītojamie sadalās vai tiek
sadalīti grupās, iesaistās
sarunā, argumentēti aizstāvot
savu viedokli.
5.Spēj: zīmēt
vienkāršas principiālās
un montāžas
elektrotehniskās
shēmas, izmantojot
elektroietaišu shēmu
analogus.
Zina: elektrotehnisko
shēmu zīmēšanas
principus, shēmu
veidus,
elektrotehniskos
grafiskos
apzīmējumus.
Izprot: principiālās un
montāžas
elektrotehniskās
shēmas.
5.1. Elektrotehniskās
shēmas.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Elektrotehnisko
shēmu veidi un izstrādes
principi.
Apraksta
elektrotehnisko
shēmu izstrādes
principus un shēmu
veidus.
Izskaidro un pamato
elektrotehnisko shēmu
izstrādes principus un
shēmu veidus.
Darbs ar teksta un
grafisko
informāciju.
Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par
elektrotehnisko shēmu
izstrādes principiem un
shēmu paraugiem.
5.1.2. Elektrotehniskie
grafiskie apzīmējumi.
Nosauc galvenos
elektrotehniskos
grafiskos
apzīmējumus.
Nosauc un izskaidro
elektrotehniskos
grafiskos apzīmējumus
Viktorīna. Pedagogs vai izglītojamie
piedāvā viktorīnas jautājumus
par elektrotehnisko shēmu
grafiskajiem apzīmējumiem
(apzīmējumu pazīšana un
skaidrojumi).
5.1.3. Vienkāršu
principiālo un montāžas
elektrotehnisko shēmu
izstrāde.
Izstrādā vienkāršas
principiālās un
montāžas
elektrotehniskās
shēmas, izmantojot
elektroiekārtu shēmu
analogus.
Precīzi izstrādā
vienkāršas principiālās
un montāžas
elektrotehniskās
shēmas, izmantojot
elektroiekārtu shēmu
analogus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā izstrādā vienkāršas
principiālās un montāžas
elektrotehniskās shēmas,
izmantojot elektroiekārtu
shēmu analogus.
5.2.Datorprogrammas
elektrotehnisko
shēmu izstrādei.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
5.2.1. Datorprogrammu
veidi elektrotehnisko
shēmu izveidei.
Nosauc
datorprogrammas
elektrotehnisko
shēmu izveidei.
Nosauc
datorprogrammas
elektrotehnisko shēmu
izveidei un pamato to
priekšrocības un
trūkumus.
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par
elektrotehnisko shēmu
izveidei lietojamām
datorprogrammām.
5
Modulis "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana"
5.2.2. Datorprogrammu
darbības principi.
Izvēlas un lieto
datorprogrammas
izvēlņu joslu,
rīkjoslu, objektu
īpašību joslu un
komandas pedagoga
vadībā.
Patstāvīgi izvēlas un
lieto datorprogrammas
izvēlņu joslu, rīkjoslu,
objektu īpašību joslu
un komandas.
Individuāls darbs. Izglītojamie veic atkārtotas
darbības datorprogrammas
izvēlņu joslu, rīkjoslu,
objektu īpašību joslu
lietošanas prasmju
veidošanai.
5.3. Elektrotehnisko
shēmu izstrāde,
izmantojot
datorprogrammas.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
5.3.1. Principiālo shēmu
izveide, izmantojot
datorprogrammas.
Izstrādā principiālās
shēmas, izmantojot
datorprogrammas
pamatiespējas.
Izstrādā un izskaidro
principiālās shēmas,
kas tiek veidotas,
izmantojot
datorprogrammas.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā, izmantojot
datorprogrammu, izstrādā
vienkāršu principiālo shēmu.
5.3.2. Montāžas shēmu
izveide, izmantojot
datorprogrammas.
Izstrādā montāžas
shēmas, izmantojot
datorprogrammas
pamatiespējas.
Izstrādā un izskaidro
montāžas shēmas, kas
tiek veidotas,
izmantojot
datorprogrammas.
Projekta darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā saņem konkrētu
projekta uzdevumu,
izmantojot datorprogrammu,
izstrādāt vienkāršu
principiālās un montāžas
shēmu.
Ieteicamie avoti Čukurs J., Vronskis O. Tehniskā grafika. – Rīga: RAKA, 2008.
Eglītis Z. Tehniskās grafikas ceļvedis. IV daļa. Profesionālā inženiergrafika. – Rīga: 2007.
ISO 5455:1979 Tehniskie rasējumi. Mērogi [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.iso.org/iso/catalogue_detail.htm?csnumber=11500/
LVS EN ISO 128-20:1996 Tehniskie rasējumi. Shēmu vispārīgie principi – 20.daļa: pamatnoteikumi līnijām [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams:
https://www.lvs.lv/products/1154/
LVS EN ISO 128-22:1999 Tehniskie rasējumi. Shēmu vispārīgie principi – 22.daļa: vadošo līniju un norāžu galvenie nosacījumi un pielietojums [skatīts 2018.gada 12. novembrī].
Pieejams: https://www.lvs.lv/lv/products/1152/
LVS EN ISO 5457:1999 Ražošanas tehniskā dokumentācija. Rasējumu lapu izmēri un izkārtojums [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: https://www.lvs.lv/lv/products/1138/
Nipers J. Rasēšana. – Rīga: Jumava, 2004.
Peļiņins A., G. Spalis. AutoCAD datorizētā projektēšana,- Rīga: Jumava, 2003.
6
Modulis "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana"
MODUĻA "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Portatīvais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.2. Skandas 1
1.3. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.4. Interaktīvā tāfele 1
1.5. Mobilā palīgtāfele uz statīva 1
1.6. Multifunkcionālais printeris, A4 un A3 formāta 1
1.7. Projektēšanas datorprogramma 1
1.8. Dokumentu kamera 1
1.9. Rasēšanas dēļi (mācību) A3 formāta 1 katram izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Rasēšanas lineālu un trīsstūru komplekts 1 katram izglītojamajam
2.2. Rasēšanas instrumentu komplekts (cirkuļi u.c.) 1 katram izglītojamajam
2.3. Rasēšanas papīrs, A4 formāta (bloks – 10 loksnes) 1 katram izglītojamajam
2.4. Rasēšanas zīmuļu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.5. Programmatūra elektrosistēmu projektēšanai Instalēta katrā datorā
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem"
MODUĻA "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas veikt sagatavošanās darbus pirms elektromontāžas darbu veikšanas.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Izvērtēt montāžas darba uzdevumu elektroietaišu montāžas darbu veikšanai.
2. Noteikt nepieciešamo resursu daudzumu montāžas darba veikšanai, atbilstoši darba uzdevumam un tehniskajam projektam.
3. Atbilstoši darba uzdevumam un tehniskajai dokumentācijai komplektēt nepieciešamajā apjomā elektrotehniskos izstrādājumus un
palīgmateriālus.
4. Izvēlēties atbilstošus instrumentus, iekārtas un palīglīdzekļus montāžas darba veikšanai.
5. Izvērtēt tehniskās dokumentācijas atbilstību normatīvo aktu prasībām elektroietaišu montāžas darbu veikšanai.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti A daļas moduļi.
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Veic teorētisko zināšanu testu par tāmēšanas un darba grafiku jautājumiem.
2. Praktiski veic mērījumus.
3. Pēc veiktajiem mērījumu rezultātiem, dokumentē pārbaudes rezultātus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektrotehniskās
dokumentācijas aizpildīšana", "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".
Uz sākumu
2
Modulis "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem"
MODUĻA "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: izvērtēt
montāžas darba
uzdevumu
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Zina: montāžas darba
uzdevumā lietotos
tehniskos terminus un
grafiskos
apzīmējumus.
Izprot: montāžas darba
uzdevuma nosacījumus
un to ievērošanas
nozīmi, ietekmi drošai
elektroietaišu
ekspluatācijai.
1.1 Elektroietaišu
montāžas darbu
dokumentācija.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1 Elektroietaišu
montāžas darba
uzdevums.
Izvērtē darba
uzdevuma prasības
un izstrādā rīcības
pasākumus
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Izvērtē darba
uzdevuma prasības un
izstrādā rīcības
pasākumus
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Pamato organizatorisko
pasākumu plānu drošai
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Prezentācija. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju, sagatavo
prezentāciju par
organizatoriskajiem
pasākumiem.
Diskusija. Diskutē par
organizatoriskajiem
pasākumiem elektroietaišu
montāžas darbu veikšanai.
1.1.2 Elektroietaišu
montāžas kopējais
projekts.
Raksturo kopējo
projektu un nosauc
kopējā projekta
galvenos uzdevumus.
Raksturo kopējo
projektu un izskaidro
kopējā projekta
galvenos uzdevumus.
Prezentācija. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju, sagatavo
prezentāciju par projektu
uzdevumiem un
organizatoriskajiem
pasākumiem.
Diskusija. Diskutē par kopējo projektu,
tajā iekļautajiem galvenajiem
uzdevumiem.
1.1.3 Elektroietaišu
montāžas darba drošības
dokumentācija.
Izvēlas un apraksta
organizatoriskos
pasākumus un
dokumentāciju drošai
Raksturo, patstāvīgi
izvērtē un izvēlas
organizatoriskos
pasākumus drošai
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par drošas darba
3
Modulis "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem"
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Paskaidro
organizatorisko
pasākumu plānu drošai
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
vietas organizatoriskajiem
pasākumiem, diskutē par
darba drošības svarīgumu.
1.1.4 Principiālo un
montāžas shēmu
lasīšana.
Nosauc principiālo un
montāžas shēmu
elementus.
Nosauc principiālo un
montāžas shēmu
elementus un pamato to
izvēli.
Individuāls darbs. Izglītojamie individuāli veic
elektroietaišu principiālo un
montāžas shēmu aprakstus.
Diskutē par shēmu lasīšanas
svarīgumu.
1.1.5 Vides aizsardzības
dokumentācija
elektroietaišu montāžas
darbā.
Noformē vides
aizsardzības prasību
izpildes
dokumentāciju.
Paskaidro vides
aizsardzības prasību
izpildei nepieciešamās
dokumentācijas izvēli.
Individuāls darbs. Izglītojamie individuāli veic
projekta apsekošanu un
noformē vides aizsardzības
un darba aizsardzības
dokumentāciju.
2.Spēj: noteikt
nepieciešamo resursu
daudzumu montāžas
darba veikšanai,
atbilstoši darba
uzdevumam un
tehniskajam
projektam.
Zina: elektrotehniskā
darba uzdevuma
veikšanai
nepieciešamos
resursus, darba
aizsardzības līdzekļus
atbilstoši
specifikācijai.
Izprot: nepieciešamo
resursu apjoma
noteikšanas
2.1 Elektroietaišu
montāžas darbu
plānošana.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1 Elektroietaišu
montāžas darbu tāmes
sagatavošana.
Noformē tāmes,
ievērojot projektā
iekļautos materiālus
un tehniskos
noteikumus.
Noformē tāmes,
pamato nepieciešamo
materiālu un darbu
izvēli, lai veiktu
projekta izpildi.
Individuāls darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic projekta izpēti un
pamatojoties uz iegūtajiem
datiem aizpilda tāmes.
Diskusija. Pedagogs organizē diskusiju
par tāmju pareizu
sastādīšanas svarīgumu.
2.1.2 Elektroietaišu
montāžas darbu grafiki.
Noformē darba
grafikus, ievērojot
projektā iekļautos
darba apjomus un
tehniskos
noteikumus.
Noformē, sniedz
pamatotu informāciju
par darba grafiku
veidošanu, darba
apjomiem, darba
izpildes laikiem.
Individuāls darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic projekta izpēti un
pamatojoties uz iegūtajiem
datiem izveido darba
grafikus.
Diskusija. Pedagogs organizē diskusiju
par darba grafiku pareizu
sastādīšanas un izpildes
svarīgumu.
2.1.3 Resursu plānošana
atbilstoši dotajam
projektam.
Veic materiālu
resursu apkopošanu
atbilstoši dotajam
projektam.
Veic materiālu resursu
apkopošanu atbilstoši
dotajam projektam.
Nepieciešamības
Projekta darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic projekta izpēti un
pamatojoties uz iegūtajiem
datiem izvēlas nepieciešamo
4
Modulis "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem"
paņēmienus
elektrotehnisko darba
uzdevumu savlaicīgai
un kvalitatīvai
veikšanai.
gadījumā izvēlas
analogus materiālus.
materiālu resursu.
Diskusija. Pedagogs organizē diskusiju
par resursu plānošanas
principiem.
2.1.4 Darba drošības un
vides aizsardzības
līdzekļu plānošana un
izvēle.
Izvēlas un apraksta
darba un vides
aizsardzības līdzekļus
un pasākumus
atbilstoši projektam.
Izvērtē materiālu un
tehnisko līdzekļu
nepieciešamību drošas
vides un darba
aizsardzību prasību un
aizsardzības noteikumu
ievērošanai.
Situācijas
modelēšana.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic situāciju
modelēšanu - projekta
apsekošanu, izvēlas attiecīgus
vides un darba aizsardzības
materiālus un tehniskos
līdzekļus.
Prezentē uzdevuma rezultātus
citiem izglītojamiem, pamato
savu viedokli.
2.1.5 Darba tehnoloģiju
izvēle atbilstoši darba
uzdevumam.
Raksturo un nosauc
darba tehnoloģiju
izvēli dotā darba
uzdevuma veikšanai.
Pamato darba
tehnoloģiju izvēli darba
uzdevuma veikšanai.
Mācību filmu
skatīšanās un
pārrunas.
Pedagogs demonstrē mācību
filmas par dažādu darba
tehnoloģiju izvēli atbilstoši
dotajam darba uzdevumam.
Izglītojamie analizē situācijas
un diskutē par tehnoloģiju
nepieciešamību un pareizu
izvēli.
3.Spēj: atbilstoši darba
uzdevumam un
tehniskajai
dokumentācijai
komplektēt
nepieciešamajā apjomā
elektrotehniskos
izstrādājumus un
3.1 Elektrotehniskie
materiāli.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1 Materiālu
specifikācija.
Vispārīgi apraksta
materiālu
specifikāciju un
struktūru.
Novērtē materiālu
specifikāciju un
struktūru dotajā
uzdevumā.
Individuāls darbs. Izglītojamie apkopo
informāciju par materiāliem
dotajā uzdevumā un diskutē
par to nozīmi un apjomu.
3.1.2 Materiālu un
palīgmateriālu īpašības
un lietojums, materiālu
marķējums.
Atšķir un klasificē
materiālu un
palīgmateriālu
īpašības un lietojumu,
Raksturo materiālu
īpašības un lietojumu,
materiālu marķējumus,
materiālu struktūru un
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par materiāliem
dotajā uzdevumā un diskutē
par to nozīmi un apjomu.
5
Modulis "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem"
palīgmateriālus.
Zina: materiālu
specifikāciju struktūru,
darba uzdevuma
izpildei nepieciešamo
materiālu īpašības un
lietojumu, materiālu
marķējumus.
Izprot: montējamās
iekārtas darbības
principus, atbilstošu
elektrotehnisko
izstrādājumu un
palīgmateriālu izvēli
drošai ekspluatācijai.
materiālu
marķējumus.
komplektē
nepieciešamos
materiālu apjomus.
Diskusija. Diskutē par materiālu un
palīgmateriālu
komplektācijas sastādīšanas
paņēmieniem.
3.1.3. Alternatīvo
elektromateriālu
izmantošana.
Atšķir un klasificē
alternatīvo materiālu
un palīgmateriālu
īpašības un lietojumu,
materiālu
marķējumus.
Raksturo alternatīvo
materiālu īpašības un
lietojumu, materiālu
marķējumus, materiālu
struktūru un komplektē
nepieciešamos
materiālu apjomus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie apkopo
informāciju par materiāliem
dotajā uzdevumā un diskutē
par alternatīvajiem
materiāliem. Pedagogs
organizē diskusiju par
alternatīvo materiālu un
palīgmateriālu pareizu izvēli
un izmantošanu.
4.Spēj: izvēlēties
atbilstošus
instrumentus, iekārtas
un palīglīdzekļus
montāžas darba
veikšanai.
Zina: darba drošības
noteikumus, lietojot
instrumentus, iekārtas
un palīglīdzekļus
Izprot: iekārtu un
instrumentu izvēles
principus un to
lietošanu, atbilstoši
ražotāja lietošanas
instrukcijām.
4.1 Iekārtas un
instrumenti
elektromontāžas
darba veikšanai.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1 Iekārtas un
instrumenti
elektromontāžas darba
veikšanai.
Izvēlas un apraksta
iekārtas un
instrumentus
elektromontāžas
darba veikšanai.
Raksturo iekārtas un
instrumentus
elektromontāžas darba
veikšanai, atbilstoši
ražotāja lietošanas
instrukcijām.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā) veic tehnikas un
instrumentu izvēli darbu
veikšanai atbilstoši dotajam
projektam.
4.1.2 Alternatīvie
instrumenti un tehnika
elektromontāžas darba
veikšanai.
Izvēlas un apraksta
tehniku un
instrumentus
elektromontāžas
darba veikšanai.
Raksturo tehniku un
instrumentus
elektromontāžas darba
veikšanai, atbilstoši
ražotāja lietošanas
instrukcijām.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic tehnikas un
instrumentu izvēli darbu
veikšanai, atbilstoši dotajam
projektam reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
4.1.3 Speciālie
instrumenti
elektromontāžas darba
veikšanai.
Nosauc un izvēlas
speciālos
instrumentus
elektromontāžas
darba veikšanai.
Raksturo speciālo
instrumentu veidus un
pamato to izvēli.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic tehnikas un
instrumentu izvēli darbu
veikšanai, atbilstoši dotajam
projektam reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
6
Modulis "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem"
4.1.4 Darba drošības
noteikumu ievērošana
elektromontāžas darbu
veikšanai.
Novērtē montāžas
darba veikšanai
iekārtu un
instrumentu izvēli, to
lietošanu, atbilstoši
ražotāja lietošanas
instrukcijām.
Pamato montāžas darba
veikšanai iekārtu un
instrumentu izvēli, to
lietošanu, atbilstoši
ražotāja lietošanas
instrukcijām.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā) veic tehnikas un
instrumentu izvēli darbu
veikšanai, atbilstoši dotajam
projektam.
5.Spēj: izvērtēt
tehniskās
dokumentācijas
atbilstību normatīvo
aktu prasībām
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Zina: tehniskajā
dokumentācijā lietotos
terminus un grafiskos
apzīmējumus,
atbilstošos normatīvos
aktus.
Izprot: tehniskās
dokumentācijas
atbilstību normatīvo
aktu prasībām drošas
elektroietaises
ekspluatācijai.
5.1 Nepieciešamā
tehniskā
dokumentācija pirms
montāžas darbu
uzsākšanas.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1 Nepieciešamie akti
pirms darba uzsākšanas,
LEK.
Nosauc un apraksta
dokumentācijas
atbilstību normatīvo
aktu prasībām un
LEK pirms
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanas.
Pamato atbilstošās
dokumentācijas
atbilstību normatīvo
aktu prasībām un LEK
pirms elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanas.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic projekta izpēti.
Pamatojoties uz iegūtajiem
datiem izvēlas dokumentāciju
atbilstoši normatīvo aktu
prasībām pirms elektroietaišu
montāžas darbu veikšanas.
Pedagogs organizē diskusiju
par dokumentācijas nozīmi
veicot sagatavošanas darbus.
5.1.2 Mērījumu
nepieciešamības
izvērtējums.
Nosauc un apraksta
mērījumu veidus un
nepieciešamību
drošas elektroietaises
ekspluatācijai.
Izskaidro drošas
elektroietaises
ekspluatācijai
nepieciešamos
mērījumu veidus,
pamato nepieciešamību
mērījumu veikšanai,
izvēlas mērījumus,
atbilstoši normatīvo
aktu prasībām.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā) veic mērījumus
un pēc pārbaudes rezultātiem
tos dokumentē. Izvērtē
nepieciešamo mērījumu
veikšanu atbilstoši normatīvo
aktu prasībām.
5.1.3 Mehāniskie
mērījumi.
Skaidro mehānisko
mērījumu
klasifikāciju un
veidus. Veic
mērījumus pirms
montāžas darbu
uzsākšanas.
Raksturo mehānisko
mērījumu veidus ar
mērierīcēm. Izskaidro
un veic mērījumus
pirms montāžas darbu
uzsākšanas.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā) veic mehāniskos
mērījumus, pēc mērījumu
rezultātiem tos dokumentē.
5.1.4 Elektriskie
mērījumi.
Skaidro elektrisko
mērījumu
klasifikāciju un
veidus. Veic
Raksturo elektrisko
mērījumu veidus ar
mērierīcēm. Izskaidro
un veic mērījumus
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā) veic elektriskos
7
Modulis "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem"
mērījumus pirms un
pēc montāžas
darbiem.
pirms pēc montāžas
darbiem, apraksta
mēriekārtu tehniskos
parametrus un to
pielietojumu.
mērījumus, tos dokumentē.
Diskusija. Diskutē par elektrisko
mērījumu un pareizu
instrumentu izvēles nozīmi
veicot sagatavošanas darbus
un pēc darbu pabeigšanas.
5.1.5 Nodošanas,
pieņemšanas
dokumentācija drošas
elektroietaises
ekspluatācijai.
Dokumentē un
aizpilda drošas
elektroietaises
ekspluatācijai
atbilstošo
dokumentāciju.
Dokumentē, aizpilda
un izskaidro drošas
elektroietaises
ekspluatācijai
atbilstošo
dokumentāciju.
Situāciju analīze. Izglītojamie atbilstoši
situācijai individuāli vai
grupā izvēlas un aizpilda
atbilstošu dokumentāciju un
prezentē to.
Ieteicamie avoti Barkāns J. Elektrisko sistēmu projektēšana. – Rīga: RTU, 2006.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/
LEK_002.pdf LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/
LEK025_4izd.pdf
Ministru kabineta 2007. gada 16. oktobra noteikumi Nr.709 "Noteikumi par Latvijas būvnormatīvu LBN 261-07 "Ēku iekšējo elektroinstalāciju izbūve" [skatīts 2018. gada 9.
decembrī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=165035
Linsley T. Basic electrical installation work. – Oxford: Newnes, 2003.
8
Modulis "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem"
MODUĻA "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Portatīvais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.2. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.3. Interaktīvā tāfele 1
1.4. Multifunkcionālais printeris, A4 un A3 formāta 1
1.5. Dokumentu kamera 1
1.6. Dažādas elektroiekārtas un to instrukcijas Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.7. Mērinstrumenti Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.8. Elektromontāžas instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Biroja papīrs, A4 formāta Atbilstoši darba uzdevumam
2.2. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Individuālo aizsardzības līdzekļu komplekts Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.4. Elektromontāžas materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Elektromontāžas darbi"
MODUĻA "Elektromontāžas darbi" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Veidot izglītojamo izpratni par darba aizsardzības organizatorisko un tehnisko pasākumu nepieciešamību darbam elektromontāžā,
izprast montāžas tehnoloģijas, veikt mērījumus un tos dokumentēt.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Sagatavot darba vietu drošai spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanas elektrotehnisko darbu veikšanai.
2. Izvēlēties montāžas materiālus spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai atbilstoši projekta tehniskajai dokumentācijai.
3. Lietot iekārtas un instrumentus elektrotehnisko darbu veikšanai spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai.
4. Izbūvēt elektroinstalāciju, izmantojot ražotāja montāžas instrukcijai atbilstošus materiālus un instrumentus.
5. Veikt izpildīto darbu un mērījumu dokumentāciju.
6. Analizēt izpildīto montāžas darbu kvalitāti un atbilstību dotajam projektam.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Modulis "Elektromontāžas darbi" ir B daļas modulis, kuru apgūst pēc moduļiem "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana",
"Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" un "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Izstrādā dokumentāciju un izskaidro spēka vai apgaismes elektrotīkla ierīkošanu pēc dotajām montāžas shēmām.
2. Veic spēka vai apgaismes elektrotīkla ierīkošanu, sagatavo dokumentāciju un organizē savu darbu, izvēlas darbam
atbilstošus instrumentus, materiālus, ievēro drošus darba paņēmienus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektromontāžas darbi" ir B daļas modulis, pēc kura seko moduļi "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroatslēdznieka
darbi elektromontāžā", "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana" un "Elektroietaišu ekspluatācija".
Uz sākumu
2
Modulis "Elektromontāžas darbi"
MODUĻA "Elektromontāžas darbi" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: novērtēt
montējamās
elektroietaises
atbilstību tehniskajai
dokumentācijai un
projektam.
Zina: burtu, ciparu un
simbolu apzīmējumus
uz elektroietaisēm,
aparātiem un
izstrādājumiem.
Izprot: montējamās
ietaises darbības
principus, montāžas
kvalitātes un mērījumu
rezultātu ietekmi uz
elektroietaises
ekspluatācijas
drošumu.
1.1. Iekšējo spēka un
apgaismojuma tīklu
montāža.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Darba drošība
veicot montāžas darbus.
Izpilda
organizatoriskos
pasākumus drošai
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Izvērtē un izpilda
organizatoriskos
pasākumus drošai
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Sastāda organizatorisko
pasākumu plānu drošai
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Darbs ar tekstu.
Situācijas analīze.
Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par drošas darba
vietas organizatoriskajiem
pasākumiem.
Izglītojamie individuāli vai
grupā izspēlē drošu darba
vietas faktoru situācijas
analīzi.
Diskusija. Pedagogs organizē diskusiju
par darba drošības svarīgumu.
1.1.2. Montāžas un
elektroshēmu lasīšana,
grafiskie apzīmējumi.
Nosauc principiālo un
montāžas shēmu
elementus. Apraksta
elektrisko un
montāžas shēmas.
Analizē darba
uzdevumā norādīto
principiālo un
montāžas shēmu.
Individuālais
darbs.
Izglītojamie individuāli veic
elektroietaišu principiālo un
montāžas shēmu aprakstus.
Diskusija. Pedagogs organizē diskusiju
par shēmu lasīšanas
svarīgumu un
nepieciešamību.
1.1.3. Darba
tehnoloģijas iekšējo
spēka un apgaismes tīklu
montāžā.
Apraksta spēka un
apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas darbu
tehnoloģijas.
Raksturo un pamato
spēka un apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas darbu
tehnoloģijas.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanas darbu
tehnoloģijām, grupā
pārrunā tehnoloģiju
lietojumu.
3
Modulis "Elektromontāžas darbi"
1.1.4. Elektriskie un
neelektriskie mērījumi.
Nosauc un apraksta
mērījumu veidus un
mērījumu rezultātu
ietekmi uz
elektroietaises
ekspluatācijas
drošumu.
Izskaidro drošas
elektroietaises
ekspluatācijai
nepieciešamo
mērījumu veidus,
pamato mērījumu
nepieciešamību un to
izvēli, atbilstoši
normatīvo aktu
prasībām. Pamato
mērījumu ietekmi uz
darba izpildes kvalitāti.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic mērījumus,
dokumentē pēc pārbaudes
rezultātiem. Izvērtē montāžas
darbu kvalitāti reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
2 Spēj: noteikt
instrumentu, iekārtu un
palīglīdzekļu derīgumu
ekspluatācijai.
Zina: instrumentu,
iekārtu un
palīglīdzekļu
lietošanas instrukciju.
Izprot: instrumentu,
iekārtu un
palīglīdzekļu
lietošanas instrukciju.
2.1. Instrumentu un
palīgietaišu tehniskā
dokumentācija.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Drošības pasākumi
iekārtu un
palīginstrumentu
ekspluatācijai.
Izpilda tehniskās
prasības drošai
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Izvērtē un izpilda
tehniskās prasības
drošai elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Mācību filmu
skatīšanās un
pārrunas.
Pedagogs demonstrē mācību
filmas par tehniskajām
prasībām drošai darba
veikšanai. Izglītojamie
analizē situācijas un diskutē
par darba aizsardzības
tehniskajām prasībām un to
neievērošanas sekām.
2.1.2. Elektriskie rokas
instrumenti.
Nosauc speciālos
instrumentus, kurus
izmantos darbu
veikšanai atbilstoši
projektam.
Izskaidro speciālo
instrumentu veidus un
pamato to izvēli.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic speciālo
instrumentu izvēli, kuri tiks
izmantoti darbu veikšanai
attiecīgi dotajam projektam
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
2.1.3. Dokumentācija
darbā ar speciālo tehniku
un instrumentiem.
Novērtē montāžas
darba veikšanai
iekārtu un
instrumentu izvēli, to
lietošanu, atbilstoši
ražotāja lietošanas
instrukcijām.
Novērtē un salīdzina
montāžas darba
veikšanai iekārtu un
instrumentu izvēli, to
lietošanu, atbilstoši
ražotāja lietošanas
instrukcijām.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic instrumentu izvēli
atbilstoši ražotāja lietošanas
instrukcijām, montāžas darba
veikšanai pēc dotā projekta.
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
2.1.4. Tehnoloģijas
pielietojot instrumentus
un iekārtas.
Raksturo un nosauc
tehnoloģiju konkrēta
darba uzdevuma
veikšanai.
Pamato un izskaidro
tehnoloģiju izvēli
konkrēta darba
uzdevuma veikšanai.
Mācību filmu
skatīšanās un
pārrunas.
Prezentācijas.
Pedagogs demonstrē mācību
filmas par tehnoloģiju izvēli
konkrētu darba uzdevuma
veikšanai.
4
Modulis "Elektromontāžas darbi"
Izglītojamie analizē
situācijas un diskutē par
tehnoloģiju nepieciešamību
un to pareizu izvēli.
3.Spēj: sagatavot darba
vietu elektromontāžas
darbu drošai veikšanai.
Zina: nepieciešamās
drošības prasības
elektromontāžas darbu
veikšanas vietas
sagatavošanai.
Izprot: darba vietas
sagatavošanas
principus un nozīmi
drošu elektromontāžas
darbu veikšanai.
3.1. Darba vietas
sagatavošana drošai
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Organizatoriskie
pasākumi drošai
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Izpilda
organizatoriskos
pasākumus drošai
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Izvērtē un izpilda
organizatoriskos
pasākumus drošai
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Sastāda organizatorisko
pasākumu plānu drošai
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Prezentācija. Pēc pedagoga ieteikuma
izglītojamie grupā veido
prezentāciju par drošas darba
vietas organizatoriskajiem
pasākumiem.
Diskusija. Pedagogs organizē diskusiju
par darba drošības svarīgumu.
3.1.2. Tehniskās prasības
drošai elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Izpilda tehniskās
prasības drošai
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Izvērtē un izpilda
tehniskās prasības
drošai elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Mācību filmu
skatīšanās un
pārrunas.
Pedagogs demonstrē mācību
filmas par tehniskajām
prasībām drošai darba
veikšanai. Izglītojamie
analizē situācijas un diskutē
par darba aizsardzības
tehniskajām prasībām un to
neievērošanas sekām.
3.1.3. Droši darba
paņēmieni, veicot
elektromontāžas darbus.
Novērtē iekārtu un
instrumentu izvēli un
to lietošanu, atbilstoši
ražotāja lietošanas
instrukcijām,
montāžas darba
veikšanai.
Novērtē un salīdzina
iekārtu un instrumentu
izvēli un to lietošanu,
atbilstoši ražotāja
lietošanas instrukcijām,
montāžas darba
veikšanai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic instrumentu izvēli
atbilstoši ražotāja lietošanas
instrukcijām, montāžas darba
veikšanai pēc dotā projekta
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
3.1.4. Rīcība darba
aizsardzības instrukciju
izpildes neiespējamības
un pārkāpumu
gadījumā.
Rīkojas, sekojot
darbu vadītāja
norādījumiem, darba
aizsardzības
instrukciju izpildes
neiespējamības un
pārkāpumu
gadījumā.
Patstāvīgi izvērtē
situāciju un rīkojas
atbilstoši noteikumiem
darba aizsardzības
instrukciju izpildes
neiespējamības un
pārkāpumu gadījumā.
Situāciju
modelēšana.
Mācību filmu
skatīšanās un
pārrunas.
Izglītojamie vai izglītojamo
grupa pēc iepriekš dotā
apraksta vai plāna modelē
reālas darba aizsardzības
instrukciju izpildes
neiespējamības un
pārkāpumu situācijas.
Pārrunā situācijas.
5
Modulis "Elektromontāžas darbi"
3.1.5. Darba vietas pie
atslēgta sprieguma
sagatavošanas tehniskie
pasākumi un to izpildes
secība.
Izpilda darba vietas
pie atslēgta
sprieguma
sagatavošanas
tehniskos
pasākumus.
Izpilda un pamato
darba vietas pie
atslēgta sprieguma
sagatavošanas
tehniskos pasākumus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par darba
vietas pie atslēgta
sprieguma sagatavošanas
tehniskajiem pasākumiem,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par darba vietas
sagatavošanas nozīmi
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā sagatavo darba vietas
pie atslēgta sprieguma reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
4.Spēj: salīdzināt
paveikto darbu
elektroietaisēs ar
tehnisko projektu un
ražotāja instrukcijām.
Zina: elektroietaišu
kvalitātes kontroles
kritērijus.
Izprot: tehniskā
projekta un ražotāju
instrukcijās norādīto
tehnoloģiju ietekmi uz
paveikto darbu
kvalitāti un
elektroietaišu
ekspluatāciju.
4.1. Elektroietaišu
kvalitātes kritēriji.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Darba kvalitātes
novērtējums atbilstoši
projektam.
Pārbauda
elektroietaišu
parametru atbilstību
ražotāju uzrādītajiem
tehniskajā
dokumentācijā.
Izprot elektroietaišu
pārbaudes tehnoloģiju.
Pārbauda elektroietaišu
parametru atbilstību
ražotāju uzrādītajiem
tehniskajā
dokumentācijā.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā pārbauda elektroietaišu
parametru atbilstību ražotāju
uzrādītajiem tehniskajā
dokumentācijā reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
4.1.2. Elektromontāžas
tehnoloģijas dažādiem
montāžas darbiem.
Raksturo un nosauc
tehnoloģiju izvēli
atbilstoši darba
uzdevumam.
Pamato un izskaidro
tehnoloģiju izvēli
atbilstoši darba
uzdevumam un
elektroietaišu kvalitātes
kontroles kritērijiem.
Mācību filmu
skatīšanās un
pārrunas.
Pedagogs demonstrē mācību
filmas par dažādu tehnoloģiju
izvēli atbilstoši darba
uzdevumam.
Diskusija. Izglītojamie analizē situācijas
un diskutē par tehnoloģiju
nepieciešamību un pareizu
izvēli.
4.1.3. Elektromontāžas
darbu atbilstība projekta
dokumentācijai.
Salīdzina paveikto
darbu galvenos
kritērijus
elektromontāžā
ar tehnisko projektu.
Salīdzina paveikto
darbu galvenos
kritērijus
elektromontāžā
ar tehnisko projektu.
Izskaidro un analizē
iegūtos rezultātus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie patstāvīgi veic
mācību procesā izbūvēto
elektroietaišu kvalitātes
kontroli, iegūtos rezultātus
apkopo tabulā un salīdzina
ar tehnisko projektu.
4.1.4. Elektromontāžas
darbos iegūto
Dokumentē
samontēto
Izskaidro elektroietaišu
pārbaudes rezultātu
Praktiskais darbs. Izglītojamie, atbilstoši
samontēto elektroietaišu
6
Modulis "Elektromontāžas darbi"
rezultātu dokumentācija. elektroietaišu
pārbaudes rezultātus.
dokumentēšanas
nepieciešamību.
Dokumentē samontēto
elektroietaišu
pārbaudes rezultātus.
pārbaudes rezultātiem,
aizpilda dokumentāciju.
4.1.5. Elektromontāžas
darbos iegūto rezultātu
analīze un salīdzinājums
atbilstoši uzdevumam.
Pārbauda
elektroietaišu
parametru atbilstību
ražotāja tehniskajai
dokumentācijai.
Izskaidro elektroietaišu
pārbaudes tehnoloģiju.
Pārbauda elektroietaišu
parametru atbilstību
ražotāja tehniskajai
dokumentācijai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā pārbauda elektroietaišu
parametru atbilstību ražotāju
uzrādītajiem tehniskajā
dokumentācijā reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
5.Spēj: veikt
elektromontāžas
darbus, atbilstoši
tehniskajai
dokumentācijai un
normatīviem.
Zina: elektromontāžas
darbu veidus, savu
kompetences līmeni,
atbilstoši
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām.
Izprot:
elektromontāžas darbu
tehnisko
dokumentāciju
atbilstoši savam
kompetences līmenim.
5.1. Elektromontāžas
darbu tehnoloģijas.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1 Iekšējo spēka un
apgaismes tīklu izbūves
tehnoloģijas.
Izbūvē iekšējo
apgaismes un spēka
elektroinstalāciju,
lieto drošus darba
paņēmienus, izvēlas
nepieciešamos
materiālus.
Izbūvē iekšējo
apgaismes un
spēka
elektroinstalāciju,
lieto drošus darba
paņēmienus, pamato
montāžas tehnoloģijas
veida izvēli
elektroinstalāciju
izbūvē ģipškartona
sienā.
Praktiskais darbs. Izglītojamie praktiski
izpilda iekšējos apgaismes un
spēka elektroinstalācijas
darbus atbilstoši dotajam
projektam reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
5.1.2 Ārējo spēka un
apgaismes tīklu izbūves
tehnoloģijas.
Izbūvē ārējo
apgaismes un spēka
elektroinstalāciju,
lieto drošus darba
paņēmienus, izvēlas
nepieciešamos
materiālus.
Izbūvē ārējo apgaismes
un spēka
elektroinstalāciju,
lieto drošus darba
paņēmienus, pamato
montāžas tehnoloģijas
veida izvēli
elektroinstalāciju
izbūvē ģipškartona
sienā.
Praktiskais darbs. Izglītojamie praktiski
izpilda ārējos apgaismes un
spēka elektroinstalācijas
darbus atbilstoši dotajam
projektam reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
5.1.3 Pazemes darbu,
kabeļu guldīšanas un
apdarināšanas
tehnoloģijas un
noteikumi.
Izvēlas un lieto
kabeļu guldīšanas un
apdarināšanas
tehnoloģijas, pamato
ražotāja instrukciju
Patstāvīgi izvēlas,
pamato un lieto kabeļu
guldīšanas un
apdarināšanas
tehnoloģijas, pamato
Praktiskais darbs Izglītojamie individuāli vai
grupā veic kabeļu
apdarināšanu un guldīšanu
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
7
Modulis "Elektromontāžas darbi"
un darba drošības
noteikumu
ievērošanas
nozīmi.
ražotāja instrukciju un
darba drošības
noteikumu ievērošanas
nozīmi.
5.1.4. Sadaļņu montāžas
tehnoloģijas.
Izvēlas un lieto
sadaļņu montāžai
atbilstošas
tehnoloģijas,
instrumentus un
materiālus atbilstoši
dotajam darba
uzdevumam.
Atbilstoši darba
uzdevumam pamato
sadaļņu montāžai
atbilstoši izvēlētās
tehnoloģijas,
instrumentus un
materiālus.
Praktiskais darbs Izglītojamie individuāli vai
grupā veic sadaļņu montāžu
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
5.1.5. Zemējuma un
zibens novadītāju
kontūru montāžas
tehnoloģijas.
Darbu vadītāja
uzraudzībā
izvēlas un ierīko
darba vietas
aizsargzemējumu un
zibens novadītāju.
Patstāvīgi ierīko darba
vietas
aizsargzemējumu
un zibens novadītāju.
Pamato darbu secību.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā ierīko darba vietas
aizsargzemējumu un zibens
novadītāju reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
Ieteicamie avoti Barkāns J. Elektrisko sistēmu projektēšana. – Rīga: RTU, 2006.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 12. decembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news
Ministru kabineta 2007. gada 16. oktobra noteikumi Nr.709 "Noteikumi par Latvijas būvnormatīvu LBN 261-07 "Ēku iekšējo elektroinstalāciju izbūve" [skatīts 2018. gada 9.
decembrī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=165035
Linsley T. Basic electrical installation work. – Oxford: Newnes, 2003.
8
Modulis "Elektromontāžas darbi"
MODUĻA "Elektromontāžas darbi"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Portatīvais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.2. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.3. Interaktīvā tāfele 1
1.4. Multifunkcionālais printeris, A4 un A3 formāta 1
1.5. Dokumentu kamera 1
1.6. Dažādas elektroiekārtas un to instrukcijas Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.7. Mērinstrumenti Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.8. Elektromontāžas darbu instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Biroja papīrs, A4 formāta Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Individuālo aizsardzības līdzekļu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.4. Elektromontāžas materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Elektroietaišu ekspluatācija"
MODUĻA "Elektroietaišu ekspluatācija" APRAKSTS
Moduļa
mērķis Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektroietaišu ekspluatācijas un remontdarbus, novērst atklātos defektus elektroietaisēs.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Veikt elektroietaišu plānveida apskati, novērtēt to tehnisko stāvokli.
2. Dokumentēt pārvades un sadales tīklu vizuālo apskašu un mērījumu rezultātus.
3. Veikt elektroietaišu defektēšanu, izmantojot ražotāja rekomendētos instrumentus un grafiku.
4. Pārbaudīt pārvades un sadales tīklus un ar tiem saistītās elektroietaises.
5. Uzturēt kārtībā elektroietaišu (t.sk. elektroiekārtu) tehnisko dokumentāciju.
6. Veikt elektroietaišu ekspluatācijas un remontdarbus (plānveida, uzturēšanas, ārpus kārtas) saskaņā ar tehnisko dokumentāciju.
Sastādīt remontdarbu plānu.
7. Novērst atklātos defektus elektroietaisēs, izmantojot ražotāja rekomendētos materiālus un instrumentus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts B daļas modulis "Elektromontāžas darbi".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Izpilda teorētisko zināšanu testu par elektroietaišu ekspluatāciju.
2. Veic elektroietaišu tehniskās pārbaudes, dokumentē pārbaužu rezultātus, sastāda remontdarbu plānu un veic nepieciešamos
remontdarbus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektroietaišu ekspluatācija" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektroietaišu tehniskās pārbaudes" un C
daļas moduļiem.
Uz sākumu
2
Modulis "Elektroietaišu ekspluatācija"
MODUĻA "Elektroietaišu ekspluatācija" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: veikt
elektroietaišu
plānveida apskati,
novērtēt to tehnisko
stāvokli.
Zina: elektroietaišu
apskates veidus, drošus
tehniskās apskates
paņēmienus un savu
kompetenci, atbilstoši
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskajām un
tehniskajām drošības
prasībām.
Izprot: ikdienas
apskates veikšanas
nozīmi elektroietaišu
uzturēšanai un drošai
lietošanai.
1.1. Elektroietaišu
apskates.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektroietaišu
apskašu veidi.
Atpazīst un raksturo
elektroietaišu apskašu
veidus.
Nosauc un raksturo
elektroietaišu apskašu
veidus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par elektroietaišu
apskašu veidiem un diskutē
par to nozīmi.
1.1.2. Elektroietaišu
apskašu darbi.
Izpilda ar pārvades un
sadales tīkliem
saistītos elektroietaišu
apskašu darbus.
Nosauc veicamos
darbus, darbu biežumu.
Izpilda ar pārvades un
sadales tīkliem saistīto
elektroietaišu apskašu
darbus un pamato to
nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā izpilda pārvades un
sadales tīkliem saistīto
elektroietaišu apskašu darbus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
2. Spēj: dokumentēt
pārvades un sadales
tīklu vizuālo apskašu
un mērījumu
2.1. Pārvades un
sadales tīklu vizuālo
apskašu un mērījumu
dokumentu
2.1.1. Pārvades un
sadales tīklu vizuālo
apskašu un mērījumu
dokumentu aizpildīšana.
Aizpilda pārvades un
sadales tīklu vizuālo
apskašu un mērījumu
dokumentus.
Nosauc pārvades un
sadales tīklu vizuālo
apskašu un mērījumu
dokumentu
Praktiskais darbs. Izglītojamie, atbilstoši
pārvades un sadales tīklu
vizuālo apskašu un mērījumu
rezultātiem, aizpilda
3
Modulis "Elektroietaišu ekspluatācija"
rezultātus.
Zina: pārvades un
sadales tīklu
dokumentu
aizpildīšanas un
noformēšanas prasības.
Izprot: apskašu un
mērījumu
dokumentēšanas
nozīmi pārvades un
sadales tīklu
ekspluatācijā.
aizpildīšana un
noformēšana.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
aizpildīšanas prasības.
Aizpilda pārvades un
sadales tīklu vizuālo
apskašu un mērījumu
dokumentus un pamato
to nozīmi.
dokumentāciju.
2.1.2. Pārvades un
sadales tīklu vizuālo
apskašu un mērījumu
dokumentu noformēšana.
Noformē pārvades
un sadales tīklu
vizuālo apskašu un
mērījumu
dokumentus.
Nosauc pārvades un
sadales tīklu vizuālo
apskašu un mērījumu
dokumentu
noformēšanas prasības.
Noformē pārvades un
sadales tīklu vizuālo
apskašu un mērījumu
dokumentus un pamato
to nozīmi.
Praktiskais darbs. Izglītojamie, atbilstoši
pārvades un sadales tīklu
vizuālo apskašu un mērījumu
rezultātiem, noformē
aizpildīto dokumentāciju.
3. Spēj: veikt
elektroietaišu
defektēšanu,
izmantojot ražotāja
rekomendētos
instrumentus un
grafiku.
Zina: elektroietaišu
darbības
pamatprincipus,
testēšanas principus,
apgaitu veikšanas
noteikumus, apgaitas
lapu aizpildīšanas
noteikumus.
Izprot: elektroietaišu
defektēšanas principus
to drošai
ekspluatācijai.
3.1. Elektroietaišu
defektēšana.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Elektroietaišu
defektēšanas darbi.
Izpilda elektroietaišu
defektēšanas darbus.
Izskaidro veicamo
defektēšanas darbu
principus. Izpilda
elektroietaišu
defektēšanas darbus,
izmantojot ražotāja
rekomendētos
instrumentus un
grafiku un pamato to
nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā izpilda elektroietaišu
defektēšanas darbus reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
4
Modulis "Elektroietaišu ekspluatācija"
4. Spēj: pārbaudīt
pārvades un sadales
tīklus un ar tiem
saistītās
elektroietaises.
Zina: pārvades un
sadales tīklu un ar tiem
saistīto elektroietaišu
darbības principus,
plānoto pārbaužu
veikšanas noteikumus,
pārbaudes veidus un
paņēmienus.
Izprot: plānoto
pārbaužu veikšanas
principus sadales tīklu
drošas darbības
nodrošināšanā.
4.1. Pārvades un
sadales tīklu un ar
tiem saistīto
elektroietaišu
pārbaudes.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Pārvades un
sadales tīklu pārbaudes.
Izpilda pārvades un
sadales tīklu
pārbaudes.
Izskaidro pārvades un
sadales tīklu pārbaudes
darbu principus. Izpilda
pārvades un sadales
tīklu pārbaudes darbus
un pamato to nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā izpilda pārvades un
sadales tīklu pārbaužu darbus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
4.1.2. Ar pārvades un
sadales tīkliem saistīto
elektroietaišu pārbaudes.
Izpilda ar pārvades un
sadales tīkliem
saistītās elektroietaišu
pārbaudes.
Izskaidro ar pārvades
un sadales tīkliem
saistīto elektroietaišu
pārbaudes darbu
principus. Izpilda ar
pārvades un sadales
tīkliem saistīto
elektroietaišu
pārbaudes darbus un
pamato to nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā izpilda ar pārvades un
sadales tīkliem saistīto
elektroietaišu pārbaužu
darbus reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
5. Spēj: uzturēt kārtībā
elektroietaišu (t.sk.
elektroiekārtu)
tehnisko
dokumentāciju.
Zina: elektrotehniskās
dokumentācijas
veidus, noformēšanas
noteikumus,
lietvedības pamatus.
Izprot: dokumentācijas
noformēšanas
noteikumu ievērošanas
principus
elektrotehniskās
dokumentācijas
5.1. Elektroietaišu
tehniskās
dokumentācijas
uzturēšana.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Elektrotehniskās
dokumentācijas veidi.
Atpazīst un raksturo
elektrotehniskās
dokumentācijas
veidus.
Nosauc un raksturo
elektrotehniskās
dokumentācijas veidus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par
elektrotehniskās
dokumentācijas veidiem un
diskutē par to nozīmi.
5.1.2. Elektrotehniskās
dokumentācijas
noformēšanas noteikumi.
Atpazīst un raksturo
elektrotehniskās
dokumentācijas
noformēšanas
noteikumus.
Nosauc un raksturo
elektrotehniskās
dokumentācijas
noformēšanas
noteikumus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par
elektrotehniskās
dokumentācijas
noformēšanas noteikumiem
un diskutē par to nozīmi.
5.1.3. Elektroietaišu
tehniskās
dokumentācijas
uzturēšanas darbi.
Uztur kārtībā
elektroietaišu
tehnisko
dokumentāciju.
Izskaidro
dokumentācijas
noformēšanas
noteikumu ievērošanas
principus
elektrotehniskās
dokumentācijas
Praktiskais darbs. Izglītojamie, atbilstoši
dokumentācijas
noformēšanas noteikumiem,
uztur kārtībā elektroietaišu
tehnisko dokumentāciju.
5
Modulis "Elektroietaišu ekspluatācija"
izstrādē. izstrādē. Uztur kārtībā
elektroietaišu tehnisko
dokumentāciju.
6. Spēj: veikt
elektroietaišu
ekspluatācijas un
remontdarbus
(plānveida,
uzturēšanas, ārpus
kārtas) saskaņā ar
tehnisko
dokumentāciju.
Sastādīt remontdarbu
plānu.
Zina: remontdarba
plāna sastādīšanas
principus, savu
kompetences līmeni,
atbilstoši
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām.
Izprot: elektroietaišu
ekspluatācijas darbu
nozīmi to uzturēšanai
drošā darba kārtībā.
6.1. Elektroietaišu
ekspluatācijas un
remontdarbi.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
6.1.1. Remontdarbu
plāna sastādīšana.
Sastāda remontdarbu
plānu. Nosauc
remontdarbu plāna
sastādīšanas
principus.
Sastāda remontdarbu
plānu un pamato tā
nozīmi elektroietaišu
remontdarbos.
Raksturo remontdarbu
plāna sastādīšanas
principus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie saskaņā ar
tehnisko dokumentāciju
sastāda remontdarbu plānu.
6.1.2. Elektroietaišu
ekspluatācijas darbi.
Veic elektroietaišu
ekspluatācijas darbus.
Veic elektroietaišu
ekspluatācijas darbus
un izprot to nozīmi
uzturēšanai drošā darba
kārtībā.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroietaišu
ekspluatācijas darbus reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
6.1.3. Elektroietaišu
remontdarbi.
Veic elektroietaišu
remontdarbus
(plānveida,
uzturēšanas, ārpus
kārtas).
Veic elektroietaišu
remontdarbus
(plānveida,
uzturēšanas, ārpus
kārtas) un skaidro to
nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroietaišu
remontdarbus reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
6.1.4. Operatīvie
pārslēgumi.
Veic elektroietaišu
operatīvos
pārslēgumus
zemsprieguma,
sadales un pārvades
elektrotīklos.
Veic elektroietaišu
operatīvos pārslēgumus
zemsprieguma, sadales
un pārvades
elektrotīklos un izprot
to nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroietaišu
operatīvos pārslēgumus
zemsprieguma, sadales un
pārvades elektrotīklos
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
7. Spēj: novērst
atklātos defektus
elektroietaisēs,
izmantojot ražotāja
rekomendētos
materiālus un
7.1. Elektroietaišu
atklāto defektu
novēršana.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
7.1.1. Elektroietaišu
defektu novēršanas
darbu secība un
tehnoloģija.
Raksturo
elektroietaišu defektu
novēršanas darbu
secību un
tehnoloģijas.
Raksturo elektroietaišu
defektu novēršanas
darbu secību un
tehnoloģijas un pamato
to nozīmi defektu
novēršanas darbos.
Prezentācija.
Diskusija.
Pēc pedagoga ieteikuma
izglītojamie grupā veido
prezentāciju par elektroietaišu
defektu novēršanas darbu
secību un tehnoloģijām.
Pedagogs organizē diskusiju.
6
Modulis "Elektroietaišu ekspluatācija"
instrumentus.
Zina: elektroietaišu
defektu novēršanas
darbu secību un
tehnoloģiju, savai
kompetencei atbilstošu
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības.
Izprot: elektroietaišu
ražotāja instrukciju
ievērošanu un
instrukcijās noteikto
materiālu un
instrumentu lietošanu.
7.1.2. Elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības.
Raksturo
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības.
Raksturo
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības un pamato to
nozīmi defektu
novēršanas darbos.
Prezentācija. Pēc pedagoga ieteikuma
izglītojamie grupā veido
prezentāciju par
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskajām un
tehniskajām drošības
prasībām.
Diskusija. Pedagogs organizē diskusiju
par elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskajām un
tehniskajām drošības
prasībām.
7.1.3. Elektroietaišu
atklāto defektu
novēršanas darbi.
Izpilda elektroietaišu
atklāto defektu
novēršanas darbus,
izmantojot ražotāja
rekomendētos
materiālus un
instrumentus.
Izpilda elektroietaišu
atklāto defektu
novēršanas darbus,
izmantojot ražotāja
rekomendētos
materiālus un
instrumentus. Pamato
to nenovēršanas sekas.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā izpilda elektroietaišu
atklāto defektu novēršanas
darbus reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
Ieteicamie avoti Arājs R., Staltmanis I. Elektroiekārtas un to ekspluatācija. – Rīga: Liesma, 1977.
Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RTV, 2012 [skatīts 2019.gada 19.februārī]. Pieejams:
http://www.rvt.lv/GRAMATAS/Energjetikju_gramatas/16.2ISBNgramata.pdf.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 9. novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK%20002_2015.pdf.
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 9. oktobrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf.
Ministru kabineta 08.10.2013. noteikumi Nr. 1041 "Noteikumi par obligāti piemērojamo energostandartu, kas nosaka elektroapgādes objektu ekspluatācijas organizatoriskās un
tehniskās drošības prasības" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=260769
Ministru kabineta 09.12.2002. noteikumi Nr. 526 "Darba aizsardzības prasības, lietojot darba aprīkojumu" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:
https://likumi.lv/doc.php?id=69282
Ministru kabineta 20.08.2002. noteikumi Nr.372 "Darba aizsardzības prasības, lietojot individuālos aizsardzības līdzekļus" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:
https://likumi.lv/doc.php?id=65619
Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava: LLU, 2008.
Linsley T. Basic electrical installation work. – Oxford: Newnes, 2003.
7
Modulis "Elektroietaišu ekspluatācija"
MODUĻA "Elektroietaišu ekspluatācija"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Darba galds un krēsls 1 katram izglītojamajam
1.2. Stacionārais vai portatīvais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.3. Dokumentu kamera 1
1.4. Skandas 1
1.5. Interaktīvā tāfele 1
1.6. Kopētājs 1
1.7. Multifunkcionālais printeris, A4 un A3 formāta 1
1.8. Skeneris 1
1.9. Elektriskais multimetrs (dažādu mērījumu veikšanai) 3
1.10. Dīca knaibles 3
1.11. Cilpas "fāze-nulle" mērītājs 3
1.12. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas slēgumu veidošanai (ar dažādām elektroietaisēm) 5
1.13. Mērinstrumentu komplekts metrisko mērījumu veikšanai 1 katram izglītojamajam
1.14. Sprieguma uzrādītājs 1 katram izglītojamajam
1.15. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.16. Urbjmašīnas ar uzgaļu un urbju komplektu 2
1.17. Instrumentu komplekts elektrisko iekārtu pieslēgšanai un remontdarbiem 1 katram izglītojamajam
1.18. Kolektīvo elektroaizsardzības līdzekļu komplekts 1
1.19. Zemslēguma vietas noteicējs 1
1.20. Bojājumu vietu uzrādītājs (kabeļlīnijām) 1
1.21. Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamo instrumentu komplekts 1 uz 3 izglītojamajiem
1.22. Elektrotehniķa darbiem nepieciešamie instrumenti un iekārtas Atbilstoši moduļa īstenošanai
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Biroja papīrs A4 formas (dažāda formāta), rasēšanas papīrs Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Kancelejas piederumi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Projektēšanas datorprogramma 1
8
Modulis "Elektroietaišu ekspluatācija"
2.4. Specializēta datorprogramma iekārtu programmēšanai 1
2.5. Laboratorijas vadi, spraudņi, elektrisko shēmu elementi, sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.6. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.7. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.8. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.9. Kabeļi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.10. Elektromontāžas materiāli (dažāda veida vadi, kabeļu kanāli, kabeļu trepes, drošinātāji savienojošie materiāli un ierīces) Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.11. Palīgmateriāli elektromontāžas darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.12. Spēka un apgaismes elektrotīklu tehniskās dokumentācijas paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.13. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.14. Elektrotehnisko materiālu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.15. Individuālo darba aizsardzības līdzekļu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.16. Darba kombinezoni 1 katram izglītojamajam
2.17. Materiāli ārējo elektrisko tīklu uzturēšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.18. Palīgmateriāli elektrotīklu apkopes un remonta darbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.19. Elektroiekārtu un iekārtu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.20. Elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.21. Elektrisko materiālu, iekārtu, mašīnu, instrumentu un darba aizsardzības līdzekļu ražotāju katalogi Atbilstoši moduļa īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Elektroietaišu tehniskā pārbaude"
MODUĻA "Elektroietaišu tehniskā pārbaude" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektroietaišu tehnisko pārbaudi.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Veikt elektroietaišu apskati, novērtēt bojājumus, izmantojot nepieciešamos palīglīdzekļus.
2. Veikt plānotos elektroietaišu remontdarbus saskaņā ar tehnoloģisko dokumentāciju.
3. Iestatīt un pārbaudīt elektroietaišu parametrus to pieslēgšanai.
4. Veikt vizuālās elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās pārbaudes elektroietaisēs.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts B daļas modulis "Elektromontāžas darbi".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Veic individuāli praktisku uzdevumu - elektroietaišu elektriskās aizsardzības iestatīšanu.
2. Sagatavo veiktā darba uzdevuma pašvērtējumu un pamatojumu.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektroietaišu tehniskās pārbaudes" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektroiekārtu uzstādīšana un
iestatīšana" un C daļas moduļiem.
Uz sākumu
2
Modulis "Elektroietaišu tehniskā pārbaude"
MODUĻA "Elektroietaišu tehniskā pārbaude" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: veikt
elektroietaišu apskati,
novērtēt bojājumus,
izmantojot
nepieciešamos
palīglīdzekļus.
Zina: elektroietaišu
bojājumu veidus un to
noteikšanas metodes.
Izprot: elektroietaišu
bojājumu savlaicīgas
novēršanas nozīmi,
defektu noteikšanas
metodes ietaises drošai
lietošanai.
1.1. Elektroietaišu
ražotāja instrukcijas.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektroietaišu
ražotāja instrukcijas.
Raksturo
elektroietaišu ražotāja
instrukcijas.
Raksturo elektroietaišu
ražotāja instrukcijas un
pamato to nozīmi
elektroietaišu defektu
novēršanas darbos.
Darbs ar tekstu Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par elektroietaišu
ražotāja instrukcijām.
1.1.2. Elektroietaišu
ekspluatācijas
instrukcijas.
Raksturo
elektroietaišu
ekspluatācijas
instrukcijas.
Raksturo elektroietaišu
ekspluatācijas
instrukcijas un pamato
to nozīmi elektroietaišu
defektu novēršanas
darbos.
Darbs ar tekstu Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par elektroietaišu
ekspluatācijas instrukcijām.
Prezentācija. Izglītojamie grupā veido
prezentāciju par elektroietaišu
ekspluatācijas un ražotāja
instrukcijām. Pedagogs
organizē diskusiju.
1.2. Elektroietaišu
defekti.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
1.2.1. Elektroietaišu
defektu veidi.
Nosauc elektroietaišu
defektu veidus un to
rašanās cēloņus.
Nosauc un izvērtē
elektroietaišu defektu
veidus un to rašanās
cēloņus.
Tests kontrolei un
paškontrolei
Izglītojamie individuāli risina
testu, kurā no dotajām
atbildēm jāizvēlas un
jāapvelk pareizā atbilde.
1.2.2. Elektroietaišu
defektu novēršanas
darbu secība un
tehnoloģijas.
Darba vadītāja
uzraudzībā novērš
elektroietaises
pārbaudēs konstatētos
defektus, ievērojot
darbu secību.
Patstāvīgi savu
pilnvaru ietvaros
novērš elektroietaises
pārbaudēs konstatētos
defektus un izskaidro
defektu novēršanas
darbu secību un
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā pilnvaru ietvaros
novērš elektroietaises
pārbaudēs konstatētos
defektus reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā), ievērojot drošus
3
Modulis "Elektroietaišu tehniskā pārbaude"
tehnoloģijas. darba paņēmienus.
2.Spēj: veikt plānotos
elektroietaišu
remontdarbus saskaņā
ar tehnoloģisko
dokumentāciju.
Zina: elektroietaišu
remontdarbu veidus un
tehnoloģiskās
dokumentācijas saturu.
Izprot: plānoto
elektroietaišu
remontdarbu
nepieciešamību to
drošai ekspluatācijai.
2.1. Elektroietaišu
tehniskās apkopes.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Plānveida
tehniskās apkopes.
Nosauc plānveida
tehniskās apkopes
veidus, veic
nepieciešamās
elektroietaises
plānveida tehniskās
apkopes.
Nosauc plānveida
tehniskās apkopes
veidus, pamato to
nozīmi, veic
nepieciešamās
elektroietaises
plānveida tehniskās
apkopes. Pamato šo
apkopju
nepieciešamību,
ekspluatējot
elektroietaises.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic nepieciešamās
elektroietaises plānveida
tehniskās apkopes reālā darba
vidē, atbilstoši tehniskajai
dokumentācijai.
2.2.Elektroietaišu
remontdarbu veidi.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
2.2.1. Plānveida
remontdarbi.
Nosauc plānveida
remontdarbu veidus,
veic nepieciešamos
elektroietaises
plānveida
remontdarbus darba
vadītāja uzraudzībā
un dokumentē
paveikto darbu.
Nosauc plānveida
remontdarbu veidus,
savu pilnvaru ietvaros
patstāvīgi veic
nepieciešamos
elektroietaises
plānveida
remontdarbus,
dokumentē paveikto
darbu. Pamato šo
remontu
nepieciešamību,
ekspluatējot
elektroietaisi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic nepieciešamos
elektroietaises plānveida
remontdarbus reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā), atbilstoši
lietošanas instrukcijām.
2.2.2. Ārpuskārtas
remontdarbi.
Veic nepieciešamos
elektroietaises
ārpuskārtas
remontdarbus darba
vadītāja uzraudzībā.
Patstāvīgi savu
pilnvaru ietvaros veic
nepieciešamos
elektroietaišu
ārpuskārtas
remontdarbus un
pamato šo remontu
nepieciešamību,
ekspluatējot
elektroietaisi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic nepieciešamos
elektroietaises ārpuskārtas
remontdarbus reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā), atbilstoši
lietošanas instrukcijām.
4
Modulis "Elektroietaišu tehniskā pārbaude"
3.Spēj: iestatīt un
pārbaudīt
elektroietaišu
parametrus to
pieslēgšanai.
Zina: elektroietaišu
darbības principus,
pārbaudes veidus,
parametru iestatīšanas
paņēmienus, elektrisko
mērinstrumentu veidus
un to pielietošanu.
Izprot: elektroietaišu
iestatīšanas un
pārbaudes
nepieciešamību to
drošai ekspluatācijai.
3.1. Elektroietaišu
parametri un to
iestatīšana.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Elektroietaišu
parametri un iestatīšanas
paņēmieni.
Nosauc elektroietaišu
parametrus,
iestatīšanas un
pārbaudes
paņēmienus.
Izskaidro elektroietaišu
parametru nozīmi
darbības
nodrošināšanā, pamato
parametru iestatīšanas
un pārbaudes
paņēmienus.
Jautāšana un
atbildēšana.
Izglītojamie apkopo
informāciju par elektroietaišu
uzbūvi un darbības
principiem, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
elektroietaišu pielietojumu.
Diskusija. Izglītojamie mutvārdos vai
rakstiski diskutē par
elektroietaišu parametriem, to
nozīmi, iestatīšanas un
pārbaudes paņēmieniem.
3.1.2. Elektroietaišu
parametru iestatīšana un
pārbaude.
Iestata un pārbauda
elektroietaišu
parametrus.
Patstāvīgi iestata un
pārbauda
elektroietaises
parametrus, vadoties
pēc tehniskās
dokumentācijas.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroietaises
parametru iestatīšanu un
pārbaudi reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
4.Spēj: veikt vizuālās
elektriskās,
hidrauliskās,
pneimatiskās,
pārbaudes
elektroietaisēs.
Zina: pārbaužu
veikšanas secību un tās
izpildei nepieciešamos
organizatoriskos un
tehniskos pasākumus.
Izprot: pārbaužu
nozīmi elektroietaišu
drošai ekspluatācijai.
4.1. Energoiekārtu un
sistēmu pārbaudes.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Energoiekārtu un
sistēmu vizuālās,
akustiskās, hidrauliskās
un pneimatiskās
pārbaudes.
Nosauc un izskaidro
energoiekārtu un
sistēmu vizuālo,
akustisko, hidraulisko
un pneimatisko
pārbaužu veidus.
Izskaidro un raksturo
energoiekārtu un
sistēmu vizuālās,
akustiskās, hidrauliskās
un pneimatiskās
pārbaudes
nepieciešamību.
Prezentācija. Izglītojamie individuāli vai
grupā veido prezentāciju par
energoiekārtu un sistēmu
vizuālajām, akustiskajām,
hidrauliskajām un
pneimatiskajām pārbaudēm.
Pedagogs organizē diskusiju
par nepieciešamo pārbaužu
svarīgumu.
4.1.2. Pārbaužu
veikšana.
Veic nepieciešamās
energoiekārtu un
sistēmu vizuālās,
akustiskās,
hidrauliskās un
pneimatiskās
pārbaudes darba
vadītāja uzraudzībā.
Veic nepieciešamās
energoiekārtu un
sistēmu vizuālās,
akustiskās, hidrauliskās
un pneimatiskās
pārbaudes, raksturo
pārbaužu
nepieciešamību,
pārbaužu metodes.
Noformē pārbaužu
Praktiskais darbs
darba vietā
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic nepieciešamās
energoiekārtu un sistēmu
vizuālās, akustiskās,
hidrauliskās un pneimatiskās
pārbaudes reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā), ievērojot darba
drošības noteikumus.
5
Modulis "Elektroietaišu tehniskā pārbaude"
rezultātus.
Ieteicamie avoti Arājs R., Staltmanis I. Elektroiekārtas un to ekspluatācija. – Rīga: Liesma, 1977.
Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija.– Rīga: RVT, 2012.
Danilovs I., Lotockis K. Elektriskās mašīnas. – Rīga: Zvaigzne, 1975.
Dirba J, Ketners K. Elektriskās mašīnas. – Rīga: RTU izdevniecība, 2007.
Elektriskās mašīnas. Uzdevumu krājums. – Rīga: PIKC RVT, 2012.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 12.novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf.
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf.
LEK 047 Vidsprieguma (6, 10, 20 kV) sadalietaises un apakšstacijas [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_047.pdf.
LEK 048 Elektroietaišu zemēšana un elektrodrošības pasākumi [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_048.pdf.
Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava: 2008.
Ranka G. Elektriskās mašīnas. – Rīga: VAS Latvijas dzelzceļš, 1996.
Zolbergs J. Vispārīgā elektrotehnika. – Rīga: Zvaigzne, 1974.
Zviedris A. Elektriskās mašīnas. – Rīga: Zvaigzne, 1984.
6
Modulis "Elektroietaišu tehniskā pārbaude"
MODUĻA "Elektroietaišu tehniskā pārbaude"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Elektrisko ietaišu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamie instrumenti- komplekts 1 katram izglītojamajam
1.2. Elektriskās ietaises Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.3. Portatīvais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.4. Elektriskie mērinstrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam
1.5. Hidrauliskā rokas prese 1
1.6. Gaisa kompresors 1
1.7. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.8. Interaktīvā tāfele 1
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Elektrisko ietaišu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Elektrisko ietaišu ražotāju katalogi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Elektrisko ietaišu tehniskā dokumentācija Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.4. Individuālie aizsardzības līdzekļi- komplekts 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Elektromontiera prakse"
MODUĻA "Elektromontiera prakse" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Nostiprināt un pilnveidot izglītojamo spējas veikt elektroietaišu montāžu, uzstādīšanu, ekspluatāciju, demontāžu sadarbībā ar tiešo
darba vadītāju darba vidē.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Ievērot darba un vides aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības.
2. Izvērtēt montāžas darba uzdevumu elektroietaišu montāžas darbu veikšanai
3. Noteikt nepieciešamo resursu daudzumu montāžas darba veikšanai, atbilstoši darba uzdevumam un tehniskajam projektam.
4. Veikt elektroietaišu montāžas darbus.
5. Veikt un fiksēt metriskos un elektriskos mērījumus
6. Veikt elektroietaišu plānveida apskati, novērtēt to tehnisko stāvokli.
7. Spēj: uzturēt kārtībā elektroietaišu (t.sk. elektroiekārtu) tehnisko dokumentāciju.
8. Veikt vizuālās elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās, pārbaudes elektroietaisēs.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti visi programmas A, B, C daļas profesionālās kvalifikācijas "Elektromontieris" iegūšanai nepieciešamie moduļi.
Moduļa
apguves novērtēšana
Izglītojamie iesniedz un prezentē prakses atskaiti (portfolio), ietverot jautājumus par prakses darba vietu, apkopotu darbu mapi par
veiktajiem uzdevumiem, sagatavoto pašvērtējumu.
Darba mapes ieteicamais saturs:
1. Titullapa.
2. Prakses vietas apraksts.
3. Sadaļas: informācija par prakses uzņēmumu; darba aizsardzības tehniskās prasības darba vietā; dokumentācijas atbilstība normatīvo
aktu prasībām un LEK; materiālu specifikācija un struktūra; darbu veikšanai izmantotā tehnika un instrumenti; sadaļņu un citu
elektroietaišu montāžas process; iestatīšanas un mehāniskās ieregulēšanas darbu apraksti; elektroietaišu pārbaudes rezultātu
Uz sākumu
2
Modulis "Elektromontiera prakse"
dokumentu paraugi un to apraksti.
Atskaiti papildina ar skicēm, attēliem, dokumentu kopiju paraugiem.
Izglītojamie iesniedz atbilstošos profesionālās kvalifikācijas prakses dokumentus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektromontiera prakse" ir noslēdzošais modulis profesionālās kvalifikācijas iegūšanai, paredzēts apgūto profesionālo
kompetenču nostiprināšanai darba vidē.
3
Modulis "Elektromontiera prakse"
MODUĻA "Elektromontiera prakse" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: ievērot darba
un vides aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības.
1.1. Darba un vides
aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Organizatoriskie
pasākumi drošai darbu
veikšanai.
Ievēro uzņēmuma
iekšējās kārtības
noteikumus, darba
drošības noteikumus,
lieto individuālos un
kolektīvos
aizsardzības
līdzekļus.
Ievēro uzņēmuma
iekšējās kārtības
noteikumus, darba
drošības noteikumus,
lieto individuālos un
kolektīvos aizsardzības
līdzekļus. Atpazīst
iespējamos riskus,
iesaka risinājumus to
samazināšanai.
Pārrunas.
Situācijas analīze.
Praktikantam -
izglītojamajam veic
ievadinstruktāžu – pārrunā ar
kompetentu speciālistu par
uzņēmuma darbības veidiem,
darba aizsardzības sistēmu
uzņēmumā, darba kārtības
noteikumiem un citiem darba
aizsardzības jautājumiem.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais iekārto darbu
mapi (portfolio), kurā apkopo
informāciju par uzņēmumu,
uzņēmumā izmantojamo
normatīvo dokumentāciju.
1.1.2. Tehniskie
pasākumi drošai darbu
veikšanai.
Sagatavo darba vietu
drošai darba izpildei,
ievēro elektrodrošības
prasības.
Patstāvīgi sagatavo
darba vietu drošai
darbu veikšanai,
piemēro darba
aizsardzības tehniskās
prasības, izskaidro šo
prasību nozīmi.
Pārbauda un izvērtē
elektrodrošības prasību
ievērošanu darba vietā.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Situācijas analīze.
Izglītojamais sagatavo darba
vietu drošai darba izpildei
darba vietā uzņēmumā.
Darbu izpildes laikā
izglītojamais ievēro darba
drošības un vides
aizsardzības prasības, izvērtē
iespējamos riskus.
Prakses vadītājs novērtē
izglītojamā spēju iekārtot un
sakopt darba vietu, ievērot
uzņēmuma iekšējās kārtības,
4
Modulis "Elektromontiera prakse"
darba un vides aizsardzības
noteikumus.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie papildina darbu
mapi (portfolio), aprakstot
darba aizsardzības tehniskās
prasības darba vietā, kā arī
drošus darbu izpildes
priekšnosacījumus.
2.Spēj: izvērtēt
montāžas darba
uzdevumu
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
2.1. Elektroietaišu
montāžas darbu
dokumentācija.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Elektroietaišu
montāžas darba
uzdevums.
Izvērtē darba
uzdevuma prasības
un izstrādā rīcības
pasākumus
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Izvērtē darba
uzdevuma prasības un
izstrādā rīcības
pasākumus
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Sastāda un pamato
organizatorisko
pasākumu plānu drošai
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Prezentācija. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju, sagatavo
prezentāciju par
organizatoriskajiem
pasākumiem.
Diskusija. Diskutē par
organizatoriskajiem
pasākumu elektroietaišu
montāžas darbu veikšanai.
2.1.2. Elektroietaišu
montāžas kopējais
projekts.
Raksturo kopējo
projektu un nosauc
kopējā projekta
galvenos uzdevumus.
Raksturo kopējo
projektu un izskaidro
kopējā projekta
galvenos uzdevumus.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais papildina darbu
mapi (portfolio), kurā apkopo
informāciju par uzņēmumu,
uzņēmumā izmantojamo
normatīvo dokumentāciju.
3.Spēj: noteikt
nepieciešamo resursu
daudzumu montāžas
darba veikšanai,
atbilstoši darba
uzdevumam un
tehniskajam
projektam.
3.1. Elektroietaišu
montāžas darbu
plānošana.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Resursu plānošana
atbilstoši dotajam
projektam.
Nosauc
nepieciešamos
materiālu resursus
atbilstoši dotajam
projektam.
Nosauc un pamato
nepieciešamos
materiālu resursus.
Nepieciešamības
gadījumā izvēlas
analogus materiālus.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais papildina darbu
mapi (portfolio), konkrētam
projektam nosaka
nepieciešamos materiālos
resursus. Nepieciešamības
gadījumā izvēlas analogos
materiālus un pamato to
izvēli.
4.Spēj: veikt
elektroietaišu
montāžas darbus.
4.1 Elektroietaišu
montāžas darbu
plānošana.
(5% no moduļa
4.1.1. Darba drošības un
vides aizsardzības
līdzekļu plānošana un
izvēle.
Izvēlas un apraksta
darba un vides
aizsardzības līdzekļus
un pasākumus
atbilstoši projektam.
Analizē, salīdzina un
izvērtē materiālu un
tehnisko līdzekļu
nepieciešamību drošas
vides un darba
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic situāciju
modelēšanu - projekta
apsekošanu, izvēlas attiecīgus
vides un darba aizsardzības
5
Modulis "Elektromontiera prakse"
kopējā apjoma) aizsardzību prasību un
aizsardzības noteikumu
ievērošanai.
materiālus un tehniskos
līdzekļus.
4.1.2 Darba tehnoloģiju
izvēle atbilstoši darba
uzdevumam.
Raksturo un nosauc
darba tehnoloģiju
izvēli dotā darba
uzdevuma veikšanai.
Pamato un izskaidro
darba tehnoloģiju izvēli
darba uzdevumam
veikšanai.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādu darba
tehnoloģiju izvēli atbilstoši
dotajam darba uzdevumam,
diskutē par tehnoloģiju
nepieciešamību un pareizu
izvēli.
4.2. Darba vietas
sagatavošana drošai
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
4.2.1. Organizatoriskie
pasākumi drošai
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Izpilda
organizatoriskos
pasākumus drošai
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Izvērtē un izpilda
organizatoriskos
pasākumus drošai
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Sastāda organizatorisko
pasākumu plānu drošai
elektroietaišu montāžas
darbu veikšanai.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
organizatorisko pasākumu
veikšanā drošai elektroietaišu
montāžas darbu veikšanai.
4.2.2. Tehniskās prasības
drošai elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Izpilda tehniskās
prasības drošai
elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Izvērtē un izpilda
tehniskās prasības
drošai elektroietaišu
montāžas darbu
veikšanai.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
tehnisko pasākumu veikšanā
drošai elektroietaišu
montāžas darbu veikšanai.
4.3. Elektroietaišu
montāžas darbi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
4.3.1. Materiālu, iekārtu
un palīgierīču izvēle
montāžas darbiem.
Izvēlas materiālus,
iekārtas un
palīgierīces,
konsultējoties ar
prakses vadītāju.
Patstāvīgi izvēlas
nepieciešamos
materiālus, iekārtas un
palīgierīces montāžas
darbu veikšanai.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
montāžas darbu materiālu,
iekārtu un palīgierīču izvēlē.
4.3.2. Elektroietaišu
montāžas darbu
veikšana.
Veic elektromontāžas
darbus, konsultējoties
ar prakses vadītāju.
Patstāvīgi veic
elektromontāžas
darbus. Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
elektroietaišu montāžas
darbos.
5. Spēj: veikt un fiksēt
metriskos un
elektriskos mērījumus.
5.1. Metriskie
mērījumi.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Metrisko
mērījumu veikšana un
fiksēšana.
Veic un fiksē
nepieciešamos
metriskos mērījumus,
izvēlas nepieciešamos
mērinstrumentus.
Patstāvīgi izvēlas
mērinstrumentus
metrisko mērījumu
veikšanai, veic un fiksē
nepieciešamos
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais patstāvīgi vai
speciālista vadībā veic un
fiksē nepieciešamos
metriskos mērījumus, izvēlas
nepieciešamos
6
Modulis "Elektromontiera prakse"
Attiecīgā veidlapā
fiksē mērinstrumentu
rādījumus.
metriskos mērījumus.
Aizpilda mērījumu
protokolu, pamato
rezultātu precizitāti un
mērinstrumentu izvēli.
mērinstrumentus. Aizpilda
mērījumu veidlapu.
Prakses vadītājs novērtē
izglītojamā spēju darba
uzdevuma izpildei.
5.2. Elektriskie
mērījumi.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
5.2.1. Elektrisko
mērījumu veikšana un
fiksēšana.
Veic un fiksē
nepieciešamos
elektriskos
mērījumus, izvēlas
nepieciešamos
mērinstrumentus.
Aizpilda veidlapu,
kurā fiksē
mērinstrumentu
rādījumus.
Patstāvīgi izvēlas
mēraparātus, veic un
fiksē nepieciešamos
elektriskos mērījumus.
Aizpilda veidlapu, kurā
fiksē mērinstrumentu
rādījumus. Pamato
rezultātu precizitāti un
mērinstrumentu izvēli.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais patstāvīgi vai
speciālista vadībā veic un
fiksē nepieciešamos
elektriskos mērījumus,
izvēlas nepieciešamos
mērinstrumentus. Aizpilda
mērījumu veidlapu.
Prakses vadītājs novērtē
izglītojamā spēju darba
uzdevuma izpildei.
6.Spēj: veikt
elektroietaišu
plānveida apskati,
novērtēt to tehnisko
stāvokli.
6.1. Elektroietaišu
apskašu veidi.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
6.1.1. Atpazīst un
raksturo elektroietaišu
apskašu veidus.
Nosauc elektroietaišu
apskašu veidus.
Nosauc un raksturo
elektroietaišu apskašu
veidus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par elektroietaišu
apskašu veidiem un diskutē
par to nozīmi.
6.1.2. Elektroietaišu
apskašu darbi.
Izpilda elektroietaišu
apskašu darbus.
Nosauc veicamos
darbus, darbu biežumu.
Izpilda elektroietaišu
apskašu darbus un
pamato to nozīmi.
Plāno un organizē savu
laiku, veicot apskašu
darbus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā izpilda elektroietaišu
apskašu darbus.
7.Spēj: uzturēt kārtībā
elektroietaišu (t.sk.
elektroiekārtu)
tehnisko
dokumentāciju.
7..1. Elektroietaišu
tehniskās
dokumentācijas
uzturēšana.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
7.1.1. Elektroietaišu
tehniskās
dokumentācijas
uzturēšanas darbi.
Uztur kārtībā
elektroietaišu
tehnisko
dokumentāciju.
Izskaidro
dokumentācijas
noformēšanas
noteikumu ievērošanas
principus
elektrotehniskās
dokumentācijas
izstrādē. Uztur kārtībā
elektroietaišu tehnisko
dokumentāciju.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie, atbilstoši
dokumentācijas
noformēšanas noteikumiem,
uztur kārtībā elektroietaišu
tehnisko dokumentāciju.
7
Modulis "Elektromontiera prakse"
8.Veikt vizuālās
elektriskās,
hidrauliskās,
pneimatiskās,
pārbaudes
elektroietaisēs.
8.1. Energoiekārtu un
sistēmu pārbaudes.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
8.1.1. Pārbaužu
veikšana.
Veic nepieciešamās
energoiekārtu un
sistēmu vizuālās,
akustiskās,
hidrauliskās un
pneimatiskās
pārbaudes darba
vadītāja uzraudzībā.
Veic nepieciešamās
energoiekārtu un
sistēmu vizuālās,
akustiskās, hidrauliskās
un pneimatiskās
pārbaudes, raksturo
pārbaužu
nepieciešamību,
pārbaužu metodes.
Noformē pārbaužu
rezultātus.
Praktiskais darbs
darba vietā
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic nepieciešamās
energoiekārtu un sistēmu
vizuālās, akustiskās,
hidrauliskās un pneimatiskās
pārbaudes, ievērojot darba
drošības noteikumus.
8
Modulis "Elektromontiera prakse"
MODUĻA "Elektromontiera prakse"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Dica knaibles 3
1.2. Cilpas "fāze-nulle" mērītājs 3
1.3. Mērinstrumentu komplekts metrisko mērījumu veikšanai 1 katram izglītojamajam
1.4. Perforatori 3
1.5. Celtniecības instrumenti elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.6. Rakšanas instrumenti elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.7. Lodēšanas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.8. Sprieguma uzrādītāji 1 katram izglītojamajam
1.9. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.10. Iekārtas darbam augstumā 1 uz 3 izglītojamajiem
1.11. Pacēlājierīce elektroietaišu celšanai 1
1.12. Pacēlājierīce cilvēku celšanai 1
1.13. Urbjmašīnas 1
1.14. Instrumentu komplekti darbam spriegumaktīvā vidē zem 1000 V, virs 1000 V, darbam gaisvadu līnijās un apakšstacijās 10
1.15. Ekskavators 1
1.16. Frontālais iekrāvējs 1
1.17. Caurduru komplekts 1
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Elektroietaišu elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Elektroietaišu elektrotehniskās dokumentācijas paraugi un veidlapas 1 katram izglītojamajam
2.3. Kolektīvie un individuālie aizsardzības līdzekļu – komplekti 1 katram izglītojamajam
2.4. Palīgmateriāli elektromontāžas darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.5. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.6. Elektroietaišu ražotāju katalogi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.7. Elektromontāžas materiāli (dažāda veida vadi, kabeļu kanāli, kabeļu trepes, drošinātāji savienojošie materiāli un ierīces) Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.8. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši moduļa īstenošanai
9
Modulis "Elektromontiera prakse"
2.9. Materiāli un palīgmateriāli gaisvadu līnijas un kabeļlīnijas izbūves sagatavošanai Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.10. Kabeļi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.11. Urbji Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.12. Celtniecības materiāli elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.13. Sagataves lodēšanas darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana"
MODUĻA "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektroiekārtu uzstādīšanas un iestatīšanas darbus.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Sagatavot darba vietu elektroiekārtu montāžas darbu drošai veikšanai.
2. Montēt, iestatīt un mehāniski ieregulēt vienkāršas elektroiekārtas, izmantojot elektroiekārtu montāžas un lietošanas instrukcijas.
3. Pārbaudīt elektroiekārtu darbību, parametru atbilstību ražotāju uzrādītajiem tehniskajā dokumentācijā.
4. Vizuāli, mehāniski un izmantojot mērierīces pārbaudīt samontētās elektroiekārtas atbilstību kvalitātes prasībām. Precīzi dokumentēt
pārbaudes rezultātus.
5. Veikt elektroiekārtu tīrīšanu un mehāniskās apkopes, novērst sīkus defektus.
6. Ievērojot remonta tehnoloģisko procesu, veikt bojāto mezglu un elementu nomaiņu vai remontu.
7. Vizuāli, mehāniski un ar mērierīcēm pārbaudīt elektroiekārtu darbību pēc remonta un dokumentēt pārbaudes rezultātus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts B daļas modulis "Elektromontāžas darbi".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Izpilda teorētisko zināšanu testu par elektroiekārtu uzstādīšanu un iestatīšanu.
2. Veic elektroiekārtu montāžu, iestatīšanu un mehānisku ieregulēšanu, izmantojot elektroiekārtu montāžas un lietošanas instrukcijas.
3. Vizuāli, mehāniski un izmantojot mērierīces pārbauda samontēto elektroiekārtu darbību, dokumentē pārbaudes rezultātus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis " Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli " Elektroiekārtu tehniskā
pārbaude" un C daļas moduļiem.
Uz sākumu
2
Modulis "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana"
MODUĻA "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: sagatavot
darba vietu
elektroiekārtu
montāžas darbu drošai
veikšanai.
Zina: nepieciešamās
prasības darba vietas
sagatavošanai.
Izprot: darba vietas
sagatavošanas
nosacījumus drošai
darba veikšanai
elektroiekārtās.
1.1. Darba vietas
sagatavošana drošai
elektroiekārtu
montāžas darbu
veikšanai.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Organizatoriskie
pasākumi drošai
elektroiekārtu montāžas
darbu veikšanai.
Izpilda
organizatoriskos
pasākumus drošai
elektroiekārtu
montāžas darbu
veikšanai.
Izvērtē un izpilda
organizatoriskos
pasākumus drošai
elektroiekārtu
montāžas darbu
veikšanai. Sastāda
organizatorisko
pasākumu plānu drošai
elektroiekārtu
montāžas darbu
veikšanai.
Prezentācija. Izglītojamie grupā veido
prezentāciju par
organizatoriskiem
pasākumiem drošai
elektroiekārtu montāžas
darbu veikšanai.
Diskusija. Pedagogs organizē diskusiju
par organizatoriskiem
pasākumiem drošai
elektroiekārtu montāžas
darbu veikšanai.
1.1.2. Tehniskās prasības
drošai elektroiekārtu
montāžas darbu
veikšanai.
Izpilda tehniskās
prasības drošai
elektroiekārtu
montāžas darbu
veikšanai.
Izvērtē un izpilda
tehniskās prasības
drošai elektroiekārtu
montāžas darbu
veikšanai.
Mācību filmu
skatīšanās un
pārrunas.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par
elektromontāžas darbu drošu
veikšanu. Izglītojamie analizē
situācijas un diskutē par
darba aizsardzības
tehniskajām prasībām un to
neievērošanas sekām.
2. Spēj: montēt, iestatīt
un mehāniski ieregulēt
vienkāršas
elektroiekārtas,
izmantojot
elektroiekārtu
montāžas un lietošanas
2.1. Elektroiekārtu
montāža, iestatīšana
un mehāniskā
ieregulēšana.
(30% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Elektroiekārtu
montāžas darbi.
Veic elektroiekārtu
montāžas darbus.
Izskaidro veicamo
montāžas darbu
principus. Veic
elektroiekārtu
montāžas darbus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroiekārtu
montāžas darbus reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
2.1.2. Elektroiekārtu
iestatīšanas un
Veic elektroiekārtu
iestatīšanas un
Izskaidro veicamo
iestatīšanas un
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroiekārtu
3
Modulis "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana"
instrukcijas.
Zina: elektroiekārtu
ieregulēšanas un
iestatīšanas principus.
Izprot: ieregulēšanas
un iestatīšanas nozīmi
drošai elektroiekārtas
lietošanai.
mehāniskās
ieregulēšanas darbi.
mehāniskās
ieregulēšanas darbus.
mehāniskās
ieregulēšanas darbu
principus. Veic
elektroiekārtu
iestatīšanas un
mehāniskās
ieregulēšanas darbus
un pamato to nozīmi.
iestatīšanas un mehāniskās
ieregulēšanas darbus reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
3. Spēj: pārbaudīt
elektroiekārtu darbību,
parametru atbilstību
ražotāju uzrādītajiem
tehniskajā
dokumentācijā.
Zina: pārbaudes
tehnoloģiju,
pielietojamos
mērinstrumentus un
iekārtas, drošus darba
paņēmienus.
Izprot: elektroiekārtu
darbības principus un
drošus darba
paņēmienus.
3.1. Elektroiekārtu
darbības un
parametru atbilstības
pārbaudes.
(8% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Elektroiekārtu
darbības pārbaudes
darbi.
Veic elektroiekārtu
darbības pārbaudes
darbus.
Veic elektroiekārtu
darbības pārbaudes
darbus. Raksturo
veicamo pārbaudes
darbu principus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroiekārtu
darbības pārbaudes darbus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
3.1.2. Elektroiekārtu
parametru atbilstības
pārbaudes darbi.
Pārbauda
elektroiekārtu
parametru atbilstību
ražotāju uzrādītajiem
tehniskajā
dokumentācijā.
Izskaidro elektroiekārtu
pārbaudes tehnoloģiju.
Pārbauda elektroiekārtu
parametru atbilstību
ražotāju uzrādītajiem
tehniskajā
dokumentācijā.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā pārbauda elektroiekārtu
parametru atbilstību ražotāju
uzrādītajiem tehniskajā
dokumentācijā reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
4. Spēj: vizuāli,
mehāniski un
izmantojot mērierīces
pārbaudīt samontētās
elektroiekārtas
atbilstību kvalitātes
prasībām. Precīzi
dokumentēt pārbaudes
rezultātus.
4.1. Samontēto
elektroiekārtu
pārbaudes.
(9% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Samontēto
elektroiekārtu vizuālie
pārbaudes darbi.
Veic samontēto
elektroiekārtu
vizuālos pārbaudes
darbus.
Veic samontēto
elektroiekārtu vizuālos
pārbaudes darbus.
Raksturo elektroiekārtu
vizuālos pārbaudes
veidus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic samontēto
elektroiekārtu vizuālos
pārbaudes darbus reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
4.1.2. Samontēto
elektroiekārtu
mehāniskie pārbaudes
darbi.
Veic samontēto
elektroiekārtu
mehāniskos
pārbaudes darbus.
Veic samontēto
elektroiekārtu
mehāniskos pārbaudes
darbus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic samontēto
elektroiekārtu mehāniskos
pārbaudes darbus reālā darba
4
Modulis "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana"
Zina: elektroiekārtu
darbības principus,
pārbaudes veidus,
rezultātu
dokumentēšanu,
parametru iestatīšanas
paņēmienus, elektrisko
mērinstrumentu veidus
un to pielietošanu.
Izprot: elektroiekārtu
pārbaudes veidus un
parametru iestatīšanas
paņēmienus.
Raksturo elektroiekārtu
mehāniskos pārbaudes
veidus.
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
4.1.3. Samontēto
elektroiekārtu pārbaudes
darbi, izmantojot
mērierīces.
Veic samontēto
elektroiekārtu
pārbaudes darbus,
izmantojot
mērierīces.
Veic samontēto
elektroiekārtu
pārbaudes darbus,
izmantojot mērierīces.
Definē elektroiekārtu
pārbaudes veidus ar
mērierīcēm.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic samontēto
elektroiekārtu pārbaudes
darbus, izmantojot
mērierīces, reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
4.1.4. Samontēto
elektroiekārtu pārbaudes
rezultātu
dokumentēšana.
Dokumentē
samontēto
elektroiekārtu
pārbaudes rezultātus.
Patstāvīgi dokumentē
samontēto
elektroiekārtu
pārbaudes rezultātus.
Pamato nozīmi
elektroiekārtu
pārbaudes rezultātu
dokumentēšanas
nepieciešamību.
Praktiskais darbs. Izglītojamie, atbilstoši
samontēto elektroiekārtu
pārbaudes rezultātiem,
aizpilda dokumentāciju.
5. Spēj: veikt
elektroiekārtu tīrīšanu
un mehāniskās
apkopes, novērst sīkus
defektus.
Zina: elektroiekārtu
tīrīšanas un mehānisko
apkopju metodes.
Izprot: mehānisko
revīziju
nepieciešamību ietaišu
darbības
nodrošināšanai.
5.1. Elektroiekārtu
tīrīšana un
mehāniskās apkopes.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Elektroiekārtu
tīrīšanas un mehānisko
apkopju metodes.
Nosauc elektroiekārtu
tīrīšanas un
mehānisko apkopju
metodes.
Nosauc un raksturo
elektroiekārtu tīrīšanas
un mehānisko apkopju
metodes.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par elektroiekārtu
tīrīšanas un mehānisko
apkopju metodēm un diskutē
par to nozīmi.
5.1.2. Elektroiekārtu
tīrīšanas un mehānisko
apkopju darbi.
Veic elektroiekārtu
tīrīšanas un
mehānisko apkopju
darbus.
Veic elektroiekārtu
tīrīšanas un mehānisko
apkopju darbus.
Pamato elektroiekārtu
tīrīšanas un mehānisko
apkopju darbu
nepieciešamību ietaišu
darbības
nodrošināšanai.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroiekārtu
tīrīšanas un mehānisko
apkopju darbus reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
5.1.3. Elektroiekārtu sīko
defektu novēršanas
darbi.
Veic elektroiekārtu
sīko defektu
novēršanu.
Veic elektroiekārtu
sīko defektu novēršanu.
Analizē elektroiekārtu
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroiekārtu sīko
defektu novēršanas darbus
5
Modulis "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana"
sīko defektu
novēršanas darbu
nepieciešamību.
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
6. Spēj: ievērojot
remonta tehnoloģisko
procesu, veikt bojāto
mezglu un elementu
nomaiņu vai remontu.
Zina: bojāto mezglu un
elementu nomaiņas
metodiku.
Izprot: bojāto mezglu
un elementu nomaiņas
vai remonta izpildes
kvalitātes nozīmi
elektroiekārtu drošai
lietošanai.
6.1. Elektroiekārtu
bojāto mezglu un
elementu nomaiņa un
remonts.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
6.1.1. Elektroiekārtu
bojāto mezglu un
elementu nomaiņas un
remontu metodika.
Atpazīst
elektroiekārtu bojāto
mezglu un elementu
nomaiņas un remontu
metodes.
Atpazīst un raksturo
elektroiekārtu bojāto
mezglu un elementu
nomaiņas un remontu
metodes.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par elektroiekārtu
bojāto mezglu un elementu
nomaiņas un remontu
metodēm un diskutē par to
nozīmi.
6.1.2. Elektroiekārtu
bojāto mezglu un
elementu nomaiņas un
remontu darbi.
Veic elektroiekārtu
bojāto mezglu un
elementu nomaiņas
un remontu darbus.
Veic elektroiekārtu
bojāto mezglu un
elementu nomaiņas un
remontu darbus
ievērojot tehnoloģisko
procesu.
Pamato elektroiekārtu
bojāto mezglu un
elementu nomaiņas un
remontu darbu
nepieciešamību.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroiekārtu
mezglu un elementu
nomaiņas un remontu darbus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
7. Spēj: vizuāli,
mehāniski un ar
mērierīcēm pārbaudīt
elektroiekārtu darbību
pēc remonta un
dokumentēt pārbaudes
rezultātus.
Zina: specializētos
pārbaudes
mērinstrumentus un
iekārtas elektroiekārtu
darbības
nodrošināšanai.
Izprot: elektroiekārtu
7.1. Elektroiekārtu
darbības pārbaudes
pēc remonta.
(8% no moduļa
kopējā apjoma)
7.1.1. Elektroiekārtu
darbības vizuālie
pārbaudes darbi pēc
remonta.
Pēc remonta veic
elektroiekārtu
darbības vizuālās
pārbaudes darbus.
Pēc remonta veic
elektroiekārtu darbības
vizuālās pārbaudes
darbus.
Izvēlas un pamato
elektroiekārtu vizuālās
pārbaudes veidu izvēli.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā pēc remonta veic
elektroiekārtu darbības
vizuālās pārbaudes darbus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
7.1.2. Elektroiekārtu
darbības mehāniskie
pārbaudes darbi pēc
remonta.
Pēc remonta veic
elektroiekārtu
darbības mehāniskos
pārbaudes darbus.
Pēc remonta veic
elektroiekārtu darbības
mehāniskos pārbaudes
darbus.
Izvēlas un pamato
elektroiekārtu
mehāniskos pārbaudes
veidu izvēli.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā pēc remonta veic
elektroiekārtu darbības
mehāniskos pārbaudes darbus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
7.1.3. Elektroiekārtu Pēc remonta veic Pēc remonta veic Praktiskais darbs Izglītojamie individuāli vai
6
Modulis "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana"
darbības pārbaudes
rezultātu
dokumentēšanas
paņēmienus.
darbības pārbaudes darbi
ar mērierīcēm pēc
remonta.
elektroiekārtu
darbības pārbaudes
darbus ar mērierīcēm.
elektroiekārtu darbības
pārbaudes darbus ar
mērierīcēm.
Izvēlas un pamato
elektroiekārtu
pārbaudes veidus ar
mērierīcēm izvēli.
darba vietā. grupā pēc remonta veic
elektroiekārtu darbības
pārbaudes darbus ar
mērierīcēm reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
7.1.4. Elektroiekārtu
darbības pārbaudes
rezultātu dokumentēšana
pēc remonta.
Pēc remonta
dokumentē
elektroiekārtu
pārbaudes rezultātus.
Pēc remonta patstāvīgi
dokumentē
elektroiekārtu
pārbaudes rezultātus.
Pamato elektroiekārtu
pārbaudes rezultātu
dokumentēšanas
nepieciešamību.
Praktiskais darbs. Izglītojamie, atbilstoši
remontēto elektroiekārtu
pārbaudes rezultātiem,
aizpilda dokumentāciju.
Ieteicamie avoti
Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RTV, 2012 [skatīts 2019.gada 8.februārī]. Pieejams: http://www.rvt.lv/GRAMATAS/Energjetikju_gramatas/16.2ISBNgramata.pdf. 6LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 9.novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK%20002_2015.pdf.
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 9. oktobrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf.
Ministru kabineta 08.10.2013. noteikumi Nr. 1041 "Noteikumi par obligāti piemērojamo energostandartu, kas nosaka elektroapgādes objektu ekspluatācijas organizatoriskās un
tehniskās drošības prasības" [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=260769
Ministru kabineta 09.12.2002. noteikumi Nr. 526 "Darba aizsardzības prasības, lietojot darba aprīkojumu" [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams:
https://likumi.lv/doc.php?id=69282
Ministru kabineta 20.08.2002. noteikumi Nr. 372 "Darba aizsardzības prasības, lietojot individuālos aizsardzības līdzekļus" [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams:
https://likumi.lv/doc.php?id=65619
Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava, 2008.
Linsley T. Basic electrical installation work. – Oxford: Newnes, 2003.
7
Modulis "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana"
MODUĻA "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Darba galds un krēsls 1 katram izglītojamajam
1.2. Stacionārais vai portatīvais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.3. Dokumentu kamera 1
1.4. Skandas 1
1.5. Interaktīvā tāfele 1
1.6. Kopētājs 1
1.7. Multifunkcionālais printeris, A4 un A3 formāta 1
1.8. Skeneris 1
1.9. Elektriskais multimetrs (dažādu mērījumu veikšanai) 3
1.10. Dīca knaibles 3
1.11. Cilpas "fāze-nulle" mērītājs 3
1.12. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas slēgumu veidošanai (ar dažādām elektroiekārtām) 5
1.13. Mērinstrumentu komplekts metrisko mērījumu veikšanai 1 katram izglītojamajam
1.14. Sprieguma uzrādītājs 1 katram izglītojamajam
1.15. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.16. Urbjmašīnas ar uzgaļu un urbju komplektu 2
1.17. Instrumentu komplekts elektrisko iekārtu pieslēgšanai un remontdarbiem 1 katram izglītojamajam
1.18. Kolektīvo elektroaizsardzības līdzekļu komplekts 1
1.19. Zemslēguma vietas noteicējs 1
1.20. Bojājumu vietu uzrādītājs 1
1.21. Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamo instrumentu komplekts 1 uz 3 izglītojamajiem
1.22. Elektrotehniķa darbiem nepieciešamie instrumenti un iekārtas Atbilstoši moduļa īstenošanai
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Biroja papīrs (dažāda formāta), rasēšanas papīrs Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Kancelejas piederumi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Projektēšanas datorprogramma 1
8
Modulis "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana"
2.4. Specializēta datorprogramma iekārtu programmēšanai 1
2.5. Laboratorijas vadi, spraudņi, elektrisko shēmu elementi, sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.6. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.7. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.8. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.9. Kabeļi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.10. Elektromontāžas materiāli (dažāda veida vadi, kabeļu kanāli, kabeļu trepes, drošinātāji savienojošie materiāli un ierīces) Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.11. Palīgmateriāli elektromontāžas darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.12. Spēka un apgaismes elektrotīklu tehniskās dokumentācijas paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.13. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.14. Elektrotehnisko materiālu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.15. Individuālo darba aizsardzības līdzekļu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.16. Darba kombinezoni 1 katram izglītojamajam
2.17. Palīgmateriāli elektrotīklu apkopes un remonta darbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.18. Elektroiekārtu un iekārtu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.19. Elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.20. Elektrisko materiālu, iekārtu, mašīnu, instrumentu un darba aizsardzības līdzekļu ražotāju katalogi Atbilstoši moduļa īstenošanai
1
Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse"
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
MODUĻA "Elektroiekārtu montētāja prakse" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Nostiprināt un pilnveidot izglītojamo spējas ievērot darba un vides aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības, aizpildīt
elektrotehnisko dokumentāciju, sagatavoties elektromontāžas darbiem, veikt elektromontāžas, elektroietaišu uzstādīšanas un
iestatīšanas darbus, veikt elektroietaišu tīrīšanu, mehāniskās apkopes un novērst sīkus defektus, bojāto mezglu un elementu nomaiņu
vai remontu un elektroietaišu tehniskās pārbaudes sadarbībā ar tiešo darba vadītāju darba vidē.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Ievērot darba un vides aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības.
2. Aizpildīt elektrotehnisko dokumentāciju.
3. Sagatavoties elektromontāžas darbiem.
4. Veikt elektromontāžas darbus.
5. Veikt elektroiekārtu uzstādīšanas un iestatīšanas darbus.
6. Veikt elektroiekārtu tīrīšanu, mehāniskās apkopes un novērst sīkus defektus.
7. Ievērojot remonta tehnoloģisko procesu, veikt bojāto mezglu un elementu nomaiņu vai remontu.
8. Veikt elektroiekārtu tehniskās pārbaudes.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti visi programmas A, B, C daļas profesionālās kvalifikācijas "Elektriekārtu montētājs" iegūšanai nepieciešamie moduļi.
Moduļa
apguves novērtēšana
Izglītojamie iesniedz un prezentē prakses atskaiti (portfolio), ietverot jautājumus par prakses darba vietu, apkopotu darbu mapi par
veiktajiem uzdevumiem, sagatavoto pašvērtējumu.
Darba mapes ieteicamais saturs:
1. Titullapa.
Uz sākumu
2
Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse"
2. Prakses vietas apraksts.
3. Sadaļas: informācija par prakses uzņēmumu; darba aizsardzības tehniskās prasības darba vietā; dokumentācijas atbilstība normatīvo
aktu prasībām un LEK pirms elektroiekārtu montāžas darbu veikšanas; materiālu specifikācija un struktūra; darbu veikšanai
izmantotā tehnika un instrumenti; sadaļņu un citu elektroiekārtu montāžas process; iestatīšanas un mehāniskās ieregulēšanas darbu
apraksti; elektroiekārtu tīrīšanas un mehānisko apkopju darbu izpildes apraksti; elektroiekārtu bojāto mezglu un elementu nomaiņas
un remontu darbu apraksti; elektroiekārtu pārbaudes rezultātu dokumentu paraugi un to apraksti.
Atskaiti papildina ar skicēm, attēliem, dokumentu kopiju paraugiem.
Izglītojamie iesniedz atbilstošos profesionālās kvalifikācijas prakses dokumentus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse" ir noslēdzošais modulis profesionālās kvalifikācijas iegūšanai, paredzēts apgūto
profesionālo kompetenču nostiprināšanai darba vidē.
3
Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse"
MODUĻA "Elektroiekārtu montētāja prakse" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: ievērot darba
un vides aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības.
1.1. Darba un vides
aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Organizatoriskie
pasākumi drošai darbu
veikšanai.
Ievēro uzņēmuma
iekšējās kārtības
noteikumus, darba
drošības noteikumus,
lieto individuālos un
kolektīvos
aizsardzības
līdzekļus.
Ievēro uzņēmuma
iekšējās kārtības
noteikumus, darba
drošības noteikumus,
lieto individuālos un
kolektīvos aizsardzības
līdzekļus. Atpazīst
iespējamos riskus,
iesaka risinājumus to
samazināšanai.
Pārrunas. Izglītojamajam veic
ievadinstruktāžu – pārrunā ar
kompetentu speciālistu par
uzņēmuma darbības veidiem,
darba aizsardzības sistēmu
uzņēmumā, darba kārtības
noteikumiem un citiem darba
aizsardzības jautājumiem.
Darbu mape
(portfolio)
Izglītojamais iekārto darbu
mapi (portfolio), kurā apkopo
informāciju par prakses
uzņēmumu, uzņēmumā
izmantojamo normatīvo
dokumentāciju.
1.1.2. Tehniskie
pasākumi drošai darbu
veikšanai.
Sagatavo darba vietu
drošai darba izpildei,
ievēro elektrodrošības
prasības.
Patstāvīgi sagatavo
darba vietu drošai
darbu veikšanai,
piemēro darba
aizsardzības tehniskās
prasības, izskaidro šo
prasību nozīmi.
Pārbauda un izvērtē
elektrodrošības prasību
ievērošanu darba vietā.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Situācijas analīze.
Izglītojamais sagatavo darba
vietu drošai darba izpildei
darba vietā uzņēmumā. Darbu
izpildes laikā izglītojamais
ievēro darba drošības un
vides aizsardzības prasības,
izvērtē iespējamos riskus.
Prakses vadītājs novērtē
izglītojamā spēju iekārtot un
sakopt darba vietu, ievērot
uzņēmuma iekšējās kārtības,
darba un vides aizsardzības
4
Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse"
noteikumus.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais papildina darbu
mapi (portfolio), aprakstot
darba aizsardzības tehniskās
prasības darba vietā, kā arī
drošus darbu izpildes
priekšnosacījumus.
2. Spēj: aizpildīt
elektrotehnisko
dokumentāciju.
2.1. Elektrotehniskās
dokumentācijas
aizpildīšana.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Principiālo un
montāžas shēmu
lasīšana.
Nosauc principiālo un
montāžas shēmu
elementus.
Analizē principiālo un
montāžas shēmu
elementus.
Individuāls darbs. Izglītojamais individuāli veic
elektroiekārtu principiālo un
montāžas shēmu aprakstus.
Ar prakses vadītāju diskutē
par shēmu lasīšanas
svarīgumu.
2.1.2. Vides aizsardzības
dokumentācija
Noformē vides
aizsardzības prasību
izpildes
dokumentāciju.
Analizē, salīdzina un
izvērtē vides
aizsardzības prasību
izpildei nepieciešamo
dokumentāciju.
Individuāls darbs. Izglītojamais individuāli veic
projekta apsekošanu un
noformē vides aizsardzības
un darba aizsardzības
dokumentāciju.
2.1.3. Dokumentācija
pirms darbu uzsākšanas.
Nosauc un apraksta
dokumentācijas
atbilstību normatīvo
aktu prasībām un
LEK pirms
elektroiekārtu
montāžas darbu
veikšanas. Veic
mērījumus pirms
montāžas darbu
uzsākšanas.
Raksturo un pamato
dokumentācijas
atbilstību normatīvo
aktu prasībām un LEK
pirms elektroiekārtu
montāžas darbu
veikšanas. Izskaidro un
veic mērījumus pirms
elektromontāžas
darbiem.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais veic projekta
izpēti un pamatojoties uz
iegūtajiem datiem izvēlas
dokumentāciju atbilstoši
normatīvo aktu prasībām
pirms elektroiekārtu
montāžas darbu veikšanas.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais papildina darbu
mapi (portfolio), aprakstot
dokumentācijas atbilstību
normatīvo aktu prasībām un
LEK pirms elektroiekārtu
montāžas darbu veikšanas.
3. Spēj: sagatavoties
elektromontāžas
darbiem.
3.1. Sagatavošanās
elektromontāžas
darbiem.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Elektromontāžas
darba uzdevumu
izvērtēšana.
Izvērtē darba
uzdevuma prasības
un izstrādā rīcības
pasākumus
elektroiekārtu
montāžas darbu
Izvērtē darba
uzdevuma prasības un
izstrādā rīcības
pasākumus
elektroiekārtu
montāžas darbu
Individuāls darbs.
Diskusija.
Izglītojamais, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par
organizatoriskajiem
pasākumiem, ar prakses
5
Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse"
veikšanai. veikšanai. Sastāda un
pamato organizatorisko
pasākumu plānu drošai
elektroiekārtu
montāžas darbu
veikšanai.
vadītāju diskutē par
organizatoriskajiem
pasākumu elektroiekārtu
montāžas darbu veikšanai.
3.1.2. Materiālu
specifikācija.
Vispārīgi apraksta
materiālu
specifikāciju un
struktūru.
Raksturo un novērtē
materiālu specifikāciju
un struktūru dotajā
uzdevumā.
Individuāls darbs.
Diskusija.
Izglītojamais apkopo
informāciju par materiāliem
dotajā uzdevumā un diskutē
ar prakses vadītāju par to
nozīmi un apjomu.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais papildina darbu
mapi (portfolio), aprakstot
materiālu specifikāciju un
struktūru.
3.1.3. Tehnika un
instrumenti.
Izvēlas un apraksta
tehniku un
instrumentus, kuri
tiks izmantoti darbu
veikšanai attiecīgi
dotajam projektam.
Nosaka un raksturo
tehniku un
instrumentus, kuri tiks
izmantoti darbu
veikšanai attiecīgi
dotajam projektam,
atbilstoši ražotāja
lietošanas instrukcijām.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais veic tehnikas un
instrumentu izvēli darbu
veikšanai, atbilstoši dotajam
projektam.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais papildina darbu
mapi (portfolio), aprakstot
tehniku un instrumentus, kuri
tiks izmantoti darbu veikšanai
attiecīgi dotajam projektam.
3.1.4. Plānošana. Noformē vienkāršas
tāmes un darba
grafikus, izvēlas
darba tehnoloģijas,
ievērojot projektā
iekļautos materiālus,
darba apjomus un
tehniskos
noteikumus.
Noformē un sniedz
pamatotu informāciju
par tāmju un darba
grafiku veidošanas
principiem, darba
tehnoloģiju izvēli,
materiāliem un
nepieciešamo darbu, lai
veiktu projekta izpildi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais veic projekta
izpēti un pamatojoties uz
iegūtajiem datiem izveido
tāmes un darba grafikus,
izvēlas darba tehnoloģijas,
konsultējoties ar darba
vadītāju.
4. Spēj: veikt
elektromontāžas
darbus.
4.1. Elektromontāžas
darbi.
(40% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Elektroiekārtu
montāžas darbu
veikšana.
Veic elektroiekārtu
montāžu, izvēlas
materiālus, iekārtas
un palīgierīces,
atbilstošu
Patstāvīgi veic
elektroiekārtu montāžu,
izvēlas nepieciešamos
materiālus, iekārtas un
palīgierīces montāžas
Darbs ar tehnisko
dokumentāciju.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais patstāvīgi vai
speciālista vadībā izvēlas
nepieciešamos materiālu,
iekārtas un palīgierīces un
aprīkojumu elektroiekārtu
6
Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse"
aprīkojumu, darba
instrumentus.
darbu veikšanai.
Pamato materiālu,
iekārtu un palīgiekārtu
izvēli elektromontāžas
darbiem.
montāžas darbu uzdevuma
veikšanai.
Prakses vadītājs novērtē
izglītojamā spēju darba
uzdevuma izpildei.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot ar elektroiekārtu
montāžas procesa darba
izpildes fotogrāfijām un
aprakstiem.
4.1.2. Iekšējo spēka un
apgaismes tīklu izbūves
tehnoloģijas.
Izbūvē iekšējās un
ārējās apgaismes un
spēka
elektroinstalācijas,
lieto drošus darba
paņēmienus, izvēlas
nepieciešamos
materiālus.
Izbūvē iekšējās un
ārējās apgaismes un
spēka
elektroinstalācijas,
lieto drošus darba
paņēmienus, pamato
montāžas tehnoloģijas
veida izvēli
elektroinstalāciju
izbūvē.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais praktiski
izpilda iekšējās un ārējās
apgaismes un spēka
elektroinstalācijas darbus
atbilstoši dotajam
projektam.
4.1.3. Kabeļu guldīšanas
un apdarināšanas
tehnoloģijas un
noteikumi.
Izvēlas kabeļu
guldīšanas un
apdarināšanas
tehnoloģijas, pamato
ražotāja instrukciju
un darba drošības
noteikumu
ievērošanas
nozīmi.
Patstāvīgi izvēlas un
pamato kabeļu
guldīšanas un
apdarināšanas
tehnoloģijas. Pamato
ražotāja instrukciju un
darba drošības
noteikumu ievērošanas
nozīmi.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot ar kabeļu
guldīšanas un apdarināšanas
procesa darba izpildes
fotogrāfijām un aprakstiem.
4.1.4. Zemējuma un
zibens novadītāju
kontūru montāžas
tehnoloģijas.
Izvēlas
aizsargzemējumu un
zibens novadītāju,
sekojot darba vadītāja
norādījumiem.
Patstāvīgi izvēlas
aizsargzemējumu
un zibens novadītāju un
pamato darbu secību.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot ar
aizsargzemējumu un zibens
novadītāju kontūru montāžas
tehnoloģiju.
5. Spēj: veikt
elektroiekārtu
5.1. Elektroiekārtu
uzstādīšana un
5.1.1. Elektroiekārtu
iestatīšanas un
Veic elektroiekārtu
iestatīšanas un
Izprot veicamo
iestatīšanas un
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais veic
elektroiekārtu iestatīšanas un
7
Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse"
uzstādīšanas un
iestatīšanas darbus.
iestatīšana.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
mehāniskās
ieregulēšanas darbi.
mehāniskās
ieregulēšanas darbus.
mehāniskās
ieregulēšanas darbu
principus. Veic
elektroiekārtu
iestatīšanas un
mehāniskās
ieregulēšanas darbus
un pamato to nozīmi.
mehāniskās ieregulēšanas
darbus.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot ar veikto
iestatīšanas un mehāniskās
ieregulēšanas darbu
aprakstiem.
6. Spēj: veikt
elektroiekārtu tīrīšanu,
mehāniskās apkopes
un novērst sīkus
defektus.
6.1. Elektroiekārtu
tīrīšana un
mehāniskās apkopes.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
6.1.1. Elektroiekārtu
tīrīšanas un mehānisko
apkopju darbi.
Veic elektroiekārtu
tīrīšanas un
mehānisko apkopju
darbus.
Izprot elektroiekārtu
tīrīšanas un mehānisko
apkopju darbu
nepieciešamību
iekārtas darbības
nodrošināšanai. Veic
elektroiekārtu tīrīšanas
un mehānisko apkopju
darbus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais veic
elektroiekārtu tīrīšanas un
mehānisko apkopju darbus.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot ar elektroiekārtu
tīrīšanas un mehānisko
apkopju darbu izpildes
fotogrāfijām un aprakstiem.
6.1.2. Elektroiekārtu sīko
defektu novēršanas
darbi.
Veic elektroiekārtu
sīko defektu
novēršanu.
Izprot elektroiekārtu
sīko defektu
novēršanas darbu
nepieciešamību. Veic
elektroiekārtu sīko
defektu novēršanu.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais veic
elektroiekārtu sīko defektu
novēršanas darbus.
7. Spēj: ievērojot
remonta tehnoloģisko
procesu, veikt bojāto
mezglu un elementu
nomaiņu vai remontu.
7.1. Elektroiekārtu
bojāto mezglu un
elementu nomaiņa un
remonts.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
7.1.1. Elektroiekārtu
bojāto mezglu un
elementu nomaiņas un
remontu darbi.
Veic elektroiekārtu
bojāto mezglu un
elementu nomaiņas
un remontu darbus.
Izprot elektroiekārtu
bojāto mezglu un
elementu nomaiņas un
remontu darbu
nepieciešamību. Veic
elektroiekārtu bojāto
mezglu un elementu
nomaiņas un remontu
darbus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais veic
elektroiekārtu mezglu un
elementu nomaiņas un
remontu darbus.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot ar elektroiekārtu
bojāto mezglu un elementu
nomaiņas un remontu darbu
izpildes fotogrāfijām un
aprakstiem.
8. Spēj: veikt
elektroiekārtu
tehniskās pārbaudes.
8.1. Pārbaudes ar
mērierīcēm, vizuālās
un mehāniskās
pārbaudes.
8.1.1. Elektroiekārtu
darbības pārbaudes darbi
ar mērierīcēm.
Veic elektroiekārtu
darbības pārbaudes
darbus ar mērierīcēm.
Izprot elektroiekārtu
pārbaudes veidus ar
mērierīcēm. Veic
elektroiekārtu darbības
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais veic
elektroiekārtu darbības
pārbaudes darbus ar
mērierīcēm.
8
Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse"
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
pārbaudes darbus ar
mērierīcēm.
8.1.2. Elektroiekārtu
darbības vizuālie
pārbaudes darbi.
Veic elektroiekārtu
darbības vizuālos
pārbaudes darbus.
Izprot elektroiekārtu
vizuālos pārbaudes
veidus. Veic
elektroiekārtu darbības
vizuālos pārbaudes
darbus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais veic
elektroiekārtu darbības
vizuālos pārbaudes darbus.
8.1.3. Elektroiekārtu
darbības mehāniskie
pārbaudes darbi.
Veic elektroiekārtu
darbības mehāniskos
pārbaudes darbus.
Izskaidro elektroiekārtu
mehāniskos pārbaudes
veidus. Novērtē
elektroiekārtu darbības
mehānisko pārbaužu
rezultātus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais veic
elektroiekārtu darbības
mehāniskos pārbaudes
darbus.
8.1.4. Elektroiekārtu
darbības pārbaudes
rezultātu
dokumentēšana.
Dokumentē
elektroiekārtu
pārbaudes rezultātus.
Izprot elektroiekārtu
pārbaudes rezultātu
dokumentēšanas
nepieciešamību.
Patstāvīgi dokumentē
elektroiekārtu
pārbaudes rezultātus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamais, atbilstoši
elektroiekārtu pārbaudes
rezultātiem, aizpilda
dokumentāciju.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot ar elektroiekārtu
pārbaudes rezultātu
dokumentu paraugiem un to
aprakstiem.
9
Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse"
MODUĻA "Elektroiekārtu montētāja prakse"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Mērinstrumentu komplekts metrisko mērījumu veikšanai 1 katram izglītojamajam 1.2. Sprieguma uzrādītājs 1 katram izglītojamajam 1.3. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces 1 katram izglītojamajam 1.4. Urbjmašīnas ar uzgaļu un urbju komplektu 1 katram izglītojamajam 1.5. Instrumentu komplekts elektrisko iekārtu pieslēgšanai un remontdarbiem 1 katram izglītojamajam 1.6. Elektrotehniķa darbiem nepieciešamie instrumenti un iekārtas 1 katram izglītojamajam 1.7. Zemslēguma vietas noteicējs 1 katram izglītojamajam 1.8. Bojājumu vietu uzrādītājs (kabeļīnijām) 1 katram izglītojamajam 1.9. Dīca knaibles 1 katram izglītojamajam
1.10. Cilpas "fāze-nulle" mērītājs 1 katram izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Kabeļi Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.2. Kancelejas piederumi Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.3. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.4. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.5. Elektromontāžas materiāli (dažāda veida vadi, kabeļu kanāli, kabeļu trepes, drošinātāji savienojošie materiāli un
ierīces)
Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.6. Palīgmateriāli elektromontāžas darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.7. Spēka un apgaismes elektrotīklu tehniskās dokumentācijas paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.8. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.9. Elektrotehnisko materiālu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.10. Individuālo darba aizsardzības līdzekļu komplekts 1 katram izglītojamajam 2.11. Darba kombinezoni 1 katram izglītojamajam
10
Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse"
2.12. Materiāli ārējo elektrisko tīklu uzturēšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.13. Palīgmateriāli elektrotīklu apkopes un remonta darbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.14. Elektroiekārtu un iekārtu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.15. Elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.16. Elektrisko materiālu, iekārtu, mašīnu, instrumentu un darba aizsardzības līdzekļu ražotāju katalogi Atbilstoši moduļa īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā"
MODUĻA "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektroatslēdznieka darbus elektromontāžā.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Lasīt tehniskos rasējumus un sagatavot skices detaļu un konstrukciju izgatavošanai.
2. Izvēlēties un noteikt nepieciešamo materiālu apjomu detaļu vai konstrukciju izgatavošanai.
3. Sagatavot detaļu vai konstrukciju remonta darbiem.
4. Izvēlēties tehnoloģiskos procesus, noteikt virsmu kvalitāti un savstarpējo savietojumu.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts B daļas modulis "Elektromontāžas darbi".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Veic elektroatslēdznieka darbus elektromontāžā: lasa tehniskos rasējumus, sagatavo skices detaļu izgatavošanai, izvēlas un nosaka
nepieciešamos materiālus detaļu vai konstrukciju izgatavošanai, sagatavo detaļu vai konstrukciju remontam, izvēlas tehnoloģisko
procesu, nosaka virsmu kvalitāti un savstarpējo savietojamību.
2. Sagatavo veiktā darba uzdevuma pašvērtējumu un pamatojumu.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā" ir B daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektroietaišu tehniskās
pārbaudes", kā arī C daļas moduļiem.
Uz sākumu
2
Modulis "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā"
MODUĻA "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: lasīt tehniskos
rasējumus un sagatavot
skices detaļu un
konstrukciju
izgatavošanai.
Zina: rasējumu veidus
un pielietojamos
grafiskos apzīmējumus
detaļu attēlu
konstruēšanas
noteikumus.
Izprot: detaļu un skiču
sagatavošanas
principus.
1.1. Tehniskie
rasējumi un skices.
(15% no moduļa
kopējā apjoma
1.1.1.Tehnisko rasējumu,
skiču veidi un izstrādes
principi.
Apraksta tehnisko
rasējumu, skiču
veidus un izstrādes
principus.
Izskaidro un pielieto
tehnisko rasējumu,
skiču veidus un
izstrādes principus.
Darbs ar tehnisko
rasējumu un skiču
izstrādi un
lasīšanu.
Izglītojamie iepazīstas,
analizē un apspriež rasējumu
un skiču izstrādes principus,
rasējumu un skiču paraugus.
1.1.2. Elektrotehniskie
grafiskie apzīmējumi
montāžas darba
veikšanai.
Nosauc galvenos
elektrotehniskos
grafiskos
apzīmējumus.
Nosauc
elektrotehniskos
grafiskos apzīmējumus
un izskaidro to nozīmi.
Individuāls
patstāvīgs darbs.
Darbs grupās.
Izglītojamie, izmantojot
elektrisko shēmu paraugus,
iepazīstina pārējos
izglītojamos ar shēmā
attēlotajiem grafiskajiem
apzīmējumiem un to nozīmi.
1.1.3. Rasējumu un skiču
sagatavošana detaļu un
konstrukciju
izgatavošanai.
Izstrādā rasējumus un
skices, izmantojot
rasējumu un skiču
analogus.
Precīzi izstrādā
rasējumus un skices
izmantojot rasējumu un
skiču analogus,
izskaidro to
noformēšanas kārtību.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli
izstrādā tehniskos rasējumus
un skices, izmantojot
rasējumu un skiču analogus.
2. Spēj: izvēlēties un
noteikt nepieciešamo
materiālu apjomu
detaļu vai konstrukciju
izgatavošanai.
Zina: nepieciešamo
detaļu un konstrukciju
izbūves nosacījumus,
atbilstoši normatīvo
dokumentu prasībām.
2.1. Izmantojamie
materiāli detaļu vai
konstrukciju
izgatavošanai.
(20% no moduļa
kopējā apjoma
2.1.1. Detaļu
izgatavošanai
izmantojamie materiāli.
Izvēlas detaļas
izgatavošanai
atbilstošos materiālus.
Izvēlas ar detaļu
izgatavošanu saistītos
materiālus, atbilstoši
tehniskā rasējuma vai
skices tehniskajiem
parametriem. Pamato
savu izvēli.
Praktiskais darbs. Izglītojamie patstāvīgi veic
konkrētu uzdevumu, atlasot
detaļu izgatavošanai
nepieciešamos materiālus,
nosaka to nepieciešamo
apjomu atbilstoši
elektrotehnisko darbu
uzdevumam.
2.1.2.Konstrukciju
izgatavošanai
izmantojamie materiāli.
Izvēlas ar
konstrukciju
izgatavošanu saistītos
Izvēlas ar konstrukciju
izgatavošanu saistītos
materiālus, atbilstoši
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic konkrētu
uzdevumu, atlasot
konstrukciju izgatavošanai
3
Modulis "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā"
Izprot: nepieciešamo
materiālu apjomu
izvēli atbilstošai
detaļai vai
konstrukcijai.
materiālus atbilstoši
nosaukumam.
tehniskā rasējuma vai
skices tehniskajiem
parametriem. Pamato
savu izvēli.
nepieciešamos materiālus,
nosaka to nepieciešamo
apjomu atbilstoši
elektrotehnisko darbu
uzdevumam.
3. Spēj: lasīt
informāciju par detaļu
vai konstrukciju
remonta tehnoloģisko
procesu.
Zina: tehnoloģiskā
procesa elementus un
to izstrādes būtību.
Izprot: darba
uzdevumu saistību ar
tehnoloģisko procesu
kopumā.
3.1. Detaļu vai
konstrukciju remonta
tehnoloģiskais
process.
(20% no moduļa
kopējā apjoma
3.1.1. Detaļu vai
konstrukciju remonta
tehnoloģiskais process
un tā elementi.
Nosauc detaļu vai
konstrukciju remonta
tehnoloģiskā procesa
elementus.
Raksturo detaļu vai
konstrukciju
tehnoloģiskā procesa
elementus.
Individuāls
patstāvīgais darbs.
Prezentācija.
Izglītojamie individuāli vai
grupā aizpilda maršruta karti
pēc darba rasējuma.
Prezentē savu paveikto darbu
3.1.2. Detaļu vai
konstrukciju remonta
tehnoloģiskā procesa
izstrāde.
Apraksta detaļu vai
konstrukciju remonta
tehnoloģiskā procesa
izstādi atkarībā no
ražošanas veida.
Pamato detaļu vai
konstrukciju remonta
tehnoloģiskā procesa
izstrādi atkarībā no
ražošanas veida.
Individuāls
patstāvīgais darbs.
Prezentācija.
Izglītojamie apraksta detaļas
vai konstrukcijas remonta
tehnoloģiskā procesa secību.
Savu darbu prezentē.
4. Spēj: sagatavot
detaļu vai konstrukciju
remontam.
Zina: detaļu vai
konstrukciju izbūves
atbilstību normatīvo
aktu prasībām.
Izprot:
elektromontāžas
elementu konstruktīvo
izpildījumu.
4.1. Sagatavošanas
darbi detaļu vai
konstrukciju
remontam
(20% no moduļa
kopējā apjoma
4.1.1. Normatīvo aktu
prasības detaļu vai
konstrukciju remontam.
Nosauc normatīvo
aktu prasības detaļu
vai konstrukciju
remontam.
Izskaidro normatīvo
aktu prasību
nozīmīgumu detaļu vai
konstrukciju
remontam.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo dažādu
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
resursus, katalogus, datu
bāzes) un veido pārskatus par
normatīvo aktu prasībām
detaļu vai konstrukciju
remontam. Informāciju
apkopo tabulās.
4.1.2. Elektromontāžas
elementu konstruktīvie
izpildījumi.
Veic elektromontāžas
elementu
konstruktīvo
izpildījumu.
Veic elektromontāžas
elementu konstruktīvo
izpildījumu. Raksturo
elektromontāžas
elementu nozīmi.
Praktiskais darbs.
Prezentācija.
Izglītojamais individuāli vai
grupā remontē
elektromontāžas elementus.
Nosauc to pielietojumu un
nozīmi.
Savu darbu prezentē.
4.2. Darba drošība
sagatavojot detaļu vai
konstrukciju
4.2.1. Droši darba
paņēmieni, sagatavojot
detaļu remontam.
Piemēro darba
drošības noteikumus
sagatavojot detaļu
Piemēro darba drošības
noteikumus un
izskaidro to
Situācijas analīze. Izglītojamie individuāli vai
grupā izspēlē situācijas par
drošības noteikumiem detaļu
4
Modulis "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā"
remontam.
(10% no moduļa
kopējā apjoma
remontam. ievērošanas
nepieciešamību
sagatavojot detaļu
remontam.
remonta sagatavošanas
darbos. Pedagogs organizē
diskusiju.
4.2.2. Droši darba
paņēmieni sagatavojot
konstrukciju remontam.
Piemēro darba
drošības noteikumus
sagatavojot
konstrukciju
remontam.
Piemēro darba drošības
noteikumus sagatavojot
konstrukciju
remontam un izskaidro
to ievērošanas
nepieciešamību.
Tests kontrolei un
paškontrolei.
Izglītojamie individuāli
risina testu, kurā no dotajām
atbildēm jāizvēlas pareizā
atbilde par darba drošības
pasākumiem sagatavojot
detaļu vai konstrukciju
remontam.
5. Spēj: izvēlēties
tehnoloģiskos
procesus, noteikt
virsmu kvalitāti un
savstarpējo
savietojumu.
Zina: tehnoloģisko
procesu, pielietojamos
materiālus,
palīgmateriālus un
materiālu
savietojamību.
Izprot: konstrukciju un
detaļu atbilstību
normatīvo dokumentu
prasībām.
5.1.Tehnoloģiskais
process un virsmas
tehniskais stāvoklis.
(15% no moduļa
kopējā apjoma
5.1.1.Virsmas formas un
savstarpējā novietojuma
pielaide.
Nosauc virsmas
formas un savstarpējā
novietojuma pielaides
zīmes.
Sasaista virsmas
formas un savstarpējā
novietojuma pielaides
ar apstrādes
paņēmieniem.
Prezentācija. Izglītojamie internetā meklē
informāciju par virsmas
formas un savstarpējā
novietojuma pielaides zīmēm.
Izglītojamie veido
prezentāciju savai zīmei
(simbolisks apzīmējums,
kādos gadījumos
izmantojama, kā uzrādīt
rasējumos, demonstrē, kā
kontrolēt doto pielaidi utt.).
5.1.2. Tehnoloģiskā
procesa izvēle.
Apraksta
tehnoloģiskā procesa
izvēli atkarībā no
ražošanas veida.
Apraksta un pamato
tehnoloģiskā procesa
izvēli atkarībā no
ražošanas veida.
Individuāls
patstāvīgais darbs.
Prezentācija.
Izglītojamie apraksta
tehnoloģiskā procesa izvēli
un virsmas sagatavotības
tehnisko stāvokli, sagatavo
prezentāciju.
Ieteicamie avoti Avotiņš J. Konstrukciju materiālu tehnoloģija. – Jelgava: LLU, 2001.
Avotiņš J. Metālapstrāde. – Jelgava: LLU, 2009.
Berenfelds V.Tehniskais minimums metālapstrādē. – Rīga: Avots, 1989.
Čukurs J.,Vronskis O. Tehniskā grafika. Mācību grāmata. – Rīga: RaKa, 2008.
5
Modulis "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā"
Eglītis Z. Tehniskās grafikas ceļvedis. – Rīga: LU, 2007.
Krupickis E. Atslēdznieku darbi.– Rīga: Liesma, 1979.
LVS IEC 60617:2015 Grafiskie apzīmējumi elektroshēmās.
Makijenko N. Atslēdznieku darbi un materiālu mācība. – Rīga: Zvaigzne, 1975.
Nipers J. Rasēšana. – Rīga: Jumava, 1999.
Sokolovs V. Instruktīvās kartes praktiskajās mācībās "Atslēdznieku darbi". Mācību metodiskais materiāls (darba burtnīca). – Višķi, 2010 [skatīts 2019.gada 9.janvārī].
Pieejams: http://www.viskipv.lv/files/userfiles/files/Atsledznieku%20darbi.pdfUzkliņģis G. Mašīnu elementi, 1. Daļa: Savienojumi – Jelgava, 2008.
6
Modulis "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā"
MODUĻA "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Atslēdznieka darba galdi 1 katram izglītojamajam
1.2. Atslēdznieka instrumentu komplekti 1 katram izglītojamajam
1.3. Vītņu griešanas instrumentu komplekti 1 katram izglītojamajam
1.4. Elektriskie rokas instrumenti Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.5. Lodēšanas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.6. Dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.7. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.8. Interaktīvā tāfele 1
1.9. Mērlente 1 katram izglītojamajam
1.10. Digitālie bīdmēri 1 katram izglītojamajam
1.11. Leņķmēri (komplekts) 1 katram izglītojamajam
1.12. Stūreņu komplekts 1 katram izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Sagataves atslēdznieku darbiem 1 katram izglītojamajam,
atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Sagataves lodēšanas darbiem 1 katram izglītojamajam,
atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Individuālie aizsardzības līdzekļi - komplekts 1 katram izglītojamajam
2.4. Dažādu konstrukciju paraugi virsmas kvalitātes noteikšanai (komplekts) 1
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Elektroatslēdznieka prakse"
MODUĻA "Elektroatslēdznieka prakse" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Nostiprināt un pilnveidot izglītojamo spējas veikt elektroatslēdznieka darbus elektroietaisēs darba vidē.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1.Ievērot darba un vides aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības.
2.Izvērtēt darba uzdevumu elektroietaišu remonta darbu veikšanai.
3.Veikt detaļu vai konstrukciju remontu.
4.Noteikt instrumentu, iekārtu un palīglīdzekļu derīgumu ekspluatācijai.
5.Lasīt informāciju par detaļu vai konstrukciju remonta tehnoloģisko procesu.
6.Veikt un fiksēt metriskos, elektriskos mērījumus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti visi programmas A, B, C daļas profesionālās kvalifikācijas "Elektroatslēdznieks" iegūšanai nepieciešamie moduļi.
Moduļa
apguves novērtēšana
Izglītojamie iesniedz un prezentē prakses atskaiti (portfolio), ietverot jautājumus par prakses darba vietu, apkopotu darbu mapi par
veiktajiem uzdevumiem, sagatavoto pašvērtējumu.
Darba mapes ieteicamais saturs:
1. Titullapa.
2. Prakses vietas apraksts.
3. Sadaļas: informācija par prakses uzņēmumu; darba aizsardzības tehniskās prasības darba vietā; dokumentācijas atbilstība normatīvo
aktu prasībām; materiālu specifikācija un struktūra; darbu veikšanai izmantotā tehnika un instrumenti; konstrukciju remonta darbu
apraksti, tehnoloģiskie procesi; elektroietaišu pārbaudes rezultātu dokumentu paraugi un to apraksti.
Atskaiti papildina ar skicēm, attēliem, dokumentu kopiju paraugiem.
Izglītojamie iesniedz atbilstošos profesionālās kvalifikācijas prakses dokumentus.
Uz sākumu
2
Modulis "Elektroatslēdznieka prakse"
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektroatslēdznieka prakse" ir noslēdzošais modulis profesionālās kvalifikācijas iegūšanai, paredzēts apgūto profesionālo
kompetenču nostiprināšanai darba vidē.
3
Modulis "Elektroatslēdznieka prakse"
MODUĻA "Elektroatslēdznieka prakse" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: ievērot darba
un vides aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības.
1.1.Darba un vides
aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1.Organizatoriskie
pasākumi drošai darbu
veikšanai.
Ievēro uzņēmuma
iekšējās kārtības
noteikumus, darba
drošības noteikumus,
lieto individuālos un
kolektīvos
aizsardzības
līdzekļus.
Ievēro uzņēmuma
iekšējās kārtības
noteikumus, darba
drošības noteikumus,
lieto individuālos un
kolektīvos aizsardzības
līdzekļus. Atpazīst
iespējamos riskus,
iesaka risinājumus to
samazināšanai.
Pārrunas.
Situāciju analīze.
Praktikanti - izglītojamie veic
ievadapmācību –pārrunā ar
kompetentu speciālistu par
uzņēmuma darbības veidiem,
darba aizsardzības sistēmu
uzņēmumā, darba kārtības
noteikumiem un citiem darba
aizsardzības jautājumiem.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie iekārto darbu
mapi (portfolio), kurā apkopo
informāciju par uzņēmumu,
uzņēmumā izmantojamo
normatīvo dokumentāciju.
1.1.2.Tehniskie
pasākumi drošai darbu
veikšanai.
Sagatavo darba vietu
drošai darba izpildei,
ievēro elektrodrošības
prasības.
Patstāvīgi sagatavo
darba vietu drošai
darbu veikšanai,
piemēro darba
aizsardzības tehniskās
prasības, izskaidro šo
prasību nozīmi.
Pārbauda un izvērtē
elektrodrošības prasību
ievērošanu darba vietā.
Patstāvīgais
darbs.
Izglītojamie sagatavo darba
vietu drošai darba izpildei
darba vietā uzņēmumā.
Darbu izpildes laikā
izglītojamie ievēro darba
drošības un vides
aizsardzības prasības, izvērtē
iespējamos riskus.
Prakses vadītājs novērtē
izglītojamo spēju iekārtot un
sakopt darba vietu, ievērot
uzņēmuma iekšējās kārtības,
darba un vides aizsardzības
4
Modulis "Elektroatslēdznieka prakse"
noteikumus.
Darbu mape
(portfolio.)
Izglītojamie papildina darbu
mapi (portfolio), aprakstot
darba aizsardzības tehniskās
prasības darba vietā, kā arī
drošus darbu izpildes
priekšnosacījumus.
2. Spēj: izvērtēt darba
uzdevumu
elektroietaišu remonta
darbu veikšanai.
2.1. Dokumentācija.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Darba uzdevums. Izvērtē darba
uzdevuma prasības
un izstrādā rīcības
pasākumus
elektroietaišu
remonta darbu
veikšanai.
Izvērtē darba
uzdevuma prasības un
izstrādā rīcības
pasākumus
elektroietaišu remonta
darbu veikšanai.
Sastāda un pamato
organizatorisko
pasākumu plānu drošai
elektroietaišu remonta
darbu veikšanai.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie iepazīstas ar
darba uzdevumu, diskutē ar
prakses vadītāju par
organizatoriskajiem
pasākumiem elektroietaišu
remonta darbu veikšanai.
Prakses vadītājs novērtē
izglītojamo spēju darba
uzdevuma izpildei.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot to ar darba
uzdevum aprakstu.
2.1.2. Kopējais projekts. Raksturo kopējo
projektu un nosauc
galvenos uzdevumus
kuri iekļauti kopējā
projektā.
Raksturo kopējo
projektu un izskaidro
galvenos uzdevumus,
kuri iekļauti kopējā
projektā.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie iepazītas ar
kopējā projekta galvenajiem
uzdevumiem. Diskutē par
kopējo projektu, tajā
iekļautajiem galvenajiem
uzdevumiem.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot to ar kopējā
projekta aprakstu.
3. Spēj: veikt detaļu
vai konstrukciju
remontu.
3.1. Detaļu vai
konstrukciju remonta
darbi.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Normatīvo aktu
prasības detaļu vai
konstrukciju remontam.
Nosauc normatīvo
aktu prasības detaļu
vai konstrukciju
remontam.
Veic detaļu vai
konstrukciju remonta
darbus.
Izskaidro normatīvo
aktu prasību
nozīmīgumu. Veic
detaļu vai konstrukciju
remonta darbus.
Pamato savu darbību.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie iepazītas ar
normatīvo aktu prasībām
detaļu vai konstrukciju
remontam. Veic konkrētu
detaļu vai konstrukciju
remonta darbus.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamais turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
5
Modulis "Elektroatslēdznieka prakse"
papildinot to ar normatīvo
aktu prasībām detaļu vai
konstrukciju remontam.
4. Spēj: noteikt
instrumentu, iekārtu un
palīglīdzekļu derīgumu
ekspluatācijai.
4.1. Instrumentu,
iekārtu un
palīglīdzekļu
tehniskā
dokumentācija.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Drošības pasākumi
instrumentu, iekārtu un
palīglīdzekļu
ekspluatācijai.
Izpilda tehniskās
prasības drošai
elektroietaišu
remonta darbu
veikšanai.
Izvērtē un izpilda
tehniskās prasības
drošai elektroietaišu
remonta darbu
veikšanai.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie patstāvīgi vai
speciālista vadībā novērtē
instrumentu, iekārtu un
palīglīdzekļu derīgumu
ekspluatācijai.
4.1.2. Instrumenti.
iekārtas un palīglīdzekļi.
Nosauc
instrumentus, iekārtas
un palīglīdzekļus
kuri tiks izmantoti
attiecīgā darba
veikšanai.
Izskaidro instrumentu,
iekārtu un palīglīdzekļu
veidus un pamato to
izvēli.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie veic
instrumentu, iekārtu un
palīglīdzekļu izvēli, kuri tiks
izmantoti darbu veikšanai.
Ar prakses vadītāju pārrunā
to izvēli.
4.1.3. Nepieciešamā
dokumentācija darbā ar
rokas instrumentiem un
iekārtām.
Novērtē iekārtu un
instrumentu izvēli un
to lietošanu, atbilstoši
ražotāja lietošanas
instrukcijām, remonta
darba veikšanai.
Novērtē un salīdzina
iekārtu un instrumentu
izvēli un to lietošanu,
atbilstoši ražotāja
lietošanas instrukcijām,
remonta darba
veikšanai.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie veic iekārtu un
instrumentu izvēli atbilstoši
ražotāja lietošanas
instrukcijām.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot to ar instrumentu,
iekārtu un palīglīdzekļu
aprakstiem.
5. Spēj: lasīt
informāciju par detaļu
vai konstrukciju
remonta tehnoloģisko
procesu.
5.1.Tehnoloģiskais
process.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1.Tehnoloģiskais
process un tā elementi.
Nosauc tehnoloģiskā
procesa elementus.
Raksturo tehnoloģiskā
procesa elementus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie izvēlas
tehnoloģiskā procesa
elementus atbilstoši darba
uzdevumam.
5.1.2.Tehnoloģiskā
procesa izstrāde.
Apraksta
tehnoloģiskā procesa
izstrādi atkarībā no
ražošanas veida.
Pamato tehnoloģiskā
procesa izstrādi
atkarībā no ražošanas
veida.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie izstrādā
tehnoloģisko procesu
atbilstoši darba uzdevumam.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot to ar tehnoloģiskā
procesa aprakstu konkrētam
darba uzdevumam.
6. Spēj: veikt un fiksēt
metriskos, elektriskos
mērījumus.
6.1.Metriskie un
elektriskie mērījumi.
6.1.1.Metrisko mērījumu
veikšana un fiksēšana.
Veic un fiksē
nepieciešamos
metriskos mērījumus,
Patstāvīgi izvēlas
mērinstrumentus
metrisko mērījumu
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie patstāvīgi vai
speciālista vadībā veic un
fiksē nepieciešamos
6
Modulis "Elektroatslēdznieka prakse"
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
izvēlas nepieciešamos
mērinstrumentus.
Attiecīgā veidlapā
fiksē mērinstrumentu
rādījumu.
veikšanai, veic un fiksē
nepieciešamos
metriskos mērījumus.
Aizpilda mērījumu
protokolu, pamato
rezultātu precizitāti un
mērinstrumentu izvēli.
metriskos mērījumus, izvēlas
nepieciešamos
mērinstrumentus. Aizpilda
mērījumu veidlapu.
Prakses vadītājs novērtē
izglītojamo spēju darba
uzdevuma izpildei.
6.1.2. Elektrisko
mērījumu veikšana un
fiksēšana.
Veic un fiksē
nepieciešamos
elektriskos
mērījumus, izvēlas
nepieciešamos
mērinstrumentus.
Aizpilda veidlapu,
kurā fiksē
mērinstrumentu
rādījumus.
Patstāvīgi izvēlas
mēraparātus, veic un
fiksē nepieciešamos
elektriskos mērījumus.
Aizpilda veidlapu, kurā
fiksē mērinstrumentu
rādījumu. Pamato
rezultātu precizitāti un
mērinstrumentu izvēli.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie patstāvīgi vai
speciālista vadībā veic un
fiksē nepieciešamos
elektriskos mērījumus,
izvēlas nepieciešamos
mērinstrumentus. Aizpilda
mērījumu veidlapu..
Prakses vadītājs novērtē
izglītojamo spēju darba
uzdevuma izpildei.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot ar veikto metrisko
un elektrisko mērījumu
aprakstiem, aizpildīto
mērījumu protokolu
paraugiem.
7
Modulis "Elektroatslēdznieka prakse"
MODUĻA "Elektroatslēdznieka prakse"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Atslēdznieka darba galdi 1 katram izglītojamajam
1.2. Atslēdznieka instrumentu komplekti 1 katram izglītojamajam
1.3. Elektriskie rokas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.4. Dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Sagataves atslēdznieku darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Kolektīvie un individuālie aizsardzības līdzekļi – komplekti Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši moduļa īstenošanai
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana"
MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektropārvades līniju izbūves sagatavošana darbus.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Noteikt elektropārvades līniju trašu normatīvos parametrus.
2. Nospraust un iztīrīt elektropārvades līniju trases, atbilstoši normatīvajiem dokumentiem.
3. Nokomplektēt elektropārvades līniju materiālus atbilstoši projektam.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem", "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana", "Elektrodrošība
elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Veic individuāli praktisku uzdevumu –sagatavo elektropārvades līnijas trases posmu.
2. Sagatavo veiktā darba uzdevuma pašvērtējumu un pamatojumu.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektropārvades līniju
izbūve".
Uz sākumu
2
Modulis "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana"
MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: noteikt
elektropārvades līniju
trašu normatīvos
parametrus.
Zina: elektropārvades
līniju trašu normatīvos
dokumentus.
Izprot: elektropārvades
līniju trašu normatīvo
dokumentāciju un to
lietošanu.
1.1.Elektropārvades
līniju normatīvie
parametri.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Būvnormatīvi
un elektroizbūves
noteikumi.
Apraksta
būvnormatīvus un
elektroizbūves
noteikumu prasības.
Apraksta
būvnormatīvus un
elektroizbūves
noteikumu prasības,
pamato atbilstošu
normatīvo aktu izvēli
dotajam darba
uzdevumam
elektrotīkla izbūvē.
Darbs ar tekstu Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par
būvnormatīviem un
elektroizbūves
noteikumiem.
1.1.2. Elektrotīklu
izbūves darbu
dokumentācija.
Nosauc elektrotīklu
izbūves darbiem
nepieciešamo
dokumentāciju.
Nosauc elektrotīklu
izbūves darbiem
nepieciešamo
dokumentāciju un
analizē
dokumentācijas saturu.
Jautāšana un
atbildēšana.
Izglītojamie apkopo
informāciju par elektrotīklu
izbūves darbiem
nepieciešamo
dokumentāciju. Sagatavo
prezentāciju un diskutē par
dokumentācijas saturu.
1.1.3. Tehniskā
dokumentācija
elektrotīklu
izbūvē.
Nosauc nepieciešamo
dokumentāciju
konkrētam darba
uzdevumam
elektrotīkla izbūvē.
Nosauc nepieciešamo
dokumentāciju
konkrētam darba
uzdevumam
elektrotīkla izbūvē.
Pamato nepieciešamās
dokumentācijas
izvēli.
Situācijas analīze. Izglītojamie atbilstoši
situācijai individuāli vai
grupā analizē konkrētam
darba uzdevumam atbilstoša
elektrotīkla izbūvi.
Prezentē uzdevuma rezultātus
citiem izglītojamiem, pamato
savu viedokli.
2.Spēj: nospraust un
iztīrīt elektropārvades
2.1. Elektropārvades
līniju nospraušana
2.1.1. Gaisvadu līniju un
to trašu izvietošana.
Nosauc
elektropārvades līniju
Izmanto
elektropārvades līniju
Mācību filmu,
videomateriālu
Izglītojamie, skatoties
videomateriālus, iepazīstas
3
Modulis "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana"
līniju trases, atbilstoši
normatīvajiem
dokumentiem.
Zina: elektropārvades
līniju trašu
nospraušanas
principus.
Izprot: elektropārvades
līniju trašu
nospraušanas un
attīrīšanas noteikumus
(mērniecības
pakalpojums,
ģeodēzijas
pakalpojumi, satelīta
uzmērījums).
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
nospraušanas
principus trašu
izbūvei.
nospraušanas principus
trašu izbūvei.
skatīšanās un
apspriešana.
ar elektropārvades
līniju trašu izbūves metodēm
un tehniku. Diskutē par
mācību filmā redzēto.
Praktiskais darbs
darba vidē
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektropārvades
līniju nospraušanas darbus
(mērniecības, ģeodēzijas
pakalpojumus, satelīta
uzmērījumus) reālā darba
vidē (uzņēmumā).
2.2. Elektropārvades
līniju tīrīšana un
uzturēšana.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
2.2.1. Elektropārvades
līniju tīrīšana.
Veic elektropārvades
līniju tīrīšanu.
Veic elektropārvades
līniju tīrīšanu, pamato
izmantojamās metodes.
Praktiskais darbs
darba vidē
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektropārvades
līniju tīrīšanu reālā darba
vidē (uzņēmumā).
2.2.2. Elektropārvades
līniju uzturēšana.
Veic elektropārvades
līniju uzturēšanu,
bojāto elektroiekārtu
mezglu un elementu
nomaiņu un remontu.
Veic elektropārvades
līniju uzturēšanu,
elektroiekārtu mezglu
un elementu nomaiņu
un remontu, pamato
izmantojamās metodes.
Praktiskais darbs
darba vidē
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroiekārtu
mezglu un elementu
nomaiņas un remontu darbus
reālā darba vidē (uzņēmumā).
3.Spēj: nokomplektēt
elektropārvades līniju
materiālus atbilstoši
projektam.
Zina: elektropārvades
līniju montāžas
elementu materiālus un
to markas.
Izprot: elektropārvades
līniju montāžas
3.1. Gaisvadu līniju
montāžas materiāli
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Gaisvadu līniju
montāžas materiāli, to
īpašības.
Nosauc gaisvadu
līniju izbūves
montāžai
nepieciešamos
materiālus atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai pēc
konsultācijas ar darba
vadītāju. Apraksta
materiālu īpašības un
to lietojumu.
Pamato gaisvadu
līniju izbūvei
nepieciešamo
materiālu izvēli,
atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās,
diskusija.
Izglītojamie, skatoties
videomateriālus, iepazīstas
ar dažādiem gaisvadu
līniju montāžas materiāliem,
izvērtē un analizē to
izmantošanas iespējas,
diskutē par to lietojumu.
Grupu darbs. Izglītojamie grupā izvēlas
montāžas materiālus
gaisvadu līniju izbūvei
atbilstoši projekta
tehniskajai dokumentācijai.
4
Modulis "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana"
elementu pielietojumu
to izbūvē.
3.1.2. Gaisvadu līniju
montāžas materiālu
marķējums un
lietojums.
Raksturo gaisvadu
montāžas materiālu
īpašības, lietojumu,
materiālu
marķējumus.
Nosauc un pamato
gaisvadu līniju
montāžas materiālu
īpašības un
lietojumu,
materiālu marķējumus
atbilstoši kvalitatīvai
darbu izpildes
nodrošināšanai.
Praktiskais darbs
darba vidē
Pēc pedagoga ieteikuma
izglītojamie grupā veido
prezentāciju par gaisvadu
līniju montāžas materiāliem,
to īpašībām, marķējumu un
lietošanu.
3.2. Kabeļlīniju
montāžas materiāli.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.2.1. Kabeļlīniju
materiālu specifikācijas.
Nosauc kabeļlīniju
izbūvei
nepieciešamos
materiālus atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai pēc
konsultācijas ar darba
vadītāju. Apraksta
materiālu īpašības un
to lietojumu.
Pamato kabeļlīniju
izbūvei
nepieciešamo
materiālu izvēli
atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās,
diskusija.
Izglītojamie, skatoties
videomateriālus, iepazīstas
ar dažādiem kabeļlīniju
montāžas materiāliem,
izvērtē un analizē to
izmantošanas iespējas,
diskutē par to lietojumu.
3.2.2. Kabeļlīniju
materiālu īpašības,
materiālu marķējums.
Raksturo kabeļlīniju
montāžas materiālu
īpašības, lietojumu,
materiālu
marķējumus.
Raksturo kabeļlīniju
montāžas materiālu
īpašības un lietojumu,
materiālu marķējumus,
pamato atbilstoši
izvēlētu materiālu
nozīmi kvalitatīvas
darbu izpildes
nodrošināšanā.
Praktiskais darbs. Izglītojamie analizē
kabeļlīniju montāžas
materiālu īpašības,
marķējuma veidus un
pamato materiālu izvēli
atbilstoši tehniskajai
dokumentācijai.
Ieteicamie avoti Barkāns J. Elektrisko sistēmu projektēšana. – Rīga: RTU, 2006.
Gerhards J. Energoapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1989.
LEK 135 Gaisvadu elektropārvades līnijas (GL) ar spriegumu 110/330 kV [skatīts 2018. gada 28. novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK
5
Modulis "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana"
MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Iekārtas darbam augstumā. 2
1.2. Pacēlājierīces 2
1.3. Perforatori 2
1.4. Urbjmašīnas 2
1.5. Atslēdznieku instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.6. Tehnika zemes darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.7. Mērinstrumenti 1 katram izglītojamajam
1.8. Mini ekskavators 1
1.9. Vertikālā urbšanas iekārta 1
1.10. Zemes urbis Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.11. Rokas zāģis 1 katram izglītojamajam
1.12. Cirvis 1 katram izglītojamajam
1.13. Mačete 1 katram izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Kabeļi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Gaisvadu vadi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Stiprinājuma iekārtas Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.4. Kabeļu aizsardzības līdzekļi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.5. Palīgmateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.6. Savienojošie materiāli un ierīces Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.7. Topogrāfiskās kartes Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.9. Cements Atbilstoši moduļa īstenošanai
[2.10. Krāsa gruntēšanai [Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.11. Smilšpapīrs Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.12. Individuālie aizsardzības līdzekļi (brilles, cimdi utt.) 1 katram izglītojamajam
2.13. Darba kombinezoni 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Elektropārvades līniju izbūve"
MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūve" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas veikt gaisvadu un/vai kabeļlīniju elektromontiera, elektropārvades līniju izbūves darbus un montēt
gaisvadu un/vai kabeļlīniju elementus.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Lasīt tehnisko dokumentāciju, tehnoloģiskās un topogrāfiskās kartes, elektroietaišu ražotāja un iekšējās instrukcijas, veicot
gaisvadu un/vai kabeļlīniju elektromontiera darbus.
2. Sagatavot darba vietu gaisvadu un/vai kabeļlīniju montāžas un izbūves darbu drošai veikšanai.
3. Izvēlēties atbilstošos materiālus, instrumentus un palīgaprīkojumu, atbilstoši veicamajiem montāžas darbiem gaisvadu un/vai
kabeļlīniju montāžai.
4. Veikt gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera darbus atbilstoši tehniskajai dokumentācijai.
5. Montēt gaisvadu līniju elementus (balstus, vadus, armatūru), kabeļlīnijas un to elementus (tranšeju veidošana, kabeļu guldīšana,
gala un savienojošās uzmavas montāža).
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem", "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana", "Elektrodrošība
elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Teorētiskajā daļā izstrādā dokumentāciju un izskaidro elektrolīnijas izbūves tehnoloģijas, nepieciešamos materiālus, instrumentus
un darba aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības.
2. Praktiskajā daļā izglītojamie veic kabeļlīnijas un/ vai gaisvadu līnijas posma izbūvi.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektropārvades līniju izbūve" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektropārvades līniju izbūves
sagatavošana".
Uz sākumu
2
Modulis "Elektropārvades līniju izbūve"
MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūve" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: lasīt tehnisko
dokumentāciju,
tehnoloģiskās un
topogrāfiskās kartes,
elektroietaišu ražotāja
un iekšējās
instrukcijas, veicot
gaisvadu un/vai
kabeļlīniju
elektromontiera
darbus.
Zina: gaisvadu un
kabeļlīniju tehnisko
dokumentāciju,
tehnoloģisko karšu,
elektroietaišu ražotāja
instrukciju un iekšējo
instrukciju saturu.
Izprot: tehnisko
dokumentāciju,
tehnoloģiskās un
topogrāfiskās kartes,
elektroietaišu ražotāja
instrukcijas un iekšējās
1.1.Tehniskā
dokumentācija, veicot
gaisvadu un/vai
kabeļlīniju
elektromontiera
darbus.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Topogrāfiskās
kartes un topogrāfiskie
apzīmējumi veicot
gaisvadu un/vai
kabeļlīniju
elektromontiera darbus.
Nosauc topogrāfiskos
apzīmējumus,
topogrāfisko karšu
lietojumu, tehniskos
risinājumus.
Nosauc un izskaidro
topogrāfiskos
apzīmējumus, pamato
topogrāfisko karšu
lietojumu un tehnisko
risinājumu izvēli.
Darbs ar
topogrāfiskajām
kartēm.
Izglītojamie individuāli vai
grupā dabā analizē
topogrāfiskās kartes un
nosauc topogrāfiskos
apzīmējumus
dotajam projektam.
1.1.2. Lietošanas
dokumentācijas
pielietošana gaisvadu
un/vai kabeļlīniju
elektromontiera darbos.
Nosauc lietošanas
dokumentācijas
saturu (iekārtas
montāžas,
uzstādīšana, lietošana
normālos
ekspluatācijas
apstākļos, rīcība
ārkārtas situācijā,
tehniskās apkopes un
profilaktiskie
remonti, tehniskās
pārbaudes).
Nosauc un pamato
lietošanas
dokumentācijas saturu
(iekārtas montāžas,
uzstādīšana, lietošana
normālos
ekspluatācijas
apstākļos, rīcība
ārkārtas situācijā,
tehniskās apkopes un
profilaktiskie remonti,
tehniskās pārbaudes).
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie apkopo dažādu
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas resursus
(mācību grāmatas, interneta
resursus, katalogus, datu
bāzes) un veido pārskatus par
lietošanas dokumentācijas
izmantošanu gaisvadu un/vai
kabeļlīniju elektromontiera
darbos.
3
Modulis "Elektropārvades līniju izbūve"
instrukcijas gaisvadu
un kabeļlīniju
elektromontiera darbu
veikšanai.
2.Spēj: sagatavot darba
vietu gaisvadu un/vai
kabeļlīniju montāžas
un izbūves darbu
drošai veikšanai.
Zina: nepieciešamās
prasības darba vietas
sagatavošanai.
Izprot: darba vietas
sagatavošanas
nosacījumus drošai
gaisvadu un/vai
kabeļlīniju montāžas
darbu veikšanai.
2.1. Gaisvadu un/vai
kabeļlīnijas izbūves
sagatavošanās
darbi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Gaisvadu un/vai
kabeļlīnijas izbūves
darbu veikšanas
tehnoloģija.
Apraksta gaisvadu
un/vai kabeļlīnijas
izbūves darbu
veikšanas
tehnoloģiju, nosauc
darbu veikšanas
secību.
Izskaidro gaisvadu
un/vai kabeļlīnijas
izbūves darbu
veikšanas tehnoloģiju,
pamato darbu
veikšanas secību.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās.
Diskusija.
Izglītojamie pēc
videomateriālu skatīšanās
par gaisvadu un/vai
kabeļlīnijas izbūvi un
veicamajiem drošības
pasākumiem izvērtē
dažādas situācijas.
Diskutē par mācību filmā
redzēto.
2.1.2. Gaisvadu un/vai
kabeļlīnijas izbūves
drošības prasības.
Sagatavo gaisvadu
un/vai kabeļlīnijas
izbūves darba vietu
atbilstoši drošības
prasībām, lietojot
darba aizsardzības
līdzekļus.
Sagatavo gaisvadu
un/vai kabeļlīnijas
izbūvi atbilstoši
drošības prasībām.
Pamato lietojamo darba
aizsardzības līdzekļu
izmantošanas
nepieciešamību.
Praktiskai darbs Izglītojamie individuāli vai
grupā veic gaisvadu un/vai
kabeļlīnijas izbūvi, lietojot
darba aizsardzības līdzekļus.
3.Spēj: izvēlēties
atbilstošos materiālus,
instrumentus un
palīgaprīkojumu,
atbilstoši veicamajiem
montāžas darbiem
gaisvadu un/vai
kabeļlīniju montāžai.
Zina: nepieciešamos
resursus (materiālus,
iekārtas, instrumentus)
elektrotehniskā darba
uzdevuma veikšanai,
nepieciešamo resursu
daudzuma noteikšanas
paņēmienus un
3.1.Materiālu un
instrumentu izvēle
gaisvadu līniju
izbūvē.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Gaisvadu līniju
izbūves iekārtas.
Izvēlas gaisvadu
līnijas izbūves
iekārtas atbilstoši
veicamajiem
montāžas darbiem.
Izvēlas un pamato
gaisvadu līnijas
izbūves
iekārtu izvēli atbilstoši
veicamajiem montāžas
darbiem.
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie individuāli vai
grupā strādā ar
normatīvajiem dokumentiem,
iekārtu instrukcijām, sagatavo
prezentāciju par gaisvadu
līnijas izbūves iekārtām.
3.1.2. Gaisvadu līniju
izbūves instrumenti un to
izmantošana.
Nosauc gaisvadu
līnijas izbūvei
nepieciešamos
instrumentus.
Nosauc un raksturo
gaisvadu līnijas izbūvē
nepieciešamo
instrumentu lietošanu.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par gaisvadu
līniju izbūves instrumentiem
un to izmantošanu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie izvēlas
instrumentus atbilstoši
gaisvadu līnijas izbūvei
veicamajiem darbiem.
3.1.3. Gaisvadu līniju
izbūves materiāli.
Nosauc gaisvadu
līniju izbūvē
nepieciešamos
Izskaidro gaisvadu
līnijas izbūvē lietoto
materiālu pareizo
Darbs ar
informāciju.
Praktiskais darbs.
Izglītojamie izvēlas atbilstoši
projektam piemērotākos
materiālus un veic resursu
4
Modulis "Elektropārvades līniju izbūve"
aprēķinu metodiku;
nepieciešamos darba
aizsardzības līdzekļus.
Izprot: atbilstošo
instrumentu, materiālu
un palīgaprīkojuma
izvēli gaisvadu un/vai
kabeļlīniju montāžas
darbu savlaicīgai un
kvalitatīvai izpildei,
izmantoto resursu un
izmaksu savstarpējo
saistību.
materiālus un resursu
daudzuma
noteikšanas
paņēmienus un
aprēķinu metodikas.
lietojumu un resursu
daudzuma noteikšanas
paņēmienus un
aprēķinu metodikas.
daudzuma noteikšanu,
atbilstoši veicamajiem
montāžas darbiem.
3.2. Iekārtas un
instrumenti
kabeļlīniju izbūvei.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.2.1. Kabeļlīniju
izbūves iekārtas.
Izvēlas kabeļlīnijas
izbūves iekārtas
atbilstoši
veicamajiem
montāžas darbiem.
Izvēlas kabeļlīnijas
izbūves iekārtas
atbilstoši veicamajiem
darbiem un pamato
izvēli.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par kabeļlīniju
izbūves iekārtām un to
izmantošanu.
3.2.2. Kabeļlīniju
izbūves instrumenti un to
lietošana.
Nosauc kabeļlīnijas
izbūvei
nepieciešamos
instrumentus.
Nosauc un raksturo
kabeļlīnijas izbūvē
nepieciešamo
instrumentu lietošanu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie darba vietā
apgūst kabeļlīniju izbūves
instrumentu izmantošanu.
3.2.3. Kabeļlīniju
izbūves materiāli.
Nosauc kabeļlīniju
izbūvē nepieciešamos
materiālus un resursu
daudzuma
noteikšanas
paņēmienus un
aprēķinu metodikas.
Izskaidro kabeļlīnijas
izbūvē lietoto materiālu
pareizo lietojumu un
resursu daudzuma
noteikšanas
paņēmienus un
aprēķinu metodikas.
Darbs ar
informāciju.
Praktiskais darbs.
Izglītojamie izvēlas atbilstoši
projektam piemērotākos
materiālus un veic resursu
daudzuma noteikšanu,
atbilstoši veicamajiem
montāžas darbiem.
4.Spēj: veikt gaisvadu
un/vai kabeļlīniju
elektromontiera darbus
atbilstoši tehniskajai
dokumentācijai.
Zina: projekta
tehniskās
dokumentācijas
izstrādes principus un
saturu, tehniskās
grafikas principus,
veikšanas posmus,
atbilstoši tehniskās
dokumentācijas
saturam.
4.1. Gaisvadu līniju
montāžas darbi,
atbilstoši tehniskajai
dokumentācijai.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Gaisvadu līniju
ierīkošana.
Nosauc gaisvadu
līniju ierīkošanas
principus (balstu un
konstrukcija montāža,
kailvadu montāža).
Nosauc montāžā
izmantotos vadus
(izolētie vadi,
kailvads,
piekarkabelis). Veic
gaisvadu līniju
ierīkošanas darbus.
Izmanto gaisvadu
līnijas ierīkošanas
principus gaisvadu
līnijas izbūvei. Nosauc
un raksturo montāžā
izmantotos vadus
(izolētie vadi, kailvads,
piekarkabelis). Ierīko
gaisvadu līnijas.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic gaisvadu līniju
elementu montāžas darbus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
4.2. Kabeļlīniju
montāžas darbi,
atbilstoši tehniskajai
dokumentācijai.
4.2.1. Kabeļlīniju
ierīkošana.
Nosauc kabeļlīniju
ierīkošanas principus
kabeļlīnijas izbūvei.
Nosauc kabeļlīniju
ierīkošanā izmantotos
Izmanto kabeļlīnijas
ierīkošanas principus
kabeļlīnijas izbūvei.
Nosauc un paskaidro
kabeļlīniju ierīkošanā
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic kabeļlīniju
elementu montāžas darbus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
5
Modulis "Elektropārvades līniju izbūve"
Izprot: tehniskās
dokumentācijas
izmantošanu, veicot
gaisvadu un/vai
kabeļlīniju
elektromontiera
darbus.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
vadus. Veic
kabeļlīniju
ierīkošanas darbus.
izmantotos vadus.
Ierīko kabeļlīnijas.
5.Spēj: montēt
gaisvadu līniju
elementus (balstus,
vadus, armatūru),
kabeļlīnijas un to
elementus (tranšeju
veidošana, kabeļu
guldīšana, gala un
savienojošās uzmavas
montāža).
Zina: balstu, vadu,
armatūru, savienojošo
uzmavu montāžu un
tranšeju veidošanu,
kabeļu guldīšanu
saskaņa ar tehnisko
projektu un
normatīvajiem
dokumentiem.
Izprot: montāžas darbu
secību saskaņā ar
tehnisko projektu un
normatīvajiem
dokumentiem.
5.1. Gaisvadu un/vai
kabeļlīniju montāža.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Gaisvadu līniju
montāža.
Montē gaisvadu
līniju elementus
saskaņā ar tehnisko
projektu.
Montē gaisvadu līniju
elementus saskaņā ar
tehnisko projektu un
normatīvajiem
dokumentiem.
Praktiskais darbs
darba vietā
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic gaisvadu līniju
elementu montāžas darbus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
5.2.1 Kabeļlīnijas
montāža.
Montē kabeļlīniju
elementus saskaņā ar
tehnisko projektu.
Montē kabeļlīniju
elementus saskaņā ar
tehnisko projektu un
normatīvajiem
dokumentiem.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic kabeļlīniju
elementu montāžas darbus
reālā darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
6
Modulis "Elektropārvades līniju izbūve"
Ieteicamie avoti Gerhards J. Energoapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1989.
LEK 049 Zemsprieguma un vidsprieguma kabeļlīnijas. Galvenās tehniskās prasības [skatīts 2018. gada 28. oktobrī]. Pieejams:
https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_049.pdf
LEK 013 0,4 kV gaisvadu elektrolīniju koka balsti kailvadiem. Konstrukcijas un materiāli [skatīts 2018. gada 28.oktobrī]. Pieejams:
https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_013.pdf
LEK 014 0,4 kV gaisvadu elektrolīnijas galvenās tehniskās prasības [skatīts 2018. gada 26. novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK_014_%202017.pdf
LEK 015 Vidsprieguma (6, 10, 20 kV) gaisvadu elektrolīnijas galvenās tehniskās prasības [skatīts 2018. gada 24. novembrī].
Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK%20015_2016.pdf
LEK 082 0,4 – 20 kV kabeļu ieguldīšana zemē ar kabeļarklu. Tehnoloģiskā karte [skatīts 2018. gada 28. oktobrī]. Pieejams:
https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_082.pdf
Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava, 2008.
7
Modulis "Elektropārvades līniju izbūve"
MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūve"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Iekārtas darbam augstumā – trepes, sastatnes, drošības nožogojumi, pret kritiena sistēmas. 2
1.2. Pacēlājierīces – šķēru tipa pacēlājs, paceļamais grozs, mobilais torņu pacēlājs, pret kritiena sistēmas. 2
1.3. Perforatori 2
1.4. Urbjmašīnas 2
1.5. Rokas vinča 2
1.6. Mehāniskā vinča 2
1.7. Vadu blokošanas iekārta 2
1.8. Vadu saivu rati 2
1.9. Rācija 1 katram izglītojamajam
1.10. Atslēdznieku instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.11. Mērinstrumenti 1 katram izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Kabeļi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Gaisvadu vadi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Stiprinājuma iekārtas Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.4. Kabeļu aizsardzības līdzekļi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.5. Palīgmateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.6. Savienojošie materiāli un ierīces Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.7. Topogrāfiskās kartes Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.8. Darba kombinezoni 1 katram izglītojamajam
2.9. Individuālie aizsardzības līdzekļi (brilles, cimdi utt.) 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Elektropārvades līniju ekspluatācija"
MODUĻA "Elektropārvades līniju ekspluatācija" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektropārvades līniju ekspluatāciju.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Veikt gaisvadu un/vai kabeļlīniju remontus, atbilstoši lietošanas instrukcijai.
2. Veikt gaisvadu un/vai kabeļlīniju trašu plānveida un ārkārtas apskates, veikt trašu plānveida tehniskās apkopes.
3. Novērst atklātos defektus pārvades un sadales tīklos.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana", "Elektropārvades līniju izbūve".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Veic individuāli kompleksu pārbaudes darbu - saremontēt kabeļlīniju.
2. Sagatavo veiktā darba uzdevuma pašvērtējumu un pamatojumu.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektropārvades līniju ekspluatācija" ir B daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar C daļas moduļiem.
Uz sākumu
2
Modulis "Elektropārvades līniju ekspluatācija"
MODUĻA "Elektropārvades līniju ekspluatācija" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: veikt gaisvadu
un/vai kabeļlīniju
remontus, atbilstoši
lietošanas instrukcijai.
Zina: gaisvadu un/vai
kabeļlīniju tehniskās
apkopes grafikus un
remontu plānus.
Izprot: tehnisko
apkopju un remontu
nepieciešamību
gaisvadu un/vai
kabeļlīniju drošai
ekspluatācijai.
1.1.Gaisvadu līniju
remonta darbi
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Gaisvadu līniju
balstu nomaiņa, to
metāla daļu apstrāde pret
koroziju, koksnes daļu
apstrāde pret trupēšanu,
izolācijas materiālu
nostiprināšana, vadu un
kabeļu nostiprināšana.
Veic gaisvadu līniju
remonta darbus darba
vadītāja uzraudzībā.
Apraksta gaisvadu
līniju izbūves darbu
tehnoloģiju, piemēro
darba drošības
noteikumus, veicot
gaisvadu līniju
elektromontāžas
darbus.
Veic gaisvadu līniju
remonta darbus,
raksturo gaisvadu līniju
izbūves darbu
tehnoloģiju, izmanto
darbam paredzētos
instrumentus un
iekārtas. Pamato darba
drošības noteikumu
ievērošanas nozīmi
drošai un racionālai
darbu izpildei.
Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā veic
praktisko darbu - instrumentu
izmantošanas iemaņu apguvē
gaisvadu savienojumu
veidošanā, izolācijas
materiālu nostiprināšanā.
1.1.2. Gaisvadu līniju
remonts pār citām
inženierkomunikācijām
(elektropārvades
līnijām), sakaru līnijām,
autoceļiem, dzelzceļiem,
ūdensceļiem.
Nosauc būtiskākās
īpatnības gaisvadu
līniju remontam pār
citām elektropārvades
līnijām, sakaru
līnijām, autoceļiem,
dzelzceļiem,
ūdensceļiem. Veic
gaisvadu izbūves
darbus pēc
konsultācijas ar darba
vadītāju.
Nosauc būtiskākās
īpatnības gaisvadu
līniju remontam pār
citām elektropārvades
līnijām, sakaru līnijām,
autoceļiem,
dzelzceļiem,
ūdensceļiem un pamato
drošības pasākumu
izvēli remonta laikā.
Veic gaisvadu izbūves
darbus pēc
konsultācijas ar darba
vadītāju.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie veic praktisko
darbu uzņēmumā gaisvadu
līniju remontā (praktiskais
darbs - darbs augstumā).
3
Modulis "Elektropārvades līniju ekspluatācija"
1.2. Kabeļlīniju
remontu darbi
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.2.1. Elektromontāžas
darbi ar rokas
instrumentiem.
Veic kabeļlīniju
izbūves
elektromontāžas
darbus ar rokas
instrumentiem pēc
konsultācijas ar darba
vadītāju.
Patstāvīgi veic
kabeļlīniju izbūves
elektromontāžas darbus
ar rokas instrumentiem.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie laboratorijā vai
darba vietā veic
elektromontāžas darbus ar
rokas instrumentiem
laboratorijā un reālā darba
vidē.
1.2.2. Elektromontāžas
darbi ar
elektroinstrumentiem.
Veic kabeļlīniju
izbūves
elektromontāžas
darbus ar
elektroinstrumentiem
pēc konsultācijas ar
darba vadītāju.
Patstāvīgi veic
kabeļlīniju izbūves
elektromontāžas darbus
ar
elektroinstrumentiem.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie laboratorijā vai
darba vietā veic
elektromontāžas darbus ar
elektroinstrumentiem
laboratorijā un reālā darba
vidē.
1.2.3. Kabeļu un dzīslu
marķēšanas tehnoloģija.
Apraksta kabeļu un
dzīslu marķēšanas
tehnoloģiju un
noteikumus.
Raksturo kabeļu un
dzīslu marķēšanas
tehnoloģiju un
noteikumus, pamato
marķēšanas
nepieciešamību.
Prezentācija. Izglītojamie individuāli vai
grupā sagatavo prezentāciju
par kabeļu un dzīslu
marķēšanas tehnoloģiju.
1.2.4. Kabeļu guldīšanas
un apdarināšanas
tehnoloģijas un
noteikumi.
Apdarina un gulda
kabeļus, apraksta
kabeļu guldīšanas un
apdarināšanas
tehnoloģijas, nosauc
darba drošības
noteikumus, kas
jāievēro darbā ar
kabeļiem.
Apdarina un gulda
kabeļus, raksturo
kabeļu guldīšanas un
apdarināšanas
tehnoloģijas, pamato
ražotāja instrukciju un
darba drošības
noteikumu ievērošanas
nozīmi.
Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā vai
reālā darba vidē veic kabeļu
apdarināšanu un guldīšanu.
2.Spēj: veikt gaisvadu
un/vai kabeļlīniju trašu
plānveida un ārkārtas
apskates, veikt trašu
plānveida tehniskās
apkopes.
Zina: gaisvadu un/vai
kabeļlīniju trašu
2.1. Pārvades un
sadales tīklu apkopes
darbi.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Pārvades un
sadales tīklu trašu
apkopes darbu veidi un
normatīvi saskaņā ar
tehnisko dokumentāciju.
Apraksta pārvades un
sadales tīklu apkopes
darbu veidus un
normatīvus saskaņā ar
tehnisko
dokumentāciju.
Raksturo pārvades un
sadales tīklu apkopes
darbu veidus un
normatīvus saskaņā ar
tehnisko
dokumentāciju. Pamato
apkopes darbu
veikšanas
nepieciešamību.
Situāciju analīze. Izglītojamie pēc mācību
filmu un videomateriālu
skatīšanās analizē dažādas
situācijas, kas saistītas ar
pārvades un sadales tīklu
apkopes darbu veikšanu.
4
Modulis "Elektropārvades līniju ekspluatācija"
apskates un apkopju
metodes un principus.
Izprot: gaisvadu un/vai
kabeļlīniju trašu
apskates metodes un
principus drošai
ekspluatācijai.
2.1.2. Pārvades un
sadales tīklu trašu
apkopei izmantojamie
materiāli un instrumenti,
to lietošana.
Nosauc materiālus un
instrumentus,
paskaidro to lietošanu
pārvades un sadales
tīklu apkopes
veikšanai.
Raksturo materiālus un
instrumentus, izskaidro
to lietošanu pārvades
un sadales tīklu
apkopes darbos, tos
pareizi un patstāvīgi
izvēlas un pielieto,
veicot ārējo
elektrotīklu apkopi.
Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā vai
darba vietā darba vadītāja
uzraudzībā apgūst praktiskās
iemaņas pārvades un sadales
tīklu apkopes darbu veikšanā.
2.1.3. Pārvades un
sadales tīklu trašu
apkopes darbu secība,
tehnoloģijas un droši
darba veikšanas
paņēmieni.
Veic pārvades un
sadales tīklu apkopes
darbus.
Veic pārvades un
sadales tīklu apkopes
darbus, darbus
augstumā.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie laboratorijā vai
darba vietā darba vadītāja
uzraudzībā apgūst praktiskās
iemaņas pārvades un sadales
tīklu apkopes darbu veikšanā.
2.2. Elektromontiera
kompetence drošā
pārvades un sadales
tīklu apkopes darbu
veikšanā.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
2.2.1. Drošības
noteikumi un veicamie
pasākumi pārvades un
sadales tīklu apkopes
darbu veikšanā.
Apraksta noteikumus,
kas jāievēro, veicot
pārvades un sadales
tīklu apkopi, piemēro
tos.
Pamato noteikumu
ievērošanas
nepieciešamību,
raksturo to
neievērošanas
iespējamās sekas un
atbilstoši drošības
instrukcijām patstāvīgi
piemēro darba drošības
noteikumus, veicot
pārvades un sadales
tīklu apkopi.
Situācijas analīze. Pēc videomateriālu
skatīšanās, situāciju un
normatīvo aktu analīzes,
izglītojamie sagatavo
pārskatu par drošības
pasākumiem, kas jāievēro,
veicot pārvades un sadales
tīklu apkopes darbus.
2.2.2. Elektromontiera
kompetence atbilstoši
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, veicot apkopes
darbus pārvades un
sadales tīklos.
Nosauc
elektromontiera
kompetences
atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, veicot
apkopes darbus
pārvades un sadales
Raksturo
elektromontiera
kompetences atbilstoši
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, veicot
apkopes darbus
pārvades un sadales
tīklos.
Grupu darbs. Izglītojamie grupās sagatavo
prezentāciju vai
videomateriālu par
elektromontiera darbību,
veicot tehnisko apkopi
pārvades un sadales tīklos.
5
Modulis "Elektropārvades līniju ekspluatācija"
tīklos.
3.Spēj: novērst atklātos
defektus pārvades un
sadales tīklos.
Zina: pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanas darbu
secību un tehnoloģijas,
drošus darba
paņēmienus, savu
kompetenci, atbilstoši
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām.
Izprot: pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanai
izmantojamo materiālu
un instrumentu
lietošanu, darba
instrukciju ievērošanu.
3.1. Pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanas
instrumenti un
materiāli, drošības
noteikumi to
izmantošanā.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Pārvades un
sadales tīklu iespējamie
defektu veidi un to
novēršanas paņēmieni.
Nosauc iespējamos
pārvades un sadales
tīklu bojājumu
veidus, izvēlas
atbilstošus to
novēršanas
paņēmienus.
Raksturo iespējamos
pārvades un sadales
tīklu bojājumu veidus,
izskaidro defektu
cēloņus un iespējamās
sekas, pamato defektu
novēršanas metodes
izvēli.
Situācijas analīze. Izglītojamie pēc mācību
filmu, videomateriālu
skatīšanās, analizē dažādas
situācijas gaisvadu,
kabeļlīniju un transformatoru
darbībā.
3.1.2. Pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanai izmantojamie
materiāli un instrumenti
un to droša lietošana.
Izvēlas atbilstošus
materiālus un
instrumentus
pārvades un sadales
tīklu defektu
novēršanai.
Pamato atbildošo
materiālu un
instrumentu izvēli
pārvades un sadales
tīklu defektu
novēršanai.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie laboratorijā vai
reālā darba vidē apgūst
instrumentu un materiālu
izmantošanas iemaņas un
nostiprina tās reālā darba
vidē, pildot dažādus darba
uzdevumus pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanai.
3.1.3. Drošības
noteikumi veicot
pārvades un sadales tīklu
bojājumu novēršanu.
Apraksta drošības
noteikumus, kas
jāievēro, izpildot
pārvades un sadales
tīklu bojājumu
novēršanu.
Pamato drošības
noteikumus, kas
jāievēro, izpildot
pārvades un sadales
tīklu bojājumu
novēršanu, to
ievērošanas
nepieciešamību un
izskaidro iespējamās
sekas, kas varētu
rasties noteikumu
neievērošanas
gadījumā.
Situāciju analīze. Izglītojamie pēc
videomateriālu skatīšanās
analizē dažādas situācijas par
pārvades un sadales tīklu
bojājumu novēršanas darbu
veikšanu, ievērojot drošības
noteikumus.
3.2. Pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršana.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.2.1. Pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanas darbu secība,
tehnoloģijas un droši
darba veikšanas
paņēmieni.
Veic pārvades un
sadales tīklu
bojājumu novēršanu,
izvēloties atbilstošus
materiālus un
instrumentus. Ievēro
darba drošības
Patstāvīgi veic
pārvades un sadales
tīklu bojājumu
novēršanu, izvēloties
atbilstošus materiālus
un instrumentus.
Izvērtē situāciju un
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie darba vadītāja
uzraudzībā apgūst iemaņas
pārvades un sadales tīklu
defektu novēršanā.
6
Modulis "Elektropārvades līniju ekspluatācija"
noteikumus, sekojot
darba vadītāja
norādījumiem.
atbilstoši instrukcijām
patstāvīgi ievēro darba
drošības noteikumus.
Veic darbu augstumā.
3.2.2. Elektromontiera
kompetence atbilstoši
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, novēršot
atklātos defektus
pārvades un sadales
tīklos.
Raksturo
elektromontiera
kompetences
atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, novēršot
atklātos defektus
pārvades un sadales
tīklos.
Raksturo un pamato
elektromontiera
kompetences atbilstoši
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, novēršot
atklātos defektus
pārvades un sadales
tīklos.
Grupu darbs. Izglītojamie grupās sagatavo
prezentāciju vai
videomateriālu par
elektromontiera darbību,
novēršot defektus pārvades
un sadales tīklos.
Ieteicamie avoti Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RVT, 2012.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf
LEK 015 Vidsprieguma /6, 10, 20 kV/ gaisvadu elektrolīnijas. Galvenās tehniskās prasības [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams:
https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK%20015_2016.pdf
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf
LEK 049 Zemsprieguma un vidsprieguma kabeļlīnijas. Galvenās tehniskās prasības [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams:
https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_049.pdf
7
Modulis "Elektropārvades līniju ekspluatācija"
MODUĻA "Elektropārvades līniju ekspluatācija"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Portatīvais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.2. Skandas 1
1.3. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.4. Interaktīvā tāfele 1
1.5. Mobilā palīgtāfele uz statīva 1
1.6. Mērinstrumenti- komplekts 1 katram izglītojamajam
1.7. Atslēdznieku instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.8. Elektroinstrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam
1.9. Urbju komplekti 1 katram izglītojamajam
1.10. Urbjmašīnas 1 katram izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Vadi un kabeļi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Stiprinājumi un hidroizolācijas materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.4. Palīgmateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.5. Individuālie aizsardzības līdzekļi- komplekts 1 katram izglītojamajam
2.6. Darba apģērbs 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse"
MODUĻA "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Nostiprināt un pilnveidot izglītojamo spējas veikt gaisvadu un kabeļlīniju montāžu, uzstādīšanu, ekspluatāciju, demontāžu, materiālu
utilizācijas organizēšanu, sadarbībā ar tiešo darba vadītāju.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Sagatavot darba vietu drošai gaisvadu līniju un kabeļlīniju izbūvei.
2. Noteikt un lasīt gaisvadu vai kabeļlīniju montāžas darbiem nepieciešamo dokumentāciju, atrast inženierkomunikāciju objektus
topogrāfiskajās kartēs.
3. Izvēlēties iekārtas un instrumentus gaisvadu līniju un kabeļlīniju izbūvei.
4. Izpildīt elektrotehniskos darbus augstumā.
5. Izbūvēt gaisvadu līniju, kabeļlīniju atbilstoši darba uzdevumam.
6. Veikt ar elektropārvades līniju montāžas darbiem saistītos būvdarbus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti visi programmas A, B un C daļas profesionālās kvalifikācijas "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris" iegūšanai
nepieciešamie moduļi.
Moduļa
apguves novērtēšana
Izglītojamie iesniedz un prezentē prakses atskaiti (portfolio), ietverot jautājumus par prakses darba vietu, apkopotu darbu mapi par
veiktajiem uzdevumiem, sagatavoto pašvērtējumu.
Darba mapes ieteicamais saturs:
1. Titullapa.
2. Prakses vietas apraksts.
3. Sadaļas: informācija par prakses uzņēmumu; darba aizsardzības tehniskās prasības darba vietā; dokumentācijas atbilstība normatīvo
aktu prasībām; gaisvadu vai kabeļlīniju montāžas darbu veikšana; materiālu specifikācija un struktūra; gaisvadu vai kabeļlīniju
montāžas darbu veikšanai un izbūvei izmantotā tehnika un instrumenti; elektrotehniskie darbi augstumā.
Atskaiti papildina ar skicēm, attēliem, dokumentu kopiju paraugiem.
Uz sākumu
2
Modulis "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse"
Izglītojamie iesniedz atbilstošos profesionālās kvalifikācijas prakses dokumentus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse" ir noslēdzošais modulis profesionālās kvalifikācijas iegūšanai, paredzēts
apgūto profesionālo kompetenču nostiprināšanai darba vidē.
3
Modulis "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse"
MODUĻA "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: sagatavot
darba vietu drošai
gaisvadu līniju un
kabeļlīniju izbūvei.
1.1 Gaisvadu un
kabeļlīniju
izbūves
sagatavošanās
darbi.
(5 % no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Gaisvadu un
kabeļlīniju
izbūves pamatprincipi,
darbu veikšanas
tehnoloģija.
Sagatavo darba vietu
drošai gaisvadu līniju
un kabeļlīniju
izbūvei, ievērojot
uzņēmuma iekšējās
kārtības noteikumus,
darba drošības
noteikumus. Lieto
individuālos un
kolektīvos
aizsardzības
līdzekļus.
Sagatavo darba vietu
drošai gaisvadu līniju
un kabeļlīniju izbūvei,
ievēro uzņēmuma
iekšējās kārtības
noteikumus, darba
drošības noteikumus,
lieto individuālos un
kolektīvos aizsardzības
līdzekļus. Atpazīst
iespējamos riskus,
iesaka risinājumus to
samazināšanai.
Pārrunas.
Situācijas analīze.
Praktikantiem -
izglītojamajiem veic
ievadinstruktāžu –pārrunā ar
kompetentu speciālistu par
uzņēmuma darbības veidiem,
darba aizsardzības sistēmu
uzņēmumā, darba kārtības
noteikumiem un citiem darba
aizsardzības jautājumiem
sagatavojot darba vietu.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie iekārto darbu
mapi (portfolio), kurā apkopo
informāciju par uzņēmumu,
uzņēmumā izmantojamo
normatīvo dokumentāciju.
2. Spēj: noteikt un lasīt
gaisvadu vai
kabeļlīniju montāžas
darbiem nepieciešamo
dokumentāciju, atrast
inženierkomunikāciju
objektus
topogrāfiskajās kartēs.
2.1. Gaisvadu un
kabeļlīniju montāžas
darbiem
nepieciešamās
dokumentācijas
lasīšana.
(5 % no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Darbs ar
elektromontāžas
darbiem nepieciešamo
dokumentāciju.
Lasa elektromontāžas
darbiem
nepieciešamo
dokumentāciju,
konsultējoties ar
darba vadītāju.
Patstāvīgi lasa
elektromontāžas
darbiem nepieciešamo
dokumentāciju.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie darba vadītāja
uzraudzībā lasa
elektrotehnisko
dokumentāciju.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie turpina veidot
darba mapi (portfolio),
papildinot ar
elektromontāžas darbu
dokumentācijas paraugiem
un to izmantošanas
aprakstiem.
4
Modulis "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse"
2.1.2. Darbs ar
topogrāfiskajām
kartēm.
Atrod
inženierkomunikāciju
objektus
topogrāfiskajās
kartēs, konsultējoties
ar darba vadītāju.
Patstāvīgi atrod
inženierkomunikāciju
objektus
topogrāfiskajās kartēs.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie atrod
inženierkomunikāciju
objektus topogrāfiskajās
kartēs.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie turpina veidot
darba mapi (portfolio),
papildinot ar
topogrāfisko karšu
paraugiem un to
izmantošanas aprakstiem.
3.Spēj: izvēlēties
iekārtas un
instrumentus gaisvadu
līniju un kabeļlīniju
izbūvei.
3.1. Gaisvadu līniju
izbūves iekārtas un
instrumenti.
(15% no moduļa
kopējā apjoma).
3.1.1. Gaisvadu līniju
izbūves iekārtas, to
izmantošana
Izvēlas izbūves
iekārtas gaisvadu
līniju izbūvei,
atbilstoši projekta
tehniskajai
dokumentācijai.
Izvēlas izbūves
iekārtas gaisvadu līniju
izbūvei atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai,
pamato izvēli.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie izvēlas izbūves
iekārtas gaisvadu
līniju izbūvei atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
3.1.2. Gaisvadu līniju
izbūves instrumenti, to
klases un izmantošana.
Izvēlas gaisvadu
līnijas izbūves
izpildei
nepieciešamos
instrumentus.
Raksturo un izskaidro
gaisvadu līnijas
izbūves izpildei
nepieciešamo
instrumentu lietojumu.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie darba vadītājam
izskaidro gaisvadu līniju
izbūves un ekspluatācijas
darbu veikšanai izvēlētās
iekārtas un
instrumentus.
3.2. Iekārtas un
instrumenti
kabeļlīniju izbūvei.
(15% no moduļa
kopējā apjoma).
3.2.1. Kabeļlīniju
izbūves iekārtu un
instrumentu veidi,
instrumentu klases.
Izvēlas kabeļlīniju
izbūves iekārtu un
instrumentu veidus,
nosauc instrumentu
klases.
Raksturo kabeļlīniju
izbūves iekārtu un
instrumentu veidus un
instrumentu klases,
patstāvīgi izvēlas
iekārtas un
instrumentus
kabeļlīniju izbūvei,
pamato izvēli.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie izvēlas izbūves
instrumentus un
iekārtas kabeļlīniju
izbūvei atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
3.2.2. Kabeļlīniju
izbūves iekārtu un
instrumentu lietošana.
Nosauc kabeļlīniju
izbūves iekārtu un
instrumentu
lietošanas veidus,
izmanto tos pēc
konsultācijas ar darbu
vadītāju.
Raksturo kabeļlīniju
izbūves iekārtu un
instrumentu lietošanas
veidus, patstāvīgi
pielieto tos atbilstoši
darba uzdevumam.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie darba vadītājam
izskaidro kabeļlīniju izbūves
un ekspluatācijas darbu
veikšanai izvēlētās iekārtas
un instrumentus.
5
Modulis "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse"
4. Spēj: izpildīt
elektrotehniskos
darbus augstumā.
4.1. Elektromontāžas
darbi augstumā.
(20% no moduļa
kopējā apjoma).
4.1.1. Drošības prasības
darbam augstumā,
drošības jostu un
drošības sistēmu
lietošana aizsardzībai
pret krišanu.
Ievēro drošības
prasības darbam
augstumā, lieto
drošības jostu un
drošības sistēmu
aizsardzībai pret
krišanu.
Ievēro drošības
prasības darbam
augstumā, zina
drošības jostu un
drošības sistēmas
aizsardzībai pret
krišanu lietošanas
nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie darba vadītājam
izskaidro drošības prasības
darbam augstumā, drošības
jostu lietošanu un drošības
sistēmu aizsardzībai pret
krišanu.
4.1.2. Elektromontāžas
darbu veikšana
augstumā.
Veic darbus
augstumā un ievēro
darba aizsardzības
noteikumus darba
vadītāja tiešā
uzraudzībā.
Patstāvīgi veic
elektromontāžas
darbus augstumā,
ievēro darba
aizsardzības prasības.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie veic darbus
augstumā un ievēro
darba aizsardzības
noteikumus.
5. Spēj: izbūvēt
gaisvadu līniju,
kabeļlīniju atbilstoši
darba uzdevumam.
5.1. Elektrolīniju un
elektroietaišu
izbūve atbilstoši
darba uzdevumam.
(20% no moduļa
kopējā apjoma).
5.1.1. Gaisvadu līniju
izbūve.
Izbūvē gaisvadu
līnijas atbilstoši darba
uzdevumam,
konsultējoties ar
darba vadītāju.
Patstāvīgi izbūvē
gaisvadu līnijas
atbilstoši darba
uzdevumam.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie veic gaisvadu
līniju izbūves darbus
atbilstoši darba
uzdevumam.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot ar veikto gaisvadu
līnijas izbūves darbu
uzdevumu paraugiem, veikto
darbu aprakstiem un
fotogrāfijām.
5.1.2. Kabeļļīniju
izbūve.
Izbūvē kabeļlīnijas
atbilstoši darba
uzdevumam,
konsultējoties ar
darba vadītāju.
Patstāvīgi izbūvē
kabeļlīnijas atbilstoši
darba uzdevumam.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie veic kabeļlīniju
izbūves darbus atbilstoši
darba uzdevumam.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie turpina veidot
darbu mapi (portfolio),
papildinot ar
veikto kabeļlīniju izbūves
darbu uzdevumu
paraugiem, veikto darbu
aprakstiem un fotogrāfijām.
6. Spēj: veikt ar
elektropārvades līniju
montāžas darbiem
saistītos būvdarbus.
6.1. Elektromontāžas
palīgdarbi.
(20% no moduļa
6.1.1. Elektromontāžas
palīgdarbi.
Veic ar
elektromontāžas
darbiem saistītos
būvdarbus,
Patstāvīgi veic ar
elektromontāžas
darbiem saistītos
būvdarbus.
Praktiskais darbs
darba vietā
Izglītojamie veic
elektromontāžas palīgdarbus.
Darbu mape
(portfolio).
Izglītojamie noslēdz darbu
mapes (portfolio) veidošanu,
6
Modulis "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse"
kopējā apjoma). konsultējoties ar
darba vadītāju.
papildinot ar veikto
būvdarbu uzdevumu
aprakstiem un fotogrāfijām,
secinājumiem par prakses
laikā apgūto un savu
pašvērtējumu.
7
Modulis "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse"
MODUĻA "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Iekārtas darbam augstumā – komplekts 2
1.2. Mērinstrumenti Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.3. Iekārtas darbam augstumā 1
1.4. Atslēdznieku instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.5. Tehnika zemes darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Elektrotehniskie materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.2. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Elektromontāžas materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.4. Elektromontāžas palīgmateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.5. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.6. Kolektīvie un individuālie elektroaizsardzības līdzekļi – komplekts Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.7. Darba apģērbs un apavi – komplekts 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
* Satura izstrādē izmantots Eiropas Sociālā fonda projekta "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001) darba rezultāts.
1
Modulis "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana"
MODUĻA "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana" APRAKSTS*
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas vadīt būvmašīnu elektroizbūves darbu veikšanai, sagatavot būvmašīnas transportēšanai un darbam, veikt
rakšanas darbus ar būvmašīnām.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Sagatavot būvmašīnas transportēšanai.
2. Sagatavot būvmašīnas darbam.
3. Iekraut elektromontāžas materiālus transportlīdzeklī un izkraut.
4. Veikt rakšanas darbus ar būvmašīnu.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Elektromontāžas darbi", "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana", "Elektropārvades līniju izbūve".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Veic teorētisko zināšanu pārbaudi.
2. Veic rakšanas darbus ar būvmašīnām atbilstoši darba uzdevumam poligonā.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana" ir C daļa brīvās izvēles modulis.
Šī moduļa saturā tiek piemērota izstrādātā traktortehnikas mācību programma, kādu to nosaka Ministru kabineta 2010. gada 2. marta
noteikumi Nr.206 "Noteikumi par prasībām komersantiem, izglītības iestādēm un speciālistiem, kuri nodrošina traktortehnikas
vadītāju apmācību, traktortehnikas vadītāju apmācības programmām, kā arī apmācību kontroles kārtību". Iespēja iegūt traktortehnikas
vadītāja apliecību.
Moduli var apgūt vienlaicīgi ar B sadaļas moduļiem "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā",
"Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana", "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroietaišu ekspluatācija" un "Elektropārvades
līniju ekspluatācija".
Uz sākumu
2
Modulis "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana"
MODUĻA "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: sagatavot
būvmašīnas
transportēšanai.
Zina: būvmašīnu
veidus, to darbības
principus un drošas
pārvietošanas
noteikumus.
Izprot: būvmašīnu
sagatavošanas nozīmi
to drošai
transportēšanai un
darba spēju
saglabāšanai.
1.1. Lielgabarīta
tehnikas
transportēšana.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektrotīklu
izbūves būvmašīnas.
Raksturo elektrotīklu
izbūves būvmašīnu
veidus.
Raksturo elektrotīklu
izbūves būvmašīnu
veidus un pamato to
lietojumu.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentācijas par elektrotīklu
izbūves būvmašīnu veidiem,
pēc prezentāciju
demonstrēšanas diskutē par
būvmašīnu lietojumu.
1.1.2. Satiksmes drošības
noteikumi lielgabarīta
kravu transportēšanā.
Apraksta satiksmes
drošības noteikumus
lielgabarīta tehnikas
transportēšanā.
Apraksta un pamato
satiksmes drošības
noteikumus lielgabarīta
tehnikas
transportēšanā.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par satiksmes
drošības noteikumiem
lielgabarīta kravu
transportēšanā, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, veido jautājumus un
atbild uz tiem.
1.1.3. Lielgabarīta
tehnikas iekraušana un
izkraušana.
Iekrauj būvmašīnu
transportlīdzeklī un
izkrauj no
transportlīdzekļa, prot
lietot drošus darba
paņēmienus.
Patstāvīgi iekrauj
būvmašīnu
transportlīdzeklī un
izkrauj no
transportlīdzekļa, lieto
drošus darba
paņēmienus un pamato
darba paņēmienu
izvēli.
Praktiskais darbs. Izglītojamie iekrauj
būvmašīnu transportlīdzeklī
un izkrauj no
transportlīdzekļa mācību
poligonā vai darba vietā.
3
Modulis "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana"
1.1.4. Būvmašīnu
nostiprināšanas
noteikumi un paņēmieni.
Nostiprina būvmašīnu
transportēšanai, lieto
drošus darba
paņēmienus.
Patstāvīgi nostiprina
būvmašīnu
transportēšanai, lieto
drošus darba
paņēmienus un pamato
nostiprināšanas
paņēmienu izvēli.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic būvmašīnu
nostiprināšanas darbus to
transportēšanai mācību
poligonā vai darba vietā.
2. Spēj: sagatavot
būvmašīnas darbam.
Zina: būvmašīnu,
novērtēšanas vizuālos
un mehāniskos
paņēmienus,
izmantošanas drošības
noteikumus.
Izprot: būvmašīnu
sagatavošanas nozīmi
elektrotehnisko
palīgdarbu racionālai
un drošai veikšanai.
2.1. Būvmašīnu
sagatavošanas darbi.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Būvmašīnu
apkopes un remonti.
Veic būvmašīnu
apkopes un remontu
darbus, prot izvēlēties
palīgdarbus, lai
racionāli veiktu
uzdotos uzdevumus.
Patstāvīgi veic
būvmašīnu apkopes un
remontus, izvēlas
racionālus apkopes un
remonta paņēmienus
un izskaidro tos.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic darbus, kas
saistīti ar būvtehnikas
apkopēm un remontiem.
2.1.2. Būvmašīnu
apskate pirms darbu
uzsākšanas.
Veic būvmašīnu
apskati pirms darbu
uzsākšanas, lieto
vizuālos paņēmienus,
novēršot vizuāli
noteiktos defektus.
Veic būvmašīnu
apskati pirms darbu
uzsākšanas, lieto
vizuālos un
mehāniskos
paņēmienus novēršot
defektu novēršanai, kā
arī izskaidro izvēlēto
paņēmienu, veicot
apskates darbus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic būvmašīnu
apskati pirms darbu
uzsākšanas poligonā vai
darba vietā un savas
kompetences ietvaros novērš
pamanītos defektus.
2.1.3. Būvmašīnu
sagatavošana
transportēšanai un
darbam.
Veic būvmašīnu
sagatavošanu
transportēšanai un
darbam.
Izskaidro un veic
būvmašīnu
sagatavošanu
transportēšanai un
darbam, patstāvīgi
izvēlas un īsteno visus
nepieciešamos
pasākumus.
Praktiskais darbs. Izglītojamais patstāvīgi veic
būvmašīnu sagatavošanu
transportēšanai un darbam
poligonā vai darba vietā.
3. Spēj: iekraut
elektromontāžas
materiālus
transportlīdzeklī un
izkraut un no tā.
Zina: iekraušanas un
3.1. Iekraušanas un
izkraušanas darbu
tehnoloģijas.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Darba drošības
noteikumi darbā ar
iekraušanas un
izkraušanas tehniku.
Piemēro drošus darba
paņēmienus darbā ar
elektromontāžas
materiālu iekraušanas
un izkraušanas
tehniku.
Piemēro un izskaidro
drošus darba
paņēmienus darbā ar
elektromontāžas
materiālu iekraušanas
un izkraušanas tehniku.
Prezentācija. Izglītojamie gatavo
prezentāciju un atbild uz
jautājumiem par darba
drošības noteikumiem un
darba aizsardzības līdzekļu
lietojumu, strādājot ar
iekraušanas un izkraušanas
4
Modulis "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana"
izkraušanas tehnikas
darbības principus,
darba drošības
noteikumus darbā ar
iekraušanas un
izkraušanas tehniku un
palīgierīcēm.
Izprot: prasībām
atbilstošas un
neatbilstošas
elektromontāžas
materiālu
pārvietošanas nozīmi.
tehniku.
3.1.2. Autoiekrāvēji. Iekrauj un izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar
autoiekrāvējiem.
Patstāvīgi iekrauj un
izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar
autoiekrāvējiem,
pamato racionālus un
drošus darba
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā izskaidro autoiekrāvēja
darbību un demonstrē to
darbībā, ievērojot drošus
darba paņēmienus.
3.1.3. Elektroiekrāvēji. Iekrauj un izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar
elektroiekrāvējiem.
Iekrauj un izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar
elektroiekrāvējiem,
pamato racionālus un
drošus darba
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā izskaidro
elektroiekrāvēja darbību un
demonstrē to darbībā,
ievērojot drošus darba
paņēmienus.
3.1.4. Torņa celtņu
izmantošana iekraušanas
un izkraušanas darbos.
Iekrauj un izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar torņa
celtņiem.
Iekrauj un izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar torņa
celtņiem, pamato
racionālus un drošus
darba paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā izskaidro torņa celtņa
darbību un demonstrē to
darbībā, ievērojot drošus
darba paņēmienus.
4. Spēj: veikt rakšanas
darbus ar būvmašīnu.
Zina: rakšanas darbu
tehnoloģiju, kabeļu
izbūves prasības,
drošus darba
paņēmienus.
Izprot: kabeļu izbūves
zemes darbu prasību
ievērošanas nozīmi
darbā ar būvmašīnu.
4.1. Zemes darbu
rakšanas tehnoloģijas.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Darba drošības
noteikumi darbā ar
zemes rakšanas tehniku
un palīgierīcēm.
Piemēro drošus darba
paņēmienus darbā ar
zemes rakšanas
tehniku un
palīgierīcēm.
Piemēro un izskaidro
drošus darba
paņēmienus darbā ar
zemes rakšanas tehniku
un palīgierīcēm.
Prezentācija. Izglītojamie gatavo
prezentāciju un atbild uz
jautājumiem par darba
drošības noteikumiem un
aizsardzības līdzekļu
lietojumu, strādājot ar zemes
rakšanas tehniku un
palīgierīcēm.
4.1.2. Kabeļu līniju
izbūves prasības un
tehnoloģijas.
Apraksta kabeļu līniju
izbūves prasības un
tehnoloģijas.
Apraksta un pamato
kabeļu līniju izbūves
prasības un
tehnoloģijas.
Pētījums. Izglītojamie patstāvīgi
apkopo informāciju par
kabeļu līnijas izbūves
prasībām un tehnoloģijām, to
lietošanas iespējām un
paņēmieniem,
prezentē pētījuma rezultātus.
4.1.3. Rakšanas darbi, Rok tranšejas ar Rok tranšejas ar Praktiskais darbs. Izglītojamie veic tranšeju
5
Modulis "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana"
izmantojot ekskavatoru. ekskavatoru, lieto
drošus darba
paņēmienus un
rakšanas tehnoloģijas.
ekskavatoru, lieto
drošus darba
paņēmienus, izskaidro
rakšanas tehnoloģiju
lietojumu.
rakšanu, izmantojot
ekskavatoru mācību poligonā
vai darba vietā.
4.1.4. Rakšanas darbi,
izmantojot ķēžu tranšeju
racēju.
Rok tranšejas ar ķēžu
tranšeju racēju, lieto
drošus darba
paņēmienus un
rakšanas tehnoloģijas.
Rok tranšejas ar ķēžu
tranšeju racēju, lieto
drošus darba
paņēmienus, izskaidro
rakšanas tehnoloģiju
lietojumu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic konkrētu
uzdevumu tranšeju rakšanā,
izmantojot ķēžu tranšeju
racējus mācību poligonā vai
darba vietā.
4.1.5. Rakšanas darbi,
izmantojot caurduri.
Rok tranšejas ar
caurduri, lieto drošus
darba paņēmienus un
rakšanas tehnoloģijas.
Rok tranšejas ar
caurduri, lieto drošus
darba paņēmienus,
izskaidro rakšanas
tehnoloģiju lietojumu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic konkrētu
uzdevumu tranšeju rakšanā,
izmantojot caurduri mācību
poligonā vai darba vietā.
Ieteicamie avoti Baltiņš A. Lauksaimniecības elektroapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1982.
Gerhards J. Energoapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1989.
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 9.novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf
Mironovs V. Būvmašīnas un būvmehanizācija. Ilustrāciju krājums. Mācību līdzeklis. – Rīga: RTU, 2009. Mironovs V. Būvprocesu mehanizācija. Rīga: Stilys, 2008.
Mironovs V. Būvmašīnas. Lekciju konspekts. Būvmašīnu mezgli un detaļas. - Rīga: RTU, 2007.
Ziediņš E. Būvmašīnas. - Rīga: Zvaigzne, 1980
6
Modulis "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana"
MODUĻA "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Lāpsta 1 katram izglītojamajam
1.2. Laužņi 1 katram izglītojamajam
1.3. Ekskavators 2
1.4. Frontālie iekrāvēji 2
1.5. Automobilis ar pacēlāju 1
1.6. Automobilis ar urbšanas iekārtu 1
1.7. Caurduri - komplekts 1
1.8. Ķēžu tranšeju racējs 1
1.9. Diagnostikas iekārtas Atbilstoši moduļa īstenošanai
1.10. Pacēlājierīces - komplekts 2
1.11. Mērinstrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam
1.12. Atslēdznieku instrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam
1.13. Dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Degviela 50 l katram izglītojamajam
2.2. Remontkomplekti Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.3. Riepu un ķēžu komplekti Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.4. Individuālie aizsardzības līdzekļi- komplekts 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
* Satura izstrādē izmantots Eiropas Sociālā fonda projekta "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001) darba rezultāts.
1
Modulis "Metināšanas pamati"
MODUĻA "Metināšanas pamati" APRAKSTS*
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas sametināt tērauda detaļas, ievērojot drošus darba paņēmienus un metodes.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Izvērtēt metināšanas darbu specifikai raksturīgus darba vides riska faktoru.
2. Sagatavot metināšanas iekārtu darbam.
3. Sagatavot instrumentus, detaļas un konstrukcijas elektroloka metināšanai.
4. Sametināt tērauda detaļas atbilstoši rasējumam.
5. Veikt metināto savienojumu vizuālo kontroli.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Elektromontāžas darbi", "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana", "Elektropārvades līniju izbūve".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Teorētisko zināšanu pārbaudi.
2. Praktisko daļu - tērauda detaļu sametināšanu atbilstoši darba uzdevumam.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Metināšanas pamati" ir C daļas modulis.
Moduli apgūst vienlaicīgi ar B sadaļas moduļiem "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā",
"Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana", "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroietaišu ekspluatācija" un "Elektropārvades
līniju ekspluatācija".
Uz sākumu
2
Modulis "Metināšanas pamati"
MODUĻA "Metināšanas pamati" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: izvērtēt
metināšanas darbu
specifikai raksturīgus
darba vides riska
faktorus.
Zina: metināšanas un
ugunsdrošības
noteikumus, kā arī
pirmās palīdzības
sniegšanu nelaimes
gadījumos.
Izprot: metināšanas
procesā pielietojamo
darba, elektrodrošības
un ugunsdrošības
noteikumu prasības, to
ievērošanu drošai
darba veikšanai.
1.1. Metināšanas
darbu specifikai
raksturīgie darba
vides riska faktori.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1.Elektrodrošības un
ugunsdrošības
noteikumi.
Pielieto
elektrodrošības un
ugunsdrošības
noteikumus veicot
metināšanas darbus.
Pielieto un paskaidro
elektrodrošības un
ugunsdrošības
noteikumus veicot
metināšanas darbus.
Darbs ar tehnisko
dokumentāciju.
Izglītojamie iepazīstas ar
darba drošības noteikumiem
metināšanas darbos.
Veido prezentāciju.
1.1.2. Pirmās palīdzības
sniegšana nelaimes
gadījumos.
Pielieto pirmās
palīdzības iemaņas.
Adekvāti rīkojas
nelaimes gadījumos.
Sniedz pirmo palīdzību
cietušajam. Izvērtē
metināšanas darbiem
raksturīgus riska
faktorus un skaidro
atbilstošus pirmās
palīdzības paņēmienus
Mācību filmas
demonstrēšana.
Diskusija.
Pedagogs demonstrē mācību
filmu par pirmās palīdzības
paņēmieniem cietušajam,
modelē situācijas pirmās
palīdzības sniegšanā un
pamato paņēmienu izvēli.
Diskutē par darba vides riska
faktoriem metināšanas
procesā.
3
Modulis "Metināšanas pamati"
2. Spēj: sagatavot
metināšanas iekārtu
darbam.
Zina: metināšanas
iekārtas regulēšanas
metodes, drošības
noteikumus
metināšanas darbos.
Izprot: metināšanas
iekārtas un
metināšanas procesa
principus.
2.1. Metināšanas
iekārtu darbības
principi un
regulēšana.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Metināšanas
iekārtas aprīkojuma
sastāvdaļas un to
uzdevumi.
Nosauc metināšanas
iekārtas aprīkojumu
un apraksta tā
sastāvdaļu
uzdevumus.
Nosauc un izskaidro
metināšanas iekārtas
aprīkojuma uzdevumus
un darbības principus.
Darbs ar tehnisko
dokumentāciju.
Izglītojamie pedagoga vadībā
iepazīstas ar metināšanas
iekārtas uzbūvi un tehnisko
dokumentāciju.
Izglītojamie atbild uz
jautājumiem par metināšanas
iekārtas uzbūvi un darbības
principu.
2.1.2. Metināšanas
iekārtas tehniskā
stāvokļa novērtēšana un
apkope.
Izskaidro metināšanas
iekārtas tehniskā
stāvokļa novērtēšanu
un apkopi (MAG
metināšana), ievērojot
darba drošības
noteikumus.
Izskaidro un pamato
metināšanas iekārtas
tehniskā stāvokļa
novērtēšanu un (MAG
metināšana) apkopi,
ievērojot darba
drošības noteikumus un
pārbauda iekārtas
darbību.
Praktiskais darbs. Izglītojamie iepazīstas ar
metināšanas (MAG
metināšanai) iekārtas
tehnisko apkopju grafiku un
veicamiem darbiem.
Izglītojamie pedagoga
vadībā veic metināšanas
iekārtas apkopi un pārbauda
tās darbību.
2.1.3. Metināšanas
parametru izvēle un
iestatīšana.
Iestata metināšanas
parametrus atbilstoši
tehniskajām
prasībām.
Izvēlas un iestata
atbilstošus metināšanas
parametrus, izskaidro
sakarības starp
metināšanas
parametriem un
metināmām detaļām.
Praktiskais darbs. Izglītojamie iepazīstas ar
prezentāciju par metināšanas
parametru izvēli atkarībā no
metināmo detaļu īpašībām.
Izglītojamie izvēlas un iestata
atbilstošus metināšanas
parametrus, izskaidro
sakarības starp metināšanas
parametriem un metināmām
detaļām.
3.Spēj: sagatavot
instrumentus, detaļas
un konstrukcijas rokas
lokmetināšanai
(MMA).
Zina: tērauda
metināmības
noteikšanas
paņēmienus saskaņā ar
3.1. Detaļu
sagatavošana
metināšanai.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Metināto šuvju
veidi, detaļu
sagatavošana
metināšanai.
Izskaidro metināto
šuvju ģeometriskos
parametrus. Sagatavo
norādītās detaļas
(caurules, slokšņu
tēraudu, u.c.)
metināšanai
konsultējoties ar
pedagogu.
Izskaidro un pamato
šuvju ģeometriskos
parametrus. Sagatavo
norādītās detaļas
(caurules, slokšņu
tēraudu, u.c.)
metināšanai
konsultējoties ar
pedagogu un paskaidro
detaļas sagatavošanas
Vizuālo mācību
uzskates līdzekļu
prezentācija.
Praktiskais darbs.
Izglītojamie iepazīstas ar
darba drošības noteikumiem
metināšanas darbos,
metināšanas šuvju veidiem un
detaļu sagatavošanas
paņēmieniem.
Izglītojamie noskatās
pedagoga demonstrētās detaļu (caurules, slokšņu tēraudu,
u.c.) sagatavošanas metodes.
4
Modulis "Metināšanas pamati"
sertifikātā norādīto
ķīmisko sastāvu,
metināšanai
nepieciešamos
instrumentus,
elektrodu izvēli.
Izprot: detaļu
sagatavošanu
metināšanai,
metināšanas procesu,
drošus darba
paņēmienus, atbilstošo
instrumentu
ekspluatācijas
noteikumus.
procesu. Izglītojamie pedagoga vadībā
sagatavo norādītās detaļas
metināšanai un kopā ar
pedagogu novērtē darba
kvalitāti.
4.Spēj: sametināt
tērauda detaļas
atbilstoši rasējumam.
Zina: metināšanas
veidus, tiem
izmantojamās iekārtas
un materiālus.
Izprot: metināšanas
procedūras specifiku
elektromontāžas
procesā.
4.1. Rokas lokmetināšanas
(MMA) tehnoloģija.
(30% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Rokas
lokmetināšana (MMA).
Izskaidro elektriskā
loka darbību rokas
lokmetināšanā.
Sametina tērauda
detaļas (caurules,
slokšņu tēraudu, u.c.)
atbilstoši rasējumam.
Izskaidro un pamato
elektriskā loka darbību
rokas lokmetināšanā.
Sametina tērauda
detaļas (caurules,
slokšņu tēraudu, u.c.)
atbilstoši rasējumam.
Paskaidro savu
darbību.
Praktiskais darbs. Izglītojamie izmantojot dotos
paraugus, zīmējumus un citus
vizuālos uzskates līdzekļus,
rāda pārējiem izglītojamajiem
elektriskā loka darbību rokas
lokmetināšanā un tā
izmantošanas nepieciešamību
metināšanas darbos, kā arī
stāsta par to.
4.1.2. Metināšanā
izmantojamie
piedevmateriāli
(aizsarggāze).
Izskaidro metināšanā
izmantojamos
piedevmateriālus un
to lietojumu. Metina,
lietojot
piedevmateriālus.
Izskaidro un pamato
metināšanā
izmantojamos
piedevmateriālus un to
izmantojumu. Metina,
lietojot
piedevmateriālus un
paskaidro savu darbību.
Praktiskais darbs. Izglītojamie izmantojot dotos
paraugus, zīmējumus un citus
vizuālos uzskates līdzekļus,
rāda pārējiem izglītojamajiem
metināšanas piedevmateriālus
un to izmantojuma atbilstību
metināšanas darbos, kā arī
stāsta par to.
5.Spēj: veikt metināto
savienojumu vizuālo
kontroli.
Zina: metināto
5.1.Rokas
lokmetināšanas
(MMA) šuvju vizuālā
kontrole.
5.1.1. Metināto
savienojumu defekti un
to novēršana elektriskā
loka metināšanā.
Izskaidro metināto
savienojumu defektus
un novērš tos,
ievērojot darba
drošības prasības.
Izskaidro metināto
savienojumu defektus
un to rašanās cēloņus,
kā arī novērš tos,
ievērojot darba
Praktiskais darbs. Izglītojamie izmantojot dotos
metināto savienojumu
paraugus, izskaidro metināto
savienojumu defektus un to
rašanās cēloņus. Atbilstoši
5
Modulis "Metināšanas pamati"
savienojumu vizuālās
kontroles procesu un
pielietojamās
palīgierīces.
Izprot: vizuālās
kontroles
nepieciešamību
kvalitatīvam
metinājuma
savienojumam.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
drošības prasības.
Kontrolē un koriģē
darba procesu.
darba uzdevumam novērš
metināto savienojumu
defektus, ievērojot drošus
darba paņēmienus.
Ieteicamie avoti Grēniņš E. Metināšana. Praktisko mācību darbu apraksti. – Ozolnieki: SIA "Latvijas Lauku konsultāciju un izglītības centrs", 2003.
Pētersons O. Metālu metināšana. – Rīga: Buts, 1999.
Killing R. "Welding Processes and Thermal Cutting". – Dusseldorf, 2001.
6
Modulis "Metināšanas pamati"
MODUĻA "Metināšanas pamati"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Stacionārais nosūcējs 1 katram izglītojamajam
1.2. Metināšanas kabīne ar galdu 1 katram izglītojamajam
1.3. Metināšanas iekārta lokmetināšanai 1 katram izglītojamajam
1.4. Leņķa slīpmašīna 1 katram izglītojamajam
1.5. Atslēdznieku darbgalds ar skrūvspīlēm 1 katram izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Speciālie metinātāja cimdi (pāris) 1 katram izglītojamajam
2.2. Metināšanas kombinezons un jaka (komplekts) 1 katram izglītojamajam
2.3. Darba zābaki (pāris) 1 katram izglītojamajam
2.4. Palīginstrumenti (āmurs, drāšu birste, knaibles u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam
2.5. Individuālie aizsardzības līdzekļi (brilles, austiņas, respiratori u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam
2.6. Metināšanas maska 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
* Satura izstrādē izmantots Eiropas Sociālā fonda projekta "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001) darba rezultāts.
1
Modulis "Kravu nostiprināšana un stropēšana"
MODUĻA "Kravu nostiprināšana un stropēšana" APRAKSTS*
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas apgūt kravu stiprināšanas tehnoloģijas, veikt kravu pārvadāšanu uz dažādiem sauszemes
transportlīdzekļiem turpmākai transportēšanai, glabāšanai noliktavā vai laukumā, izvēlēties stiprināšanai palīgmateriālu veidus un
pielietošanu.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Piekabināt tehnikai palīgiekārtas.
2. Izpildīt kravu nostiprināšanas un stropēšanas darbus.
3. Nostiprināt kravu tālākai transportēšanai vai glabāšanai.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Elektromontāžas darbi", "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana", "Elektropārvades līniju izbūve".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:
1. Risina teorētisko zināšanu testu par kravu pārvadājumiem.
2. Praktiskajā pārbaudījumā veic kravu stropēšanas, iekraušanas, izkraušanas, stiprināšanas darbus uz transporta līdzekļiem, noliktavā
un uz laukuma atbilstoši tehnoloģijām un lietošanas instrukcijām.
3. Vizuāli pārbauda nostiprināto kravu atbilstību noteikumiem. Dokumentē pārbaudes rezultātus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Kravu nostiprināšana un stropēšana" ir C daļas brīvās izvēles modulis.
Moduli apgūst vienlaicīgi ar B sadaļas moduļiem "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā",
"Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana", "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroietaišu ekspluatācija", "Elektropārvades līniju
ekspluatācija".
Uz sākumu
2
Modulis "Kravu nostiprināšana un stropēšana"
MODUĻA "Kravu nostiprināšana un stropēšana" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: piekabināt
tehnikai palīgiekārtas.
Zina: palīgiekārtu
veidus, to
piekabināšanas
tehnoloģiju un
noteikumus, pareizu
piekabināšanas secību,
darba drošību, veicot
palīgiekārtu
piekabināšanu.
Izprot: palīgiekārtu
piekabināšanas
tehnoloģiju un
noteikumus,
piekabināšanas secību.
1.1. Kravu
iekraušanas un
izkraušanas darbi.
(30 % no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Darba drošības
pasākumi iekraušanas un
izkraušanas darbos.
Izpilda
organizatoriskos
pasākumus drošai
iekraušanas un
izkraušanas darbu
veikšanai.
Izvēlas un pamato
organizatoriskos
pasākumus drošai
iekraušanas un
izkraušanas darbu
veikšanai. Sastāda
pasākumu plānu drošai
iekraušanas un
izkraušanas darbu
veikšanai atbilstoši
dotajai situācijai un
tehniskajam
nodrošinājumam.
Prezentācija.
Diskusija.
Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju, sagatavo
prezentāciju par drošas darba
vietas organizatoriskajiem
pasākumiem, diskutē par
darba drošības svarīgumu.
1.1.2. Darba drošības
pasākumi palīgiekārtu
iekraušanas un
izkraušanas darbos.
Nosauc un apraksta
drošu palīgiekārtu
iekraušanas un
izkraušanas darbos.
Izskaidro un pamato
palīgiekārtu izvēli
iekraušanas un
izkraušanas darbiem.
Izskaidro palīgiekārtu
piekabināšanas
tehnoloģiju,
noteikumus un
piekabināšanas secību.
Praktiskais darbs
un demonstrācija
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic palīgiekārtu
(kabeļu un vadu spoles,
sastatnes, u.c.) izvēli un
demonstrē to pielietojumu
reālā darba vidē.
1.1.3. Darbu secība
iekraušanas un
izkraušanas darbos.
Veic iekraušanas un
izkraušanas darbus
noteiktā secībā
atbilstoši darba
uzdevumam.
Izvēlas un pamato
darbu secību
iekraušanas un
izkraušanas darbos
atbilstoši darba
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic iekraušanas un
izkraušanas darbus (izvēlēties
celšanas iekārtu, izvēlēties
kravas satveršanas
3
Modulis "Kravu nostiprināšana un stropēšana"
uzdevumam.
Veic nepieciešamos
sagatavošanas darbus.
palīgierīces, izvēlēties kravas
stropēšanas shēmu, sagatavot
vietu kravas novietošanai,
nepieciešamības gadījumā to
nostiprināt) reālā darba vidē.
2. Spēj: izpildīt kravu
nostiprināšanas un
stropēšanas darbus.
Zina: stropju veidus,
dažādus kravu
nostiprināšanas un
stropēšanas
paņēmienus atbilstoši
kravu veidiem,
gabarītiem un svaram,
pieļaujamās stropju un
palīgiekārtu izdiluma
normas, darba drošību,
veicot stropēšanas
darbus.
Izprot: nostiprināšanas
un stropēšanas darbu
paņēmienus kravas
iekraušanā, izkraušanā
vai pārvietošanas
procesā.
2.1. Kravu stropēšana
(25 % no moduļa
kopējā apjoma).
2.1.1. Mazgabarītu
kravas nostiprināšana un
stropēšana.
Izvēlas un lieto
stropju veidus
mazgabarītu kravu
nostiprināšanai.
Izvēlas stropēšanas
paņēmienus.
Paskaidro stropju
veidus, dažādus kravu
nostiprināšanas un
stropēšanas
paņēmienus,
pieļaujamās stropju un
palīgiekārtu izdiluma
normas.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektromontāžas
detaļu (kabeļu spoles, stabu
izolatori, stiprinājumu
kronšteini, u.c.) iekraušanas
un izkraušanas darbus reālā
darba vidē.
2.1.2. Lielgabarītu
kravas nostiprināšana un
stropēšana.
Izvēlas un lieto
stropju veidus,
lielgabarītu kravu
nostiprināšanai un
stropēšanas
paņēmienus.
Raksturo un izskaidro
stropju veidus, dažādus
kravu nostiprināšanas
un stropēšanas
paņēmienus,
pieļaujamās stropju un
palīgiekārtu izdiluma
normas.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic lielgabarītu kravas
(stabi, transformatori, u.c.)
iekraušanas un izkraušanas
darbus reālā darba vidē.
3. Spēj: nostiprināt
kravu tālākai
transportēšanai vai
glabāšanai.
Zina: kravu veidus un
stiprināšanas
tehnoloģijas uz
dažādiem
transportlīdzekļiem
turpmākai
3.1. Kravu
nostiprināšanas veidi.
(45 % no moduļa
kopējā apjoma).
3.1.1. Kravu
transportēšana
sauszemes transporta
līdzekļos.
Izvēlas un lieto kravu
nostiprināšanas
paņēmienus
piekabēm atbilstoši
CSDD noteikumiem
transporta līdzekļos
līdz 3,5 tonnām.
Izvēlas preču
uzglabāšanai kravu
nostiprināšanas
paņēmienus
Patstāvīgi izvēlas,
pamato un lieto kravu
nostiprināšanas
paņēmienus piekabēm
atbilstoši CSDD
noteikumiem transporta
līdzekļos līdz 3,5
tonnām. Pamato
izvēlētos preču
uzglabāšanai kravu
nostiprināšanas
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā reālā darba vidē veic
kravu nostiprināšanu (preču
uzglabāšanai) atbilstoši
CSDD noteikumiem
transporta līdzekļos
atbilstošām piekabēm līdz 3,5
tonnām noliktavās un uz
laukumiem.
4
Modulis "Kravu nostiprināšana un stropēšana"
transportēšanai,
glabāšanai noliktavā
vai laukumā,
stiprināšanas
palīgmateriālu veidus
un pielietošanu.
Izprot: kravas
nostiprināšanas
nosacījumus drošai
transportēšanai un
glabāšanai.
noliktavās un uz
laukumiem.
paņēmienus noliktavās
un uz laukumiem.
3.1.2 Kravu
transportēšana jūras
transporta līdzekļos un
dzelzceļa pārvadājumos.
Izvēlas un lieto kravu
nostiprināšanas
paņēmienus atbilstoši
jūras un upju kuģu,
dzelzceļa transportu
specifikācijai, kravas
izvietojuma un
stiprinājuma
noteikumiem uz
flotes kuģiem,
dzelzceļa transporta
Izskaidro un lieto kravu
nostiprināšanas
paņēmienus atbilstoši
jūras un upju kuģu,
dzelzceļa transportu
specifikācijai, kravas
izvietojuma un
stiprinājuma
noteikumiem uz flotes
kuģiem, dzelzceļa
transporta
Mācību filmu
skatīšanās un
pārrunas.
Izglītojamie grupās apspriež
mācību filmas par kravu
nostiprināšanas paņēmieniem
uz jūras un upju kuģiem,
dzelzceļa transporta
Izglītojamie analizē situācijas
un diskutē par kravu
transportēšanu uz jūras un
upju kuģiem, dzelzceļa.
Ievēro kravu novietošanas
specifiku uz jūras un upju
kuģiem, dzelzceļa.
3.1.3. Kravu
transportēšana uz
atklātām platformām.
Izvēlas un lieto kravu
nostiprināšanas
paņēmienus atbilstoši
CSDD noteikumiem
kravas transporta
līdzekļos ar atklāta
tipa piekabēm.
Patstāvīgi izvēlas,
pamato un lieto kravu
nostiprināšanas
paņēmienus atbilstoši
CSDD noteikumiem
kravas transporta
līdzekļos ar atklāta tipa
piekabēm.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic kravu
nostiprināšanu atbilstoši
CSDD noteikumiem kravas
transporta līdzekļos ar atklāta
tipa piekabēm, reālā darba
vidē.
3.1.4. Kravu
transportēšana slēgtajos
furgonos.
Izvēlas un lieto kravu
nostiprināšanas
paņēmienus atbilstoši
CSDD noteikumiem
kravas automobiļu
slēgtajos furgonos.
Patstāvīgi izvēlas,
pamato un lieto kravu
nostiprināšanas
paņēmienus atbilstoši
CSDD noteikumiem
kravas automobiļu
slēgtajos furgonos.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic kravu
nostiprināšanu atbilstoši
CSDD noteikumiem kravas
automobiļu slēgtajos
furgonos, reālā darba vidē.
5
Modulis "Kravu nostiprināšana un stropēšana"
Ieteicamie avoti Autopārvadājumu likums [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=36720
Birze M., Kūms A. Transporta mācība I. – Liepāja: SIA Jelgavas tipogrāfija, 2008.
Darba aizsardzības likums [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=26020/
IMDG kodekss (Starptautiskais jūras bīstamo kravu kodekss) [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams: https://law.resource.org/pub/us/cfr/ibr/004/imo.imdg.1.2006.pdf
ISPS kodekss (Starptautiskais kuģu un ostu iekārtu aizsardzības kodekss) [skatīts 2018. gada 21. novembrī]. Pieejams: https://law.resource.org/pub/us/cfr/ibr/004/imo.isps.2003.pdf
Ministru kabineta 2000. gada 7. novembra noteikumi Nr. 384 "Noteikumi par bīstamajām iekārtām" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=12607/
Ministru kabineta 2002. gada 20. augusta noteikumi Nr. 372 "Darba aizsardzības prasības, lietojot individuālos aizsardzības līdzekļus" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:
http://likumi.lv/doc.php?id=65619/
Ministru kabineta 2002. gada 3. septembra noteikumi Nr. 400 "Darba aizsardzības prasības drošības zīmju lietošanā" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:
http://likumi.lv/doc.php?id=66071/
Ministru kabineta 2002. gada 9. decembra noteikumi Nr. 526 "Darba aizsardzības prasības, lietojot darba aprīkojumu" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:
http://likumi.lv/doc.php?id=69282/
Ministru kabineta 2009. gada 15. septembra noteikumi Nr. 1060 "Noteikumi par bīstamo un piesārņojošo kravu apriti un kontroli ostās" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:
http://likumi.lv/doc.php?id=197887/
Ministru kabineta 2010. gada 28. decembra noteikumi Nr. 1228 "Noteikumi par lielgabarīta un smagsvara pārvadājumiem" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:
http://likumi.lv/doc.php?id=223617/
Ministru kabineta 2014. gada 18. marta noteikumi Nr.143 "Darba aizsardzības prasības, strādājot augstumā" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:
http://likumi.lv/doc.php?id=265121/
6
Modulis "Kravu nostiprināšana un stropēšana"
MODUĻA "Kravu nostiprināšana un stropēšana"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Instrumentu atslēgu komplekti 1 uz 2 izglītojamajiem
1.2. Savilcējierīces (atbilstoši kravas veidam) 1 komplekts izglītojamo grupai
1.3. Gaisa spilvenu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.4. Kravas nostiprināšanas āmuru komplekts 1 katram izglītojamajam
1.5. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti, kuri nepieciešami atbilstošo kravu stiprināšanai 1 komplekts izglītojamajam
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Siksnas, lentes 1 komplekts izglītojamajam
2.2. Troses, āķi, metāla skavas un cita takelāža 1 komplekts izglītojamajam
2.3. Kokmateriāli (bruses, paliktņi, koka ķīļi) 1 komplekts izglītojamo grupai
2.4. Materiāli un palīgmateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai
2.5. Individuālie aizsardzības līdzekļi (komplekts) 1 katram izglītojamajam
Nr.8.5.2.0/16/I/001
«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»
1
Modulis "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana"
MODUĻA "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Sekmēt izglītojamo spējas izmantot cilvēku celšanai paredzētos pacēlājus drošai elektromontāžas darbu veikšanai augstumā.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes :
1. Izvēlēties un lietot atbilstošas konstrukcijas pacēlājus cilvēku celšanai uzdoto elektromontāžas darbu veikšanai.
2. Strādāt ar cilvēku celšanai paredzētiem pacēlājiem un veikt elektromontāžas darbus augstumā.
3. Veikt pacēlāja ikdienas un periodiskās apskates. Uzturēt pacēlāja pasi un lietošanas dokumentāciju.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Elektromontāžas darbi", "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana", "Elektropārvades līniju izbūve".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu par tēmām:
1. Cilvēku celšanai paredzēto pacēlāju veidi, uzbūve un atbilstība veicamajiem darbiem.
2. Darbs ar cilvēku celšanai paredzēto pacēlāju.
3. Pacēlāja pase un lietošanas dokumentācija.
4. Pacēlāja apskates un apkopes.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana" ir C daļas brīvās izvēles modulis.
Moduli apgūst vienlaicīgi ar B sadaļas moduļiem "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā",
"Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana", "Elektroietaišu ekspluatācija" un "Elektropārvades līniju ekspluatācija".
Uz sākumu
2
Modulis "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana"
MODUĻA "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts
Temats Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1.Spēj: izvēlēties un
lietot atbilstošas
konstrukcijas pacēlājus
cilvēku celšanai.
Zina: cilvēku celšanai
paredzēto pacēlāju
uzbūvi, tehniskās
iespējas, drošības
ierīces.
Izprot: cilvēku celšanai
paredzētā pacēlāja
darbības principus un
lietošanu
elektrotehnisko darbu
veikšanai.
1.1. Cilvēku celšanai
paredzēto pacēlāju
veidi, uzbūve un
atbilstība
veicamajiem
darbiem.
(30% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Cilvēku celšanai
paredzēto pacēlāju veidi
(elektriskie šķērveida
pacēlāji, mobilie
torņveida pacēlāji,
pacēlāji ar dīsteli,
pašgājēji šķērveida
pacēlāji, pašgājēji strēles
pacēlāji un speciālas
nozīmes pacēlāji).
Nosauc un atšķir
cilvēka celšanai
paredzēto pacēlāju
veidus, to tehniskās
iespējas.
Raksturo un salīdzina
cilvēka celšanai
paredzēto pacēlāju
veidus, to tehniskās
iespējas.
Prezentācija. Pēc pedagoga ieteikuma
izglītojamie grupā veido
prezentāciju par kādu no
cilvēku celšanai paredzēto
pacēlāju veidiem, to uzbūvi
un iespējām.
1.1.2. Pacēlāju uzbūve,
darbības principi,
drošības iekārtu darbība.
Vispārīgi apraksta
pacēlāju uzbūvi un
darbības principus.
Nosauc drošības
iekārtas.
Izskaidro pacēlāju
uzbūvi un darbības
principus. Pamato
drošības iekārtu
nepieciešamību.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par
pacēlāja uzbūvi un darbības
principiem.
1.1.3. Piemērotu pacēlāju
izvēle veicamo
elektrotehnisko darbu
izpildei.
Izvēlas piemērotu
pacēlāju veicamo
elektrotehnisko darbu
izpildei.
Patstāvīgi izvērtē
veicamos
elektrotehniskos darbus
un izvēlas piemērotu
pacēlāju darbu
veikšanai.
Grupu/pāru darbs.
Darbs ar tekstu.
Izglītojamie grupās izvēlas
kādu no elektrotehniskā darba
veikšanai pacēlāju veidiem
un modeli. Pamato un
prezentē savu izvēli.
3
Modulis "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana"
2. Spēj: strādāt ar
cilvēku celšanai
paredzētajiem
pacēlājiem un veikt
elektromontāžas
darbus augstumā.
Zina: ārējos faktorus,
kas var ietekmēt darbu
ar pacēlāju, lietošanas
kārtību standarta un
ārkārtas situācijās.
Izprot: ārējo faktoru
ietekmi droša darba
veikšanai.
2.1.Darbs ar cilvēku
celšanai paredzēto
pacēlāju.
(40% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Darba drošības
prasības strādājot
augstumā.
Izvēlas un lieto
individuālās
aizsardzības iekārtas
kritienu novēršanai
no augstuma pilnu
ekipējumu. Izmanto
drošus darba
paņēmienus strādājot
uz platformas (grozā).
Patstāvīgi izvēlas,
pamato un lieto
individuālās
aizsardzības iekārtas
kritienu novēršanai no
augstuma pilnu
ekipējumu. Izmanto un
pamato drošus darba
paņēmienus strādājot
uz platformas (grozā).
Mācību filmu
skatīšanās un
apspriešana.
Pedagogs demonstrē mācību
filmas par drošības prasībām
strādājot augstumā,
individuālo darba drošības
ekipējumu un drošiem darba
paņēmieniem strādājot uz
platformas (grozā ). Diskutē
par to nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā, izmantojot
individuālās aizsardzības
iekārtas kritienu novēršanai
no augstuma pilnu
ekipējumu, tiek pacelti
augstumā un nolaisti.
2.1.2. Pacēlāja
transportēšana atbilstoši
darba drošības prasībām
un ceļu satiksmes
noteikumiem.
Apraksta pacēlāja
transportēšanas
kārtību atbilstoši
darba drošības
prasībām un ceļu
satiksmes
noteikumiem.
Izskaidro pacēlāja
transportēšanas kārtību
atbilstoši darba
drošības prasībām un
ceļu satiksmes
noteikumiem, kā arī
izskaidro tās
neievērošanas sekas.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par pacēlāja
transportēsanas kārtību
atbilstoši darba drošības
prasībām un ceļu satiksmes
noteikumiem.
Diskutē par to nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic pacēlāja
sagatavošanu transportēšanai.
2.1.3. Pacēlāja
novietošana un
sagatavošana darbam.
Apskate pirms darba
uzsākšanas.
Vispārīgi apraksta
pacēlāja novietošanu
un sagatavošanu
darbam, kā arī apskati
pirms darba
uzsākšanas.
Izskaidro un pamato
pacēlāja novietošanas
un sagatavošanas
darbam principus.
Pamato apskates pirms
darba uzsākšanas
nepieciešamību.
Krustvārdu mīkla. Izglītojamie individuāli vai
grupā veido krustvārdu mīklu
par pacēlāja novietošanu un
sagatavošanu darbam.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic pacēlāja
novietošanu un sagatavošanu
darbam, kā arī apskati pirms
darba uzsākšanas.
4
Modulis "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana"
2.1.4. Darba organizācija
lietojot cilvēku celšanai
paredzētos pacēlājus.
Izvieto drošības
zīmes un
norobežojumus darba
vietā atbilstoši
normatīvo aktu
prasībām. Atpazīst un
lieto roku signālus,
vārdiskās saziņas
koda vārdus.
Izvieto drošības zīmju
un norobežojumu
izvietošanu darba vietā
atbilstoši normatīvo
aktu prasībām. Pamato
to izvēli. Atpazīst un
lieto roku signālus,
vārdiskās saziņas koda
vārdus.
Mācību firmas
vērošana.
Izglītojamie vēro filmu par
darba organizāciju, lietojot
cilvēku celšanai paredzētos
pacēlājus. Atbild uz
konkrētiem jautājumiem.
Apgūst roku signālus un
vārdiskās saziņas koda
vārdus.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic drošības zīmju un
norobežojumu izvietošanu
darba vietā atbilstoši
normatīvo aktu prasībām.
2.1.5. Pacēlāja vadības
ierīces un tā vadīšana.
Nosauc vadības
ierīču atrašanās vietas
un to iedarbi uz
pacēlāja
mehānismiem.
Apraksta vadības
ierīču sviru, slēdžu un
indikatoru funkcijas.
Vada pacēlāju no
visām vadības
ierīcēm.
Raksturo un salīdzina
vadības ierīču atrašanās
vietas un to iedarbi uz
pacēlāja mehānismiem.
Raksturo un izskaidro
ierīču sviru, slēdžu un
indikatoru darbības
principus un nozīmi.
Vada pacēlāju no
visām vadības ierīcēm.
Stāstījums/lekcija. Pedagogs izklāsta informāciju
par pacēlāja vadības ierīcēm
un tā vadīšanu. Izglītojamie
atbild uz konkrētiem
jautājumiem.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā pedagoga uzraudzībā
veic pacēlāja vadību no visām
vadības ierīcēm. Izglītojamie
izmanto roku signālus un
vārdiskās saziņas koda vārdus
manipulācijām ar pacēlāju.
2.1.6. Rīcība ārkārtas
situācijās.
Vispārīgi apraksta
rīcību ārkārtas
situācijās: draudošas
stabilitātes zuduma
gadījumā, pārslodzes
gadījumā, strāvas
padeves pārtraukuma
gadījumā, darbības
traucējumu gadījumā,
ja nedarbojas arī
ārkārtas nolaišanas
sistēma, cilvēka
Izskaidro rīcību
ārkārtas situācijās:
draudošas stabilitātes
zuduma gadījumā,
pārslodzes gadījumā,
strāvas padeves
pārtraukuma gadījumā,
darbības traucējumu
gadījumā, ja nedarbojas
arī ārkārtas nolaišanas
sistēma, cilvēka
izkrišanas no groza
Situācijas analīze. Izglītojamie atbilstoši
situācijai individuāli vai
grupā analizē ārkārtas
situācijas darbā ar pacēlāju.
Izglītojamie pamato rīcību to
novēršanai.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā pedagoga uzraudzībā
risina ārkārtas situācijas
darbā ar pacēlāju.
Izglītojamie praktiski tās
novērš.
5
Modulis "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana"
izkrišanas no groza
gadījumā u.c.
gadījumā u.c.
2.1.7. Veicamās darbības
ar pacēlāju pēc darbu
beigšanas.
Nosauc veicamās
darbības ar pacēlāju
pēc darbu beigšanas.
Izskaidro un pamato
veicamās darbības ar
pacēlāju pēc darbu
beigšanas.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā pedagoga uzraudzībā
veic darbības ar pacēlāju pēc
darbu beigšanas.
3 Spēj: veikt pacēlāja
ikdienas, kā arī
periodiskās apskates
un apkopes. Uzturēt
pacēlāja pasi un
lietošanas
dokumentāciju.
Zina: cilvēku celšanai
paredzēto pacēlāju
uzbūvi, lietošanas
instrukciju, tehnisko
dokumentāciju un
ekspluatāciju
reglamentējošos LV
normatīvos aktus.
Izprot: cilvēku celšanai
paredzētā pacēlāja
apskašu un apkopju, kā
arī LV normatīvo aktu
ievērošanas
nepieciešamību drošu
elektrotehnisko darbu
veikšanai augstumā.
3.1. Pacēlāja pase un
lietošanas
dokumentācija.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Cilvēku celšanai
paredzēto pacēlāju
ekspluatāciju
reglamentējošie LV
normatīvie akti.
Nosauc un vispārīgi
apraksta cilvēku
celšanai paredzēto
pacēlāju ekspluatāciju
reglamentējošo LV
normatīvo aktu
saturu.
Nosauc un izskaidro
cilvēku celšanai
paredzēto pacēlāju
ekspluatāciju
reglamentējošo LV
normatīvo aktu
prasības un nozīmi.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par cilvēku
celšanai paredzēto pacēlāju
ekspluatāciju reglamentējošos
LV normatīvos aktus.
3.2. Pacēlāja apskates
un apkopes.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.2.1. Cilvēku celšanai
paredzēto pacēlāju
tehniskā dokumentācija.
Nosauc un atšķir
pacēlāja ikdienas un
periodiskās apskates.
Nosauc tajās
apskatāmos objektus
un veicamos apkopes
darbus saskaņā ar
tehnisko
dokumentāciju.
Nosauc un atšķir
pacēlāja ikdienas un
periodiskās apskates.
Nosauc tajās
apskatāmos objektus
un veicamos apkopes
darbus saskaņā ar
pacēlāja tehnisko
dokumentāciju. Pamato
to nepieciešamību.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, meklē un apkopo
informāciju par cilvēku
celšanai paredzēto pacēlāju
tehnisko dokumentāciju.
Praktiskais darbs
darba vidē.
Izglītojamie individuāli vai
grupā pedagoga uzraudzībā
veic pacēlāja apskates un
apkopes.
6
Modulis "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana"
Ieteicamie avoti Darba aizsardzības prasības, strādājot augstumā. Rīgas Stradiņa universitātes Darba drošības un vides veselības institūts, 2011.
Drošības zīmju lietošanas vadlīnijas. LR Labklājības ministrija, 2003.
MK 01.07.2009 likums "Par bīstamo iekārtu tehnisko uzraudzību" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=50117 MK 07.11.2000. noteikumi Nr.384 "Noteikumi par bīstamajām iekārtām" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=12607
MK 13.12.2002. noteikumi Nr. 526 "Darba aizsardzības prasības, lietojot darba aprīkojumu" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=69282
MK 17.11.2009. noteikumi Nr.1320 "Noteikumi par bīstamo iekārtu reģistrāciju" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=200936
MK 14.02.2006. noteikumi Nr.124 "Noteikumi par bīstamo iekārtu pārbaudes zīmi" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams https://likumi.lv/doc.php?id=128383
MK 14.07.2008. noteikumi Nr.535 "Bīstamo iekārtu avāriju izmeklēšanas kārtība" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=178348&from=off
MK 16.02.2010. noteikumi Nr.137 "Cilvēku celšanai paredzēto pacēlāju tehniskās uzraudzības kārtība" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams.
https://likumi.lv/doc.php?id=205411
MK 01.06.2015. noteikumi Nr.400 "Darba aizsardzības prasības drošības zīmju lietošanā" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams https://likumi.lv/doc.php?id=66071
7
Modulis "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana"
MODUĻA "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana"
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Pacēlājs cilvēku celšanai 1
1.2. Garāža pacēlājam 1
1.3. Poligons darbībai ar pacēlāju 1
1.4. Individuālās aizsardzības iekārtas kritienu novēršanai no augstuma - pilns ekipējums 4
1.5. Dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.6. Multimediju projektors un ekrāns 1
1.7. Interaktīvā tāfele 1
1.8. Printeris 1
1.9. Skeneris 1
1.10. Kopētājs 1
1.11. Skandas 1
1.12. Dokumentu kamera 1
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi 1
2.2. Materiāli pacēlāja apkopei 1 komplekts izglītojamo grupai
2.3. Pacēlāju ražotāju katalogi 1 komplekts izglītojamo grupai
2.4. Pacēlāju tehniskā dokumentācija 1 komplekts izglītojamo grupai
2.5. Darba apģērbs – pilns ekipējums (komplekts) 1 katram izglītojamajam
2.6. Individuālie aizsardzības līdzekļi (komplekts) 1 katram izglītojamajam