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MOOC – Massive Open Online Course
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• Os MOOCs – Massive Open Online Course,
apresentam um novo cenário para EAD,
no que se refere, a transição da lógica da
distribuição (transmissão), para a lógica
da comunicação (interatividade) entre os
mais diversos perfis de usuários.
• Tem seus pilares fundamentados na
democratização do acesso a conteúdos
educacionais validado por especialistas,
e na interatividade como processo
comunicacional em sua centralidade.
• Atualmente, os MOOCs representam para a EAD, uma mudança nos processos
de aprendizagem online, intensificando a aprendizagem, colaboração e a
interação, troca de ideias, dúvidas, compartilhamento de experiências e ao
mesmo tempo, na construção coletiva de seus estudantes
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MOOC – Massive Open Online Course Língua Portuguesa
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COMPETÊNCIAS – PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
Dominar linguagens Compreender fenômenos
Entender situações problema
Construir argumentações
Elaborar propostas
Para a primeira fase 5 grandes competencias terão habilidades contempladas no currículo do curso.
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CONTEÚDOS
ARQUITETURA HIPERTEXTUAL
YouTube
VÍDEOS COM ESPECIALISTAS
FB
GRUPOS FACEBOOKT
NOTIFICAÇÕES VIA TWITTER
B BLOGS
TXTCONTEÚDOS DE REFERÊNCIA
AVA
AMBIENTE DIGITAL APRENDIZAGEM
RSS
REALLY SIMPLE SYNDICATION
g+
Google +
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MOOCs
ESTUDANTE- DINÂMICA DE ATIVIDADES
CONSTRUÇÃO COLABORATIVA – APRENDIZAGEM ENTRE PARES
ENCONTROS SINCRONOS
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
ATIVIDADES OBJETIVAS/assimiliação e desempenho
CONSTRUÇÃO DE PROJETOS
REDES SOCIAIS
FÓRUM GERAL
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PROPOSTA
• Desenvolver um programa de nivelamento para Língua Portuguesa no Ensino Superior, utilizando conteúdos e ambientes digitais, para atender defasagens de aprendizagens em alunos calouros das competências e habilidades, previstas nos parâmetros curriculares do Ensino Médio.
• Construir um MOOC - Massive Open Online Course para aplicação hipertextual desses conteúdos, que possibilite ao egresso no Ensino Superior, experiências de aprendizagem significativas, tanto em EAD, quanto para o efetivo desenvolvimento das competências e habilidades previstas nos parâmetros curriculares do Ensino Médio.
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OPERAÇÃO
• Firmar parceria com a ABMES para oferta gratuita do curso as IES conveniadas.
• Desenvolver material de divulgação para as IES.
• Construir design educacional hipertextual que permita a caracterização de um MOOC - Massive Open Online Course.
• Desenvolver os ambientes de aprendizagem (conteúdos, atividades, avaliações, acompanhamento e feedback).
• Organizar estratégias de divulgação em redes sociais.
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OPERAÇÃO
• Criar parâmetros e indicadores de desempenho para que os alunos possam acompanhar seu progresso.
• Consolidar métricas de acompanhamento dos alunos.
• Emitir relatórios de aproveitamento as IES.
• Rodar um “piloto” no período de 11/03 a 15/04.
• Apresentação do resultados do projeto piloto até o final de abril.
• Certificação ao calouro, realizada por cada IES participante.
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EQUIPE
Coordenação do projeto: Prof. Dr. João Mattar
Docente especialista pela área de Língua Portuguesa: Profa. Dra. Debora Mallet
Docentes: equipe de pesquisadores do GPTED - Grupo de Pesquisa em Tecnologias do TIDD-PUC-SP.
Parceiro: REDU – Rede Social Educacional
Apoio: PUC/SP, programa de pós-graduação TIDD– Tecnologia das Inteligência e Design Digital.
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