Download - Multikultura prezentacija
![Page 1: Multikultura prezentacija](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082603/54873d3e5906b5c90c8b4581/html5/thumbnails/1.jpg)
Образование базирано на правата на детето(УН Конвенција за правата на детето)
Образование базирано на правата на детето(УН Конвенција за правата на детето)
![Page 2: Multikultura prezentacija](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082603/54873d3e5906b5c90c8b4581/html5/thumbnails/2.jpg)
УМДУМД
инклузивностинклузивност
ефективностефективност
здравје,сигурност ибезбедност
здравје,сигурност ибезбедност
родовасензитивност
родовасензитивност
партиципацијапартиципација
детски права и
мултикулту-рализам
детски права и
мултикулту-рализам
![Page 3: Multikultura prezentacija](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082603/54873d3e5906b5c90c8b4581/html5/thumbnails/3.jpg)
Што е култура?Што е култура?
интелектуални и уметнички активности и продуктите кои произлегуваат од нив(пр: литература, сликарство, театар ...)
систем на вредности, ставови и уверувања кои го обликуваат перцепирањето и однесувањето (пр: бон-тон)
доминантните ставови и однесувања кои го карактеризираат функционирањето на една група или организација (пр: училишна култура)
интелектуални и уметнички активности и продуктите кои произлегуваат од нив(пр: литература, сликарство, театар ...)
систем на вредности, ставови и уверувања кои го обликуваат перцепирањето и однесувањето (пр: бон-тон)
доминантните ставови и однесувања кои го карактеризираат функционирањето на една група или организација (пр: училишна култура)
![Page 4: Multikultura prezentacija](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082603/54873d3e5906b5c90c8b4581/html5/thumbnails/4.jpg)
Училишна култураУчилишна култура
Вредностите, нормите и традициите на училиштето што се манифестираат преку:
симболи
јазик
церемонии, ритуали, традиција
вредности и норми
Вредностите, нормите и традициите на училиштето што се манифестираат преку:
симболи
јазик
церемонии, ритуали, традиција
вредности и норми
![Page 5: Multikultura prezentacija](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082603/54873d3e5906b5c90c8b4581/html5/thumbnails/5.jpg)
Што е култура?Што е култура?
што се смета за „добро“, а што за „лошо“
која е улогата на мажите, а која на жените
какви се односите родители-деца, постари-помлади
кој јазик се зборува
што вообичаено се јаде и како се јаде
како се доаѓа до моќ и кој може да ја поседува
каква е улогата на религијата
што се смета за „добро“, а што за „лошо“
која е улогата на мажите, а која на жените
какви се односите родители-деца, постари-помлади
кој јазик се зборува
што вообичаено се јаде и како се јаде
како се доаѓа до моќ и кој може да ја поседува
каква е улогата на религијата
Збир од вредности, ставови, обичаи и верувања по кои една група луѓе се разликува од друга –
се пренесуваат од една генерација на друга преку јазикот, традицијата, религијата,
литературата и уметноста
Збир од вредности, ставови, обичаи и верувања по кои една група луѓе се разликува од друга –
се пренесуваат од една генерација на друга преку јазикот, традицијата, религијата,
литературата и уметноста
![Page 6: Multikultura prezentacija](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082603/54873d3e5906b5c90c8b4581/html5/thumbnails/6.jpg)
коегзистенција на повеќе култури на еден простор кои, освен што го споделуваат просторот, и се потпираат една на друга за да обезбедат заедничка егзистенција
коегзистенција на повеќе култури на еден простор кои, освен што го споделуваат просторот, и се потпираат една на друга за да обезбедат заедничка егзистенција
Што е мултикултура?Што е мултикултура?
коегзистенција на повеќе култури на еден простор, при што ниедна не е доминантна – сите се прифатени и почитувани
коегзистенција на повеќе култури на еден простор, при што ниедна не е доминантна – сите се прифатени и почитувани
коегзистенција на повеќе култури на еден просторкоегзистенција на повеќе култури на еден простор
![Page 7: Multikultura prezentacija](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082603/54873d3e5906b5c90c8b4581/html5/thumbnails/7.jpg)
Односи меѓу културите (етникумите)
Односи меѓу културите (етникумите)
мнозинска наспроти малцинска- според бројната состојба или
- според статусот
доминантна наспроти подредена- според тоа која е привилегирана и
- според тоа каде е моќта за одлучување
мнозинска наспроти малцинска- според бројната состојба или
- според статусот
доминантна наспроти подредена- според тоа која е привилегирана и
- според тоа каде е моќта за одлучување
Доминантните култури/етникуми гледаат на подредените како да се под нивното ниво и
избегнуваат да се занимаваат со нив- привилегиите неминовно водат кон опресија
(потиснување и обесправување)
Доминантните култури/етникуми гледаат на подредените како да се под нивното ниво и
избегнуваат да се занимаваат со нив- привилегиите неминовно водат кон опресија
(потиснување и обесправување)
![Page 8: Multikultura prezentacija](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082603/54873d3e5906b5c90c8b4581/html5/thumbnails/8.jpg)
Мултикултурализам во образованието ???Мултикултурализам во образованието ???ЕТНОЦЕНТРИЗАМ = тенденција да се гледа на светот првенствено од перспектива на сопствената етничка/културна група
сопствената група е во центарот на сè и сè (јазикот, обичаите, однесувањето, религијата) се вреднува споредено со неа
сопствената група се доживува како најважна и некои (или сите) нејзини аспекти се сметаат за супериорни во однос на другите
етничките разлики се користат за да се дефинира етничкиот идентитет
ЕТНОЦЕНТРИЗАМ = тенденција да се гледа на светот првенствено од перспектива на сопствената етничка/културна група
сопствената група е во центарот на сè и сè (јазикот, обичаите, однесувањето, религијата) се вреднува споредено со неа
сопствената група се доживува како најважна и некои (или сите) нејзини аспекти се сметаат за супериорни во однос на другите
етничките разлики се користат за да се дефинира етничкиот идентитет
![Page 9: Multikultura prezentacija](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082603/54873d3e5906b5c90c8b4581/html5/thumbnails/9.jpg)
Мултикултурализам во образованието ???Мултикултурализам во образованието ???ЕТНИЧКИ СТЕРЕОТИПИ = упростени и ригидни сфаќања за карактеристиките на одделни етнички групи
ригидни – групната припадност е доволна за да му се припишат карактеристиките на поединецот
отпорни на промени дури и кога се соочени со спротивни информации
само-потврдувачки – се забележуваат и помнат само информациите во склад со стереотипот
групни судови – се стекнуваат културално, а не преку лично искуство
ЕТНИЧКИ СТЕРЕОТИПИ = упростени и ригидни сфаќања за карактеристиките на одделни етнички групи
ригидни – групната припадност е доволна за да му се припишат карактеристиките на поединецот
отпорни на промени дури и кога се соочени со спротивни информации
само-потврдувачки – се забележуваат и помнат само информациите во склад со стереотипот
групни судови – се стекнуваат културално, а не преку лично искуство
![Page 10: Multikultura prezentacija](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082603/54873d3e5906b5c90c8b4581/html5/thumbnails/10.jpg)
Мултикултурализам во образованието ???Мултикултурализам во образованието ???ЕТНИЧКИ ПРЕДРАСУДИ = логички неосновани, најчесто неповолни ставови спрема одделни етнички групи
поединецот оптоварен со предрасуди може да мисли дека припадниците на некоја група се необразовани и валкани (сознајна компонента) и заради тоа да му се одвратни (емотивна компонента) и да одбива да се вози со нив во автобус (компонента на однесување)
произлегуваат од стереотипите
водат кон дискриминација
ЕТНИЧКИ ПРЕДРАСУДИ = логички неосновани, најчесто неповолни ставови спрема одделни етнички групи
поединецот оптоварен со предрасуди може да мисли дека припадниците на некоја група се необразовани и валкани (сознајна компонента) и заради тоа да му се одвратни (емотивна компонента) и да одбива да се вози со нив во автобус (компонента на однесување)
произлегуваат од стереотипите
водат кон дискриминација
![Page 11: Multikultura prezentacija](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082603/54873d3e5906b5c90c8b4581/html5/thumbnails/11.jpg)
Мултикултурализам во вон-наставните активностиМултикултурализам во вон-наставните активности
училиште со етнички чисти паралелки- елементи на традицијата и културата на „другите“ на приредбите- одбележување на битните дати на „другите“
училиште со етнички мешани паралелки- „мешани“ секции посветени на традицијата и културата на „другите“
етнички „мешано“ училиште- „мешани“ секции од привлечни области- „мешани“ натпревари, приредби, екскурзии
училиште со етнички чисти паралелки- елементи на традицијата и културата на „другите“ на приредбите- одбележување на битните дати на „другите“
училиште со етнички мешани паралелки- „мешани“ секции посветени на традицијата и културата на „другите“
етнички „мешано“ училиште- „мешани“ секции од привлечни области- „мешани“ натпревари, приредби, екскурзии