Download - Narrativität in Computerspielen - 1 Wann kommst du endlich, ich habe so lange auf dich gewartet?!
Narrativität in Computerspielen - 1
Wann kommst du endlich, ich habe so lange auf dich gewartet?!
Narrativität in Computerspielen - 2
Programm heute:
•Problemaufriss
•Programm des Seminars
•Themen und Arbeitsgruppen, Service-Leistungen
•Teilnahme- und Leistungsnachweise
•Vorausschau auf die nächste Sitzung
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Problemaufriss
„Narrativität in Computerspielen“:
Weiterentwicklung des Konzepts „Literatur“ bzw.
‚Narrativität‘ bzw. „Geschichte“ unter Einbezug
von Computer und Spiel
Weiterentwicklung des Konzepts „Literatur“:
•Literatur und Film (vgl. Paech) (ab 1900)
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Weiterentwicklung des Konzepts „Literatur“:
•Literatur in Medien (Literatur im Fernsehen)
(ab 1945)
•Literatur im Computer (ab 1995):
Literatur interaktiv (Schreibprojekte, Hypertexe)
und „als Spiel“
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Problemaufriß
„Narrativität in Computerspielen“:
Weiterentwicklung des Konzepts ‚Narrativität‘
bzw. „Geschichte“
Narrativität
Linguistisch: eine Diskursform
kognitiv: ein Speichersystem unseres Wissens
Anthropologisch: eine menschliche
Fähigkeit
Literarisch: eine erzählenswerte
Geschichte
Literarische Narrativität
•Figuren (-konstellation)
•Handlungsverlauf
•Erzähl- (Beobachtungs-) Perspektive
•Konzept Geschichtenerleben (mentale
Identifikation vs. Immersion beim Computer)
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Zäsur Computer:
•Medienübergang Literalität zur Digitalität bzw.
Interaktivität (mediengeschichtliche Anknüpfung
an Funk und Telefonie)
•Rezeption: Übergang von Identifikation zur
Immersion (Cyberspace, vgl. Rötzer (1996))
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Einbezug Spiel
(nach Oerter und Fritz&Fehr (1999))
•Spiel = Form der Realitätstransformation
•Spiel-Ablauf gekennzeichnet durch
Regelhaftigkeit und Wiederholung
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Einbezug Spiel
(nach Oerter (1999) und
Fritz&Fehr (1999))
•Spiel gibt Anlass zur Verarbeitung von
Lebensthematiken
•Spiel ermöglicht Existenzsteigerung und
Selbstverwirklichung
•Spiel vermittelt bei Erfolg Allmachtgefühl:
Gefühl der Beherrschung und Kontrolle
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Computerspiele
•Off-, Online-Spiele
•Klassifikation; Abgrenzung zum Hypertext
etc.
•Plurimedialität
•Rollen
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komplexer Ablauf, Vielseitigkeit
Steuerung von Spielelementen
Geschichten-Spiele
Steuerung der Spielfigur (elektr.
Stellvertreter)
Typologie Computer-spiele
Denk-Spiele
Action
Einzelabläufe, einförmiges Geschehen
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Historien-Spiele, Detektiv- und Fantasy-
Spiele
Bsp. Simcity; Strategiespiele
Geschichten
Tomb Raider
Beispiele Typologie
Denken Action
Resümee Problemaufriss
(zugleich Hypothesen):
•Beim Computerspielen tritt an die Stelle des
‚literarisch-medialen‘ projektiven
Identifikationserlebens der ‚spielerische‘
Handlungsvollzug.
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Resümee Problemaufriss
(zugleich Hypothesen):
•In Computerspielen wird das Konzept
“Geschichte” transformiert.
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Verbindliche Fragestellungen (und zugleich Themen) des Seminars:
•Update Narrativität und Fiktionalitätstheorie
•Prüfung Hypothese Veränderung Narrativitätskonzept
•Prüfung Klassifikationskonzept Computerspiele
•Funktionen, Motive und Wirkungen Computerspiel: geprüft an Spielen und Spielern (Fallbeispiele, (Selbst-)befragung(en)
•Bewertungen Computerspiel(e)
Narrativität in Computerspielen - 15Narrativität in Computerspielen - 15
Programm des Seminars
•Vier Lektüre-Sitzungen bis Pfingsten
•Sechs AG-Sitzungen von Pfingsten bis zu den
Prüfungssitzungen (Klausur, mündliche Prüfung,
Klausurbesprechung)
•möglicherweise ein Gastvortrag
Narrativität in Computerspielen - 16Narrativität in Computerspielen - 16
Vier Lektüre-Sitzungen bis Pfingsten
•04.05.04: Erzähltheorie: Martinez/Scheffel
(2002) (Anschaffung dringend empfohlen):
Merkmale des Erzählens S. 9-46 (Einführung J.
Zimmermann)
•11.05.04: Erzähltheorie: Martinez/Scheffel
(2002): S. 47-107 (Einführung J. Zimmermann)
Narrativität in Computerspielen - 17Narrativität in Computerspielen - 17
Vier Lektüre-Sitzungen bis Pfingsten
•18.05.04: Traditionelle vs. digitale Narration:
Adams (1996) und Wenz (1999) (Einführung G.
Sandkühler)
•25.05.04: Digitale Narration: (Juul 2001) und
Monfort (2002) (Einführung G. Sandkühler)
Narrativität in Computerspielen - 18Narrativität in Computerspielen - 18
Themen der Vorträge
von max. sechs Arbeitsgruppen ab Pfingsten:
•Geschichten- vs. Denk- und Action-Spiele: 1-3
AGs möglich
•Wirkungsforschung: u.a. Gewalthabitualisierung
•Bewertungsfragen
•Fallstudien zur Rezeption
Narrativität in Computerspielen - 19Narrativität in Computerspielen - 19
Studentisches Arbeiten im Seminar:
•Service-Leistung(en) Dozenten:
Homepage: www.ruhr-uni-bochum.de/lidi/
•, Hinweis auf Basis-Literatur, Bibliografie,
Beratung etc.
Narrativität in Computerspielen - 20Narrativität in Computerspielen - 20
Studentisches Arbeiten im Seminar:
•Jedes Seminarmitglied gehört neben dem Plenum
einer Arbeitsgruppe an.
•Arbeitsgruppe sind feste Binnenorganisationen im
Seminar und werden auch für Gruppenarbeiten
grundsätzlich genutzt.
Narrativität in Computerspielen - 21Narrativität in Computerspielen - 21
Studentisches Arbeiten im Seminar:
•Aktives Mitglied in AG: möglich für 3
Studierende pro Sitzung: Vortrag/Moderation ab
Sitzungen nach Pfingsten
•Listeneintrag, Ansprechpartnerbestimmung
•Aktive Mitgliedschaft nutzbar für
•Teilnahmeschein (erfolgreiche Teilnahme
BA/MA)
• oder als Teilleistung für LN.
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Narrativität in Computerspielen - 23Narrativität in Computerspielen - 23
Hauptseminar NACP (Narrativität Computerspiele)
Module MA NDL
Aufbaumodul Literatur und ihre Medien; Themen, Stoffe und Motive, Bildlichkeit
Für erfolgreiche Teilnahme gibt es insges. 4 CP. Folgende drei Leistungen werden erbracht:
Präsenz Sitzungsmoderation/Protokoll/Kurzreferat
Vor- und Nachbereitungeinschl. Klausur/ mdl.Prüfung über die LV 15‘
1 CP 0,5 CP 2,5
Narrativität in Computerspielen - 24Narrativität in Computerspielen - 24
Für einen Leistungsnachweis werden eine der beiden Leistungen erbracht:
schrifliche Hausarbeit (max. 20, bei aktivem
AG-Mitglied 8 Seiten)
mdl. Pr LV plus Spezialthema 30‘
2 CP 2 CP
zusätzlich möglich lt. StO: Seminarvortrag/Moderation plus Ausarbeitung 8 Seiten
Narrativität in Computerspielen - 25Narrativität in Computerspielen - 25
M.Ed: Literatur und Medien im DU
Für erfolgreiche Teilnahme gibt es insges. 4 CP. Folgende drei Leistungen werden erbracht:
Präsenz vorbereitende Lektürevor Semesterbeginn
Sitzungsmoderation/Protokoll/Kurzreferat
Vor- undNachbereitungeinschl. Klausur/ mdl.Prüfung über die LV15‘
1 CP 1,5 CP 0,5 CP 0,5
Narrativität in Computerspielen - 26Narrativität in Computerspielen - 26
Für einen Leistungsnachweis werden eine der beiden Leistungen erbracht:
schrifliche Hausarbeit (max. 20, bei aktivem
AG-Mitglied 8 Seiten)
mdl. Pr LV plus Spezialthema 30‘
4 CP 2 CP
Vorausschau:
- Literaturverfilmung
Narrativität in Computerspielen - 27Narrativität in Computerspielen - 27
Teilnahme Scheine Lehramt alt/ Magister alt
LA-alt Mag-altTeilnahme-Nachweis Präsenz, Protokoll ohne Benotung Präsenz, Protokoll
ohne BenotungQuali-Stud-Nachweis Protokoll mit Benotung und 15’-mdl.
Prüfung über die Lehrveranstaltung------------
Narrativität in Computerspielen - 28Narrativität in Computerspielen - 28
Nächste Sitzung:
•04.05.04: Erzähltheorie: Martinez/Scheffel
(2002) (Anschaffung dringend empfohlen):
Merkmale des Erzählens S. 9-46 (Einführung J.
Zimmermann)
Narrativität in Computerspielen - 29Narrativität in Computerspielen - 29
Aufgaben für die nächste Sitzung:
•Festlegung auf Thema/ Mitgliedschaft in
Arbeitsgruppe
•Beantwortung der Frage anhand Lektüre
Martinez/ Scheffel: Was sind konstitutive
Merkmale literarischer Narrativität?
Zwischenblatt
Narrativität in Computerspielen - 30Narrativität in Computerspielen - 30
Komponenten des Erzählens nach Chatman 1978
Narrative
Story Discourse
EventsExistents
CharactersCharacters
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Narrativität in Computerspielen - 32
Texttypen nach Chatman 1990
Text
Narrative Argument
MimeticDiegetic
EpicNovel
Description Other
Etc. Play Movie Cartoon Other
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Polare Spannung zwischen narrativer Diegesis und Mimesis
nach Lanser 1981
Diegesis Mimesis
Erzähler-bericht
Direkte Rede
Innerer Monolog
Erlebte Rede
Indirekte Rede
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