NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
1
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
ELABORAT O STUDIJSKOM PROGRAMU
1. OPĆE INFORMACIJE
1.1. Naziv studijskog programa Lokalni ekonomski razvoj i politika
1.2. Šef studijskog programa -
1.3. Nivo studijskog programa
I ciklus: Dodiplomski II ciklus: Postdiplomski III ciklus: Doktorski
1.4. Akademski/stručni naziv po završetku studija Magistar ekonomije (MA) smjer: Lokalni ekonomski razvoj i politika
2. UVOD
2.1. Razlozi za
pokretanje
studija
Bosnu i Hercegovinu na putu europskih integracija čekaju brojne reforme koje zahtijevaju posebna
znanja i vještine za kreiranje razvojnih dokumenata i ekonomskih politika na svim razinama vlasti.
EU u svom daljem razvoju fokus pažnje stavlja na ekonomski razvoj lokalnih zajednica. Svaka lokalna
uprava u svojoj organizaciji treba da ima sektor koji se bavi izradom razvojnih projekata lokalne
zajednice. Aktivnosti u i oko razvoja lokalnih zajednica su mnogobrojne, međuzavisne i u principu
uključuju javni, privatni i nevladin sektor kao i građane na području lokalne zajednice.
U Strategiji razvoja ZDK 2010-2020 kao jedna od mjera iz programa za razvoj obrazovne strukture i
uslađivanja ponude obrazovanja sa tražnjom tržišta (mjera broj 3.3.4.) predviđeno je kontinuirano
usklađivanje sistema obrazovanja sa potrebama tržišta rada, čime bi se postiglo željeno stanje
dinamičnog sistema obrazovanja koji može odgovoriti potrebama tržišta rada.
Postojanje strukturalne nezaposlenosti na tržištu rada u ZDK se ogleda u neusklađenoj ponudi radne
snage i njenoj tražnji, kako privrede tako i vanprivrede. Ovim studijskim programom bi se ta strukturalna
nezaposlenost ublažila jer će se na tržište rada uvesti ekonomski strućnjaci sa znanjima i kompetencijama
koje u ovom trenutku ne postoje na tržištu rada u BiH.
Ovome treba dodati da je problem nezaposlenosti u ZDK izraženiji je nego u FBiH, i rješenja treba tražiti
u reindustrijalizaciji utemeljenoj na osnovu kvalitetno osmišljenih i konkretnih strateških ekonomskih
politika i razvojnih projekata. GDP per capita ZDK u zadnjih pet godina je nešto iznad 4/5 od GDP per
capita u FBiH, dok prerađivačka industrija kontinuirano bilježi pad fizičkog obujma industrijske
proizvodnje u odnosu na FBiH. Iz ovoga proizilazi i buduća potreba za ekonomskim stručnjacima
profiliranim za lokalni ekonomski razvoj i politike.
Kao što je poznato, na području ZDK i šire, nijedna visoko-školska ustanova nema studijski program
lokalni ekonomski razvoj i politika na II ciklusu. U komunikaciji sa studentima Ekonomskog fakulteta
Univerziteta u Zenici, došli smo do saznanja da značajan broj diplomanata prvog ciklusa nastavlja svoje
usavršavanje na drugim Univerzitetima iz područja ekonomije zbog postojanja dva istovjetna studijska
programa na I i II ciklusu u oblasti ekonomije na UNZE.
Javni sektor koji u svojoj nadležnosti ima zadatak kreiranja ekonomskih politika bi ovim studijskim
programom dobio određeni broj kompetentnih magistara ekonomije čime bi se osnažio kapacitet za
donošenje razvojnih politika i razvojnih programa u jedinicama lokalne samouprave.
Cilj studijskog programa lokalni ekonomski razvoj i politika, II ciklusa, jest stjecanje znanja i
profesionalnih kompetencija koje će budućim magistrima ekonomije omogućiti kreiranje razvojnih
dokumenata lokalne zajednice i samostalno bavljenje poslovnim analizama i istraživačkim procesima u
proizvodnoj i uslužnoj djelatnosti, kako u privatnom, tako i u javnom sektoru. Budući magistri ekonomije
nakon okončanja studijskog programa lokalni ekonomski razvoj i politika, II ciklus, će moći obavljati
niz zanimanja, kao što su: ekonomska analiza, ekonomsko istraživanje, izrada strateških dokumenata za
lokalne zajednice, i druge razine vlasti, vođenje razvojnih projekata, kreiranje i provođenje
institucionalnih reformi. Pored sticanja naučnih i profesionalnih kompetencija studenti će se osposobiti
za nastavak studija na III ciklusu, odnosno doktorskom studiju.
2.2.Procjena svrsishodnosti
s obzirom na potrebe
tržišta rada u javnom i
privatnom sektoru
Od 2005.godine na EF Zenica su razvijena samo dva studijska programa. Na tržištu rada je izražena
tražnja za profilom ovih stručnjaka kako u javnom tako i privatnom sektoru.
2.3.Usklađenost s misijom
i strategijom
OJ/Univerziteta
Strategija razvoja Univerziteta nalaže da se svake četiri giodine inoviraju nastavni programi i uvode novi
studijski programi u skladu sa potrebama tržišta rada.
2.4.Uporedivost studijskog
programa s
programima drugih
visokoškolskih
ustanova u BiH i šire
Isti ili sličan studijski program su razvile visokoškolske organizacije iz okruženja, dok u BiH još uvijek
nema predmetnog studijskog programa.
2.5. Povezanost s lokalnom
zajednicom (privreda,
javne institucije)
Studijski program visoko kolerira sa potrebama lokalne zajednice, razvojnim agencijama, razvojnim
fondovima, razvojnim institutima, zavodima za programiranje razvoja i sl.
2.6. Ostalo
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
2
3. OPĆI DIO
3.1. Naučno/umjetničko područje
studijskog programa Ekonomska teorija i politika
3.2. Trajanje studijskog programa
(postoji li mogućnost
studiranja na daljinu,
vanrednog studija i sl.)
Dva semestra - jedna školska godina. Ne postoji mogučnost studiranja na daljinu, dok postoji
mogučnost redovnog i samofinansirajućeg studija.
3.3. Minimalni broj ECTS bodova
potreban za završetak studija Minimalan broj ECTS bodova potreban za završetak studija je 60.
3.4. Uslovi upisa na studij Završen I ciklus studija sa 240 ECTS bodova, ekonomskog smjera.
3.5. Ishodi učenja
1. Razumjevanje funkcioniranja, razvoja lokalne i regionalne zajednice i njene uprave
sukladno europskoj povelji o njenom razvoju, što je stavljeno u prvi plan razvoja EU,
gdje su razvojni projekti lokalne zajednice stavljeni u prioritet (izrada, finansiranje i
sufinansiranje, moritoring, evaluacija i razvojne intervencije).
2. Ovladavanje vještinama i suvremenim alatima ekonomske analize i programiranja
lokalnog ekonomskog razvoja po metodologiji uobičajenoj u Europskoj uniji.
3. Studenti će biti osposobljeni za rad na istraživanju, analizi i programiranju
ekonomskog razvoja, projektiranju i dizajniranju osnovne lokalne samouprave kao
pravno-političke i sistemske institucije i regije.
4. Koncepti razvitka i promocije malog i srednjeg poduzetništva, promocija lokacije i
infrastrukture, potporne institucije LER-a (poduzetnički centri, poduzetnički
inkubatori, poduzetničke zone, lokalne garancijske agencije, itd.), monitoring i
evaluacija LER-a i razvojnih intervencija.
5. Razumjevanje i primjena participativne dijagnostike, procesa planiranja i integrativnog
planiranja, monitoringa, evaluacije i participativnog benchmarkinga. Strateško
planiranje LER-a, razumjevanje koncepta situacione, PEST i SWOT analize i načini
njihove primjene za definiranje strategije LER-a.
6. Utvrđivanje stabla ciljeva razvoja lokalne zajednice i mjera za njihovo ostvarenje.
7. Utvrđivanje i kreiranje strukture i sadržaja dokumenta sa strategijom LER-a,
operativnog plana i razrade programskog dokumenta LER-a, procedura osnivanja
učinkovitih tijela za LER, bitni elementi za učinkovitost tijela za LER. Koncept LER-
a EU, učešće javnosti i komunikacijska strategija u realizaciji LER-a, koncept izrade
logičkog okvira razvojne intervencije u LER-u, primjeri dobre prakse u LER-u i studije
slučaja.
3.6.Mogućnost zapošljavanja
(popis mogućih poslodavaca)
i mišljenje organizacija
vezanih za tržište rada o
primjerenosti predviđenih
ishoda učenja (priložiti)
Općine, kantoni, regije, entiteti, razvojne agencije, razvojni instituti, zavodi za planiranje i
programiranje razvoja, razvojni fondovi u zemlji i EU, kompanije (privatne i javne). U svim
navedenim subjektima studenti ovog smjera mogu biti u funkciji izrade razvojnih projekata i
poveznica sa razvojnim fondovima u EU.
3.7. Mogućnost nastavka studija Završetkom II ciklusa studijskog programa omogučava se nastavak na III ciklusu studija iz
oblasti ekonomije.
3.8. Kod prijave SP II ciklusa
navesti dodiplomske studije
predlagača ili drugih ustanova
u BiH s kojih je moguć upis
na predloženi diplomski studij
Fakulteti koji obrazuju sve ekonomske profile sa 240 ECTS bodova, stiću uslov za upis na
predmetnom studijskom programu.
4. OPIS STUDIJSKOG PROGRAMA
4.1. Popis obaveznih i izbornih predmeta s brojem sati nastave potrebnih za njihovu izvedbu i brojem EC(A)TS bodova-nastavni plan
(prilog: Tabela 2)
4.2. Opis svakog predmeta-nastavni program (prilog: Tabela 3)
4.3. Struktura studija (broj semestara, veličina grupa za
predavanja i vježbe/seminare)
Studijski program traje dva semestra, neće biti vježbe, nego izrada
seminarskih radova.
4.4. Uslovi upisa u sljedeći semestar Nema
4.6. Popis predmeta i/ili modula koji će se izvoditi i na
stranom jeziku (navesti jezik) Nema
4.7. Završetak studija:
a) Način završetka studija
Završni rad- master rad
b) Uslovi za odbranu završnog/diplomskog rada Položeni svi ispiti i odbranjeni seminarski radovi.
c) Postupak odbrane završnog/diplomskog rada Javna odbrana pred komisijom od četiri člana, pri čemu jedan od članova
komisije je imenovani mentor na radu.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
3
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
NASTAVNI PLAN STUDIJSKOG PROGRAMA: LOKALNI EKONOMSKI RAZVOJ I POLITIKA
Šifra
predmeta
R.
br. NAZIV PREDMETA
Prvi semestar (zimski) NASTAVNIK/SARADNIK
P V LV ECT(A)S
04K40-049 1. ISTRAŽIVAČKE METODE U
EKONOMIJI 60 - - 7,5
Prof.dr.sc.Slavo Kukić, Doc.dr.sc. Bernard Harbaš,
Prof.dr.sc. Jasmin Halebić, Doc.dr.sc. Almir Alihodžić
06K19-023 2. LOKALNA I REGIONALNA
UPRAVA 60 - - 7,5
Dr.sc. Mirko Pejanović, prof.emeritus, dopis. član
ANU BiH
06K19-024 3. MAKROEKONOMSKE
STRATEGIJE 60 - - 7,5 Prof.dr. sc. Kadrija Hodžić
06K19-025 4. LOKALNI EKONOMSKI
RAZVOJ 60 - - 7,5 Prof.dr.sc. Hasan Mahmutović
Broj sati u sedmici P/V/LV 16 - -
Ukupan broj sati u sedmici 16
Ukupan broj kreditnih bodova 30
Šifra
predmeta
R.
br. NAZIV PREDMETA
Drugi semestar (ljetni) NASTAVNIK/SARADNIK
P V LV ECT(A)S
06K19-026 1. EKONOMIJA JAVNOG
SEKTORA
60 - - 7,5 Prof.dr.sc. Halebić Jasmin
06K19-027 2. IZRADA I EVALUACIJA RAZVOJNIH PROJEKATA
60 - - 5,5 Prof.dr.sc. Halebić Jasmin
06K19-028 2. EKONOMIJA BIH I EU 60 - - 5,5 Prof.dr.sc. Azra Hadžiahmetović
06K19-029 2. INDUSTRIJSKA POLITIKA 60 - - 5,5 Prof.dr.sc. Hasan Mahmutović
06K19-030 2. KOMPARATIVNI EKONOMSKI SISTEMI
60 - - 5,5 Prof.dr.sc. Halid Kurtović
06K19-011 3. MAGISTARSKI RAD 0 - - 17 Izabrani mentor
Broj sati u sedmici P/V/LV 8 - -
Ukupan broj sati u sedmici 8
Ukupan broj kreditnih bodova 16 30
Legenda: P-predavanja; V-vježbe; LV- laboratorijske vježbe; ECT(A)S-broj kredita.
NASTAVNI PLAN
ODSJEK: LOKALNI EKONOMSKI RAZVOJ I POLITIKA
I godina II ciklusa studija (semestralni fond sati)
Red.
broj PREDMET
SEMESTAR
ZIMSKI LJETNI
P V S P V S
1. ISTRAŽIVAČKE METODE U EKONOMIJI 60
2. LOKALNA I REGIONALNA UPRAVA 60
3. MAKROEKONOMSKE STRATEGIJE 60
4. LOKALNI EKONOMSKI RAZVOJ 60
5. EKONOMIJA JAVNOG SEKTORA 60
6. IZRADA I EVALUACIJA RAZVOJNIH PROJEKATA 60
6. EKONOMIJA BIH I EU 60
6. INDUSTRIJSKA POLITIKA 60
6. KOMPARATIVNI EKONOMSKI SISTEMI 60
7. MAGISTARSKI RAD
UKUPNO: 240 120
Bodovanje prema ECT(A)S-u (European Transfer Credit and Accumulation System)
Red.
broj
PREDMET
ECT(A)S
Kreditni bodovi
P V S PI UI
1. ISTRAŽIVAČKE METODE U EKONOMIJI 2 - 1,5 2,5 1,5 7,5
2. LOKALNA I REGIONALNA UPRAVA 2 - 1,5 2,5 1,5 7,5
3. MAKROEKONOMSKE STRATEGIJE 2 - 1,5 2,5 1,5 7,5
4. LOKALNI EKONOMSKI RAZVOJ 2 - 1,5 2,5 1,5 7,5
5. EKONOMIJA JAVNOG SEKTORA 2 - 1,5 2,5 1,5 7,5
6. IZRADA I EVALUACIJA RAZVOJNIH PROJEKATA 2 1,5 1 1 5,5
6. EKONOMIJA BIH I EU 2 1,5 1 1 5,5
6. INDUSTRIJSKA POLITIKA 2 1,5 1 1 5,5
6. KOMPARATIVNI EKONOMSKI SISTEMI 2 1,5 1 1 5,5
7. MAGISTARSKI RAD - - - - - 17,0
UKUPNO 60
Legenda: P-predavanje, V-vježbe, S-seminarski rad, PI-pismeni ispit, UI-usmeni ispit, -ukupn
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
4
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: ISTRAŽIVAČKE METODE U EKONOMIJI
Semestar Status Broj časova sedmično
ECTS
bodovi
Šifra Predavanja Vježbe
Zimski Obavezni 60 - 7,5 04K40-049
Nastavnici: Dr.sc.Slavo Kukić, redovni profesor, Dr.sc. Jasmin Halebić,
vanredni profesor, Dr.sc.Almir Alihodžić, docent, Dr.sc.Bernard Harbaš,
docent
E-mail: [email protected]
Saradnik:-
E-mail: -
Predmeti koji su preduvjet za polaganje Nema
Ciljpredmeta Povećati značajan doprinos kvalitetu stručnih i naučnih radova studenata i
mladih istraživača.
Kompetencije (Ishodi učenja) Ovladavanje metodama istraživanja neophodnim za istraživački rad,
profesionalni rad, izradu magistarskog rada, naučno-stručnih članaka za
objavu u naučno-stručnim časopisima.
Program predmeta:
1.Istraživanje i istraživačka filozofija; 2. Etika u istraživanju, 3. Vrste istraživanja i odabir metodološkog pristupa, 4.Faze
istraživačkog rada i oblikovanje hipoteza, 5. Nacrt istraživanja, određenje uzorka i instrumenti istraživanja, 6. Prikupljanje
literature, pretraživanje baza podataka i kataloga biblioteka najznačajnije dostupne baze preko interneta, 7. Razvoj
teorijskog okvira, 8. Definiranje ciljeva i istraživačkih pitanja, 9. Obrada, analiza i prikazivanje istraživanja, 10.
Upoznavanje sa STATA software-om, 11. Obrada podataka, 12. Deskriptivne analize (uni- & bivariate), 13. Statističke
metode zaključivanja (t-test, prostalinearna i višestrukalinearnaregresija, binarnaregresija), 14.Upotreba regresije u
ekonomskim istraživanjima
Izvođenje nastave: Predavanja se izvode uz upotrebu nastavnih sredstava, shema i grafičkih prikaza, kao i tehnika aktivnog učenja i uz aktivno
učešće studenata. Na predavanjima se analiziraju i rješavaju (studij slučaja) problemi iz različitih ekonomskih
problema.Uz to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava o predmetnom problemu sa svim
studentima
Provjera znanja: Provjera znanja studenata se vrši putem testa. Uz to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava
o predmetnom problemu sa svim studentima. Završnim usmenim ispitom se vrši ocjenjivanje teorijskog znanja studenata
i sposobnost primjene tog znanja na rješavanje praktičnih problema u kreiranju planova lokalnog ekonomskog razvoja i
politike.
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Predavanja Test Seminarski
rad
Usmeni
završni ispit
5 (5%) 20 (20%) 35 (35%) 40 (40%)
Literatura
Obavezna 1. Ana T. Verčić, Dubravka S. Ćorić, Nina P. Vokić, Priručnik za metodologiju istraživačkog
rada u društvenim istraživanjima, M. E. P. d. o. o., Zagreb, 2011.
2. Kukić S.: Metodologija znanstvenih istraživanja, 2015.
3. http://www.lse.ac.uk/methodology/tutorials/Stata/home.aspx
4. Dr. Midhat Šamić, Kako nastaje naučno djelo, Deveto izdanje, IP „Svjetlost“, Sarajevo, 2003.
5. McGovern M.E., 2012. A Practical Introduction to Stata. Harvard Center for Population and
Development Studies.
Dodatna
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
5
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject title: RESEARCH METHODS
Semester Status Hours per week
ECTS
credit
value
Code Lectures Exercises
Winter Obligatory 60 - 7,5 04K40-049
Subject leader: Jasmin Halebić, Associate Professor, Slavo Kukić, Full
Professor, Almir Alihodžić, Assistant Professor, Bernard Harbaš,
Assistant Professor
E-mail: [email protected],ba
Subject assistant:
E-mail:
Pre-requisites None
Subject aims Increase the important contribution to the quality of expert and scientific
work of students and young researches.
Learning outcomes Obtaining research skills and methods necessary for research work,
professional work, preparation of master thesis, scientific-expert articles to
be published in scientific-expert magazines.
Subject curriculum:1. Research and research philosophy, 2. Research ethics, 3. Types of research and selection of
methodology, 4. Phases of research work and defining hypothesis, 5. Draft research, defining samples and instruments of
research, 6. Collecting literature, research of databases and most important catalogues available on internet, 7.
Development of theoretic framework, 8. Definition of goals and research questions, 9. Processing, analyzing and
presenting research, 10. Introduction to STATA software, 11. Data processing, 12. descriptive analysis (uni and bivariate),
13. Statistical methods for conclusions (t-test, simple linear and multiple linear regression, binary regression), 14. Use or
regression in economic research
Learning delivery: The lectures are being held by using lecturing resources, schemes and graphics, as well as active learning techniques and
proactive student approach. The lectures analyze and solve (case study) different economic problems. In addition, the
students prepare seminar papers that are being presented and discussed with other students.
Assessment Rationale:
The knowledge is being assessed based on a written test.In addition, the students prepare seminar papers that are being
presented and discussed with other students. The final oral exam evaluates the theoretic knowledge and the capability to
use the knowledge to solve practical issues in creating local economic development and policy plans.
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Teoretical
exam
5 20 35 40
Reading
Essential 1. Ana T. Verčić, Dubravka S. Ćorić, Nina P. Vokić, Priručnik za metodologiju
istraživačkog rada u društvenim istraživanjima, M. E. P. d. o. o., Zagreb, 2011.
2. Kukić S.: Metodologija znanstvenih istraživanja, 2015.
3. http://www.lse.ac.uk/methodology/tutorials/Stata/home.aspx
4. Dr. Midhat Šamić, Kako nastaje naučno djelo, Deveto izdanje, IP „Svjetlost“,
Sarajevo, 2003.
5. McGovern M.E., 2012. A Practical Introduction to Stata. Harvard Center for
Population and Development Studies.
Additional
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
6
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: LOKALNA I REGIONALNA UPRAVA
Semestar Status Broj časova sedmično
ECTS
bodovi
Šifra Predavanja Vježbe
Zimski Obavezni 4 - 7,5 06K19-023
Nastavnik: Prof. emeritus Mirko Pejanović,
dopisni član ANU BiH
E-mail:[email protected]
Saradnik:
E-mail:
Predmeti koji su preduvjet za polaganje Nema
Cilj predmeta U okviru nastave studenti će izučavati teorijske osnove lokalne samouprave kao pravno – političke
i sistemske institucije. Studenti će spoznati osnovne modele organizacije i funkcionisanja lokalne
samouprave u razvijenim zemljama Evrope. Poseban segment nastave će se odnositi na
organizaciju, funkcionisanje i razvoj lokalne samouprave u postdejtonskom političkom razvoju
države Bosne i Hercegovine. Bitan segment predmeta je regionalna samouprava. Unutar ovog
segmenta izučavat će se teorijsko određenje pojmova regije i regionalizacije kao i koncept euro
regije. Također će se izučavati institucije i instrumenti regionalne politike Evropske unije.
Studenti će se upoznati i sa modelima regionalizacije nekih evropskih država i povijesnim
razvojem regija u Bosni i Hercegovini. Uz teorijske osnove lokalne i regionalne samouprave
studenti će u okviru nastave spoznati zakonsku i statutarnu ulogu i nadležnost institucija lokalne
samouprave u oblikovanju ciljeva i politika lokalnog ekonomskog i infrastrukturnog razvoja. To
se odnosi na ulogu općtinskog vijeća, općtinskog načelnika i općtinske uprave jer su općine i
gradovi subjekti ekonomskog, socijalnog, urbanog i kulturnog razvoja svoga područja.
Kompetencije
(Ishodi učenja)
Studenti će se proučavanjem komparativnih modela lokalne samouprave u najrazvijenijim
državama zapadne Evrope, te evropskih standarda utemeljenih u Evropskoj povelji o lokalnoj
samoupravi, osposobiti za kritičko promišljanje o problemima funkcionisanja lokalne samouprave
u Bosni i Hercegovini, te o najvažnijim aspektima zakonske, teritorijalne i funkcionalne reforme
lokalne samouprave u procesu integracije Bosne i Hercegovine u Evropsku uniju. Studenti će steći
osnovna znanja o politici regionalnog razvoja Evropske unije, različitim oblicima regionalizacije
država članica Evropske unije a posebno o mogućnostima oblikovanja pravne i institucionalne
osnove regionalnog razvoja Bosne i Hercegovine u procesu integracije u Evropsku uniju. Unutar
programa predmeta studenti će steći znanja o ulozi institucija lokalne samouprave u oblasti
lokalnog ekonomskog razvoja.
Program predmeta: I. Teorijski koncept lokalne samouprave: 1. Lokalna zajednica kao socijalna osnova lokalne
samouprave, 2. Elementi lokalne zajednice, 3. Savremeni teorijski koncept lokalne samouprave, 4. Lokalna samouprava
kao oblik decentralizacije vlasti, 5. Lokalna samouprava kao demokratska institucija, II. Evropska Povelja o lokalnoj
samoupravi: 1. Teorijsko polazište evropske Povelje o lokalnoj samoupravi, 2. Principi evropske Povelje o lokalnoj
samoupravi, III. Komparativni modeli lokalne samouprave: 1. Model lokalne samouprave u Saveznoj Republici
Njemačkoj, 2. Model lokalne samouprave u Kraljevini Švedskoj, 3. Model lokalne samouprave u Švicarskoj, IV. Lokalna
samouprava u političkom sistemu Bosne i Hercegovine: 1. Društveno – historijski razvoj lokalne samouprave u Bosni
i Hercegovini u XX vijeku, 2.Dejtonski mirovni sporazum i ustavna pozicija lokalne samouprave u Bosni i Hercegovini,
3. Političko – ustavni koncept lokalne samouprave u Federaciji Bosne i Hercegovine, 4. Političko - ustavni koncept
lokalne samouprave u Republici Srpskoj, 5.Brčko Distrikt Bosne i Hercegovine, 6. Političko – ustavni položaj gradova
kao jedinica lokalne samouprave, 7. Institucionalni oblici političke participacije građana u odlučivanju o javnim
poslovima u jedinicama lokalne samouprave u Bosni i Hercegovini,
V. Reforma lokalne samouprave u procesu integracije Bosne i Hercegovine u Evropsku uniju: 1. Reforma ustavno
- pravnog okvira lokalne samouprave, 2. Reforma teritorijalne organizacije jedinica lokalne samouprave, 3. Funkcionalna
reforma lokalne uprave i javnih ustanova jedinica lokalne samouprave, VI. Regije i regionalna samouprava: 1. Pojam
regije, 2. Koncept euroregije, 3. Politika i institucionalna osnova regionalnog razvoja Evropske unije, 4. Nomenklatura
teritorijalnih statističkih jedinica, 5. Regionalna struktura Kraljevine Španije, 6. Republika Italija kao model „države
regija“,7.Regionalno ustrojstvo Savezne Republike Njemačke, 8. Historijski razvoj regija u Bosni i Hercegovini
imogućnost primjene koncepta euroregije u Bosni i Hercegovini,VII. Uloga i nadležnost institucija lokalne samouprave
u oblasti lokalnog ekonomskog i infrastrukturnog razvoja: 1. Teorijske osnove lokalnog ekonomskog razvoja, 2.
Uloga opštine i grada kao jedinice lokalne samouprave u oblasti lokalnog ekonomskog razvoja, 3. Uloga i nadležnost
općinskog vijeća u oblasti ekonomskog razvoja, 4. Uloga i nadležnost općinskog načelnika u oblasti ekonomskog razvoja,
5. Nadležnost općinske uprave u lokalnom ekonomskom razvoju, 6. Uloga općinskih i gradskih agencija za lokalni
ekonomski razvoj, 7. Planiranje i izgradnja komunalne infrastrukture,8. Srednjoročni i dugoročni planovi razvoja općina
i gradova.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
7
Izvođenje nastave: Nastava se organizira dva puta sedmično sa po pet sati interaktivnog predavanja uz korištenje power point prezentacija.
Od studenata se zahtjeva aktivno učestvovanje u nastavnom procesu putem postavljanja pitanja, davanja komentara,
kritičkog diskursa, pripreme prezentacije, prezentacija eseja i seminarskog rada. Ispit se odvija putem pisanog testa
(midterm i završni ispit) koji uključuje pitanja sa višestrukim odgovorima, pitanja koja traže dopunu, te pitanja koja
zahtjevaju esejske odgovore.
1. ex katedra 60%
2. prezentacije 40%
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Predavanja Test Seminarski
rad/prezentacija
Završni
usmeni
ispit
5 bodova 20
bodova
35 bodova 40
bodova
Literatura
Obavezna 1. M. Pejanović, E. Sadiković, Lokalna i regionalna samouprava u Bosni i Hercegovini,
TKD Šahinpašić, Sarajevo/Zagreb, 2012.
2. J. Osmanković-M. Pejanović: Euroregije i Bosna i Hercegovina; Fakultet političkih
nauka Sarajevo – Centar za razvoj lokalne i regionalne samouprave; Sarajevo 2006.
3. E. Sadiković, Evropa regija – kohezijska politika Evropske unije i zapadni Balkan,
Sarajevo: TKD Šahinpašić, 2014.
4. M. Pejanović, H. Zolić, Z. Zlokapa, S. Arnautović; Općine/opštine u Bosni i
Hercegovini-socijalne,demografske, ekonomske i političke činjenice; Fakultet političkih
nauka Sarajevo – Centar za razvoj lokalne i regionalne samouprave, Sarajevo 2005.
5. Evropska povelja o lokalnoj samoupravi, Savez općina i gradova Federacije BiH,
Sarajevo, 2003.
6. Osmanković Jasmina-Mulaomerović Jasminko: Lokalni razvoj i (spelo) turizam,
Ekonomski fakultet, Sarajevo, 2010.
7. Forum gradonačelnika, Zbornik radova, ANU BiH, 2014.
8. Mirko Pejanović, Ustavno zakonska uloga lokalnih vlasti u ekonomskom i
infrastrukturnom razvoju općina i gradova u Bosni i Hercegovini, časopis Pregled broj
3/2013.
9. Zakon o principima lokalne samouprave u Federacije BiH, Službene novine Federacije
BiH, broj 49/06.
10. Zakon o lokalnoj samoupravi u Republici Srpskoj Službeni glasnik RS broj 10/04.
Dodatna
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
8
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject title: LOCAL AND REGIONAL ADMINISTRATION
Semester Status Hours per week
ECTS
credit
value
Code Lectures Exercises
Winter Obligatory 4 - 7,5 06K19-023
Subject leader: Mirko Pejanovic, Prof. emeritus
E-mail: [email protected]
Subject assistant:
E-mail:
Pre-requisites None
Subject aims As part of the lectures, the students will study theoretic basics of local governance, as well
as legal-political and system institutions. They will learn about basic models of organization
and functioning of local governments from developed European countries. A special
segment of the lectures will be related to organization, functioning and development of local
self-governance in post-Dayton political development of Bosnia and Herzegovina. An
important segment of the subjects presents regional administration. This segment will
provide an insight into theoretical determination of the terms region and regionalization, as
well as into the concept of Euro region. EU institutions and instruments of regional politics
will be a subject of studying too. The students will get introduced to models of organization
of some European states and historical development of regions in Bosnia and Herzegovina.
In addition to theoretical basics of local and regional self-governance, the students will learn
about the legal and statutory role and responsibility of local-governance institutions within
the development of goals and policies for local economic and infrastructural development.
This is primarily related to the individual roles of municipality councils, mayors and
municipality management because the municipalities and cities are leading subjects to
economic, social, urban and cultural development of their geographic area.
Learning outcomes By studying comparative models of local administration in most developed European
countries, as well as European standards based in the European declaration of local self-
governance, students will be qualified for critical thinking about problems of functioning of
local self-governance in Bosnia and Herzegovina. They will also be skilled to critically
approach legal, territorial and functional reforms of local self-governance within the Bosnian
and Herzegovinian process of EU integration. Students will obtain basic skills and
knowledge about the EU policy on regional development, different models of regionalization
of EU member states and particularly about the framing of legal and institutional basis of
regional development of Bosnia and Herzegovina in the process of EU integration. The
program also includes knowledge about the role of local self-governance institutions in local
economic development.
Subject curriculum:1. Theoretical concept of local administration: 1. The local community and social basis for self-
governance, 2. Elements of local community, 3. Modern theoretic concept of local self-governance, 4. Local self-
governance as a way of decentralizing of governance, Local self-governance as a democratic institution, II. European
declaration on local administrations: 1. Theoretic basis of European declaration on local administration, 2. Principles
of European declaration on local administration, III. Comparative models of local administration: 1. The model of
local administration in Federal Republic of Germany, 2. The model of local administration in Kingdom of Sweden, 3. The
model of local administration in Switzerland, IV. Local administration within the political system of Bosnia and
Herzegovina: 1. Socio- historical development of local self-governance in Bosnia and Herzegovina in XX century, 2.
Dayton peace agreement and the constitutional position of local self-governance, 3. Political-constitutional concept of
local administration in Federation of BiH, 4. Political-constitutional concept of local administration in Republic of Srpska,
5. Brcko District of BiH, 6. Political-constitutional position of cities as units of local administration, 7. Institutional shapes
of political participation of citizens in decision-making of public activities in units of local administration in Bosnia and
Herzegovina.V. The reform of local administrationin the integration process of Bosnia and Herzegovina into the
EU: 1. The reform of constitutional-legal frame of local self-government institutions, 2. The reform of geographic
organization of local administration units, 3. Functional reform of local administration units and public institutions, VI.
Regions and regional administration: 1. Term of region, 2. Concept of Euroregion, 3. Political and institutional basis
of regional development of the EU, 4. Nomenclature of geographic statistical units, 5. Regional structure of Kingdom of
Spain, 6. Italy as a model of “regional state”, 7. Regional setup of Federal Republic of Germany, 8. Historical development
of regions and the possibility to implement Euroregion in Bosnia and Herzegovina, VII. The role and responsibility of
local administrations within local economic and infrastructural development: 1. Theoretical basis of local economic
development, 2. The role of municipality and city as units of local administration within local economic development, 3.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
9
The role and responsibility of municipality council within economic development, 4. The role and responsibility of mayor
within economic development, 5. The responsibility of municipality management in local development, 6. The role of
municipality and council agencies within the local economic development, 7. Planning and development of utility
infrastructure, 8. Mid and long-term development plans of municipalities and cities.
Learning delivery: The lectures will be held twice a week with five hours of interactive lecturing each time by using
power point presentations. The students are required to actively participate in the lectures by asking questions and
providing comments of critical discurs, preparation of presentations, presentations of essays and seminar papers. The exam
is in a form of writing test (mid-term and final exam) that includes questions with multiple answers, questions to fill-in
responses and essay-type questions.
Assessment Rationale:
1. Ex catedra: 60%
2. Presentations: 40%
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Teoretical exam
5 points 20 points 35 points 40 points
Reading
Essential 1. M. Pejanovic, E. Sadikovic, Local and regional administration in Bosnia and
Herzegovina, TKD Sahinpasic, Sarajevo, Zagreb, 2012.
2. J. Osmankovic – M. Pejanovic: Euroregions and Bosnia and Herzegovina, Faculty
of Political Science, Univeristy of Sarajevo – Center for local and regional
development: Sarajevo, 2006.
3. E. Sadikovic, Europe region – cohesional policy of EU and Western Balkan,
Sarajevo, TKD Sahinpasic, 2014.
4. M.Pejanovic, H.Zolic, Z. Zlokapa, S. Arnautovic, Municipalities in Bosnia and
Herzegovina – social, demographic, economic and political facts: Faculty of
Political Science Sarajevo - Center for local and regional development, Sarajevo,
2005.
5. European declaration on local administration, Association of municipalities and
cities of Federation of BiH, Sarajevo, 2003.
6. Osmankovic Jasmina-Mulaomerovic Jasminko: Local development and tourism,
Faculty of Economics, Sarajevo, 2010.
7. Forum of mayors, collection of studies, ANU BiH, 2014.
8. Mirko Pjeanovic, Constitutional-legal role of local authorities in economic and
infrastructural development of of municipalities and cities in Bosnia and
Herzegovina, journal Pregled, no. 3/2013.
9. The law on principes of local administration in FbiH, Official Gazzette of
Federation of BiH, no. 49/06.
10. The law on local administration of Republic of Srpska, Official Gazzette of RS
no. 10/04.
Additional
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
10
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: MAKROEKONOMSKE STRATEGIJE
Semestar Status Broj časova sedmično
ECTS
bodovi
Šifra Predavanja Vježbe
Zimski Obavezni 4 - 7,5 06K19-024
Nastavnik: Prof.dr. sc. Kadrija Hodžić
E-mail: [email protected]
Saradnik:
E-mail: -
Predmeti koji su preduvjet za polaganje Nema
Cilj predmeta Konceptualno razumijevanje procesa strateškog elaboriranja ekonomskog razvoja
Omogućavanje „šire slike“ spoznavanja siromaštva i razvojnih makroekonomskih
procesa i njihov uticaj na lokalne zajednice;
Interdisciplinarne spoznaje koje su osobito važne za strateško promišljanje budućih
društvenih procesa dinamičkih i neprekidnih promjena
Kompetencije (Ishodi
učenja)
Aktivnosti u okviru naučno-nastavnog dijela provode se kao uvod u otvorena i neriješena
pitanja teme kroz aktiviranje znanja, vještina i kompetencija kao resursa za naučno-
istraživačku djelatnost. Nastava i načini provjere znanja usmjereni su kroz različite
istraživačke procese, među kojima se posebno izdvajaju predavanja, seminari, istraživački
radovi, stručni i naučni skupovi, prezentacija pisanih radova, proučavanje literature i
pozitivnih zakonskih rješenja.
Program predmeta:
STRATEGIJE EKONOMSKOG RAZVOJA: 1) Šta podstiče ekonomski razvoj: tržište, država i civilno
društvo; 2)Teorije ekonomskog rasta i razvoj; evolucija teorija razvoja (mjerenje ekonomskog razvoja i razvojne
dekade 50-ih, 60-ih, 70-ih, 80-ih, 90-ih godina i XXI stoljeća); 3) Strategije ekonomskog razvoja (hipoteza
zaostalosti, industrijalizacija poljoprivreda, država i tržište, uvozne supstitucije i izvozne orijentacije, alternativni
modeli razvoja);
FINANSIRANJE EKONOMSKOG RAZVOJA: 1) Formiranje i alokacija kapitala i ekonomski razvoj; 2)
Finansiranje ekonomskog razvoja domaćom štednjom; 3) Eksterni izvori finansiranja ekonomskog razvoja;
LOKALNI EKONOMSKI RAZVOJ: 1) Lokacije u problemima; 2) Koncepcija lokalnog ekonomskog razvoja
(straško planiranje razvoja); 3) Gradovi nova snaga ekonomskog razvoja u 21. stoljeću;
SLOBODNE TEME: 1) Izazovi i prilike za ekonomski razvoj na globalnoj pozornici; 2) Izazovi ekonomskog
razvoja u uslovima trajanja globalne recesije i eurokrize; 3) BiH u vrtlogu globalizacije i globalne recesije.
Izvođenje nastave:
Nastava je usmjerena kroz različite istraživačke procese, među kojima se posebno izdvajaju predavanja, seminari,
istraživački radovi, stručni i naučni skupovi, prezentacija pisanih radova, proučavanje literature i pozitivnih zakonskih
rješenja.
Provjera znanja:
Seminari, kritički prikaz, kolokviji
Ispit je usmeni ili pismeni
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Predavanja Seminarski rad Test Završni usmeni ispit
5 35 20 40
Literatura
Obavezna 1. Todaro, M., Smith, Stephen (2006), Ekonomski razvoj, „Šahinpašić“, Sarajevo
2. Blanchard, Oliver. (2011) Makroekonomija, MATE, Zagreb.
3. Osmanković, Jasmina, Nikolajev, Amina, Humani razvoj, Ekonomski fakultet Univerziteta u
Sarajevu.
Dodatna 1. Samuelson, P., Nordhaus, W., Ekonomija, MATE, Zagreb, 2011. (Poglavlje 26: Izazov ekonomskog
razvoja, str. 521-542).
2. Kenichi, Ohmnae (2007) Nova globalna pozornica, MATE, Zagreb.
3. Ravenhill, John (2014): Global Political Economy Fourth Edition, Oxford University Press.
4. Rao, P.K. (2000), Sustainable Development – Economics and Policy, Basic Blackwll, Oxford.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
11
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject title: MACROECONOMIC STRATEGY
Semester Status Hours per week
ECTS
credit
value
Code Lectures Exercise
s
Winter Obligatory 4 -
7,5 06K19-024
Subject leader: Kadrija Hodzic, Full professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant:
E-mail:
Pre-requisites None
Subject aims Conceptual understanding of processes of strategic elaboration of economic
development
Understanding of a wider picture of poverty and developmental macroeconomic
processes and their impact on local communities
Interdisciplinary findings with particular importance for strategic thinking of
future social processes of dynamic and constant changes
Learning outcomes The activities within the scientific-lecture are being implemented as a introduction into open
and unresolved questions by activating knowledge, skills and competences as resources for
scientific-research activity. The lectures and knowledge verification are directed through
different research processes, especially lecturing, seminars, research tasks and congresses,
presentations of written works, literature study and positive laws.
Subject curriculum:
STRATEGIES OF ECONOMIC DEVELOPMENT: 1) What incents economic development: market, state
and civil society, 2) Theories of economic growth and development: evolution of theories of economic growth
(measuring of economic growth and development in 1950’s, 60’s, 70’s, 80’s and 90’s and XXI century), 3)
Strategies of economic development (under-development hypothesis, industrialization of agriculture, state and
market, import substitutions and export orientations, alternative development models);
FINANCING OF ECONOMIC DEVELOPMENT: 1) Establishing and allocation of capital and economic
development, 2) Financing of economic development by domestic savings, 3) External sources of financing
economic development;
LOCAL ECONOMIC DEVELOPMENT: 1) Locations with problems, 2) Conception of local economic
development (strategic planning of development), 3) Cities as new power of economic development in 21st
century;
FREE TOPICS: 1) Challenges and opportunities for global economic development, 2) Economic development
challenges in conditions of economic downturn and recession and euro crisis, 3) BiH in the maelstrom of
globalization and global recession
Learning delivery:
The lectures are focused on different research processes, especially lecturing, seminars, research tasks, expert and
scientific gatherings, presentations of written works, studying of literature and positive legal solutions.
Assessment Rationale:
Seminars, critical presentation, colokvium, written or oral exam
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Teoretical
exam
5 35 20 40
Reading
Essential 1. Todaro, M., Smith, Stephen (2006), Economic development, Sahinpasic, Sarajevo.
2. Blanchard, Oliver. (2011), Macroeconomics, MATE, Zagreb.
3. Osmankovic, Jasmina, Nikolajev, Amina, Human development, Faculty of economics,
University of Sarajevo.
Additional
1. Samuelson, P., Nordhaus, W. Economics, MATE, Zagreb, 2011. (Chapter 26: Challenges of
economic development, page 521-542).
2. Kenichi, Ohmnae (2007), New global stage, MATE, Zagreb.
3. Ravenhill, John (2014): Global Political Economy Fourth Edition, Oxford University Press.
4. Rao, P.K. (2000), Sustainale Dvelopment – Economics and Policy, Bacic Blackwell, Oxford.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
12
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: LOKALNI EKONOMSKI RAZVOJ
Semestar Status Broj časova sedmično ECTS
bodovi Šifra
Predavanja Vježbe
Zimski Obavezni 4 - 7,5 06K19-025
Nastavnik: Prof.dr. sc. Hasan Mahmutović
E-mail: [email protected]
Saradnik:
E-mail: -
Predmeti koji su preduvjet za polaganje Nema
Cilj
predmeta
Upoznavanje sa značenjem ekonomskog rasta i razvoja, značaj LER na razini općine/grada, njegovo
planiranje i integriranje u višu razinu planskog razvojnog dokumenta društvene zajednice. Izrada
praktičnog dokumenta LER
Kompetencij
e (Ishodi
učenja)
Studenti će proučavanjem teorijsko-metodološkog planiranja lokalnog ekonomskog razvoja biti
osposobljeni za izradu planova razvoja za lokalne i regionalne zajednice u Bosni i Hercegovini.
Proučavanjem komparativnih modela razvojalokalne zajednice u najrazvijenijim državama zapadne
Evrope, studenti će se osposobiti za kritičko promišljanje o problemima ekonomskog razvoja i
funkcionisanja lokalne samouprave u Bosni i Hercegovini, te o najvažnijim aspektima zakonske,
teritorijalne i funkcionalne reforme lokalne samouprave u procesu integracije Bosne i Hercegovine u
Evropsku uniju. Utemeljenje lokalnog ekonomskog razvoja na integrirajućoj funkciji javnog, privatnog
i nevladinog sektoru, studenti stići osnovna znanja o politici regionalnog razvoja Evropske unije,
različitim oblicima regionalizacije država članica Evropske unije a posebno o mogućnostima oblikovanja
pravne i institucionalne osnove regionalnog razvoja Bosne i Hercegovine u procesu integracije u
Evropsku uniju.
Program predmeta:
Teorijsko-metodološko planiranje LER,
Principi na kojima se metodologija zasniva,
Preciziranje mjere, svrhe i namjene,
Razumjevanje interakcija sa drugim razvojnim dokumentima,
Procesi i nivoi integrisanog planiranja lokalnog razvoja (strateški, taktički, operativni),
Integrisana strategija, sektorski i operativni planovi, implementacija i finansiranje,
Praktična razrada metodološkog okvira LER,
Strateški dio (SWOTIPEST analiza, vizija, strateški ciljevi),
Planiranje LER i društvenog razvoja,
Priprema plana zaštite i unapređenja,
Operativni dio-okvir za implementaciju,
Usklađenost (vertikalna i horizontalna),
Scenarij za primjenu metodološkog okvira (praćenje, realizacija i ažuriranje strategije)
Izvođenje nastave: Predavanja se izvode uz upotrebu nastavnih sredstava, shema i grafičkih prikaza, kao i tehnika aktivnog učenja i uz aktivno
učešće studenata. Na predavanjima se analiziraju i rješavaju (studij slućaja) problemi iz lokalnog ekonomskog razvoja.
Uz to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava o predmetnom problemu sa svim studentima.
Provjera znanja: Provjera znanja studenata se vrši putem testa. Uz to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava
o predmetnom problemu sa svim studentima. Završnim usmenim ispitom se vrši ocjenjivanje teorijskog znanja studenata
i sposobnost primjene tog znanja na rješavanje praktičnih problema u kreiranju politike lokalnog ekonomskog razvoja.
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Predavanja/prezentacija Seminarski Testa Završni
usmeni ispit
5 35 20 40
Literatura
Obavezna 1. Grupa autora, 2009. Metodologija za integrisano planiranje lokalnog razvoja, UNDP, Sarajevo.
2. Grupa autora, 2010. Lokalni ekonomski razvoj, ANU BiH, Sarajevo.
3. Hatibović Dž., 2003 :Ekonomski razvoj, EF Bihać.
4. Hodžić K.: Inovirano umrežavanje i ekonomska saradnja regija, Općina Tuzla primjer uspješnog
upravljanja LER, Općina Tuzla, 2012.
5. Osmanković J.: Ekonomski razvoj-Novi pristup, EF, Sarajevo, 2007.
6. Osmanković j.i drugi: Statistička (NUTS) regionalizacija BiH,EI Sarajevo i ANU BiH, 2009.
Dodatna 1. Grupa autora (Papić Ž.,Čaušević F.): Ekonomija ubrzanog razvoja, Forum Bosnae, Sarajevo, 2008.
2. Horvat B.:Ekonomika brzog razvoja, Forum Bosnae, Sarajevo, 2012.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
13
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject title: LOCAL ECONOMIC DEVELOPMENT
Semester Status Hours per week
ECTS
credit
value
Code
Lectures Exercises
Winter Obligatory 4 - 7,5 06K19-025
Subject leader: Hasan Mahmutović, Full professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant:
E-mail:
Pre-requisites None
Subject
aims
Introduction to economic growth and development,the importance of local economic development on the
municipality/city level, the planning and integration of local economic development into higher levels of
society planning development document. Production of practical local economic development document.
Learning
outcomes
By studying theoretical and methodological planning of local development, the students will be sklilled to
produce development plans for local and regional communities in Bosnia and Herzegovina. By studying
comparative models of local community development from most developed countries of Western Europe,
the students will obtain skills for critical thinking about economic development issues and functioning of
local administration in Bosnia and Herzegovina, as well as about key legal aspects of geographic and
functional reform of local administration as part of the EU integration process of Bosnia and Herzegovina.
By baselining the local economic development on the intergrated function of public, private and non-
governmental sectors, the students will obtain basic knowledge about EU's regional development policy,
different forms of regionalisation of EU member states, and especially about the possibilities of framing
the legal and institutional basis of regional development of BiH as part of its EU integration process.
Assessment Rationale:
Theoretic-methodological planning of local economic development,
Methodology principles,
Precising measures, purpose and intentions,
Understanding interactions with other development documents,
Processes and levels of integrated planning of local economic development (strategic, tactic, operating),
Integrated strategy, sector and operational plans, implementation and financing,
Practical production of methodological framewrok for local economic development,
Staretegic part (SWOT and PEST analaysis, vision, strategic goals),
Planning of local economic and social development,
Preparation of protection and improvement plans,
Operational framewrok for implementation,
Adjustment (vertical and horizontal),
Scenario for implementation of methodological framewrok (following, implementation and update of strategy).
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Teoretical
exam
5 35 20 40
Reading
Essential 1. Group of authors, 2009. Integrated planning of local economic development
methodology, UNDP, Sarajevo.
2. Group of authors, 2010. Local economic development, ANU BiH, Sarajevo,
3. Hatibović Dž., 2003 :Economic development, EF Bihać.
4. Hodžić K.: Innovative networking and economic cooperation of regions, Municipality
of Tuzla as a successful example of local economic development, Municipality of
Tuzla, 2012.
5. Osmanković J.: Economic development-a new approach, EF, Sarajevo, 2007.
6. Osmanković J. and others: Statistical (NUTS) regionalisation of BiH,EI Sarajevo i
ANU BiH, 2009
Additional
1. Group of authors (Papić Ž.,Čaušević F.): Economy of accelerated development,
ForumBosnae, Sarajevo, 2008.
2. Horvat B.: Economy of accelerated development, Forum Bosnae, Sarajevo, 2012.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
14
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: EKONOMIJA JAVNOG SEKTORA
Semestar Status Broj časova sedmično
ECTS
bodovi
Šifra Predavanj
a
Vježbe
Ljetni Obavezni 4 - 7,5 06K19-026
Nastavnik: Prof. dr.sc. Jasmin Halebić
E-mail: [email protected]
Saradnik:
E-mail:
Predmeti koji su preduvjet za polaganje Nema
Ciljpredmeta Analizirati prirodu, ulogu, veličinu i značaj javnog sektora, kako teoretski, tako i
praktično. Analizirati javni sektor BiH, te ukazati na njegove slabosti i nedostatke.
Kompetencije (Ishodi učenja) Praktična primjeni stečena znanja iz oblasti javnog sektora i razumijevanje
pojmova, zakonitosti, teorija, pojava, struktura, procesa, relacija, postupaka i politika
u oblasti ekonomije javnog sektora
Program predmeta:
Ekonomska uloga države,
Ekonomija blagostanja i pareto efikasnost,
Nesavršenosti tržišta i uloga države,
Javna dobra,
Privatna dobra koja obezbjeđuje država,
Uslovi za efikasnost javnih dobara,
Javni mehanizmi za alokaciju resursa,
Javna proizvodnja privatnih dobara,
Izvori neefikasnosti u javnom sektoru,
Problem eksternih efekata,
Rješenja eksternih efekata od strane javnog sektora,
Cost benefit analiza,
Javni sektor BiH
Izvođenje nastave: Predavanja se izvode uz upotrebu nastavnih sredstava, shema i grafičkih prikaza, kao i tehnika aktivnog učenja i uz aktivno
učešće studenata. Na predavanjima se analiziraju i rješavaju (studij slućaja) problemi iz različitih javnih sektora. Uz to
studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava o predmetnom problemu sa svim studentima.
Provjera znanja: Provjera znanja studenata se vrši putem testa. Uz to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava
o predmetnom problemu sa svim studentima. Završnim usmenim ispitom se vrši ocjenjivanje teorijskog znanja studenata
i sposobnost primjene tog znanja na rješavanje praktičnih problema u javnom sektoru.
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Predavanja Test Seminarski
rad
Završni
usmeni ispit
5 (5%) 20 (20%) 35 (35%) 40 (40%)
Literatura
Obavezna 1. Joseph E. Stiglitz: Ekonomija javnog sektora, Ekonomski fakultet Beograd, Beograd,
2004.
2. Meho Bašić: Ekonomija javnog sektora, Ekonomski fakultet Univerziteta u Sarajevu,
2004.
Dodatna
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
15
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject title: PUBLIC SECTOR ECONOMICS
Semester Status Hours per week
ECTS
credit
value
Code Lectures Exercises
Summer Obligatory 4 7,5 06K19-026
Subject leader: Jasmin Halebić, Associate professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant:
E-mail:
Pre-requisites None
Subject aims Analyze the nature, role, size and importance of public sector, both theoretically as
well as in practice. Analyze the public sector in Bosnia and Herzegovina and point
at its weaknesses and gaps.
Learning outcomes Public sector knowledge and understanding the terms, rules, theory, appearance,
structure, process, relation, policies within the economics of public sector
Subject curriculum:
Economic role of the state,
Economy of wealth and pareto efficiency,
Non-perfection of markets and the role of the state,
Public goods,
Private goods secured by the state,
Conditions for public goods efficiency,
Public mechanisms for allocation of resources,
Public production of private goods,
Sources of inefficiency in public sector,
External factors issue,
Solutions of external factors provided by public sector,
Cost benefit analysis,
Public sector of BiH
Learning delivery: The lectures are being held by using lecturing resources, schemes and graphics, as well as active
learning techniques and proactive student approach. The lectures analyze and solve (case study) different economic
problems. In addition, the students prepare seminar papers that are being presented and discussed with other students.
Assessment Rationale: The knowledge is being assessed based on a written test.In addition, the students prepare seminar
papers that are being presented and discussed with other students. The final oral exam evaluates the theoretic knowledge
and the capability to use the knowledge to solve practical issues in the public sector.
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Teoretical exam
5 20 35 40
Reading
Essential Joseph E. Stiglitz: Public sector economics, Faculty of Economics Belgrade, Belgrade,
2004.
Meho Bašić: Public sector economics, Faculty of Economics, University of Sarjevo, 2004.
Additional
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
16
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: IZRADA I EVALUACIJA RAZVOJNIH PROJEKATA
Semestar Status Broj časova sedmično
ECTS
bodovi
Šifra Predavanja Vježbe
Ljetni Izborni 4 - 5,5 06K19-027
Nastavnik: Prof.dr.sc. Jasmin Halebić, vanredni profesor
E-mail: [email protected]
Saradnik:
E-mail:
Predmeti koji su preduvjet za polaganje Lokalni ekonomski razvoj
Ciljpredmeta Cilj predmeta je da obezbijedi razumijevanje principa i pristupa evaluacije kao jednog od
ključnih oruđa pripreme i implementacije razvojnih projekata i politika.
Kompetencije (Ishodi
učenja)
Studenti će biti osposobljeni da samostalno izrađuju razvojne projekte, i da za iste izrade
njihove evaluacije. Pored toga, studenti će biti u mogučnosti da upravljaju razvojnim
projektima i da blagovremeno poduzimaju korektivne akcije u njegovim realizacijama.
Program predmeta:
Temeljni principi razvojne evaluacije,
Efektivnost razvoja,
Razvoj monitoringa i evaluacije,
Pristupi razvojnoj evaluaciji,
Logički okvir i teorija promjene,
Kvalitativni pristup,
Kvantitativni pristup,
Dizajniranje i sprovodjenje evaluacije,
Načini prikupljanja podataka,
Monitoring i evaluacija u EU,
Razvojno planiranje i monitoring i evaluacija u BiH
Izvođenje nastave: Predavanja se izvode uz upotrebu nastavnih sredstava, shema i grafičkih prikaza, kao i tehnika aktivnog učenja i uz aktivno
učešće studenata. Na predavanjima se analiziraju i rješavaju (studij slućaja) problemi iz različitih razvojnih projekata. Uz
to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava o predmetnom problemu sa svim studentima
Provjera znanja: Provjera znanja studenata se vrši putem testa. Uz to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava
o predmetnom problemu sa svim studentima. Završnim usmenim ispitom se vrši ocjenjivanje teorijskog znanja studenata
i sposobnost primjene tog znanja na rješavanje praktičnih problema u realizaciji razvojnih politika i razvojnih projekata.
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Predavanja Test Seminarski
rad
Završni
usmeni ispit
5 (5%) 20 (20%) 35 (35%) 40 (40%)
Literatura
Obavezna 1. Grupa autora: Upravljanje projektima, prevod, Clio, Beograd, 2005.
2. The road to results : designing and conducting ef ective development evaluations / Linda
G. Morra-Imas, Ray C. Rist, The International Bank for Reconstruction and
Development / The World Bank, 2009.
3. Prevod knjige pod nazivom: Put do rezultata. The International Bank for Reconstruction
and Development / The World Bank, 2009.
Dodatna 1. Gertler, J. P. et al., 2011. Impact Assessment in Practice. The International Bank for
Reconstruction and Development / The World Bank,Washington.
2. Shahidur, Kh., Gayatri B.K., Samad, H.A., 2010. Handbook on Impact Assessment:
quantitative methods and practices. World Bank / The International Bank for
Reconstruction and Development.
3. Yescombe, E. R., 2010. Javno-privatna partnerstva. Elsevier/Mate d.o.o., Zagreb.
4. EU metodološki vodiči.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
17
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject title: PREPARATION AND EVALUATION OF DEVELOPMENT PROJECTS
Semester Status Hours per week
ECTS
credit
value
Code Lectures Exercises
Summer Elective 4 - 5,5 06K19-027
Subject leader: Jasmin Halebić, Associate professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant:
E-mail:
Pre-requisites Local economic development
Subject aims The goal of the subject is to secure the understanding of principles and approach to evaluation
as one of the key tools of preparation and implementation of development projects and
policies.
Learning outcomes Students will be skilled to individually prepare development projects, as well as produce their
evaluations. In addition, students will be able to lead on development projects and take
correctional steps at right time during their implementation.
Subject curriculum:
Basic principles of development evaluation,
effectiveness of development,
development of monitoring and evaluation,
evaluation development approach,
logical framework and theory of change,
qualitative approach,
quantitative approach,
design and implementation of evaluation,
methods of data collection,
monitoring and evaluation in the EU,
development planning and monitoring of evaluation in BiH.
Learning delivery:The lectures are being held by using lecturing resources, schemes and graphics, as well as active
learning techniques and proactive student approach. The lectures analyze and solve (case study) different economic
problems. In addition, the students prepare seminar papers that are being presented and discussed with other students.
Assessment Rationale: The knowledge is being assessed based on a written test.In addition, the students prepare seminar
papers that are being presented and discussed with other students. The final oral exam evaluates the theoretic knowledge
and the capability to use the knowledge to solve practical issues in implementation of development policies and projects.
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Teoretical exam
5 20 35 40
Reading
Essential 1. Group of authors: Managing projects, translation, Clio, Beograd, 2005
2. The road to results : designing and conducting ef ective development evaluations / Linda
G. Morra-Imas, Ray C. Rist, The International Bank for Reconstruction and
Development / The World Bank, 2009.
3. Translation of: Way to results. The International Bank for Reconstruction and
Development / The World Bank, 2009.
Additional
1. Gertler, J. P. et al., 2011. Impact Assessment in Practice. The International Bank for
Reconstruction and Development / The World Bank. Washington.
2. Shahidur, Kh., Gayatri B.K., Samad, H.A., 2010. Handbook on Impact Assessment:
quantitative methods and practices. World Bank / The International Bank for
Reconstruction and Development.
3. Yescombe, E. R., 2010. Public-private partnerships. Elsevier/Mate d.o.o., Zagreb.
4. EU methodological guidance.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
18
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: EKONOMIJA BIH I EU
Semestar Status Broj časova sedmično
ECTS
bodovi
Šifra Predavanja Vježbe
Ljetni Izborni 4 - 5,5 06K19-028
Nastavnik: Prof.dr.sc. Azra Hadžiahmetović
E-mail: [email protected]
Saradnik: -
E-mail: -
Predmeti koji su preduvjet za polaganje Nema
Cilj predmeta Upoznati studente sa osnovnim karakteristikama poslovanja u BiH i EU. Povećati
znanje studenata o savremenim evropskim trendovima poslovanja. Upoznavanje
sa načinima izvoza u EU.
Kompetencije (Ishodi učenja) Osposobljenost studenata za analizu privrednih tokova u BiH i EU.
Program predmeta:
Ratna ekonomija BiH, 1992-95,
Procesi revitalizacije i tranzicije ekonomije BiH,
Osnove ekonomije javnog sektora,
Regionalni razvoj i regionalizacija,
Ekonomska politika u BiH,
Evropa – historijska i savremena slika,
Politička ekonomija Evrope,
EU – model novog razvoja,
Institucije i organi EU,
Ekonomske politike EU,
EU i regionalne inicijative za Evropu,
BiH na putu prema EU,
Evropska perspektive BiH,
Mogućnosti izvoza u EU
Izvođenje nastave: Predavanja se izvode uz upotrebu nastavnih sredstava, shema i grafičkih prikaza, kao i tehnika aktivnog učenja i uz aktivno
učešće studenata. Na predavanjima se analiziraju i rješavaju (studij slućaja) problemi iz različitih industrijskih grana. Uz
to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava o predmetnom problemu sa svim studentima
Provjera znanja: Nastava je usmjerena kroz različite istraživačke procese, među kojima se posebno izdvajaju predavanja, seminari,
istraživački radovi, stručni i naučni skupovi, prezentacija pisanih radova, proučavanje literature i pozitivnih zakonskih
rješenja.
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Predavanja
Seminarski
rad
Test Usmeni
završni ispit
5 35 20 40
Literatura
Obavezna 1. Bašić, M., i Vilogorac, E., 2008. Osnove ekonomije, DES, Sarajevo,
2. Bašić M.,2003, BH Ekonomija u kliničkoj smrti, Ekonomski fakultet Sarajevo,
3. Hadžiahmetović, A., 2005. Ekonomija Evrope, Ekonomski fakultet Sarajevo,
4. Kandžija V.,2008, Makrosustav EU, Ekonomski fakultet Rijeka,
5. Kandžija V.,2011., Ekonomika i politika EU, Ekonomski fakultet Rijeka.
Dodatna
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
19
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject title: ECONOMY OF BIH AND EU
Semester Status Hours per week
ECTS
credit
value
Code Lectures Exercises
Summer Elective 4 - 5,5 06K19-028
Subject leader: Azra Hadžiahmetović,Full professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant:
E-mail:
Pre-requisites None
Subject aims Introduction to basic characteristics of business in BIH and EU. Increasing the
knowledge of students about modern European trends in business. Exploring
export possibilities to EU.
Learning outcomes Ability to analyze business activities in BIH and EU
Subject curriculum:
War economy of B&H,
Process of revitalisation and transition of economy of BiH,
Basics of public economy,
Regional development and regionalisation,
Economic policy of BiH,
Europe – historic and modern picture,
Political economy of Europe,
EU – model of modern development,
Institutions and organs of EU,
Economic policies of EU,
EU and regional initiatives for Europe,
BiH on the road to EU,
European perspective of BiH,
Export to EU
Learning delivery: The lectures are being held by using lecturing resources, schemes and graphics, as well as active learning techniques and
proactive student approach. The lectures analyze and solve (case study) different economic problems. In addition, students
prepare seminar papers that are being presented and discussed with other students.
Assessment Rationale:
The subject is based on various research processes, such as: seminar papers, research papers, expert and scientific
conferences, written papers presentation, and study of literature and positive legal solutions.
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Teoretical exam
5 35 20 40
Reading
Essential 1. Bašić, M., i Vilogorac, E., 2008. Osnove ekonomije, DES, Sarajevo.
2. Bašić M.,2003. BH ekonomija u kliničkoj smrti, Ekonomski fakultet Sarajevo.
3. Hadžiahmetović, A., 2005. Ekonomija Evrope, Ekonomski fakultet Sarajevo.
4. Kandžija V.,2008, Makrosustav EU, Ekonomski fakultet Rijeka.
5. Kandžija V.,2011., Ekonomika i politika EU, Ekonomski fakultet Rijeka.
Additional
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
20
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta:INDUSTRIJSKA POLITIKA
Semestar Status Broj časova sedmično
ECTS
bodovi
Šifra Predavanja Vježbe
Ljetni Izborni 4 - 5,5 06K19-029
Nastavnik: Prof.dr. sc. Hasan Mahmutović
E-mail: [email protected]
Saradnik:
E-mail:
Predmeti koji su preduvjet za polaganje Nema
Cilj predmeta Upoznati se sa ekonomskom i industrijskom politikom i njenim predmetom izučavanja, te objasniti
djelovanje industrijske politike (horizontalno i vertikalno) i njenu primjenu u praksi (vertikalne i horizontalne
mjere) EU i BiH. Analizati razvoj industrije u BiH i izmjeriti njenu moć (deindustrijalizacija i
reindustrijalizacija)
Kompetencije
(Ishodi učenja)
Po uspješnom završetku kursa studenti će biti u stanju da:
- kreiraju i predlože osnovne smjernice industrijske politike organima vlasti,
- analiziraju strukturu industrije po jedinstvenoj klasifikaciji i njihovom značaju u ekonomiji zemlje,
- rješavaju probleme industrije na mikro razini i zaposlenosti na makro razini,
- analiziraju globalnu industrijsku konkurenciju i globalno tržište,
- predlažu odluke o izlazećim i dolazećim industrijama, deindustrijalizaciji i reindustrijalizaciji
Program predmeta:
- Definiranje industrije i kriteriji industrijalizacije,
- Industrijska i razvojna politika u okviru ekonomske politike,
- Djelovanje industrijske politike (horizontalno i vertikalno),
- Faze industrijalizacije i udio industrije u GDP-u,
- Primjena industrijske politike u praksi,
- Industrijska politika u EU,
- Pristup industrijskoj politici EU (horizontalne i vertikalne mjere),
- Odlazeće i dolazeće industrije,
- Dosadašnji razvoj BiH industrije,
- Faze industrijalizacije u BiH,
- Zajednička obilježja i nove smjernice industrijske politike zemalja u tranziciji,
- Industrijska politika i mikroekonomski ciljevi,
- Struktura industrijske proizvodnje u BiH,
- (ne)zaposlenost i industrija,
- Promjena strukture industrijske proizvodnje i deindustrijalizacija,
- Industrija i međunarodna razmjena,
- Komparativne prednosti prerađivačke industrije BiH,
- Kreiranje efikasne industrijske politike,
- Industrijska politika u zemljama istočne Azije,
- Reindustrijalizacija.
Izvođenje nastave:
Predavanja se izvode uz upotrebu nastavnih sredstava, shema i grafičkih prikaza, kao i tehnika aktivnog učenja i uz aktivno
učešće studenata. Na predavanjima se analiziraju i rješavaju (studij slućaja) problemi iz različitih industrijskih grana. Uz to
studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava o predmetnom problemu sa svim studentima
Provjera znanja:
Provjera znanja studenata se vrši putem testa. Uz to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava o
predmetnom problemu sa svim studentima. Završnim usmenim ispitom se vrši ocjenjivanje teorijskog znanja studenata i
sposobnost primjene tog znanja na rješavanje praktičnih problema u kreiranju industrijske politike.
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Predavanja Test Seminarski rad Usmeni ispit
20 (20%) 20 (20%) 35 (35%) 40 (40%)
Literatura
Obavezna 1. Ekonomska politika-s elementima hrvatskog gospodarstva, Crkvenac Mate, Informator, Zagreb,
1997.
2. Ekonomska politika, Hodžić K, Čejvanović F., 2010, Ekonomski fakultet Tuzla.
3. Walser, C.D.: Industrial Policy in the Proces Transition, Verlag Paul Haupt Bern, Stuttgart, Wien,
1999.
4. Industrial Economics-Issues and Perspectives, Second Edition, London, 1994.
Dodatna 1. Prokopijević, Miroslav, 2009. Evropska Unija. 2. dopunjeno izdanje, JP Službeni glasnik,
Beograd. (pogl. 9: Industrijska politika).
2. Razvoj industrijske politike u FBiH, 2009. www.fmeri.gov.ba.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
21
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject title: INDUSTRIAL POLICY
Semester Status Hours per week
ECTS credit
value
Code Lectures Exercises
Summer Elective 4 - 5,5 06K19-029
Subject leader: Hasan Mahmutović, Full professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant:
E-mail:
Pre-requisites None
Subject aims To get introduced with economic and industrial policy and its subject of study and explain the activity of
industrial policy (horizontal and vertical) and its implementation in practice (vertical and horizontal
measures) of EU and BiH. Analysing industrial development in BiH and measuring its power
(deindustrialization and reindustrialization).
Learning
outcomes
By succesful completion of the course, the students will be able to:
- create and suggest basic directions of industrial policy to the authorities,
- analyze the structure of the industry using unified classification and its importance to the economy of
the country,
- solve industrial problems on a micro level and employment issues on macro level,
- analyze global industrial competition and global markets,
- suggest decisions for exiting and upcoming industries, deindustrialization and reindustrialization.
Subject curriculum:
Defining the industry and criteria for industrialization,
Industrial and development policy within the frame of economic policy,
Impact of industrial policy activity (horizontal and vertical),
Phases of industrialization and share of industry within GDP,
Implementation of industrial policy in practice,
EU industrial policy, approach to EU industrial policy (horizontal and vertical measures),
Ageing and upcoming industries,
Current development of BiH industry,
Phases of industrialization in BiH,
Joined markings and new directions of industrial policies of transitional countries,
Industrial policy and macroeconomic goals,
Structure of industrial production of BiH,
(un)employment and industry,
Change of industrial production structure and deindustrialization,
Industry and international exchange,
Comparative advantages of processing industry of BiH,
Creation of effective industrial policy,
Industrial policy in East-Asia,
Reindustrialization.
Learning delivery: The lectures are being held by using lecturing resources, schemes and graphics, as well as active learning
techniques and proactive student approach. The lectures analyze and solve (case study) different economic problems. In addition,
the students prepare seminar papers that are being presented and discussed with other students.
Assessment Rationale: The knowledge is being assessed based on a written test.In addition, the students prepare seminar papers
that are being presented and discussed with other students. The final oral exam evaluates the theoretic knowledge and the
capability to use the knowledge to solve practical issues in creating industrial policy.
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Teoretical exam
20 20 35 40
Reading
Essential 1. Economic policy with elements of Croatian economy, Crkvenac Mate, Informator, Zagreb, 1997.
2. Economic policy, Hodžić K, Čejvanović F., 2010, Faculty of Economics Tuzla.
3. Walser, C.D.: Industrial Policy in the Proces Transition, Vereag Paul Haupt Bern,Stuttgart, Wien,
1999.
4. Industrial Economics-Issues and Perspectives, Second Edition, London, 1994.
Additional
1. Prokopijević, Miroslav, 2009. European Union. 2. Additional publication, JP Službeni glasnik,
Beograd. (chapter. 9: Industrial policy)
2. Development of industrial policy in FBiH, 2009. www.fmeri.gov.ba.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
22
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: KOMPARATIVNI EKONOMSKI SISTEMI
Semestar Status Broj časova sedmično
ECTS
bodovi
Šifra Predavanja Vježbe
Ljetni Izborni 4 - 5,5 06K19-030
Nastavnik: Prof.dr. sc. Halid Kurtović
E-mail: [email protected]
Saradnik:
E-mail:
Predmeti koji su preduvjet za polaganje Nema
Cilj
predmeta
Polazeći od pretpostavke da su studenti savladali osnovne ekonomske kategorije na prethodnim
godinama dodiplomskog studija, izučava će se ekonomski sistemi koji se međusobno razlikuju prema
sljedećim karakteristikama: pravu vlasništva nad sredstvima za proizvodnju, mehanizmu prenošenja
informacija relevantnih za proizvodne odluke, nivou odlučivanja kao i motivisanosti privrednih
subjekata. Proučava će se konkretni sistemi, velik i imali (teritorijalno), razvijeni, u razvoju, kao i
zemlje u tranziciji.
Kompetencije
(Ishodi učenja)
Savladavanjem programa student stiče sljedeće opšte sposobnosti:
- analize, sinteze ipredviđanje rješenja i posljedica,
- ovladavanja metodima, postupcima i procesima istraživanja,
- razvoj kritičkog i samokritičkog mišljenja i pristupa.
Savladavanjem studijskog programa student stiče sljedeće predmetno-specifičnesposobnosti:
- poznavanje i razumijevanje discipline ekonomskih sistema praćenja i primjena novina u
struci upotrebe i nformaciono-komunikacionih tehnologija u ovladavanju znanjima u oblasti
međunarodne ekonomije.
- Očekuje se da će studenti proširiti znanje o ekonomskim kategorijama, biti u stanju da
sagledaju sličnosti i razlike pojedinih tipova ekonomskih sistema i moći da porede i
analiziraju uspjeh jednih i neuspjeh drugih u sličnim okolnostima i na sličnom nivou
razvoja.
Program predmeta:
Teorijske škole i pravci, metode i tehnike istraživanja u analizi međunarodnih odnosa;
Razumijevanje pojma i izvora savremenih ekonomskih sistema,
Problemski razvoj komparativnih sistema,
Definicije privrednih sistema, kriteriji za njihovu klasifikaciju,
Komparativna ekonomska statistika,
Efikasnost ekonomskih sistema i indeks ekonomske slobode,
Preraspodjela dohotka, Lorencova kriva i Gini koeficijent,
Funcionisanje tržišnog sistema, razlozi neupjeha čistog tržišnog sistema i potencijalne koristi/gubici od državne
intervencije,
EU – kratak istorijat, institucije i ekonomske posljedice; Japan – korporativna privreda,
Evropski kapitalizam – Francuska: od indikativnog planiranja do evropske integracije; Švedska i socijalna
demokratija,
Velika Britanija: tačerizam, privatizacija i njene posljedice,
Njemačka – kapitalizam uz socijalnu odgovornost,
Južna Koreja – kasna industrijalizacija,
Kina – od centralnog planiranja do “jedna zemlja, dva sistema”,
Indija – od državnog kapitalizma ka liberalizmu,
Proces tranzicije – od SSSR do Zajednice nezavisnih država,
Teorija zavisnosti (dependencia) – kapitalizam – neosocijalizam u Latinskoj Americi.
Izvođenje nastave: Predavanja se izvode uz upotrebu nastavnih sredstava, shema i grafičkih prikaza, kao i tehnika aktivnog učenja i uz aktivno
učešće studenata. Na predavanjima se analiziraju i rješavaju (studij slućaja) problemi iz različitih ekonomskih sistema. Uz
to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava o predmetnom problemu sa svim studentima.
Provjera znanja: Provjera znanja studenata se vrši putem testa. Uz to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava
o predmetnom problemu sa svim studentima. Završnim usmenim ispitom se vrši ocjenjivanje teorijskog znanja studenata
i sposobnost primjene tog znanja na rješavanje praktičnih problema u analizi različitih ekonomskih sistema.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
23
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Predavanja Test Seminarski rad Usmeni završni
ispit
5 (5%) 20 (20%) 35 (35%) 40 (40%)
Literatura
Obavezna 1. Danijel Jergini Džozef Stanislav: Komandni visovi: bitka između vlade i tržišta koja
preoblikuje moderan svet, Narodna knjiga, 2004 (str. 446),
2. J. Bajec i Lj. Joksimović, Savremeni privredni sistemi, Ekonomski fakultet, Beograd, 2000.
(str: 3-21, 421-469, ukupno 67),
3. Čarls V. Kegli Jr. i Judžin R. Vitkof, Svetska politika: trend i transformacija, CSES, FPN,
DA, Beograd 2004,
4. Kenet N. Volc, Teorija međunarodne politike, CCVO, Beograd 2008.
Dodatna 1. Čarls V. Kegli Jr. i Judžin R. Vitkof, Svetska politika: trend i transformacija,CSES, FPN,
DA, Beograd 2004,
2. Kenet N. Volc, Teorija međunarodne politike, CCVO, Beograd 2008,
3. M. Clarke and B. White (eds.), Understanding Foreign Policy: The Foreign Policy Systems
Approach, Edward Elgar, Cheltenham 1989,
4. C. Beitz, Political Theory and International Relations, Princeton University Press,
Princeton, NJ 1979.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
24
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject title: COMPARATIVE ECONOMIC SYSTEMS
Semester Status Hours per week
ECTS
credit
value
Code Lectures Exercises
Summer Elective 4 - 5,5 06K19-030
Subject leader: Halid Kurtović, Full professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant:
E-mail:
Pre-requisites None
Subject aims Assuming that the students already obtained knowledge about basic economic categories during their
undergraduate studies, this subject will study the systems that differentiate from each other according
to following characteristics: right on production resource ownership, mechanism for transfering
information relevant for production decisons, leves of decisions, as well as motivation of companies.
Small and large systems (developed, emerging as well as transitional countries- geographically) will be
subject to studying.
Learning
outcomes
By completing the course, students will obtain the following skills:
- analysis, synthesis and forecasting of solutions and consequences,
- method skills, research activities and processes,
- development of critical and self-critical thinking and approach.
The following subject-specific skills will be obtained too:
- understanding the discipline of economic systems for monitoring and implmentation of expert
innovations, use of information technologies by obtainig knowledge in international economy,
- students are expected to widen their knowledge in economic categories, be able to review the
similarities and differences of individual types of economic systems and be able to compare
and analyze the success and failure within similar conditions and similar levels of
development.
Subject curriculum:
Theoretical studies and directions, research methods and techniques for research within analysis of international
relations,
Understanding the terms and sources of modern economic systems, problem development of comparative
systems,
Definitions of economic systems, their classification criteria: Comparative economical statistics, efficiency of
economic systems and index of economic freedom,
Distribution of income, Lorence curve and Gini coefficient, functioning of market systems, reasons for failure of
a clean market system and potential benefits/losses caused by state intervention,
EU – a brief history, institutions and economic consequences, Japan – corporate economy,
European capitalism – France: from indicative planning to European integration: Sweden and social democracy,
United Kingdom: Tatcherism – privatisation and its consequences,
Germany – capitalism with social responsibility,
South Korea – late industrialisation,
China: from central planning to “one country-two systems”,
Indija – from state capitalism towards liberalism,
Process of transition – from USSR to Association of independent states,
Theory of dependency – capitalism- neo-socialism in Latin America
Learning delivery:The lectures are being held by using lecturing resources, schemes and graphics, as well as active
learning techniques and proactive student approach. The lectures analyze and solve (case study) different economic
problems. In addition, the students prepare seminar papers that are being presented and discussed with other students.
Assessment Rationale: The knowledge is being assessed based on a written test. In addition, the students prepare seminar
papers that are being presented and discussed with other students. The final oral exam evaluates the theoretic knowledge
and the capability to use the knowledge to solve practical issues in implementation of development policies and projects.
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Teoretical exam
5 20 35 40
Reading
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
25
Essential 1. Danijel Jergini Džozef Stanislav: Comanding hights: the battle between governments and
marketsthat are reshaping the modern world, Narodna knjiga, 2004. (446 page),
2. J. Bajec i Lj. Joksimović, Modern economic systems, Faculty of Economics Belgrade, 2000.
(pages: 3-21, 421-469, together 67),
3. Čarls V. Kegli Jr. i Judžin R. Vitkof, World Politics: trend and transformation, CSES, FPN, DA,
Belgrade 2004,
4. Kenet N. Volc, International policy theory, CCVO, Belgrade 2008.
Additional
1. Čarls V. Kegli Jr. i Judžin R. Vitkof, World politics: trends and transformation,CSES, FPN, DA,
Belgrade 2004,
2. Kenet N. Volc, Theory of international politics, CCVO, Belgrade 2008,
3. M. Clarke and B. White (eds.), Understanding Foreign Policy: The Foreign Policy Systems
Approach, Edward Elgar, Cheltenham 1989,
4. C. Beitz, Political Theory and International Relations, Princeton University Press, Princeton, NJ
1979.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
26
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
ELABORAT O STUDIJSKOM PROGRAMU
3. OPĆE INFORMACIJE
3.1. Naziv studijskog programa Poslovne i javne finansije
3.2. Šef studijskog programa -
3.3. Nivo studijskog programa
I ciklus: Dodiplomski II ciklus: Postdiplomski III ciklus: Doktorski
3.4. Akademski/stručni naziv po završetkustudija Master ekonomije (MA) - smjer: Poslovne i javne finansije
4. UVOD
2.1.Razlozi za pokretanje
studija
Odgovor i praćenje na potrebe tržišta rada u kontekstu trenutnih i nadolazećih dinamičkih promjena i
potreba za profiliranim kadrovima i novim studijskim programima. Proširenje osnovnih i specifičnih
znanja iz ekonomije stečenih tokom studija na prvom ciklusu studija. To su znanja koja su primjenjiva
u rješavanju problema poslovnog odlučivanja i upravljanja u preduzećima i institucijama u privatnom
i javnom sektoru.U procesu obrazovanja na Ekonomskom fakultetu u Zenici nedostaje profilirani
studij iz područja Finansija, a master studij koji obuhvata savremena znanja iz oblasti kako poslovnih
tako i javnih finansija predstavlja adekvatnu nadopunu znanja koja studenti mogu steći na
dodiplomskom studiju, a žele se usavršavati u području aplikativne primjene savremenih teorijskih i
praktičnih spoznaja u domenu poslovnih i javnih finansija. Data naučna disciplina će svakako pomoći
Ekonomskom fakultetu Univerziteta u Zenici da osigura vertikalnu i horizontalnu konzistentnost
programa studija.
2.2.Procjena svrsishodnosti s
obzirom na potrebe
tržišta rada u javnom i
privatnom sektoru
Osnovna vizija studijskog programa Poslovne i javne finansije je da studentu koji je završio prvi
stepen studija ponudi viši nivo obrazovanja koji je u direktnoj korelaciji sa potrebama dinamičkog
tržišta rada. Studijski program Poslovne i javne finansije je višeznačno struktuiran u cilju pokrivanja
više disciplina iz naučne oblasti finansija kao što su: Bankarstvo i finansijska tržišta u razvoju, Javne
finansije i budžetiranje, Finansijsko planiranje, analiza i kontrola i Modeli u finansijskom
menadžmentu. Prilikom dizajniranja studijskog programa uočene su potrebe za profiliranim
stručnjacima u područjima koja pokrivaju selektirane discipline koje će se obrađivati. Specifično,
tržištu rada nedostaju kvalitetni kadrovi koji su osposobljeni za obuhvatnu primjenu znanja vezanih
za rješavanja kompleksnih problema u domenu javnih finansija, a koji pri tome razumiju
makroekonomske uticaje koje se mora uzeti u obzir prilikom dizajniranja rješenja vezanih za kreiranje
budžetske potrošnje, poresku politiku kao i posebnu ulogu finansijskih tržišta u zemljama u tranziciji.
Osim toga, evidentna je potreba za dodatnim osposobljavanjem kadrova u području kvalitetne i
obuhvatne pirmjene teorijskih i praktičnih znanja u domenu finansijskog planiranja, analize, kontrole
kao i finansijskog menadžmenta u cjelini. Ovdje posebno želimo naglasiti ambiciju da se studentima
koji budu pohađali ovaj program omogući kvalitetno razumijevanje kompleksnih problema na tržištu
u regionu te modaliteti suočavanja s tim problemima što predstavlja psoeban doprinos ovog studijskog
programa nedostacima ovih kadrova na tržištu rada.
2.3.Usklađenost s misijom i
strategijom
OJ/Univerziteta
Osnovni cilj studijskog programa: Poslovne i javne finansije je prije svega obrazovanje mladih i
uspješnih stručnjaka iz oblasti Finansije. U području naučno-istraživačkog djelovanja student bi trebao
ovladati znanjima i vještinama potrebnih za identifikaciju područja i modaliteta istraživanja.
2.4.Uporedivost studijskog
programa s programima
drugih visokoškolskih
ustanova u BiH i šire
Program studija je usklađen sa programskim studijama iste vrste u Bosni i Hercegovini i regionu.
2.5.Povezanost s lokalnom
zajednicom (privreda,
javne institucije)
Sadržaj studijskog programa je u potpunosti dizajniran na način da udovolji zahtjevima i potrebama
lokalne zajednice i njegova primarna namjena i svrha je upravo usmjerena u tom pravcu. Dakle,
identificirajući strukturu i probleme privrede te institucionalne izazove koji se javljaju pred državnim
institucijama svih nivoa, od lokalnog do entitetskih i nacionalnog, selektirane su discipline te silabusi.
Cijenimo da je to i ključni doprinos ovog studijskog programa, a da će njegova atraktivnost stimulirati
razvoj ne samo master studija iz područja poslovnih i javnih finansija nego, sasvim je moguće, i
dodiplomskog studija koji bi posebno pokrivao ovu oblast.
Studenti će unaprijediti znanja stečena tokom studija na dodiplomskom studiju u cilju primjene
stečenih znanja i vještina prilikom rješavanja konrketnih problema u poslovnoj praksi u privredi i
institucijama na lokalnoj, reguionalnoj i nacionalnoj razini jer će biti osoposobljeni da analiziraju,
raspravljaju i procjenjuju kako mjere ekonomske politike tako i performanse privrednih društava koja
egzistiraju na lokalnim nivoima neovisno o stepenu složenosti organizacione strukture ili pak obimu
poslovne djelatnosti.
2.6.Ostalo -
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
27
3. OPĆI DIO
3.1.Naučno/umjetničko područje studijskog
programa Finansije - smjer: Poslovne i javne finansije
3.2.Trajanje studijskog programa (postoji li
mogućnost studiranja na daljinu,
vanrednog studija i sl.)
Jedna akademska godina
3.3.Minimalni broj ECTS bodova potreban
za završetak studija 60 ECTS bodova
3.4.Uslovi upisa na studij Završetak dodiplomskog studija
3.5.Ishodi učenja
Proširenje osnovnih i specifičnih znanja iz poslovnih i javnih finansija stečenih tokom
dodiplomskog studija. To su znanja koja su primjenjiva u rješavanju problema
poslovnog odlučivanja i upravljanja u preduzećima i institucijama u privatnom i
javnom sektoru. Sposobnost primjene metoda i tehnika za mikroekonomsku i
makroekonomsku analizu na osnovu kojih se mogu donositi kvalitetne poslovne i
druge odluke i argumentirati iste. Studenti trebaju biti osposobljeni za samostalni i
timski rad uz razvijanje vlastite sposobnosti učenja, analitičkih i istraživačkih
sposobnosti te donošenje odgovarajućih sudova na bazi oskudnih informacija ili u
uslovima njihove asimetričnosti. Vladanje savremenim sredstvima komunikacija i
prezentacije uz poznavanje stranih jezika će pomoći da se osposobe za adekvatnu
interpretaciju činjenica i relevantno zaključivanje koje će biti adekvatno prezentovano
odgovarajućim auditorijima. Steći sposobnosti da mogu samostalno i kompetentno
upravljati odlukama iz domena finansija u složenom poslovnom okruženju
Specifične izlazne kompetencije (engl. learning outcomes) studenata koji izlaze sa
studijskog programa Poslovne i javne finansije su vezane za sticanje sposobnosti za
kreativno rješavanje problema i donošenje racionalnih finansijskih odluka u području
djelovanja i uticaja finansijskih tržišta u procesu tranzicije, fundamentalnih i
specifičnih bankarskih poslova, osnovnih disciplina finansijskog menadžmenta sa
posebnim akcentom na ovladavanju i korištenju savremenih tehnika finansijskog
planiranja, analize, kontrole i investiranja.
3.6.Mogućnost zapošljavanja (popis
mogućih poslodavaca) i mišljenje
organizacija vezanih za tržište rada o
primjerenosti predviđenih ishoda učenja
(priložiti)
Poslovi za koje će biti osposobljeni studenti nakon završenog drugog ciklusa studija
suposlovi: finansijske analize, finansijskih ulaganja, upravljanje rizicima, kreiranje i
izvršavanje budžeta, procjenu efektivnosti, efikasnosti i ekonomičnosti javnog
finansiranja, procjenu efekata budžetskih politika, finansijsko upravljanje u javnom
sektoru, procjene vrijednosti preduzeća, upravljanje investicijama te upravljanje
poslovnom aktivom i obavezama preduzeća. Naprijed navedeni poslovi su od
kapitalnog značaja kako na mikro planu tako i na makro planu u kontekstu vođenja
adekvatne ekonomske i finansijske politike. Potencijalni poslodavci gdje bi studenti
mogli pronaći svoje zaposlenje nakon završenog drugog ciklusa studija Poslovne i
javne finansije su sljedeći: Centralna banka BiH, komercijalne banke, mikrokreditne
organizacije, osiguravajuća društva, jedinice lokalne samouprave, kantonalna i
entitetska ministarstva finansija, javna preduzeća i ustanove i privatna preduzeća svih
razina kompleksnosti.
3.7.Mogućnost nastavka studija Upis na III ciklus studija
3.8.Kod prijave SP II i III ciklusa navesti
dodiplomske studije predlagača ili
drugih ustanova u BiH s kojih je moguć
upis na predloženi diplomski studij
Svršenici I ciklusa studija na Ekonomskim fakultetima u BiH, koji su tokom studija
ostvarili minimalno 240 ECTS.
4. OPIS STUDIJSKOG PROGRAMA
4.1.Popis obaveznih i izbornih predmeta s brojem sati nastave potrebnih za njihovu izvedbu i brojem EC(A)TS bodova-nastavni plan
(prilog: Tabela 2)
4.2.Opis svakog predmeta-nastavni program (prilog: Tabela3)
4.3.Struktura studija (broj semestara, veličina grupa za
predavanja i vježbe/seminare) 2 semestra, 1 grupa na predavanju, vježbe nisu predviđene
4.4.Uslovi upisa u sljedeći semestar Nema
4.6.Popis predmeta i/ili modula koji će se izvoditi i na stranom
jeziku (navesti jezik) Nema
4.7. Završetak studija:
d) Način završetka studija
Nema završnog ispita
X Završni rad – Magistarski rad
e) Uslovi za odbranu završnog/diplomskog rada Položeni svi obavezni (5) i izborni predmet
f) Postupak odbrane završnog/diplomskog rada Javna odbrana pred komisijom od četiri člana, pri čemu jedan od
članova komisije je imenovani mentor na radu.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
28
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
NASTAVNI PLAN STUDIJSKOG PROGRAMA POSLOVNE I JAVNE FINANSIJE
Šifra
predmeta
R.
br. NAZIV PREDMETA
I semestar (zimski) NASTAVNIK/SARADNIK
P V LV ECT(A)S
04-K40-049 1. ISTRAŽIVAČKE METODE U
EKONOMIJI 60 - - 7,5
Prof.dr.sc. Slavo Kukić,
Doc.dr.sc. Bernard Harbaš, Prof.dr.sc. Jasmin Halebić,
Doc.dr.sc. Almir Alihodžić
06K22-060 2. FINANSIJSKO PLANIRANJE,
ANALIZA I KONTROLA 60 - - 7,5 Prof.dr.sc. Nedžad Polić
06K22-061 3. JAVNE FINANSIJE I BUDŽETIRANJE 60 - - 7,5 Prof.dr.sc. Željko Rička
06K22-062 4. BANKARSTVO I FINANSIJSKA
TRŽIŠTA U RAZVOJU 60 - - 7,5 Doc.dr.sc. Almir Alihodžić
Broj sati u sedmici P/V/LV 16 - -
Ukupan broj sati u sedmici 16
Ukupan broj kreditnih bodova 30
Šifra
predmeta
R.
br. NAZIV PREDMETA
II semestar (ljetni) NASTAVNIK/SARADNIK
P V LV ECT(A)S
06K22-063 1. MODELI U FINANSIJSKOM
MENADŽMENTU
60 - - 7,5 Prof.dr.sc. Emira Kozarević
06K22-064 2. ANALIZA I VREDNOVANJE
UČINAKA JAVNOG SEKTORA
60 - - 5,5 Prof.dr.sc. Željko Rička
06K22-065 2. FINANSIJSKI DRIVATIVI 60 - - 5,5 Prof.dr.sc. Nedžad Polić
06K22-066 2. PORTFOLIO ANALIZA 60 - - 5,5 Doc.dr.sc. Almir Allihodžić
06K22-067 2. FINANSIJSKE OBLIGACIJE 60 - - 5,5 Prof.dr.sc. Željko Rička Doc.dr.sc. Almir Alihodžić
06K19-011 3. MAGISTARSKI RAD - - - 17
Broj sati u sedmici P/V/LV 8 - -
Ukupan broj sati u sedmici 8
Ukupan broj kreditnih bodova 30
Legenda: P-predavanja; V-vježbe; LV- laboratorijske vježbe; ECT(A)S-broj kredita.
NASTAVNI PLAN
ODSJEK: POSLOVNE I JAVNE FINANSIJE
I godina II ciklusa studija (semestralni fond sati)
Red. broj
PREDMET
SEMESTAR
ZIMSKI LJETNI
P V S P V S
1. ISTRAŽIVAČKE METODE U EKONOMIJI 60
2. FINANSIJSKO PLANIRANJE, ANALIZA I KONTROLA 60
3. JAVNE FINANSIJE I BUDŽETIRANJE 60
4. BANKARSTVO I FINANSIJSKA TRŽIŠTA U RAZVOJU 60
5. MODELI U FINANSIJSKOM MENADŽMENTU 60
6. ANALIZA I VREDNOVANJE UČINAKA JAVNOG SEKTORA 60
6. FINANSIJSKI DERIVATIVI 60
6. PORTFOLIO ANALIZA 60
6. FINANSIJSKE OBLIGACIJE 60
7. MAGISTARSKI RAD
UKUPNO: 240 120
Bodovanje prema ECT(A)S-u (European Transfer Credit and Accumulation System)
Red. broj
PREDMET
ECT(A)S
Kreditni bodovi
P V S PI UI
1. ISTRAŽIVAČKE METODE U EKONOMIJI 2 - 1,5 2,5 1,5 7,5
2. FINANSIJSKO PLANIRANJE, ANALIZA I KONTROLA 2 - 1,5 2,5 1,5 7,5
3. JAVNE FINANSIJE I BUDŽETIRANJE 2 - 1,5 2,5 1,5 7,5
4. BANKARSTVO I FINANSIJSKA TRŽIŠTA U RAZVOJU 2 - 1,5 2,5 1,5 7,5
5. MODELI U FINANSIJSKOM MENADŽMENTU 2 - 1,5 2,5 1,5 7,5
6. ANALIZA I VREDNOVANJE UČINAKA JAVNOG SEKTORA 2 1,5 1 1 5,5
6. FINANSIJSKI DERIVATIVI 2 1,5 1 1 5,5
6. PORTFOLIO ANALIZA 2 1,5 1 1 5,5
6. FINANSIJSKE OBLIGACIJE 2 1,5 1 1 5,5
7. MAGISTARSKI RAD - - - - - 17
UKUPNO 60
Legenda: P-predavanje, V-vježbe, S-seminarski rad, PI-pismeni ispit, UI-usmeni ispit, -ukupno
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
29
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: ISTRAŽIVAČKE METODE U EKONOMIJI
Semestar Status Broj časova sedmično
ECTS
bodovi
Šifra Predavanja Vježbe
Zimski Obavezni 60 - 7,5 04K40-049
Nastavnici: Dr.sc.Slavo Kukić, redovni profesor, Dr.sc. Jasmin
Halebić, vanredni profesor, Dr.sc.Almir Alihodžić, docent,
Dr.sc.Bernard Harbaš, docent
E-mail: [email protected]
Saradnik:-
E-mail: -
Predmeti koji su preduvjet za polaganje Nema
Ciljpredmeta Povećati značajan doprinos kvalitetu stručnih i naučnih radova studenata i
mladih istraživača.
Kompetencije (Ishodi učenja) Ovladavanje metodama istraživanja neophodnim za istraživački rad,
profesionalni rad, izradu magistarskog rada, naučno-stručnih članaka za objavu
u naučno-stručnim časopisima.
Program predmeta:
1.Istraživanje i istraživačka filozofija; 2. Etika u istraživanju, 3. Vrste istraživanja i odabir metodološkog pristupa, 4.Faze
istraživačkog rada i oblikovanje hipoteza, 5. Nacrt istraživanja, određenje uzorka i instrumenti istraživanja, 6. Prikupljanje
literature, pretraživanje baza podataka i kataloga biblioteka najznačajnije dostupne baze preko interneta, 7. Razvoj
teorijskog okvira, 8. Definiranje ciljeva i istraživačkih pitanja, 9.
Obrada, analiza i prikazivanje istraživanja, 10.Upoznavanje sa STATA software-om, 11. Obrada podataka, 12.
Deskriptivne analize (uni- & bivariate), 13. Statističke metode zaključivanja (t-test, prostalinearna i
višestrukalinearnaregresija, binarnaregresija), 14.Upotreba regresije u ekonomskim istraživanjima
Izvođenje nastave: Predavanja se izvode uz upotrebu nastavnih sredstava, shema i grafičkih prikaza, kao i tehnika aktivnog učenja i uz aktivno
učešće studenata. Na predavanjima se analiziraju i rješavaju (studij slućaja) problemi iz različitih ekonomskih
problema.Uz to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava o predmetnom problemu sa svim
studentima
Provjera znanja: Provjera znanja studenata se vrši putem testa. Uz to studenti izrađuju seminarske radove koji se prezentiraju i vodi rasprava
o predmetnom problemu sa svim studentima. Završnim usmenim ispitom se vrši ocjenjivanje teorijskog znanja studenata
i sposobnost primjene tog znanja na rješavanje praktičnih problema u kreiranju planova lokalnog ekonomskog razvoja i
politike.
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Predavanja Test Seminarski
rad
Usmeni
završni ispit
5 (5%) 20 (20%) 35 (35%) 40 (40%)
Literatura
Obavezna 6. Ana T. Verčić, Dubravka S. Ćorić, Nina P. Vokić, Priručnik za metodologiju istraživačkog
rada u društvenim istraživanjima, M. E. P. d. o. o., Zagreb, 2011.
7. Kukić S.: Metodologija znanstvenih istraživanja, 2015.
8. http://www.lse.ac.uk/methodology/tutorials/Stata/home.aspx
9. Dr. Midhat Šamić, Kako nastaje naučno djelo, Deveto izdanje, IP „Svjetlost“, Sarajevo, 2003.
10. McGovern M.E., 2012. A Practical Introduction to Stata. Harvard Center for Population and
Development Studies.
Dodatna
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
30
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject name: RESEARCH METHODS IN ECONOMICS
Semester Status Hours per week
ECTS
credit
value
Code Lectures Exercises
Winter Obligatory 4 - 7,5 04K40-049
Subject leaders:Slavo Kukić, Full professor, Jasmin Halebić,
Associate professor, Almir Alihodžić, Assistant professor,
Bernard Harbaš, Assistant professor
E-mail: [email protected],ba
Subject assistant:
E-mail:
Pre-requisites None
Subject aims Increase the important contribution to the quality of expert and scientific work of
students and young researches.
Competences (Learning
outcomes)
Obtaining research skills and methods necessary for research paper, professional
work, completing the master thesis, and scientific-expert articles for publishing in
scientific journals.
Subject curriculum:1. Research and research philosophy, 2. Research ethics, 3. Types of research and selection of
methodology, 4. Phases of research paper and defining hypothesis, 5. Research draft, defining samples and instruments of
research, 6. Collecting the literature, research of databases and most important catalogues available on the Internet, 7.
Developing theoretical framework, 8. Defining goals and research questions, 9. Processing, analyzing and presenting the
research, 10. Introducing STATA software, 11. Data processing, 12. Descriptive analysis (uni and bivariate), 13. Statistical
methods of conclusion (t-test, simple linear and multiple linear regression, binary regression), 14. Use or regression in
economic research.
Learning delivery: The lectures are being held by using lecture resources, schemes and graphics, as well as active learning techniques and
proactive student approach. The lectures analyze and solve (case study) different economic problems. In addition, students
prepare seminar papers that are being presented and discussed with other students.
Assessment Rationale:
The knowledge is being assessed based on a written test. In addition, students prepare seminar papers that are being
presented and discussed on with other students. The final oral exam evaluates the theoretic knowledge and the capability
to use the knowledge to solve practical issues in creating local economic development and policy plans.
Assessment Criteria
Lectures Test Seminar
paper
Oral exam
5 20 35 40
Literature:
Essential 1. Ana T. Verčić, Dubravka S. Ćorić, Nina P. Vokić, Priručnik za metodologiju
istraživačkog rada u društvenim istraživanjima, M. E. P. d. o. o., Zagreb, 2011.
2. Kukić S.: Metodologija znanstvenih istraživanja, 2015.
3. http://www.lse.ac.uk/methodology/tutorials/Stata/home.aspx
4. Dr. Midhat Šamić, Kako nastaje naučno djelo, Deveto izdanje, IP „Svjetlost“,
Sarajevo, 2003.
5. McGovern M.E., 2012. A Practical Introduction to Stata. Harvard Center for
Population and Development Studies.
Additional
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
31
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: FINANSIJSKO PLANIRANJE, ANALIZA I KONTROLA
Semestar Status Broj časova sedmično ECTS bodovi
Šifra Predavanja Vježbe
Zimski Obavezni 60 - 7,5 06K22-060
Nastavnik: prof.dr.sc. Nedžad Polić
E-mail: [email protected]
Predmeti koji su preduvjet za
polaganje
Cilj predmeta Ovladati naprednim znanjima iz oblasti planiranja, analize i kontrole što podrazumijeva savremene tehnike i
alate.
Osposobiti studente za samostalan i kvaliteta pristup procesima kontrolinga u preduzećima.
Osigurati mogućnost naučno-istraživačkog pristupa u domenu planiranja , analize i kontrole.
Kompetencije
(Ishodi učenja)
Tokom studija i izučavanja predmeta Finansijsko planiranje, analiza i kontrola, studenti II ciklusa studija bi
savladali savremene tehnike i tehnologije procesa planiranja, analize i kontrola poslovanja preduzeća. Na
ovaj način student bi se trebali upoznati sa neophodnim savremenim vještinama kao i značajem navedenih
poslovnih funkcija u okviru procesa donošenja poslovnih odluka te upravljanja poslovnim procesima.
Studenti bi trebali biti u mogućnosti ovladati specifičnim znanajima koja se odnose na koordinaciju i
integraciju ova tri procesa te ovladati vještinama njihove koordinacije i podrške menadžmentu na najvišem
nivou u preduzeću. Osim znanja i vještina potrebnih za operativno funkcioniranje u zadatom poslovnom
orkuženju, studenti će biti osposobljeni i za prepoznavanje problema naučno-istraživačkog karaktera u
oblastima koje obuhvata predmetna disciplina te ovladati osnovnim vještinama samostalnog naučno-
istraživačkog rada. Studenti koji ovladaju ponuđenim znanjima bi trebali biti osposobljeni za efikasno i
efektivno djelovanje u poslovnom ambijentu u domenu poslovnog planiranja, analize poslovanja i potencijala
preduzeća, mehanizama i značaja kontrolne funkcije, ali i naučno-istraživačkog aspekta tretmana predmetnih
oblasti.
Izlazne kompetencije studenata koji izlaze sa studijskog programama i discipline Finansijsko planiranje,
analiza i kontrola su vezane za procese poslovnog planiranja, opće i specifične analize poslovanja poslovnih
procesa te kontrole odabranih indikatora poslovanja na nivou preduzeća. Također, student će biti osposobljeni
za sintetičko usmjeravanje napora I potencijala preduzeća u pravcu ostvarivanja poslovnih ciljeva vođenih
sinergijom procesa planiranja, analize i kontrole poslovnih procesa i ciljeva.
Program predmeta:
Savremeni koncepti finansijskog planiranja
Planiranje alokacije resursa
Tehnike planiranja prodaje
Planiranje novčanih tokova
Tehnike budžetiranja
Struktura finansijske analize
Primijenjena finansijska analiza
Primijenjeni finansijski kontroling
Izvođenje nastave:
- Ex katedra 50%;
- Prezentacije timskih radova 20%;
- Studije slučajeva 30%.
Provjera znanja:
- pristupni rad - uvjet za izlazak na integralni ispit, 20%
- integralni ispit (pismeni/usmeni), 80%
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Literatura
Obavezna 1. Lytton, H.R., Grable E.J., Klock, D.D. (2013): The process of Financial Planning, secnd edition,
NUC, Erlanger, KY.
2. Bernstein, A.L., Wild, J. (2000): Analysis of Financial Statements, fifth edition, Mc Graw Hill,
NY, USA.
3. Bragg, M.S. (2009): Controllership: The work of the Managerial accountant, John Wiley &
Sons., NJ, USA.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
32
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject name:FINANCIAL PLANNING, ANALYSIS AND CONTROL
Semester Status Hours per week
ECTS
credit
value
Code Lectures Exercises
Winter Obligatory 60 - 7,5 06K22-060
Subject leader: Nedžad Polić, Full professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant: -
E-mail: -
Pre-requisites
Subject aims To master modern knowledge from planning, analysis and control which encompases new techniques
and tools.
To enable students for self-governing and high-quality approach to controlling in enterprises.
To provide possibility of scientific-research approach in domain of planning, analysis and control.
Competences
(Learning
outcomes)
During this course postgraduate students would master modern techniques and technologies of planning
process, analysis and control of enterprise business. In this way, students would be introduced to
necessary modern skills as well as the importance of mentioned business functions within decision-
making process but also business process management. Students should be able to master specific
knowledge related to coordination and integration of these three processes but they should also master
skills of their coordination and management support on the highest level in the enterprise. Beside these
skills and knowledge necessary for operative functioning within given business environment, students
will be skilled for recognizing scientific research problems in the subject domain but also they will master
basic skills necesessary for scientific research. Students that master given knowledge should be skilled
for working in business environment in domain of business planning, business analysis and enterprise
potential, mechanism and importance of control function, but also for scientific-research aspect of
treatment in the subject domain.
Obtained competences of students who finish this study program are related to business planning process,
basic and specific analyses of business process management as well as the control of selected indicators
of management on the enterprise level.
Also, students will be skilled for sinthetic effort and enterprise potentials routing in order to gain business
goals led by sinergy of planning, analysis and control process.
Subject curriculum:
Modern concepts of financial planning
Planning resource allocation
Techniques of sales planning
Planning of money flow
Budget techniques
Structure of financial analysis
Applied financial analysis
Applied financial controlling
Learning delivery:
- Ex cathedra, 50%
- Presentations 20%
- Case studies 30%
Assessment Rationale:
Mid-term test, 20%
Final test, 80%
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Theoretical exam
Literature:
Essential 1. Lytton, H.R., Grable E.J., Klock, D.D. (2013): The process of Financial Planning, secnd
edition, NUC, Erlanger, KY.
2. Bernstein, A.L., Wild, J. (2000): Analysis of Financial Statements, fifth edition, Mc Graw Hill,
NY, USA.
3. Bragg, M.S. (2009): Controllership: The work of the Managerial accountant, John Wiley &
Sons., NJ, USA.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
33
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: JAVNE FINANSIJE I BUDŽETIRANJE
Semestar Status Broj časova sedmično ECTS
bodovi
Šifra Predavanja Vježbe
Zimski Obavezni 60 - 7,5 06K22-061
Nastavnik: prof.dr.sc. Željko Rička
E-mail: [email protected]
Predmeti koji su preduvjet za
polaganje
Cilj predmeta Cilj predmeta je upoznavanje sa specifičnostima lokalnih javnnih finansija, procesom budžetiranja
kao ekonomskim instrumentarijom javnih finansija, finansijskim planovima, strateškim dokumentima
i pravnim aktima budžeta i budžetskih korisnika. Upoznavanje sa programom kapitalnih ulaganja,
koracima pri izradi programa kapitalnih ulaganja; javnim prihodima i raspodjelom zajedničkih
poreznih prihoda; finansiranjem iz fondova EU. Cilj predmeta je i ovladavanje postupcima analize
finansijskih mogućnosti javnih subjekata; utvrđivanje prioritetnih projektnih zahtjeva; primjenom i
praćenjem kapitalnog budžeta; utvrđivanjem i upravljanjem kreditnom sposobnošću i dugom budžeta
i budžetskih korisnika. Sačinjavanje kreditne analize, upravljanje javnim izdacima i finansijsko i
statističko izvještavanje te ukupna optimalizacija finansijskih performansi budžetskih korisnika.
Studenti će se upoznati sa pojmom i osnovnim načelima budžetskog poslovanja (osnovnim propisima,
budžetskim ciklusom, budžetskim klasifikacijama); metodologijom planiranja budžeta i izvršavanjem
budžeta i sa ulogom i procedurama trezorskog poslovanja kao i sa metodologijom revizije budžetskog
poslovanja.
Kompetencije
(Ishodi učenja)
Znanje:
Studenti se prije svega osposobljavaju za rad u odjelima za finansije budžetskih institucija i javnog
sektora. Znanja i vještine obuhvataju prije svega svjetske trendove i iskustva iz područja javnog
finansiranja, relevantnu zakonsku regulative u BiH regiji i EU,finansijski management, finansiranje
javnih investicija i upravljanje budžetima. Studenti će steći znanja koja su im potrebna prilikom
rješavanja konkretnih poslovnih problema uopšte i u oblasti javne uprave; sintetizirati znanja iz više
područja finansija te ih svrsishodno nadopuniti znanjima iz podudarnih područja; temeljito poznavati
i razumjeti norme i pravila finansijskog poslovanja te izvoditi adekvatne zaključke o relevantnim
činjenicama; ovladati cjelovitim znanjima iz ekonomije i ekonomskihdisciplina; znanja o procesu
fiskalne decentralizacije i kriterijima za primjenu aktivnog i pasivnog fiskalnog izravnanja;znanja o
mogućnostima i instrumentima finansiranja javnih potreba.
Vještine:
Razumijevanje fiskalnih odnosa države i lokalnih zajednica; sposobnost kreativne primjene
kvantitativnih i statističkih metoda u ekonomiji javnog sektora; sposobnost primjene naprednih
metoda analize i istraživanja; sposobnost rješavanja problema funcionisanja ekonomskih sistema
javnog sektora; sposobnost više dimenzijskog načina razmišljanja; sposobnost kreiranja i formulacije
novih ideja u poslovanju javnog sektora; temeljno razumijevanje specifičnosti ekonomskih procesa,
mikroekonomske i finansijske analize u javnom sektoru; osposobljenost za rješavanje konkretnih
problema u poslovanju javnog sektora posebno,javne uprave, uz upotrebu naučnih i stručnih metoda
i postupaka; Studenti će steći sposobnost rješavanja problema, vještine upravljanja, sposobnost
timskog rada, sposobnost komunikacije, sposobnost primjene znanja u praksi, sposobnost fleksibilnog
prilagođavanja novim situacijama, sposobnost samostalnog rada.
Program predmeta:
Finansijski odnosi centralne države i raspodjela javnih prihoda
Raspodjela nadležnosti različitih nivoa vlasti
Finansiranje javnih potreba
Instrumenti finansiranja
Zaduživanje i javni dug
Finansiranje fondovima EU
Razvojni fondovi
Pojam i obilježja budžetskog sistema
Vrste budžeta.
Transparentni budžetski proces.
Budžetski kalendar
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
34
Planiranje budžeta
Izvršavanje budžeta
Trezorsko poslovanje
Nadzor i revizija u sistemu budžeta
Izvođenje nastave:
- Ex katedra 50%;
- Diskusije 10 %
- Prezentacije 30%;
- Gosti predavači 10%
Provjera znanja:
1. I-test 35%
2. II-test 35%
3. Seminarski rad i prezentacija 20%
4. Aktivnost 10%
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Literatura
Obavezna 1. Jelčić, B., (2001.), Javne financije, RRIF, Zagreb.
2. Grupa autora: Proračun-budžet (2001.), Revicon Sarajevo.
3. Jurković, P.,(2002.), Javne financije, Zagreb: Masmedia.
4. Brümmerhoff, D., (2000.), Javne financije, Zagreb: MATE.
5. Musgrave R.&P.,(1993.), Javne financije u teoriji i praksi, Zagreb: Institut za javne financije.
6. Jelčić, Bo.: Financijsko pravo i financijska znanost, Informator, 2002. (dio Raspodjela javnih
prihoda).
7. Mishkin, F.S., Eakins, S.G., Financijska tržišta + institucije, MATE, Zagreb, 2005.
8. Stojanović, A. i Leko, V., (ur.), Modeli financiranja namjena koje sadrže javni interes, knjiga,
Grafit-Gabrijel d.o.o, Zagreb, 2011.
9. Kidwell, D.S. i dr., Financial institutions, markets and money, Willey, N.Y., deseto izdanje,
2008.
Dodatna
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
35
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject name: PUBLIC FINANCES AND BUDGETING
Semester Status Hours per week ECTS credit value Code
Lectures Exercises
Winter Obligatory 60 - 7,5 06K22-061
Subject leader: Željko Rička, full professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant: -
E-mail: -
Pre-requisites
Subject aims The goal of this subject is to introduce students with specifities of local public finances within
the process of budgeting as economic instrumental methods of public finances, financial plans,
strategic documents and legal budget acts and budget users. Introducing with capital investment
programme, steps towards making capital investment programme, public income and distribution
of common tax income, financing from EU funds.
The aim of this subject is mastering the analysis of public entities financial possibilities;
determining advanced project demands; application and monitoring of capital budget;
determining and managing credit standing, budget and budget users debt; creating credit analysis,
public expense management, financial and statistical report and total optimalisation of budget
users financial performance.
Students will be introduced with term and basic principles of budget dealings (basic principles,
budget cycle, budget classification; budget planning methodology, budget implemetation, role
and procedure of treasury dealings
as well as budget dealings revision methodolgy.
Competences
(Learning outcomes)
Knowledge:
Students are at first skilled for working in department for finances in budget institutions and
public sector. Knowledge and skills encompass trends and experience in public financing field,
relevant law regulations in Bosnia and Herzegovina, region and EU, financial management,
public investment financing and budget management.
Students will gain knowledge which is necessary for solving specific business problems in
general, and in public administration; synthesize knowledge from various finance fields and
upgrade it with knowledge from similar fields; throughly know and understand standards and
principles of financial dealings and make conclusions about relevant facts; master knowledge
from economy and economic disciplines; knowledge about process of fiscal decentralization and
criteria for application of active and passive fiscal equalization; knowledge about possibilities
and instruments of public need financing.
Skills:
Understanding of fiscal relations between the country and local communities; ability to apply
quantitative and statistical methods in public sector economy; ability to apply advanced methods
of analysis and research; ability to solve problems in functioning of economic systems in public
sector; multidimensional thinking; ability to create and formulate new ideas in public sector
dealings; thorough understanding of economic process specificities, microeconomic and financial
analysis in public sector; ability to solve specific problems in public sector dealings, public
administration, applying scientific and expert methods and actions; students will be skilled for
problem solving, managing, team work, communication, applying knowledge in practice, flexible
adaptation in new situation and for working on their own.
Subject curriculum:
Financial relations of central country and public income distribution
Distribution of different government level jurisdictions
Public need financing
Instruments of financing
Borrowing and public debt
Financing from EU funds
Development funds
Term and characteristics of budget system
Budget types
Transparent budget processes
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
36
Budget calendar
Budget planning
Budget distribution
Treasury dealing
Monitoring and audit in budget systems
Learning delivery:
Presentations, ex cathedra, guest lecturers, group workshops.
Assessment Rationale:
1. I-test 35%
2. II-test 35%
3. Seminar paper and presentation 20%
4. Participation 10%
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Theoretical exam
Literature:
Essential 1. Jelčić, B., (2001.), Javne financije, RRIF, Zagreb.
2. Grupa autora: Proračun-budžet (2001.), Revicon Sarajevo.
3. Jurković, P.,(2002.), Javne financije, Zagreb: Masmedia.
4. Brümmerhoff, D., (2000.), Javne financije, Zagreb: MATE.
5. Musgrave R.&P.,(1993.), Javne financije u teoriji i praksi, Zagreb: Institut za javne financije.
6. Jelčić, Bo.: Financijsko pravo i financijska znanost, Informator, 2002. (dio Raspodjela javnih
prihoda).
7. Mishkin, F.S., Eakins, S.G., Financijska tržišta + institucije, MATE, Zagreb, 2005.
8. Stojanović, A. i Leko, V., (ur.), Modeli financiranja namjena koje sadrže javni interes, knjiga,
Grafit-Gabrijel d.o.o, Zagreb, 2011.
9. Kidwell, D.S. i dr., Financial institutions, markets and money, Willey, N.Y., deseto izdanje,
2008.
Additional:
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
37
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: BANKARSTVO I FINANSIJSKA TRŽIŠTA U RAZVOJU
Semestar Status Broj časova sedmično ECTS bodovi Šifra
Predavanja Vježbe
Zimski Obavezni 60 - 7,5 06K22-062
Nastavnik: dr.sci. Almir Alihodžić, docent
E-mail: [email protected]
Predmeti koji su preduvjet za polaganje
Cilj predmeta Nakon završenog kursa student bi trebalo da razumije značaj finansijskih tržišta i institucija i da
prepoznaje način funkcionisanja finansijskih institucija i finansijskih instrumenata. Student bi trebalo
da upozna proces vrednovanja finansijskih instrumenata i da i je u stanju da kompetentno analizira i
tumači osnovne procese na savremenim finansijskim tržištima.Takodjer, student će unaprijediti
znanja stečena tokom studija na dodiplomskom studiju u cilju primjene stečenih znanja i vještina
prilikom rješavanja konkretnih problema u poslovnoj praksi, donošenjem odluka iz oblasti
finansijskog upravljanja u okviru finansijskih insitiucija koje su najzastupljenije u BiH finansijskom
sistemu. Na osnovu stečenih naprednih znanja u djelatnostiberzi, investicionih finansijskih insitiucija,
tržištu novca i tržištu kapitala,komercijalnim bankama i u drugim vrstama finansijskih insitiucija,
student će moći obavljati poslove koji su najzastupljeniji i koji su osnova za obavljanje djelatnosti
finansijskih usluga.
Kompetencije
(Ishodi učenja)
- Razumijevanje poslovanja banaka, (kreditni i depozitni poslovi).
- Čitanje i razumjevanje finansijskih izvještaja banaka i finansijskih investicija.
- Razumijevanje poslovanja nebankarskih finansijskih institucija i usluga koje pružaju.
- Upoznavanje sa djelovanjem i načinom organizovanja finansijskih tržišta, davaoca usluga i
njihovih korisnika.
- Osnovna znanja o procesima emisije vrijednosnih papira (emisija, sekundarni promet)
- Mogućnosti analize i praćenja događanja i dinamike rasta na finansijskim tržištima.
- Osnovne teorije tržišta i koncepti investicionih kalkulacija
Program predmeta:
Uloga finansijskog sektora u ekonomiji
Struktura finansijskih institucija
Regulacija finansijskog sektora
Bankarski poslovi
Finansijski izvještaji banaka
Upravljanje rizicima u bankama
Monetarni sistem u BiH
Međunarodno tržište novca i kapitala
Savremena portfolio teorija
Prinosi i rzici na finansijskim tržištima
Problemi na finansijskim tržištima u nastajanju
Forme efikasnosti finansijskih tržišta
Finansijska regulacija
Finansijska tržišta u BiH
Izvođenje nastave: Predavanja, case study slučajevi, izlaganja pristupnih radova, rješavanje praktičnih
problema/zadataka, individualni rad.
Provjera znanja:
1. Pristupni rad (20%)
2. Parcijalni testovi (Test I + Test II) (80%)
3. Za studente koji ne koriste pravo ostvarivanja bodova tokom semestra vrijedi:
- Integralni test (100%)
- Usmeni ispit se primjenjuje za studente koji žele ostvariti višu ocjenu.
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Literatura
Obavezna 1. Plakalović, N., Alihodžić, A. (2015). Novac, banke i finansijska tržišta, Univerzitet u Banja
Luci - Ekonomski fakultet, Banja Luka (udžbenik je u završnoj fazi).
2. Bodie, Z., Kane, A., Marcus, A.J. (2009). Osnovi investicija, DATASTATUS, osmo izdanje,
Beograd.
Dodatna 1. Mishkin, F.S., Matthews, K., Giuliodori, M. (2013). The Economics of Money, Banking &
Financial Markets, Pearson Education, UK.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
38
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject name: BANKING AND DEVELOPING FINANCIAL MARKETS
Semester Status Hours per week ECTS credit
value
Code
Lectures Exercises
Winter Obligatory 60 - 7,5 06K22-062
Subject leader: Almir Alihodžić, Assistant professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant: -
E-mail: -
Pre-requisites
Subject aims
After finishing this course, student should understand the importance of financial markets and
institutions and recognize functioning of financial institutions and financial instruments. Student
should be introduced with the process of financial instruments evaluation and to be able to analyze
and interpret basic processes in modern financial markets. Also, student will upgrade his knowledge
gained during undergraduate studies towards application of gained skills during specific problem
solving in business practice, making decisions in the field of financial managing within financial
institutions that are represented in BH financial system. Based on gained knowledge in the stock
market dealings, investment financial institutions, money market and capital market, commercial
banks and in other financial institutions, student will be able to transact businesses that are most
represented and that are basis for financial service dealings.
Competences(Learning
outcomes)
- Understanding bank dealings, (credit and deposit)
- Reading and understanding of financial reports of banks and financial investments.
- Understanding of non-bank financial institutions dealings and servives which they
provide.
- Introducing with function and way of financial market organization, service providers and
their users
- Basic knowledge about process of securities emission (emission, secondary dealings)
- Possibilities for analysis and monitoring of dynamics growth in financial markets.
- Basic market theories and concepts of investment calculations.
Subject curriculum:
The role of financial sector in economy
Structure of financial institutions
Regulation of financial sector
Bank dealings
Financial reports of banks
Risk control in banks
Monetary system in Bosnia and Herzegovina
International market of money and capital
Modern portfolio theory
Income and risks in financial markets
Problems in developing financial markets
Efficiency forms in financial markets
Financial regulation
Financial markets in Bosnia and Herzegovina
Learning delivery:
Presentations, ex cathedra, guest lecturers, group workshops.
Assessment Rationale:
1. Seminar paper (20%)
2.Mid –term tests (80%)
3. For those students who do not pass these tests, they will do:
- Final test (100%)
- Oral exam is for those students who want to get higher grades.
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Theoretical exam
Literature:
Essential 1. Plakalović, N., Alihodžić, A. (2015). Novac, banke i finansijska tržišta, Univerzitet u
Banja Luci - Ekonomski fakultet, Banja Luka (udžbenik je u završnoj fazi).
2. Bodie, Z., Kane, A., Marcus, A.J. (2009). Osnovi investicija, DATASTATUS, osmo
izdanje, Beograd.
Additional: 1. Mishkin, F.S., Matthews, K., Giuliodori, M. (2013). The Economics of Money, Banking
& Financial Markets, Pearson Education, UK.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
39
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Naziv predmeta: MODELI U FINANSIJSKOM MENADŽMENTU
Semestar Status Broj časova sedmično ECTS bodovi Šifra
Predavanja Vježbe
Ljetni Obavezni 60 - 7,5 06K22-063
Nastavnik: dr.sci. Nedžad Polić, vanredni profesor
E-mail: [email protected]
Predmeti koji su preduvjet za
polaganje
Cilj predmeta Razumijevanje i primjena aplikativnih modela u finansijskom menadžmentu. Razumijevanje i značaj
procesa modeliranja u podizanju efikasnosti i kvalitetu donošenja poslovnih odluka iz domena
upravljanja poslovnim finansijsma uopće.
Kompetencije
(Ishodi učenja)
Tokom studija i izučavanja predmeta Modeli u finansijskom menadžmentu, studenti II ciklusa studija
bi ovladavali modelima koji se primjenjuju u određenim oblastima finansijskog menadžmenta s ciljem
donošenja optimalnih odluka u zadatom poslovnom okruženju. Na ovaj način student bi se trebali
upoznati sa modelima koji se primjenjuju u procesima procjene vrijednosti, upravljanja investicijama,
upravljanja poslovnom aktivom i obavezama preduzeća što predstavlja značajnu nadogradnju sticanih
znanja iz područja finansijskog menadžmenta na dodiplomskim studijima. U podruju naučno -
.istraživačkog djelovanja student bi trebali ovladati znanjima i vještinama neophodnim za
identifikaciju područja i modaliteta istraživanja iz domena upravljanja resursima preduzeća, aspektom
finansiranja poslovne aktive te optimalnog upravljanja imovinom i obavezama preduzeća. Studenti
koji ovladaju ponuđenim znanjima bi trebali biti osposobljeni za operativno i strateško djelovanje u
poslovnom ambijentu u domenu upotrebe modela finansijskog menadžmenta, ali i naučno-
istraživačkog aspekta tretmana predmetnih oblasti.Izlazne kompetencije studenata koji izlaze sa
studijskog programama i discipline Modeli u finansijskom menadžmentu vezane su za procese
upravljanja procesima procjene vrijednosti, investicija, obrtnog kapitala, finansiranja uz upotrebu
savremenih modela kojima se kompleksna stvarnost u kojoj preduzeća djeluju nastoji obuhvatiti
provjerenim modelima. Također, kompetencije će obuhvatati mogućnost naučno utemeljene obrade
različitih naučno-istraživačkih izazova vezanih za opći obuhvat finansijskog menadžmenta na razini
preduzeća.
Program predmeta:
MODELI UPRAVLJANJA POSLOVNIM FINANSIJAMA
- Osnove modeliranja poslovnih finansija;
- Modeliranje troška kapitala;
- Modeli finansijskog izvještavanja;
- Modeli vrednovanja;
- Modigliani –Miller model;
PORTFOLIO MODELI
- Uvod;
- CAPM i tržišna linija investicija napredni stadij;
- Model cjenovnog arbitriranja;
- Black-Littermanov pristup;
- Fana-French trofaktorski model;
OPTION PRICING MODELI
- Binomni;
- Lognormalni;
- BLACK SCHOLES;
- MONTE CARLO SIMULATION MODEL
OBVEZNICE
- Modeli trajanja;
- Modeli imunizacije;
- Modeli terminskih struktura;
VaR MODEL upravljanja rizicima
Izvođenje nastave:
- Ex katedra 50%;
- Prezentacije timskih radova 20%;
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
40
- Studije slučajeva 30%.
Provjera znanja:
1. Pristupni rad - uvjet za izlazak na integralni ispit, 20%
2. Integralni ispit (pismeni/usmeni), 80%
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Literatura
Obavezna 1. Benninga, S. (2008): Financial Modeling, third edition, MIT Press, Massachusets Institute
of Technology.
Dodatna 1. Ehrhardt, C.M., Brigham, F.E. (2011): Financial Management, theory and practice, thirteen
edition, South-Western Cengage Learning, Mason, USA.
2. Polić, N., Serdarević, N. (2012): Praktični aspekti finansijskog menadžmenta, Univerzitet u
Zenici, Ekonomski fakultet.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
41
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject name: MODELS IN FINANCIAL MANAGEMENT
Semester Status Hours per week ECTS credit value Code
Lectures Exercises
Summer Obligatory 60 - 7,5 06K22-063
Subject leader: Nedzad Polić, Associate professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant: -
E-mail: -
Pre-requisites
Subject aims Understanding and application of applicative models in financial management. Understanding and
importance of modelling in raising efficiency and quality of business decision making from domain of
business finances management in general.
Competences
(Learning
outcomes)
During this course, postgraduate students will master models that are applied in specific areas of financial
management with the aim of optimal decision making in given business environment. Thus, student should
be introduced with models that are applied in the process of value estimation, investment management,
management of business assets and obligations of company which represents important upgrade of gained
knowledge from financial management field during undergraduate studies. In domain of scientific-research
actions, student should master knowledge and skills necessary for identification of area and model of
research in domain of company resource management, aspect of financing of business assets and optimal
property management and company obligations. Students that master given knowledge should be skilled
for operative and strategic actions in business environment in domain of using financial management
model, as well as scientific-research aspects in subject domain. Students who finish this course will be
skilled to manage value estimation processes, investments, working capital, financing by using modern
models which are used in complex reality where enterprises operate. Also, competences will encompass
possibility of scientifically based processing of different scientific-research challenges related to general
financial management in the level of enterprise.
Subject curriculum:
MODELS OF BUSINESS FINANCES MANAGEMENT :
- Basics of business finances modelling
- Capital costs modelling
- Financial report models
- Evaluation models
- Modigliani-Miller model
PORTFOLIO MODELS:
- Binomial;
- Log-normal;
- Black sholes;
- Monte Carlo simulation model
BONDS:
- Duration models;
- Modernization models;
- Term structure models;
VaR MODEL of risk management
Learning delivery:
Presentations, ex cathedra, guest lecturers, group workshops.
Assessment Rationale:
1. Seminar paper- condition for taking final exam, 20%
2. Final exam (written and oral), 80 %
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Theoretical exam
Literature:
Essential 1. Benninga, S. (2008): Financial Modeling, third edition, MIT Press, Massachusets Institute of
Technology.
Additional:
1. Ehrhardt, C.M., Brigham, F.E. (2011): Financial Management, theory and practice, thirteen
edition, South-Western Cengage Learning, Mason, USA.
2. Polić, N., Serdarević, N. (2012): Praktični aspekti finansijskog menadžmenta, Univerzitet u
Zenici, Ekonomski fakultet.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
42
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: analiza i vrednovanje učinaka javnog sektora
Semestar Status Broj časova sedmično ECTS bodovi Šifra
Predavanja Vježbe
Ljetni (II) Izborni 4 - 5,5 06K22-064
Nastavnik: prof dr Željko Rička, vanr.prof.
E-mail: [email protected]
Predmeti koji su preduvjet za polaganje
Cilj predmeta Cilj predmeta je upoznavanje sa metodama mjerenja učinaka u javnom sektoru, između ostalog, i kroz
upoređenje mjerenja učinaka između javnog i privatnog sektora. Profit, kao razlika između prihoda i
rashoda, jeste osnovna mjera uspješnosti poslovanja organizacija u privatnom sektoru, jer je vrijednost robe
i usluga koje pružaju verifikovana na tržištu. Za organizacije koje ne posluju na profitnoj osnovi i koje se
pri prodaji proizvoda i usluga rukovode drugačijim motivima, profit nije mjerodavan pokazatelj uspješnosti
poslovanja. Ta činjenica ukazuje na potrebu da se uvedu dodatna mjerila uspješnosti poslovanja, od kojih
su posebno značajni pokazatelji ekonomičnosti, efikasnosti i efektivnosti planiranih i ostvarenih rezultata
korištenjem poznatih metoda mjerenja.
Kompetencije
(Ishodi učenja)
Studenti će, tokom savladavanja predmeta, steći znanja o metodama mjerenja učinaka u javnom sektoru.
Studenti će ovladati vještinama rješavanja pitanja rangiranja zazličitih programa i aktivnosti; sintetizirati
znanja iz više područja javnih finansija te ih svrsishodno nadopuniti znanjima iz podudarnih područja;
upoznati i razumjeti norme i pravila finansijskog poslovanja te izvoditi adekvatne zaključke o relevantnim
činjenicama; ovladati cjelovitim znanjima iz ekonomije i ekonomskih disciplina; osposobiti se za kreativnu
primjenu kvantitativnih i statističkih metoda u ekonomiji; osposobiti se za primjenu naprednih metoda
analize i istraživanja; osposobiti se za ocjenu prioriteta između ponuđenih rješenja.
Program predmeta:
Nadležnosti javnog sektora
Programi
Metode analize ostvarenja budžeta
Analiza javnih prihoda
Analiza javnih rashoda
Analize metoda izbora strategije:
Metoda SWOT analize,
Portfolijo matrice:
Costt-benefit analiza
Cost-effectivness analiza
Mjerenje učinka programa
Mjere izlaznog rezultata
Mjere krajnjeg rezultata
Mjere efikasnosti
Definicija mjera učinka
Revizija učinka
Izvođenje nastave:
1.ex katedra 50 %
2.diskusije 10 %
3.prezentacije 30 %
4.gosti predavači 10 %
Provjera znanja:
1.I test35 %
2.II test 35 %
3.seminarski rad i prezentacija 20 %
4.aktivnost 10%
Težinski kriteriji za provjeru znanja
I test II test seminarski rad i prezentacija aktivnost
35 % 35 % 20 % 10%
Literatura
Obavezna 1. Stiglitz, J.; Ekonomija javnog sektora, (2013.g.), Ekonomski fakultet Beograd, Centar za
izdavačku djelatnost,
2. Rosen, H.; Javne finansije, (2013.g.), Ekonomski fakultet Beograd, Centar za izdavačku
djelatnost,
3. Kešetović, I.; Djonlagić, Dž.; Rička, Ž.; Javne finansije (2012.) Ekonomski fakultet Sarajevo,
Centar za izdavačku djelatnosti.
Dodatna 1. Grupa autora: Proračun-budžet (2001.), Revicon Sarajevo
2. Stojanović, A. i Leko, V., (ur.), Modeli financiranja namjena koje sadrže javni interes, knjiga,
3. Grafit-Gabrijel d.o.o, Zagreb, 2011.
4. Jurković, P., (2002.), Javne financije, Zagreb: Masmedia.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
43
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject title: ANALYSIS AND MEASUREMENT OF PUBLIC SECTOR EFFECTS
Semester Status Hours per week ECTS credit value code
Lectures Exercises
Summer (II) Elective 4 - 5,5 06K22-064
Subject leader: Željko Rička, Associate professor
E-mail: [email protected]
Pre-requisites
Subject aims:
Aim of this subject is introducing methods of effects measurement in public sector, comparing them
with the methods in private sector. Profit, as a difference between income and outcome, is basic
measurement of successful dealing of organizations in private sector, because goods and service
value they provide is verified in the market. For those organizations which do not deal on profit
basis and which have different motives while selling their products and services, profit is not
relevant indicator of dealing success. This fact indicates the need for introduction additional
measurements of dealing success such as economic indicators, efficiency and effectiveness of
planned and realized results using well known methods of measurement.
Competences
(learning
outcomes)
During this subject, students will gain knowledege about methods for measuring effects in public
sector. Students will master skills for solving problems of ranking different programmes and
activities; synthesize knowledge from various fields of public finances; meet and understand
principles and rules of financial dealing and make appropriate conclusions about relevant facts;
master full knowledge from economy and economic disciplines; qualify for creative application of
quantitative and statistical methods in economy; qualify for application of advanced methods of
analysis and research; qualify for evaluation of priorities between given solutions.
Subject curriculum:
Public sector jurisdiction
Programmes
Methods of analysis of budget fulfillment
Public income analysis
Public outcome analysis
Analysis of strategy election methods
Method of SWOT analysis
Matrix portfolio
Cross-benefit analysis
Cost-effectiveness analysis
Programme effect measuring
Outcome result measurements
Final result measurements
Efficiency measurements
Effect measurement definition
Effect revision
Learning delivery: 1.ex cathedra 50 %
2.discussion 10 %
3.presentation 30 %
4.guest lecturers 10 %
Assessment Rationale: 1.I test35 %
2.II test 35 %
3.seminar paper and presentation 20 %
4.Participation 10%
Assessment criteria
I test II test Seminar paper and presentation Participation
35 % 35 % 20 % 10%
Literature
Essential: 1. Stiglitz, J.; Ekonomija javnog sektora, (2013.g.), Ekonomski fakultet Beograd, Centar za
izdavačku djelatnost,
2. Rosen, H.; Javne finansije, (2013.g.), Ekonomski fakultet Beograd, Centar za izdavačku
djelatnost,
3. Kešetović, I.; Djonlagić, Dž.; Rička, Ž.; Javne finansije (2012.) Ekonomski fakultet
Sarajevo, Centar za izdavačku djelatnosti.
Additional: 1. Grupa autora: Proračun-budžet (2001.), Revicon Sarajevo
2. Stojanović, A. i Leko, V., (ur.), Modeli financiranja namjena koje sadrže javni interes,
knjiga,
3. Grafit-Gabrijel d.o.o, Zagreb, 2011.
4. Jurković, P., (2002.), Javne financije, Zagreb: Masmedia.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
44
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: FINANSIJSKI DERIVATIVI
Semestar Status Broj časova
sedmično
ECTS
bodovi
Šifra
Predavanja Vježbe
Ljetni Izborni 60 - 5,5 06K22-065
Nastavnik: dr.sc. Nedžad Polić
E-mail: [email protected]
Predmeti koji su preduvjet za polaganje
Cilj predmeta Razumijevanje i značaj izvedenih vrijednosnih papira u industriji zaštite od rizika.
Uloga izvedenih vrijednosnih papira na finansijskim tržištima.
Mogućnosti primjene izvedenih vrijednosnih papira u regionu.
Kompetencije (Ishodi
učenja)
Studenti se kroz ovaj predmet mogu osposobiti za teorijska i primijenjena znanja iz oblasti
zaštite od finansijskih rizika upotrebom širokog spektra izvedenih vrijednosnih papira
(finansijskih derivativa). Rezultat spoznajnih procesa u domenu primjene finansijskih
derivativa može doprinijeti potunijem shvatanju značaja finansijskih rizika i metoda koje su na
raspolaganju za upravljanje finansijskim rizicima u turbulentnom okruženju.
Program predmeta:
Finansijski rizik – pojam i osnovne komponente
Osnove upravljanja finansijskim rizicima
Instrumenti za upravljanje finansijskim rizicima
Opcije – pojam, značaj, upotreba i modeli vrednovanja
Terminski ugovori – principi i modeli vrednovanja
Strategije hedžiranja
Rizici deviznog kursa
Rizici kamatne stope
Upravljanje korporativnim poslovnim rizicima
Izvođenje nastave:
- Ex katedra 60%;
- Studije slučajeva 40%.
Provjera znanja:
1. Pristupni rad - uvjet za izlazak na integralni ispit, 20%
2. Integralni ispit (pismeni/usmeni), 80%
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Literatura
Obavezna 1. Hall, J.M. (2009): Options, Futures and other Derivatives, seventh edition, Prentice
Hall, NJ, USA.
2. Orsag, S. (2006): Izvedenice, Hufa, Zagreb.
Dodatna 1. Chance, M.D., Brooks, R. (2010): Introduction to Derivatives and Risk
Management, Cengage Learning, UK
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
45
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject name: FINANCIAL DERIVATIVES
Semester Status Hours per week
ECTS credit
value
Code Lectures Exercises
Summer Obligatory 60 - 5,5 06K22-065
Subject leader: Nedzad Polić, Associate professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant: -
E-mail: -
Pre-requisites
Subject aims Understanding and importance of derived securities in the industry of risk protection.
The role of derived securities in financial fields.
Possibilities of application of derived securities in region.
Competences
(Learning outcomes)
Throughout this course, students can be skilled for theoretical and applied knowledge in the
field of protection of financial risks using wide spectrum of derived securities (financial
derivatives. Result of cognitive processes in domain of financial derivatives application can
contribute to more complete understanding of financial risks and methods that are available for
financial risks managing in turbulent environment.
Subject curriculum:
Financial risk- term and basic components
Basics of financial risk management
Instruments for financial risk management
Options- term, importance, usage and evaluation models
Term contracts- principles and evaluation models
Hedging strategies
Exchange rate risks
Interest rate risks
Coorporate business risks management
Learning delivery:
Presentations, ex cathedra, guest lecturers, group workshops.
Assessment Rationale:
1. seminar paper- condition for taking final exam 20 %
2. final exam (written and oral) 80 %
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Theoretical
exam
Literature:
Essential 1. Hall, J.M. (2009): Options, Futures and other Derivatives, seventh edition, Prentice
Hall, NJ, USA.
2. Orsag, S. (2006): Izvedenice, Hufa, Zagreb.
Additional: 1. Chance, M.D., Brooks, R. (2010): Introduction to Derivatives and Risk
Management, Cengage Learning, UK
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
46
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: PORTFOLIO ANALIZA
Semestar Status Broj časova sedmično ECTS bodovi Šifra
Predavanja Vježbe
Ljetni Izborni 4 - 5,5 06K22-066
Nastavnik: dr.sci. Almir Alihodžić, docent
E-mail: [email protected]
Predmeti koji su preduvjet za
polaganje
Cilj predmeta Cilj predmeta portfolio analiza je da studentima objasni i ilustruje cjeli proces mjerenja i
upravljanja rizicima finansijskih portfolija u kontekstu pronalaženja vrijednosnih papira sa
najvećim mogućim očekivanim prinosom i najmanjim rizikom.
Kompetencije (Ishodi
učenja)
Osposobljenost za samostalnu portfolio analizu;
Razumijevanje mogućnosti redukcije finansijskih rizika ;
Analiziranje uticanja portfolio analize na kreiranje optimalnog portfolija vrijednosnih
papira
Program predmeta:
Nastanak i načela Markowitze-ve savremene portfolio teorije
Mjerenje tržišnog prinosa i rizika
Izbor optimalnog portfolija
Efikasnost tržišta kapitala
Modeli nastali na osnovama savremene portfolio teorije.
Izvođenje nastave: Predavanja, case study slučajevi, izlaganja pristupnih radova, rješavanje praktičnih
problema/zadataka, individualni rad.
Provjera znanja:
1. Pristupni rad (20%)
2. Parcijalni testovi (Test I + Test II) (80%)
3. Za studente koji ne koriste pravo ostvarivanja bodova tokom semestra vrijedi:
- Integralni test (100%)
- Usmeni ispit se primjenjuje za studente koji žele ostvariti višu ocjenu.
Težinski kriteriji za provjeru znanja
Literatura
Obavezna 1. Bodie, Z., Kane, A., Marcus, A.J. (2009). Osnovi investicija, DATASTATUS, osmo
izdanje, Beograd
2. Alihodžić, A. „Portfolio analiza: teorijsko - metodološki aspekti investiranja u
vrijednosne papire“, Ekonomski fakultet Zenica – Univerzitet u Zenici, 2011.
3. Popović, S. „Portfolio analiza“, Centar za statistička istraživanja i prognoze,
Podgorica, 2000.
4. Šoškić, D. „Hartije od vrednosti – Upravljanje portfoliom i investicioni fondovi“,
Centar za izdavačku delatnost Ekonomskog fakulteta u Beogradu, 2006.
Dodatna 1. Kozarevic, E. „Analiza i upravljanje finansijskim rizicima“, CPA, Tuzla, 2009.
2. Reilly, F. K., Brown, K.C. „ Investment analysis and portfolio management“, Mason:
OH: Thomson/South-Western, 2009.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
47
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject name: PORTFOLIO ANALYSIS
Semester Status Hours per week
ECTS credit
value
Code Lectures Exercises
Summer Elective 4 - 5,5 06K22-066
Subject leader: Almir Alihodžić, Associate professor
E-mail: [email protected]
Subject assistant: -
E-mail: -
Pre-requisites
Subject aims The aim of this subject is to explain and illustrate the whole process of measuring and
managing of financial portfolio risks in context of finding securities with the highest
expected income and lowest risk.
Competences (Learning
outcomes) Ability for portfolio analysis
Understanding the possibilities of financial risks reduction
Analyzing the impact of portfolio analysis on the creation of securities optimal
portfolio
Subject curriculum:
Creation and principles of Markowitz’s contemporary portfolio theory
Measurement of market income and risk
Election of optimal portfolio
Models created on the basics of contemporary portfolio theory
Learning delivery:
Presentations, ex cathedra, guest lecturers, group workshops
Assessment Rationale:
1. Seminar paper (20%)
2.Mid –term tests (80%)
3. For those students who do not pass these tests, they will do:
- Final test (100%)
- Oral exam is for those students who want to get higher grades.
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Theoretical
exam
Literature:
Essential 1. Bodie, Z., Kane, A., Marcus, A.J. (2009). Osnovi investicija,
DATASTATUS, osmo izdanje, Beograd
2. Alihodžić, A. „Portfolio analiza: teorijsko - metodološki aspekti investiranja
u vrijednosne papire“, Ekonomski fakultet Zenica – Univerzitet u Zenici,
2011.
3. Popović, S. „Portfolio analiza“, Centar za statistička istraživanja i prognoze,
Podgorica, 2000.
4. Šoškić, D. „Hartije od vrednosti – Upravljanje portfoliom i investicioni
fondovi“, Centar za izdavačku delatnost Ekonomskog fakulteta u Beogradu,
2006.
Additional:
1. Kozarevic, E. „Analiza i upravljanje finansijskim rizicima“, CPA, Tuzla,
2009.
2. Reilly, F. K., Brown, K.C. „ Investment analysis and portfolio management“,
Mason: OH: Thomson/South-Western, 2009.
EKONOMSKI FAKULTET UNIVERZITETA U ZENICI
48
UNIVERZITET U ZENICI
EKONOMSKI FAKULTET
Naziv predmeta: FINANSIJSKE OBLIGACIJE
Semestar Status Broj časova
sedmično
ECTS
bodovi
Šifra
Predavanja Vježbe
Ljetni Izborni 4 - 5,5 06K22-067
Nastavnik: prof.dr Željko Rička, van. prof. dr.sci. Almir Alihodžić, docent
E-mail: [email protected]; [email protected]
Predmeti koji su preduvjet za polaganje
Cilj predmeta Cilj predmeta je ovladavanje znanjima iz oblasti ugovornih odnosa koji se
uspostavljaju kroz finansijske transakcije; oblicima zaštite dužnika i povjerilaca te
ubrzavanje robnog prometa korištenjem finansijskih obligacija.
Kompetencije (Ishodi učenja) Osnovna znanja o instrumentima tržišta novca;
Upoznavanje sistema, procedura, kategorija i instrumenata tržišta novca
Razumijevanje poslovanja bankarskih finansijskih institucija i usluga koje
pružaju;
Program predmeta:
Novac - upravljanje novčanim tokovima;
Devizno tržište;
Devizne rezerve – upravljanje kompozicijom deviznih rezervi;
Upravljanje bankarskim ugovorima;
Nebankarski poslovi;
Tržište novca u BiH;
Ponašanje kamatnih stopa;
Razumijevanje kamatnih stopa;
Kompenzacija, cesija i asignacija
Faktoring i forfeting
Novčane garancije
Izvođenje nastave: ex katedra, diskusije, prezentacije, gosti predavači
Provjera znanja:
1.I test (35%)
2.II test (35%)
3.seminarski rad i prezentacija (20%)
4.aktivnost (10%)
Težinski kriteriji za provjeru znanja
I test II test Seminarski
rad i
prezentacija
aktivnost
35 % 35 % 20 % 10%
Literatura
Obavezna 1. Mishkin, F.; (2010). Ekonomija novca, bankarstva i finansijskih tržišta, 2010,
MATE Zagreb.
2. Stiglitz, J.,(2013) Ekonomija javnog sektora; Ekonomski fakultet Beograd,
Centar za izdavačku delatnost, Beograd
3. Miller, R.L., Vanhoose, D.D. (1997), Moderni novac i bankarstvo, MATE,
Zagreb,
4. Trifković, M.; Simić,M., Trivun, V.,(2013) Poslovno pravo – ugovori,
vrijednosni papiri, i pravo konkurencije, Sarajevo
Dodatna 1. Malović, M. (2014). Teorija novca i monetarna politika u maloj otvorenoj
privredi, Institut ekonomskih nauka, Beograd.
2. Erić, D., Đukić, M. (2012). Finansijska tržišta u uslovima krize, Institut
ekonomskih nauka, Beograd.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA II CIKLUS STUDIJA
49
UNIVERSITY OF ZENICA
FACULTY OF ECONOMICS
Subject name: FINANCIAL OBLIGATIONS
Semester Status Hours per week
ECTS credit
value
Code Lectures Exercises
Summer Elective 4 - 5,5 06K22-067
Subject leader: Željko Rička, Associate professor, Almir
Alihodžić, Assistant professor
E-mail: [email protected]; [email protected]
Subject assistant: -
E-mail: -
Pre-requisites
Subject aims The aim of this subject is to master knowledge about contractual relations that are
established throughout financial transactions; aspects of borrower's and creditor's
protection, and speeding up goods trade by using financial obligations.
Competences (Learning
outcomes) Basic knowledge about money market instruments
Introducing system, procedure, categories and instruments of money market
Understanding the dealings of bank financial institutions and services that they
provide.
Subject curriculum:
Money- money flow m
anagement;
Foreign exchange market;
Foreign exchange reserves- management of exchange reserves composition
Banking conctracts management
Non-banking business;
Money market in Bosnia and Herzegovina;
Interest rate behaviour;
Compensation, cession and assignment;
Factoring and forfeiting
Money warrants
Learning delivery:
Presentations, ex cathedra, guest lecturers, group workshops.
Assesment rationale:
1. I test (35%)
2. II test (35%)
3. Seminar paper and presentation (20%)
4. Participation (10%)
Assessment Criteria
Lectures Exercises Practice Theoretical
exam
Literature:
Essential 1. Mishkin, F.; (2010). Ekonomija novca, bankarstva i finansijskih tržišta, 2010,
MATE Zagreb.
2. Stiglitz, J.,(2013) Ekonomija javnog sektora; Ekonomski fakultet Beograd,
Centar za izdavačku delatnost, Beograd
3. Miller, R.L., Vanhoose, D.D. (1997), Moderni novac i bankarstvo, MATE,
Zagreb,
4. Trifković, M.; Simić,M., Trivun, V.,(2013) Poslovno pravo – ugovori,
vrijednosni papiri, i pravo konkurencije, Sarajevo
Additional:
1. Malović, M. (2014). Teorija novca i monetarna politika u maloj otvorenoj
privredi, Institut ekonomskih nauka, Beograd.
2. Erić, D., Đukić, M. (2012). Finansijska tržišta u uslovima krize, Institut
ekonomskih nauka, Beograd.