Neformalusis švietimas:
gamtinio profilio
neakivaizdinės mokyklos
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras
2011
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras
Neakivaizdinės gamtos mokslų studijos ir
jų profiliai Lietuvoje Gamtos mokslų neakivaizdines
studijas mokiniams siūlo šalies Saugomų teritorijų direkcijos (ne mažiau 6 bendro pobūdžio gamtos mokyklų), visuomeninės ir nevyriausybinės organizacijos, aukštosios mokyklos
Daugelis šių studijų turi programas, kai kurios – iš dalies analogiškos LJGC siūlomoms ugdymo paslaugoms.
Studijų sistema ir įvairovė sukurta tik Lietuvos jaunųjų gamtininkų centre
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Centro mokyklos (1)
Siūloma 11 studijų programų, vadinamų Neakivaizdinėmis mokyklomis:
Aplinkosaugos “Žalioji studija”
Aplinkos dizaino
Biochemikų
Ekologinės aplinkotvarkos
Ekologų
Gamtos mokslų vadybos
Gamtos žurnalistų
Kinologų
Krašto pažinimo
Ornitologų
Vaistažolininkų
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Centro mokyklos (2)
Aplinkos dizaino ir Krašto
pažinimo mokyklos
organizuojamos pirmą kartą
Studijų programos
keičiamos, atsižvelgiant į
mokinių poreikius ir švietimo
sistemos kaitą. Centro
pedagogai rengia dar kelias
ugdymo programas skirtas
sveikatinimo, verslumo
ugdymui
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Tikslų ir uždavinių išskirtinumas
Svarbiausi mokyklų tikslai – vertybių, pasaulėžiūros, gebėjimų ugdymas
Mokyklų uždaviniai specializuoti, siejasi su konkrečiomis specialybėmis arba platesniu jų spektru
Studijos (bendravimas su aukštųjų mokyklų dėstytojais, praktiniai darbai auditorijose ir laboratorijose, darbas gamtos aplinkoje) stiprina mokinių motyvaciją rinktis konkrečias arba gretimas specialybes
Dalis mokyklų yra siaurai specializuotos
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Mokyklų programos: teorijos ir praktikos
santykis (1) Mokyklose mokomasi 1-2
metus
Mokyklų programos numato 4-6 sesijas (iš viso 49-204 valandas) ir laikotarpius tarp sesijų, kai mokiniai atlieka savarankiškas užduotis, mokosi patys
Teorijai numatyta nuo 20 iki 102 valandų
Praktikos darbams programose numatyta 28 – 106 valandos (vidutiniškai – 74 val.)
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Mokyklų programos: teorijos ir praktikos
santykis (2) Praktinių užsiėmimų
svarbiausios formos:
1. Ekskursijos
2. Stovyklos
3. Grupių vadovų mokymai
4. Mažosios konferencijos
5. Seminarai
6. Laboratoriniai darbai
7. Renginių lankymas
8. Ekspedicijos
9. Tiriamosios asmeninės ir grupinės užduotys
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Metodų analizė (1)
Sesijų metu išklausomos paskaitos, vedami praktikumai, labotatoriniai darbai, ekskursijos
Mokiniai didžiąją laiko dalį dirba savarankiškai atlikdami skirtas užduotis ir studijuodami pagal mokyklų programas.
Dalis mokyklų naudoja aktyvaus mokymo metodus: grupės diskusijas, atvejų analizę, interviu, jėgos lauko analizę, vaidmenų atlikimą, debatus, grupės pranešimą, grupės užduotį, dalinantis uždavinius ir kt.
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Metodų analizė (2)
Projekto metodas,
savarankiškų tiriamųjų
darbų rengimas,
vadovaujant mokytojui arba
kitam specialistui, turi
individualų ugdymo ir
mokymo pobūdį ir
naudojamas dalyje mokyklų
Mokiniai yra parengę darbų,
tapę šalies ir užsienio
jaunųjų mokslininkų
konkursų nugalėtojais ir
prizininkais
Ryšys su Vidurinio ugdymo bendrosiomis
programomis (2011) ir gebėjimų ugdymu (1)
Pagrindiniai – gamtos mokslai
Dorinis ugdymas – mokomasi ekologinės etikos, gamtos filosofijos pradmenų, pasaulėžiūrų dermės ir tolerancijos kitaip manantiems
Kalbos – vystomi komunikacijos, šnekamosios ir rašomosios kalbos įgūdžiai, studijuojami lotynų kalbos pradmenys
Matematika – mokoma matematinės statistikos, duomenų analizės ir kt.
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Ryšys su Vidurinio ugdymo bendrosiomis
programomis (2011) ir gebėjimų ugdymu (2)
Socialinis ugdymas – ekologinių problemų sąsajos su visuomenės socialiniais reiškiniais, psichologijos sritimis, visuomenės raida, mokomasi rengti sociologines apklausas, vertinti jų duomenis, panaudoti rengiant konkrečius projektus
IT – nagrinėjamos temos apie orientavimąsi interneto erdvėje, tikslinę informacijos paiešką ir interpretavimą bei jos pateikimą, mokoma dirbti su konkrečiomis programomis (GPS, GIS sistema, STATISTICA ir kt.)
Ryšys su Vidurinio ugdymo bendrosiomis
programomis (2011) ir gebėjimų ugdymu (3)
Technologijos – yra temų
skirtų medžio darbams,
maisto produktų ir vaistinės
žaliavos gamybai,
konservavimui ir kt.
Bendrosios kompetencijos –
temos integruoja ir vienija
tarpdalykinius gamtos
mokslų ciklo dalykų ryšius,
jungia įgytas kompetencijas
į bendrą pasaulėžiūros ir
vertybinių nuostatų sistemą
Mokinių amžius, užduočių diferenciavimas
(1) Priimami mokytis 14-18 (21)
metų mokiniai. Šalies mokyklose neformalaus ugdymo būrelių arba studijų nepasirenka 37-52% tokio amžiaus mokinių (Ruškus J. ir kt., 2009).
Kasmet mokyklose studijuoja 320-562 mokiniai (2000-2010 m. duomenys)
Centro mokyklose numatyta praktinių ir įskaitinių užduočių diferenciacija pagal mokinių amžių, teorinės paskaitos vyksta bendrai
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Mokinių amžius, užduočių diferenciavimas
(2) Dėstytojai ir mokyklų
vadovai bendrauja su ugdytiniais laikotarpiu tarp sesijų dirbant savarankiškai, dalyje mokyklų užduotys atliekamos namuose, vertinamos elektroniniu paštu, mokiniai bendrauja internetu, todėl atsižvelgiama į mokinių amžių ir asmeninius pasiekimus
Dalyje mokyklų programų numatytas mokymas moduliais
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Mokymosi bazės apžvalga
Ugdymui naudojama 26 mokslo, mokymo, visuomeninių ir nevyriausybinių organizacijų, institucijų bazės (patalpos, auditorijos, laboratorijos, kolekcijos ir kt.)
Aukštosios mokyklos – Vilniaus, Sveikatos mokslų, A. Stulginskio, Vilniaus edukologijos universitetai ir kt.
Mokslo įstaigos – Gamtos tyrimų centras ir kt.
Valstybinei saugomų teritorijų tarnybai pavaldžios institucijos, Lietuvos nacionalinis muziejus ir kt.
Nevyriausybinės organizacijos – Lietuvos gamtos fondas, Lietuvos kinologų draugija ir kt.
LR VRM Kriminalistinių tyrimų centras
Zoologijos muziejai, Zoologijos ir botanikos sodai ir kt.
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Neakivaizdinių mokyklų mokiniai
313
407
324
362
326
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
2006 2007 2008 2009 2010
Mokinių s
kaičius
Metai
Šalies mokinių užimtumas neakivaizdinėse mokyklose
2006–2010 m.
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Mokinių karjeros ir pasiekimų analizė
Į aukštąsias mokyklas įstoja 65-87 % mokyklų mokinių
Studijuojama:
Vilniaus universitete Gamtos mokslų ir Chemijos fakultetai
Aleksandro Stulginskio universitetas
Vilniaus Edukologijos universitetas
Lietuvos sveikatos mokslų universiteto Medicinos ir Veterinarijos akademijos
užsienio aukštosiose mokyklose
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Mokiniai, baigę mokyklas
Mokyklas baigia ir atlieka visas įskaitines užduotis daugiau kaip 70% įstojusių mokinių
Bendradarbiauja su mokyklomis ateityje (savanorių pagalba, konsultantų, patarėjų tarybos) , maždaug 15-30 % studentų arba baigusių studijas
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Savivaldos formos mokyklose
Visų mokyklų nuostatai
numato mokinių savivaldą
Savivaldos teisės: siūlyti
studijų programos pokyčius,
inicijuoti sesijų rengimo
laiką, laisvalaikio praleidimo
formas
Savivaldos formos:
mokyklos taryba,
patariamoji taryba,
mokyklos savivalda ir kt.
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Ryšiai su bendrojo lavinimo mokykla,
mokytojais Šalies bendrojo lavinimo
mokyklose gamtos profilio būrelius renkasi 4,3 % mokinių, daugiausiai mergaitės (Ruškus J. ir kt., 2009)
LJGC nuo 2003 m. studijavo 3062 šalies mokyklų mokiniai.
Daugiausiai studijuoja tolimų rajonų ir kaimo mokyklų mokiniai
Vilniaus, Kauno mokyklos retai renkasi neakivaizdines gamtos mokslų studijas
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Naudotasi literatūra:
1. Petty G., Šiuolaikinis
mokymas. Praktinis
vadovas, V., 2006, 668 p.
2. Profilinio mokymo
rekomendacijos, V., 2000,
139 p.
3. Ruškus J., Žvirdauskas D.,
Stanišauskienė V.,
Neformalusis švietimas
Lietuvoje. Faktai, interesai,
vertinimai, V., 2009, 92 p.
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Kaip tapti mokyklos mokiniu?
Į mokyklas priimama kasmet, į dalį mokyklų – kas 2 metai.
Mokinys turi užpildyti mokyklos anketą, kai kuriose mokyklose – atlikti stojamąjį darbą (motyvacinis laiškas, referatas, stojamoji užduotis ir kt.)
Apie studijų ir sesijų laiką mokiniai informuojami asmeniškai el. paštu, laiškais
Mokyklos mokamos, studijų kaina 40-150 Lt už mokslo metus (neįskaitant maitinimosi ir pragyvenimo išlaidų)
Mokiniai gali naudotis LJGC bendrabučiu
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Informacija apie neakivaizdines
studijas:
www.gamtininkai.lt
Tel. (5) 267 00 90
Laukiame Jūsų!
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Kviečiame susipažinti su mokyklų
veikla!
Neakivaizdine jaunųjų biochemikų mokykla,
Jaunųjų gamtos žurnalistų mokykla,
Neakivaizdine jaunųjų kinologų mokykla,
Aplinkosaugos mokykla “Žalioji studija”,
Neakivaizdine jaunųjų vaistažolininkų mokykla.
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras, 2011
Kviečiame mokytis!