Nieuwsbrief CBS De Til
Week 40 30 september t/m 6 oktober 2018
‘Waarin een kleine school groot kan zijn!’ [email protected] www.cbsdetil.nl
Van de directie Afgelopen week was de informatieavond. We hadden deze avond in een iets ander jasje gestoken dit jaar. Als team waren we blij verrast met de grote opkomt en betrokken gesprekken die we gevoerd hebben tijdens de workshops. Bedankt daarvoor. Tijdens de informatieavond hebben we laten zien hoe we het onderwijs op De Til vormgeven en waar onze speerpunten liggen dit schooljaar. Via de nieuwsbrief proberen we u gaandeweg het jaar met kleine blokjes informatie mee te nemen in de dingen die we doen en de ontwikkelingen waar we voor staan. Eén van de dingen waar me mee begonnen zijn is het werken met zogenaamde ‘zelfstandig werken blokjes’, kortweg ‘het blokje’. Dit houten blokje heeft een rood, groen, oranje en vraagteken-vlak. Alle kinderen van groep 3 t/m 8 hebben dit blokje in een houdertje op hun tafel staan. Daarmee kunnen de leerlingen tijdens het zelfstandig werken aan de taken, aangeven of ze ongestoord willen werken, open staan voor vragen van andere kinderen, willen samenwerken of een vraag aan de leerkracht hebben. Doel hiervan is het bevorderen van een rustig en zelfstandig werkklimaat, waarbij de kinderen zelf nadenken over de manier waarop ze met hun taken aan de slag gaan. En daarbij ook leren omgaan met uitgestelde aandacht, wat inhoud dat de kinderen voor een bepaalde periode zonder directe begeleiding van de leerkracht toch actief aan het werk zijn.
Belangrijke data Donderdag 4 oktober: MR-vergadering, 16.00 uur.
Vrijdag 5 oktober: Dag van de leerkracht.
Donderdag 11 oktober: GGD doktersassistente groep 2 en 7.
Woensdag 10 oktober: margedag, alle leerlingen vrij.
Donderdag 11 oktober: informatieavond ouders torenklasleerlingen op de Fontein.
Dinsdag 13 en woensdag 14 november: scholenmarkt VO, Martiniplaza Groningen.
Algemene informatie vanuit school Intekenlijst activiteiten Hebt u de intekenlijst al ingevuld en afgegeven op school? Doktersassistente Op donderdag 11 oktober ( en niet maandag 8 oktober) komt de doktersassistente op school voor de jaarlijkse controle in groep 2 en 7 op ogen/oren, lengte/gewicht. Deze ouders krijgen hierover thuis een bericht (of hebben deze inmiddels gekregen) om digitaal toestemming te geven en een vragenlijst digitaal in te vullen. Ook zijn er nog een aantal kinderen die voor her-controle moeten. Zij krijgen hierover een brief mee van school. Is uw kind niet opgeroepen voor controle, maar zou u het wel fijn vinden als de doktersassistente uw kind meeneemt in het onderzoek, laat het dan even weten op school. U krijgt dan een toestemmingsformulier en vragenlijst op papier. Schoolbibliotheek
Iedere woensdag kunnen de kinderen van de onder- en middenbouw boeken lenen uit de schoolbibliotheek. De Vreedzame School Het eerste blok van De Vreedzame School is alweer afgesloten. Er is aandacht besteed aan het thema: de groep dat zijn wij. De leerlingen uit de onderbouw sloten het blok af met een toneelstuk naar aanleiding van het boek ‘De mooiste vis van de zee’. Dat deden ze heel knap, met zelfgemaakte vissenkostuums! Het tweede blok gaat over het thema: we lossen conflicten zelf op. In de bijlage treft u de bijbehorende informatiebrieven. Ook krijgen de kinderen een ‘kletskaart’ mee, waarmee u als ouders thuis over de Vreedzame School kunt praten met de kinderen. Start Kinderboekenweek Ook dit jaar doen we als school weer mee aan de Kinderboekenweek. Het thema van deze week is “Vriendschap”. We openen de Kinderboekenweek komende week met een leuke vriendschapsactiviteit in en om de school. Ook in de week zullen er diverse momenten zijn waarin aandacht besteed worden aan lezen, boeken en vriendschap. Peuters Afgelopen donderdag speelden de peuters even bij ons op het schoolplein omdat het peuterplein bij Trefpunt niet kon worden gebruikt. Ook komende dinsdag is er iets anders te doen in Trefpunt waardoor de peuters niet samen kunnen komen in hun vertrouwde ruimte. Daarom komen ze die ochtend bij ons in de onderbouwgroep spelen. Als school vinden wij dat natuurlijk heel gezellig, want de peuters horen eigenlijk wel een beetje bij de school.
Jarig Geen jarigen deze week.
Uit de groepen Bovenbouw Muiswerk groep 8 Er is iets misgegaan met het huiswerk muiswerk voor groep 8. De opdrachten van vorige week staan nog klaar tot en met 2 oktober. Een aantal kinderen hebben het werk al gemaakt. Dus kunnen ze thuis vrije oefeningen maken. Onderbouw Voorstelling Dinsdag gaan we naar de Fontein in Ten Boer voor een voorstelling over ‘Wolk in de klas’. Torenklas App-groep Voor de groepen in de Torenklas wil juf Henrianne graag een app-groep starten. De kinderen van groep 7 en 8 hebben hiervoor al een toestemmingsformulier mee naar huis gehad. Willen ze deze komende dinsdag weer mee terugnemen? De kinderen van gr 4-6 krijgen het papier de komende week mee naar huis. Informatieavond Op donderdagavond 11 oktober is er voor de ouders van de torenklaskinderen een informatieavond op de Fontein. Verdere informatie hierover volgt later.
Rondom De Til Hebt u nieuws voor deze rubriek, laat het dan even weten!
Zpannend Zernike Op 6 en 7 oktober vindt het evenement Zpannend Zernike plaats in de stad Groningen. Een interessant en boeiend evenement, vooral voor basisschoolleerlingen, hun ouders en grootouders. Er is van alles te beleven: een weekend dat bol staat van wetenschappelijk vermaak. Op zaterdag in de binnenstad van Groningen, op zondag op de Zernike Campus. Zelf proefjes doen, demonstraties bekijken, praten met echte wetenschappers, ontdekken en naar boeiende verhalen luisteren. De toegang is overal gratis! Meer informatie op de website: www.zpannendzernike.nl. Zie bijlage. Kinderboekenweekactiviteit in de bibliotheek ten Boer Op maandag 8 oktober vanaf 15.00 uur tot 17.00 uur is Jan-Willem Spakman, striptekenaar aanwezig in de bibliotheek Ten Boer. Hij geeft om 15.30 en om 16.30 uur een korte intro /presentatie. ''Superhero en Sidekick: Teken je eigen heldenduo!'' Kom je eigen striphelden tekenen! Wat gebruiken jou helden om de stad of zelfs de hele wereld te redden? Een cape om onzichtbaar te worden? Laserogen? Een riem vol gadgets? Of zijn ze samen superslim? Want zelfs de beste superheld kan niet zonder een goeie vriend om hem te helpen. Daarom geeft professionele striptekenaar Jan-Willem Spakman (Quest Junior, Wimpie Comics) handige tips bij het bedenken en tekenen van jou superhelden. Zie je daar! Schaatsen Wil jij (nog beter) leren schaatsen? Geef je dan op. Zie bijlage.
Nieuwsbrief De Vreedzame School
Blok 1 We horen bij elkaar
Blokken van het programma
De Vreedzame School is een
programma voor de hele
school.
Het programma is zo
opgebouwd dat in alle
groepen dezelfde 6 thema’s /
blokken aan bod komen:
Blok 1 We horen bij elkaar
(over groepsvorming omgaan
met elkaar)
Blok 2 We lossen conflicten
zelf op (leren omgaan met
conflicten)
Blok 3 We hebben oor voor
elkaar (over communicatie)
Blok 4 We hebben hart voor
elkaar(over gevoelens)
Blok 5 We dragen allemaal
een steentje bij
(verantwoordelijkheid)
Blok 6 We zijn allemaal anders
(over verschillen en
overeenkomsten).
In alle groepen wordt
gedurende het schooljaar
tegelijkertijd aan dezelfde
thema’s / blokken gewerkt.
Blok 1 We horen bij elkaar
Alle groepen van de school starten met de lessen uit Blok1. Tijdens dit blok
staat het samen werken aan een positief
werkklimaat centraal. Naast de algemeen geldende schoolregels maken
leerkracht en kinderen samen afspraken over hoe je met elkaar omgaat en
over de inrichting en het ordelijk houden van de klas.
Om van een school of klas een groep te maken, is het nodig dat elk kind het
gevoel heeft dat hij/zij er bij hoort. Kinderen hebben iets met elkaar als ze
elkaar goed kennen en elkaar waarderen.
Ze leren over opstekers en afbrekers. Je geeft een opsteker als je een
aardige, positieve opmerking over iemand maakt. “Jij kan zo goed iemand
helpen”. Opstekers doen iets met je; je wordt er bijvoorbeeld blij van.
Het tegenovergestelde van een opsteker is een ‘afbreker’. Het is een
onaardige, negatieve opmerking over iemand. De ander krijgt er
bijvoorbeeld een vervelend gevoel van.
De kinderen leren dat iedereen zijn mening moet kunnen uiten en
verdedigen en iedereen respect moet hebben voor de mening van anderen.
Om de sfeer direct goed neer te zetten hebben de kinderen de eerste twee
weken iedere dag een Vreedzame Schoolles. Bij de andere blokken hebben
de kinderen iedere week één les.
Algemeen Onze school werkt met het
programma van de Vreedzame
School.
Dit programma wil een bijdrage
leveren aan een positief sociaal
klimaat en de vorming van actieve
en ‘betrokken’ burgers.
U als ouders en wij als
leerkrachten hebben de taak om
onze kinderen voor te bereiden
op een maatschappij, die
gecompliceerd is. Een
maatschappij waarin niet alleen
lezen en rekenen belangrijk zijn
voor succes, maar ook sociale
vaardigheden.
De Vreedzame School wil de
kinderen hierop voorbereiden.
De school als een mini-
maatschappij biedt de kinderen de
gelegenheid om de nodige sociale
vaardigheden te oefenen.
Met het programma van De
Vreedzame School leren de
kinderen om op een positieve
manier met elkaar om te gaan.
De kinderen leren op een
democratische manier
beslissingen te nemen en een
actieve bijdrage te leveren aan de
sfeer en de gang van zaken in de
groep.
Dit bevordert niet alleen het
plezier waarmee uw kinderen naar
school gaan, maar zorgt ook voor
een werkklimaat waarin veel
geleerd kan worden.
Wilt u meer weten over De
Vreedzame dan kunt u kijken op
www.devreedzameschool.nl.
Wat leren de kinderen?
De volgende sociaal-
emotionele vaardigheden
komen in het programma
aanbod:
- Inzicht in het effect van je
eigen gedrag op anderen.
- Inlevingsvermogen: jezelf
kunnen en willen verplaatsen
in anderen.
- Rekening houden met
anderen; de ander serieus
nemen.
- Herkennen van gevoelens.
- Omgaan met gevoelens.
- Controle over jezelf; een rem
op hinderlijk impulsief
gedrag.
- Conflicten oplossen door
win-win situaties.
- Meedenken hoe sommige
dingen in de klas geregeld
worden.
- Zelfvertrouwen/ positief
zelfbeeld versterken.
Nieuwsbrief De Vreedzame School
Blok 2 We lossen conflicten zelf op
Blok 2 Algemeen
Overal waar kinderen met elkaar
spelen en werken komen conflicten
voor. Met De Vreedzame School
leren we de kinderen dat conflicten
heel normaal zijn en dat ze bij het
leven horen.
Wat belangrijk is, is hoe je er mee
omgaat. Hoe los je op een positieve
manier conflicten op? Hoe zorg je
ervoor dat beide partijen tevreden
zijn met de oplossing?
Een conflict hoeft niet uit te monden
in ruzie. We spreken van ruzie
wanneer het ene kind wil winnen ten
koste van het andere kind. Eén partij
is dan tevreden, de andere partij is
de verliezer.
De kinderen leren dat ze bij een
conflict eerst rustig moeten worden
voordat ze na kunnen denken over
een oplossing.
We noemen dat ‘afkoelen’.
Met de kinderen wordt besproken of
een vaste plek in de klas een goede
manier is om rustig te worden. We
noemen dat een ‘afkoelplek’. Dat kan
een hoekje zijn in de klas met een
stoel en tafel, een boekje, een teken-
blokje en wat de kinderen meer
bedenken.
Er worden ook afspraken over
gemaakt , bijvoorbeeld dat je er niet
langer dan 10 minuten mag blijven.
De juf of meester houdt het in de
gaten, ook als een kind dan nog niet
afgekoeld is.
Kinderen begrijpen heel goed
waarom afkoelen belangrijk is. Je
komt anders niet verder met het
zoeken naar een oplossing.
Wilt u meer weten over De
Vreedzame School dan kunt u kijken
op www.devreedzameschool.nl
Wij starten met de lessen uit Blok 2 (We lossen conflicten
zelf op). Het doel van de lessen in dit blok is kinderen te
leren om op een positieve manier met conflicten om te gaan.
De lessen zijn onder andere gericht op het verschil tussen
conflict en ruzie. Een conflict is een verschil van mening: je
wilt bijvoorbeeld allebei iets anders doen of hebben. Bij een
conflict wil je een oplossing bedenken waar je allebei tevreden
mee bent. Je zoekt naar win-win oplossingen.
Conflicten horen bij het leven. Wanneer conflicten met geweld
gepaard gaan, spreken we van ruzie. We leren kinderen dat je
op drie manieren kunt reageren op een conflict. Of je loopt
weg, je zegt niet wat je ervan vindt. Of je reageert agressief,
je bent boos en wordt driftig. Of je staat stevig, je komt op
voor jezelf en houdt ook rekening met de ander: je zoekt naar
een win-win-oplossing.
In groep 1 en 2 leren de kinderen zelf hun conflicten op te
lossen met behulp van de LOS HET OP-KAART. In groep 3 tot
en met 8 leren de kinderen dat met behulp van het
stappenplan PRAAT HET UIT. In de bovenbouw gaan de lessen
over kritisch naar jezelf kijken, hoe je met je eigen mening en
met kritiek omgaat. En wordt ook gekeken
naar conflicten in de wereld en de rol van
de Verenigde Naties.
In Blok 1 ‘We horen bij
elkaar’ hebben de
kinderen geleerd:
- om te praten over de sfeer
in de groep
- om elkaar opstekers te
geven, iets positief te
zeggen over iemand en wat
dat met iemand doet
- om een takenlijst voor
in de klas te maken en de
taken eerlijk te verdelen
- dat iedereen een eigen
mening mag hebben
- om met de klas een
afsprakenposter te maken
waarop staat hoe je met
elkaar omgaat
- dat er ook regels zijn die de
leerkracht aangeeft
- om samen te werken
Tip voor thuis
Hoort u van uw kind over
‘opstekers’ en ‘afbrekers’?
Vraag er naar en praat er
over. Laat uw kind weten
wanneer hij of zij een
‘afbreker’ aan iemand geeft.
Vraag hoe dat voor die
ander is. Stimuleer om
‘opstekers’ te geven. Doet u
dat zelf ook naar uw kind en
noem daarbij dan de term
‘opsteker’.
Of kijk eens op de
‘kletskaart’ die uw kind heeft
meegekregen.
ACTIE: Neem jij een vriendje/vriendinnetje mee en die
komt ook op schaatsles, dan krijg jij
€ 10,00 korting*
op jouw lesgeld.
(*met een max. van €50,00 korting en als voorwaarde:
mag het afgelopen seizoen niet bij ons les hebben gehad)
Informatie en inschrijven op:
www.knsbdrenthe.nl/jeugdschaatsen
14 lessen voor € 87,50 (Inclusief diploma schaatsen & wedstrijd)
Vanaf: Zaterdag 3 november 2018
van 8.45 tot 9.45 uur
De lessen worden verzorgd door de KNSB Drenthe Groningen
afd. Jeugdschaatsen.
Bij SPORTCENTRUM KARDINGE
te GRONINGEN.
Jeugdschaatslessen
Seizoen 2018-2019 (Voor kinderen van 4 t/m 13 jaar)