Download - Normas:horários escolares 2010
1 – No uso das competências que em matéria de
gestão lhe são legalmente cometidas, cabe ao
Conselho Pedagógico do agrupamento de escolas ou
escola não agrupada aprovar os critérios gerais a que
obedecerá a elaboração dos horários.
Sempre que as actividades escolares decorram nos períodos da
manhã e da tarde, o intervalo do almoço não poderá ser inferior
a uma hora (60 minutos).
(ponto 4.4 do Despacho Nº 13 170 / 2009)
As aulas de
Educação Física só
poderão iniciar-se
uma hora (60
minutos) depois de
findo o período
definido para
almoço no horário
do respectivo
grupo/turma;
As disciplinas de Educação
Física e Línguas Estrangeiras
não deverão ser leccionadas
em dias seguidos.
No mesmo dia, o
número de aulas
curriculares não
deverá ultrapassar 4
blocos.
(«Organização do Ano Lectivo 2006/07 – Algumas Notas», Gabinete do Secretário de Estado da Educação/28 de Junho 2006)
(«Organização do Ano Lectivo 2006/07 – Algumas Notas»,
Gabinete do Secretário de Estado da Educação/28 de Junho 2006)
Na distribuição da carga
lectiva semanal deverá
evitar-se a existência de
aulas isoladas e de
«FUROS»;
A distribuição das unidades
lectivas, da mesma
disciplina, deverá ser feita,
preferencialmente, em
dias intercalados.
(«Organização do Ano Lectivo 2006/07 – Algumas Notas», Gabinete do Secretário de Estado da Educação/28 de Junho 2006)
Nos dias com maior número
de aulas, os horários
deverão ter uma distribuição
onde se integrem disciplinas
de carácter teórico e
disciplinas de carácter
prático;
No Secundário deverá ser
salvaguardado 2 meios dias
sem componente lectiva,para o estudo e trabalho
individual dos alunos. (in,
notas do relatório da
inspecção 2006/07)
É autorizado o desdobramento das seguintes áreas
curriculares disciplinares do ensino básico, quando o
número de alunos da turma for superior a 15;
2º Ciclo – Ciência Naturais no tempo correspondente a 90
minutos. (Este desdobramento implica a colocação da disciplina 2
vezes no mesmo dia, nas pontas do turno);
No 3º Ciclo – Ciências da Natureza/Ciências Físico-
químicas no tempo correspondente a 90 minutos;
Nos 7º e 8º anos, na disciplina de Educação Tecnológica
e na segunda disciplina de Educação Artística, oferta da
escola, as turmas poderão ser desdobradas em dois turnos,
de organização semestral ou em organização anual com
desdobramento alternado quinzenalmente.
(ponto 1 do anexo I, do Despacho Nº 13 170/2009)
Ponto 1 do anexo I, do despacho nº 13 170/2009)
Disciplinas dos cursos do
ensino secundário em
que é autorizado o
desdobramento da turma:
Em diversas disciplinas e
com critérios específicos
dependendo dos cursos.
(consultar Despacho
nº13170/2009)
Nos desdobramentos de
90 + 45 marcamos no
campo |Bloco|6 TL.
1.º
Objecto
1 - O presente despacho estabelece regras e princípios orientadores a
observar, em cada ano lectivo, na elaboração do horário semanal de
trabalho do pessoal docente em exercício de funções no âmbito dos
estabelecimentos públicos de educação (…) bem como na distribuição
do serviço docente correspondente.
2 - Define ainda orientações a observar na programação e execução das
actividades educativas que se mostrem necessárias à plena ocupação
dos alunos.
Despacho nº 11 120-B/2010 - Organização do ano lectivo
2 – Na elaboração do horário
de trabalho docente é
obrigatoriamente registada a
totalidade das horas
correspondentes à
respectiva prestação
semanal de trabalho, com
excepção da componente
não lectiva destinada a
trabalho individual e da
participação em reuniões,
Artigos 2º e 3º, do Despacho nº 11 120-B/2010
Não arrastar p/o horário
(…) que não possam ser realizadas nos termos da alínea c)
do nº3 de artigo 82 do ECD.
Não é permitida a
distribuição ao docente
de mais de 6 tempos
consecutivas, de
acordo com o nº 2 do
artigo 94º do ECD;
O serviço dos
docentes não deve
ser distribuído por
mais de dois turnos
diários, podendo, no
entanto, ocorrer
reuniões no 3º turno.
Nº 2º, do artigo 94º, do ECD
Pontos 5 e 6 do artigo 3º do
despacho nº 11 1200-B/2010
No horário semanal do docente deverá constar:
Componente lectiva – 22h / artigo 77º do ECD
Horas de compensação/supervenientes
de acordo com a seguinte tabela:
Componente
lectiva
(artigos 77 e
79 do ECD)
(horas)
Tempos
lectivos
segmentos
de 90 minutos
Tempo
p/actividades
de apoio
educativo
(90 minutos)
22 11 1
20 10 1
18 9 1
16 8 0,5
14 7 0
artigo 3º do Despacho nº 11 120-B/2010
A estas horas deverá ser atribuído valor ZERO, no
separador «Valores» | valor de linha
Redução da componente lectiva nos termos do artigo
79º do ECD:
Acréscimo correspondente da componente não lectiva ao nível de
estabelecimento;
Impossibilidade de prestação de serviço extraordinário, salvo em
situações em que tal se manifeste necessário para completar o
horário.
Componente não lectiva de trabalho individual:
Na determinação do nº de horas destinadas a trabalho individual e à
participação em reuniões, deverá ser tido em conta o nº de alunos,
turmas e níveis atribuídos, não podendo ser inferior a 8h na
educação pré-escolar e 1º ciclo e para os outros ciclos, 10h para
os docentes com menos de 100 alunos e 11 para os docentes
com 100 alunos ou mais.
artigo 4º e 5º do Despacho nº 11 120/2010
a) Avaliação de desempenho
b) Direcção de Turma
c) Coordenação de estruturas de
orientação educativa: Departamentos,
Coordenação ou direcção de cursos,
sejam eles profissionais , CEF’s ou
outros;
d) Direcção de instalações;
e) Coordenação da biblioteca;
f) Coordenação de ano ou ciclo;
g) Participação nas Equipa PTE;
h) Coordenação de clubes ou projectos;
i) Funções no âmbito do desporto
escolar;
j) Substituição de outros docentes;
Ponto 1 do artigo 6º do Despacho nº 11 120-B/2010
k) Orientação e acompanhamento de
alunos;
l) Dinamização de AEC/ocupação plena
dos tempos escolares;
m) Apoio aos alunos.
1 – Componente não lectiva de trabalho no estabelecimento:
Componente não lectiva de trabalho no estabelecimento:
4 – Incumbe aos órgãos de gestão determinar o número de horas a
atribuir à componente não lectiva de estabelecimento, nos termos do
artigo 82º do ECD, garantindo , em qualquer circunstancia, um mínimo
de uma hora para além das reuniões para as quais o docente seja
convocado, respeitando-se o disposto no artigo 76º do ECD.
5 – As horas determinadas nos termos do número anterior são
utilizadas prioritariamente no exercício das funções referidas nas
alíneas a), j), k), l) e m) do nº 1.
Pontos 4 e 5 do artigo 6º do Despacho nº 11 120-B/2010
Coordenador de departamento
Exercem as funções de coordenação do departamento no âmbito da CNL do
respectivo horário semanal e do número de horas correspondente à redução da CL
a que têm direito, de acordo com o disposto no artigo 79.º do ECD;
A redução da componente lectiva é fixada de acordo com os seguintes
critérios:
a) Departamento que integre até 15 docentes — redução de 6 horas;
b) Departamento que integre entre 16 e 30 docentes — redução de 7
horas;
c) Departamento que integre mais de 30 docentes — redução de 8 horas.
Quando se verifique insuficiente o nº de horas da CNL do docente é
concedido aos agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas um crédito de
horas adicional.
Despacho nº 9744 de 7 de Abril de 2009
Nº de horas de crédito a atribuir
De 0 a 100 88+ (Nº de profs. da escola/5*)
De 101 a 144 44+ (Nº de profs. da escola/10*)
De 145 a 188 22+ (Nº de profs. da escola/15*)
Superior a 188 16+ (Nº de profs. da escola/20*)
Desempenho de outros cargos de natureza pedagógica:
O exercício de outros cargos de supervisão pedagógica, deve ser
atribuído aos docentes providos na categoria mais elevada da
carreira;
Sempre que as horas referidas anteriormente se revelem
insuficientes, a escola pode recorrer ao crédito de acordo com a
seguinte tabela:
artigo 7º do Despacho nº 11 120-B/2010
As horas de redução da componente lectiva nos termos
do artigo 79º são usadas prioritariamente para o
desempenho das seguintes funções e de acordo com as
seguintes prioridades:
Avaliação de Desempenho
Coordenação de Departamento / Coordenação de ano/ciclo
Coordenação de Projectos, (artigo 42º e 46º do Decreto-Lei nº 75/2008)
Coordenação do Desporto Escolar
Apoio individual a alunos
Sempre que as horas referidas anteriormente não se revelem
suficientes, a escola pode recorrer ao Crédito atribuído à Escola.
artigo 7º do Despacho nº 11 120-B/2010
Cargos com crédito próprio:
Direcção de turma (2h por turma)
Coordenação pedagógica do ensino recorrente (2h por turma)
Delegado à profissionalização
Assessoria Técnico-pedagógica (Despacho n.º 16551/2009)
Equipa PTE – (quando esgotada a componente de escola e redução do artigo 79
(Despacho nº 700/2009)
Modalidade equipa do Desporto Escolar
Director do Centro Novas Oportunidades (Despacho nº14310/2008 de 23 de Maio)
C. Centro Novas Oportunidades (pontos 7 e 8 de Despacho nº14310/2008, 23 / Maio)
Mediador Pessoal e Social (EFA) (ponto 19 do Despacho nº14310/2008 de 23 Maio)
Reuniões CEF e PCA (quando esgotada a componente de escola e redução do artigo 79 )
artigo 7º do Despacho nº 11 120-B/2010
Cargos que reduzem integralmente na componente
lectiva:
Director de turma do ensino diurno
Responsável pelo grupo / equipa do desporto escolar
Direcção Executiva
Director do Centro Novas Oportunidades (ponto 3 do
Despacho nº 14310/2008 de 23 de Maio)
Coordenação do Centro Novas Oportunidades (pontos 7 e 8
de Despacho nº14310/2008 de 23 de Maio)
Mediador Pessoal e Social (EFA) (ponto 19 do Despacho
nº14310/2008 de 23 de Maio)
artigo 7º do Despacho nº 11 120-B/2010
Despacho nº 14 310 /2008 de 23 de Maio
a) Agrupamentos / Escolas com um número de alunos, em regime diurno, igual ou inferior a
800 — 11 horas;
b) Agrupamentos / Escolas com um número de alunos, em regime diurno, superior a 800 e
igual ou inferior a 1200 — 16 horas;
c) Agrupamentos / Escolas com um número de alunos, em regime diurno, superior a 1200 —
22 horas.
Equipa PTE (Despacho nº 700/2009)
a) Escolas não agrupadas com mais de 900 alunos — 18 horas;
b) Escolas não agrupadas entre 600 e 900 alunos — 12 horas;
c) Agrupamentos verticais com mais de 600 alunos — 18 horas;
d) Agrupamentos verticais e escolas não agrupadas com menos de 600 alunos — 12 horas
Assessoria Técnico-pedagógicaDespacho n.º 16551/2009
Exercício das funções de relator de outros docentes
1 – Para efeitos de ADD deve considerar-se o critério, por relator, de 1 TL
semanal para avaliação de 3 docentes;
2 e 3 – Quando o nº de horas de estabelecimento e as de redução ao abrigo
do artigo 79º forem insuficientes, procede-se à redução da componente
lectiva, saindo as mesmas do crédito de escola.
Artigo 10º do Despacho n.º 11 120-B/2010
Distribuição do serviço docente:
1 – Para efeitos de distribuição de serviço docente, devem ser
constituídas equipas pedagógicas que assegurem o
acompanhamento dos alunos ao longo do ciclo de ensino.
3 – Os docentes podem, independentemente do grupo para que
foram recrutados, leccionar toda e qualquer disciplina, no mesmo
ou noutro ciclo ou nível de ensino, para o qual detenham habilitação
adequada.
Artigo 8º do Despacho nº 11 120-B/2010
Distribuição do serviço docente:
A distribuição do serviço docente, no 2.º ciclo, deve assegurar que
cada docente leccione à mesma turma as disciplinas, ou áreas
disciplinares, relativas ao seu grupo de recrutamento.
O director de turma deve leccionar à mesma turma:
a) As disciplinas ou áreas disciplinares atinentes ao seu grupo de
recrutamento;
b) A área curricular não disciplinar de Formação Cívica;
c) Sempre que possível uma das áreas curriculares não disciplinares
de Área de Projecto ou de Estudo Acompanhado.
pontos 3 e 4 do Despacho nº 19308/2008
Ocupação Plena dos
Tempos Escolares
Em caso de ausência do
docente titular de turma às
actividades lectivas , o director
deve providenciar a sua
substituição nos seguintes
termos:
OPTE (Ponto 6 do artigo 13º, despacho nº 11 120-B/2010)
a) Preferencialmente, mediante permuta da actividade
lectiva programada entre os docentes da mesma turma;
PERMUTA
Ocupação Plena dos Tempos Escolares
7 – ―Quando não for possível realizar as actividades curriculares nas condições
previstas no número anterior, devem ser organizadas actividades de
enriquecimento e complemento curricular...‖
8 – Para efeito do nº anterior deve ser dada prioridade à actividade indicada no
Plano de Aula pelo professor da disciplina, ou consideradas, entre outras, as
seguintes actividades educativas:
a) Actividades em salas de estudo;
b) Clubes temáticos;
c) Actividades TIC;
d) Leitura orientada;
e) Pesquisa bibliográfica orientada;
f) Actividades desportivas orientadas;
g) Actividades oficinais, musicais e teatrais.
Pontos 7 e 8 do Artigo 13º do despacho nº 11
120-B/2010
O Planeamento e organização, das Actividades
de Ocupação Plena dos Tempos Escolares é
passível de gestão simples e eficaz através do
Módulo SUBSTITUIÇÕES do Untis.
No Módulo Substituições pode obter a estatística de
aulas previstas, aulas dadas e faltas de cada professor,
relativamente à componente lectiva e à não lectiva.