Download - Novas Regras de Ortografia
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Nova ortografia e erros comuns em artigos científicos
Thaís de Souza MatosTiciani Meneses de Araujo
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Nova ortografia
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Letra maiúscula
Nomes de doenças, exceto em posição inicial de frase, não são escritos com letra inicial maiúscula: [...] diabetes mellitus.
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Acentuação gráficaTipos Exemplos
Oxítona Café
Paroxítona Saída
Proparoxítona Exército
Tipos Exemplos
Ditongoa)Crescente b)Decrescente
Goe-laPai
Tritongo Pa-ra-guai
Hiato Ba-ú
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Acentuação gráfica das palavras oxítonas
• Nas vogais abertas a, e e o seguidas ou não de s: já, é, paletós;
• Em formas verbais que se tornam oxítonas terminadas pela vogal aberta a em virtude da conjugação com os pronomes –lo(s) ou la(s): amá-la, julgá-lo;
• Em formas verbais que se tornaram oxítonas terminadas por vogais fechadas e ou o em virtude da conjugação com os pronomes –lo(s) ou –la(s): tê-la, compô-la;
• Por: preposição / pôr: verbo;
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Acentuação gráfica das palavras paroxítonas: acento agudo
Terminação A, e, o (abertas), i e u
L Lavável
N Éden
X Tórax
Ps Bíceps
R Açúcar
à (s) Órfã (s)
Ão (s) Sótão (s)
Ei (s) Jóquei (s)
I (s) Júri (s)
Um, uns Álbum/Álbuns
Us Vírus
Obs.: no plural, geralmente seguem as mesmas regras, exceto quando se transformam em proparoxítonas. Ex.: açúcares.
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Acentuação gráfica das palavras paroxítonas
Ditongo: éi, éu e ói NÃO recebem acento quando em palavras paroxítonas: farmacopeia; flavonoide.
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Acentuação gráfica das palavras paroxítonas: acento circunflexo
Terminação A, e e o (fechados)
L Cônsul
N Plâncton
R Câncer
X Ônix
Ão (s) Bênção
Eis Têxteis
I (s) Mênfis
Us Vênus
Obs.: no plural, geralmente seguem as mesmas regras, exceto quando se transformam em proparoxítonas. Ex.: cânceres.
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Acentuação gráfica das palavras paroxítonas: outros casos
• Pode: 3ª p. sing. pres. ind. / pôde: 3ª p. sing. pret. perf. ind. ;
• Verbos crer, dar, ler e ver não recebem acento circunflexo na 3ª p. pl. pres. Ind. ou subj.: creem, leem, veem, releem; NÃO confundir com as formas da 3ª p. pl. dos verbos ter, manter e reter: eles têm/mantêm/retêm;
• Paroxítonas terminadas em oo não recebem mais acento: enjoo, voo;
• Pára (verbo) não recebe mais acento (para: verbo e preposição).
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Acento das vogais tônicas i e u das palavras oxítonas e paroxítonas
• I e u, quando representam, em posição tônica, a segunda vogal de um hiato, desde que não estejam seguidos de l, m, n, nh, r e z, recebem acento agudo: ciúme, país, MAS rainha, ruim;
• Não recebem acento agudo as palavras paroxítonas cujas vogais tônicas i e u são precedidas de ditongo decrescente: feiura.
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Acentuação gráfica das palavras proparoxítonas
• TODAS as proparoxítonas são acentuadas: tomógrafo, psicólogo, ânimo.
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Acento grave
• Prep. a + artigo feminino: à (s);• Prep. a + demonstrativo aquele (s), aquela (s),
aquilo (s): àquela (s)“Deve-se dar àquele que nada tem”.
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Trema
• O trema é inteiramente suprimido em palavras portuguesas ou aportuguesadas: tranquilo;
• Conserva-se, no entanto, em palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros: mülleriano (de Müller).
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Hífen• Palavras compostas sem elementos de ligação:
pé de moleque, arco-íris, guada-chuva; MAS paraquedas (porque se perdeu a noção de composição);
• OBS.: palavras compostas que designam espécies botânicas e zoológicas: batata-inglesa, bem-te-vi;
• Quando bem ou mal forem seguidas de vogal ou h: bem-humorado, mal-estar;
• Quando mal significa doença, usa-se o hífen se não houver elemento de ligação. Ex.: mal-francês; mal de lázaro, mal de sete dias.
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Uso de hífen com prefixoPrefixo Regra Exemplos
Anti, super, ultra, sub, etc, e elementos que podem funcionar como prefixo (aero, agro, auto, eletro,geo, hidro, macro, micro, mini,multi, neo etc).
Diante de h;
Diante de prefixo terminado com a mesma letra com que se inicia a outra palavra;
Diante de prefixo terminado com letra diferente daquela com que se inicia a outra palavra;
Quando o prefixo terminar por vogal e a outra palavra começar por r ou s, dobram-se essas letras.
Anti-higiênico;
micro-organismo; inter-regional; sub-bibliotecário;
autoescola;intermunicipal;
ultrassom; semirreta; minissaia.
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Uso de hífen com prefixos: casos particulares
Prefixos Regra Exemplos
Sub e sob
Circum e pan
Ex, sem, além, aquém, recém, pós, pré, pró e vice
Co
diante de palavra iniciadapor r
diante de palavra iniciadapor m, n e vogal
Diante de qualquer palavra
Junta-se com o segundo elemento. Se este começar por h, deve-se cortar essa letra; se começar por r ou s, dobram-se essas letras
sub-região;sub-reitor;
Circum-navegação;Pan-americano;
Ex-aluno; Pós-graduação;
Coorientador;Coabitação;Corresponsável;Cofundador;
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Erros comuns em artigos científicos
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Crase
• Prep. “a” + artigo feminino;• Determinação: à casa de... • Dica (a/ao): ideia igual à que eu tenho (à
ideia); pensamento igual ao que eu tenho (ao pensamento).;
• Ver transitividade/intransitividade de um verbo: ele vai à academia (Verbo transitivo indireto).
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Crase
Casos Exemplos Exceções Exemplos
Antes de palavras masculinas
Chegamos a tempo Quando se subentende a expressão “a moda de” ou “a maneira de”
“Cabelo à Luís XV” (cabelo à moda de Luís XV)
Antes de verbo Estar disposto a falar
Antes de pronomes indefinidos e de outros
“Referiu-se a toda a situação”; “Falou a ela”
Alguns pronomes admitem artigo
“Falamos à mesma pessoa”
Em “a” sem “s” de plural antes de feminino plural
Falo a crianças
Antes de expressões formadas por palavras repetidas
“Estavam frente a frente”
Não se usa crase:
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Expressões com ou sem crase
• A partir de;• À base de;• À tarde;• À medida que;• A olho nu.
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Preposição + artigo
• Em posição de sujeito de um verbo, não se contrai a preposição “de” com artigo ou pronome ele(s), ela(s), este(s), esta(s), isto, esse(s), essa(s), aquele(s), aquela(s) e aquilo: isso não depende dele; isso não depende de ele aceitar;
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Vírgula
• Não se usa vírgula entre sujeito e verbo ou entre verbo e seu complemento: “O minicurso começou às 10h”;
• Aposto: “O minicurso sobre a nova ortografia, realizado na biblioteca da farmácia, começou às 10h”. Obs.: “O minicurso realizado na biblioteca começou às 10h”;
• Obs.: travessão e parênteses geralmente amenizam o uso exagerado de vírgula em um período.
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Ponto e vírgula• Marca pausa maior que a vírgula e menor que a
do ponto: “Nos dias de hoje, é preciso andar com cautela; antigamente, a vida era mais tranquila”
• Pode ser usado antes de conjunções adversativas (mas, porém, todavia, entretanto, etc.): “Nossa intenção é ajudá-los; por isso estamos aqui”;
• Para separar os diversos itens de uma enumeração:a) farmácias;b) drogarias;c) hospitais.
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Coesão• Perífrase ou antonomásia - expressão que caracteriza
o lugar, a coisa ou a pessoa a que se faz referência. Ex.: O Rio de Janeiro é uma das cidades mais
importantes do Brasil. A cidade maravilhosa é conhecida mundialmente por suas belezas naturais, hospitalidade e carnaval.
• Palavras ou expressões sinônimas ou quase sinônimasEx.: Os automóveis colocados à venda durante a exposição não obtiveram muito sucesso. Isso talvez tenha ocorrido porque os carros não estavam em um lugar de destaque no evento.
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• Nominalizações - uso de um substantivo que remete a um verbo enunciado anteriormente. Também pode ocorrer o contrário: um verbo retomar um substantivo já enunciado.Ex.: A moça foi declarar-se culpada do crime. Essadeclaração, entretanto, não foi aceita pelo juiz responsável pelo caso.
• Pronomes - todos os tipos de pronomes podem funcionar como recurso de referência a termos ou expressões anteriormente empregados.
Ex.: Vitaminas fazem bem à saúde, mas não devemos tomá-las sem a devida orientação.
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• Numerais - as expressões quantitativas, em algumas circunstâncias, retomam dados anteriores em uma relação de coesão.
Ex.: Foram divulgados dois avisos: o primeiro era para os alunos e o segundo cabia à administração do colégio.
• Elipse - omissão de um termo ou expressão que pode ser facilmente depreendida em seu sentido pelas referências do contexto.Ex.: O diretor foi o primeiro a chegar à sala. Abriu as janelas e começou a arrumar tudo para a assembleia com os acionistas.
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• Repetição de parte do nome próprioEx: Machado de Assis revelou-se como um dos maiores contistas da literatura brasileira. A vasta produção de Machado garante a diversidade temática e a oferta de variados títulos.
• Metonímia - substitui uma palavra por outra, fundamentada em uma relação de contiguidade semântica.Ex.: O governo tem demonstrado preocupação com os índices de inflação. O Planalto não revelou ainda a taxa deste mês.
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Concordância nominal
• Adjetivos (gênero e número): – somente o último elemento dos compostos varia:
olhos verde-claros;– compostos indicadores de cor não variam se o
segundo elemento for substantivo: automóveis verde-folha;
– substantivo indicador de cor não varia: blusas limão.
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Concordância nominal
• Adjetivo (gênero e número):– Será plural masculino (se houver pelo menos um
substantivo masculino) ou concordará com o mais próximo: televisor e geladeira novos (ou nova); geladeira e televisor novos (ou novo);
– Predicativo: o aluno e a aluna estão reprovados; ficou reprovada a aluna e o aluno; ficaram reprovados a aluna e o aluno;
– Antônimos (plural obrigatoriamente): amor e ódio eternos;
– Quando o sentido exige: relógio e mamão saboroso.
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Concordância nominal
• Numerais:– Se não houver repetição do artigo, o plural é
obrigatório: a primeira e segunda séries;– Se o substantivo aparecer anteposto aos
numerais, o plural é obrigatório: as séries primeira e segunda do segundo grau;
– Quando dois ou mais adjetivos modificam um mesmo substantivo, duas concordâncias são corretas: as bandeiras brasileira e inglesa; a bandeira brasileira e a inglesa.
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Outros casos de concordância nominal
• É proibido: é proibido entrada de pessoas estranhas; é proibida a entrada de pessoas estranhas;
• Bastante: conversei bastante com eles; conversei com bastantes pessoas;
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Concordância verbal
• Regra geral:
O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.
Ex:O técnico escalou o time.Os técnicos escalaram os times.
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Concordância verbal
• Sujeito composto:a) anteposto: verbo no plural.
O técnico e os jogadores/ chegaram ontem a São Paulo.
b) posposto: verbo concorda com o mais próximo ou fica no plural.
Chegou(aram) ontem/ o técnico e os jogadores.
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Concordância verbald) com núcleos em correlação: verbo concorda com o mais próximo ou fica no plural.O cientista assim como o médico/ pesquisa(m) a causa do mal.
e) ligado por COM: vai para o plural ou concorda com o primeiro se o que se pretende é enfatizá-lo.
O maestro com a orquestra /executaram (executou) a peça clássica.
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Concordância Verbal
f) ligado por NEM: verbo fica no singular ou no plural indiferentemente.Nem Paulo nem Maria /conquistaram (conquistou) a simpatia de Joana.
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Concordância Verbalg) ligado por OU: verbo no singular ou plural, dependendo do valor do OU.Valdir ou Leão /será o goleiro titular (um dos dois).João ou Maria / resolveram o problema (talvez os dois).O policial ou os policiais/ prenderam o perigoso assassino (concorda com o mais próximo).h) Seguido de "tudo", "nada", "ninguém", "nenhum", "cada um”: verbo no singular.Desvios, fraudes, roubos, tudo /acontecia naquele país.
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Concordância Verbal• Sujeito constituído por:
a) um e outro, nem um nem outro: verbo fica no singular ou no plural.Um e outro médico/ descobriu(ram) a cura do mal.
b) um ou outro: verbo fica no singular ou no plural.Nem um nem outro problema propostos /foi(ram) resolvido(s).
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Concordância Verbalc) expressões partitivas seguidas de nome plural: verbo no singular ou plural.A maioria dos candidatos /conseguiu(iram) aprovação.
d) coletivo geral: verbo no singular.A multidão /invadiu o campo depois do jogo.
e) expressões que indicam quantidade aproximada seguida de numeral: verbo concorda com o substantivo.Cerca de dez jogadores / participaram da briga.
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Concordância Verbalf) pronomes (indefinidos ou interrogativos) seguidos de pronome: verbo no singular ou plural.Qual de nós /será escolhido?Poucos dentre eles /serão chamados pelo Exército.Alguns de nós /seremos eleitos.
g) palavra QUE: verbo concorda com o antecedente.Hoje sou eu que / faço o discurso.Foi ele que / escreveu o livro.
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Concordância Verbalh) palavra QUEM: verbo na 3ª pessoa do singular.Amanhã serão eles quem / resolverá o problema.
i) um dos que: verbo no singular ou plural.Foi um dos alunos desta classe que /resolveu o problema (sobre o que resolveu; não foram todos que resolveram).Seu filho foi um dos que /chegaram tarde (ele faz parte dos que chegaram tarde).
j) palavras sinônimas: verbo concorda com o mais próximo ou fica no plural.Descaso e desprezo /marcou (marcaram) sua administração.
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Concordância Verbal
• Verbos impessoaisVerbos que indicam fenômenos, verbo haver indicando existência ou tempo e verbos fazer e ir indicando tempo ficam sempre na 3ª pessoa do singular.
Durante o inverno, nevava muito (fenômeno).Ainda havia muitos candidatos para a Universidade (existir).Ontem fez dez anos que ela se foi (tempo).Vai para dez meses que tudo terminou (tempo).
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Concordância Verbal
• Sujeito (nome no plural):a) com artigo singular ou sem artigo: verbo no singular.O Amazonas /deságua no Atlântico.Minas Gerais /exporta minérios.
b) com artigo plural: verbo no plural. Os Estados Unidos /enviaram tropas à zona de conflito.
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Observações finais
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• Onde/em que: “A casa onde ele mora”; “Na entrevista em que ele disse [...]”;
• Num, numa/em um, em uma• A longo prazo/em longo prazo.
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Dicas• Procurar não escrever períodos curtos demais: “HIV é
um vírus.”; “HIV é um vírus que [...]”;
• Procurar não escrever períodos longos demais: “O vírus da imunodeficiência humana (VIH), também conhecido por HIV (sigla em inglês para human imunodeficiency virus), é da família dos retrovírus e o responsável pela SIDA (AIDS) e essa designação contém pelo menos duas subcategorias de vírus, o HIV-1 e o HIV-2, sendo que os dois têm a mesma ação no organismo humano, mas o HIV-2 produz menos partículas virais que o HIV-1 e é mais comum na África Subsaariana e bem incomum em todo o resto do mundo”.
![Page 46: Novas Regras de Ortografia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061212/54944d8fb47959970a8b464a/html5/thumbnails/46.jpg)
Revisão
![Page 47: Novas Regras de Ortografia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061212/54944d8fb47959970a8b464a/html5/thumbnails/47.jpg)
• Acentuação (V ou F):– Farmacopéia;– Fiéis;– Européia;– Celulóide;– Dói (doer);– enjôo;– Lêem;– Pára (parar);– Ele mantém;– Eles mantêm.
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• Crase (V ou F):– Falo as crianças;– Falo às crianças;– Falo a crianças;– Isso é feito à base de [...];– A festa foi feita a antiga;– Eu vou a faculdade;– Eu dou aula aqueles que querem aprender– Eu li aquele texto que ele pediu.
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• Pontuação (V ou F):– “Fantástico, programa da rede globo começa às
[...]”;– “Eu falei a verdade; ela não quis me ouvir”;– “Preciso comprar um carro mas não tenho
dinheiro”;– “Quem quer ser professor, precisa de estudo”;– “Você quer tomar suco; refrigerante ou cerveja?”.
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• Coesão (reformular):– “A porta se abriu e apareceu uma menina. A
menina tinha olhos azuis e longos cabelos dourados”;
– “Vou atender ao seu pedido. Mas só vou atender ao seu pedido porque sou seu amigo”.
– “Marta, Lúcia e Inês são esportistas. Marta joga tênis, Lúcia basquete e Inês pratica natação”;
– “Vimos o carro do ministro aproximar-se. Alguns minutos depois, o carro estacionava diante do Palácio do Governo”;
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• Concordância nominal (V ou F):– “É proibido entrada de menores”;– É proibida a entrada de menores”;– “Visitei bastante cidades europeias”;– “As escovas azul e amarela”;– “A escova azul e a amarela”.
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• Concordância verbal (V ou F):– “Um bando de pássaros /pousou na árvore”;– “Trinta por cento da produção/ serão
exportados”;– “Trinta por cento da produção /será exportada”;– “Os trinta por cento da produção /serão
exportados”;– “A mãe com a filha /estiveram no baile”;– “Luís ou Manuel /casará com Teresa”.