Download - NTic educacion
![Page 1: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/1.jpg)
LAS REVOLUCIONES EDUCATIVAS
![Page 2: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/2.jpg)
PRIMERA REVOLUCIÓN:
NACIMIENTO DE LA ESCUELA CON UN MÉTODO DETERMINADO BASADO EN LA “DIDÁCTICA MAGNA” DE COMENIO
SEGUNDA REVOLUCIÓN:
SURGIMIENTO DE LOS SISTEMAS ESCOLARES CON UN OBJETIVO EDUCATIVO (ALFABETIZAR) Y UN OBJETIVO POLÍTICO (FORMAR UNA NACIÓN)
TERCERA REVOLUCIÓN
ÉXODO DE LA POBLACIÓN RURAL HACIA LAS CIUDADES, INGRESO MASIVO A LA EDUCACIÓN.
![Page 3: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/3.jpg)
CUARTA REVOLUCIÓN
CONTEXTO PROBLEMÁTICO
Grandes cambios producidos por la globalización
El desafío es la calidad de la educación
Repensar el modelo de enseñanza
Desarrollar nuevas estrategias
Educación Integral
“Aprender a aprender”
Incorporación de las TICs.
![Page 4: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/4.jpg)
TICSon las Tecnologías de la
Información y la Comunicación que permiten
procesar, transmitir y difundir información de manera instantánea.
![Page 5: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/5.jpg)
Usos de las TICs
• MEDIO DE EXPRESIÓN:
Procesadores de texto, editores de web, lenguajes de autor.
• CANAL DE COMUNICACIÓN
Correo electrónico, chat, videoconferencias, foros.
![Page 6: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/6.jpg)
• FUENTE ABIERTA DE INFORMACIÓN Y RECURSOS
Cd-ROM, páginas web educativas.
• METODO DIDÁCTICO PARA LA EVALUACIÓN
Materiales didácticos multimedia
![Page 7: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/7.jpg)
La interactividad entre personas.
Numerosas posibilidades colaborativas
Carácter multimedia
Estructura hipermedia
Editabilidad y publicabilidad de lo realizado
![Page 8: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/8.jpg)
TICs en educación
LAS TICsEje transversal
de la accióneducativa
Instrumento facilitador de los procesosde aprendizaje
Herramienta para el proceso de
información
Contenido implícitodel aprendizaje
![Page 9: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/9.jpg)
TICs en el sistema educativo
• Como objeto de aprendizaje
• Como medio para aprender
• Como apoyo al aprendizaje
![Page 10: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/10.jpg)
INTEGRAR LAS TICs A LA ENSEÑANZA
Adquirir el hábito de planificar el currículum integrando las TICs (como medio instrumental en el marco de las actividades propias de su área de conocimiento, como medio didáctico, como mediador para el desarrollo cognitivo)
![Page 11: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/11.jpg)
Consecuencias del uso de las TICs
• Formación continua.
• Crecimiento de la educación informal.
• Nuevo modelo de escuela
• Alfabetización digital
• Entornos formativos en el ciberespacio
• Nuevas competencias profesionales para los formadores.
![Page 12: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/12.jpg)
USOS CONCRETOS
– Internet como fuente general de información. La web
– El correo electrónico como medio de comunicación. – El procesador de texto como herramienta de
aprendizaje. – Creación de contenidos: mapas, presentaciones,
líneas temporales, etc. – El aprendizaje colaborativo en comunidades virtuales.
– Aplicaciones educativas y materiales digitales usados por el alumnado.
- Programas para la creación de materiales educativos
![Page 13: NTic educacion](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071721/55aecb381a28ab83188b479f/html5/thumbnails/13.jpg)
Si el mundo griego estuvo marcado por la filosofía, el romano por la
jurisprudencia, el medieval por la religión, el renacentista por el arte y el
moderno por la ciencia, el mundo contemporáneo lleva sin lugar a dudas
la impronta de la tecnología.