Furnizor program formare acreditat: CCD BRAILA
Denumire program: INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU – Clasa a V-a;
Categorie: 1; Tip de competențe: de predare–învățare–evaluare la clasa a V-a pt. disciplina
Informatică și TIC;
Domeniu tematic: Abilitare curriculară
Nr. OM de acreditare/data: 4586/09.08.2017 Durată acreditare/perioadă acreditare: 4 ani /
09.08.2017 – 08.08.2021
Forma de învățământ/formă de organizare a programului: face-to-face/față-în-față X;
blended learning □
Nr. ore program: 60h (nr. ore face-to-face/față-în-față: 60h; nr. ore on-line/e-learning: 0h)
Nr. credite profesionale transferabile: 15 CPT
Public/Grup ţintă: Cadre didactice care predau Informatică și TIC în invățământul
preuniversitar
Seria: SV_S1GR2
Grupa: 2./Nr. cursanți 25 .(max. 25 cursanți)
Perioada formării: 19.09.2017-14.10.2017 (face-to-face/față-în-față: 60 ORE; on-line/e-
learning: 0 ORE)
Locaţia formării: Casa Corpului Didactic ”George Tofan” Suceava
Locaţia evaluării finale: Casa Corpului Didactic ”George Tofan” Suceava
Data evaluării finale: 14 octombrie 2017
PORTOFOLIU DE EVALUARE
Numele şi prenumele: STRUGARU VIOLETA ELENA
Funcția didactică: profesor
Unitatea şcolară: Scoala Gimnazială Miron Costin Suceava
SUCEAVA, 2017
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Cuprins:
Proiectarea unității de învățare ..................................................................................................................... 3
Plan de lecție ................................................................................................................................................ 7
Fișa propusă 1 ............................................................................................................................................. 14
Rezolvarea fișei propuse 1 ......................................................................................................................... 15
Fișa propusă 2 ............................................................................................................................................. 16
Rezolvarea fișei propuse 2 ......................................................................................................................... 17
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Proiectarea unității de învățare
Unitatea şcolară Școala Gimnazială Miron Costin Suceava
Disciplina:Informatică și TIC
CLASA a V a
NR. ORE/SĂPT: V A /1 ora
PROFESOR Strugaru Violeta Elena
PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
Semestrul I Unitatea de învățare: Structura unui sistem de calcul Număr ore alocate: 8
Conținuturi Competențe
specifice Activități Resurse Evaluare
Normele de securitate și protecție a muncii în laboratorul de informatică. Elemente de ergonomie
1.1, 1.2
exersarea utilizării corecte a unui calculator sau a unor dispozitive mobile (tabletă, telefon, consolă, laptop), cu evidențierea efectelor asupra stării de sănătate și a pericolelor ce pot apărea în cazul unei utilizări incorecte, inclusiv identificarea riscurilor asociate cu implicarea excesivă a divertismentului digital sau utilizarea excesivă a platformelor și resurselor de divertisment digital
Manual, auxiliare, filme didactice, tutoriale
Aplicații practice Observare sistematică și notare
Structura generală a unui sistem de calcul. Istoric. Hardware, software. Placa bază, CPU, RAM, ROM.
descrierea momentelor principale în evoluția sistemelor de calcul și de comunicații (prin imagini/desene/grafice/filme didactice etc.) cu identificarea caracteristicilor dispozitivelor actuale
Manual, auxiliare, filme didactice, tutoriale
Memorie externă: HDD, SSD, DVD, BR, stick, capacitate, viteză Dispozitive de intrare: exemple, rol, utilizare
Identificarea componentelor hardware, cu evidențierea rolului componentelor hardware și a interacțiunilor dintre acestea.
Manual, auxiliare, filme didactice, componente ale unor calculatoare
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Conținuturi Competențe
specifice Activități Resurse Evaluare
Dispozitive de ieșire: exemple, rol, utilizare
dezasamblate, planșe etc.
Dispozitive de intrare-ieșire: exemple, rol, utilizare
Software: aplicații de bază Sistem de operare: rol, exemple Elemente de interfață
Exersarea utilizării elementelor de interfață, într-o aplicație specifică sistemului de operare folosit (de exemplu, un editor de texte simplu sau un editor grafic), cu evidențierea rolului unui sistem de operare.
Manual, auxiliare, tutoriale, filme didactice, computer
Organizarea informației, noțiunea de folder, fișier, operații cu fișiere și directoare
Descrierea modului de organizare a informațiilor pe suport extern și exersarea modalităților de lucru cu fișiere și directoare. Realizarea într-o aplicație specifică sistemului de operare sau într-un utilitar specializat a principalelor operații cu fișiere și directoare (creare, ștergere, redenumire, copiere, mutare, căutare) în vederea organizării resurselor digitale personale.
Manual, computer, aplicații pentru gestionarea fișierelor
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
Semestrul I Unitatea de învățare: Sisteme de calcul Număr ore alocate: 4 ore
Conținuturi Competențe
specifice Activități Resurse Evaluare
Normele de securitate și protecție a muncii în laboratorul de informatică. Elemente de ergonomie
1.1, 1.2
exersarea utilizării corecte a unui calculator sau a unor dispozitive mobile (tabletă, telefon, consolă, laptop), cu evidențierea efectelor asupra stării de sănătate și a pericolelor ce pot apărea în cazul unei utilizări incorecte, inclusiv identificarea riscurilor asociate cu implicarea excesivă a divertismentului digital sau utilizarea excesivă a platformelor și resurselor de divertisment digital
Manual, auxiliare, filme didactice, tutoriale
1 oră
Aplicații practice Observare sistematică și notare
Structura generală a unui sistem de calcul. Istoric. Hardware, software. Placa bază, CPU, RAM, ROM.
descrierea momentelor principale în evoluția sistemelor de calcul și de comunicații (prin imagini/desene/grafice/filme didactice etc.) cu identificarea caracteristicilor dispozitivelor actuale
Manual, auxiliare, filme didactice, tutoriale
1 oră
Memorie externă: HDD, SSD, DVD, BR, stick, capacitate, viteză Dispozitive de intrare: exemple, rol, utilizare
Identificarea componentelor hardware, cu evidențierea rolului componentelor hardware și a interacțiunilor dintre acestea.
Manual, auxiliare, filme didactice, componente ale unor calculatoare dezasamblate, planșe etc.
2 ore
Dispozitive de ieșire: exemple, rol, utilizare Dispozitive de intrare-ieșire: exemple, rol, utilizare
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Sisteme de operare
Număr de ore alocate 4
Nr.
crt. Conţinuturi
Competenţe
specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.
1. Rolul unui sistem de
operare.
1.2.1
1.2.2
1. Rolul unui SO
2. Funcțiile unui sistem de operare
3. Pachete software : nucleul, interfața SO
4. Exemple de SO
Manual/Calculator/
Videoproiector
Conversaţia
Explicaţia
1/2 oră
Observare
sistematică şi
notare
2. Elemente de interfaţă
ale unui sistem de
operare
1.2.1
1.2.2
1. Tipuri de interfață cu utilizatorul: interfața
de tip linie de comandă, interfața grafică
2. Principalele elemente ale unei interfețe
grafice: cursorul, fereastra, pictograme, meniu
3. Elementele componente ale unei ferestre
4. Combinații de taste - variante de lucru
Manual / Calculator/
Videoproiector
Explicaţia
Exerciţiul
Fișa de lucru
1/2 oră
Observare
sistematică şi
notare
3. Organizarea datelor
pe suport extern
1.2.1
1.2.3
1. Fișiere
2. Tipuri de fișiere. Extensii
3. Foldere
4. Proprietățile fișierelor/folderelor
5. Cale (path)
Manual / Calculator/
Videoproiector
Explicaţia
Exerciţiul
Fișa de lucru
1 oră
Observare
sistematică şi
notare
4. Operații cu fișiere și
directoare 1.2.3.
1. Crearea unui folder
2. Selectarea unui fișier/folder
3. Copierea unui fișier/folder
4. Mutarea unui fișier/folder
5. Ștergerea unui fișier/folder
6. Aplicații
Manual / Calculator/
Videoproiector
Explicaţia
Exerciţiul
Munca
Individuală
1 ora
Observare
sistematică şi
notare
Portofoliu
(format
electronic)
5. Evaluare
1.2.1
1.2.2
1.2.3
Se rezolvă un test practic de 20 min
Test scris 10 min
Proiect
Test
1 ora
Probă practică
Test sumativ
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Plan de lecție
Unitatea de învăţământ: Scoala Gimnaziala Miron Costin Suceava Profesor Strugaru Violeta Data: Subiectul lecţiei: Dispozitive periferice si de stocare a datelor Disciplina şcolară: Informatică si TIC Scopul lecţiei: Fixarea cunoștințelor referitoare la dispozitive periferice Competențe specifice:
identificarea și clasificarea dispozitivelor periferice si a celor de stocare a datelor. Obiective La sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili : O1- să definească noțiunea de dispozitiv periferic / de stocare; O2- să clasifice dispozitivele periferice; O3- să identifice dispozitive periferice/de stocare și categoria din care fac parte. Tipul lecţiei: Lecție de transmitere de noi cunoștințe. Metode și procedee: conversaţia, exercițiul, învățarea prin descoperire, utilizarea calculatorului. Mijloace de învăţământ: manual de informatică, fișa de lucru, calculatorul. Forme de organizare a activității: activitate frontală ,pe grupuri de elevi, individuală. Durata: 50 de minute
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Secvenţele lectiei / Timp
Ob. op.
Conţinutul lecţiei Strategia didactică
Evaluare Metode Mijloace
Forme organizare
1.Moment organizatoric (5 min.)
Se crează condiţiile pentru începerea lecţiei: salutul, prezenta.
Conversaţie Catalog şcolar
Frontală
2. Pregătirea lecţiei noi (5 min.)
Profesorul cere elevilor sa foloseasca internetul, să intre pe dexonline.ro și să găsească definiție pentru cuvintele dispozitiv si periferic descoperit. Elevii definesc cei doi termeni. Elevii emit diverse definiții
Conversaţie Exercițiu
Fișă de lucru
Frontală Pe grupuri
3. Dirjarea învăţării ( 30 min.)
O1 O2
Profesorul precizează definiția din manual: „Dispozitivele periferice sunt echipamente specializate care asigură interfața dintre calculator și utilizator Profesorul clasifică dispozitivele și oferă un exemplu din fiecare tip de dispozitiv. Se proiecteaza elevilor cateva minute din videoclipurile care prezintA tipurile de dispozitive periferice si de stocare a datelor https://www.youtube.com/watch?v=FI_X_brp9Mo Dispozitive periferice de iesire https://www.youtube.com/watch?v=HdB_o6PuS1c Dispozitive periferice de iesire https://www.youtube.com/watch?v=NBpYuudm2fM Dispozitive de stocare
Descoperire Conversația Explicaţia
Calculator
Pe grupuri Frontală
4.Aprofundarea cunoştinţelor ( 10 min.)
O3
Profesorul cere elevilor să numească, fiecare în parte, un dispozitiv periferic. Elevul precizează dipozitivul, iar profesorul îl scrie pe tablă. La final, profesorul completează lista cu alte dispozitive, dacă este cazul. Profesorul asociază dispozitivelor de intrare cifra 1, dispozitIvelor de ieșire cifra 2 și celor mixte cifra 3. Profesorul cere elevilor sa completeze numele dispozitivelor proiectate cu ajutorul videoproiectorului (Fisa 1)
Conversaţia Explicația
Calculator
Frontală Individuală Pe grupuri
Observare
sistematică
şi notare
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Secvenţele lectiei / Timp
Ob. op.
Conţinutul lecţiei Strategia didactică
Evaluare Metode Mijloace
Forme organizare
Profesorul prezinta elevilor dispozitive de stocare a informatiei (Hard diskuri, memory stickuri, cadruri de memorie, cd-dvd-dischete)
Elevii vor completa fisa de lucru nr3 Profesorul va evalua activitatea elevilor
Observare
sistematică
şi notare
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Dispozitive periferice Fisa 1
Denumiti dispozitivele din imaginea de mai jos
Fisa 2
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Fisa 3
Introduceti dispozitivele din casetele albastre in containerele corespunzatoare
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Fişa de lucru 4
Tipuri de dispozitive: de intrare, de ieșire, de intrare-ieșire, de stocare a datelor
I. Completaţi pentru fiecare dintre dispozitivele de mai jos tipul său (de intrare, de ieşire,
mixt sau de stocare)
Dispozitiv Tip CD, DVD Hard-disc Imprimanta Joystick Modem Monitor Mouse Stick USB Tastatura Touchscreen
II. Completaţi rebusul, folosind definiţiile de mai jos. Pe verticală (A-B) veţi obţine cel mai
important dispozitiv periferic de ieşire.
A
1 1. Permite afişarea datelor pe hârtie
2 2. Controlează mişcarea cursorului pe ecran
3 3. Placa de ... redă sau înregistrează sunete
4 4. ... optic, utilizat pentru tableta grafică
5 5. Tipăreşte desene de dimensiuni mari
6 6. Modulează/ demodulează semnalul
7 7. Permite introducerea datelor
B
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Fişa de lucru rezolvată
Tipuri de dispozitive: de intrare, de ieșire, de intrare-ieșire, de stocare a datelor
1. Completaţi pentru fiecare dintre dispozitivele de mai jos tipul său (de intrare, de ieşire,
mixt sau de stocare) 3 puncte (10 x 0.3 p)
Dispozitiv Tip CD, DVD de stocare Hard-disc de stocare Imprimanta de ieşire Joystick de intrare Modem mixt Monitor de ieşire Mouse de intrare Stick USB de stocare Tastatura de intrare Touchscreen mixt
2. Completaţi rebusul, folosind definiţiile de mai jos. Pe verticală (A-B) veţi obţine cel mai
important dispozitiv periferic de ieşire.
A
1 I M P R I M A N T A 1. Permite afişarea datelor pe hârtie
2 M O U S E 2. Controlează mişcarea cursorului pe ecran
3 S U N E T 3. Placa de ... redă sau înregistrează sunete
4 C R E I O N 4. ... optic, utilizat pentru tableta grafică
5 P L O T T E R 5. Tipăreşte desene de dimensiuni mari
6 M O D E M 6. Modulează/ demodulează semnalul
7 T A S T A T U R A 7. Permite introducerea datelor
B
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Fișa propusă 1
Nume şi prenume elev: _______________________________ Data: __________
TEST DE EVALUARE TIC
Încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect. Fiecare item are o singură variantă
corectă.
1. O cifră de 0 sau 1 în sistemul de numeraţie binar se memorează cu ajutorul unui: (1 p)
a. byte b. bit c. octet d. operator
2. Care dintre urmatoarele dispozitive permite introducerea unui număr în calculator? (1 p)
a. imprimanta b. mouse-ul; c. tastatura; d. joystick-ul.
3. T.I.C. reprezintă: (1 p)
a. tehnologia informării si comunicării; b. tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor;
c. tehnica interceptării comunicaţiilor; d. tehnica informării în comunicare.
4. Alege combinaţia corectă care ordoneaza crescător următoarele unităţi de informaţie: (1 p)
a. KB<B<MB<GB<TB; b. B<KB<MB<GB<TB; c. KB<B<GB<MB<TB; d.
KB<MB<B<TB<GB
5. Protecţia datelor dintr-un calculator se realizează cu ajutorul: (1 p)
a. unui sistem anti-furt; b. unui program antivirus;c. unui sistem de operare; d. unui procesor
performant.
6. Pentru comunicarea într-o reţea de calculatoare este nevoie de: (1 p)
a. un microfon; b. un cablu wireless; c. un singur calculator; d. o placă de reţea
7. Copierea unui fişier dintr-o locaţie în alta se poate face: (1 p)
a. prin operaţia cut-paste (decupare-lipire) asupra fişierului;
b. prin mutarea fişierului;
c. prin combinaţia de taste CTRL+C si apoi CTRL+V la destinatie;
d. ştergerea fişierului din locaţia veche şi construirea lui la destinaţie
8. Închiderea unei ferestre în Windows se face prin: (1 p)
a. dublu-clic pe bara de titlu a ferestrei;
b. acţionarea butonului;
c. derularea conţinutului ferestrei;
d. ştergerea fişierului de la care s-a deschis fereastra\
9. Calculatorul este: (1 p)
a. un ansamblu de resurse hardware;
b. un ansamblu de resurse software;
c. un ansamblu de resurse hardware şi software;
d. niciun răspuns nu este corect.
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Rezolvarea fișei propuse 1
TEST DE EVALUARE TIC - REZOLVARE
Încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect. Fiecare item are o singură variantă
corectă.
1. O cifră de 0 sau 1 în sistemul de numeraţie binar se memorează cu ajutorul unui: (1 p)
a. byte b. bit c. octet d. operator
2. Care dintre urmatoarele dispozitive permite introducerea unui număr în calculator? (1 p)
b. imprimanta b. mouse-ul; c. tastatura; d. joystick-ul.
3. T.I.C. reprezintă: (1 p)
a. tehnologia informării si comunicării; b. tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor;
c. tehnica interceptării comunicaţiilor; d. tehnica informării în comunicare.
4. Alege combinaţia corectă care ordoneaza crescător următoarele unităţi de informaţie (1 p)
a. KB<B<MB<GB<TB; b. B<KB<MB<GB<TB; c. KB<B<GB<MB<TB; d.
KB<MB<B<TB<GB.
5. Protecţia datelor dintr-un calculator se realizează cu ajutorul: (1 p)
a. unui sistem anti-furt; b. unui program antivirus;c. unui sistem de operare; d. unui procesor
performant.
6. Pentru comunicarea într-o reţea de calculatoare este nevoie de: (1 p)
a. un microfon; b. un cablu wireless; c. un singur calculator; d. o placă de reţea.
7. Copierea unui fişier dintr-o locaţie în alta se poate face: (1 p)
a. prin operaţia cut-paste (decupare-lipire) asupra fişierului;
b. prin mutarea fişierului;
c. prin combinaţia de taste CTRL+C si apoi CTRL+V la destinatie;
d. ştergerea fişierului din locaţia veche şi construirea lui la destinaţie.
8. Închiderea unei ferestre în Windows se face prin: (1 p)
a. dublu-clic pe bara de titlu a ferestrei;
b. acţionarea butonului;
c. derularea conţinutului ferestrei;
d. ştergerea fişierului de la care s-a deschis fereastra.
9. Calculatorul este: `(1 p)
a. un ansamblu de resurse hardware;
b. un ansamblu de resurse software;
c. un ansamblu de resurse hardware şi software;
d. niciun răspuns nu este corect.
Barem 1. b; 2. c; 3. b; 4. b; 5. b; 6. d; 7. c; 8. b; 9. c 1px9 + 1p oficiu
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Fișa propusă 2
Nume şi prenume elev: _____________________________________ Data: __________
TEST DE EVALUARE TIC
I. Sistemul de operare Windows
1. Ce buton se utilizează pentru a închide ferastra unei aplicații?
a.
b.
c. 2. Ce aplicație conține toate documentele existente într-un calculator?
a. My Computer
b. My Documents
c. Recycle Bin
3. Ce comandă se utilizează pentru a goli coșul de gunoi (Recycle Bin)?
a. Restore
b. Open
c. Empty
4. Cum se deschide un obiect reprezentat de o icoană?
a. dublu clic pe icoană
b. un singur clic pe icoană
c. clic dreapta pe icoană
5. Pentru modificarea aspecului fundalului (background) cum procedați?
a. Clic dreapta pe ecran – Properites – Screen Saver
b. Clic dreapta pe ecran – Properties – Background
c. Clic dreapta pe ecran – Properties – Desktop
6. Ce comandă folosiți pentru a șterge o icoană de pe desktop?
a. Rename
b. Copy
c. Delete
7. Ce meniu vă permite să căutați un document?
a. My Music
b. Search
c. Control Panel
8. Cum se numește iconița de pe ecran prin care se accesează rapid un program?
a. Shortcut
b. Run
c. Background
9. Ce aplicație a meniului Start conține toate fișierele audio ale unui utilizator?
a. My Documents
b. My Music
c. My Pictures
Strugaru Violeta Elena
SV_S1GR2 - Suceava, Seria 1 grupa 2
Rezolvarea fișei propuse 2
TEST DE EVALUARE TIC
I. Sistemul de operare Windows
1. Ce buton se utilizează pentru a închide ferastra unei aplicații?
a.
b.
c. 2. Ce aplicație conține toate documentele existente într-un calculator?
a. My Computer
b. My Documents
c. Recycle Bin
3. Ce comandă se utilizează pentru a goli coșul de gunoi (Recycle Bin)?
a. Restore
b. Open
c. Empty
4. Cum se deschide un obiect reprezentat de o icoană?
a. dublu clic pe icoană
b. un singur clic pe icoană
c. clic dreapta pe icoană
5. Pentru modificarea aspecului fundalului cum procedați?
a. Clic dreapta pe ecran – Personalizare – Screen Saver
b. Clic dreapta pe ecran – Personalizare – Desktop Background
c. Clic dreapta pe ecran – Properties – Desktop
6. Ce comandă folosiți pentru a șterge o icoană de pe desktop?
a. Rename
b. Copy
c. Delete
7. Ce meniu vă permite să căutați un document?
a. My Music
b. Search
c. Control Panel
8. Cum se numește iconița de pe ecran prin care se accesează rapid un program?
a. Shortcut
b. Run
c. Background
9. Ce aplicație a meniului Start conține toate fișierele audio ale unui utilizator?
a. My Documents
b. My Music
c. My Pictures
Barem 1. a; 2. b; 3. c; 4. a; 5. b; 6. c; 7. b; 8. a; 9. c 1px9 + 1p oficiu