Download - O Quarenta e nove
.
Editorial Este é o segundo número do nosso Jornal “O Quarenta e
Nove” do presente ano letivo. Nele participaram todas as
turmas da Escola, do 1º Ciclo e do Jardim de Infância, bem
como o grupo da Cidadania. Mantendo o figurino
aprovado para este ano, na primeira página
apresentamos uma notícia que considerámos importante
da dinâmica da Escola, bem como um livro recomendado
pela turma do 4ºC, no sentido de estimular outros colegas a
lerem-no. Apresentamos também
trabalhos das turmas, nomeadamente visitas de
estudo, experiências, projetos, a vinda de familiares ou de
outras pessoas à escola, para ensinarem aspetos
importantes do currículo, bem como outras iniciativas das
turmas. Esperamos que gostem!
Tal como aconteceu com o número anterior, colocaremos
este jornal no blogue, onde esperamos os vossos
comentários, críticas e sugestões.
A Comissão do nº 2: - Guilherme Côto– 1º A
- Gonçalo Oliveira– 1º B - Leonor Duarte – 2º A
- David Fragoso– 3º A - Tomás Campos – 3º B
- Bárbara Costa– 4º A - Beatriz Santos – 4º B
- Carolina Carreira– 4º C e as professoras Ana Isabel,
Ermelinda, Inácia e Regina
A reconstrução das regras da escola Em conjunto verificámos que algumas coisas não estavam a
correr tão bem como gostaríamos, como seja: toda a sujidade que os meninos e as meninas faziam nas casas de banho, no refeitório e nos blocos. Na reunião de cidadania ouvimos aquelas queixas todas e sentimo-nos muito mal. Então decidimos propor umas novas regras naquela reunião, porque as outras estavam muito velhinhas. Depois de termos feito a proposta de novas regras distribuímo-las pelas várias turmas para ver se concordavam e se tinham outras propostas, ilustrarem e falamos sobre o assunto. Então, a seguir a isso, nós todos pegamos em todas as regras e afixamos nos seguintes lugares: nas casas de banho, no refeitório e nos blocos, para todas as pessoas verem e cumprirem. Eu acho que, depois disso, os meninos e as meninas estão a cumprir mais as regras. .
Renata Vasconcelos-4ºA
Redação: todos/as os/as alunos/as e professores/as da
EB1 Frei Luís de Sousa.
Agradecemos à ASSOCIAÇÃO de PAIS da EB1 Frei
Luis de Sousa a sua colaboração neste projeto
através da impressão do Jornal.
Nº2 de 2012/2013 - Março de 2013
Recomendamos a leitura do livro “Era uma vez… ciência e poesia no reino da
fantasia”. A autora é Regina Gouveia e a ilustradora é Nuno Gouveia.
Aconselhamos a leitura deste livro porque tem histórias muito interessantes
e estão escritas em poesia. Carolina Carreira, em
nome da turma do 4º C
Cidadania A cidadania serve para viver em Harmonia , saber estar e decidir o que fazer para crescer. Um bom cidadão tem boa sugestão Para partilhar a decisão. Na escola Frei Luís de Sousa, há um grupo de cidadania, sem grande euforia . Vão às reuniões para discussões sobre organizações, para a nossa escola melhorar e os meninos respeitar. Mário Lucas e Tiago Costa - 4º B
Nota: o outro livro,
recomendado pelo 4º A,
está numa das páginas
do Jornal, onde também
apresentam alguns
trabalhos que fizeram
sobre ele e as autoras.
´
Livro recomendado
Os meninos do Jardim de Infância têm andado a estudar os animais.
Fizemos pesquisas em livros, e convidámos a mãe da Alice para nos
explicar as coisas que ela sabe.
Vimos um power point sobre animais, ouvimos histórias, fábulas,
fizemos rimas e aprendemos lengalengas e canções.
Aprendemos que:
- Há animais que nascem
das mães e outros
nascem de ovos;
-- Nem todos se
alimentam da mesma
maneira, uns pertencem
ao grupo dos carnívoros
e outros ao grupo dos
herbívoros;
-- Vivem em meios
diferentes e deslocam-se
de maneiras muito
diversas
- Há várias classes de animais mas todas são muito importantes
Para além disso, também fizemos muitos trabalhos. Mostramos aqui alguns. A turma do JI
O 1º A não desistiu mesmo após o insucesso da experiência com a castanha… No dia
1 de março a turma realizou a GERMINAÇÃO DE FEIJÕES!
Começámos por ver, tocar, cheirar o feijão verde. A vagem é verde… é macia ao
toque, cheira bem e quando a abrimos os feijõezinhos são verdes.
Depois cada criança escolheu uma das variedades de feijão e iniciou a sua experiência
de germinação colocando duas sementes envoltas em algodão humedecido..
Vimos e estudámos algumas variedades de feijão, estudámos outras leguminosas na
RODA DOS ALIMENTOS, conversámos muito sobre alimentação saudável e ainda
realizámos muitos outros trabalhos. Com este estudo demos início ao projeto
RECEITAS COM FEIJÃO a realizar com os pais durante a interrupção da Páscoa…
mas, se se quiserem juntar ao nosso projeto, são todos bem vindos!!!
Somos o que comemos Este projeto proposto pela equipa de Saúde Escolar do Centro de Saúde de Sete Rios é um
êxito… pelo menos para os pais e meninos do 1º A! Após uma sessão de esclarecimento às
crianças e o envio de um panfleto aos pais, todos se esmeram por ter uma bolinha verde
pintada pelo CHEFE DOS LANCHES (tarefa semanal na turma).
Parabéns a todos!
Esta grelha diz tudo!
Na edição da PÁSCOA do jornal da escola o Grupo do Jornal reuniu-se várias vezes com a
professora Inês e com a professora Inácia. Os artigos publicados divulgam atividades na
sala de aulas e no Centro de Recursos após a audição de histórias, contacto com livros e
computadores. Estão de parabéns os meninos Joana Faria, Inês Diniz, Guilherme Coto,
Martim Caetano e Pedro Pires!
Os meninos do 1º A têm
andado a fazer histórias
na Biblioteca, sobre
animais selvagens. Então
resolvemos fazer uma lista
desses animais e escolher
alguns para fazer este
crucigrama. Depois cada
menino/a desenhou um.
Vê se descobres quais são.
Escreve as palavras dos
animais selvagens nos
quadradinhos certos para
preencher este
crucigrama:
Soluções: 1 – foca, 2 – macaco, 3 – chita, 4 – girafa, 5 - leão
Crucigrama
No dia 25 de janeiro a nossa turma foi à Quinta Pedagógica
dos Olivais.
Lá, vimos três porcos, um cabritinho, uma cabra, um bode, duas vacas, um
cavalo e dois burros, que se chamavam Pestana e Bucho.
Também vimos muitas ovelhas e cabras que pastavam ao ar livre numa cerca.
A monitora da Quinta, que se chamava Cláudia, ensinou-nos a fazer bolachinhas
de garfo. As bolachinhas cozeram num forno a lenha e ficaram deliciosas.
Nós gostámos muito desta visita de estudo, porque aprendemos muitas coisas
sobre os animais e os aromas e sabores que existem nesta quinta.
Sopa de letras
Na visita à Quinta Pedagógica aprendemos vocabulário novo.
Descobre as palavras:
ESTÁBULO VACARIA POCILGA COELHEIRA
A E R M V T O N O
M E A T A S A N L
C O E N C M P M P
M E S T A B U L O
U Q P T R J I P C
U E I O I A O O I
I R G I A B T J L
R V A N M O N G G
C O E L H E I R A
ESPIGA
2º ano na visita à Quinta Pedagógica
Descobre o significado das
palavras!
2ºA
Dia 28 de janeiro o pai do Francisco
veio à nossa sala fazer uma
animação acerca dos percursos que
os meninos do 2º ano fazem da casa
até à escola. Fizemos o cenário,
desenhamos as instituições onde
passamos, por exemplo: a livraria,
tabacaria, creche e outras.
O pai do Francisco usou um tripé,
bonecos de lego, um autocarro,
máquina fotográfica, computador, um
écran e o cenário.
Nós movimentámos um bocadinho
os bonecos e o autocarro e o pai do
Francisco estava sempre a tirar
fotografias.
No final ficou um
pequeno filme.
Foi muito gira a
animação! 2ºano
O ateliê de ilustração
No dia 28 de fevereiro o 3ºA fez um ateliê com a ilustradora Rute Reimão. Ela começou a explicar-nos as suas obras de arte e os livros de histórias onde estão publicadas. A seguir fizemos um boneco mas não foi com lápis e borracha, foi só com papel, tesoura, cartolina e cola. Ela propôs que fizéssemos personagens de uma história, que podiam ser meninos doentes e esfomeados ou meninos saudáveis. Depois colámo-los no papel de cenário para fazer um painel para afixar na escola. Nós demoramos 1:30 a fazer as personagens Gostamos muito do nosso ateliê e deu-nos ideias para ilustrar as nossas histórias.
João Pedro Cardoso e Sebastião Santos – 3º A
O que é o Amor?
- É amizade, felicidade e estar envergonhado. – Filipe
- É a paz. – António Silva
- É amizade, é felicidade, é uma reacção forte que sentimos – Alice
- É ter sentimentos, é estar apaixonado. - João Iria
- Estar envergonhado e com um sorriso meio aparvalhado. – Beatriz
- É gostar da família. – Diogo
- É um sentimento que sentimos quando gostamos de alguém. – André
O que é estar apaixonado?
-É sentir uma grande e estranha dor de barriga. – André
-Gostar de uma pessoa, sentir-se feliz e não conseguir dizer que gostamos dessa pessoa. – Matilde
-É adorar uma pessoa. É dar carinho. Dar miminhos e auxiliar. – Lorena
- É quando ficamos apaixonados por uma pessoa e ficamos com amor no coração e não conseguimos falar. - Tiago
Apaixonado por alguém.
Mostrar que gostamos de alguém.
Oferecer uma rosa a alguém.
Raiva de não conseguir dizer: Amo-te Filipe
Adoro-te mãe Mãe és uma princesa
O teu coração é feito de ouro
Rosa mais bonita do mundo! – Alice
Amizade
Paixão
Amor
Imaginação
Xaile
Oportunidade
Namorar
Anéis
Dor
Alegria. Sofia
Adoro-te Madalena
Minha princesa
Ouve o que te digo.
Rir é muito bom! João Pereira
A minha mãe é amorosa
Meu irmão é amoroso.
O meu pai é amoroso.
Rimos muito e somos felizes. Tiago
Dia dos Namorados
3ºB
Visita ao Museu da Metrologia
No dia 31 de janeiro fomos ao Museu da Metrologia, no quadro das atividades promovidas pelo Passaporte Escolar da Câmara Municipal de Lisboa e fomos no autocarro “alfacinha”.
Entrámos no Museu pela garagem onde assistimos a um power point sobre as grandezas: comprimento, massa e capacidade. Aprendemos o m (metro), l (litro) e Kg (quilograma).
Subimos para o 1º andar e dividimo-nos em três grupos, os monitores que nos acompanharam foram o Alexandre, o Rui e o Henrique. O Alexandre fez-nos uma pergunta; - “O que pesa mais um quilo de algodão ou um quilo de ferro?”
Concluímos que pesam a mesma coisa, pesam um quilograma, o volume que ocupa é que é diferente. O quilo de algodão ocupa mais espaço do que um quilo de ferro. Pesámos dois tipos de feijão e sementes de girassol numa balança de pratos em que utilizamos pesos.
Visitámos o museu com o Henrique, vimos balanças, metros padrão e etc. Por fim, com o Rui fomos ao laboratório, havia pesos padrão. Levantámos pesos de 5, 10, 15 e 20 quilogramas. Havia umas balanças que pesavam coisas muito leves como um cabelo.
Voltámos para a escola, foi uma visita interessante e adquirimos novos conhecimentos.
Matilde - texto melhorado coletivamente- 3ºB
As férias de João e Ana estavam a acabar e os irmãos estavam a pensar o que
lhes tinha acontecido durante as férias, na casa dos tios.
Em setembro foram para casa dos tios e a tia Júlia avisou-os de que não
podiam sair do jardim. O João e a Ana tiveram uma ideia, que era portarem-se muito
bem, para a tia os deixar sair do quintal. A cozinheira contou-lhes uma história de
demónios num castelo lá perto, e eles foram investigar, depois da tia os deixar sair.
Quando foram ao castelo, encontraram um cientista chamado Orlando, que
trabalhava na AIVET e que todos pensavam que era um bruxo. O Orlando tinha uma
máquina do tempo.
Os irmãos e o Orlando viajaram no tempo, 900 anos para trás e foram ter ao
castelo do Conde Argemiro.
Os irmãos estavam a assistir a uma caçada, quando o Conde Argemiro os viu.
Eles puseram-se em fuga a cavalo e passado algum tempo encontraram uma aldeia.
Eles pensavam que a aldeia os ia receber mal, mas foi ao contrário. A aldeia recebeu-
os bem, pois pensavam que eram peregrinos. O Orlando e os irmãos fugiram à noite,
de carroça, e na floresta encontraram homens a caçar lobos. No dia seguinte foram
ter a terras de Egas Moniz, que era o aio de D. Afonso Henriques. O nosso primeiro
rei tinha ganho a Batalha de S. Mamede! Egas Moniz e a sua família iam morrendo
porque Egas Moniz tinha prometido vassalagem ao rei de Leão, e D. Afonso
Henriques não quis obedecer, mas o rei de Leão acabou por perdoá-lo.
A Ana apaixonou-se pelo filho de Egas Moniz, D. Lourenço, O Espadeiro.
Depois de muitas aventuras conseguiram fugir e quando estavam na cave ligaram a
máquina do tempo e voltaram ao século XXI.
Ricardo Campos (melhorado por João Oliveira e Beatriz Álvares)
Nós aprendemos várias coisas com este livro, como por exemplo: como é que as pessoas viviam naquele século, o que é o Tratado de Zamora, o que aconteceu em 1143, quem foi D. Egas Moniz, o que aconteceu na batalha de São Mamede, o que é um aio e também como era a vida naquela altura . Nós achamos que foi bastante interessante e muito engraçado terem juntado a História de Portugal a uma simples história de aventuras. Nós gostamos do livro, «Uma viagem ao tempo dos castelos » porque as aventuras que o João, a Ana e o Orlando passavam eram quase sempre um jogo de escondidas. Ana Maria e Renata Vasconcelos
Como a turma do 4ºA esteve a estudar o livro «Uma viagem ao tempo dos castelos», decidimos fazer o trabalho do jornal sobre esse livro. Para o próximo jornal publicaremos as entrevistas às escritoras. Espero que gostem! Bárbara costa (Responsável do Jornal)
6
2
1
8 5
4 7
3
1- Nome do cientista da história 2- Nome do conde dono das terras 3- Filho de Egas Moniz 4- Aio de D. Afonso Henriques 5- Nome do irmão da Ana 6- Século pra onde viajaram 7- Aquilo que os homens caçaram 8- Habitação do Orlando no século XXI
Maria Isabel Girão de Melo Alçada nasceu em Lisboa, dia 9 de maio de 1950. Isabel Alçada, estudou Filosofia na Faculdade de Letras, da Universidade de Lisboa. A sua profissão é professora de Português e escritora de livros juvenis. Ela começou a escrever no ano de 1982. Para além de ser professora e escritora, também teve outros cargos.
Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada publicaram o seu primeiro livro da saga Uma Aventura em 1982, com
o título Uma Aventura na Cidade. O número mais recente foi escrito e publicado em 2010. Isabel Alçada e Ana Maria Magalhães já escreveram as seguintes coleções: a coleção Uma Aventura, a coleção Viagens no Tempo, a coleção Histórias de Portugal, a coleção Ler dá Prazer, a coleção Floresta Mágica, a coleção Quero Ser, a coleção Romances para Jovens, a coleção Asa Delta e as Histórias e Lendas. Escreveram ainda outros livros que são os seguintes: História dos Jerónimos, Piratas e Corsários, Portugal-Histórias e Lendas e ainda o livro Natal Natal.
Biografias realizadas por Ariel Barbosa, Artur Vicente, Bárbara Costa, Diogo Trindade, Diogo Coelho e Miguel Santos a partir de informação da Wikipédia e do site http://www.uma-aventura.pt .
Ana Maria Gonçalves de Oliveira Martinho Magalhães nasceu em Lisboa, no dia 14 de Abril de 1949. Ana Maria Magalhães estudou filosofia na faculdade de letras da Universidade de Lisboa. Ela é professora de Português e de História e escritora de livros infantis e juvenis (começou a trabalhar como professora em 1969 e a escrever livros em 1982).
Foi administradora da Fundação de Serralves, nos anos de 2000 a 2004, foi comissária do Plano Nacional de Leitura, nos anos de 2006 a 2009 e também foi Ministra da Educação do XVIII Governo Constitucional, em 2009. Isabel Alçada é casada com Emílio Rui Vilar.
Ana Maria Magalhães criou a coleção de livros juvenis mais vendida em Portugal, a coleção Uma aventura. Ana Maria Magalhães casou com Zeferino Coelho, diretor Editorial da Caminho, editora que publica a coleção Uma Aventura.
Trabalho de Inês Silva e Madalena Silva
“Uma viagem ao tempo dos castelos”
A vinda do pai da Carolina à sala
No dia 26 de Fevereiro, o pai da Carolina que é electricista, veio à nossa sala.
Começou por falar um pouco das diversas fontes de energias, tais como a
energia eólica, que é produzida pelo vento, a energia hídrica, produzida pelas
barragens e a energia solar, produzida pelo sol através dos paineis solares, etc.
Explicou-nos que a energia que nos chega às nossas casas, tem uma potência
de 230 voltes, no entanto há locais que necessitam de 380 voltes, tal como a
nossa escola, as estradas e as fábricas.
O Vítor deu-nos também dicas importantes, para poupar a energia, como por
exemplo usar lâmpadas económicas.
A parte mais interessante foi quando realizamos uma atividade proposta pelo
Vítor, que consistia em fazer uma ligação eléctrica. O objectivo era conseguir
acender uma lâmpada através da ligação dos fios certos para que a energia
chegasse à lâmpada.
Todos experimentamos e ficamos a saber mais sobre os mistérios da
electricidade.
Texto colectivo do 4ºB
Padrinhos e Afilhados 4.º C e Jardim de Infância
Foi com grande prazer que, no passado dia 8 de fevereiro, a nossa turma
apadrinhou a turma do Jardim de Infância da nossa escola.
Vivemos este dia com muito entusiasmo e alegria, porque este momento
era muito desejado por todos nós.
Quando chegamos à sala do Jardim de Infância, os nossos afilhados
estavam sentadinhos à nossa espera. Nós estávamos ansiosos e curiosos por
saber como iria ser feito o apadrinhamento.
Então, a educadora Cristina colocou o nome de todos os seus meninos
num saco e cada um de nós retirou um papelinho. Depois, revelamos o nome
que nos saiu e foram feitas as devidas apresentações.
Uns dias antes, tínhamos feito na nossa sala uma prendinha para oferecer
aos nossos afilhados. Nessa prenda estava desenhada a nossa mão, que
simboliza a “mão” com que eles podem contar sempre, para tudo o que
precisarem.
Como padrinhos, vamos procurar aprofundar laços de Amizade, de
Solidariedade e de Entreajuda e, connosco, os afilhados vão descobrir as regras
e atitudes de alunos que estão na escola, para aprenderem e crescerem na
AMIZADE!! Texto elaborado por:
Ana Carolina, Nádia, Rodrigo e Tiago (melhorado pela turma)
No dia 31 de janeiro, durante o intervalo da manhã, a turma do 4.º C
organizou uma pequena venda de sandes saudáveis.
No início do dia, todos os alunos trouxeram alimentos variados, para a
confeção das sandes.
Depois de lavarmos bem as mãos, colocarmos as toucas e os aventais,
foram-nos atribuídas várias tarefas. Uns cortavam os alimentos; outros colocavam
os diferentes alimentos no pão; havia quem embalasse as sandes em película
aderente e quem as separasse por categorias, nos diferentes tabuleiros. Foi muito
divertido colocarmos vegetais e frutas, nas sandes de atum, de frango, de ovo,
de fiambre e queijo e verificar que, para além de muito coloridas, ficavam muito
saborosas!
Quando se aproximava a hora do intervalo, levamos os tabuleiros para o
piso 0 do Bloco A e organizamos uma pequena venda. O valor era simbólico e
revertia para ajuda da nossa viagem de finalistas.
Achamos que este dia foi muito positivo, porque, para além de nos
divertirmos imenso, conseguimos transmitir a todos os nossos colegas que é
possível comer de forma saudável, mesmo que seja uma simples sandes!
Texto elaborado por: Ana Rita, Carolina, Gabriel e José
(melhorado pela turma)
Salada de frutas
No dia 19 de fevereiro fomos à praça, com a
professora Virgínia, comprar fruta para fazer uma
salada de fruta.
Estivemos a ver os preços da fruta que queríamos
comprar na praça, e numa mercearia ao lado.
Como a fruta era mais cara na praça, compramo-
la na mercearia.
Chegamos à escola e fizemos a nossa salada.
Aqui vai a receita.
Ângelo, Gabriela, Luís, Micaela, Raquel e Solange
Ingredientes 2 - Bananas 4 – Maçãs 2 – Peras 4 – Laranjas 1 – kiwis 1 – Manga 10 - Morangos Lava-se a fruta e descasca-se. Corta-se aos pedaços para uma taça. Deita-se o sumo de uma laranja. Serve-se em taças. Bom apetite!
Micaela e Raquel